JOHN DAVID V.

OBEDA GRADE 12-HENRY SY

I. Piliin ang titik ng tamang sagot. 33. Bionote

Isulat ang titik ng tamang sagot sa 34. Memorandum
sagutang papel. 35. Agenda
36. Panukalang Proyekto
1. A 37. Katitikan ng Pulong
2. B 38. Replektibong Sanaysay
3. C 39. Piktoryal na Sanaysay
40. Talumpatis
4. A
5. B III. Ipaliwanag ang sumusund na
6. B pahayag.
7. C 41-45. bakit mahalagang mabatid at
8. A maunawaan ng mga mag-aaral na tulad
9. A mo ang mga layunin ng Akademikong
10. A Sulatin? Ipaliwanag.
11. B
Mahalagang maunawaan at mabatid
12. A
naming mag-aaral ang mga layunin ng
13. C akademikong sulatin upang malinang ang
14. D aming kakayahang magpahayag tungo sa
15. D mabisa, mapanuri at masinop na pagsulat
16. B sa piniling larang. Sa pamamagitan nito,
17. A maaari naming gamitin ang aming
18. D kaalaman sa pagsulat sa kasalukuyan at sa
hinaharap. Halimbawa nito, ang pagsulat
19. C
ng resume na kinakailangan sa paghahanap
20. B ng trabaho at marami pang iba.
21. D
22. D 46-50. Paano napauunlad ng bionote ang
23. A larangan ng pagsulat? Ipaliwanag.
24. C
Ang bionote ay maituturing na isang
25. A “marketing tool”. Ginagamit ito upang
26. B itanghal ang mga pagkilala at mga natamo
27. Sintesis ng indibidwal. Karaniwang itong nakikita
28. B sa likurang pabalat. Sa tulong nito, marami
29. D ang mahihikayat upang basahin ang isang
30. C akda na magiging dahilan upang lumawak
ang kanilang kaalaman na siya naming
II. Tukuyin kung anong akademikong magiging paraan upang kanilang magamit
sulatin ang inilalarawan ng mga ang kanilang natutunan sa pagsulat ng
sumusunod na pangungusap. sariling akda. Sa pamamagitan nito
mapapaunlad ang larangan ng pagsulat na
31. Abstrak tiyak na magagamit sa kasalukuyan at sa
32. Sintesis susunod na henerasyon.
JOHN DAVID V. OBEDA GRADE 12-HENRY SY