Enclosure 1 for RM _____ s.

2022

RAISEPlus WEEKLY PLAN FOR BLENDED LEARN

LEARNING MATERIALS/ LEARNING LEARNING TASKS
DAY/ TIME
AREA REFERENCES COMPETENCIES
LESSON FLOW
FILIPINO 7 TUESDAY Pinagyamang Pluma, Naibabahagi ang REVIEW
& pp. 397-435 K to 12 sariling ideya tungkol Tukuyin kung
THURSDA Gabay Pangkurikulum sa kahalagahan ng tama o mali ang
Y 8:15- sa Filipino 7, p. 146 pag-aaral ng Ibong mga sumusunod
9:15 Adarna (F7PT-IVa-b- na pahayag. Isulat
18) ang T
kung tama ang
isinasaad ng
pangungusap at
M naman kung
mali.

ACTIVATE
IMMERSE

SYNTHESIZE

EVALUATE

PLUS
FOR BLENDED LEARNING
LEARNING TASKS
FACE-TO-FACE
Sagutin ang limang
katanungan tungkol sa Ulat
Balita.
LEARNING LEARNING TASKS
COMPETENCIES
HOME-BASED
Naibabahagi ang Filipino 7 Q4 week 1
sariling ideya tungkol Module ( Kaligirang
sa kahalagahan ng Pangkasaysayan ng
pag-aaral ng Ibong
Adarna (F7PT-IVa-b- Ibong Adarna)
18)

1. Masining na paglalahad
tungkol sa Ang Kaligirang
Pangkasaysayan ng Ibong
Adarna

2. Pagbibigay-diin sa
kahulugan ng Tulang
Romansa
-Korido at mga katangian
nito

3. Bakit tinawag na
“panitikang pantakas” ang
Ibong Adarna?

4. Ayusin ang mga

nasaliksik na datos o
impormasyong kaugnay sa
kaligirang kasaysayan ng
Ibong Adarna. Gawing
gabay ang inihandang rubric
o pamantayan
5. Panonood: Pagpapakilala
ng mga Mahahalagang
Tauhan ng Ibong Adarna
gamit ang bidyu klips
Pagsagot sa Mapanuring Isipan
p.10 (Ibong Adarna sa Bagong
Pananaw) Pagbibigay-kahulugan sa
bawat matalinghagang salita/pahayag

Bumuo ng larawang-guhit ukol

sa mga sumsusunod:
a. panaginip ng hari
b. pagkabahala ng reyna’t mga
anak
c. ang lunas na
nakapagpapagaling sa
Gumawa ng plano kung ano-
karamdaman ng hari
ano ang mga gagawin upang
matunton ang bundok ng
Tabor. Gamitin ang MAP
(Make A Plan)
Pagsasaliksik ng impormasyon
maaring sa internet/silid-aklatan
kaugnay ng kaligirang
pangkasaysayan ng Ibong Adarna