Department of Education

Region III
Schools Division of Zambales
GUISGUIS NATIONAL HIGH SCHOOL
School ID: 301014
Guisguis, Sta. Cruz, Zambales

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

PANGALAN: ________________________________ BAITANG AT SEKSIYON: ____________________________ ISKOR: __________

PANGKALAHATANG PANUTO. Iwasan ang pagbura. 9) Ito ay sentral na ideya na kung saan umiikot ang mga
I. MARAMIHANG PAGPIPILIAN. Panuto: Basahin at unawain ang pangyayari sa tekstong naratibo.
sumusunod na pahayag. Bilugan ang letra ng tamang sagot. a. Tema c. Tauhan
b. Banghay d. Tagpuan
1) Ito ay isang uri ng paglalarawan na kung saan mayroong
pinagbabatayang katotohanan.. 10) Ito ay mga salitang karaniwang nagagamit nang
a. Subhetibo c. Reiterasyon magkapareha o may kaugnayan sa isa’t isa.
b. Reperensiya d. Obhetibo a. Kohesyon c. Katapora
b. Kolokasyon d. Reiterasyon
2) Ito ay isang uri ng teksto na naglalayong magbigay ng
impormasyon o magpaliwanag nang malinaw at walang 11) Isa sa mga pinakamagandang halimbawa ng Kombinasyong
pagkiling. Pananaw o paningin ay ____.
a. Deskriptibo c. Naratibo a. Bugtong c. Maikling Kuwento
b. Impormatibo d. Prosidyural b. Tula d. Nobela

3) Ito ay panghalip na ginagamit sa unahan ng pangungusap 12) Isa ito sa paraan ng pagpapahayag na kung saan ang
bilang pananda sa pinalitang pangalan sa hulihan ng tauhan ang nagsasaad o nagsasabi, ng kanyang diyalogo,
pangungusap. saloobin o nararamdaman.
a. Direkta c. Dramatiko
a. Obhetibo c. Katapora
b. Di- direta d. Wala sa nabanggit
b. Anapora d. Subhetibo
13) Ito ang tawag sa paggamit ng ibang salita sa halip na muling
4) Isa ito sa mga uri ng tekstong impormatibo na kung saan
ulitin ang salita.
nakalahad ang mahahalagang kaalaman o impormasyon
a. Pang- ugnay c. Substitusyon
patungkol sa tao, hayop at iba pang bagay na nabubuhay at
b. Kohesiyong Leksikal d. Ellipsis
di nabubuhay, gayundin sa mga pangyayari sa paligid.
a. Pagpapaliwanag c. Pag-uulat pang- impormasyon
14) Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa mga uri ng Ikatlong
b. Pangkasaysayan d. wala sa nabanggit
Panauhan?.
a. Direktang pagpapahayag c. Di-direktang pagpapahayag
5) Paraan ito ng paglalarawan sa damdamin ng tauhan na
b. Siya d. Limitadong Panauhan
kung saan sa pamamagitan ng mga sinasabi o iniisip ng
tauhan ay maipapakita ang damdaming taglay niya.
15) Ang tatlong uri ng anachrony ay ____.
a. Pagsasaad sa aktuwal na nararanasan ng tauhan
a. Analepsis, prolepsis, ellipsis
b. Paggamit ng diyalogo o iniisip
b. Tauhang bilog, analepsis, prolepsis
c. Pagsasaad sa ginawa ng tauhan
c. Tema, Prolepsis, Unang Panauhan
d. Paggamit ng tayutay o matatalinhagang pananalita
d. Tauhan, Tagpuan, Tema
6) Ito ay ang dahilan ng may-akda kung bakit nais niyang
16) Ito ang tawag sa bahaging pinakamataas na pangyayari sa
sumulat ng isang tekstong impormatibo.
tekstong naratibo.
a. Pantulong na kaisipan c. Pangunahing ideya
a. Orientation & Introduction c. Rising Action
b. Layunin ng may-akda d. Estilo sa pagsulat
b. Climax d. Falling Action
7) Ang mga pangyayari sa pananaw na ito ay isinasalaysay ng
17) Isa itong paglalarawan sa damdamin ng tauhan sa kuwento
isang taong walang relasyon sa tauhan. Ang tagapag-
na kung saan sa pamamagitan ng ginawa ng tauhan, ay
salaysay ay taga-obserba lang at nasa labas siya ng mga
nauunawaan ng mambabasa ang damdaming namamayani
pangyayari
sa puso at isipan ng tauhan.
a. Unang Panauhan c. Ikatlong panauhan
a. Pagsasaad sa aktuwal na nararanasan ng tauhan
b. Ikalawang Panauhan d. Kombinasyong Pananaw
b. Paggamit ng diyalogo o iniisip
c. Pagsasaad sa ginawa ng tauhan
8) Ito ang tawag sa pasalaysay na hindi nakaayos sa tamang
d. Paggamit ng tayutay o matatalinhagang pananalita
pagkakasunod-sunod
a. Falling action c. Ellipsis
18) “Mahirap ang maging mahirap at kung di ka magsusumikap
b. Anachrony d. Substitusyon
sa pag-aaral, may posibilidad na walang asenso sa buhay.”
Isa itong halimbawa ng pangungusap na ginagamitan ng
____.
 a. Pang-ugnay c. Substitusyon 26) Alin sa mga sumusunod ang pinakaangkop na mensahe o
b. Reperensiya d. Ellipsis tema ng kuwento?
a. Marapat na maging mapagmalasakit sa kapwa sa lahat ng
19) Ito ang tauhang nagtataglay ng iisa o dadalawang pagkakataon.
katangiang madali ng matukoy. b. Huwag maging mapanghusga sa mga nararanasang
a. Katunggaling Tauhan c. Tauhang Lapad problema ng tao.
b. Tauhang bilog d. Pangunahing Tauhan c. Ang problema ay bahagi ng buhay ng isang tao, na kung
saan susubok sa ating katauhan. Kailangan lamang na
20) Ito ay mga salitang tulad ng panghalip na nagkakawing sa tatagan ang loob sa pagharap nito.
mga salita, parirala at sugnay. d. Kapag mayroon tayong problema ay huwag natin isipin
a. Kolokasyon c. Kohesyong Gramatikal na makakasama ito, bagkus isipin natin ang ikabubuti sa
b. Kohesyon d. Kohesyong Leksikal atin nito bilang indibidwal.

Para sa bilang 21-26. Basahin at unawain ang kuwento. At matapos 27) “Malinis at sariwang hangin, isa na nga lang ba itong alaala
ay sagutan ang mga tanong na makikita sa ibaba. sa ating malalaking lungsod?” Anong cohesive devices ang
Ang Kuwento ni Mabuti ginamit sa pahayag sa itaas?
Ni: Genoveva E. Matute a. Anapora c. Substitusyon
Si Mabuti ay isang pangkaraniwang guro na nabansagan na ng b. Katapora d. Ellipsis
pangalang Mabuti ng kanyang mga mag-aaral dahil sa bukambibig
niya ang salitang ito sa klase. Nang minsang magpunta si Mabuti sa 28) “Magbihis ka, dalian mo!” nagmamadaling sinabi ni Amelia
silid-aralan upang doon umiyak, nakita niya na umiiyak ang isang sa kanyang kapatid dahil sila ay pupunta sa isang kaarawan
batang nagngangalang Fe. Simula nang magsimula ng magkwentuhan ng kanyang kaibigan.” Alin sa mga sumusunod ang ginamit
ang dalawa tungkol sa kanilang mga buhay, nagkamabutihan na ng na uri ng paglalarawan sa damdamin mula sa pahayag?
loob ang dalawa at naging mag-kaibigan. Nagbago ang pananaw ni Fe a. Paggamit ng Tayutay o matalinghagang salita
nang maisambit ng lalaki niyang mag-aaral ang tungkol sa ama ng b. Pagsasaad sa ginawa ng tauhan
anak niya na lagi niyang ikinukwento sa klase. Nalaman ng lahat, c. Paggamit ng diyalogo
maging si Fe, na nais ni Mabuti na maging doktor ang kanyang anak d. Pagsasaad sa aktuwal na nararanasan ng tauhan
na babae dahil ang ama nito na di minsan man naikukwento ni Mabuti
sa klase ay doktor din pala. Dahil sa rebelasyong ito, tila nagkaroon ng 29) Ito ay isang uri ng paglalarawan na kung saan ang
koneksyon sina Fe at Mabuti bilang mga taong nakadadama ng lihim paglalarawan ay nakabatay sa mayamang imahinasyon.
na kaligayahan dahil sa mga lihim na kalungkutan. Lumipas ang mga a. Obhetibo c. Anapora
araw at nalaman ni Fe ang kwento ni Mabuti: namatay ang asawa nito
b. Subhetibo d. Katapora
mga ilang araw palang ang nakalilipas at naiburol sa ibang lugar at
hindi sa bahay nilang mag-ina.
30) “Masarap manirahan sa siyudad ng Maynila, dahil maraming
21) Mula sa kwento ni mabuti, sa anong uri ng punto de vista pasayalan rito.” Ang pangungusap sa itaas ay halimbawa ng
ang ginamit sa kuwento? paggamit ng cohesive device na ____.
a. Unang panauhan c. Ikatlong panauhan a. Ellipsis c. Substitusyon
b. Ikalawang panauhan d. Kombinasyong Pananaw b. Reperensiya d. Katapora

22) Ano ang dahilan kung bakit tinawag siyang Mabuti ng 31) Ang paksang “Global warming” ay maituturing na uri ng
kanyang mga mag-aaral? tekstong impormatibo na ____.
a. Dahil madalas niyang mabanggit ang salitang mabuti sa a. Pagpapaliwang c. Pangkasaysayan
klase b. Pag-uulat Pang-impormasyon d. Wala sa nabanggit
b. Dahil mayrong mabuting kalooban ang guro
c. Dahil mapagmalasakit at mabait siya sa kanyang 32) Ito ay paglalahad ng mga sangguniang ginamit upang
estudyante maipakita ang mga impormasyong pinagbasehan ng
d. Lahat ng nabanggit. manunulat.
a. paggamit ng mga nakalarawang representasyon
23) Anong uri ng tauhan si Mabuti ayon kay E.M. Forster? b. pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto
a. Tauhang Lapad c. Tauhang bilog c. pagsulat ng mga talasanggunian
b. Katunggaling Tauhan d. Kasamahang Tauhan d. Lahat ng nabanggit.

24) Bakit doktor ang pangarap na maging propesyon ni Mabuti 33) Uri ito ng tekstong impormatibo na kung saan nagbibigay
para sa kanyang anak? paliwanag kung paano o bakit naganap ang isang bagay o
a. dahil, ito ang gusto ng kanyang anak pangyayari?
b. dahil ,gusto niyang matulad ang anak sa ama nito a. Pagpapaliwang c. Pangkasaysayan
c. dahil, may magpapaaral sa kanyang anak ng kursong b. Pag-uulat Pang-impormasyon d. Wala sa nabanggit
doktor
d. Wala sa nabaggit 34) Ito ay panghalip na ginagamit sa hulihan ng pangungusap
bilang pananda sa pinalitang pangngalan sa unahan ng
25) Saan ang tagpuan ng naging tagpuan ng kuwento?
pangungusap.
a. Sa kalye c. Sa silid-aklatan
b. Sa silid-aralan d. Sa bahay a. Obhetibo c. Katapora
b. Anapora d. Subhetibo
 Department of Education
Region III
Schools Division of Zambales
GUISGUIS NATIONAL HIGH SCHOOL
School ID: 301014
Guisguis, Sta. Cruz, Zambales

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

PANGALAN: ________________________________ BAITANG AT SEKSIYON: ____________________________ ISKOR: __________

paglalarawan ang sumusunod. Isulat sa nakalaang patlang kung ito ba

35) “Namili ng mga prutas sina Irene at Joy, ang mga prutas na
ito ay abokado, dalandan at pinya.” Anong uri ng reiterasyon
ang ginamit?
a.Pag-uulit c. Pagbibigay kahulugan
b. Pag-iisa-isa d. Wala sa nabanggit
36) Alin sa mg sumusunod ang katangian ng teksong naratibo?
a. Pagkakaroon ng maayos na banghay na nagpapakita ng
pagakakasunod-sunod ng pangyayari
b. Mga nakakaaliw na ilustrasyon ang makikita upang
maganyak lalo ang mga mambabasa sa pagbasa ng
tekston naratibo
c. Naglalarawan ito sa mga karakter sa kuwento na sa
pamamagitan ng epektibong paglalarawan ay mabubuhay
sa isipan ng mambabasa ang tauhang pinagagalaw rito.
d. Lahat ng nabanggit
37) “Nakakatampo ka! Nangako kang makadadalo ka sa aking
kaarawan ngunit wala ka sa araw ng aking selebrasyon.
Hindi tuloy naging kompleto ang kasiyahan na
nararamdaman ko!” Alin sa sumusunod ang ginamit na
paraan sa paglalarawan sa damdamin ng tauhan?
a. Paggamit ng Tayutay o matalinghagang salita
b. Pagsasaad sa ginawa ng tauhan
c. Paggamit ng diyalogo
d. Pagsasaad sa aktuwal na nararanasan ng tauhan
38) Humahagulgol, nanlalambot, at tila ba nawawalan na ng
pag-asa sa buhay si Lenny, dahil sa pagpanaw ng kanyang
asawa mula sa malagim na aksidente.” Alin sa sumusunod
ang ginamit na paraan sa paglalarawan sa damdamin ng
tauhan??
a. Paggamit ng Tayutay o matalinghagang salita
b. Pagsasaad sa ginawa ng tauhan
c. Paggamit ng diyalogo
d. Pagsasaad sa aktuwal na nararanasan ng tauhan
39) Isa ito sa mga uri ng teksto na kung saan kadalasan na
sumasagot ito sa tanong na “ano”.
a. Deskriptibo c. Naratibo
b. Impormatibo d. Prosidyural
40) Ano ang anachrony?
a. Ito ang tawag sa payak na balangkas sa tekstong
naratibo.
b. isa itong elemento sa tekstong naratibo.
c. Ito ay tinatawag ding Prolepsis.
d. Ito ay pasalaysay na di nakaayos sa tamang
pagkakasunod- sunod.
ay OBHETIBO o SUBHETIBO.
_______________41) Si Juan ay isa sa mga pinakamasipag na
estudyante ng Mababang Paaralan ng Bayani. Dahil sa kasipagan
niya, siya ay nakakukuha ng parangal sa tuwing matatapos ang taon
sa paaralan.
_______________42)Ang teleserye na Aldub sa Eat Bulaga ay isa sa
mga naging sikat at sinubaybayan ng mga tagahanga at tagapanood,
dahil bukod sa malaanghel na mukha ni Alden at yaya Dub, ito rin ay
kaaliw-aliw panoorin kasama pa ang ibang karakter na gumaganap
rito.
_______________43)Tunay na kahanga-hanga ang katapangan ni
Andres Bonifacio dahil sa itinatag niyang KKK ito ay naging daan
upang maipakita ang dedikasyom niya na makamit ang kalayaan ng
Pilipinas mula sa Kastila.
_______________44)Unang tingin mo pa lang kay Mang Tonyo, ay
maaaninag na ang kalungkutan sa mukha. Ang nakaraang bagyo na
dumating sa aming bayan ay isang bangungot para sa kanya dahil ito
ang dahilan kung bakit maaga siyang nabiyudo at nawalan ng
dalawang anak.
_______________45) Isa sa puhunan ni Anne Curtis ang husay sa
pag-arte kung kaya’t naging sikat siyang artista sa Pilipinas. At kahit
na di kagandahan ang boses niya pagdating sa larangan ng pag-awit
ay nagkakaroon pa rin siya ng mga “concert”. Marami ang pumunta sa
sinabing “concert”, dahil di man kagandahan ang kanyang boses pero
dahil sa tiwala sa sarili at baon ng lakas ng loob ay nagiging
matagumpay ang kanyang pagtatanghal.
Para sa bilang 46-50. Basahin at unawain ang pangungusap, tukuyin
kung ito ay ANAPORA o KATAPORA. Isulat ang sagot sa patlang
bago ang bilang.
_______________46. Ayon sa mga nakaaalam ng takbo ng negosyo
sa bansa, bumagsak daw ang turismo sa administrasyong Estrada
dahil mahina raw siyang pangulo.
_______________47. Isa siyang ekonomista kaya alam ng Pangulong
Arroyo kung paano muling sisigla ang turismo sa Pilipinas.
_______________48. Kailangan ko siya upang maidesenyo ng
maganda ang aming pangarap na bahay. Siya si Jaryl, ang
pinakamahusay na arkitekto sa bayan namin.

Panuto: Para sa bilang 41-45. Basahin at unawain nang mabuti ang _______________49. Siya ay huwarang pinuno ng bayan, sapagkat
bawat pangungusap at pagkatapos ay tukuyin kung anong uri ng namuhay si Romeo ng may katapatan sa kanyang serbisyo.
_______________50. Ito ay dakilang lungsod. Ang Maynila ay may
makulay na kasaysayan.

Inihanda ni: Beanila C. Barnachea