MATEMATIK TINGKATAN 2

Part A/ Bahagian A
[10 marks/markah]
Answer all questions / Jawab semua soalan.
Mark your answer in the space provided / Hitamkan jawapan anda pada ruangan yang disediakan.

1 Yang manakah antara berikut mempunyai nilai yang terkecil?

Which of the following has the smallest value?

A −3
5
B −2
3
C −0.8
D −0.3

2 Tentukan bilangan nombor perdana yang kurang daripada 20.

Determine the number of prime numbers which is less than 20.

A 5
B 6
C 7
D 8

3 Apakah nombor yang perlu ditambahkan kepada 1080 untuk menjadikannya kuasa dua
sempurna?
What number must be added to 1080 to make it a perfect square?

A 8
B 9
C 10
D 11

4 Yang manakah antara berikut adalah benar?

Which of the following is correct?

A m−3=8 ; m=11
B 4− y=3 ; y=7
C 2 r +1=3 ; r =4
D −4 t+ 8=10 ; t=1

5 Rajah 1 menunjukkan papan tanda had tinggi pada tempat letak kereta bawah tanah bagi
sebuah pusat membeli belah terkenal di Kota Kinabalu.

1
 MATEMATIK TINGKATAN 2

Diagram 1 shows a sign of height limit in underground carpark of famous shopping mall in
Kota Kinabalu.

Rajah 1
Diagram 1
Jika x mewakili had tinggi, dalam meter, bagi sebuah kenderaan, yang manakah antara
berikut adalah benar?
If x represents the height limit, in metre, of a vehicle, which of the following is correct?

A x=2.1
B x >2.1
C x <2.1
D x ≤ 2.1

6 Sudut yang berada di antara 180 ° dan 360 ° dipanggil sebagai …

An angle between 180 ° and 360 ° is called …

A Sudut cakah / Obtuse angle

B Sudut refleks / Reflex angle
C Sudut tirus / Acute angle
D Sudut tegak / Right angle

7 Apakah nama bagi poligon yang mempunyai 8 sisi?

What is the name of polygon that has 8 sides?

A Pentagon / Pentagon
B Oktagon / Octagon
C Nonagon / Nonagon
D Heptagon / Heptagon

8 Diberi, S={Faktor bagi 77 }. Tentukan n( S).

Given that, S={Faktor of 77 }. Determine n(S)

A 2
B 4
C 6
D 8

9 Rajah 2 menunjukkan pola bagi suatu jujukan.

Diagram 2 shows a pattern of sequence.

2
 MATEMATIK TINGKATAN 2

Menolak −2 daripada nombor sebelumnya.

Subtract −2 from the previous number
Rajah 2
Diagram 2

Yang manakah antara jujukan nombor berikut, mewakili pola yang ditunjukkan pada Rajah
2?
Which of the following number sequence represent the pattern shown in Diagram 2?

A 1 ,3 ,5 , 7 , 9 , …
B 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , …
C 7 , 5 , 2,−2 ,−7 , …
D 5 , 3 ,1 ,−1,−3 , …

10 Tentukan nilai P dan Q pada jujukan Fibonacci berikut.

Determine the value of P and Q in the following Fibonacci Sequence.

2 , P , 5 , 8 ,13 , 21 , Q

A P=3 ,Q=34
B P=3 ,Q=35
C P=4 , Q=34
D P=4 , Q=35

3
 MATEMATIK TINGKATAN 2

Part B / Bahagian B
[20 marks/markah]
Answer all questions in the provided space / Jawab semua soalan pada ruangan yang disediakan

11(a) Tandakan () bagi dua sebutan serupa untuk −3 abc 2.

Mark () two like terms for −3 abc 2
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer:

−3 a 0.8 bc 2 a

3
2 abc
4 c ab 8

(b) Tentukan sama ada setiap yang berikut adalah persamaan linear dalam dua
pembolehubah atau bukan. Bulatkan jawapan anda.
State whether each of the following is a linear equation in two variables or not.
Circle your answer.
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer:

Ya / Tidak
(i) 4 x−3 y
Yes / No
4+ m Ya / Tidak
(ii) =10
n Yes / No

12 Diberi bahawa, Y ={a , b , c , d , e , f }. Isikan tempat kosong dengan ϵ atau ∉.

Given that, Y ={a , b , c , d , e , f }. Fill in the blanks ϵ with or ∉.
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

(a) aY

(b) fY

(c) gY

(d) xY

13 Lukis paksi simetri bagi setiap poligon berikut. Kemudian, nyatakan bilangan paksi simetri.
Draw the axes of symmetry of the following polygon. Then, state the number of axes of

4
 MATEMATIK TINGKATAN 2

symmetry.
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

Poligon Bilangan paksi simetri

Polygon Number of axes of symmetry
(a)

(b)

14 Padankan setiap yang berikut kepada ciri yang betul.

Match each of the following with their correct characteristics.
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

(a)

(b)

(c)

(d)

15 Kenal pasti bahagian di dalam bulatan berikut.

Identify the following parts of circle.

5
 MATEMATIK TINGKATAN 2

[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

Part C /Bahagian C
[60 marks/markah]
Answer all questions in the provided space / Jawab semua soalan pada ruangan yang disediakan

16 (a) Hitung
Calculate

( 45 −1.2× 0.05 )−( 14 −0.09 ÷ 0.01)

[3 markah/marks]
Jawapan/Answer:

(b) Cari hasil tambah bagi semua faktor perdana bagi 60.
Find the sum of all the prime factors of 60.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer:

6
 MATEMATIK TINGKATAN 2

(c) Ramesh mengambil masa 5 saat untuk berjalan dari lampu jalan yang pertama ke
lampu jalan yang kedua. Dia kemudiannya mengambil masa 6 saat untuk berjalan
dari lampu jalan yang kedua ke lampu jalan yang ketiga, dan seterusnya.
Ramesh take 5 seconds to walk from the first streetlamp to the second. He then takes
6 seconds from the second street lamp to the third street lamp.

Perjalanannya akan menjadi lambat selama 1 saat kerana dia melalui bukit yang
curam. Terdapat 10 buah lampu jalan yang mempunyai jarak yang sama di antara
satu sama lain di laluan yang dia lalui itu.
He will slow down by 1 second because of the steep hill he took. There are 10
equally spaced streetlamps that he will pass through.

Berapa lamakah yang akan diambil oleh Ramesh untuk berjalan dari lampu jalan
yang pertama ke lampu jalan yang terakhir?
How long does he takes to walk from the first streetlamp to the last?
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

17(a) Faktorkan setiap yang berikut:

Factorise each of the following.
(i) k 3−k 2

7
 MATEMATIK TINGKATAN 2

(ii) 2
m −6 m+9
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer:

(b) (i) Kembangkan

Expand
−3(t−8 s)
(ii) Permudahkan
Simplify
3 a+12 a+ 4
÷
a −16 a−4
2

[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

(c) Lengkapkan Jadual 2 pada ruang jawapan.

Complete Table 2 in the answer space.
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

Poligon Sudut peluaran Sudut pedalaman

Polygon Exterior angle Interior angle
Pentagon sekata
72°
Regular pentagon
Oktagon sekata
135°
Regular octagon
Heksagon sekata
120°
Regular hexagon
Nonangon sekata
40°
Regular nonagon

8
 MATEMATIK TINGKATAN 2

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

(WAN RAFHAN B SALLEH) (WAN RAFHAN B SALLEH) (EN NORDIN B. ABU BAKAR)
GURU MATEMATIK KP MATEMATIK GPK 1 SMK DUAM