I. Intindihin ng mabuti ang mga katanungan sa bawat bilang.

Isulat ang titik ng iyong sagot sa

unahan ng bilang.
1. Ito ay uri ng tekstong tinatawag ding ekspositori.
a. Impormatibo b. Deskriptibo
c. Naraitibo d. Persuweysib
Para sa bilang 2-5, basahin at tukuyin kung saan napabibilang ang mga pahayag sa ibaba.
i. Ayon sa Dictionary of Human Geography, ang imperyalismo ay nangangahulugan ng hindi
pantay na pantao at teritoryal na relasyon ng mga bansa sa pamamagitan ng pagbuo ng
imperyo batay sa ideya ng pagiging superior at ng pangingibabaw sa iba.
ii. Sa kalagitnaan ng 1800’s, naitayo ang mga matatag at sentralisadong gobyerno sa Europa.
Sa katapusan ng ika-19 siglo,pinalawak ng kanluran ang ari-arian at control sa ibang lupain.
Sa pagtatapos ng 1600’s , kinomisyon ni Queen Elizabeth I ang English East India Company.
iii. Kung ikokompara sa Tsina, hindi naniniwala ang mga hapon samandato ng kalangitan kung
kaya’t hindi maaaring alisin sa kapangyarian ang emperador.
iv. Maraming dahilan sa unti-unting pagkaubos ng likas na yaman. Dumarami ang tao kung kaya’t
lumalaki ang populasyong umaasa sa hindi pagbabagong produksiyon ng yamang dagat.
2. Alin sa mga pahayag ang nabibilang sa paghahambing?
a. i b. ii
c. iii d. iv
3. Alin sa mga pahayag ang nabibilang sa pagbibigay-depinisyon?
a. i b. ii
c. iii d. iv
4. Alin sa mga pahayag ang nabibilang sa pagkaklasipika?
a. i b. ii
c. iii d. iv
5. Alin sa mga pahayag ang nabibilang sa sanhi at bunga?
a. i b. ii
c. iii d. iv
6. Ano ang naging pahayag ni Yuko Iwai tungkol sa tekstong impormatibo?
a. Nakalalamang ang taong mahilig b. Napakaimportante na mahilig magbasa
magbasa kompara sa mga taong mas ang isang tao dahil malaki ang tulong
nakahihiligan ang paglalaro ng video nito para sa kanyang kinabukasan.
games.
c. Mahalagang hasain ng isang mahusay d. Mas kailangang pagtuunan ng pansin ng
na mambabasa ang tatlong kakayahan mga mambabasa ang pagpapagana ng
upang maunawaan ang tekstong imbak na kaalaman dahil ditto
impormatibo. kumukuha ng ideya ang mga
mambabasa.
Para sa bilang 7 at 8, maging gabay ng iyong pagsagot ang pahayag na ito: “Mapula ang sikat ng araw
ng hapong iyon, sa langit, walang nag-iisang ulap; ang laganap na kabughawan kanginang umaga ay tila
kinulapulan ngayon ng mapulang dampol.”
7. Anong uri ng teksto ang pahayag na ito?
a. Impormatibo b. Deskriptibo
c. Naratibo d. Persuweysib
8. Ano ang inilarawan dito?
a. Tauhan b. Setting
c. Damdamin d. Bagay
9. Ang mga sumusunod ay katangian ng tekstong deskriptibo maliban sa isa.
a. Pinakaimportanteng katangian nito b. Ito ay maaaring obhetibo o subetibo
ang pagpapaliwanag at pagbibigay ng
impormasyon.
c. Ito ay mayroong malinaw at pangunahing d. Mahalagang maging espisipiko at
impresyon na nililikha sa mga mababasa naglalaman ng mga konkretong detalye.
10. Saan sa sumusunod ang pinakaangkop na pagpapakahulugan sa tekstong persuweysib?
 a. Nangangahulugan itong pagkukuwento b. Ito ay ang pagiging malikhain pagkatha
ng pagkakasunod sunod ng mga bilang isang proseso na sinusunod ng
pangyayari o pamamaraan sa isang tiyak mga tagapagsulat.
na paksa.
c. Ito ay isang uri ng di-piksyon na d. Ito ay isang uri ng piksyon napagsulat
pagsulat upang kumbinsihin ang mga na ang pangunahing layunin ay upang
mambabasa na sumang-ayon sa magbigay ng mahahalagang
manunulat hinggil sa isang isyu. impormasyon sa mambabasa.
11. Bakit kinakailangang magkaroon ng kaalaman sa mga posibleng paniniwala ng isang mambabasa sa
tekstong persuweysib?
a. Upang mahikayat ng manunulat na b. Upang magkaroon ng ideya ang
pumanig ang mga mambabasa sa manunulat sa posibleng iisipin ng
kanya. mambabasa.
c. Upang malaki ang posibilidad na sumikat d. Upang hindi na siya mahirapan sa
ang kanyang akdang sinulat. pagsulat ng isang paksa.
12. Ano ang pangunahing layunin ng isang patalastas?
a. Maglarawan b. Manghikayat
c. Manlibang d. Magbigay impormasyon
13. Bakit mahalagang maunawaan kung papaano isinusulat at binabasa ang tekstong naratibo?
a. Upang mas maintindihan ng mambabasa b. Upang makapagbigay ng konkretong
ang akda. halimbawa ang mga mambabasa.
c. Ito ay upang malaman ang d. Ito ay napakahalaga sapagkat mas
kahalagahan ng akda. mahihikayat ng isang mambabasa ang
kapwa mambabasa na basahin ang
tekstong naratibo.
14. Ito ay isang bagong genre sa malikhaing pagsulat na gumagamit ng estilo o teknik na pampanitikan
upang makabuo ng makatotohanan at tumpak na salasay o narasyon.
a. Creative Fiction Series b. Foreshadowing
c. Creative Nonfiction d. Comic Book
15. Ano ang kaibahan ng CNF sa ibang genre ng malikhaing pagsulat?
a. Ipinapakita dito ang mas malalim na b. Mas pinahahalagahan dito ang ideyal na
implikasyon sa karanasan ng pag-iisip ng tao
nakararami at kabuuan ng lipunan.
c. Nakakapagbigay ito ng inspirasyon sa d. Nagbibigay ito ng tsansang mabago ang
mga mambabasa upang gumawa rin ng isang taong napariwara sa buhay.
CNF

II. Tukuyin kung ang susumunod na kasaysayan ay ginagawa bago, habang, o pagkatapos
magbasa. Piliin sa kahon ang sagot sa bawat aytem.
H____ 16. Pagbuo ng biswal na imahen.
B____ 17. Previewing ng teksto o mabilis na pagsusuri sa genre at halaga nito sa layunin ng pagbasa.
P____ 18. Pagbuo ng organisasyon sa mga impormasyong nakuha sa teksto.
H____ 19. Muling pagbasa sa mga hindi naunawaang bahagi.
P____ 20. Ebalwasyon sa katumpakan at kaangkupan ng aklat.
P____ 21. Pagsulat ng rebyu ng isang aklat.
H____ 22. Pagtukoy sa kahulugan ng mga salitang hindi maunawaan sa pamamagitan ng pag-uugnay
sa iba pang impormasyong ibinibigay ng teksto.
P____ 23. Pagbubuod o paggawa ng sintesis ng isang akda.
H____ 24. Paghihinuha
H____ 25. Pagtantiya sa bilis ng pagbasa.

III. Isulat ang T kung wasto ang kaisipang ipinahahayag sa sumusunod na pangungusap at M kung
hindi. Kung M ang sagot, ipaliwanag sa patlang sa ibaba kung bakit nagging mali ang pahayag.
____ 26. Hindi mahalaga ang malawak na karanasan sa pag-unawa ng tekstong impormatibo dahil
sapat na ang pananaliksik upang maunawaan ito.
____T 27. Bukod sa katumpakan, mahalagang kapakipakinabang ang paksa ng tekstong impormatibo.
____ 28. Iisa lamang ang sinusunod na estruktura ng mga tekstong impormatibo.
____T 29. Mahalaga ang malawak na bokabularyo ng mambabasa sa komprehensiyon ng mga
tekstong impormatibo.
____ 30. Hindi sinasagot ng tekstong impormatibo ang tanong na bakit.

IV. Isulat ang A kung obhetibo ang sumusunod na paglalarawan at B kung subhetibo.
31. Matangkad at balingkinitan ang kaibigan kong si Briana
____ 32. Mataba at maganang kumain ang alaga kong aso.
____A 33. Paborito kong pasyalan ang baguio. Bukod sa malamig ang klima ay binibigyan ako nito ng
katahimikan ng loob at panahon para malalim na pag-isipan ang mga nangyayari sa aking
buhay
____A 34. Magaling magturo ang guro naming sa aralling Panlipunan. Malakas ang boses niya at
mahusay magpaliwanag ng aralin.
____A 35. Dahil sa giyera, lalong naging mahirap ang buhay para sa mga mamamayan ng Marawi.
Nagdulot ito ng pagtigil ng mga bata sa pagpasok sa paaralan at pagkawala ng kabuhayan
ng mga tao.

V. Pagtapatin ang mga termino sa Kolum A sa deskripsyon ng mga ito sa Kolum B.

A B
____H 36. Kinahahantungan ng tunggalian o komplikasyon a. Creative nonfiction
____I 37. Naglalarawan sa tauhan at setting b. Diyalogo
____O 38. Kabuuang kaayusan ng pagsasalaysay c. Deux ex machine
____L 39. Malikhaing pagsasalaysay batay sa tunay na pangyayari d. Foreshadowing
____N 40. Hindi nakabatay sa realidad e. Flashback
____N 41. Nakabatay sa realidad f. Ellipsis
____A 42. Layuning magsalaysay, manlibang, at magsalaysay ng realidad g. In media res
ng lipunan
____K 43. Mula sa dulo ang pagsasalaysay h. Resolusyon
____J 44. Paraan ng narasyon kung saan pinapatay muna ang i. Oryentasyon
pangunahing tauhan ngunit lilitaw rin sa huli
____B 45. Pag-uusap ng tauhan bilang paraan ng narasyon j. Comic book death
____C 46. God from the machine k. Reverse chronology
____E 47. Pagbalik-tanaw ng mga tauhan sa mga nakaraang pangayayari l. Tekstong naratibo
____D 48. Pagbibigay ng pahiwatig o hint m. Piksiyon
____F 49. Batay sa iceberg theory ni Hemingway n. Di-piksiyon
____G 50. Nagsisimula sa gitna ang narasyon. o. Estruktura