Region I

La Union Schools Division Office

City of San Fernando, La Union 2500

DAILY LOG sa FILIPINO 8

Paaralan: BACNOTAN NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: Garnet, Ruby & Saoohire
Guro: DIVINE GRACE C. NIEVA Markahan: IKATLONG MARKAHAN Buwan: Marso
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
PAKSA/ Marso 11, 2024 Marso 12, 2024 Marso 13, 2024 Marso 14, 2024 Marso 15, 2024
NILALAMAN Mga KonseptongMay Kaugnayang Dokumentaryong Pantelebisyon Dokumentaryong Pantelebisyon Dokumentaryong Pampelikula CATCH UP FRIDAYS
Lohikal

KASANAYANG  Nagagamit nang wasto ang mga  Nasusuri ang isang programang  Nasusuri ang isang programang  Nasusuri ang napanood na pelikula
ekspresyong hudyat ng kaugnayang napanood sa telebisyon ayon sa napanood sa telebisyon ayon sa batay sa :-paksa/tema-layon-gamit ng
PAMPAGTUTUR
lohikal (dahilan-bunga, paraan-resulta ) itinakdang mga pamantayan. (F8PD- itinakdang mga pamantayan. (F8PD- mga salita-mga tauhan (F8PB-IIIg-h-
O
F8WG-IIIe-f-32 IIIe-f-31) IIIe-f-31) 32)
- dll - dll - dll
KAGAMITANG - laptop - laptop - laptop
PAMPAGKATOT - larawang Biswal - larawang Biswal - larawang Biswal
O - video clip - panulat - panulat
- panulat - papel - papel
- papel
I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN I. PANIMULANG GAWAIN
ISTRATEHIYA/  Panalangin  Panalangin  Panalangin  Panalangin
PAMAMARAAN  Pagbati  Pagbati  Pagbati  Pagbati
 Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase  Pagtatala ng mga lumiban sa klase
 5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa  5 minutong pagbasa

Sa pamamagitan ng Isahang Pagbasa ay Sa pamamagitan ng Dalawahang
ipabasa ang talasalitaan mula sa Filipino 8 Pagbasa ay ipabasa ang pangungusap
REAS. mula sa Filipino 8 REAS.
1. bumisita 1. Bumisita ako noon sa Paratong #3,
2. malilimutan Bangar, La Union sa aking pinsan na si
3. tricycle driver Vilma.
4. tikom 2. Sa pag-uusap namin ay mayroon siyang
5. namutawi nabanggit na pahayag na nagpabago sa
aking buhay na hinding-hindi ko
II. PAMAMARAAN malilimutan.
A. Pagganyak: 3. “Hindi ‘yan makapagtatapos ng pag-
- PICTURE ANALYSIS aaral sa kolehiyo, tricycle driver lang ang
Panuto: Gamit ang mga salita o tatay niya!”
Sa pamamagitan ng pangkatang Sa pamamagitan ng isahang pagbasa ay
pagbasa ay babasahin ang teksto mula sa babasahin ang mga salita na ginamit sa
Filipino 8 REAS. teksto at bigyang kahulugan ang mga ito.
Pagkatpos ay gamitin ito sa sariling
pangungusap.
II. PAMAMARAAN
A. Pagganyak:
- SINE MO TO!
II. PAMAMARAAN Magpapakita ng videoclips ng mga sikat
A. Pagganyak: na pelikula. Huhulaan ng mga mag-aaral
- ISKIT ang pamagat ng pelikula.
Isadula ang mga gawain ng mga bata sa
ekspresyong nagpapakita ng mga ugnayang 4. Nang marinig ko ang pahayag na ito, inyong pamayanan pagkatapos ay iugnay sa B. Paglinang
lohikal, sabihin ang mga kaisipang isinasaad wala ni isang salita ang lumabas sa aking aralin. - HUGOT NI IDOL
ng bawat larawan bibig, nanatiling tikom ito. Panuto: Itala ang mga kinagigiliwang
5. “Huwag silang magsasalita nang B. Paglinang aktor/artista at ang paborito mong linyang
patapos!”, ang namutawi na lamang sa - MOVIE TIME kanilang binitiwan sa kanilang pelikulang
aking isipan. Panonood sa dokumentaryong napanood mo. Banggitin din ang pamagat
pantelebisyon. ng pelikula. Isulat ang sagot sa sagutang
II. PAMAMARAAN https://www.youtube.com/watch? papel
A. Pagganyak: v=CSEF7lfl3ul
- ISKIT
Isadula ang mga gawain ng mga bata PANGKATANG GAWAIN
sa inyong pamayanan pagkatapos ay
iugnay sa aralin. C. Pagtalakay:
- MALAYANG TALAKAYIN
B. Paglinang Talakayin ang kahulugan ng
- MOVIE TIME dokumentaryong pampelikula sa
B. Paglinang: Panonood sa dokumentaryong pamamagitan ng powerpoint
- PALAISIPAN: 1 + 1 = 1( Ang isa na pantelebisyon. presentation
isinama sa isa ay nagging isa) https://www.youtube.com/watch?
Panuto: Gawing isang pangungusap ang v=CSEF7lfl3ul - MAG-SINE TAYO
dalawang pangungusap. Panoorin ang pelikulang “Manoro”.
Nag-aral siyang mabuti. PANGKATANG GAWAIN Suriin batay sa
Natuto siya nang husto
MANORO “Ang Guro”
Ano ang tawag sa pag-uugnay na ito ng Paksa/Tema
mga sa pangungusap upang makabuo ng Layon
makabuluhang kahulugan? C. Pagtalakay Gamit ng mga salita
- MAG-USAP TAYO! Tauhan
C. Pagtalakay 1. Ano ang naramdaman mo habang
- Makinig at Talasan ang Pandinig pinanood ang dokumentaryo? Bakit? D. Pagpapalalim/Paglalapat
Sa pamamagitan ng maikling videoclip ay 2. Kababakasan ba ng realidad sa buhay - Paggamit ng GRAPHIC
ilahad ang aralin tungkol sa konseptong may ang napanood mo? Magbigay ngmga patunay. ORGANIZER
kaugnayang Lohikal. 3. Sino ang tagapag-ulat sa mga Ipaliwanag ang implikasyon sa iyo
C. Pagtalakay programang napanood? Paano niyatinalakay ng dokumentaryong Manoro ( Ang
Tanong: - MAG-USAP TAYO! ang kanyang paksa? Guro ) batay sa sumusunod na aspeto.
1. Ano ang konseptong may 1. Ano ang naramdaman mo habang 4. Malaki ba ang impluwensya ng Gawin sa papel. Gayahin ang Pormat.
kaugnayang lohikal? pinanood ang dokumentaryo? Bakit? telebisyon sa paghubog ng bagongkabataan?
2. Kababakasan ba ng realidad sa Pangatwiranan.
D. Pagpapalalim/Paglalapat buhay ang napanood mo? Magbigay 5. Paano napaiigting ng dokumentaryong
- HANAPIN ANG HUDYAT ngmga patunay. pantelebisyon ang kamalayangpanlipunan ng
Basahin ang mga pangungusap ang mga 3. Sino ang tagapag-ulat sa mga mga mamamayan?
ginamit na ekspresyong hudyat ng programang napanood? Paano - Pagbibigay ng input ng guro sa
kaugnayang lohikal. niyatinalakay ang kanyang paksa? dokumentaryong pantelebisyon.
4. Malaki ba ang impluwensya ng
1. Nagpunta si Ken sa Tarlac para telebisyon sa paghubog ng D. Pagpapalalim/Paglalapat
bisitahin ang kanyang lolo at lola. bagongkabataan? Pangatwiranan. - ISKOR MO, SHOW MO
2. Naglinis ng bahay si Kyllie upang 5. Paano napaiigting ng Panooring mabuti ang dokumentaryong
maging maayos ito sa paningin ng kanyang dokumentaryong pantelebisyon ang Pantelebisyon ni Howie Severino na may
bisita. kamalayangpanlipunan ng mga Pamagat na “Äng mga Kabataan sa Tawi-
3. Marunong makiharap sa bisita si Popoy mamamayan? Tawi”, pagkatapos ay
 kaya marami ang natutuwa sa kaniya.
4. Nagtungo sa bukid si Bryan para
bigyan ng meryenda ang kaniyang tatay.
5. Dahil sa pagtitipid ni Thea, nakaipon
siya ng pambili ng pangarap niyang smart
phone
E. Paglalahat
- Kumpletuhin ang mga pahayag na
tumutukoy sa iyong natutuhan sa aralin.
May mga konseptong may kaugnayang
lohikal na nakabubuo ng isang
makahulugang pahayag. Halimbawa nito ang
ugnayang sanhi at bung ana ginagamitan ng
pangatnig na (1)pananhi. Halimbawa ng
pangungusap ay “Hindi siya nag-aral ng
leksiyon (2)_kaya bumagsak siya sa
pagsusulit.” May pangungusap ding
nagpapakita ng ugnayang paraan at layunin
na ginagamitan ng hudyat na
(3)upang/para. Halimbawa ng pangungusap
ay “Nag-aral siya ng leksiyon (4)_
upang/para makapasa siya sa pagsusulit.”
Bukod sa ugnayang paraan at layunin, may
tinatawag ding ugnayan ng paraan at resulta,
ginagamitan naman ito ng hudyat na
(5)dahil sa
MAHIWAGANG HUDYAT
PAGTATAYA Panuto: Punan ng wastong ekspresyong
hudyat ng kaugnayang lohikal ang mga
pangungusap. Piliin ang hudyat sa loob ng
kahon.
Kaya dahil sa dahil upang/para
1. Nagtiyaga siya sap ag-aaral
_____makatapos siya sa kanyang kurso.
2. Walang sawa siyang naglingkod ____kaya
minahal siya ng taong bayan.
3. _____sa pagsunod nila sa tagubilin ng
pamahalaan, nakaiiwas sila sa
nakahahawang virus.
4. Nalagpasan niya ang mga pagsubok _____
may pananalig siya sa Diyos.
- Pagbibigay ng input ng guro sa
dokumentaryong pantelebisyon.
D. Pagpapalalim/Paglalapat
- ISKOR MO, SHOW MO
Panooring mabuti ang
dokumentaryong Pantelebisyon ni Howie
Severino na may Pamagat na “Äng mga
Kabataan sa Tawi-Tawi”, pagkatapos ay
markahan ito ng 1-10 (10 ang
pinakamataas na iskor) at sabihin kung
bakit ito ang napiling ibigay na iskor.
https://www.youtube.com/watch?
v=paoRxjdyarA
E. Paglalahat
- TVTRANS
Pagsunod-sunurin ang tamang
transisyon/ebolusyon ng telebisyon upang
mabuo ang konsepto ng araling tinalakay.
INTERACTIVE PPT QUIZ GAME
1. Gamo-gamo sa Dilim ni Kara David
Humanga ako sa dedikasyon ng mga
guro at higit sa lahat sa mga kabataan ng
mga taga- Little Baguio dahil bagama’t
kulong sila sa rehas ng kahirapan at bulag
sa dilim ng kanilang landas ay patuloy
silang nagsusumikap, nangangarap at
lumalaban upang maging mas
maliwanagang kanilang kinabukasan.
Ano mensahe ng dokumentaryong
telebisyon ni Kara David ?
A. Pagpapahalaga sa edukasyon.
B. Pangangalaga sa mga gamo-gamo.
C. pag-iwas sa paggawa ng masama para
‘di makulong
D. pag-aaral ng mga taga Baguio
2. Alkansya ni Kara David
markahan ito ng 1-10 (10 ang pinakamataas E. Paglalahat
na iskor) at sabihin kung bakit ito ang - Ang Manoro ( Ang Guro ) ay
napiling ibigay na iskor. tahasang tumatalakay sa napapanahong
https://www.youtube.com/watch? mga isyu sa ating lipunan. Kaya’t ang
v=paoRxjdyarA matataas na uri ng mga obra maestro na
katulad nito sa larangan at industriya sa
E. Paglalahat
paglikha ng pelikula ay nararapat lamang
- TVTRANS
tangkilikin bilang bahagi ng kultura sa ating
Pagsunod-sunurin ang tamang
bansa. Sang -ayon ka ba dito? Ipaliwanag
transisyon/ebolusyon ng telebisyon upang
mabuo ang konsepto ng araling tinalakay. ang iyong sagot.
INTERACTIVE PPT QUIZ GAME MANOOD at MAGSURI!
Panuto: Panoorin ang pelikulang
1. Gamo-gamo sa Dilim ni Kara David “Magnifico” at suriin ito batay sa:
Humanga ako sa dedikasyon ng mga Paksa/tema:
guro at higit sa lahat sa mga kabataan ng mga Layon:
taga- Little Baguio dahil bagama’t kulong sila Gamit ng mga salita:
sa rehas ng kahirapan at bulag sa dilim ng Tauhan
kanilang landas ay patuloy silang
nagsusumikap, nangangarap at lumalaban
upang maging mas maliwanagang kanilang
kinabukasan.
Ano mensahe ng dokumentaryong telebisyon
ni Kara David ?
E. Pagpapahalaga sa edukasyon.
F. Pangangalaga sa mga gamo-gamo.
G. pag-iwas sa paggawa ng masama para ‘di
makulong
H. pag-aaral ng mga taga Baguio
2. Alkansya ni Kara David
 Wala siyang tigil sa kapaguran. Sa Wala siyang tigil sa kapaguran. Sa
kabila ng lahat ng kaniyang kabila ng lahat ng kaniyang ginagawa,barya-
ginagawa,barya-barya lang ang kaniyang barya lang ang kaniyang kinikita na inilalagay
kinikita na inilalagay niya sa niya sa kaniyangalkansya. Palibhasa ay
kaniyangalkansya. Palibhasa ay malaki malaki ang pagnanais niyang makaipon ng
ang pagnanais niyang makaipon ng sapatna halaga para sa kaniyang pag-aaral
sapatna halaga para sa kaniyang pag-aaral kaya kahit barya lamang angkapalit ng lahat
kaya kahit barya lamang angkapalit ng ng kaniyang paghihirap, pinagtitiisan niya
lahat ng kaniyang paghihirap, ang lahat ngmga ito.
pinagtitiisan niya ang lahat ngmga ito.
Alin sa mga sumusunod ang paksa ng
Alin sa mga sumusunod ang paksa ng nabasang bahagi ng dokumentaryosa kahon ?
nabasang bahagi ng dokumentaryosa A. Pagpapahalaga sa edukasyon
kahon ? B. Pag-iipon para sa kinabukasan
A. Pagpapahalaga sa edukasyon C. pagtitiis sa kahirapan
B. Pag-iipon para sa kinabukasan D. pag-aaral ng mabuti para umangat ang
C. pagtitiis sa kahirapan kabuhayan
D. pag-aaral ng mabuti para umangat ang
kabuhayan 3. Ito ay naglalayong maghatid ng
komprehensibo at estratehikong proyektona
3. Ito ay naglalayong maghatid ng sumasalamin sa katotohanan ng buhay at
komprehensibo at estratehikong tumatalakay sa kultura at pamumuhay sa
proyektona sumasalamin sa katotohanan isang lipunan.
ng buhay at tumatalakay sa kultura at A. telebisyon
pamumuhay sa isang lipunan. B. dokumentaryong pantelebisyon
A. telebisyon C. komentaryong panradyo
B. dokumentaryong pantelebisyon D. dokumentaryong pampelikula
C. komentaryong panradyo
D. dokumentaryong pampelikula 4. Alin sa mga sumusunod ang dapat
isaalang-alang sa pagsasagawa ngpanayam sa
4. Alin sa mga sumusunod ang dapat dokumentaryong pantelebisyon maliban sa :
isaalang-alang sa pagsasagawa A. Maging magalang
ngpanayam sa dokumentaryong B. Magtanong ng magtanong hanggat hindi
pantelebisyon maliban sa : nakokontento.
A. Maging magalang C. Itanong ang lahat ng ibig malalam kaugnay
B. Magtanong ng magtanong hanggat ng paksa.
hindi nakokontento. D. Makinig nang mabuti sa sagot ng
C. Itanong ang lahat ng ibig malalam kinakapanayam.
kaugnay ng paksa.
D. Makinig nang mabuti sa sagot ng 5. Reporter’s Notebook
kinakapanayam. : Howie Severino,
______________________ :KaraDavid
5. Reporter’s Notebook A. I-witness
: Howie Severino, B. Rated K
______________________ :KaraDavid C. Imbestigador
A. I-witness D. Frontrow
B. Rated K
C. Imbestigador
D. Frontrow
TAKDANG ARALIN Magsaliksik tungkol sa kahulugan ng 1. Magsaliksik ng halimbawa ng Magsaliksik ang Komunikatibong Paggamit
 pelikula at mga halimbawa nito. dokumentaryong pantelebisyon. Batay ng ng mga Pahayag o Mga uri ng
sanakuhang dokumentaryo, ilahad ang Pagpapahayag
kinakailangang impormasyongnasa loob
ng kasunod na kahon

2. Ano ang maaring maging bunga ng

sunod-sunod na pagtira niPangulong
Rodrigo sa mga lider ng bansang United
States at China?

REPLEKSIYON

Inihanda ni: Binigyang-pansin nina:

DIVINE GRACE C. NIEVA ARNILA B. CARDINEZ ELSIE V. MAYO

Teacher I HT III-Filipino Principal IV