‫‪.

‬‬

‫‪:‬بعض الكلمات والعبارات المفيدة لالستخدام داخل المدرسة‬

‫‪ “Stationery & School Things“:‬أوالً‪ :‬األدوات واألشياء المدرسية‬

‫‪Blackboard‬‬ ‫‪Ruler‬‬
‫سبورة‬ ‫مسطرة‬

‫‪Whiteboard‬‬ ‫‪Glue‬‬
‫السبورة البيضاء‬ ‫صمغ‬

‫‪Whiteboard Marker‬‬ ‫‪Set Squares‬‬

‫قلم السبورة‬ ‫مثلث قائم الزوايا‬

‫‪Desk‬‬ ‫‪Compass‬‬
‫مكتب‬ ‫فرجار‬

‫‪Eraser‬‬ ‫‪School Bag‬‬

‫مسترة‬ ‫الحقيبة المدرسية‬

‫‪Book‬‬ ‫‪Test Tube‬‬

‫كتاب‬ ‫أنبوب اختبار‬

‫‪Pen‬‬ ‫‪Stapler‬‬
‫قلم جاف‬ ‫دباسة‬

‫‪Pencil‬‬ ‫‪Map‬‬
‫قلم رصاص‬ ‫خريطة‬

‫‪Eraser / Rubber‬‬

‫‪Computer‬‬
‫ممحاة مطاطية‬ ‫حاسب آلي‬
 ‫‪ “School Subjects“:‬ثانيا‪ :‬المواد الدراسية‬

‫‪Math / Maths /‬‬

‫‪English‬‬
‫‪Mathematics‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫اللغة اإلنجليزية‬

‫‪Science‬‬ ‫‪German‬‬
‫العلوم‬ ‫اللغة األلمانية‬

‫‪Music‬‬ ‫‪French‬‬
‫الموسيقي‬ ‫اللغة الفرنسية‬

‫‪Physical Education‬‬
‫‪Arabic‬‬
‫التربية البدنية‪ / R‬الرياضية‬
‫)‪(P.E.‬‬ ‫اللغة العربية‬
‫(بي‪ .‬إي)‬

‫‪Religious Education‬‬ ‫‪Home Economics‬‬

‫التربية الدينية‬ ‫االقتصاد المنزلي‬

‫التاري‬ ‫الجغرافيا‬
‫‪History‬‬ ‫‪Geography‬‬

‫‪ “School Staff“:‬ثالثاً‪ :‬العاملين في المدرسة‬

 ‫ممرضة المدرسة‬ ‫‪School Nurse‬‬ ‫‪Teacher‬‬
‫مدرس ‪ /‬معلم‬

‫‪Secretary‬‬ ‫‪Substitute Teacher‬‬

‫سكرتير ‪ /‬سكرتيرة‬ ‫مدرس ‪ /‬معلم بديل‬

‫‪Librarian‬‬ ‫‪Head Teacher‬‬

‫كبير المدرسين‪ /‬مدير‬
‫أمين ‪ /‬أمينة المكتبة‬
‫المدرسة‬

‫‪Principal /‬‬
‫‪School Guard‬‬
‫حارس المدرسة‬ ‫ناظر المدرسة‬ ‫‪Headmaster‬‬

‫‪ “Educational Stages“:‬رابعاً‪ :‬المراحل التعليمية‬

‫ونظام تعلمي ذو ثالث مراحل‪ High / Secondary School، :‬والمرحلة الثانوية ‪Primary School‬‬

‫‪ Middle / Preparatory‬والمرحلة اإلعدادية أو المتوسطة ‪ Primary School‬المرحلة االبتدائية‪R‬‬

‫‪ High / Secondary School.‬المرحلة الثانوية ‪School‬‬

‫الماجستير ‪ Bachelor degree ،‬يلي ذلك المرحلة الجامعية وتنقسم إلى ثالث درجات‪ :‬درجة البكالوريوس‬
 ‫‪ Doctorate degree.‬والدكتوراه ‪Master degree ،‬‬

‫‪:‬خامساً‪ :‬بعض الكلمات الشائعة االستخدام في المدرسة‬

‫‪Class Schedule /‬‬

‫جدول الدروس‬ ‫‪Class‬‬
‫‪Timetable‬‬ ‫فصل ‪ /‬درس‬

‫قم‬ ‫‪Stand Up‬‬ ‫ملعب المدرسة‬ ‫‪School Playground‬‬

 ‫‪Sit Down‬‬ ‫‪Attendance‬‬
‫اجلس‬ ‫الحضور‬

‫‪Very good‬‬ ‫‪Excellent‬‬

‫جيد جدا‬ ‫ممتاز‬

‫‪keep quiet / be‬‬

‫‪speak up‬‬
‫كن هادئا ً‬ ‫‪quiet‬‬ ‫تكلم بوضوح‬

‫‪Good Luck‬‬ ‫‪Semester / Term‬‬

‫بالتوفيق ‪ /‬حظا ً سعيداً‬ ‫فترة دراسية‬

‫‪Graduation‬‬ ‫‪Recess‬‬
‫التخرج‬ ‫فترة راحة بين الدروس‬

‫‪Fail an exam‬‬ ‫‪Enrol‬‬

‫االنضمام إلى فصل أو مادة‬
‫أن ترسب في امتحان‬
‫دراسية‬

‫‪Memorise‬‬ ‫‪Revise‬‬
‫حفظ‬ ‫أن تراجع ‪ /‬تقوم بمراجعة‬

‫‪Get a bad / low‬‬

‫الحصول على درجات‬ ‫‪Cram‬‬
‫منخفضة‬ ‫‪mark‬‬ ‫حشو المعلومات بسرعة‬

‫‪:‬سادساً‪ :‬بعض التعبيرات والجمل الشائعة التي تستخدم داخل المدرسة‬

‫‪.‬إنني أذهب إلى المدرسة االبتدائية ‪ /‬المدرسة الثانوية‬ ‫‪.I go to primary school / high school‬‬

‫لدي فصل لغة إنجليزية ‪ /‬مادة العلوم‬ ‫‪.I have an English / a science class‬‬
 ?What school did you go to
‫ما المدرسة التي ذهبت إليها؟‬

The first lesson on the timetable for

‫الدرس األول في جدول الدروس لصباح االثنين هو التاريخ‬. Monday morning is history

.Classes are starting now

‫الدروس تبدأ اآلن‬.

?Could you repeat the question

‫هل يمكنك تكرار السؤال؟‬

.I do not understand the question

‫أنا ال أفهم السؤال‬

?What class do you have next

‫ما هو درسنا المقبل؟‬

?What are you reading

‫ماذا تقرأ؟‬

.Turn to chapter four

‫انتقلوا إلى الفصل الرابع‬.

.Our homework is due today

‫اليوم هو موعد تسليم الواجب المنزلي‬.

.Alex was sent to the principal office

‫تم إرسال أليكس إلى مكتب المدير‬.

.You have 30 minutes to complete the

‫لديكم ثالثون دقيقة إلنهاء االختبار‬. test

‫ما هو تخصصك الدراسي؟‬ ?What is your major

 .We have a new student
‫لدينا طالب جديد‬.

.Leave your assignments on my desk

‫اتركوا واجباتكم على مكتبي‬.

.I will review the book reports tomorrow

ً‫سأراجع تقارير الكتاب غدا‬

?What page are we at

‫في أي صفحة نحن؟‬

?May I borrow your dictionary

‫هل يمكنني استعارة قاموسك؟‬

.I don’t know the answer

‫إنني ال أعرف اإلجابة‬.

.Please repeat the question

‫أعد السؤال من فضلك‬.

.Raise your hand

‫ارفع يدك‬.

….Last lesson we talked about

‫…لقد تحدثنا في الدرس السابق عن‬.

.Give me an example
‫أعطني مثاال‬.

…..What is the meaning of

‫…ما معنى‬.

.Raise your voice

‫ارفع صوتك‬.

‫انظر هنا‬. .Look at here

 ?what is the problem
‫ما المشكلة؟‬

?Could you explain this again

‫أعد شرح هذا مرة أخري من فضلك‬.

?Have you understood

‫هل فهمت؟‬

?Have you finished…..or not yet

‫ أم ال؟‬.…… ‫هل أنهيت‬

.Put down your pens

‫ضعوا أقالمك‬.

?May I go to the bathroom, please

‫هل يمكنني الذهاب إلى الحمام من فضلك؟‬

?Do you have any questions

‫هل لديكم أي أسئلة؟‬

.Stop here, please

‫توقف هنا من فضلك‬

.Please sign here

‫وقع هنا من فضلك‬.

‫محادثة بين شخصين باالنجليزي في المدرسة‬

A conversation between two people in English at school
‫طالبان يتحدثان عن مدرس لغة إنجليزية جديد‬
Two students talking about a new English Teacher

‫ كيف حالك؟‬.‫ روني‬،‫ مرحبا‬:‫توم‬ ?Tom: Hello, Rony. How are you

‫ وأنت؟‬.‫ شكرا‬،‫ أنا بخير‬:‫روني‬ ?Rony: I’m fine, thanks. And You
 Tom: I’m also fine, thanks. Do you know
‫ هل تعرف مدرس اللغة‬.‫ شكرا‬،‫ أنا أيضا بخير‬:‫توم‬
our new English teacher?I
‫اإلنجليزية الجديد الخاص بنا؟‬

.Rony: Yes, I do
‫ إنني أعرفه‬،‫ نعم‬:‫روني‬.

Tom: Have you attended any of his

‫ هل حضرت أيا ً من فصوله؟‬:‫توم‬ classes?I

Rony: Yes, I have attended several

‫ لقد حضرت عدة فصول له‬،‫ نعم‬:‫روني‬. classes of him

?Tom: Do you like him

‫ هل أعجبك؟‬:‫توم‬

Rony: Yes, I do. His academic career is

good and his English pronunciation is

‫ فمسيرته األكاديمية جيدة ونطقه للغة‬.‫ لقد أعجبني‬،‫ نعم‬:‫روني‬
‫اإلنجليزية عظيم‬.
great

?Tom: What else do you like about him

‫ ماذا أعجبك أيضا ً عنه؟‬:‫توم‬

Rony: I like his teaching method. It is very

‫ فمن السهل جدا أن نفهم‬.‫ أحب طريقته في التدريس‬:‫روني‬
easy to understand his lessons
‫دروسه‬.

‫ أعتقد أنني سوف أستمتع بدروسه أيضا‬.‫ هذا رائع‬:‫توم‬. Tom: That’s great. I think I will enjoy his
 classes too

Rony: I think you will. I have to go to my

‫ يجب أن أذهب إلى الصف‬.‫ أعتقد أنك ستستمع بها‬:‫روني‬
ً ‫ أراك الحقا‬.‫التالي‬. next class. See you later

.Tom: Thanks for your time. See you soon

ً ‫ أراك الحقا‬.‫ شكرا على وقتك‬:‫توم‬.

Late for class

‫متأخر عن الدرس‬

?Student: May I come in, Mr Jack

‫ سيد جاك؟‬،‫ هل يمكنني الدخول‬:‫الطالب‬

Teacher: Yes, come in. Why do you

always come late?I ‫ لماذا تأتي متأخراً دائما؟‬.‫ تفضل بالدخول‬،‫ نعم‬:‫المعلم‬

.Student: It is the bus that makes me late ‫ إنها الحافلة التي تجعلني متأخرا‬:‫الطالب‬.
‫‪?Teacher: What time do you leave home‬‬
‫المعلم‪ :‬في أي وقت تغادر المنزل؟‬

‫‪Student: I always leave home at quarter to‬‬

‫‪eight‬‬ ‫‪.‬الطالب‪ :‬إنني أغادر المنزل دائما في الثامنة إال الربع‬

‫‪?Teacher: How far is your home from here‬‬

‫المعلم‪ :‬كم يبعد منزلك من هنا؟‬

‫‪Student: It is about three kilometres from‬‬

‫‪here‬‬ ‫‪.‬الطالب‪ :‬حوالي ثالثة كيلومترات من هنا‬

‫‪Teacher: That is why you get late. You‬‬

‫‪leave your home very late. Try to leave‬‬

‫المعلم‪ :‬هذا هو السبب في وصولك متأخراً‪ .‬فأنت تغادر‬
‫‪.‬المنزل متأخراً جداً‪ .‬حاول أنت تغادر مبكراً المرة القادمة‬
‫‪early next time‬‬

‫‪.Student: Ok, Mr Jack. I will do that‬‬

‫‪.‬الطالب‪ :‬حسنا‪ ،‬سيد جاك‪ .‬سأفعل ذلك‬

‫‪Homework‬‬
‫الواجب المنزلي‬

‫‪Mr Smith: Hello Sam. Have you got your‬‬

‫السيد سميث‪ :‬مرحبا يا سام‪ .‬هل لديك واجب الرياضيات‬
‫‪Maths homework?I‬‬
‫المنزلي الخاص بك؟‬

‫‪.Sam: No, I’m sorry Mr Smith. I forgot it‬‬

‫‪.‬سام‪ :‬ال‪ ،‬أنا آسف يا سيد سميث‪ .‬لقد نسيته‬

‫‪Mr Smith: That’s not acceptable Sam. It‬‬ ‫السيد سميث‪ :‬هذا ليس مقبوالً يا سام‪ .‬فقد كان من المقرر‬
‫‪.‬تسليمه األسبوع الماضي‬
 was due last week

.Sam: I know. I’ve been very busy at home

‫ لقد كنت مشغوال جدا في المنزل‬.‫ إنني أعلم ذلك‬:‫سام‬.

Mr Smith: Well, maybe I should come and

‫ ربما يجب أن اذهب ألتحدث إلى‬،‫ حسنا‬:‫السيد سميث‬
speak to your parents
‫والديك‬.

Sam: Oh, please don’t Mr Smith. I’m really

‫ أعدك‬.‫ إنني آسف حقا‬.‫ ال من فضلك يا سيد سميث‬،‫ أوه‬:‫سام‬
sorry. I promise I’ll bring it tomorrow
‫أني سأحضره غدا‬.

Mr Smith: Ok, but make sure you do. Or I

‫ وإال سوف‬.‫ ولكن تأكد من القيام بذلك‬.‫ حسنا‬:‫السيد سميث‬
will have to speak to your parents
‫أضطر إلى التحدث إلى والديك‬.