Banghay Aralin sa Musika

Ika-tatlong na Baitang

Finger Printing
LAYUNIN
(OBJECTIVE)
A.PAMANTAYANG Demonstrates understanding of shapes, colors and principle repetition and emphasis
PANGNILALAMAN through printmaking (stencils)
(CONTENT STANDARDS)
B.PAMANTAYAN SA PAGGANAP Exhibits basic skills in making a design for a print and producing several clean copies of
(PERFORMANCE STANDARDS) the prints
C.MGA KASANAYAN SA 1. Napagmamasdan na ang nilimbag na disenyo ay maaaring
PAGKATUTO gamitan ng ritmo o paulit-ulit na paggamit ng mga linya at
(LEARNING COMPETENCIES) hugis.
2. Nabibigyang pansin ang pagkakaiba-iba ng mga hugis at
linya sa ginawang disenyo. (A3PL-IIIc)
II. NILALAMAN Subject Matter – Finger Printing
(CONTENT) Reference – K to 12 Curriculum Guide in Arts 3
Materials: Powerpoint
Pictures
Video
III. KAGAMITANG PANTURO
(LEARNING RESOURCES)
A. SANGGUNIAN (References)
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro C.G p. 24, T.G p.1-5, LM p.3-8
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3.Mga Pahina sa textbook
4.Karagdagang kagamitan mula
sa postal ng Learning
Resources
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO

A. BALIK-ARAL SA NAKARAANG Sa nakaraang aralin, ating natalakay ang paggawa ng disenyo sa pamamagitan ng
ARALIN AT/O PAGSISIMULA NG marbling. Ayusin ang mga ginulong letra upang mabuo ang mga salita na maaari
mong gamitin sa paggawa ng ganitong uri ng disenyo. Isulat sa sagutang papel ang
BAGONG ARALIN.
nabuong salita.
(Reviewing previous lesson/ 1. SOLO PERAP 2. NESEOKRE 3. NIPARTU 4. GIBTU 5. NAGANGLAP
presenting the new lesson)
B. PAGHAHABI NG LAYUNIN NG Ang finger printing ay isang payak na gawaing sining dahil
ARALIN. makagagawa ng iba’t-ibang disenyo sa pamamagitan lamang
(Establishing a purpose for the lesson)
ng daliri. Madaling gawin ang finger printing, sa pagdiin lamang
ng mga daliri makagagawa ka na ng iba’t-ibang disenyo
C. PAG-UUGNAY NG MGA Tingnan mabuti ang mga larawan sa ibaba. Ano ang iyong napansin?
HALIMBAWA SA BAGONG
ARALIN.
(Presenting examples/instances of
the new lesson)
D. PAGTALAKAY NG BAGONG
KONSEPTO AT PAGLALAHAD NG
BAGONG KASANAYAN #1
(Discussing new concept and
practicing new skills #1)
E. PAGTALAKAY NG BAGONG
KONSEPTO AT PAGALALAHAD
NG BAGONG KASANAYAN #2
(Discussing new concept and
practicing new skills #2) (EXPLORE)
PAGLALAHAT NG ARALIN
(Making generalizations and
abstractions about the lesson)
(ELABORATE)
D. PAGTATAYA NG ARALIN
(Evaluating Learning) (EVALUATION)
E. KARAGDAGANG GAWAIN
PARA SA TAKDANG ARALIN AT
REMEDIATION.
(Additional activities for application or
remediation) (EXTEND)
V. REMARKS
Madaling gawin ang finger printing. Sa pagdiin lamang ng mga daliri marami at
may iba’t-ibang laki, kulay, at disenyo ang magagawa. Tulad ng ibang gawaing
sining, ito ay maiibigan hindi lamang ng mga bata kundi maging ano mang edad ng
tao.
Panuorin ang isang bidyo kung saan pinapakita ang paggawa ng finger printing at
kung ano-ano mga hugis ang mabubuo gamit ang ating mga daliri.
Ang finger printing ay isang simpleng paraan ng paglilimbag
ng mga disenyo gamit ang tatak ng mga daliri sa kamay.
Nagagawa ang magagandang disenyo mula sa mga tatak sa
pamamagitan ng paggamit ng mga linya at hugis na inulit-ulit.
Suriin ang mga larawan at kilalanin ang mga ito.
Iguhit sa sagutang papel ang masayang mukha kung ito ay
nalikha gamit lamang ang mga daliri at malungkot na mukha
naman kung hindi.
1. 2. 3.
4. 5.
Gamit ang mga pamamaraang natutuhan mo sa
finger printing, gumawa ng disenyo ng isang bulaklak sa isang
bond paper. Gawing kakaiba ang iyong disenyo.
Prepared by:
 MICHAELA V. CABATINGAN
TEACHER I

Checked by:

GRACE S. MANGAOANG
Master Teacher II