Khaila O.

Rivera 4/11/19
1AFM FILI01

KAHULUGAN NG PANANALIKSIK

May iba’t ibang pa’raan ng pagpapakahulugan sa pananaliksik. Halos bawat awtor ay may kani-kaniyang
depinisyon sa terminong ito. Sa kabutihang-palad, bagama’t may iba’t ibang iniaalok na depinisyon ang
iba’t ibang dalubhasa, kakikitaan naman ng mga komong elemento ang kanilang mga depinisyon. Pansinin
natin ang ilan sa mga ito na isinalin ng mga may-akda ng aklat na ito sa Filipino:

Ayon kay Good (1963), ang pananaliksik ay isang maingat, kritikal, disiplinadong inkwiri sa pamamagitan
ng iba’t ibang teknik at paraan batay sa kalikasan at kalagayan ng natukoy na suliranin tungo so
klaripikasyon at/o resolusyon nito.

Samantala, si Aquino (1974) naman ay may detalyadong depinisyon. Ayon sa kanya, ang pananaliksik ay
isang sistematikong paghahanap sa mga mahahalagang impormasyon hinggil sa isang tiyak na paksa o
suliranin. Matapos ang maingat at sistematikong paghahanap ng mga pertinenteng impormasyon o datos
hinggil sa isang tiyak na paksa o suliranin at matapos suriin at lapatan ng interpretasyonng mananaliksik
ang mga nakalap niyang datos ay mahaharap siya sa isapangesensyal nagawain – angpaghahanda
ngkanyang ulat-pampananaliksik.

Masasabi ring ang pananaliksik ay isang proseso ng pangangalap ng mga datos o impormasyon upang
malutas ang isang partikular na suliranin sa isang syentipikong pamamaraan (Manuel at Medel: 1976).

Halos gay on din ang sinabi ni Parel (1966). Ayon sa kanya, ang pananaliksik ay isang sistematikong pag-
aaral o imbestigasyon ng isang bagay sa layuning masagot ang mga katanungan ng isang mananaliksik.

Maidaragdag din sa ating mga depinisyon ang kina E. Trece at J.W. Trece (1973) na nagsasaad na ang
pananaliksik… ay isang pagtatangka upang makakuha ng mga solusyon sa mga suliranin. Idinagdag pa
nila na ito ay isang pangangalap ng mga datos sa isang kontroladong sitwasyon para sa layunin ng
prediksyon at eksplanasyon.

KAHALAGAHAN NG PANANALIKSIK

1) Nagpapayaman ng kaisipan- Lumalawak angkaisipan ng isang mananaliksik dahil sa

walanghumpay na pagbasa , nag-iisip, nanunuri atnaglalahad o naglalapat ng interpretasyon.
2) Lumalawak ang karanasan- napapalawak angeksperyensya ng isang manunulat sa mundo
ngpananaliksik dahil sa marami siyang nakasalamuhasa pagkalap ng mahahalagang datos,
pagbabasa,paggalugad sa mga kaugnay na literatura.
3) Nalilinang ang tiwala sa sarili- tumaas ang respeto at tiwala sa sarili kung maayos at
matagumpay nanaisakatuparan ang alinmang pag-aaral naisinagawa.
4) Nadaragdagan ang kaalaman- ang gawaingpananaliksik ay isang bagong kaalaman
kaninumandahil nahuhubog dito ang kanyang kamalayan salarangan ng pananaliksik.

This study source was downloaded by 100000832605080 from CourseHero.com on 06-19-2022 23:14:28 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/41040472/FILI-PANANALIKSIKdocx/
 MGA KATANGIAN NG MABUTING PANANALIKSIK
1. Sistematiko. May sinusunod itong
proseso o magkakasunod-sunod na mga
hakbang tungo sa pagtuklas ng katotohanan,
solusyon ng suliranin, o ano pa’mang nilalayon
sa pananaliksik.
2. Kontrolado. Lahat ng mga baryabol na
sinusuri ay kailangang mapanatiling konstant.
Sa madaling salita, hindi dapat baguhin, nang
sa gayon, ano mang pagbabagong
.magaganap sa subject na pinag-aaralan ay
maiuugnay sa eksperimental na baryabol. Ito
ay kailangan lalong-lalo na sa mga
eksperimental na pananaliksik.
3. Empirikal. Kailangang maging
katanggap-tanggap ang mga pamamaraang
ginagamit sa pananaliksik, maging ang mga
datos na nakalap. Halimbawa, kapag sinabi ng
isang tao na mayroong limang tao sa loob ng
isang silid, magiging katanggap-tanggap ang
datos na iyon kapag naobserbahan nga at na-
verify ng ibang tao ang limang tao sa loob ng
silid na ‘yon. Samakatuwid, ang bilang ng tao
ay isang datos na empirikal. Ngunit kapag
sinabing may limang multo sa loob ng isang
silid, maaaring sang-ayunan iyon ng isa o
dalawa.Ibig sabihin, ang iba ay maaaring
tumutol at sabihing wala namang multo o
kaya’y hindi naman lima ang multo kundi higit
na kaunti o marami. Ito ay sa kadahilanang
ang mga multo ay halimbawa ng mga di-
empirikal na datos.
4. Mapanuri. Sa pananaliksik, ang mga
datos na nakalap ay kailangang suriin nang
kritikal upang hindi magkamali ang
mananaliksik sa paglalapat ng interpretasyon
sa mga datos na kanyang nakalap, Kadalasan
pa, gumagamit ang mga mananaliksik ng mga
na-validate nang pamamaraang pang-
estadistika sa pagsusuri ng datos upang
masabing analitikal ang pananaliksik.
5. Obhetibo, Lohikal at Walang Pagkiling.
Lahat ng tuklas o findings at mga kongklusyon
ay kailangang lohikal na nakabatay sa mga
empirikal na datos at walang pagtatangkang
This study source was downloaded by 100000832605080 from CourseHero.com on 06-19-2022 23:14:28 GMT -05:00
https://www.coursehero.com/file/41040472/FILI-PANANALIKSIKdocx/
ginawa upang baguhin ang resulta ng
pananaliksik. Kailangan ding walang personal
na biases sa pagsasagawa ng pananaliksik.
Walang puwang rito ang mga pansariling
pagkiling.
6. Gumagamit ng mga Kwantetibo o
Estadistikal na Metodo. Ang
4. mga datos ay dapat mailahad sa
pamamaraang numerikal at masuri sa
pamamagitan ng estadistikal na tritment
upang matukoy ang kanilang gamit at
kahalagahan. Halimbawa, ang pagsasaad
ng siyamnapung bahagdan (porsyento),
isa sa sampung mag-aaral (ratio) at
limang tanong bawat respondente
(distribusyon) ay mga halimbawa ng
kwantetibong datos, kumpara sa mga
pahayag na tulad ng marami, Hon,
humigit-kumulang na walang malinaw na
estadistikal na halaga.
7. Orihinal na Akda. Maliban sa historikal na
pananaliksik, ang mga datos na nakalap ng
mananaliksik ay sarili niyang tuklas at hindi
mula sa panulat, tuklas o lathala ng ibang
mananaliksik. Idagdag pa na ang mga datos
ay kailangang nagmula sa mga primaryang
sorses o mga hanguang first-hand.
8. Akyureyt na Imbestigasyon, Obserbasyon
at Deskripsyon. Bawat aktibidad na
pampananaliksik ay kailangang maisagawa
nang tumpak o akyureyt nang ang tuklas ay
humantong sa pormulasyon ng mga
siyentipikong paglalahat. Samakatuwid, lahat
ng konglusyon ay kailangang nakabatay sa
mga aktuwal na ebidensya.
9. Matiyaga at Hindi Minamadali. Upang
matiyak ang katumpakan o accuracy ng
pananaliksik, kailangang pagtiyagaan ang
bawat hakbang nito. Ang pananaliksik na
minadali at ginawa nang walang pag-iingat ay
kadalasang humahantong sa mga hindi
matitibay na kongklusyon at paglalahat.
 10. Pinagsisikapan. Walang pananaliksik na 11. WAKAS O KONKLUSYON
naisasagawa nang walang pagsisikap.
12. Gagawin dito ang paglalagomng resulta
Kailangan itong paglaanan ng panahon, talino
ng pag-aaral at tinatapos sa paglalahat o
at sipag upang maging matagumpay. pagbibigay ng konklusyon at
11. Nangangailangan ng Tapang. Kailangan rekomendasyon ukol sa maaari pang
ang tapang ng isang mananaliksik sapagkat gawin kaugnay ng pag-aaral, gaya ng
maaaring makaranas siya ng mga hazards at pag-aaral para malinawan pa ang ilang
discomforts sa kanyang pananaliksik. May isyu na hindi lubhang nalutas sa pag-aaral
mga pagkakataon ding maaari siyang na ito.
dumanas ng di-pagsang-ayon ng publiko at
13. ANG BIBLIOGRAPI
lipunan. Maaari ring magkaroon ng di-
pagkakaunawaan sa pagitan ng mga 14. Ito'y talaan ng mga libro, magasin,
kasamang mananaliksik. peryodiko at iba pang sanggunian na
12. Maingat na Pagtatala at Pag-uulat. Lahat ng ginagamit sa pag-aaral. Nararapat lamang
datos na nakalap ay kailangang maingat na na ipakita ng nagsaliksik ang pasasalamat
maitala. Ang maliit na pagkakamali ay sa mga awtor ng libro at iba pang
sangguniang ginamit at nakatulong sa
maaaring makaapekto sa mga tuklas ng
ginawa nyang pag-aaral.
pananaliksik. Kailangan din itong maiulat sa
pasulat na paraan sa anyo ng isang papel- 15.
pampananaliksik (halimbawa: pamanahong-
16. https://rdcastro1.wordpress.com/2017/09/29
papel, tisis, disertasyon) para sa angkop na
/kahulugan-ng-pananaliksik/
dokumentasyon, at kadalasan, sa pasalitang
paraan o ang tinatawag na oral presentation o 17. http://joyannfeliciano.blogspot.com/2015/02
defense. /uri-at-mga-bahagi-ng-pananaliksik.html
5.
6. MGA BAHAGI NG PANANALIKSIK
7. PANIMULA
8. Taglay nito ang rasyunal na dahilan kung
bakit isinasagawa ang pananaliksik. dito
ipinapahayag ang mga layunin ay
kahalagahan ng pag-aaral.
Ipinapaliwanag din dito ang saklaw at
limitasyon ng pag-aaral, batayang
konsepto o kung paano isasagawa ang
pag-aaral. Inilalahad na rin dito ang
paraan ng pananaliksik na gagamitin, at
paano titipunin ang mga datos.
9. KATAWAN O NILALAMAN
10. Dito inilalahad ang mga natuklasan sa
pagsasaliksik. Maaaring gumamit ng sari-
saring pantulong gaya ng tsart, mapa,
grap, at talahanayan sa pagpapaliwanag
sa resulta na natagpuan sa pag-aaral at
pananaliksik.

This study source was downloaded by 100000832605080 from CourseHero.com on 06-19-2022 23:14:28 GMT -05:00

https://www.coursehero.com/file/41040472/FILI-PANANALIKSIKdocx/
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)