‫ال‬

‫بمكة المكرمة‬
‫شمال مكة المكرمة‬

‫ً‬
‫لجنة التصحيح واملراجعة وفقا للتخصص مع نماذجها‬
‫للعام الدراس ي ‪1443‬هـ‬

‫مدير المدرسة‬
 ‫ال‬

‫بمكة المكرمة‬
‫شمال مكة المكرمة‬

‫قرار إداري‬
‫نموذج رقم (‪)6‬‬
‫ً‬
‫بشــأن‪ :‬قرار تشكيل لجنة التصحيح واملراجعة وفقا للتخصص‬

‫املدة ‪ :‬عام دراس ي‬ ‫‪1443/‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫اليوم ‪:‬‬

‫إن مدير املدرسة‪ ،‬وبناء على الصالحيات املمنوحة له‪ ،‬وبناء على ما تقتضيه املصلحة العامة‪.‬‬
‫يقرر تشكيل لجنة تصحيح مادة ‪ .......................... /‬ومقرها ‪................................./‬للجدول التالي ‪:‬‬
‫توقيعه‬ ‫الفصول‬ ‫الصف‪ /‬املستوى‬ ‫أعضاء اللجنة‬ ‫م‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫تعليمات التصحيح واملراجعة ‪:‬‬

‫يقوم كل معلم بتصحيح أوراق إجابة املادة التي يدرسها بدقة وعدالة وإن كان للمادة أكثر من معلم فيصحح كل معلم أوراق الصفوف التي يدرسها‪ ،‬وملدير‬ ‫‪1‬‬
‫املدرسة تكليف معلم آخر معه في حال وجود ضرورة قصوى تستدعي ذلك‪.‬‬
‫على مدير املدرسة أو من ينوب عنه إعداد كشوف بأسماء وتواقيع املصححين واملراجعين واملدققين وفق النموذج رقم ( ‪.) 44‬‬ ‫‪2‬‬
‫ً‬
‫يكون تقدير الدرجات طبقا لنماذج اإلجابة وتوزيع الدرجات على فروع املادة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫يمنع فتح ظروف نماذج اإلجابة إال بعد التأكد من استالم جميع أوراق اإلجابة من الطالب‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫ً‬
‫تصحيح أوراق إجابات الطالب أوال بأول في املكان املخصص لذلك باملدرسة‪ ،‬ويمنع التصحيح خارجها مع مراعاة الدقة التامة وتدوين االسم الصريح والتوقيع‬ ‫‪5‬‬
‫ً‬
‫للمصحح واملراجع على كل ورقة إجابة بجانب الدرجة املستحقة بعد تدوينها رقما وكتابة بشكل واضح‪.‬‬
‫يعامل الطالب عند قيامه بتدوين أكثر من إجابة للسؤال الواحد كما يلي‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫أ ‪ -‬األسئلة املقالية‪ُ :‬تصحح هذه اإلجابات ويؤخذ متوسط الدرجة التي يحصل عليها من تلك اإلجابات‪ ،‬وال تؤخذ اإلجابة الصحيحة إال إذا كانت تؤدي إلى‬
‫ُ‬
‫نجاح الطالب عند إخراج األوراق للمراجعة النهائية‪.‬‬
‫ب ‪ -‬األسئلة املوضوعية‪ :‬تعتبر اإلجابة خاطئة‪.‬‬
‫توضع إشارة (‪ )‬على السؤال املتروك في حقل درجة السؤال وتدون كلمة (متروك) في حقل الكتابة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫ً‬
‫ُيكتب في حقلي الدرجة (صفر) كتابة إذا كانت درجة الطالب في السؤال (صفر)‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫بلون أسود قبل تسليمها للجنة الرصد‪ُ ،‬وتكتب كلمة (روجعت) على جميع األوراق مع كتابة اسم املصحح‬ ‫ُ‬
‫تصحيح األوراق باللون األحمر‪ ،‬وتراجع مراجعة أولية ٍ‬ ‫‪9‬‬
‫واملراجع وتوقيعهما على الظرف الخارجي‪.‬‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫تسلم أوراق اإلجابة متسلسلة بعد االنتهاء من تصحيحها ومراجعتها من قبل املعلم الذي صحح أو راجع للمسؤول الذي بدوره يقوم بالتوقيع على الكشوف‬ ‫‪10‬‬
‫املخصصة لتسليم أوراق اإلجابة‪.‬‬
‫تفحص أوراق اإلجابة للتأكد من أن جميع اإلجابات قد قدرت وروجعت ودققت مع كتابة األسماء صريحة للمصححين واملراجعين واملدققين‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫تطبيق ضوابط التصحيح اآللي في أعمال االختبارات (للمدارس املطبقة) وفق التعميم املنظم لذلك‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫يعتمد مدير املدرسة‬

‫االسم‪/‬‬
 ‫ال‬

‫بمكة المكرمة‬
‫شمال مكة المكرمة‬

‫نموذج رقم ( ‪) 44‬‬

‫اسم النموذج‪ :‬بيان بأسماء املصححين واملراجعين‬

‫املسار‬ ‫الصف‪ /‬املستوى‬ ‫املادة‬

‫توقيعه‬ ‫الفصول‬ ‫الصف‪ /‬املسار‬ ‫االسم‬ ‫م‬

‫• تعليمات التصحيح واملراجعة‪:‬‬

‫‪ .1‬يقوم كل معلم بتصحيح أوراق إجابة املادة التي يدرسها بدقة وعدالة وإن كان للمادة أكثر من معلم فيصحح كل معلم أوراق الصفوف التي يدرسها‪،‬‬
‫وملدير املدرسة تكليف معلم آخر معه في حال وجود ضرورة قصوى تستدعي ذلك‪.‬‬
‫‪ .2‬على مدير املدرسة أو من ينوب عنه إعداد كشوف بأسماء وتواقيع املصححين واملراجعين واملدققين‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ .3‬يكون تقدير الدرجات طبقا لنماذج اإلجابة وتوزيع الدرجات على فروع املادة‪.‬‬
‫‪ .4‬يمنع فتح ظروف نماذج اإلجابة إال بعد التأكد من استالم جميع أوراق اإلجابة من الطالب‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ .5‬تصحيح أوراق إجابات الطالب أوال بأول في املكان املخصص لذلك باملدرسة‪ ،‬ويمنع التصحيح خارجها مع مراعاة الدقة التامة وتدوين االسم الصريح‬
‫ً‬
‫والتوقيع للمصحح واملراجع على كل ورقة إجابة بجانب الدرجة املستحقة بعد تدوينها رقما وكتابة بشكل واضح‪.‬‬
‫‪ .6‬يعامل الطالب عند قيامه بتدوين أكثر من إجابة للسؤال الواحد كما يلي‪:‬‬
‫أ ‪ -‬األسئلة املقالية‪ُ :‬تصحح هذه اإلجابات ويؤخذ متوسط الدرجة التي يحصل عليها من تلك اإلجابات‪ ،‬وال تؤخذ اإلجابة الصحيحة إال إذا كانت تؤدي‬
‫ُ‬
‫إلى نجاح الطالب عند إخراج األوراق للمراجعة النهائية‪.‬‬
‫ب‪ -‬األسئلة املوضوعية‪ :‬تعتبر اإلجابة خاطئة‪.‬‬
‫‪ .7‬توضع إشارة (‪ )‬على السؤال املتروك في حقل درجة السؤال وتدون كلمة (متروك) في حقل الكتابة‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ُ .8‬يكتب في حقلي الدرجة (صفر) كتابة إذا كانت درجة الطالب في السؤال (صفر)‪.‬‬
‫بلون أسود قبل تسليمها للجنة الرصد‪ُ ،‬وتكتب كلمة (روجعت) على جميع األوراق مع كتابة‬ ‫ُ‬
‫‪ .9‬تصحيح األوراق باللون األحمر‪ ،‬وتراجع مراجعة أولية ٍ‬
‫اسم املصحح واملراجع وتوقيعهما على الظرف الخارجي‪.‬‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫‪ .10‬تسلم أوراق اإلجابة متسلسلة بعد االنتهاء من تصحيحها ومراجعتها من قبل املعلم الذي صحح أو راجع للمسؤول الذي بدوره يقوم بالتوقيع على‬
‫الكشوف املخصصة لتسليم أوراق اإلجابة‪.‬‬
‫‪ .11‬تفحص أوراق اإلجابة للتأكد من أن جميع اإلجابات قد قدرت وروجعت ودققت مع كتابة األسماء صريحة للمصححين واملراجعين واملدققين‪.‬‬
‫‪ .12‬تطبيق ضوابط التصحيح اآللي في أعمال االختبارات (للمدارس املطبقة) وفق التعميم املنظم لذلك‪.‬‬
‫رئيس لجنة التصحيح واملراجعة‬
‫االس ــم‪...................................................................... :‬‬
‫يحفظ بملف أعمال االختبارات‪.‬‬ ‫•‬
‫التوقيع‪...................................................................... :‬‬