‫القدرة المعرفية‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تجميعات ‪1443‬هـ‬

‫روابط مجموعة دايمنشن‬

‫قروب قدرات جامعيين‬
‫‪https://t.me/Dimensions77‬‬
‫قناة قدرات جامعيين‬
‫‪https://t.me/Dimensions66‬‬
‫قناة القدرة المعرفية‬
‫‪https://t.me/Dimensions72‬‬

‫قناة أذكار‬
‫‪https://t.me/Dimension7islam‬‬
‫تابعوني على تويتر‬
‫‪https://twitter.com/Dimensions72‬‬

‫تجارب أعضاء دايمنشن‬

‫لمشاهدة تجارب األعضاء مع مجموعة دايمنشن اضغط على الرابط‬
‫‪https://t.me/Dimensions22‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪1‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫هذا الملف وما يحتويه من تجميعات وحلول وتنسيق لألسئلة مجاني‬

‫الكبي يف تجميع وتنسيق وحلول ‪....‬‬
‫ر‬ ‫وقد أخذ منا الجهد‬

‫قام بعض األشخاص بسرقة محتوى المذكرة وإعطاء دورات عليها وبيعها‬
‫خصم أمام هللا يوم القيامة‬
‫ي‬ ‫هم‬
‫بحجة أنها ر‬
‫منتشة فجميع ماتم‬ ‫وال نحلل بيع المذكرة أو رسقة محتواها ّ‬
‫رسقته من األشخاص الذين قاموا بذلك نسخوا المذكرة مع التنسيق مع‬
‫تغييات بسيطه عىل المذكرة بدعوى أنها ر‬
‫منتشة وال نحلل ذلك‬ ‫إحداث ر‬
‫لهم‪...‬‬

‫هذه المذكرة تم عملها لخدمة الطالب الذين لديهم اختبار وتقديم المساعدة لهم إلجتياز‬
‫االختبار بــ أعلى الدرجات إن شاء هللا‪،،‬‬

‫اضغط على الرابط لمشاهدة اثبات ملكية المذكرة في محتواها اضغط مرتين متتالية على الرابط ‪......‬‬

‫‪https://drive.google.com/file/d/1Merrl0eAlhPpImlA30YLWZRrQj8r56Zk/view?usp=sharing‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪2‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪3‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تجميعات اختبار عام ‪ 1443‬ـه عىل اليوتيوب‬

‫‪https://youtu.be/9PryXWkD19g‬‬ ‫الفيديو األول‬

‫‪https://youtu.be/CZDCScusCUM‬‬ ‫الفيديو الثاني‬

‫‪https://youtu.be/qvuXTDHwEbU‬‬ ‫الفيديو الثالث‬

‫تجميعات اختبار عام ‪ 1442‬ـه عىل اليوتيوب‬

‫‪https://youtu.be/h6ael2gjQXk‬‬ ‫الفيديو األول‬

‫‪https://youtu.be/irYjeFRrTRc‬‬ ‫الفيديو الثاني‬

‫‪https://youtu.be/zJtlTfmkTn0‬‬ ‫الفيديو الثالث‬

‫تجميعات اختبار عام ‪ 1441‬ـه عىل اليوتيوب‬

‫‪https://youtu.be/e-EU-GLxuc4‬‬ ‫الفيديو األول‬

‫‪https://youtu.be/OPx_Nm9CEdc‬‬ ‫الفيديو الثاني‬

‫‪https://youtu.be/PjuimoMt74I‬‬ ‫الفيديو الثالث‬

‫‪https://youtu.be/0v1xRz3FC_o‬‬ ‫الفيديو الرابع‬

‫‪https://youtu.be/sD8vIiICvEM‬‬ ‫الفيديو الخامس‬

‫‪https://youtu.be/DAc3yJUC0hI‬‬ ‫الفيديو السادس‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪4‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫دورة مجانية عىل اليوتيوب‬

‫‪https://youtu.be/pkX9V3DK00A‬‬ ‫الفيديو األول‬

‫‪https://youtu.be/RovcjiMhufY‬‬ ‫الفيديو الثاني‬

‫‪https://youtu.be/x5bEvMz6FO8‬‬ ‫الفيديو الثالث‬

‫‪https://youtu.be/kA5Wl7HQWHY‬‬ ‫الفيديو الرابع‬

‫ر‬
‫محاضات مجانية عىل اليوتيوب‬

‫‪https://youtu.be/i_2Kya-hvcE‬‬ ‫الفيديو األول‬

‫‪https://youtu.be/Xuwm3eeEsVY‬‬ ‫الفيديو الثاني‬

‫‪https://youtu.be/q193fSIi46Q‬‬ ‫الفيديو الثالث‬

‫‪https://youtu.be/A1yWPwfoUnY‬‬ ‫الفيديو الرابع‬

‫‪https://youtu.be/mwhygUohgoI‬‬ ‫الفيديو الخامس‬

‫‪https://youtu.be/dZvI6iuN1eA‬‬ ‫الفيديو السادس‬

‫‪https://youtu.be/YdVqkC_5qjU‬‬ ‫الفيديو السابع‬

‫باق رشوحات اليوتيوب‬

‫لالطالع عىل ي‬

‫‪https://youtube.com/channel/UCdAdFx2f9LanC0QA8yjPECg‬‬ ‫اليوتيوب‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫‪5‬‬ ‫المقدمة‬ ‫ً‬
‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على أشرف األنبياء والمرسلين ‪:‬‬

‫أتقدم بهذا العمل البسيط والذي يتضمن تجميعات اختبارات اختبار القدرة المعرفية تقييم ‪، 1-‬‬
‫سوف أذكر هنا أقسام االختبار والمواضيع الموجودة بكل قسم ‪.‬‬

‫أقسام االختبار كالتالي ‪:‬‬

‫عدد األسئلة بالتقريب لكل قسم وتختلف من‬
‫مواضيع كل قسم‬ ‫أقسام االختبار‬
‫اختبار لـــ (اختبار) ولكن بشكل عام‬
‫مرادف الكلمة‬ ‫•‬
‫مرادف الكلمة وضدها من ‪ 6‬إلى ‪ 12‬كلمة‬
‫ضد الكلمة‬ ‫•‬
‫عليها من ‪ 3‬إلى ‪5‬‬ ‫قطعة‬
‫الزهراني‬ ‫وكل‬
‫إبراهيم‬ ‫من‪ 4‬إلى ‪ 7‬قطع‬
‫المهندس‪/‬‬

‫اسئلة‬
‫االستيعاب اللفظي ‪ :‬قطع وعليها أسئلة‬ ‫•‬ ‫القدرة اللفظية‬
‫من ‪ 18‬إلى ‪ 25‬فقرة‬ ‫االستدالل اللفظي ‪ :‬اكمال ال ُجمل الناقصة‬ ‫•‬

‫العمليات الحسابية ‪ :‬أسئلة ذكاء عامة ‪ +‬أسئلة عن النسبة‬ ‫•‬

‫من ‪ 10‬إلى ‪ 20‬فقرات‬
‫المئوية ‪ +‬أسئلة عن الكسور‬
‫من ‪ 15‬إلى ‪ 20‬فقرة‬ ‫الناقصة‬ ‫السالسل‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫سالسل األرقام ‪ :‬إكمال المهندس‪/‬‬ ‫•‬ ‫القدرة الكمية‬
‫من ‪ 5‬إلى ‪ 7‬فقرات‬ ‫تفسير البيانات ‪ :‬رسومات بيانية وجداول عليها أسئلة‬ ‫•‬

‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬فقرة‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫االستقرائي ‪ :‬اشكال والمطلوب إيجاد الشكل التالي‬ ‫•‬
‫القدرة االستداللية‬
‫من ‪ 15‬إلى ‪ 20‬فقرة‬ ‫االستنباطي ‪ :‬أسئلة منطقية ويتطلب حلها بالمنطق‬ ‫•‬

‫من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬فقرة‬ ‫العالقات المكانية ‪ :‬اشكال والمطلوب إيجاد الشكل المماثل‬ ‫•‬
‫القدرة المكانية‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫التصور المكاني ‪ :‬مكعب مفرود والمطلوب إيجاد المكعب‬ ‫•‬
‫من ‪ 20‬إلى ‪ 25‬فقرة‬
‫الصحيح أو العكس‬

‫االختبار خمسة أقسام كل قسم ما يقارب من ‪ 25‬دقيقه إلى ‪ 27‬دقيقة‬

‫أيضا ً كل قسم يوجد فيه أسئلة متنوعة ‪..‬‬

‫الفهرس‬
‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪6‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تجميعات اختبار عام ‪ 1443‬هـ على اليوتيوب ‪4 .........................................................................................................................‬‬

‫تجميعات اختبار عام ‪ 1442‬هـ على اليوتيوب ‪4 .........................................................................................................................‬‬
‫تجميعات اختبار عام ‪ 1441‬هـ على اليوتيوب ‪4 .........................................................................................................................‬‬
‫دورة مجانية على اليوتيوب ‪5 ................................................................................................................................................‬‬
‫محاضرات مجانية على اليوتيوب ‪5 .........................................................................................................................................‬‬
‫لالطالع على باقي شروحات اليوتيوب ‪5 ...................................................................................................................................‬‬
‫المقدمة ‪5 .........................................................................................................................................................................‬‬
‫الفهرس ‪6 ........................................................................................................................................................................‬‬
‫مرادف الكلمات ‪8 ...............................................................................................................................................................‬‬
‫ضد الكلمات ‪11 .................................................................................................................................................................‬‬
‫االستدالل اللفظي ‪13 ...........................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات االستدالل اللفظي ‪23 ..........................................................................................................................................‬‬
‫سالسل األرقام ‪25 ..............................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات سالسل األرقام‪30 .............................................................................................................................................‬‬
‫العمليات الحسابية ‪32 ..........................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات العمليات الحسابية ‪58 ........................................................................................................................................‬‬
‫االستنباط ‪62 .....................................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات االستنباط ‪74 ...................................................................................................................................................‬‬
‫استيعاب المقروء ‪75 ...........................................................................................................................................................‬‬
‫القطعة األولى ‪75 ............................................................................................................................................................. :‬‬
‫القطعة الثانية ‪77 ............................................................................................................................................................. :‬‬
‫القطعة الثالثة ‪78 ............................................................................................................................................................. :‬‬
‫القطعة الرابعة ‪80 ............................................................................................................................................................ :‬‬
‫القطعة الخامسة ‪81 .......................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة السادسة ‪83 .......................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة السابعة ‪83 ........................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة الثامنة ‪85 ............................................................................................................................................................ :‬‬
‫القطعة التاسعة ‪87 ........................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة العاشرة ‪88 ........................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة الحادية عشر‪90 ..................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة الثانية عشر ‪92 ...................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة الثالثة عشر ‪92 ...................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة الرابعة عشر ‪92 ..................................................................................................................................................... :‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪7‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الخامسة عشر ‪94 ................................................................................................................................................... :‬‬

‫القطعة السادسة عشر ‪94 ................................................................................................................................................... :‬‬
‫القطعة السابعة عشر ‪94 .................................................................................................................................................... :‬‬
‫مفتاح إجابات االستيعاب المقروء ‪95 .......................................................................................................................................‬‬
‫تفسير البيانات ‪97 ..............................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات تفسير البيانات ‪108..........................................................................................................................................‬‬
‫األشكال ‪110.....................................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات األشكال ‪140...................................................................................................................................................‬‬
‫المكعبات ‪142...................................................................................................................................................................‬‬
‫مفتاح إجابات المكعبات‪159..................................................................................................................................................‬‬

‫مرادف الكلمات‬
‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪8‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫الزهرانيرادفها‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم م‬ ‫الكلمة‬ ‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يبطل‬ ‫يفند‬ ‫بال‬ ‫رث‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫جوع‬ ‫رضم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫شبهة‬ ‫شك أو‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ريبة‬
‫عزم‬ ‫ّ‬
‫همه‬ ‫طويالت‬ ‫باسقات‬
‫تجهز‬ ‫تأهب‬ ‫وفاق‬ ‫وئام‬
‫القليل‬ ‫ُ‬
‫الباض‬ ‫إكراه‬ ‫قس‬
‫ُ‬
‫ّ‬
‫أطل ‪ -‬ظهر‬ ‫برز‬ ‫عالية‬ ‫سامقة‬
‫ُ‬ ‫رر‬
‫حسن الخلق أو اللطافة‬ ‫دماثه‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫الطيش‬ ‫البق‬
‫ذك‪ -‬ثاقب‬
‫ي‬ ‫حصيف‬ ‫سقطة‬ ‫كبوة‬
‫حذر أو احتياط أو‬ ‫ر‬ ‫ّ‬
‫توخ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫تسوية‬ ‫مقاصة‬
‫تحرى‬
‫ظلم‬ ‫حيف‬ ‫الظلم‬ ‫اإلجحاف‬
‫يميل‬ ‫يحيف‬ ‫الحق‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم ر‬
‫اليقي‬
‫الزهراني‬

‫ر‬ ‫َ ّ‬ ‫ََ‬
‫يمتنع‬ ‫يستنكف‬ ‫استثن‬ ‫أزال أو نّح أو‬ ‫زحزح‬
‫تؤدة أو ر‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫لي أو رفق‬ ‫هوادة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫حرك ‪ -‬هز‬ ‫زعزع‬
‫ر‬
‫انتس‬ ‫راج‬ ‫موافقة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫مواءمة‬
‫خوف أو شك‬ ‫ارتياب‬ ‫خالص أو صاف‬ ‫محض‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫جديد‬ ‫قشيب‬ ‫العتيق‬ ‫البال‬

‫ي‬
‫ُ‬
‫حبيب‬ ‫خدين‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ظلمة‬ ‫حلكة‬
‫الرجل ر‬ ‫َ‬
‫السيف‬ ‫البخ‬ ‫عطاء‬ ‫ِنوال‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ى‬
‫أدبر‬ ‫تول‬ ‫تأكيد‬ ‫تثبيت‬
‫سيادة ‪ -‬مجد ‪ -‬رشف‬ ‫سؤدد‬ ‫رجع‬ ‫نكص‬
‫ى‬ ‫ر‬
‫تصنع‬ ‫تملق‬ ‫منتس‬ ‫ثابت‪ /‬غب‬ ‫كسد‬
‫واسع أو رحب‬ ‫فضفاض‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫استول‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫استحوذ‬
‫اسهاب أو إطالة‬ ‫اطناب‬ ‫حقيق‬ ‫جدير‬
‫واجه أو تصدى‬ ‫تعرض‬ ‫تخويف‬ ‫تهويل‬
‫عريض أو ر‬
‫متي‬ ‫سميك‬ ‫أحرى‬ ‫أجدر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫الظالم‬ ‫الغاشم‬ ‫فسد‬ ‫حبط‬

‫َ ُ‬
‫الحامل‬ ‫عقوق‬ ‫تسهيل‬ ‫تهوين‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪9‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬ ‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬

‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ َ‬
‫السحاب‬ ‫المهندس‪/‬قاق‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫الع‬
‫ِ‬ ‫رث‬ ‫ج ِرد‬
‫ُ ُ‬
‫العصيان‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫العقوق‬ ‫رديء‬ ‫شيص‬
‫األحجار الكريمة‬ ‫َ‬
‫الع ِقيق‬ ‫اجتمع‬ ‫احتفل‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تحريض أو تحريش‬ ‫تأليب‬ ‫اعتماد‬ ‫ُركون‬

‫استياء‬ ‫امتعاض‬ ‫تصفية‬ ‫تطهب‬
‫خالص‬ ‫محض‬ ‫جهبذ‬ ‫خبب‬
‫دنا‬ ‫أزف‬ ‫االقتداء‬ ‫التأس‬
‫ي‬
‫إكراه‬ ‫قس‬ ‫مال‬ ‫جنح‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬

‫خالية‬ ‫خاوية‬ ‫شجاع‬ ‫باسل‬

‫ُ‬ ‫َ‬
‫إيوان – برج ‪ِ -‬حصن‬ ‫قرص‬ ‫ة الزهراني‬‫المهندس‪/‬ع رب‬
‫إبراهيم‬ ‫كبوة‬
‫رخيص‪/‬زهيد‪/‬قليل‪/‬يسب‬ ‫بخس‬ ‫فائض‬ ‫ُممتىل‬
‫القب‬
‫ُ‬ ‫رمس‬ ‫أسف‬ ‫ندم‬
‫يرجع‬ ‫يؤول‬ ‫اقتحام ‪ -‬اكتساح‬ ‫اجتياح‬
‫الفقر‬ ‫فاقه‬ ‫ر‬
‫اختف‬ ‫توارى‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫عبوس‬ ‫مقطب‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ضعف ‪ -‬تعب‬ ‫وهن‬
‫ينعم‬ ‫يرفل‬ ‫ينكشف‬ ‫يتجىل‬
‫يرجع‬ ‫يؤول‬ ‫بذيء اللسان‬ ‫سليط‬
‫الصحراء –‬
‫فلوات‬ ‫غاب‬ ‫أفل‬
‫األرض الواسعة‬
‫ر‬
‫أمهلن‬ ‫ر‬
‫أنظرن‬ ‫جسيمة‬ ‫وخيمة‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫النعاس‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ِسنه‬ ‫حقب‬ ‫قم‬
‫صغبة‬ ‫لمم‬ ‫رجع‬ ‫نكص‬
‫األرق‬ ‫السهاد‬ ‫األرق‬ ‫السهاد‬
‫الشجاعة‬ ‫الباسلة‬ ‫أصفاد أو قيود‬ ‫أغالل‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫حاذق‬ ‫نبيه‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫حكيم‬ ‫حليم‬
‫بكاء‬ ‫عويل‬ ‫دائم‬ ‫خالد‬
‫العتيق‬ ‫البال‬
‫ي‬ ‫داء – مرض ‪ -‬بالء‬ ‫وصب‬
‫تنفيذ‬ ‫تعميد‬ ‫أنظمة‬ ‫لوائح‬
‫َ‬
‫خوف‬ ‫رهبة‬ ‫جسم ‪ -‬ج ِسيم‬ ‫هيكل‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪10‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬ ‫مرادفها‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫الكلمة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫شك‬ ‫ارتياب‬ ‫اخضاع‬ ‫اذعان‬

‫يأس‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫قنوط‬ ‫تدقيق‬ ‫تحري‬
‫ُ‬
‫إضعاف‬ ‫تثبيط‬ ‫جبناء‬ ‫إكعاء‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫شجاع‬ ‫بطل‬ ‫جبان‬ ‫عديد‬
‫ِر ِ‬
‫قاعده او نظام‬ ‫دستور‬ ‫ُ‬
‫المقابل‬ ‫البدل‬
‫ترتيب او تنظيم‬ ‫تنسيق‬ ‫جسيمه‬ ‫وخيمه‬
‫متتال او متعاقب‬
‫ي‬ ‫متسلسل‬ ‫قمع او اذالل‬ ‫كبت‬
‫َ‬ ‫ُب ر‬
‫ب ِشم‬ ‫طي‬ ‫الصفوة او الجوهر‬ ‫النخبة‬
‫ر‬
‫ثمي‬ ‫نفيس‬ ‫خاص‬ ‫حرصي‬
‫رغد‬ ‫دعه‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫عدل‬ ‫قسط‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ناقل‬ ‫وسيط‬ ‫تنظيم‬ ‫أرشفة‬

‫ضد الكلمات‬
‫ضدها‬ ‫الكلمة‬ ‫ضدها‬ ‫الكلمة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ُ‬
‫جديد ‪ -‬قشيب‬ ‫بال‬
‫ي‬ ‫حب أو بارك أو ابتهج‬ ‫مقت‬
‫ّ‬
‫أظهر‬ ‫كظم‬ ‫جديد‬ ‫المهندس‪/‬رث‬
‫إبراهيم الزهراني‬

‫إجادة ‪ -‬اهتمام‬ ‫قصور‬ ‫بشوش‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ُمقطب‬
‫ادخار‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫تبديد‬ ‫تحقب‬ ‫تبجيل‬
‫تطبيق ‪ -‬تنفيذ‬ ‫تنظب‬ ‫ازدهر أو انتعش‬ ‫باخ‬
‫كسد‬ ‫راج‬ ‫ُمستخف ‪ -‬مستهب‬ ‫مهتم‬
‫ظهر‬ ‫توارى‬ ‫ُمسع‬ ‫متوان‬
‫قلل‬ ‫أغزر‬ ‫انتصار‬ ‫تثبيط‬
‫ثراء‬ ‫إمالق‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫غن‬
‫ُي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫حصيف‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تهدئة‬ ‫تأليب‬ ‫حالل‬ ‫ُسحت‬

‫الخصب‬ ‫الجدب‬ ‫ر‬
‫ثمي – باهظ ‪ -‬نفيس‬ ‫بخس‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪11‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ضدها‬ ‫الكلمة‬ ‫ضدها‬ ‫الكلمة‬

‫ثبت‬ ‫أزاح‬ ‫راحه ‪ -‬صحه‬ ‫وصب‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫االختالف‬ ‫التكافؤ‬ ‫كببة‬ ‫لمم‬

‫أشفق‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫جار‬ ‫الذاتية‬ ‫الموضوعية‬
‫أفلت‬ ‫قبض‬ ‫تحقب ‪ -‬إهانة‬ ‫تبجيل‬
‫ِريبة‬ ‫ر‬
‫يقي‬ ‫النء‬ ‫ر‬ ‫المطبوخ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬
‫مختلط‬ ‫محض‬ ‫تعجل ‪ -‬شعة‬ ‫هوادة‬
‫راج ‪ -‬ر‬
‫انتس‬ ‫كسد‬ ‫أمان‬ ‫الرهبة‬
‫االنتصار‬ ‫الهزيمة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫قبول‬ ‫استنكاف‬
‫ر‬
‫ُمعاق‬ ‫ُمعتل‬ ‫جبان‬ ‫شجاع‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تكاسل – تهاون ‪ -‬تردد‬ ‫تأهب‬ ‫تأمن‬ ‫ر‬

‫تخش‬
‫بغيض – ُمنفر ‪ُ -‬ممل‬ ‫شائق‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫علم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫جهل‬
‫ُ‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ر‬
‫كره‬ ‫ُمحاباة‬ ‫بعب‬ ‫لملم‬
‫ناجح – ماهر ‪ -‬فالح‬ ‫فاشل‬ ‫تقدم‬ ‫تراجع‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫طاهر ‪ -‬عفيف‬ ‫بذيء‬ ‫عادل‬ ‫غاشم‬

‫األمل ‪ -‬الرجاء‬ ‫القنوط‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫جبان ‪ -‬خائف‬ ‫جريء‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ّ‬
‫زعزع – دنس ‪ -‬زلزل‬ ‫تكريس‬ ‫رضا‬ ‫سخط‬
‫جديد‬ ‫تليد‬ ‫تقدم‬ ‫تراجع‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫فسيح‬ ‫ضيق‬ ‫راغبا‬ ‫زهدا‬
‫ُ‬
‫خضع‬ ‫هيمن‬ ‫نكران‬ ‫عرفان‬
‫ُموحش‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ونيس‬ ‫ر‬
‫أخف‬ ‫جرد‬
‫جبان‬ ‫مغوار‬ ‫العز‬ ‫الذل‬
‫ً‬
‫بطيئا ‪ُ -‬‬ ‫ً‬
‫وثوق‬ ‫ارتياب‬ ‫تلك‬
‫إبراهيممالزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫حثيثا‬
‫استوت‬ ‫مالت‬ ‫قيام ‪ -‬نهوض‬ ‫كبوة‬
‫السؤدد‬ ‫العبودية‬ ‫نثور‬ ‫ر‬
‫نستكي‬
‫البخل‬ ‫الندى‬ ‫حقب‬ ‫جدير‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫متوهج‬ ‫خافت‬ ‫شبيه‬ ‫ُمغاير‬

‫ابتعد‬ ‫أزف‬ ‫رحل‬ ‫نكص‬
‫تعقل‬ ‫طيش‬ ‫خافت‬ ‫أبلج‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪12‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ضدها‬ ‫الكلمة‬ ‫ضدها‬ ‫الكلمة‬

‫َ َ َ‬
‫ادخار‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫تبديد‬ ‫خفت‬ ‫تألق‬
‫هدوء‬ ‫صخب‬ ‫عجز‬ ‫قدرة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫إهمال ‪ -‬تمهل‬ ‫استعداد‬ ‫ُمنافس – خاذل ‪ -‬تارك‬ ‫ظهب‬

‫أجىل‬ ‫ألغز‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫أظلم ‪ -‬خافت‬ ‫أبلج‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ابتهج‬ ‫ابتأس‬ ‫كثب ‪ -‬وفب ‪ -‬زاخر‬ ‫بخس‬

‫ُ‬
‫الرقاد‬ ‫ُ‬
‫السهاد‬ ‫نهض‬ ‫جثم‬
‫ُمتمرد‬ ‫ُمذعن‬ ‫غزير‬ ‫نادر‬
‫الوارد‬ ‫الصادر‬ ‫راحه‬ ‫وصب‬
‫الغموض‬ ‫الشفافية‬ ‫انكار‬ ‫اقرار‬
‫تثبيت ُسلطة ‪ -‬مركزي‬ ‫ال مركزي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ُمحفز‬ ‫ثبطإبراهيم الزهراني‬
‫ُ‬
‫مالمهندس‪/‬‬

‫األمل‬ ‫اليأس‬ ‫تثبيت‬ ‫تنحية‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫تساهل‬ ‫ضامه‬ ‫ركيك‬ ‫ر‬

‫متي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫نعاس‬ ‫السهاد‬ ‫متمرد‬ ‫مذعن‬

‫انحطاط‬ ‫سمو‬ ‫الجوهر‬ ‫المظهر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫عام‬ ‫شامل‬ ‫قوة‬ ‫وهن‬

‫االستدالل اللفظي‬
‫السؤال األول‬
‫َ ر‬ ‫ُالمهندس‪ /‬إبراهيم َ‬
‫الزهراني ُ‬ ‫ّ‬
‫خف له ‪.................‬‬
‫إن هللا يهلك االنسان فيظهر له ‪ .................‬وي ي‬
‫نجاته _ هالكه‬

‫السؤال ر‬
‫الثان‬
‫ي‬
‫ُ المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫تتوهم أن سوء الحظ ‪..............‬لك‬ ‫غب جهد ‪ ،‬فال‬ ‫فال يوجد‪ ..............‬من ِ‬ ‫إبراهيم ‪،‬‬
‫الزهراني‬ ‫الحظ‬ ‫ال ‪ ..........‬بسوءالمهندس‪/‬‬
‫ِ‬
‫أ‪ .‬تتمسك – انجاز – عذر‬
‫ب‪ .‬تتعلق – تقدم – مخرج‬
‫تفوق ‪ -‬عائق‬ ‫المهندس‪–/‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫ج‪ .‬تتعلل‬
‫ر‬
‫معي‬ ‫د‪ .‬تعتذر‪ -‬ارتقاء –‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪13‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال الثالث‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫رؤية‪...................‬‬
‫ِ‬ ‫كوحدة‪...............‬وأل تح ِجبه رؤية‪ .................‬عن‬
‫اإلدارة ِ‬ ‫المهندس‪/‬إل‬
‫إبراهيم الزهراني ِ‬ ‫ينظر المدير‬ ‫يجب أن‬
‫أ‪ .‬متوازنة – األصول – الفروع‬
‫ب‪ .‬متكاملة – الجزئيات – الكليات‬
‫ج‪ .‬مستقلة – السلبيات – اإليجابيات‬
‫اإلخفاقات‬ ‫المهندس‪– /‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫د‪ .‬موضوعية – النجاحات‬

‫السؤال الرابع‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬
‫تكون ُ‬ ‫َ‬
‫يق ‪..............‬‬‫طر‬ ‫ق‬
‫ي ِ‬ ‫ال‬
‫ز‬ ‫غ‬ ‫تكون‬
‫أنالزهراني‬
‫نإبراهيم‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫خب‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫‪............‬‬ ‫طريق‬
‫ِ‬ ‫ق‬
‫ي‬ ‫لحفاة‬ ‫س‬ ‫خب لك أن‬
‫ر‬
‫المنحن‬ ‫أ‪ .‬الطريق المستقيم – الطريق‬
‫ي‬
‫ب‪ .‬طريق الصحيح – طريق الخطأ‬
‫ج‪ .‬الطريق واضح – الطريق مشوه‬
‫البطء‬
‫ي‬ ‫د‪ .‬الطريق السي ع – الطريق‬

‫السؤال الخامس‬
‫ّ‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهرانيَ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ َ ّ‬ ‫ً َُ‬
‫أصحابها والحث عىل‬ ‫لتشجيع‬ ‫ِ‬ ‫تستحق ‪.............‬‬
‫ِ‬ ‫أحيانا البد أن يكون الثناء ‪ .................‬عىل اإلنجازات ي‬
‫الن‬
‫‪ ..............‬بهم‬
‫أ‪ .‬شيا – المدح – االقتداء‬
‫ب‪ .‬جماعيا – الثناء – الوثوق‬
‫ً‬
‫ج‪ .‬علنيا – اإلطراء – االقتداء‬
‫الزهراني– االفتخار‬
‫المالحظة‬‫د‪ .‬فرديا –المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫السؤال السادس‬
‫ر‬ ‫ُ ى‬ ‫َ‬ ‫التنظيم ‪ ،‬أ ّن األ َ‬ ‫ّ‬
‫توزي ُعها ِبشكل ‪ ..................‬وع َم يىل ‪ ،‬ويقلل من ‪ ....................‬يق‬
‫ِ‬ ‫عمال ِيتم‬ ‫ِ‬ ‫ِمن فوائد‬
‫ُ ى‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫َ‬
‫بي أفراد المنظمة ‪.‬‬‫َ‬ ‫الزهراني ر‬
‫إبراهيمات‬ ‫خص َصات ويحدد الع‬
‫َ‬
‫المهندس‪/‬الق‬ ‫الت ُ‬

‫انسيان – االزدواجية‬ ‫ُي‬ ‫أ‪.‬‬

‫علم – التعقيد‬ ‫ي‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪ .‬بسيط – التعدد‬
‫التكدس‬ ‫المهندس‪–/‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫د‪ .‬مدروس‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪14‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال السابع‬
‫َ ُ‬
‫جلة َ‬ ‫َ ُ‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم َ َ َ َ َ َ َ‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ى‬
‫الع َم ِل‬ ‫الن ‪ ........‬ع‬
‫الزهرانيا ِبناء ثروة الوطن وهو اليد يِ‬ ‫الموظف هو ‪ ..........‬يِ‬
‫الن يرت ِكز عليه‬
‫أ‪ .‬القاعدة – تثبت‬
‫المهندس‪– /‬إبراهيمتدير‬
‫الزهراني‬ ‫ب‪ .‬الدعامة‬

‫السؤال الثامن‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫الحكيم من أخ َطاء ‪ .........‬و َي َ‬
‫ي ‪ ..........‬أن َيتعلم‪.‬‬
‫يئ ر‬ ‫الزهرانين أخط ِاء ‪َ ........‬و َمن ل يتعلم َمن هالش‬
‫المهندس‪ /‬غإبراهيمبه ِم‬
‫تعلم‬ ‫ِ‬
‫ُ َ‬
‫يتعلم‬
‫أ‪ .‬نفسه ‪ ،‬الحكيم ‪ ،‬صعب‬
‫ب‪ .‬نفسه‪ ،‬نفسه‪ ،‬محال‬
‫محال‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫ج‪ .‬غبه‪ ،‬نفسه‪،‬‬
‫المهندس‪/‬‬

‫د‪ .‬غبه‪ ،‬الحكيم‪ ،‬صعب‬

‫السؤال التاسع‬
‫َ‬ ‫َُ ّ ََ‬ ‫َ َ َ َ َ‬
‫الزهراني َ‬
‫الزهرانيعات ِ ر يق ‪...........‬‬
‫إبراهيم َسا‬
‫المهندس‪/‬يك‬
‫ِ‬ ‫ل‬‫ع‬ ‫ر‬ ‫ف‬‫و‬‫ت‬ ‫‪..........‬‬ ‫ق‬
‫ر‬
‫ِي‬ ‫يها‬‫ض‬‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫احدة‬ ‫المهندس‪/‬وإبراهيم‬
‫قيقة ِ‬ ‫د ِ‬
‫أ‪ .‬العمل – التخطيط‬
‫ب‪ .‬التدبب‪ -‬التفكب‬
‫ج‪ .‬المراقبة‪ -‬البتيب‬
‫التنفيذ‬ ‫التخطيط‪-‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫د‪.‬‬

‫ر‬
‫العاش‬ ‫السؤال‬
‫ّ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َ َ ُ ‪َ ..............‬‬
‫الزهراني ِره َوأشكاله ‪َ ،‬و َيخت ِلف ‪ِ .............‬الخ ِتالف ‪.................‬‬ ‫ر‬
‫إبراهيم ُص َو‬
‫المهندس‪ ِ /‬يق‬
‫اإلد ِاري‬ ‫ِ‬ ‫يتنوع‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ َ ى‬
‫الحياته‬ ‫الموظف ومدى ص ِ‬
‫أ‪ .‬الفساد – حجمه – مستوى‬
‫الزهراني– نوعية‬
‫شكله‬ ‫ب‪ .‬القرار –‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫ج‪ .‬النجاح – نوعه – جنس‬

‫د‪ .‬العمل – مقداره – شخصية‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪15‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫عس‬ ‫السؤال الحادي ر‬

‫ََ َ‬ ‫حاورك َأ ّنك ّقد ‪َ ...........‬م َعه ف َيما ‪َ .............‬أل ّن ُه َس ُي ّصبح َأ ىك ر‬ ‫الزهرانيم َ‬
‫يل َ‬ ‫َّ َ‬
‫إبراهيم ر‬ ‫ا َذا َأ َ‬
‫‪ِ .............‬للقرار ِبو ِ‬
‫جهة‬ ‫بإبراهيم الزهراني‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫اع‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫اإل‬
‫ِ‬ ‫دت‬‫ر‬ ‫ِ‬
‫المهندس‪/‬‬
‫المهندس‪/‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫ن ِظ ِرك‬
‫ا‬
‫أ‪ .‬تتفق – يطرح – ميل‬
‫ً‬
‫استعدادا‬
‫‪ -‬إبراهيم الزهراني‬‫ب‪ .‬تتناغم – يرفض‬
‫المهندس‪/‬‬
‫ً‬
‫ج‪ .‬تختلف –يذكر‪ -‬جنوحا‬
‫ا‬
‫يدع – قبول‬ ‫د‪ .‬تتباين – ي‬

‫عس‬ ‫الثان ر‬ ‫السؤال ر‬

‫ي‬
‫َ َ َ‬ ‫ُ َ َ ر َ‬ ‫َ‬ ‫ر َ َ‬ ‫َُ‬ ‫َ ََ‬
‫ائهم‪.‬‬
‫اسبة ِ يق العمل ‪ ،‬ت ِز ِيد ‪ ............‬للموظ ِفي ‪ ،‬و ‪ِ ..........‬استبق ِ‬
‫وافر ‪ ..............‬المن ِ‬ ‫ِعندما تت‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫أ‪ .‬الخدمات ‪ -‬موافقة – درجة‬

‫ب‪ .‬األموال ‪ -‬حركة – يقل‬
‫ج‪ .‬الراحة ‪ -‬كفاءة – شعة‬
‫فرص‬
‫‪ -‬الزهراني‬ ‫اإلنتاجية‬
‫إبراهيم‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫د‪ .‬الحوافز ‪-‬‬

‫عس‬ ‫السؤال الثالث ر‬

‫الزهراني ‪.........‬‬
‫ك ِإذا‬
‫َ ُ‬
‫َوعد ُو‬
‫‪ ...........‬المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ال َص ِد ِيقك ِإذا‬
‫الم ُ‬ ‫ل َو ِس‬
‫الزهراني َيلة ِألن َ‬ ‫المهندس‪ّ /‬ب َ‬
‫إبراهيم‬
‫ر َ‬ ‫َ ُ َ َ‬
‫ال هد ِفك ِ يق الح َياة‬ ‫َل َت َ‬
‫جعل الم‬
‫أ‪ .‬ادخرته – ابليته‬
‫ب‪ .‬جمعته – انفقته‬
‫ج‪ .‬استخدمته – خدمته‬
‫د‪ .‬بعدته – قربته‬

‫عس‬ ‫السؤال الرابع ر‬

‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َ‬ ‫إبراهيم ُالزهراني َ‬
‫ّ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ّ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ َ ُ َ َ‬ ‫ّ َ‬
‫الذ ِين يت ِصف ُون ِبقدر ك ِبب ِمن‬
‫وعة ِمن‪ِ .............‬‬ ‫المهندس‪َ /‬مجم‬ ‫المجت َمع ال ِذي يضم‬ ‫القطاع ِمن‬‫الزهرانيذ ِلك ِ‬
‫ه‬ ‫ي‬ ‫اعية‬
‫إبراهيم ِ‬ ‫الطبقة ِاالج ِتم ِ‬
‫المهندس‪/‬‬

‫كانتهم ِاال ّج ِت َم ِاعية ‪.‬‬ ‫ر َ‬

‫‪ ِ ............‬يق م ِ‬
‫أ‪ .‬األفراد – التواضع ‪.‬‬
‫ب‪ .‬األفراد – التجانس‬
‫الشفافية‬ ‫البس –‬
‫إبراهيم الزهراني‬
‫ج‪ .‬ر‬
‫المهندس‪/‬‬

‫البس – الواقعية‬ ‫ر‬ ‫د‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪16‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫عس‬‫السؤال الخامس ر‬
‫أك رَب َ‬
‫َ َ‬ ‫الزهراني َ ً‬ ‫َ َ َ َ ‪َ َ ................‬‬
‫المهندس‪ً /‬إبراهيم َ َ‬ ‫َ ُّ ُ‬
‫الم َو ِاقف ‪.........‬‬ ‫جد د ُوما‪ِ .............‬من‬
‫ِ‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫تما‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ؤمن ِبأن أمامك‬ ‫ِإذا كنت ِ‬
‫ت‬
‫ً‬
‫أ‪ .‬مبادرات – تخوفا – سهولة‬
‫ً‬
‫ب‪ .‬امتيازات – مهربا – إنجاز‬
‫الزهرانيمرهقة‬
‫فرج –‬ ‫ج‪ .‬نجاح –‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫ً‬
‫د‪ .‬خيارات – مخرجا – صعوبة‬

‫عس‬‫السؤال السادس ر‬
‫َ َ‬ ‫َ ّ َ ّ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ َّ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ّ‬ ‫الناس رق َ‬ ‫ّ‬
‫وم َصلحة‬ ‫حته‬ ‫هو ‪ِ .........‬من الناس ِ‬
‫والذي يبحث عن مصل ِ‬ ‫لحته و‬
‫ِ‬ ‫إبراهيم َم َص‬
‫الزهراني‬ ‫الذي ل ي َبحث‬
‫المهندس‪/‬عن‬ ‫ِ‬ ‫الع َمل أن َواع ‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫ّ َ َ َ‬ ‫ّ َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫حته فقط هو ‪.........‬الناس‬ ‫والذي يبحث عن مصل ِ‬ ‫الج ِميع هو ‪..........‬الناس ِ‬
‫قليل‬ ‫– الزهراني‬ ‫بعض‬
‫إبراهيم‬ ‫كل – المهندس‪/‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫ر‬
‫ب‪ .‬أ كرم – أفضل – أش‬
‫ج‪ .‬بعض – أفضل – أ رش‬
‫أكب‪ -‬أبغض – أ ُ ر‬
‫جي‬ ‫د‪ .‬ر‬

‫عس‬ ‫السؤال السابع ر‬

‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫َ َ ّ رَ‬ ‫َ ُ رّ‬ ‫َ َ‬
‫الزهراني ُأوقات ‪ ...........‬نخاف َعليها ِم َن‪.............‬‬
‫إبراهيم ِمن‬
‫المهندس‪/‬حن‬
‫سء‬ ‫ي‬ ‫أي‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬
‫الزهراني‬‫و‬ ‫ء‬
‫إبراهيم‬‫س‬‫نخاف ِمن كلالمهندس‪/‬‬
‫ي‬
‫أ)السعادة – النهاية‬

‫عس‬ ‫الثامنالزهراني ر‬ ‫السؤال‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫َ‬ ‫ّ َ َ َ ُ َ ّ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ّ َ‬

‫الزهرانيتاج ق َوة أك َُب ِم َن ‪...............‬‬
‫ح يح‬ ‫بعضهم الت َس ُامح ‪ ...........‬ل ِكن ثق أن التس‬
‫المهندس‪/‬ام‬
‫إبراهيم‬ ‫قد يرى‬
‫أ‪ .‬انكسار – االنتقام‬
‫ب‪ .‬محمدة – البطش‬
‫ج‪ .‬انتصار – الغضب‬
‫الصفح‬
‫– إبراهيم الزهراني‬ ‫د‪ .‬انهزام‬
‫المهندس‪/‬‬

‫عس‬ ‫السؤال التاسع ر‬

‫المهندس‪َ ُ /‬‬
‫الزهرانياوي َب ر‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ ََ َ‬ ‫َ َ‬
‫ي‪...............‬‬ ‫ِ‬ ‫اث ‪ ...........‬ث َم َوهو َم َصدر‪َ .............‬وهو حق‬
‫إبراهيممت َس‬ ‫إبراهيمحد‬
‫الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬األ‬
‫الوق ِت هو‬
‫أ‪ .‬المتتابعة – عدل – الجميع‬
‫الزهراني متغب – الناس‬
‫المتالحقة –‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬ ‫ب‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪17‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪20‬‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫إبراهيم َ‬
‫الزهرانيت عم ِليه سهله ِألن الغد‪ ...........‬الم ِ‬
‫المح‬ ‫يس‬ ‫قبل ل‬ ‫الم ّست‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫َع َم ِليه ‪...........‬‬
‫أ‪ .‬معرفه – ثرى‬
‫ب‪ .‬قبول – قوي‬
‫ج‪ .‬رفض – باهت‬
‫غامض‬ ‫استطالع –‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫د‪.‬‬

‫السؤال ‪21‬‬
‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ر َ ُُ‬ ‫َ‬ ‫الع َرب‪َ ،‬و ُر ُؤوس ُ‬
‫الر ُ‬ ‫الح ىك َ‬
‫إبراهيم َ‬ ‫ََ‬
‫الع َب َارة ت َع ِ ر ين ‪:‬‬
‫ي ‪ ،‬وقل ِوب الفرس ‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫الص‬
‫ِ‬ ‫ي‬ ‫د‬‫ِ‬ ‫ي‬
‫ِ‬ ‫وأ‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬‫و‬ ‫الزهرانيىل ألسن َ‬
‫ِ‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫لت‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫ز‬ ‫ن‬
‫مب الف َرس ب ِـ ‪...........‬‬
‫َ َر ُ‬
‫ي ِب ‪.........‬و ِت‬‫الص ر‬ ‫َ َ ُر‬ ‫َ َ ُر ُ‬ ‫َ َ ر َ‬
‫تمب العرب ب ِـ ‪........‬وتمب الروم ب ِـ ‪ .............‬وتمب ِ‬
‫ر‬ ‫أ‪ .‬ر‬
‫كبة الكالم – الذكاء – السعة يق العمل – قوة المشاة‬
‫والفلسفة – العمل – الفن‬ ‫الحكمة‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫ب‪ .‬الفصاحة –‬
‫ج‪ .‬اللغات – العمل – الفطنة – المهارة‬
‫الشعر – مهارة العمل – الجرأة‬ ‫المهندس‪/‬ارة‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫د‪ .‬حسن التذوق – غز‬

‫السؤال ‪22‬‬
‫الع َمل َو َقابلة ‪ ............‬أل َجل َت َسهيل َع َ‬ ‫َ َ ُالمهندس‪ /‬إبراهيم َ َ‬
‫الزهرانياف اال َس َباتيجية ‪...............‬لج َهة َ‬ ‫َ‬
‫لية ‪...........‬‬
‫ِ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫هد‬ ‫ي ِجب أن تكون األ‬
‫أ‪ .‬مثالية – للتطبيق ‪ -‬التنظيم‬
‫ب‪ .‬محورية – للتحوير – الدعم‬
‫التخطيط‬ ‫للتنفيذ ‪-‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫ج‪ .‬مرنة –‬
‫د‪ .‬واقعية – للقياس ‪ -‬الرقابة‬

‫سؤال ‪23‬‬
‫َ َالمهندس‪ّ َ َ /‬‬ ‫َّ‬ ‫َ ََ‬
‫إبراهيمم أ ر ين‬
‫الزهراني ‪.............‬‬ ‫‪ ................‬فليتوه‬ ‫المهندس‪ /‬ر ين‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫تقد أ‬ ‫من يع ِ‬
‫أ)أسأت إليه – اعتذرت له‬

‫سؤال ‪24‬‬
‫َ‬ ‫الزهرانين َل َت ّس َتط َ‬
‫إبراهيم َ‬ ‫‪َ َ ................ ّ َ ّ َ ................‬‬
‫المهندس‪/‬اور َ‬ ‫إ َذا َت َك َ‬
‫يع‪ِ .............‬ب َرأيك‬ ‫ِ‬ ‫ك‬ ‫ل‬‫و‬ ‫الم ِ‬
‫ح‬ ‫لمت المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني فإنك قد‬ ‫ِ‬
‫أ)بانفعال – تسكت – إقناعه‬
‫سؤال ‪25‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪18‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ََ َ‬ ‫ال ّن َ‬
‫المهندس‪ /‬ر‬ ‫َ ‪َ .........‬‬ ‫الحر َية َت ّش َغل َم َساحة َكب َ‬
‫ُ‬
‫الزهرانيلها علقة ‪ِ ..........‬ب ُمتطلبات الح َياة‬
‫إبراهيمألن‬
‫ان ِ‬
‫ِي‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫ة‬‫ب‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني ِ‬ ‫ِ‬
‫أ‪ .‬الرصاع – قوية‬
‫ب‪ .‬التفكب – بسيطة‬
‫قريبة‬
‫–الزهراني‬ ‫الفكر‬
‫إبراهيم‬ ‫ج‪ .‬المهندس‪/‬‬

‫السؤال ‪26‬‬
‫َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫إبراهيم َ‬ ‫ُ َ ر‬ ‫َ َ َ‬ ‫ََُ ُ ُ َ ر َ َ‬
‫‪..............‬ما‬
‫الزهراني كان الجزع ِمن الفقر‬ ‫الم ُوت َول ُوال األ َمل ِبد َوام‬
‫الزهراني َ‬
‫ساعة‬ ‫المهندس‪/‬ق َ‬
‫ِي‬ ‫اء‬ ‫ك‬‫الب‬ ‫ان‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫د‬‫ل‬‫ي‬‫الم‬
‫ِ‬ ‫ة‬‫اع‬ ‫لول السور ِ يق س‬
‫َ َ ِّ َ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫رحة التل ِ يق ‪ ،‬ما كانت ترحة‪..............‬‬ ‫َََّ َ َ‬
‫ولول ف‬
‫أ‪ .‬الحال – العذاب‬
‫ب‪ .‬الحياة – االشتياق‬
‫لموت‬
‫إبراهيما الزهراني‬
‫المهندس‪– /‬‬
‫ج‪ .‬الصحة‬
‫الغن – الفراق‬ ‫ر‬ ‫د‪.‬‬

‫السؤال ‪27‬‬
‫ر َ‬ ‫ش َعة ّ‬ ‫ات َك َفاءة َع ِال َية ‪َ ُ ............‬‬ ‫َ َ‬ ‫ر َ َ ‪َ ّ َ ............‬‬ ‫َ َ َّ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫الص َوت ِ يق ق ِط َعها‬ ‫أص َبحت َذ‬ ‫و‬ ‫ق مج َال‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ات‬
‫الزهراني‬ ‫ر‬ ‫و‬
‫إبراهيم‬
‫المهندس‪َ /‬‬
‫ط‬ ‫حدثت عىل الناس ت‬
‫ّ َ َ ُ‬ ‫لمة لل َر َ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ َُ َ‬
‫اعات َها أس َ‬ ‫َ‬
‫األ َ‬ ‫َ ر ّ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ََّ‬ ‫َ َ َ‬
‫الن تحملها‬ ‫ِي‬ ‫اح‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫الس‬
‫الزهراني‬ ‫اب‬
‫إبراهيم‬ ‫ب‬
‫المهندس‪/‬‬
‫ِ‬ ‫ر‬ ‫م‬‫و‬ ‫ض‬‫ر‬ ‫ار‬ ‫ط‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫ي‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ات‬ ‫اف‬ ‫س‬ ‫الم‬ ‫يب‬‫ر‬‫ِ‬ ‫ق‬‫ت‬‫و‬ ‫ات‬ ‫اف‬ ‫المس‬
‫أ‪ .‬النقل – تفوق‬
‫تجاوزت‬ ‫االتصال –‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫ب‪.‬‬

‫السؤال ‪28‬‬
‫ََ‬ ‫إبراهيم َالزهراني َ َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ ُ‬
‫البحر‪ ..............‬األط َراف‬ ‫السماء ك‬ ‫ت َبدو الشمس كالنار ‪َ ..........‬وت َبد‬
‫المهندس‪/‬و ّ‬

‫ام‬
‫أ‪ .‬المتوهجة – المب ي‬
‫القريب‬ ‫المهندس‪– /‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫ب‪ .‬المتوهجة‬
‫ر‬
‫الصاق‬
‫ي‬ ‫ج‪ .‬المشتعلة –‬

‫السؤال ‪29‬‬
‫َ‬ ‫ى‬ ‫إبراهيم ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َّ‬
‫‪......................‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫الزهرانيبور ِفإن ‪ِ ..............‬من ِس َمات‬
‫الص ُ‬ ‫الحلم ِمن ِس َم‬
‫المهندس‪/‬ات‬ ‫كما أن ِ‬
‫أ‪ .‬التهور – الحكيم‬
‫ب‪ .‬الحزم – الجاد‬
‫االجتهاد‬ ‫المهندس‪– /‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫ج‪ .‬الطالب‬
‫د‪ .‬األناة – الحاسد‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪19‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪30‬‬
‫َ َ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ّالمهندس‪ /‬إبراهيم َ‬ ‫الت ىل َفاز َو ِس َيلة ‪ُ ...........‬مؤثرة ‪َ ،‬ل ِكن َ َ‬
‫الصغ ِبة ِم َن أ َعظم‪...............‬‬ ‫الزهرانييل َأمام شاش ِته‬
‫الط ِو‬ ‫ضف الوقت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أ‪ .‬ترفيهية – إنجازاته‬
‫ب‪ .‬دعائية – استعداداته‬
‫سلبياته‬
‫المهندس‪–/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‪ .‬إعالمية‬
‫د‪ .‬تطويرية – مساهماته‬

‫السؤال ‪31‬‬
‫َ ُ ى‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ ُ ّ‬
‫الزهرانيل َعىل‪ِ ..........‬إن َما تك ِسبه ‪....................‬‬
‫المهندس‪ُِ /‬بإبراهيمالط ِف‬
‫ل تج‬
‫أ)االحبام – بالحب‬

‫السؤال ‪32‬‬
‫ّ‬
‫العفة ِإال َمع‪...............‬‬ ‫ََ ر‬ ‫إبراهيم َمع ُ َ‬ ‫َ َ َ ر َ‬
‫الق ُول ِإال َمع الف َعل ‪َ ،‬وال رق َ‬
‫الزهرانيالجود ‪ ،‬ول ِ يق ِ‬ ‫المهندس‪ِ /‬إال‬
‫المال‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫ل خب ِ يق‬
‫الو َرع‬
‫َ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬الفزع‬
‫ج‪ .‬البطش‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬الكرم‬

‫السؤال ‪33‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬ ‫إبراهيم َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ّ‬
‫الزهرانيرات َو َين َهض ِبالفرد َو‪..........‬‬
‫الحضا‬
‫المهندس‪َ /‬‬
‫العلم ه َو َم َصدر ‪ .........‬الط ِريق َوي ّصنع‬ ‫ِان ِ‬
‫يضء ‪ -‬المجامع‬ ‫أ‪ .‬ر‬
‫ي‬
‫ب‪ .‬يفسح ‪ -‬المجتمعات‬
‫ج‪ .‬ينب ‪ -‬األمم‬
‫شعوب‬ ‫المهندس‪–/‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫د‪ .‬سلك‬

‫السؤال ‪34‬‬
‫الن ُي َم ِكن ‪...........‬‬ ‫الع َم ِل َياالمهندس‪ /‬رَ ُ‬
‫الرصو َ‬ ‫النفط َع َملية من َ‬ ‫َ‬
‫‪ِ ...........‬‬
‫الزهرانيرية يِ‬
‫ت إبراهيم ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ ُ َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫الم َرغ َوبة ِمنه‬ ‫الع ِديدة‬ ‫الم َرك َبات‬ ‫الزهرانيب َها َو‪............‬‬
‫الخام ِ‬ ‫النفط‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬ ‫ِ‬
‫أ)تكرير _ معالجة _ استخالص‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪20‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪35‬‬
‫ََ ََ‬ ‫َ َ ً َ َ المهندس‪َ ّ َ َ /‬‬ ‫َ ّ‬ ‫‪َ َ ..........‬‬ ‫َّ‬
‫الزهراني ِ ر ين ألنك أنت ِم َن ِف َزت ‪............‬‬
‫إبراهيم تنح‬
‫الزهرانين الناس ِقف ر ِافعا رأسك ول‬
‫حد ِم‬ ‫ِعند َما المهندس‪ /‬أ‬
‫إبراهيم‬

‫أ‪ .‬يبكك _ بالعطاء‬

‫باإليمان‬ ‫المهندس‪_ /‬‬
‫إبراهيم الزهراني‬ ‫ب‪ .‬يغتابك‬
‫ج‪ .‬يبغضك _ باإلحسان‬
‫د‪ .‬يخونك – بالوفاء‬

‫السؤال ‪36‬‬
‫ًَ‬ ‫َ ًَ‬ ‫الناج ُ َ‬ ‫ُ َ ّ‬
‫شا‬ ‫الذي ‪ ...........‬علناو ‪ِ ...........‬‬
‫الزهرانيح هو ِ‬
‫المهندس‪/‬رإبراهيم ِ‬
‫الم ِدي‬
‫يمدح _ يقوم‬

‫السؤال ‪37‬‬
‫َّ‬ ‫َ ّ‬ ‫َ ََّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ََ‬
‫الزهراني‪ ............‬فاعف عنه‬
‫إبراهيمنت‬ ‫إليك ‪ ............‬ف ِإ‬
‫المهندس‪/‬ن كا‬ ‫ِ‬ ‫ن‬‫حس‬
‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ك‬‫قائ‬
‫بعض أص ِ‬
‫د‬
‫ً‬
‫فيسن _ اجتهادا‬

‫السؤال ‪38‬‬
‫َ‬
‫األب ِدية ‪.‬‬ ‫الع َليا َو َسبيل ُ‬
‫الو ُص َول ال َ‬
‫الس َعادة‬ ‫الم َراتب ُ‬
‫العال ال َ‬ ‫َ‬
‫الح َياه َو‪ُ ............‬م َرقاة ُ‬ ‫رة‬ ‫ائ‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫م‬
‫ّ َ َ‬
‫المهندس‪َ /‬إبراهيم الزهراني ‪َ ...........‬‬
‫ع‬ ‫ِان ال‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫أ‪ .‬محيط _ سبب‬
‫ب‪ .‬قطب _ مدارج‬
‫ج‪ .‬نصف _ سبيل‬

‫السؤال ‪39‬‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ َ ُ َ‬ ‫الزهراني َ َ‬
‫ََ ُ‬
‫السلم ِلن‬ ‫والذين ي ّبدؤون بأعىل‬
‫ِ‬ ‫الذ َين َبدأوا ِم َن ‪..............‬‬ ‫ُ ُ َ‬
‫ون َفرحة الوصول ِإل ‪ ...........‬السلم هم ِ‬ ‫إبراهيمرف‬
‫ين يع‬ ‫الذ‬
‫ِ‬
‫المهندس‪/‬‬
‫ُ‬
‫َيكون أمامهم إل ‪..............‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫رر‬
‫البول‬ ‫أ)أعىل اسفله‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪21‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪40‬‬
‫ر َ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم َ‬
‫تك‪َ ...........‬ول ِكن‪ ِ .............‬يق ِاطلق الحكام‬ ‫حج‬
‫الزهراني‬
‫ِلتكن ِ‬
‫حاضة _ ال تتعجل‬ ‫ر‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬جاهزة _ ال تتأخر‬
‫ج‪ .‬ثاقبة _ ال تتمهل‬
‫د‪ .‬زاهية _ ال تتسع‬

‫السؤال ‪41‬‬
‫ر‬
‫الزهرانيحب‪ ِ .............‬يق َص َو ِابها‬
‫ر َ‬
‫المهندس‪ َ/‬إبراهيم َ ُ‬
‫اهة‪ ِ .............‬يق اخط ِائها و‬ ‫َ ََ‬ ‫ُُ‬
‫ط َب َع‬
‫َ‬
‫الزهرانيوس عىل كر ِ‬
‫المهندس‪/‬تإبراهيمالنف‬
‫أ‪ .‬التجري ح _ المديح‬
‫ب‪ .‬الوقوع _ الرجوع‬
‫ج‪ .‬التأمل _ المباهاة‬
‫د‪ .‬التفكر _ التأقلم‬

‫السؤال ‪42‬‬
‫َّ َ‬ ‫إبراهيم َ َ‬ ‫َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َق ّد َت َ‬
‫المهندس‪َ /‬‬
‫اعه‪............‬‬ ‫الزهراني ّست ِطيع إقن‬ ‫الزهرانيبالكلم‪ِ ...........‬أن‪............‬مح ِاورك ل ِكن‬
‫المهندس‪/‬ك لن ت‬ ‫إبراهيمطيع‬
‫ِ‬ ‫ت‬ ‫س‬
‫برأيك‬ ‫تسكت‬ ‫ب)المنفعل‬ ‫بأدائك‬ ‫أ)الواثق تشكك‬
‫تستفز بشخصك‬ ‫د)الحازم‬ ‫بصدقك‬ ‫ترض‬‫ر‬ ‫ج)العذب‬
‫ي‬

‫السؤال ‪43‬‬
‫َ َ‬ ‫إبراهيم ّن َم َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الزهرانيع ِارف َوتك َسبه ِمن ‪.........‬‬ ‫كه ِم‬ ‫الزهراني ِقيقة ل َما تج َمعه ِمن ‪ .........‬بل َما ت ِد َر‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫إبراهيم الح‬ ‫ح َص ِيل‬
‫المهندس‪/‬تك‬
‫أ‪ .‬ثروات قشور‬
‫ب‪ .‬هبات صفات‬
‫ج‪ .‬كنوز عيوب‬
‫د‪ .‬مال علوم‬

‫السؤال ‪44‬‬
‫َ‬
‫الصفة‬
‫َ‬ ‫إبراهيم ِاال ّن َ‬
‫الزهرانيسان ِمن ‪ِ ..........‬ألن هللا‪ِ .........‬بهذه‬
‫َ ُ َ َ‬
‫المهندس‪/‬لم‬
‫ل يس‬
‫الزهراني‬ ‫المهندس‪ِ /‬‬
‫إبراهيم‬

‫د)النقص خلقه‬ ‫ج)المعاناة براءة‬ ‫ب)الشقاء أوجده‬ ‫أ)الضعف خلقه‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪22‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪45‬‬
‫َ َََ َ َ ّ َُ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫رّ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫ّ‬ ‫َُ‬
‫الزهرانيربه حن يفتح‬
‫إبراهيمهل ِل‬ ‫الزهراني َس ِجد ف َصىل و‬
‫المهندس‪/‬ابت‬ ‫ىل َ‬
‫الم‬ ‫إبراهيم‬ ‫سء ت َردد‬
‫المهندس‪/‬ع‬ ‫ي‬ ‫‪...............‬‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬‫ع‬ ‫لق‬‫غ‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫ا‬ ‫أذ‬
‫ِ‬ ‫ان‬ ‫ك‬ ‫نا‬ ‫ي‬ ‫س‬‫ِ‬ ‫ن‬
‫الزهراني‬ ‫ب‬‫ِ‬ ‫ن‬
‫إبراهيم‬ ‫إ‬‫ِ‬ ‫ال‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫ق‬ ‫ي‬
‫َ‬
‫له‪..................‬‬
‫د) فهم المستغلق‬ ‫ج) ادراك اليسب‬ ‫ب) جهل الباب‬ ‫أ) أخذ الرزق‬

‫السؤال ‪46‬‬
‫ر َ ّ ََ‬ ‫ُ‬ ‫إبراهيم الزهراني ر ّ ُ‬
‫الس ّبب َ‬ ‫ُي َعد‪َ ...........‬‬
‫الوقت نف ِسه‬ ‫يش ِ يق الت َصحر َوهو ‪ ِ ............‬يق‬
‫المهندس‪ /‬الر ِئ ِ ي‬
‫د)الهواء قضيته‬ ‫ج)اإلنسان ضحيته‬ ‫ب)المطر طريدته‬ ‫أ)النبات عدوه‬

‫السؤال ‪47‬‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫الو ُ‬
‫العليا َو‪ُ ........‬‬ ‫َُ‬ ‫َ َ َ َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ّ ََ‬
‫الس َعادة األب ِدية‬ ‫الزهراني‬ ‫ص َو‬
‫إبراهيمل ِال‬ ‫المهندس‪/‬‬
‫ُ‬ ‫إل َ‬
‫الم َ‬
‫الزهرانير ِاتب ِ‬ ‫ل‬ ‫الع‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫ِ‬ ‫‪..........‬‬‫اج‬
‫ر‬ ‫ِ‬ ‫د‬ ‫م‬‫و‬ ‫اه‬ ‫ي‬ ‫الح‬ ‫‪........‬‬‫ب‬‫ط‬ ‫ق‬ ‫ه‬‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ال‬
‫الزهراني‬ ‫م‬‫المهندس‪/‬ع َ‬
‫إبراهيم‬ ‫ِان األ‬
‫سبيل‬ ‫مرقاة‬ ‫أ)دائرة‬
‫السؤال ‪48‬‬
‫َ َ َ َ ‪َ َ .........‬‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫إبراهيم الزهراني َ َ‬
‫الو ِاردة…‪........‬الع َمال الق ِائمة عليها و‬ ‫ََ‬
‫المهندس‪/‬ل َ‬ ‫ُ َ َ َ‬ ‫ََ‬
‫المهام‬ ‫يمات‬ ‫تع ِ ر ين المؤسسة ‪ِ ..…......‬بالتع ِ‬
‫تنظيم‬ ‫وترتيب‬ ‫أ) التقيد‬
‫السؤال ‪49‬‬
‫َ َ‬ ‫َ َ َ ‪ َ َ َ ..........‬ر‬ ‫ر َ ََ‬ ‫َ َ ّ َ ّ ُ َ َ َ‬
‫الزهرانيق ‪ ..........‬افك ِارك‬
‫ن‬
‫ِ ِي‬ ‫ي‬‫ر‬ ‫خ‬
‫إبراهيم‬ ‫ال‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫ك‬ ‫ي‬
‫ِ‬ ‫ل‬‫ع‬ ‫ف‬ ‫ك‬‫ل‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ق‬
‫ِي‬ ‫ح‬ ‫اج‬
‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ص بح‬ ‫ت اإبراهيمن ت‬
‫الزهراني‬ ‫ِاذا ارد‬
‫المهندس‪/‬‬

‫جدوى‬ ‫أ) اقناع‬

‫باق الخيارات باالختبار‪.‬‬
‫اإلجابة هنا (أ) يجب التأكد من ي‬

‫السؤال ‪50‬‬
‫َى ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الزهراني َم َع ُس َول ‪..........‬‬
‫إبراهيمأخذ‬ ‫ِإذا غ َر َست‪ ..........‬ف ِإن‬
‫المهندس‪/‬ك ت‬
‫التمر‬ ‫ب) الوردة‬ ‫أ) الشوكة العسل‬
‫باق الخيارات باالختبار‪.‬‬
‫التأكدإبراهيممنالزهراني ي‬
‫يجب المهندس‪/‬‬

‫مفتاح إجابات االستدالل‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اللفظي أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها‬
‫ً‬
‫‪23‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬
‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫ج‬ ‫‪5‬‬
‫ج‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪10‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬
‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫أ‬ ‫‪11‬‬
‫ب‬ ‫‪14‬‬ ‫ج‬ ‫‪13‬‬
‫ج‬ ‫‪16‬‬ ‫د‬ ‫‪15‬‬
‫أ‬ ‫‪18‬‬ ‫أ‬ ‫‪17‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪19‬‬
‫د‬ ‫‪22‬‬ ‫ب‬ ‫‪21‬‬
‫أ‬ ‫‪24‬‬ ‫أ‬ ‫‪23‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪26‬‬ ‫أ‬ ‫‪25‬‬
‫أ‬ ‫‪28‬‬ ‫أ‬ ‫‪27‬‬
‫ج‬ ‫‪30‬‬ ‫ب‬ ‫‪29‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪32‬‬ ‫أ‬ ‫‪31‬‬
‫أ‬ ‫‪34‬‬ ‫جم‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪33‬‬
‫أ‬ ‫‪36‬‬ ‫د‬ ‫‪35‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪38‬‬ ‫أ‬ ‫‪37‬‬
‫أ‬ ‫‪40‬‬ ‫أ‬ ‫‪39‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪24‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫ب‬ ‫‪42‬‬ ‫أ‬ ‫‪41‬‬
‫أ‬ ‫‪44‬‬ ‫د‬ ‫‪43‬‬
‫ج‬ ‫‪46‬‬ ‫د‬ ‫‪45‬‬
‫أ‬ ‫‪48‬‬ ‫أ‬ ‫‪47‬‬
‫ب‬ ‫‪50‬‬ ‫أ‬ ‫‪49‬‬

‫سالسل األرقام‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السوحات بالفيديو الرجاء الضغط عىل كلمة (اضغط هنا)‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪4 ، 8 ، 16 ، 32 ، ............‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪1‬‬

‫د‪66 .‬‬ ‫ج‪56 .‬‬ ‫ب‪64 .‬‬ ‫أ‪53 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪3 ، 10 ، 17 ، 24 ، 31 ، 38 ، .........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪2‬‬

‫د‪45 .‬‬ ‫ج‪34 .‬‬ ‫ب‪48 .‬‬ ‫أ‪42 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫لمشاهدة الشرح فيديو‬
‫‪4 ، 11 ، 30 ، 67 ، 128 ، ..........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪3‬‬
‫د‪211 .‬‬ ‫ج‪182 .‬‬ ‫ب‪240 .‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫أ‪219 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪1 ، 2 ، 6 ، 16 ، 44 ، ..........‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪4‬‬

‫د‪113 .‬‬ ‫ج‪64 .‬‬ ‫ب‪120 .‬‬ ‫أ‪88 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪1 ، 1 ، 2 ، 3 ، 5 ، ..........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪5‬‬

‫د‪6 .‬‬ ‫ج‪12 .‬‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫أ‪8 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪1 ، 4 ، 13 ، 40 ، ...........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪6‬‬

‫د‪96 .‬‬ ‫ج‪121 .‬‬ ‫ب‪112 .‬‬ ‫أ‪119 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪25‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(اضغط هنا)‬
‫‪80 ، 70 ، 61 ، 53 ، 46 ، ..........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪7‬‬

‫د‪32 .‬‬ ‫ج‪42 .‬‬ ‫ب‪40 .‬‬ ‫أ‪36 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪8 ، 4 ، 16 ، 8 ، 64 ، .........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬
‫‪8‬‬
‫د‪56 .‬‬ ‫ج‪48 .‬‬ ‫ب‪36 .‬‬ ‫أ‪32 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪10 ، 15 ، 25 ، 30 ، ...........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪9‬‬

‫د‪50 .‬‬ ‫ج‪45 .‬‬ ‫ب‪40 .‬‬ ‫أ‪35 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪........... ، 57 ، 67 ، 76 ، 84‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪10‬‬

‫د‪46 .‬‬ ‫ج‪51 .‬‬ ‫ب‪47 .‬‬ ‫أ‪48 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪........... ، 20 ، 22 ، 17 ، 19‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪11‬‬

‫د‪24 .‬‬ ‫ج‪18 .‬‬ ‫ب‪23 .‬‬ ‫أ‪25 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪............ ، 41 ، 31 ، 26 ، 16 ، 11‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪12‬‬

‫د‪47 .‬‬ ‫ج‪46 .‬‬ ‫ب‪48 .‬‬ ‫أ‪52 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪.......... ، 128 ، 67 ، 30 ، 11 ، 4‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪13‬‬

‫د‪224 .‬‬ ‫ج‪215 .‬‬ ‫ب‪219 .‬‬ ‫أ‪221 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪120 ، ........... ، 6 ، 2 ، 1 ، 1‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪14‬‬

‫د‪1 .‬‬ ‫ج‪24 .‬‬ ‫ب‪18 .‬‬ ‫أ‪12 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪............ ، 36 ، 25 ، 16 ، 9‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪15‬‬

‫د‪40 .‬‬ ‫ج‪42 .‬‬ ‫ب‪49 .‬‬ ‫أ‪45 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪72 ، 24 ، 21 ، 7 ، .......... ، 1‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪16‬‬

‫د‪2 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪5 .‬‬ ‫أ‪4 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪26‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(اضغط هنا)‬ ‫‪1 ، 12 ، 24 ، 37 ، . . .‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬
‫‪17‬‬
‫د‪55 .‬‬ ‫ج‪64 .‬‬ ‫ب‪73 .‬‬ ‫أ‪51 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪........... ، 38 ، 31 ، 24 ، 17 ، 10 ، 3‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪18‬‬

‫د‪45 .‬‬ ‫ج‪49 .‬‬ ‫ب‪42 .‬‬ ‫أ‪47 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪49 ، 36 ، 25 ، 16 ، 9 ، ..........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪19‬‬

‫د‪7 .‬‬ ‫ج‪5 .‬‬ ‫ب‪4 .‬‬ ‫أ‪6 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪3 ، 17 ، 6 ، 14 ، 14 ، ......... ، 28 ، 8‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪20‬‬

‫د‪12 .‬‬ ‫ج‪8 .‬‬ ‫ب‪9 .‬‬ ‫أ‪11 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪........... ، 12 ، 9 ، 6 ، 3‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪21‬‬

‫د‪16 .‬‬ ‫ج‪15 .‬‬ ‫ب‪14 .‬‬ ‫أ‪17 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪4 ، 12 ، ........... ، 6 16 ، 3 ، 32‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪22‬‬

‫د‪18 .‬‬ ‫ج‪9 .‬‬ ‫ب‪8 .‬‬ ‫أ‪6 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪2 ، 7 ، 17 ، 37 ، ..........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪23‬‬

‫د‪88 .‬‬ ‫ج‪83 .‬‬ ‫ب‪77 .‬‬ ‫أ‪72 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪........... ، 5 ، 4 ، 2 ، 1 ، 1-‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪24‬‬

‫د‪25 .‬‬ ‫ج‪21 .‬‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫أ‪4 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪2 ، 4 ، 13 ، 26، 35 ، 70 ، .........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪25‬‬

‫د‪79 .‬‬ ‫ج‪73 .‬‬ ‫ب‪75 .‬‬ ‫أ‪71 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪19 ، 12 ، 24 ، 17 ، .........‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪26‬‬

‫د‪30 .‬‬ ‫ج‪24 .‬‬ ‫ب‪18 .‬‬ ‫أ‪34 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪27‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(اضغط هنا)‬
‫‪........... ، 3، 4 ، 7 ، 11 ، 18‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪27‬‬

‫د‪2 .‬‬ ‫ج‪1 .‬‬ ‫ب‪1- .‬‬ ‫أ‪ .‬صفر‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪3 ، 16 ، 42 ، ...........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪28‬‬

‫د‪72 .‬‬ ‫ج‪67 .‬‬ ‫ب‪94 .‬‬ ‫أ‪84 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪10 ، 9 ، 7 ، 4 ، ...........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪29‬‬

‫د‪2 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪6 .‬‬ ‫أ‪ .‬صفر‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪4 ، 8 ، 16 ، 32 ، ...........‬‬‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪30‬‬

‫د‪66 .‬‬ ‫ج‪56 .‬‬ ‫ب‪64 .‬‬ ‫أ‪53 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪............، 100 ، 400 ، 1200 ،2400‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪31‬‬

‫د‪60 .‬‬ ‫ج‪40 .‬‬ ‫ب‪20 .‬‬ ‫أ‪10 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪9 ، 15 ، 33 ، .......... ، 249‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪32‬‬

‫د‪125 .‬‬ ‫ج‪66 .‬‬ ‫ب‪87 .‬‬ ‫أ‪39 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪10 ، 12 ، 16 ، 24 ،.........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪33‬‬

‫د‪40 .‬‬ ‫ج‪32 .‬‬ ‫ب‪30 .‬‬ ‫أ‪27 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪2.5 ، ......... ، 4 ، 6 ، 10‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪34‬‬

‫د‪2.75 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪3.5 .‬‬ ‫أ‪3.75 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪........، 51 ، 31 ، 16 ، 6 ، 1‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪35‬‬

‫د‪70 .‬‬ ‫ج‪60 .‬‬ ‫ب‪76 .‬‬ ‫أ‪87 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪........، 4 ، 0 ، 3 ، 1 ، 2 ، 2 ، 1‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪36‬‬

‫د‪1- .‬‬ ‫ج‪1 .‬‬ ‫ب‪3 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪.......... ، 4‬‬ ‫‪،3‬‬ ‫‪،2‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫‪،1‬‬
‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬
‫‪37‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟑‬
‫د‪5 .‬‬ ‫ج‪6 .‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪28‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(اضغط هنا)‬ ‫‪32 ،125 ، 16 ، ....... ، 8 ، 5‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪38‬‬

‫د‪10 .‬‬ ‫ج‪40 .‬‬ ‫ب‪13 .‬‬ ‫أ‪25 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬
‫‪0 ، 3، 3 ، 6 ، 9 ، ......‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪39‬‬

‫د‪7 .‬‬ ‫ج‪15 .‬‬ ‫ب‪11 .‬‬ ‫أ‪6 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫𝟏‬
‫‪1 ، ............ ، 4 ، 5‬‬ ‫‪،7‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫𝟐‬

‫‪40‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫‪4‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪3 .‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪........ ، 70 ، 35 ، 26 ، 13 ، 4 ، 2‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪41‬‬

‫د‪40 .‬‬ ‫ج‪75 .‬‬ ‫ب‪140 .‬‬ ‫أ‪79 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫‪......... ، 36 ، 16 ، 6 ، 1‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة الشرح فيديو‬ ‫‪42‬‬

‫د‪86 .‬‬ ‫ج‪76 .‬‬ ‫ب‪66 .‬‬ ‫أ‪56 .‬‬

‫‪........... ، 9100 ، 10000 ،10900‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬

‫‪43‬‬
‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪8200 .‬‬

‫‪........... ، 375 ، 75 ، 15‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬

‫‪44‬‬
‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪1875 .‬‬

‫‪120 ، ............. ، 6 ، 2 ، 1 ، 1‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬

‫‪45‬‬
‫د‪19 .‬‬ ‫ج‪24 .‬‬ ‫ب‪18 .‬‬ ‫أ‪12 .‬‬

‫‪2 ، 6 ، 14 ، 30، 62 ، .......‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪46‬‬
‫د‪121 .‬‬ ‫ج‪126 .‬‬ ‫ب‪122 .‬‬ ‫أ‪123 .‬‬

‫‪10 ، 12 ، 16 ، 24 ، ........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪47‬‬
‫د‪32 .‬‬ ‫ج‪31 .‬‬ ‫ب‪40 .‬‬ ‫أ‪25 .‬‬

‫‪2 ، 4 ، 8 ، 16، 32 ، .......‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪48‬‬
‫د‪74 .‬‬ ‫ج‪52 .‬‬ ‫ب‪46 .‬‬ ‫أ‪64 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪29‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪77 ، 88 ، 99 ، ........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪49‬‬
‫د‪110 .‬‬ ‫ج‪100 .‬‬ ‫ب‪112 .‬‬ ‫أ‪111 .‬‬

‫‪20 ، 25 ، 21 ، 24، 22 ، 23 ، .......‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪50‬‬
‫د‪26 .‬‬ ‫ج‪23 .‬‬ ‫ب‪24 .‬‬ ‫أ‪25 .‬‬

‫‪5 ، 6 ، 8 ، 9 ، 11 ، 12 ، ........‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪51‬‬
‫د‪18 .‬‬ ‫ج‪24 .‬‬ ‫ب‪12 .‬‬ ‫أ‪14 .‬‬

‫الزهراني ‪8‬‬
‫المهندس‪، /‬إبراهيم‪، 11‬‬
‫‪14 ، 17 ، .......‬‬
‫‪52‬‬
‫د‪24 .‬‬ ‫ج‪18 .‬‬ ‫ب‪20 .‬‬ ‫أ‪19 .‬‬
‫‪220 ، 108 ، ...... ، 24 ، 10‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫‪53‬‬
‫د‪96 .‬‬ ‫ج‪80 .‬‬ ‫ب‪56 .‬‬ ‫أ‪52 .‬‬

‫مفتاح إجابات سالسل‬

‫األرقام‬
‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬
‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫أ‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬
‫ج‬ ‫‪12‬‬ ‫أ‬ ‫‪11‬‬
‫ج‬ ‫‪14‬‬ ‫ب‬ ‫‪13‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪16‬‬ ‫ب‬ ‫‪15‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪30‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫د‬ ‫‪18‬‬ ‫أ‬ ‫‪17‬‬
‫أ‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪19‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪22‬‬ ‫ج‬ ‫‪21‬‬
‫د‬ ‫‪24‬‬ ‫ب‬ ‫‪23‬‬
‫أ‬ ‫‪26‬‬ ‫د‬ ‫‪25‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪28‬‬ ‫ج‬ ‫‪27‬‬
‫ب‬ ‫‪30‬‬ ‫أ‬ ‫‪29‬‬
‫ب‬ ‫‪32‬‬ ‫ب‬ ‫‪31‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪34‬‬ ‫د‬ ‫‪33‬‬
‫د‬ ‫‪36‬‬ ‫ب‬ ‫‪35‬‬
‫أ‬ ‫‪38‬‬ ‫ج‬ ‫‪37‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫‪39‬‬
‫ج‬ ‫‪42‬‬ ‫أ‬ ‫‪41‬‬
‫أ‬ ‫‪44‬‬ ‫أ‬ ‫‪43‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪46‬‬ ‫ج‬ ‫‪45‬‬
‫أ‬ ‫‪48‬‬ ‫ب‬ ‫‪47‬‬
‫ج‬ ‫‪50‬‬ ‫د‬ ‫‪49‬‬
‫ب‬ ‫‪52‬‬ ‫أ‬ ‫‪51‬‬
‫أ‬ ‫‪53‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪31‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫العمليات الحسابية‬
‫السؤال األول‬
‫المسافة ر‬
‫بي كل صندوق واآلخر‪50‬سم فكم تكون‬ ‫وضعت ‪ 15‬صندوق عىل خط مستقيم واحد بحيث تكون‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫الصندوق األول واألخب بالمبات ؟‬ ‫بي‬‫المسافة ر‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪6 .‬‬ ‫ج‪7 .‬‬ ‫ب‪8 .‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪7.5 .‬‬

‫السؤال ر‬
‫الثان‬
‫ي‬
‫الزهراني متساوية فكم عدد فئة كل نوع ؟‬
‫الفئات‬ ‫شخص لديه ‪ 480‬ريال ‪ .‬من فئة ‪ 100‬ريال ‪ 50 ،‬ريال ‪ 10 ،‬ريال وكان عدد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪6 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬

‫السؤال الثالث‬
‫األصىل ‪ ،‬كم تمثل نسبة الخصم ؟‬ ‫األصىل ‪ 3000‬تم خصم مبلغ ‪ 300‬ريال من السعر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫جهاز حاسوب سعرة‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د ‪%7 .‬‬ ‫ج‪%10 .‬‬ ‫ب‪%15 .‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ ‪%5 .‬‬

‫السؤال الرابع‬
‫ر المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ر‬
‫وزنها يق البداية ‪ 1280‬جم فبعد مرور ‪ 8‬ساعات كم يكون‬ ‫تتحلل مادة إل النصف بعد مرور ساعتي ‪ ،‬فإذا كان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫وزنها ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪90 .‬‬ ‫ج‪75 .‬‬ ‫ب‪60 .‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪80 .‬‬

‫السؤال الخامس‬
‫واحدة ‪ ،‬كم عدد المصافحات ؟‬ ‫‪ 6‬اشخاص قاموا بمصافحة بعضهم البعض مرة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪12 .‬‬ ‫ج‪10 .‬‬ ‫ب‪15 .‬‬ ‫أ‪14 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪32‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال السادس‬
‫‪50‬ألف كم يمثل نسبه مئوية من ‪ 500‬ألف ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪%15 .‬‬ ‫ج ‪%5 .‬‬ ‫ب‪%20 .‬‬ ‫أ‪%10 .‬‬

‫السؤال السابع‬
‫متفرقي فإذا كان االبن األول يزور والديه كل ‪ 6‬أيام واالبن ر‬
‫الثان كل ‪ 5‬أيام واالبن‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ر‬ ‫أشة تتكون من أبوين وثالثة أبناء‬
‫ي‬
‫الثالث كل ‪ 3‬أيام ‪ ،‬فكم مرة سوف يلتقون خالل ‪ 60‬يوم ؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫ر‬
‫مرتي‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪ 4 .‬مرات‬ ‫ب‪ 3 .‬مرات‬ ‫أ‪ 5 .‬مرات‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال الثامن‬
‫وقدره ‪ 2500‬خالل خمس شهور ؟‬
‫مبلغالزهراني‬ ‫ماه نسبة التوفب المئوية من راتب شهري قدره ‪ 10000‬لتوفب‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪%15 .‬‬ ‫ج ‪%6 .‬‬ ‫ب ‪%5 .‬‬ ‫أ‪%10 .‬‬

‫السؤال التاسع‬
‫بداخله ‪ 7‬صناديق وكل منها بداخله ‪ 5‬صناديق ‪ ،‬كم مجموع الصناديق ؟‬ ‫صندوق‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪40 .‬‬ ‫ج‪24 .‬‬ ‫ب‪43 .‬‬ ‫أ‪36 .‬‬

‫السؤال ال ر‬
‫عاش‬
‫من الرياض رق الساعة ‪ 4‬بتوقيت الرياض ووصلت ‪ 6‬بتوقيت لندن إذا علمت أن فرق الوقت ر‬
‫بي‬ ‫رحله‬
‫الزهراني‬ ‫أقلعت‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ي‬
‫الرياض ولندن ‪ 3‬ساعات كم تستغرق الرحلة ؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪7 .‬‬ ‫ج‪5 .‬‬ ‫ب‪6 .‬‬ ‫أ‪4 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪33‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال الحادي ر‬
‫عس‬
‫أرض بقيمة ‪ 210000‬ريال فكم‬ ‫خالد راتبه ‪ 6000‬ريال‪ ،‬ويأخذ عمولة ‪ 0.008‬عىل كل صفقة ‪ ،‬باع لشخص‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ر‬
‫مجموع دخله يق هذا الشهر؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪9650 .‬‬ ‫ج‪7680 .‬‬ ‫ب‪11500 .‬‬ ‫أ‪6700 .‬‬

‫السؤال الث ران ر‬

‫عس‬ ‫ي‬
‫القطار بمنتصف النفق فكم الخارج من القطار خارج‬ ‫نفق طوله ‪ 300‬مب وقطار طول عرباته ‪ 200‬مب لو كان راس‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫النفق؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪200 .‬‬ ‫ج‪70 .‬‬ ‫ب‪150 .‬‬ ‫أ‪50 .‬‬

‫السؤال الثالث ر‬
‫عس‬
‫ر‬
‫إضاق ‪ %20‬كم يصبح سعر‬ ‫خصم‬
‫الزهراني ي‬ ‫محل أجهزة كهربائية عمل خصم ‪ %50‬وكان سعر الجهاز ‪ . 1800‬أراد أن يعمل‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الجهاز ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪400 .‬‬ ‫ج‪500 .‬‬ ‫ب‪450 .‬‬ ‫أ‪540 .‬‬

‫السؤال الرابع ر‬
‫عس‬
‫ر‬
‫الجانبي؟‬ ‫الزهراني مب كم عدد الشتالت عىل‬
‫وشتله‬ ‫شارع طوله ‪10‬م زرع فيه شتالت ر‬
‫وبي كل شتله‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪22 .‬‬ ‫ج‪18 .‬‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫أ‪11 .‬‬

‫السؤال الخامس ر‬
‫عس‬
‫الصف األول يوجد فيه ‪ 12‬مقعد‪ ،‬والصف ر‬
‫الثان يزيد عن األول عن كل ‪ 4‬مقاعد مقعد ؛ فكم عدد مقاعد الصف‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ي‬
‫الزهراني‬
‫ر‬
‫الثان ؟‬
‫ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪15 .‬‬ ‫ج‪14 .‬‬ ‫ب‪13 .‬‬ ‫أ‪12 .‬‬

‫السؤال السادس ر‬
‫عس‬
‫ُ‬
‫سمت بالتساوي عىل ‪ 12‬طالب‪ ،‬كم يبف منها ؟‬ ‫ق‬ ‫‪ 34‬حالوة لو‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪4 .‬‬‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪6 .‬‬ ‫ب‪7 .‬‬ ‫أ‪10 .‬‬
‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪34‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال السابع ر‬
‫عس‬
‫ه‪:‬‬ ‫ر‬
‫الكىل ي‬
‫مدرسة ‪ 50‬طالب نجح منهم ‪ 30‬طالب فإن نسبة الناجحي إل العدد ي‬ ‫إذا كان عدد طالب‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪%45 .‬‬ ‫ج‪%70 .‬‬ ‫ب ‪%5 .‬‬ ‫أ‪%60 .‬‬

‫السؤال الثامن ر‬
‫عس‬
‫ً‬
‫حصل عليه ‪480‬ريال كم عدد‬ ‫موظف يحصل عىل كل معامله ( أ ) ‪100‬ريال ومعاملة ( ب ) ‪60‬ريال إذا مجموع ما‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ما أنجزه من معاملة ( أ ) ؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪4 .‬‬ ‫ج‪3 .‬‬ ‫ب‪2 .‬‬ ‫أ‪1 .‬‬

‫السؤال التاسع ر‬
‫عس‬
‫العمل خالل ‪ 4‬ساعات ؟‬ ‫عامل ينجز ‪ %25‬من العمل خالل ‪ 8‬ساعات ‪ .‬كم عامل المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ينجزون الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ 6 .‬عمال‬ ‫ج‪ 5 .‬عمال‬ ‫ب‪ 8 .‬عمال‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫أ‪ 4 .‬عمال‬

‫السؤال ‪20‬‬
‫ر‬
‫دقيقتي‪ .‬المتسابق الثالث‬ ‫متسابقي فاز المتسابق األول خالل ‪ 20‬دقيقة عن المتسابق ر‬
‫الزهراني والثالث بفارق‬
‫الثان‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ي‬
‫فاز خالل كم دقيقة ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪24 .‬‬ ‫ج‪23 .‬‬ ‫ب‪22 .‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪20 .‬‬

‫السؤال ‪21‬‬
‫ساعه تطبع ‪300‬كم تطبع رق اليوم ر‬
‫ي؟‬ ‫آلة تشتغل ‪6‬ساعات ولكل‬
‫ي‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪2600 .‬‬ ‫ج‪3200 .‬‬ ‫ب‪2400 .‬‬ ‫أ‪3600 .‬‬

‫السؤال ‪22‬‬
‫‪2:3:5‬‬ ‫التال ‪:‬‬
‫فقبة عىل النحو ي‬
‫أشالزهراني‬ ‫قسم مبلغ ‪ 1500‬ريال عىل ثالث‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫أكب مبلغ تحصل عليه األشة ؟‬

‫ما ُ‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪450 .‬‬ ‫ج‪600 .‬‬ ‫ب‪750 .‬‬ ‫أ‪500 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪35‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪23‬‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫األطفال ؟‬ ‫بالغي المصعد كم يسمح لعدد من‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫يكف ل ‪ 40‬بالغ أو ‪ 50‬طفل إذا ركب ‪8‬‬
‫مصعد ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪35 .‬‬ ‫ج‪30 .‬‬ ‫ب‪40 .‬‬ ‫أ‪45 .‬‬

‫السؤال ‪24‬‬
‫اإلجمال ‪ 4000‬ريال ‪.‬كم سعر‬ ‫الزهراني إذا كان المبلغ‬
‫الشاشة‬ ‫ر‬
‫طابعتي وأرب ع شاشات ‪ ،‬إذا سعر الطابعة نصف سعر‬
‫ي‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫الطابعة الواحدة ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪1200 .‬‬ ‫ج‪900 .‬‬ ‫ب‪400 .‬‬ ‫أ‪800 .‬‬

‫السؤال ‪25‬‬
‫عمله ‪.‬‬ ‫لك يصل إل‬ ‫رر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫بف عليه ‪ 9‬كيلو ي‬
‫رجل ذهب من مبله إل عمله وقطع ‪ , %70‬ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الن قطعها ؟‬
‫كم المسافة ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪21 .‬‬ ‫ج‪9 .‬‬ ‫ب‪24 .‬‬ ‫أ‪30 .‬‬

‫السؤال ‪26‬‬
‫الزهرانيراء إل مجموع السيارات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالحم‬
‫عدد السيارات الحمراء ‪ 10‬ومجموع السيارات ‪ ، 40‬البيضاء ‪ 24‬السوداء ‪ 6‬كم نسبة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪%60 .‬‬ ‫ج‪%30 .‬‬ ‫ب‪%25 .‬‬ ‫أ‪%40 .‬‬

‫السؤال ‪27‬‬
‫طولهما يساوي ‪ 310‬سم‪ ،‬فكم طول فواز‬ ‫يزيد طول فواز عن طول أخته فاطمة ‪ 20‬سم‪ ،‬إذا كان مجموع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫بالسنتيمب ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪190 .‬‬ ‫ج‪165 .‬‬ ‫ب‪155 .‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫أ‪145 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪36‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪28‬‬
‫ً‬ ‫ساعتي ونصف الساعة‪ ،‬إذا كان عمرها االفب ر‬
‫ر‬ ‫ً‬
‫وتنته هذه اآللة ؟‬
‫ي‬ ‫اض ‪ 2500‬ساعة ؛ فكم يوما‬
‫الزهراني ي‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫آلة تعمل يوميا‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪1000 .‬‬ ‫ج‪750 .‬‬ ‫ب‪500 .‬‬ ‫أ‪200 .‬‬

‫السؤال ‪29‬‬
‫ً‬
‫الزهراني مكتب عقارات وباع أرض بقيمة ‪ 250000‬علما بأن نصيبه من كل عملية بيع ‪ %2,5‬من قيمة‬
‫صاحب‬ ‫محمد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫الصفقة ‪ .‬فكم نصيب محمد من عملية البيع ؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪6150 .‬‬ ‫ج‪6300 .‬‬ ‫ب‪6200 .‬‬ ‫أ‪6250 .‬‬

‫السؤال ‪30‬‬
‫الزهرانيمن راتبه الثلث‪ ،‬وتبف ‪ 1000‬ريال‪ ،‬فكم مجموع الراتب ؟‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ضف‬ ‫شخص‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪1900 .‬‬ ‫ج‪1700 .‬‬ ‫ب‪1500 .‬‬ ‫أ‪1300 .‬‬

‫السؤال ‪31‬‬
‫العام ‪ ، 500000‬كم تمثل نسبة ربحها ؟‬
‫هذاالزهراني‬ ‫رشكة رأس مالها ‪ 2000000‬ربحت‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪%20 .‬‬ ‫ج‪%25 .‬‬ ‫ب‪%35 .‬‬ ‫أ‪%40 .‬‬

‫السؤال ‪32‬‬
‫ر‬
‫الزهراني يق المكالمة ‪ 30‬هللة‪ ،‬وكلمت ‪ 150‬دقيقة‪ ،‬فكم يكون المبلغ من ريال ؟‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫الدقيقة‬ ‫إذا كان سعر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪50 .‬‬ ‫ج‪45 .‬‬ ‫ب‪40 .‬‬ ‫أ‪30 .‬‬

‫السؤال ‪33‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫الزهرانيكم نسبة الرب ح الالزمة يق السنة الثانية ليستعيد رأس ماله؟‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المال ‪،‬‬ ‫خس تاجر يق السنة األول رب ع رأس‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫ُ‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ .‬النصف‬ ‫ج‪ .‬الثلث‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ب‪ .‬الرب ع‬ ‫أ‪ .‬الخمس‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪37‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪34‬‬
‫األصىل هو ‪ 20‬ريال كم الناتج؟‬
‫ي‬ ‫الزهراني والسعر‬
‫األصىل‬ ‫سلعة زادت ‪ 4‬رياالت ‪ ،‬خصم منها ‪ %10‬من سعرها‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ 22 .‬ريال‬ ‫ج‪ 18 .‬ريال‬ ‫ب‪ 16 .‬ريال‬ ‫أ‪ 24 .‬ريال‬

‫السؤال ‪35‬‬
‫ً‬
‫كل يوم ونصف سيارة‪ ،‬فكم ينتج سيارة خالل ‪30‬يوما ؟‬ ‫ينتج‬
‫الزهراني‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫مصنع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪25 .‬‬ ‫ج‪20 .‬‬ ‫ب‪15 .‬‬ ‫أ‪10 .‬‬

‫سؤال ‪36‬‬
‫ً‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫مختلفتي األول تحبق بسعه ثالث مرات عن الثانية ‪ ،‬إذا‬ ‫مادتي‬ ‫مصنوعتي من‬ ‫الزهرانيكل وحده ‪30‬سم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيمطول‬
‫شمعتي‬
‫األول احبقت النصف كم احبق من الثانية ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪30 .‬‬ ‫ج‪15 .‬‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬

‫سؤال ‪37‬‬
‫بمكعب ونص ولديه ‪ 3‬أ رشطة مكعب وكل رشيط فيها ‪ 12‬مكعب كم مرة يستطيع يوقد فيها‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫شخص يوقد نار‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫النار؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪18 .‬‬ ‫ج‪24 .‬‬ ‫ب‪12 .‬‬ ‫أ‪36 .‬‬

‫السؤال ‪38‬‬
‫من عدد ‪ .‬ما هو هذا العدد ؟‬ ‫الثلث‬
‫الزهراني‬ ‫لدى محمد ‪ 500‬وكانت تمثل رب ع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪450 .‬‬ ‫ج‪400 .‬‬ ‫ب‪250 .‬‬ ‫أ‪6000 .‬‬

‫سؤال ‪39‬‬
‫أعمارهم بعد ‪ 5‬سنوات ؟‬ ‫اذا كان مجموع عمر ثالث أشخاص = ‪ 15‬سنة ‪ ،‬كم تكون‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪35 .‬‬ ‫ج‪25 .‬‬ ‫ب‪30 .‬‬ ‫أ‪20 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪38‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪40‬‬
‫نسبة ‪ %3‬فإذا كانت أرباح ر‬
‫السكة ‪ 150000‬ريال كم يصبح راتبه ؟‬ ‫راتب شخص ‪ 6000‬ريال وله‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪10500 .‬‬ ‫ج‪10700 .‬‬ ‫ب‪11500 .‬‬ ‫أ‪9600 .‬‬

‫سؤال ‪41‬‬
‫ر‬
‫المغسلة يق ذلك اليوم ‪ 6‬سيارات كببه وكان ربحها‬ ‫مغسله تغسل السيارات الكببة ب ‪ 25‬والصغبة ب ‪ 15‬غسلت‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الن تم غسلها ؟‬
‫‪ 225‬كم عدد السيارات الصغبة ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪5 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪7 .‬‬ ‫أ‪6 .‬‬

‫السؤال ‪42‬‬
‫‪ 50‬يوم كم يعادلها ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫ب‪ 7 .‬أسابيع‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ 5 .‬أسابيع‬ ‫ج‪ 6 .‬أسابيع‬ ‫أ‪ 7 .‬أسابيع‬
‫ويوم‬

‫السؤال ‪43‬‬
‫بف عليه من طابق؟‬
‫الطابق ‪ %20‬كم ي‬ ‫صعد رجل عمارة وتوقف عند الطابق ‪ 30‬وكان يساوي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪140 .‬‬ ‫ج‪120 .‬‬ ‫ب‪130 .‬‬ ‫أ‪150 .‬‬

‫السؤال ‪44‬‬
‫ر‬
‫وه بالصيف يصبح ‪ 3000‬مب مكعب ‪ .‬كم حجم‬
‫الزهراني الثلث ‪ ،‬إذا علمت أن الماء ي‬
‫الصيف‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫بركة ماء ينقص منها يق فصل‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ا‬
‫وه ممتلئة ؟‬
‫البكة كامل ي‬
‫ُ‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3700 .‬‬ ‫ج‪4500 .‬‬ ‫ب‪4000 .‬‬ ‫أ‪3500 .‬‬

‫السؤال ‪45‬‬
‫الزهراني؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمكون‬
‫إذا كان اليوم األربعاء فبعد ‪ 60‬يوم سي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ .‬الثالثاء‬ ‫ج‪ .‬األحد‬ ‫ب‪ .‬الخميس‬ ‫أ‪ .‬السبت‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪39‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪46‬‬
‫فيها ؟‬
‫أسبوعالزهراني‬ ‫‪ 50‬يوم كم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫ب‪ 7 .‬أسابيع‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ 5 .‬أسابيع‬ ‫ج‪ 6 .‬أسابيع‬ ‫أ‪ 7 .‬أسابيع‬
‫ويوم‬

‫السؤال ‪47‬‬
‫ر‬
‫يكف ‪ 24‬مب مرب ع ‪ .‬كم سطل دهان نحتاجه؟‬
‫الزهراني واحد ي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمدهان‬
‫غرفة مساحتها ‪ 84‬مب مرب ع إذا سطل‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪4.5 .‬‬ ‫ج‪3.5 .‬‬ ‫ب‪4 .‬‬ ‫أ‪3 .‬‬

‫السؤال ‪48‬‬
‫ر‬ ‫𝟐‬
‫باق الكتاب ؟‬
‫لوقت يلزمه لقراءة ي‬ ‫الكتاب يق ‪ 6‬ساعات ‪ ،‬فكم من ا‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫إذا كان خالد يقرأ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫𝟓‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪9 .‬‬ ‫ج‪8 .‬‬ ‫ب‪6 .‬‬ ‫أ‪7 .‬‬

‫السؤال ‪49‬‬
‫الزهراني‪ .‬كم هو سعر كيس األرز ؟ إذا علمت أن سعر كيس السكر‬
‫السكر‬ ‫نسبة ‪ %10‬من كيس األرز تساوي ‪ %25‬من كيس‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫يساوي ‪ 16‬ريال ‪.‬‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪25 .‬ريال‬ ‫ج‪50 .‬ريال‬ ‫ب‪40 .‬ريال‬ ‫أ‪30 .‬ريال‬

‫سؤال ‪50‬‬
‫العصب ‪ ،‬أصبحت بوزن ‪ 900‬جرام ‪ .‬فكم وزن الزجاجة‬ ‫زجاجة عصب وزنها ‪ 1500‬جرام ‪ ،‬بعد إفراغها من نصف‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ا‬
‫بعد إفراغ العصب كامل ؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪900 .‬‬ ‫ج‪600 .‬‬ ‫ب‪450 .‬‬ ‫أ‪300 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪40‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪51‬‬
‫السيكان إدخال رشيك ثالث لهما ‪.‬فباع‬
‫الزهراني بتأسيس رشكة عىل أساس المناصفة ‪ .‬وبعد فبة قرر ر‬
‫ومحمد‬ ‫قام نواف‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬

‫نواف ثلث نصيبه للسيك الجديد ‪.‬وباع له محمد نصف نصيبه من السكة ‪.‬كم سيكون نصيب السيك الجديد‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السكة ؟‬ ‫من أسهم ر‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫𝟒‬
‫د‪.‬‬ ‫𝟒𝟐‬
‫ج‪.‬‬ ‫𝟔‬
‫ب‪.‬‬ ‫𝟐𝟏‬
‫أ‪.‬‬

‫سؤال ‪52‬‬
‫بالريال؟‬ ‫األمريك إذا كان يساوي ‪ 3,75‬ريال ‪ 200 ،،‬دوالر كم تساوي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬ ‫الدوالر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪850 .‬‬ ‫ج‪800 .‬‬ ‫ب‪750 .‬‬ ‫أ‪700 .‬‬

‫السؤال ‪53‬‬
‫ساعة بعد ‪ 54‬ساعة و ‪ 23‬دقيقة ؟‬ ‫الساعة اآلن ‪ 3:10‬ص ‪ .‬كم ستكون‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمال‬
‫الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪10:17 .‬‬ ‫ج‪9:33 .‬ص‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ب‪9:17 .‬‬ ‫أ‪10:33 .‬‬

‫السؤال ‪54‬‬
‫اشبى شخص ‪ 3‬عطور بقيمة ‪ 700‬ريال بعد الخصم ‪ .‬خصم له رق العطر ر‬
‫الزهرانينصفه والعطر الثالث ربعه ‪ .‬كم‬
‫الثان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ي‬ ‫ي‬
‫قيمة األول ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪450 .‬‬ ‫ج‪400 .‬‬ ‫ب‪350 .‬‬ ‫أ‪300 .‬‬

‫السؤال ‪55‬‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫والثان بعد ‪ 4‬دقائق ‪ .‬بعد مرور دقيقتي كم ي‬
‫بف من‬ ‫دقيقتي‬
‫الزهراني ي‬ ‫متساويي ‪ .‬الوعاء األول يتبخر بعد‬ ‫محلول يق وعاءين‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫المحلول ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪6/1 .‬‬ ‫ج ‪3 /1 .‬‬ ‫ب ‪2 /1 .‬‬ ‫أ‪4/1 .‬‬

‫السؤال ‪56‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ساعة فأين يشب العقرب إذا كانت الساعة ‪ 6‬مساءا ؟‬ ‫ضبطت ساعة عىل ‪ 6‬صباحا وكانت تتأخر ‪ 20‬دقيقة كل‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫د‪4 .‬صباحا‬ ‫ا‬
‫مساء‬‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪2 .‬صباحا‬ ‫ا‬
‫مساء‬ ‫أ‪2 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪41‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪57‬‬
‫المال ‪ .‬بعد كم سنة تتساوى األرباح مع رأس المال ؟‬ ‫أس‬
‫الزهراني‬ ‫إذا كانت رشكة توزع أرباح سنوية بقيمة ‪ %12,5‬من ر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪5 .‬‬ ‫ج‪9 .‬‬ ‫ب‪8 .‬‬ ‫أ‪6 .‬‬

‫السؤال ‪58‬‬
‫الزهراني وزيادة عليها ‪ 600‬ومجموع المبلغ ‪ 4000‬كم المبلغ الذي يملكه خالد ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمخالد‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫مهند يملك ‪ 3‬أضعاف ما يملكه‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪850 .‬‬ ‫ج‪700 .‬‬ ‫ب‪750 .‬‬ ‫أ‪800 .‬‬

‫السؤال ‪59‬‬
‫الزهرانيلب واحد والعلبة الصغبة نصف لب ‪ .‬فكم‬
‫الكببة‬ ‫‪ 60‬لب من الحليب ‪ .‬أردنا تعبئة ‪ 100‬علبة ‪ ،‬إذا علمت أن العلبة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫علبة كببة يتم تعبئتها ؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪20 .‬‬ ‫ج‪25 .‬‬ ‫ب‪30 .‬‬ ‫أ‪40 .‬‬

‫السؤال ‪60‬‬
‫الزهرانيفة ‪ 94500‬كم مره تم تغيب الزيت؟‬ ‫سيارة يتم تغيب زيتها كل ‪ 4500‬كيلو ‪ .‬إذا قطعت‬
‫المهندس‪/‬إبراهيممسا‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪23 .‬‬ ‫ج‪22 .‬‬ ‫ب‪21 .‬‬ ‫أ‪20 .‬‬

‫السؤال ‪61‬‬
‫مساحة الغب مزروع ؟‬ ‫حديقة مساحتها ‪4000‬م مرب ع ‪ ،‬ونسبة المزروع فيها‪ ، %60‬كم تكون‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3200 .‬‬ ‫ج‪1800 .‬‬ ‫ب‪2400 .‬‬ ‫أ‪1600 .‬‬

‫السؤال ‪62‬‬
‫مود ‪200‬م ‪ .‬كم عامود سيتم وضعه ؟‬ ‫وعا‬
‫الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫شارع طوله ‪ 10‬كم ‪ .‬أرادوا وضع أعمدة إنارة ر‬
‫وبي كل عامود‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪52 .‬‬ ‫ج‪53 .‬‬ ‫ب‪50 .‬‬ ‫أ‪51 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪42‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪63‬‬
‫ُ‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫برتقال إذا أراد استبدال ‪10‬‬ ‫لديه‬
‫الزهراني‬ ‫تفاحتي ب ‪ 3‬برتقاالت ‪ .‬كم يصبح‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫تفاحتي وأراد أن يستبدل كل‬ ‫لدى أحمد‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫تفاحات ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪14 .‬‬ ‫ج‪15 .‬‬ ‫ب‪12 .‬‬ ‫أ‪9 .‬‬

‫السؤال ‪64‬‬
‫الزهراني ؟‬ ‫ر‬
‫الكتب‬ ‫بف من‬ ‫مكتبة يوجد بها ‪ 18‬كتاب ‪ .‬أحمد أخذ الثلث وعمر أخذ كتابي كم ي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪12 .‬‬ ‫ج‪9 .‬‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫أ‪8 .‬‬

‫السؤال ‪65‬‬
‫باق معه ؟‬
‫الزهراني‪ %20‬كم ي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمخس‬
‫شخص تاجر ببضاعه بمبلغ ‪ 5000‬ريال رب ح‪ %20‬وبعدها‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3750 .‬‬ ‫ج‪4800 .‬‬ ‫ب‪3600 .‬‬ ‫أ‪4500 .‬‬

‫السؤال ‪66‬‬
‫الزهراني؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمينتج‬ ‫ر‬
‫يومي ونصف ‪ 20‬حاسب ‪ .‬خالل ‪ 30‬يوم كم‬ ‫مصنع ينتج كل‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪235 .‬‬ ‫ج‪250 .‬‬ ‫ب‪220 .‬‬ ‫أ‪240 .‬‬

‫السؤال ‪67‬‬
‫اتب أحمد للتقاعد ؟‬ ‫من ر‬
‫الزهراني‬ ‫أحمد راتبه ‪ 11000‬ريال ‪ ،‬ويخصم التقاعد منه ‪ . %9‬كم يخصم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪810 .‬‬ ‫ج‪990 .‬‬ ‫ب‪800 .‬‬ ‫أ‪1100 .‬‬

‫السؤال ‪68‬‬
‫ر‬
‫بالسنة ‪ .‬كم المبلغ‬ ‫وحدتي سكنية األول ُمؤجرة بمبلغ ‪ 30‬ألف ريال يق السنة والثانية ‪ 25‬ألف ريال‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ر‬ ‫محمد يمتلك‬
‫ر‬
‫سنتي ونصف إذا افبضنا أنه يأخذ اإليجار كل ست شهور ؟‬ ‫اإلجمال بعد‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪142750 .‬‬ ‫ج‪137500 .‬‬ ‫ب‪127500 .‬‬ ‫أ‪116500 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪43‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪69‬‬
‫وبي ر ر‬
‫مبل أحمد وخالد ستة‬ ‫اآلخر‪ ،‬ر‬ ‫مبل أحمد هو الثالث من طرف الشارع‪ ،‬ر ر‬
‫ومبل خالد هو الخامس من الطرف‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫رر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫منازل‪ .‬فكم مجموع المنازل ؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪14 .‬‬ ‫ج‪12 .‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ب‪13 .‬‬ ‫أ‪15 .‬‬

‫السؤال ‪70‬‬
‫الزهراني العدد ؟‬
‫قيمة هذا‬ ‫إذا كان ‪ %4‬من عدد يساوي ‪ 48‬فما‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪1200 .‬‬ ‫ج‪700 .‬‬ ‫ب‪850 .‬‬ ‫أ‪900 .‬‬

‫السؤال ‪71‬‬
‫أيام كم يصبح الوقت عنده؟‬ ‫ثالث‬
‫الزهراني‬ ‫أحمد ساعته متأخرة ‪ 24‬دقيقة ‪ .‬إذا كانت الساعة اآلن ‪9:40‬ص ‪ .‬بعد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪10:57 .‬ص‬ ‫ج‪9:57 .‬ص‬ ‫ب‪9:16 .‬ص‬ ‫أ‪10:04 .‬ص‬

‫السؤال ‪72‬‬
‫الطالب؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫معلمة لديها ‪ 51‬لعبة ‪ ،‬قسمتها بالتساوي ر‬
‫بي طالبها ‪ .‬فكم عدد‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪17 .‬‬ ‫ج‪10 .‬‬ ‫ب‪7 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬

‫سؤال ‪73‬‬
‫اإلنتاج ريال واحد وكافأته ر‬
‫السكة ب ‪ 100‬الف ريال ‪.‬‬ ‫موظف اخبع طريقة تقلل من مصاريف‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لك يسدد مبلغ ال ‪ 100‬الف ريال ؟‬

‫كم يحتاج المصنع يوم ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ً‬
‫علما أنه يبيع كل يوم ‪ 1000‬سلعة‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪1500 .‬‬ ‫ج‪500 .‬‬ ‫ب‪1000 .‬‬ ‫أ‪100 .‬‬

‫السؤال ‪74‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ر‬
‫االعبي ؟‬ ‫تيشبتات نادي مرقمه بالبتيب من ‪ 112‬إل ‪ . 132‬كم عدد‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪18 .‬‬ ‫ج‪20 .‬‬ ‫ب‪21 .‬‬ ‫أ‪19 .‬‬
‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪44‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪75‬‬
‫الحالية ؟‬ ‫سلعة قيمتها ‪ ، 220‬خفضت بنسبة ‪ %15‬فما قيمتها‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪187 .‬‬ ‫ج‪196 .‬‬ ‫ب‪211 .‬‬ ‫أ‪191 .‬‬

‫السؤال ‪76‬‬
‫وأعط أخاه خالد نصف ما يملك كم يصبح مجموع ما لدى‬ ‫لدى أحمد ‪ 9600‬ريال وأعط أخته ساره رب ع ما يملك‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫إخوته؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪4800 .‬‬ ‫ج‪5600 .‬‬ ‫ب‪7200 .‬‬ ‫أ‪6800 .‬‬

‫السؤال ‪77‬‬
‫األخرى ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫وباق يومه يقضيه يق األعمال‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫يقض خالد رب ع يومه يق المذاكرة و ثلث يومه يق النوم ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ما هو الكس الذي تمثله األعمال األخرى ؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫𝟔‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫𝟒𝟐‬
‫د‪.‬‬ ‫𝟐‬
‫ج‪.‬‬ ‫𝟑‬
‫ب‪.‬‬ ‫𝟐𝟏‬
‫أ‪.‬‬

‫السؤال ‪78‬‬
‫ر‬
‫الناجحي؟‬ ‫اس ‪ 50‬طالب نجح منهم ‪ 30‬طالب ‪ ،‬ما هو الكس الذي يمثل عدد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ان‬
‫إذا كان مجموع فصل در ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟐‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫𝟓‬
‫د‪.‬‬ ‫𝟎𝟑‬
‫ج‪.‬‬ ‫𝟓𝟐‬
‫ب‪.‬‬ ‫𝟎𝟓‬
‫أ‪.‬‬

‫السؤال ‪79‬‬
‫أحمد؟‬ ‫لدى أحمد ‪ 10000‬االف ريال وحال عليها الحول وأراد إخراج زكاتها ‪ .‬كم المبلغ الذي سيدفعه‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪425 .‬‬ ‫ج‪250 .‬‬ ‫ب‪750 .‬‬ ‫أ‪300 .‬‬

‫السؤال ‪80‬‬
‫ع ثلث ما يملكه محمد ؟‬ ‫يساوي رب‬
‫الزهراني‬ ‫إذا كان نصف ما يملكه محمد ‪ 3000‬فكم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪450 .‬‬ ‫ج‪400 .‬‬ ‫ب‪250 .‬‬ ‫أ‪500 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪45‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪81‬‬
‫الزهراني تبف ‪ 15‬صفحه لم يقرأها ‪ ،‬إذا كم عدد‬
‫الكتاب ‪،‬‬ ‫محمد اليوم االول قرأ نصف الكتاب ‪ ،‬اليوم ر‬
‫الثان قرأ رب ع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫صفحات الكتاب ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪60 .‬‬ ‫ج‪30 .‬‬ ‫ب‪50 .‬‬ ‫أ‪45 .‬‬

‫السؤال ‪82‬‬
‫الثالثاء ‪ 30‬آية اذا ر‬
‫مش بنفس النمط كم مجموع ما قرأه‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ر‬
‫االثني ‪ 20‬آية ويوم‬ ‫أحمد قرأ يوم األحد ‪ 10‬آيات ويوم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫من آيات ال يوم الخميس ؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪130 .‬‬ ‫ج‪90 .‬‬ ‫ب‪150 .‬‬ ‫أ‪60 .‬‬

‫السؤال ‪83‬‬
‫ر‬
‫تكف ‪ ، 35‬كم يحتاج علبة ؟‬ ‫خالد يأكل ‪ 7‬تمرات الصبح و‪ 7‬المساء كل ر‬
‫والعلبة ي‬ ‫عسه ايام‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪9 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪6 .‬‬ ‫أ‪14 .‬‬

‫السؤال ‪84‬‬
‫األربعة وجبات وقيمه الوجبه‪ 20‬كم رياال دفع ؟‬
‫وألصحابه الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫حمد اشبى له‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪90 .‬‬ ‫ج‪120 .‬‬ ‫ب‪80 .‬‬ ‫أ‪100 .‬‬

‫السؤال ‪85‬‬
‫ر‬
‫ويكف ل ‪ 60‬كيلو مبا اذا كان احمد يريد ان يقطع ‪ 600‬كيلو مب والخزان كان ممتىل ب ‪35‬‬ ‫يسع ‪ 12‬لبا‬ ‫سيارة‬
‫الزهراني‬ ‫خزان‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لبا كم يتبف لبا لقطع ‪ 600‬؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪85 .‬‬ ‫ج‪600 .‬‬ ‫ب‪150 .‬‬ ‫أ‪300 .‬‬

‫السؤال ‪86‬‬
‫يعطيهم خمس المبلغ شهريا ‪،‬فكم يعطيهم لمده سنه ؟‬ ‫عائله فقبه تحتاج ال ‪ 3500‬شهريا احمد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪5400 .‬‬ ‫ج‪7200 .‬‬ ‫ب‪8400 .‬‬ ‫أ‪3500 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪46‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪87‬‬
‫الزهرانياء‪ ،‬فكم يكون مبلغ ر‬
‫الساء؟‬ ‫الس‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم ر‬
‫اشبى محمد جهاز جوال وباعه بمبلغ ‪600‬ريال و خس الرب ع من قيمة‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪800 .‬‬ ‫ج‪900 .‬‬ ‫ب‪750 .‬‬ ‫أ‪700 .‬‬

‫السؤال ‪88‬‬
‫لعىل؟‬ ‫أخذ الزهراني ر‬ ‫ر‬
‫بف ي‬‫وعىل أخذ بقية الكتب كم كتاب ي‬
‫ي‬ ‫كتابي ‪،‬‬ ‫ثلن الكتب ‪ ،‬وسعد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫لدينا ‪ 18‬كتاب ‪ ،‬أخذ محمد ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪6 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫أ‪8 .‬‬

‫السؤال ‪89‬‬
‫للنجاح ؟‬ ‫يعتب ناجح فما اقل درجة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫يأن ب‪ %40‬من الدرجة ف ُ‬
‫الدرجة المطلوبة‪ 30‬ومن ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪11 .‬‬ ‫ج‪9 .‬‬ ‫ب‪15 .‬‬ ‫أ‪12 .‬‬

‫السؤال ‪90‬‬
‫الن أحفظها للرقم ‪ ، 10‬يصبح‬
‫أضفت ‪ 5‬أمثال عدد السور ي‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيمإذا‬
‫الزهراني‬ ‫سأل أب ابنه كم تحفظ من سور القرآن ؟ فأجابه‬
‫مجموعها أقل من ‪ ، 211‬كم أقض عدد يمكن للولد أن يحفظه؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪43 .‬‬ ‫ج‪42 .‬‬ ‫ب‪41 .‬‬ ‫أ‪40 .‬‬

‫السؤال ‪91‬‬
‫ر ر‬ ‫ر‬
‫تقطع ‪ 400‬كيلومب ؟‬
‫ساعةالزهراني‬ ‫ساعتي يق كم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫تقطع سيارة ‪ 160‬كم يق‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪7 .‬‬ ‫ج‪6 .‬‬ ‫ب‪5 .‬‬ ‫أ‪4 .‬‬

‫السؤال ‪92‬‬
‫ر‬
‫طحي نستطيع استخدامه؟‬ ‫الزهرانيفكم كيلو‬
‫الماء‬ ‫ر‬
‫طحي نعجنه ب‪ 2‬لب ماء ‪ ،‬اذا كان لدينا رب ع كمية‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫لدينا ‪ 9‬كيلو‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3 .‬‬ ‫ج‪2.25 .‬‬ ‫ب‪2.75 .‬‬ ‫أ‪2.5 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪47‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪93‬‬
‫الشمعات ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪ 20‬مب ر‬
‫بي كل شمعة وشمعة ‪ 5‬أمتار ‪ ،‬كم عدد‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪7 .‬‬ ‫ج‪6 .‬‬ ‫ب‪4 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬

‫السؤال ‪94‬‬
‫باق ‪.‬‬
‫طول أحمد بدون ي‬ ‫إذا كان طول محمد ‪ 3‬أضعاف طول أحمد فما هو طول محمد ؟ إذا علمت‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمأن‬
‫الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د)‪154‬‬ ‫ج)‪159‬‬ ‫ب)‪156‬‬ ‫أ)‪117‬‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪154 .‬‬ ‫ج‪159 .‬‬ ‫ب‪156 .‬‬ ‫أ‪117 .‬‬

‫السؤال ‪95‬‬
‫الموظفي بقسم المراقبة ‪95‬‬ ‫رشكه عدد موظفيها ‪ 300‬وقسم الموارد عددهم ‪ 120‬وعدد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬
‫الموظفي بقسم الصيانة ؟‬ ‫كم عدد‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪220 .‬‬ ‫ج‪85 .‬‬ ‫ب‪215 .‬‬ ‫أ‪80 .‬‬

‫السؤال ‪96‬‬
‫الخصم ؟‬ ‫مقدار‬
‫الزهراني‬ ‫سلعه قيمتها ‪ 300‬حصل خصم منها ‪ %20‬فما هو‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪90 .‬‬ ‫ج‪30 .‬‬ ‫ب‪240 .‬‬ ‫أ‪60 .‬‬

‫السؤال ‪97‬‬
‫ً‬
‫السادسة صباحا وكانت هذه الساعة تتأخر ‪ 20‬دقيقة كل ساعة ‪ ،‬فإن عقارب‬ ‫ضبطت ساعة حائط عىل الساعة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫ا‬
‫الساعة عند الساعة السادسة مساء تشب إل؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫ا‬
‫مساء‬ ‫د‪2 .‬‬ ‫ا‬
‫مساء‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ا‬
‫مساء‬ ‫ب‪10 .‬‬ ‫ا‬
‫مساء‬ ‫أ‪6 .‬‬
‫(اضغط هنا)‬

‫السؤال ‪98‬‬
‫الساعة بعد ‪ 54‬ساعة و‪ 23‬دقيقة ؟‬ ‫الساعة االن ‪ 3:10‬ص ‪ ،‬كم ستكون‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪ 10:23 .‬م‬ ‫ج‪9:33 .‬ص‬ ‫ب‪ 9:23 .‬م‬ ‫ان‬ ‫أ‪10:17 .‬ص‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪48‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪99‬‬
‫ً‬
‫اسبوعيا كم ما يجمعه لمدة ‪ 3‬أسابيع ؟‬ ‫إذا كان خالد يجمع ‪ 25‬ريال‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪80 .‬‬ ‫ج‪110 .‬‬ ‫ب‪125 .‬‬ ‫أ‪75 .‬‬

‫السؤال ‪100‬‬
‫الزهراني يوم كامل اذا تجاوز تأخبه مدة ‪ 7‬ساعات فبعد كم يوم يحسم من راتب الموظف‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيمغياب‬
‫يحسم من راتب موظف‬
‫اذا كان يتأخر يوميا ‪ 12‬دقيقة ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪55 .‬‬ ‫ج‪45 .‬‬ ‫ب‪35 .‬‬ ‫أ‪25 .‬‬

‫السؤال ‪101‬‬
‫ر‬
‫الزهرانينقل تستطيع نقل ‪ 8‬صناديق برتقال يق المرة الواحدة‪ .‬اذا كان لدينا ‪ 26‬برتقال فإن عدد مرات‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيمعربة‬
‫لدى محمد‬
‫ه‪:‬‬ ‫ر‬
‫استخدام محمد للعربة يق النقل ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪5 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪3 .‬‬ ‫أ‪2 .‬‬

‫السؤال ‪102‬‬
‫االكياس للرز نفسه بقيمة ‪ 900‬ريال ؟‬
‫عدد الزهراني‬ ‫اذا كان ‪ 4‬أكياس رز تساوي ‪ 600‬ريال فكم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪7 .‬‬ ‫ج‪9 .‬‬ ‫ب‪6 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬

‫السؤال ‪103‬‬
‫ً‬
‫ترك ‪ 80‬ووزن محمد وخالد متساويان‬
‫ي‬ ‫وزن‬ ‫ان‬ ‫علما‬ ‫ترك‬ ‫وزن محمد وخالد ثالث ارباع وزن‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ي‬
‫الزهراني‬

‫كم وزن محمد؟‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪60 .‬‬ ‫ج‪30 .‬‬ ‫ب‪40 .‬‬ ‫أ‪20 .‬‬

‫السؤال ‪104‬‬
‫لقطع لتصبح لدينا ‪ 4‬أجزاء متساوية ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم االزهراني‬
‫خشبه طولها ‪20‬م ما هو اقل عدد من‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪6 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪3 .‬‬ ‫أ‪5 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪49‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪105‬‬
‫الن يقطعها احمد‪،‬اذا قطع احمد ‪ 4‬دورات ‪ ،‬حمد كم‬
‫ونصف المسافة ي‬ ‫الن يقطعها حمد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫مثىل المسافة ي‬
‫خالد يسبق ي‬
‫قد يكون قطع من دورة ؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪12 .‬‬ ‫ج‪2 .‬‬ ‫ب‪4 .‬‬ ‫أ‪1 .‬‬

‫السؤال ‪106‬‬
‫بالريال ؟‬ ‫للممبه ‪ ،‬كم سعر ‪ 7‬تذاكر ر‬
‫ممبه‬ ‫ر‬ ‫إذا كانت التذكرة العادية ب ‪ 12‬ريال وتزيد ‪%25‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪105 .‬‬ ‫ج‪25 .‬‬ ‫ب‪75 .‬‬ ‫أ‪37 .‬‬

‫السؤال ‪107‬‬
‫يحتاج ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫شخص وزنه ‪ 123‬ويريد إنقاص وزنه إل ‪ 96‬كيلو ويتبع برنامج ر ر‬
‫يبل بالشهر ‪ 3‬كيلو ‪ ،‬كم شهر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪17 .‬‬ ‫ج‪6 .‬‬ ‫ب‪15 .‬‬ ‫أ‪9 .‬‬

‫السؤال ‪108‬‬
‫الزهرانيال مدينة اخرى ‪ 40‬دقيقة‬
‫طوكيو‬ ‫شعة القطار ‪ 600‬كيلو بالساعة اذا استغرقت رحلة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫فكم المسافة بينهم ؟‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪415 .‬‬ ‫ج‪400 .‬‬ ‫ب‪320 .‬‬ ‫أ‪375 .‬‬

‫السؤال ‪109‬‬
‫ً‬
‫وينته منها ؟‬
‫ي‬ ‫الزهراني ‪ 80000‬ريال واراد محمد تقسيطها إذا علمت انه يدفع بالشهر ‪ 5000‬كم شهرا‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫سعرها‬ ‫سيارة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪24 .‬‬ ‫ج‪19 .‬‬ ‫ب‪16 .‬‬ ‫أ‪28 .‬‬

‫السؤال ‪110‬‬
‫الزهرانيمثال راتب محمد ومجموع رواتبهم ‪، 9000‬وعليه فإن راتب محمد ؟‬
‫احمد‬ ‫راتب‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3000 .‬‬ ‫ج‪9000 .‬‬ ‫ب‪8000 .‬‬ ‫أ‪5000 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪50‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪111‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ر‬
‫مليوني كم حصة األخ من الرب ح ؟‬ ‫مسوع وربحوا‬‫اخ دفع ‪ 300‬الف واخته ‪200‬الف رق ر‬
‫ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪900000 .‬‬ ‫ج‪750000 .‬‬ ‫ب‪800000 .‬‬ ‫أ‪1200000 .‬‬

‫السؤال ‪112‬‬
‫الزهرانياذا عرفت ان سفينة ب شعتها‬
‫يلتقون‬ ‫سفينة أ حركت من الميناء الساعة ‪ 1:30‬وسفينة ب حركت ‪ 4:30‬من‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫مثىل سفينة أ ؟‬
‫ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪8:30 .‬‬ ‫ج‪7:30 .‬‬ ‫ب‪6:30 .‬‬ ‫أ‪5:30 .‬‬

‫السؤال ‪113‬‬
‫الزهراني ؟‬
‫الدجاج‬ ‫مزرعة فيها بقر ودجاج اذا كان الدجاج ضعف البقر ‪ ،‬وكان عدد قوائم البقر ‪ 72‬قدم فكم عدد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪24 .‬‬ ‫ج‪18 .‬‬ ‫ب‪36 .‬‬ ‫أ‪42 .‬‬

‫السؤال ‪114‬‬
‫الواحد ربحه ‪ 100‬كم خروف‬ ‫شخص قام ب رساء مجموعة خرفان ب ‪ 4200‬وباعهم برب ح ‪ 5500‬علما ان الخروف‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫اشبى ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪13 .‬‬ ‫ج‪16 .‬‬ ‫ب‪24 .‬‬ ‫أ‪32 .‬‬

‫السؤال ‪115‬‬
‫ً ر‬ ‫ً‬
‫ايابا يق ‪ 5‬أيام‬
‫المهندس‪/‬إبراهيموالزهراني‬
‫شخص يقطع مسافه ‪15‬كم لعمله ذهابا ‪ ،‬كم كيلو يقطع ذهابا‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪250 .‬‬ ‫ج‪75 .‬‬ ‫ب‪300 .‬‬ ‫أ‪150 .‬‬

‫السؤال ‪116‬‬
‫𝟏‬
‫مثىل ما معها كم يساوي ما لدى محمد ؟‬
‫وورث أخوها محمد ي‬ ‫الزهرانيمن والدها ثلث ال‬
‫ورثت‬ ‫فاطمة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫𝟗‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬ ‫𝟑‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫𝟗‬
‫د‪.‬‬ ‫𝟕𝟐‬
‫ج‪.‬‬ ‫𝟗‬
‫ب‪.‬‬ ‫𝟕𝟐‬
‫أ‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪51‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪117‬‬
‫الزهرانيحاسوب ب ‪ 950‬واشبى ساعة وكانت قيمة الساعة أقل من قيمة الحاسوب ب ‪ 450‬ما مجموع‬
‫محمد‬ ‫اشبى‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫مشبياته ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪1450 .‬‬

‫السؤال ‪118‬‬
‫األول ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ر‬
‫سلعتي ‪ 85‬ريال ‪ ،‬وكان سعر األول رب ع سعر الثانية ؛ كم سعر السلعة‬ ‫إذا كان مجموع‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪25 .‬‬ ‫ج‪21 .‬‬ ‫ب‪17 .‬‬ ‫أ‪15 .‬‬

‫السؤال ‪119‬‬
‫ر‬
‫عربة نقل تستطيع نقل ‪ 8‬صناديق برتقال يق المرة الواحدة ‪ .‬إذا كان لدينا ‪ 26‬برتقال فإن عدد مرات‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫محمد‬
‫الزهراني‬ ‫لدى‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫ه‪:‬‬ ‫ر‬
‫استخدام محمد للعربة يق النقل ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪5 .‬‬ ‫ج‪4 .‬‬ ‫ب‪3 .‬‬ ‫أ‪2 .‬‬

‫السؤال ‪120‬‬
‫ر‬
‫وحقيبتي أو يشبي ‪ 3‬حقائب فإذا أراد رشاء حقيبة واحدة فما ُ‬
‫أكب عدد‬ ‫ر‬ ‫يكف ر‬
‫لساء ‪ 5‬أقالم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫إذا كان ما لدى محمد ي‬
‫من األقالم يمكن رشاؤها ؟‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪20 .‬‬ ‫ج‪14 .‬‬ ‫ب‪15 .‬‬ ‫أ‪10 .‬‬

‫السؤال ‪121‬‬
‫الزهرانيالواحد ‪3.35‬م فكم يكون ارتفاع العمارة ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالدور‬
‫عمارة مكونة من ‪ 12‬دور ‪ ،‬إذا كان ارتفاع‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪33.4 .‬‬ ‫ج‪44.2 .‬‬ ‫ب‪40.2 .‬‬ ‫أ‪35.5 .‬‬

‫السؤال ‪122‬‬
‫الزهراني ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ماله‬
‫رب ع راس مال خالد ‪ ، 6000‬كم رأس‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3000 .‬‬ ‫ج‪18000 .‬‬ ‫ب‪12000 .‬‬ ‫أ‪24000 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪52‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪123‬‬
‫ُ‬
‫الزهراني ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالرب ح‬
‫‪ 10‬كيلو تفاح وسعر الكيلو ‪ 40‬ريال إذا باع برب ح ‪ 100‬ريال كم تمثل نسبة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪%25 .‬‬ ‫ج‪%50 .‬‬ ‫ب‪%35 .‬‬ ‫أ‪%75 .‬‬

‫السؤال ‪124‬‬
‫اهيم ؟‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيمإبر‬
‫الزهراني‬ ‫عمر إبراهيم ‪ 8‬أمثال عمر ابنه إذا كان عمر ابنه بعد ‪ 19‬سنة ‪ 23‬سنة ‪ ،‬كم عمر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪91 .‬‬ ‫ج‪36 .‬‬ ‫ب‪32 .‬‬ ‫أ‪84 .‬‬

‫السؤال ‪125‬‬
‫ذهب أحمد إل المكتبة ولديه ‪ 15‬ريال ‪ ،‬اشبى دفبين وأقالم إذا علمت أن قيمة الدفب الواحد ‪ 6‬ريال ‪،‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ى؟‬ ‫اشب‬
‫الزهراني‬ ‫و ‪ 0.75‬سعر القلم الواحد ‪ ،‬كم قلم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪2 .‬‬ ‫ج‪5 .‬‬ ‫ب‪3 .‬‬ ‫أ‪4 .‬‬

‫السؤال ‪126‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهرانير‬ ‫ر‬ ‫ُ‬
‫الناجحي ؟‬ ‫اسبي ‪ ، 75‬كم عدد‬
‫مدرس نسبة نجاح الطالب فيه تمثل ‪ %90‬وكان عدد الر‬
‫ي‬ ‫فصل‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪675 .‬‬

‫السؤال ‪127‬‬
‫اشبى خالد ساعة وقام ببيعها بمبلغ ‪ 600‬ريال ‪ ،‬إذا علمت أن مقدار خسارته ُتمثل ُرب ع قيمتها ر‬
‫السائية ‪ ،‬كم دفع‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ً‬
‫ثمنا ر‬
‫لسائها ؟‬
‫الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪800 .‬‬

‫السؤال ‪128‬‬
‫الزهراني ‪ 0.014‬كم عرض ‪ 400‬ورقة ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالورقة‬
‫عرض‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪5.6 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪53‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪129‬‬
‫العام ؟‬
‫هذا الزهراني‬ ‫رشكة رأس مالها ‪ 2000000‬وربحت هذا العام ‪ ، 500000‬كم مقدار ربحها خالل‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪%25 .‬‬

‫السؤال ‪130‬‬
‫يحتاجها لقطع جذع ُمماثل إل ‪ 8‬قطع ؟‬ ‫يحتاج عماد ‪ 30‬دقيقة لقطع جذع نخلة إل ‪ 6‬قطع فكم دقيقة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪40 .‬‬ ‫ج‪48 .‬‬ ‫ب‪35 .‬‬ ‫أ‪45 .‬‬

‫السؤال ‪131‬‬
‫يذهبون إل الحديقة بشكل دوري ‪:‬‬ ‫ثالثة أصدقاء‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫األول يذهب مره كل ‪ 4‬أيام‬

‫ر‬
‫الثان يذهب مره كل ‪ 6‬أيام‬
‫ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الثالث يذهب مره كل ‪ 16‬يوم‬

‫الثالثةر يان بالحديقة ؟‬ ‫سيلتف‬ ‫فف أي يوم‬‫ر‬

‫ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر‬
‫ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪64 .‬‬ ‫ج‪48 .‬‬ ‫ب‪26 .‬‬ ‫أ‪24 .‬‬

‫السؤال ‪132‬‬
‫ُ‬
‫الن ستلعب ؟‬
‫باريات ي‬
‫اتي ( ذهاب و عودة ) ‪ ،‬كم عدد ُ‬
‫الم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫سيقابل اآلخر مبار ر‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫فريق‬ ‫دوري ُمكون من ‪ِ 8‬فرق ‪ ،‬كل‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪56 .‬‬

‫السؤال ‪133‬‬
‫شخص يملك ‪ 50‬ريال كم يستطيع رشاء علبة عصب اذا علمت ان سعر العلبة ‪ 3‬ريال‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪17 .‬‬ ‫ج‪14 .‬‬ ‫ب‪16 .‬‬ ‫أ‪18 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪54‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪134‬‬
‫الموظف ‪ 7‬ساعات تأخب وزيد كل يوم يتأخر ‪ 12‬دقيقه‬
‫ر‬ ‫يحسب غياب يوم كامل اذا اكمل‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫بعد كم يوم يحسب له غياب ؟‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪35 .‬‬ ‫ج‪26 .‬‬ ‫ب‪42 .‬‬ ‫أ‪56 .‬‬

‫السؤال ‪135‬‬
‫باألسهم اذا كان سعر السهم الواحد ‪ 25‬ريال كم يستطيع‬
‫ان‬‫ر‬
‫االكتتاب‬
‫الزهر ي‬ ‫اذا علمت ان احمد يملك مبلغ ‪ 4000‬ريال واراد المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫رشاء سهم؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪120 .‬‬ ‫ج‪29 .‬‬ ‫ب‪44 .‬‬ ‫أ‪160 .‬‬

‫السؤال ‪136‬‬
‫وتبف ‪ 1000‬ريال فكم مجموع الراتب ؟‬
‫الخمسراهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إب‬ ‫شخص ضف من راتبه‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪1300 .‬‬ ‫ج‪1500 .‬‬ ‫ب‪1250 .‬‬ ‫أ‪2500 .‬‬

‫السؤال ‪137‬‬

‫‪ 100‬شهر كم سنة فيها ؟‬

‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د) ‪ 8‬سنوات و ‪ 5‬اشهر‬ ‫ج) ‪ 8‬سنوات‬ ‫ب) ‪ 9‬سنوات و ‪ 4‬اشهر‬ ‫أ) ‪ 9‬سنوات‬

‫السؤال ‪138‬‬
‫االصىل ؟‬
‫ي‬ ‫حجمها‬
‫ر‬
‫بف منها ‪ 12‬سم كم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫شمعة احبق منها ‪ %20‬ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪16 .‬‬ ‫ج‪18 .‬‬ ‫ب‪15 .‬‬ ‫أ‪13 .‬‬

‫السؤال ‪139‬‬
‫رشكة تقوم ببيع الماء من صفر ال ‪ 60‬يتم حساب اللب ريال لكل مب مكعب ومن ‪ 60‬ال ‪ 90‬لب تحسب ر‬
‫السكة‬
‫استهلك ‪ 72‬لب ‪ ،‬كم تصبح فاتورته ؟‬
‫خالدالزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫اللب ‪ 4‬ريال لكل مب مكعب ‪،‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪142 .‬‬ ‫ج‪96 .‬‬ ‫ب‪108 .‬‬ ‫أ‪86 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪55‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪140‬‬
‫آل ومعها طابعات مجموع المبلغ ‪ 50‬الف ريال‬
‫شخص اشبى ‪ 20‬جهاز حاسب ي‬
‫آل ؟‬
‫الطابعاتان ‪ 10‬آالف ريال ‪ ،‬كم سعر ‪ 4‬أجهزة حاسب ي‬
‫ر‬
‫مع العلم ان سعر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪8000 .‬‬ ‫ج‪15500 .‬‬ ‫ب‪16000 .‬‬ ‫أ‪9000 .‬‬

‫السؤال ‪141‬‬
‫‪1‬‬ ‫نصيب ر‬
‫الثان‬
‫‪3‬‬ ‫نصيب األول‬ ‫رشكة لثالث اشخاص‬
‫المهندس‪،/‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ر‬

‫‪5‬‬ ‫ي‬ ‫ان‬

‫‪7‬‬
‫كم نصيب الثالث ؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪13 .‬‬
‫‪35‬‬

‫السؤال ‪142‬‬
‫لديه ‪ 1000‬ريال فكم راتبه ؟‬
‫ان‬‫ر‬
‫وبف‬
‫الزهر ي‬ ‫شخص ضف من راتبه الثلث‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم ي‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪3000 .‬‬ ‫ج‪1500 .‬‬ ‫ب‪1200 .‬‬ ‫أ‪1000 .‬‬

‫السؤال ‪143‬‬
‫ع المبلغ وبعد اسبوع انفق نصف ما معه‪ ،‬كم ريال تبف لدى فهد ؟‬‫ر‬
‫ان‬ ‫انفقاهيمرب‬
‫الزهر ي‬ ‫لدى فهد مبلغ ‪ 1200‬ريال ‪،‬‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪550 .‬‬ ‫ج‪500 .‬‬ ‫ب‪450 .‬‬ ‫أ‪400 .‬‬

‫السؤال ‪144‬‬
‫طول االب ‪ ،‬كم طول االبن ؟‬ ‫‪4‬‬ ‫االبن يساوي‬
‫طولالزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫مجموع طول االب واالبن ‪ 180‬اذا كان‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫لمشاهدة ر‬
‫‪5‬‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪80 .‬‬ ‫ج‪90 .‬‬ ‫ب‪100 .‬‬ ‫أ‪120 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪56‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪145‬‬
‫ر‬
‫ثان اسبوع يفسد ‪ %20‬كم يبف معه محصول اذا علمت ان المحصول‬
‫يفسد ‪ %10‬ي‬ ‫اسبوع‬
‫مزارع يحصد تفاح اولالمهندس‪ /‬إبر‬
‫ر‬
‫ان‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫‪1000‬؟‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪590 .‬‬ ‫ج‪810 .‬‬ ‫ب‪720 .‬‬ ‫أ‪640 .‬‬

‫السؤال ‪146‬‬
‫الن قطعها؟‬ ‫قطار ر‬
‫يمش ‪ 600‬كيلو بالساعة ووصل المحطة ب ‪ 40‬دقيقه كم المسافة ي‬
‫ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪590 .‬‬ ‫ج‪400 .‬‬ ‫ب‪600 .‬‬ ‫أ‪500 .‬‬

‫السؤال ‪147‬‬
‫باق له من الكتاب ويخلص ؟‬
‫المهندس‪،/‬إبرقاهيمراءالزهر يانالنصف وبعدها قراء الثلث كم ي‬
‫ر‬
‫محمد يقرأ كتاب ‪ 120‬صفحه‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪30 .‬‬ ‫ج‪60 .‬‬ ‫ب‪50 .‬‬ ‫أ‪40 .‬‬

‫السؤال ‪148‬‬
‫ر‬
‫واخته تملك نصفه ‪ ،‬كم الفرق بينهم يق قيمة الزكاة ؟‬
‫‪،‬اهيم الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬ ‫ريال إبر‬
‫اذا كان احمد يملك ‪ 6000‬المهندس‪/‬‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪750 .‬‬ ‫ج‪900 .‬‬ ‫ب‪1200 .‬‬ ‫أ‪800 .‬‬

‫السؤال ‪149‬‬
‫عندهار ر يان‪ 300‬والولد ‪ .650‬اذا جمع الولد كل يوم ‪ 5‬والبنت كل يوم ‪ 7‬من يتعادلون ؟‬ ‫فيه سؤال الولد واخته البنت‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح‬
‫(اضغط هنا)‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪160 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪57‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مفتاح إجابات العمليات الحسابية‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪3‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬
‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫د‬ ‫‪7‬‬
‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪11‬‬
‫د‬ ‫‪14‬‬ ‫أ‬ ‫‪13‬‬
‫أ‬ ‫‪16‬‬ ‫د‬ ‫‪15‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪18‬‬ ‫أ‬ ‫‪17‬‬
‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪19‬‬
‫ب‬ ‫‪22‬‬ ‫أ‬ ‫‪21‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪24‬‬ ‫ب‬ ‫‪23‬‬
‫ب‬ ‫‪26‬‬ ‫د‬ ‫‪25‬‬
‫د‬ ‫‪28‬‬ ‫ج‬ ‫‪27‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪30‬‬ ‫أ‬ ‫‪29‬‬
‫ج‬ ‫‪32‬‬ ‫ج‬ ‫‪31‬‬
‫د‬ ‫‪34‬‬ ‫ج‬ ‫‪33‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪36‬‬ ‫ج‬ ‫‪35‬‬
‫أ‬ ‫‪38‬‬ ‫ج‬ ‫‪37‬‬
‫د‬ ‫‪40‬‬ ‫ب‬ ‫‪39‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪42‬‬ ‫د‬ ‫‪41‬‬
‫ج‬ ‫‪44‬‬ ‫ج‬ ‫‪43‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪58‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫أ‬ ‫‪46‬‬ ‫ج‬ ‫‪45‬‬
‫د‬ ‫‪48‬‬ ‫ج‬ ‫‪47‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪50‬‬ ‫ب‬ ‫‪49‬‬
‫ب‬ ‫‪52‬‬ ‫أ‬ ‫‪51‬‬
‫ج‬ ‫‪54‬‬ ‫ج‬ ‫‪53‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪56‬‬ ‫أ‬ ‫‪55‬‬
‫د‬ ‫‪58‬‬ ‫ب‬ ‫‪57‬‬
‫ب‬ ‫‪60‬‬ ‫د‬ ‫‪59‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪62‬‬ ‫أ‬ ‫‪61‬‬
‫ب‬ ‫‪64‬‬ ‫ج‬ ‫‪63‬‬
‫أ‬ ‫‪66‬‬ ‫ج‬ ‫‪65‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪68‬‬ ‫ج‬ ‫‪67‬‬
‫د‬ ‫‪70‬‬ ‫د‬ ‫‪69‬‬
‫د‬ ‫‪72‬‬ ‫ب‬ ‫‪71‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪74‬‬ ‫أ‬ ‫‪73‬‬
‫ب‬ ‫‪76‬‬ ‫د‬ ‫‪75‬‬
‫د‬ ‫‪78‬‬ ‫أ‬ ‫‪77‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪80‬‬ ‫ج‬ ‫‪79‬‬
‫ب‬ ‫‪82‬‬ ‫د‬ ‫‪81‬‬
‫أ‬ ‫‪84‬‬ ‫ج‬ ‫‪83‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪86‬‬ ‫د‬ ‫‪85‬‬
‫ج‬ ‫‪88‬‬ ‫د‬ ‫‪87‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪59‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫أ‬ ‫‪90‬‬ ‫أ‬ ‫‪89‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪92‬‬ ‫ب‬ ‫‪91‬‬
‫أ‬ ‫‪94‬‬ ‫أ‬ ‫‪93‬‬
‫أ‬ ‫‪96‬‬ ‫ج‬ ‫‪95‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪98‬‬ ‫د‬ ‫‪97‬‬
‫ب‬ ‫‪100‬‬ ‫أ‬ ‫‪99‬‬
‫ب‬ ‫‪102‬‬ ‫ج‬ ‫‪101‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪104‬‬ ‫ج‬ ‫‪103‬‬
‫د‬ ‫‪106‬‬ ‫أ‬ ‫‪105‬‬
‫ج‬ ‫‪108‬‬ ‫أ‬ ‫‪107‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪110‬‬ ‫ب‬ ‫‪109‬‬
‫ج‬ ‫‪112‬‬ ‫أ‬ ‫‪111‬‬
‫د‬ ‫‪114‬‬ ‫ب‬ ‫‪113‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪116‬‬ ‫أ‬ ‫‪115‬‬
‫ب‬ ‫‪118‬‬ ‫أ‬ ‫‪117‬‬
‫أ‬ ‫‪120‬‬ ‫ج‬ ‫‪119‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪122‬‬ ‫ب‬ ‫‪121‬‬
‫ب‬ ‫‪124‬‬ ‫د‬ ‫‪123‬‬
‫أ‬ ‫‪126‬‬ ‫أ‬ ‫‪125‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪128‬‬ ‫أ‬ ‫‪127‬‬
‫د‬ ‫‪130‬‬ ‫أ‬ ‫‪129‬‬
‫أ‬ ‫‪132‬‬ ‫ج‬ ‫‪131‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪60‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫د‬ ‫‪134‬‬ ‫ب‬ ‫‪133‬‬
‫ب‬ ‫‪136‬‬ ‫أ‬ ‫‪135‬‬
‫ب‬ ‫‪138‬‬ ‫ج‬ ‫‪137‬‬
‫د‬ ‫‪140‬‬ ‫ب‬ ‫‪139‬‬
‫ج‬ ‫‪142‬‬ ‫أ‬ ‫‪141‬‬
‫د‬ ‫‪144‬‬ ‫ب‬ ‫‪143‬‬
‫ج‬ ‫‪146‬‬ ‫ب‬ ‫‪145‬‬
‫د‬ ‫‪148‬‬ ‫أ‬ ‫‪147‬‬
‫أ‬ ‫‪149‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪61‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫االستنباط‬
‫السؤال األول‬
‫َ‬
‫اض َيات ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫ر َ‬ ‫اع َدا رَ َ َ َ َ َ َ‬
‫َ ََ َ َ‬ ‫َ َ َ َ ر َ‬
‫الري ِ‬
‫الفبياء وحمد رسب ِ يق ج ِميع المواد ماعدا ِ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ِ‬ ‫الزهرانيد م‬ ‫ي ِزيد نجح ِ يق ج ِم َيع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالموا‬

‫ب‪ .‬يزيد وحمد نجحوا يف مادة الرياضيات‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪ .‬يزيد رسب يف مادة الرياضيات‬

‫د‪ .‬يزيد أفضل من حمد يف جميع المواد‬ ‫ج‪ .‬حمد نجح يف مادة الفيياء‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ر‬
‫الثان‬
‫ي‬
‫ّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ ُُ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ّ َ ُ َ ّ ََ‬
‫الس َيارة ‪،‬‬ ‫الزهرانيرات َولديه اعاقة ل ي َست ِطيع ِق َيادة‬
‫الطائ َ‬
‫ِ‬ ‫وب‬ ‫ك‬‫ر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫ن‬‫م‬‫ِ‬ ‫اف‬ ‫خ‬ ‫ي‬‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ام‬‫م‬ ‫الد َ‬ ‫ال‬ ‫اض‬ ‫ي‬‫الر‬
‫أ ُحمد ي ِريد َ الذه َ ِ َ ِ‬
‫ن‬‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫الرياض إل الدمام ‪.‬‬ ‫القطار ِمن ِ‬
‫ويوجد ِرحلة ِب ِ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬تم تأجيل الرحلة بسبب اإلعاقة‬ ‫أ‪ .‬القطار هو الوسيلة المناسبة‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬أحمد ال يستطيع الذهاب بالسيارة‬ ‫ج‪ .‬عائلة أحمد تريد الذهاب بالطائرة‬

‫السؤال الثالث‬
‫ر َ َ َ ر ُ ََ ر َ َ َ َ َ‬
‫احدة‬
‫َ‬ ‫َ ََ َ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫َم َب رن َمد‬
‫الزهرانيحت ِوي عىل ‪ 26‬قاعة و ‪ 20‬فصل ِللطلب و ‪ 3‬قاعات ِللد ِار ِيي وقاع ِتي للمعل ِمي وقاعة و ِ‬
‫رس ي‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم ِ ي‬
‫اآلل ‪.‬‬ ‫َ‬
‫اسب ِ ي‬ ‫للح ِ‬

‫ب‪ .‬مساحة الفصول كبية تتسع للطالب‬ ‫اآلل ال توجد له قاعة‬

‫أ‪ .‬الحاسب ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬فصول الطالب كثية‬ ‫ج‪ .‬توجد قاعة فارغة‬

‫السؤال الرابع‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬
‫العنود أق َرص ِم َن ُب َرج الك َه َر َباء‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫َ ُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ َ َ َ َُ‬ ‫َ َُ‬ ‫لكة َ َ َ‬
‫َ َ َ‬ ‫ُ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫العن َود َو ب َرج‬ ‫صلية أط َول ِمن ب َرج‬
‫الزهراني أطول ِمن برج الفيص ِلية و برج الفي ِ‬ ‫ب َرج الم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمم‬

‫ب‪ .‬برج المملكة اطول األبراج‬ ‫أ‪ .‬برج الفيصلية أقرص من برج الكهرباء‬

‫د‪ .‬برج المملكة أطول من برج الكهرباء‬ ‫ج‪ .‬برج العنود اقرص االبراج‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪62‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال الخامس‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الف َص َّح ‪َ ،‬كل الذ َين َي َت ُ‬ ‫ُ َ َ َ ََ‬
‫الزهراني َّح ش َع َراء ‪.‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالف َص‬
‫كلم َون‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ج ِم َيع الطلب يتكل ُم َون‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬جميع الطالب شعراء‬ ‫أ‪ .‬جميع الطالب يتكلمون الفصىح‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬جميع الشعراء يتكلمون الفصىح‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬جميع الشعراء طالب‬

‫السؤال السادس‬
‫اء َم َ رَب َو ِج ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫ي ‪..‬‬ ‫األط َب‬ ‫ج ِم َيع حض َور الحفل أ ِط َباء ‪َ ،‬وج ِم َيع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ِ‬
‫الزهراني‬

‫ب‪ .‬ال يوجد حاض غي ميوج‬ ‫أ‪ .‬جميع الحضور ميوجي‬

‫د‪ .‬األطباء ميوجي‬ ‫ج‪ .‬جميع الحضور أطباء‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال السابع‬
‫َ‬ ‫الغال َية أ َل َمان َية ‪ّ ،‬‬
‫الس َي َارات الغ ِال َية ُي َو َجد ِب َها ِج َهاز َم َر ين ‪.‬‬
‫َ‬ ‫اش َ َبى َس َيارة َغال َية ‪َ ،‬جميع َ‬
‫الس َي َار‬
‫َ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫الزهرانيات ِ‬ ‫ِ‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫ِ‬ ‫اهيم‬
‫إبر ِ‬

‫ب‪ .‬جميع السيارات الغالية ألمانية ‪.‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪ .‬إبراهيم سيارته ألمانية ‪.‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫مرئ ‪.‬‬
‫د‪ .‬جميع السيارات الغالية بها جهاز ي‬ ‫مرئ ‪.‬‬
‫ج‪ .‬سيارة إبراهيم بها جهاز ي‬

‫السؤال الثامن‬
‫َ َ َ َ َ َ َ‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ر َ َ َ َ‬ ‫َ َ َ َ‬
‫األح َم‬
‫الزهرانير ‪.‬‬ ‫البحر األح َمر ‪َ ،‬وقام خ ِالد ِبرحلة إل البحر‬ ‫َس َمكة ل ت ِعيش إل ِ يق‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬يصيد النوع النادر من األسماك ‪.‬‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫أ‪ .‬رحلته كانت يف البحر األحمر ‪.‬‬

‫د‪ .‬رحلة غوص الستكشاف البحر األحمر ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬خالد يسكن يف جده ‪.‬‬

‫السؤال التاسع‬
‫َ َ‬ ‫رَشَكة َل َأ َحد َي َص َ‬
‫الزهرانية‪ُ ،‬ع َمر َت َو َظف َق َبل ُم ِد َيره ب َس َن َت ر‬
‫ي؛ ِلذا أ ّي‬ ‫ك‬
‫َ َ ر رَ َ‬
‫الس‬ ‫ق‬ ‫ة‬‫ب‬ ‫ُ‬ ‫الخ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫نة‬ ‫يها ُمد َير َإل َب َعد ‪َ 15‬‬
‫س‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ف‬
‫ِ‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َِ‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الخ َي َارات الت ِال َية َص ِحيحة ؟‬

‫ب‪ .‬عمر يستحق راتب ‪ ١٥‬ألف‬ ‫أ‪ .‬عمر مؤهل أن يكون مدير‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬عمر خيته ر‬

‫أكي من ‪ ١٥‬عام‬ ‫ج‪ .‬عمر يستحق راتب تقاعد‬
‫ر‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪63‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ال ر‬
‫عاش‬
‫َ َ‬ ‫َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ َ َ َ ََ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ّ ّ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫اض ‪َ % 15‬وكانت‬‫َ ر‬ ‫َ‬
‫الزهراني أعىل ِمن إخوانه ‪.‬وكانت ِنسبة نجاحه عن العام الم ِ ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫َع َمر أخ َُب َو ِالده أنه ح َصل عىل ِنسبه ن‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمجاح‬
‫َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َ‬
‫وسط ِصفه‬ ‫أعىل ِمن مت ِ‬

‫الماض أفضل‬
‫ي‬ ‫ب‪ .‬معدل عمر العام‬ ‫أ‪ .‬نسبة نجاحه أفضل من العام ب‪٪ ١٥‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬نسبة عمر أعىل من متوسط اخوانه‬ ‫الماض‬

‫ي‬ ‫ج‪ .‬عمر أعىل من متوسط صفه العام‬

‫عس‬‫السؤال الحادي ر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬

‫َ‬ ‫َُ َ‬ ‫ُ َ ُ َ َ‬
‫الزهرانيكل ق ِارئ ك ِاتب ‪.‬‬
‫ارئ و‬ ‫كل م ِذيع ِ‬
‫ق‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫ب‪ .‬كل كاتب مذيع‬ ‫أ‪ .‬كل قارئ كاتب‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال الثا رن ر‬
‫عس‬ ‫ي‬
‫األكل‪.‬‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫رَ َ َ ُ َ‬
‫الزهراني ‪ ،‬الطلب الذين ل يحفظون ك ِثبوا ِ‬
‫الحفظ‬ ‫ِكبة األ ِكل تسبب التخمة والتخمة تس ِبب عدم ِ‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬التخمة سبب لعدم الحفظ‬ ‫أ‪ .‬ر‬

‫كية األكل تسبب التخمة‬

‫ج‪ .‬الطالب المصابي بالتخمة ال يحفظون‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬

‫عس‬‫السؤال الثالث ر‬
‫ّ‬ ‫الزهرانيال أن َي ُك َون ُ‬
‫الع َمر ‪َ 15‬سنة‬ ‫الح ُصول َعىل ب َطاقة َ َ‬
‫المهندس‪/‬إبراهيماألحو ِ‬
‫ُ‬
‫وط‬‫ش‬‫َخ ِالد ُع َمره ‪َ 15‬سنة َوم َن رُ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ب‪ .‬أخو خالد األصغر ليس لديه بطاقة أحوال‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫األكي لديه بطاقة أحوال‬
‫أ‪ .‬أخو خالد ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬اخوة خالد ال يملكون بطاقة أحوال‬ ‫ج‪ .‬اخوة خالد لديهم بطاقة أحوال‬

‫عس‬ ‫السؤال الرابع ر‬

‫َ‬
‫الع َب َارات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالت ِال َي‬
‫الزهرانية‬
‫َ‬ ‫َ رَ َ َ‬ ‫ََ َ َ َ‬ ‫َََُ َ َ َ‬ ‫ََ َُ‬ ‫ََ ُ ََُ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫محمد يم ِلك مليون وأخوه ِفراس يملك رب ع المليون ‪،‬وطلل األ ك ُب ِمنه يم ِلك أ كب ِمن ِفراس فأي ِ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫َ‬
‫يحه ‪:‬‬ ‫َص ِح‬
‫وأكي من نصف‬ ‫ب‪ .‬مجموع ما يملكون مليون ر‬
‫أ‪ .‬اخوة خالد ال يملكون بطاقة أحوال‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫المليون‬
‫د‪ .‬مجموع ما يملكون يساوي مليون ونصف‬ ‫ج‪ .‬مجموع ما يملكون أقل من مليون ونصف‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪64‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال الخامس ر‬
‫عس‬
‫ر‬ ‫ً‬
‫جدا وقياس ال يقل عن ‪ %70‬أحمد درجته يق القياس ‪ 70‬وتقديره‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫جيد‬
‫الزهراني‬ ‫من رشوط التقديم عىل الماجستب تقدير‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ً‬
‫جيد جدا‬
‫ب‪ .‬أحمد أقل درجة من بي المتقدمي عىل‬
‫أ‪ .‬جميع من تم قبولهم مثل أحمد وأفضل‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الماجستي‬
‫د‪ .‬جميع الحاصلي عىل تقدير ممتاز مقبولي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬جميع الحاصلي عىل درجة قياس ‪ 70‬مقبولي يف‬
‫يف الماجستي‬ ‫الماجستي‬

‫السؤال السادس ر‬
‫عس‬
‫سنوات واستثنت من عمره ‪ 5‬سنوات و ‪ 9‬شهور وطالب الروضة أعمارهم ‪5‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫االبتدان سن ست‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬ ‫اشبطت مدرسة‬
‫سنوات و ست شهور‪.‬‬
‫ب‪ .‬استثن من عمره ‪ ٥‬سنوات و ‪ ١0‬شهور‬
‫االبتدائ بدون رشوط‬
‫ي‬ ‫أ‪ .‬طالب الروضة يدخلون‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫االبتدائ‬
‫ي‬ ‫دخول‬
‫د‪ .‬خمس سنوات و ‪ 6‬شهور يقبل بدون‬
‫ج‪ .‬ست سني و ‪ ١0‬شهور يقبل بدون رشوط‬
‫رشوط‬

‫السؤال السابع ر‬
‫عس‬
‫ر‬
‫الفلبي ‪.‬‬ ‫ر‬
‫الصي تقع غرب‬ ‫الزهراني و‬
‫الصي‬ ‫والفلبي تقع رشق‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫الفلبي‬ ‫اليابان تقع رشق‬

‫ب‪ .‬اليابان رشق الصي‬ ‫أ‪ .‬اليابان غرب الكرة األرضية‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬اليابان تقع غرب الصي‬ ‫ج‪ .‬اليابان تقع يف أقىص الغرب‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال الثامن ر‬
‫عس‬
‫النظام رق ر‬
‫السكة عند بلوغ السن ‪ 60‬سنة ‪ ،‬تقاعد خالد وعمره ‪ 60‬سنة إذا‬ ‫توظف خالد وعمره ‪ 22‬سنة ‪ ،‬التقاعد‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ي ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫أكمل ‪ 40‬سنة عمل يستحق راتب تقاعد كامل ‪.‬‬

‫ب‪ .‬خالد يستحق راتب كامل‬ ‫أ‪ .‬أكمل خالد ‪ 40‬سنة خدمة ف ر‬
‫الشكة‬ ‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬تقاعد خالد بناء عىل رغبته‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬ ‫ج‪ .‬تقاعد خالد وعمره ‪ 60‬سنة‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪65‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال التاسع ر‬
‫عس‬
‫كب من أحمد و ثامر نصف عمر بندر ‪.‬‬
‫الزهرانيمن ثامر وثامر أ ُ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫صغر‬ ‫محمد أ‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫أكي من بندر‬
‫ب‪ .‬أحمد ر‬ ‫أكي من أحمد‬
‫أ‪ .‬بندر ر‬
‫أكي من أحمد‬
‫د‪ .‬محمد ر‬ ‫ج‪ .‬ثامر أصغر من بندر‬

‫السؤال ‪20‬‬
‫ر‬
‫متفوقي ‪ ،‬وكان فهد ضمن المدعوين‬ ‫اسية وجميع المدعوين‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫الدر‬
‫الزهراني‬
‫ر‬
‫المتفوقي خالل السنة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫كرمت مدرسة جميع‬
‫للتكريم وخالد يدرس مع فهد ‪.‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬خالد من المتفوقي‬ ‫أ‪ .‬فهد من المتفوقي‬

‫د‪ .‬خالد ضمن المدعوين‬ ‫ج‪ .‬فهد وخالد من المتفوقي‬

‫السؤال ‪21‬‬
‫وعىل بعد محمد ‪،‬‬
‫ي‬ ‫وعىل وبدر ‪ ،‬أحمد قبل فراس ‪،‬‬
‫ي‬ ‫وظيفية تقدم عليها كل من أحمد ومحمد وفراس‬ ‫مسابقة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫عىل ‪ ,‬وبدر قبل أحمد ‪ .‬من فاز بالوظيفة ؟‬

‫وفراس بعد ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬محمد‬ ‫أ‪ .‬أحمد‬

‫عىل‬
‫ي‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪ .‬بدر‬

‫السؤال ‪22‬‬
‫ر‬
‫يحرص ‪ .‬أي العبارات التالية صحيحة ؟‬ ‫الزهراني حمد لم‬
‫الحفلة‬ ‫حرص‬ ‫جميع الحضور مدعوين للحفلة ‪ ،‬خالد ر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬خالد مدعو للحفلة‬ ‫أ‪ .‬حمد ال يريد الحضور‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬خالد غي مدعو للحفلة‬ ‫ج‪ .‬حمد لم يدىع للحفلة‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪66‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪23‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫العربية السعودية ‪.‬عمار ال يسكن يق نفس‬ ‫مهند وفيصل وعمار وفهد ونواف يسكنون يق ‪ 3‬مناطق بالمملكة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫الن‬
‫ونواف يسكنون يق منطقة واحدة‪ ،‬وفهد ال يسكن يق نفس المنطقة ي‬ ‫الن يسكن فيها فيصل ‪ ،‬وفيصل‬
‫المنطقة ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬
‫يسكن فيها نواف ‪ ،‬ومهند ال يسكن مع فيصل يق منطقة واحدة ‪ ،‬أي العبارات التالية صحيحة ‪:‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬فهد ال يسكن مع عمار يف منطقة واحدة‬ ‫أ‪ .‬فهد يسكن مع فيصل يف منطقة واحدة‬
‫د‪ .‬عمار ال يسكن مع نواف يف منطقة واحدة‬ ‫ج‪ .‬فهد ومهند يسكنون مع عمار يف منطقة واحدة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪24‬‬
‫ر‬
‫كبهم محمد وهو إمام مسجد وأصغرهم فهد وهو طالب يق المرحلة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫الكريم أ ُ‬ ‫أبناء أبو صالح يحفظون القرآن‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫الثانوية‪.‬‬

‫ب‪ .‬فهد ال يحفظ القرآن‬ ‫أ‪ .‬محمد يحفظ القرآن‬

‫د‪ .‬أبناء أبو صالح كثيون‬ ‫ج‪ .‬أصغرهم يدرس يف المرحلة المتوسطة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪25‬‬
‫كل الحيوانات المفبسة آكلة اللحوم ‪ ،‬بعض الحيوانات األليفة آكلة اللحوم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬بعض الحيوانات المفيسة آكلة اللحوم‬ ‫أ‪ .‬الحيوانات األليفة آكلة اللحوم‬

‫د‪ .‬الحيوانات المفيسة تأكل اللحوم‬ ‫ج‪ .‬الحيوانات األليفة ال تأكل اللحوم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪26‬‬
‫ذهبية يأخذ خصم وهديه والذي لديه عضويه فضية يأخذ خصم او هديه‪..‬‬ ‫الذي لديه عضوية‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫وفهد حصل عىل خصم فقط‪..‬‬

‫ب‪ .‬فهد عضويته فضيه‬ ‫أ‪ .‬فهد عضويته ذهبيه‬

‫وفىص‬
‫ي‬ ‫ذهن‬
‫د‪ .‬فهد عضويته ر ي‬ ‫ج‪ .‬ما نقدر نطلع العضوية‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪67‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪27‬‬
‫وعىل مبجم‬ ‫يعتب مبجم‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫الزهرانيية ُ‬
‫االنجلب‬ ‫االنجلبية من يتقن اللغة‬ ‫اخ احمد يتقن اللغة‬
‫ي‬

‫عىل ميجم‬
‫ب‪ .‬ي‬ ‫عىل و أحمد أخوان‬
‫ان‬
‫ي‬ ‫أ‪.‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫عىل يتقن اللغة اإلنجليية‬

‫ي‬ ‫د‪.‬‬ ‫ج‪ .‬أحمد يتقن اللغة الفرنسية‬
‫بأكب من صيغة ‪ :‬بعض التجميعات اإلجابة (ب) عىل حسب االختيارات‪.‬‬ ‫جت ر‬

‫السؤال ‪28‬‬
‫ماه صلة قرابة راكان ب هيفاء ؟؟‬
‫ترك ‪ ،‬ي‬
‫ترك ‪ ،‬وراكان اخو ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫احمد وهدى ام ي‬ ‫وترك اخوان من ام ‪ ،‬هيفاء بنت‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬ ‫احمد‬

‫ترك‬
‫ب‪ .‬أحمد أبو ي‬ ‫أ‪ .‬راكان عم هيفاء‬

‫السؤال ‪29‬‬
‫الزهرانياءة وجابر يستطيع القراءة‪.‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالقر‬
‫قريه ال يستطيعون القراءة وام جابر ال تستطيع‬

‫ب‪ .‬أم جابر ال تستطيع القراءة‬ ‫أ‪ .‬البلدة ليس فيها مدرسه‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬جابر ال يحب بلدته‬ ‫ج‪ .‬جابر يسكن يف بلده أخرى‬

‫السؤال ‪30‬‬
‫ر‬
‫الىل هو‬
‫الرياضيات كلهم نجحوا ‪ ،‬عبدهللا لم ينجح وباقيله اخر مقرر ي‬ ‫يق فصل فيه ‪ 20‬طالب يدرسون مقرر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الرياضيات‪:‬‬

‫ب‪ .‬عبدهللا تخرج فقط‬ ‫أ‪ .‬جميع الطالب ر‬

‫العشون تخرجوا‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬عبدهللا لم ينجح بالرياضيات‬ ‫ج‪ .‬عبدهللا لم يتخرج‬

‫السؤال ‪31‬‬
‫والسبت و الدجاج‬ ‫نوعي لحم ( سمك ‪ -‬دجاج ‪-‬غنم‪-‬بط) بحيث السمك الجمعة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫ر‬ ‫مطعم يقدم وجبات كل يوم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ً‬

‫االثني و يوم اخر بحيث ال يكون يومي متتاليي يوم االحد ايش يقدم ؟‬ ‫يوميا و الغنم يوم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ب‪ .‬غنم و دجاج‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪ .‬دجاج وبط‬
‫ان‬

‫د‪ .‬بط وسمك‬ ‫ج‪ .‬سمك وغنم‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪68‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪32‬‬
‫ر‬
‫المالحظات ‪،‬‬ ‫سلمان ونواف وفهد يجلسون يق غرفة صفية واحدة ‪ ،‬سلمان يدون‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫وتقتض المعلومات أن من يدون المالحظات يجلس يق المقاعد األمامية‪،‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫نواف ال يدون المالحظات ‪:‬‬

‫ب‪ .‬فهد يجلس خلف نواف‬ ‫أ‪ .‬سلمان يجلس خلف نواف‬

‫د‪ .‬سلمان يجلس يف مقدمة الصف‬ ‫ج‪ .‬نواف يجلس يف مؤخرة الصف‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪33‬‬
‫محل ازهار يبيع يوم السبت االزهار البيضاء ويوم االحد االزهار الحمراء والصفراء ويوم الثالثاء االزهار الحمراء‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫التال‬
‫ي‬ ‫الزهرانيالصفراء ويغلق بقية االيام‪ .‬ذهب ابراهيم المحل ووجده مغلق ثم ذهب اليوم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫االربعاء‬ ‫والبيضاء ويوم‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫واشبى زهرة حمراء‪ .‬اذا ابراهيم اشبى الزهرة يوم ‪:‬‬

‫ب‪ .‬االحد‬ ‫أ‪ .‬السبت‬

‫د‪ .‬األربعاء‬ ‫ج‪ .‬الثالثاء‬

‫السؤال ‪34‬‬
‫مسجد إل أصغرهم وليد وهو طالب بالمرحلة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫جميع أبناء العم صالح يحفظون القرآن ً‬
‫بدءا من أحمد وهو إمام‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬
‫الّح بأخالقهم الرفيعة‬
‫االبتدائية ومشهود لهم يق ي‬
‫ً‬
‫ب‪ .‬أصغر أبناءه بالمرحلة المتوسطة‬ ‫أ‪ .‬أحمد أفضلهم حفظا للقرآن‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬وليد يحفظ القرآن‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬أبناءه كثيون‬

‫السؤال ‪35‬‬
‫رر ر‬ ‫ر‬ ‫الزهراني وكان هنالك طفاية حريق رق ر ر‬ ‫حدث حريق رق ر ر‬
‫المبل يق‬ ‫واطف‬ ‫المبل أن الدفاع‬ ‫ي‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيماوالد‬
‫مبل وكان هنالك امراه وثالث‬ ‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫غضون ‪ 60‬دقيقه‬

‫ب‪ .‬تمت عملية االطفاء خالل ساعة‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪ .‬لم يصب أحد من أفراد العائلة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬طفاية الحريق ال تعمل‬ ‫ج‪ .‬لم يكن أحد موجود يف الميل‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪69‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪36‬‬
‫الزهراني ر‬
‫بي احمد وفاطمه ؟‬ ‫القرابة‬ ‫ماه صلة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫فاطمه وأسماء شقيقتان ‪ ،‬احمد لديه خاله واحده وأسماء خالة احمد ‪ ,‬ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬فاطمه خاله أحمد من الرضاع‬ ‫أ‪ .‬أحمد حفيد فاطمه‬

‫د‪ .‬فاطمه والدة أحمد‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬أحمد ابن أخ فاطمه‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪37‬‬
‫ر‬
‫وجبتي يحصل عىل ‪:‬‬ ‫اشبى‬
‫الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ر‬
‫وجبتي يحصل عىل كعك او عصب ‪ ،‬محمد‬ ‫من يشبي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬عصي فقط‬ ‫أ‪ .‬كعك فقط‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬كعك و عصي‬ ‫ج‪ .‬كعك أو عصي‬

‫السؤال ‪38‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ر‬ ‫ً‬ ‫ر‬
‫الزهرانيقريب من محمد ؟‬
‫المش‬
‫ي‬ ‫مضمار‬ ‫‪،‬‬ ‫يوميا‬ ‫للمش‬
‫ي‬ ‫محمد يذهب‬
‫ً‬ ‫يمش ف مضمار ر‬‫ب‪ .‬محمد ر‬ ‫ً‬
‫المش يوميا‬
‫ي‬ ‫ي ي‬ ‫أ‪ .‬محمد جسمه رشيق جدا‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬مضمار ر‬
‫المش يوجد به ناس‬ ‫ج‪ .‬ال يوجد يوم ال ر‬
‫يمش فيه محمد‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫السؤال ‪39‬‬
‫الزهرانيع العام وبعد المسجد وعليه فإن ‪:‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيمالشار‬ ‫إذا كان ر ر‬
‫مبل ناض يقع نهاية‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ً‬
‫ب‪ .‬المسجد قبل ميل ناض‬ ‫أ‪ .‬المسجد قريب جدا من ميل ناض‬
‫د‪ .‬الوصول لميل ناض ال يمكن إال بالمرور‬
‫الىح ال ُيوجد فيه مسجد‬
‫ي‬ ‫ج‪.‬‬
‫بالمسجد‬

‫السؤال ‪40‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫إدارة فيها البقيه تكون بعد مرور ‪ 4‬سنوات يق العمل أو مرور ‪ 3‬سنوات ويكون لديه دورة يق تخصصه ‪ ،‬هذا‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫الزهراني‪ .‬أي اإلجابات صحيحة ؟‬
‫المحاسبة‬ ‫الشخص يشتغل يق االتصاالت اإلدارية ومر عىل شغله ‪ 3‬سنوات وأخذ دورة يق‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬ليس لديه أحقية يف اليقية‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ان‬
‫أ‪ .‬ييف بعد سنة واحدة‬

‫ج‪ .‬ييف ألنه حقق رشطي‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪70‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪41‬‬
‫المرصوفة مناره ‪ ،‬وكل الطرق المعبدة مرصوفه‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫الطرق‬
‫بعض المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫المعبدة مرصوفه‬
‫ر‬ ‫ب‪ .‬كل الطرق‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪ .‬كل الطرف المرصوفة مناره‬

‫ج‪ .‬بعض الطرق المعبدة مناره‬

‫ان‬
‫الزهر ي‬
‫ان‬
‫اهيمر ي‬ ‫المهندس‪ /‬إب‬
‫اهيمرالزه‬‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫السؤال ‪42‬‬
‫ر‬
‫إذا علمت أن هناك سيارة فيها أرب ع مقاعد ‪ ،‬وناض يق المقعد المجاور للسائق ومحمد خلف ناض‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الذي يقود السيارة؟‬

‫ر‬
‫ان‬ ‫فمن‬ ‫وسعد أمام خالد‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫ب‪ .‬سعد‬ ‫أ‪ .‬ناض‬

‫د‪ .‬خالد‬ ‫ر‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬محمد‬

‫السؤال ‪43‬‬
‫وخالد رق نفس ر‬
‫السكة‪ ،‬لدى خالد سيارة ‪.‬‬ ‫وحاتمالزهر ي‬
‫ر‬ ‫جميع المدراء التنفيذي ر‬
‫ي لديهم سيارات‪،‬‬
‫ي‬ ‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫ب‪ .‬خالد مدير حاتم‬ ‫أ‪ .‬خالد مدير تنفيذي‬

‫د‪ .‬حاتم ليس لديه سيارة‬ ‫ج‪ .‬حاتم مدير تنفيذي‬

‫السؤال ‪44‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫وق المدرسة طالب يحبون السباحة‬
‫المدرسة يحبون القراءة ي‬
‫قالزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬ ‫الطالبراهيم‬
‫جميع المهندس‪ /‬إب ي‬
‫عليه فان ‪:‬‬
‫ب‪ .‬الطالب الذين يحبون السباحة يحبون‬
‫أ‪ .‬الطالب الذين يحبون القراءة يحبون السباحة‬
‫القراءة‬ ‫ر‬

‫د‪ .‬المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫الذين يحبون القراءة ال يحبون‬
‫الطالبالزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬
‫محن‬
‫ج‪ .‬محبو السباحة يق المدرسة أكب من ُ ي‬
‫السباحة‬ ‫القراءة‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪71‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪45‬‬
‫لديهم ربحثان منشوران وياش استاذ رق الكلية وله ر‬
‫اكب من ثالث ابحاث منشورة اقامت الكلية‬ ‫يق كلية كل االساتذة‬
‫ر‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ومحمدان أستاذ مشارك بالكلية لديه ثالثة أبحاث منشورة‪.‬‬

‫ر‬ ‫حفال وكرمت كل من له ثالث ابحاث منشورة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫ب‪.‬الزهر ر يانكرمت الكلية ياش‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬ ‫أ‪ .‬كل األساتذة من هذه الكلية تم تكريمهم‬

‫د‪ .‬تم تكريم محمد وياش‬ ‫ج‪ .‬تم تكريم محمد‬

‫السؤال ‪46‬‬
‫ترك مريض بالسكر ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫انان يمشون ‪ 20‬دقيقه يق اليوم و ي‬
‫البدالزهر ي‬ ‫مرض السكر‬
‫ر‬
‫ر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ب‪ .‬ترك ال ر‬
‫يمش‬ ‫أ‪ .‬ترك ر‬
‫يمش ‪ 20‬دقيقه باليوم‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫السكر يمشون ‪ 20‬دقيقه باليوم‬
‫ر‬ ‫ج‪ .‬مرض‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪47‬‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫مدمني االنبنت يستخدمون باليوم ر‬
‫ر‬
‫يومي واخاه يستخدمه ‪9‬‬ ‫اكب من ‪ 8‬ساعات خالد يستخدمه ‪ 10‬مرات يق‬ ‫ان‬ ‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬
‫ساعات يق اليوم وعليه فإن ‪:‬‬

‫االنير ر ياننت‬ ‫ب‪ .‬أخاه مدمن‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه‬
‫أ‪ .‬خالد مدمن االنينت‬

‫د‪ .‬خالد وأخاه مدمنون االنينت‬ ‫ج‪ .‬خالد يستخدم االنينت ر‬

‫أكي من أخاه‬ ‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪48‬‬
‫ر‬
‫يومي‪ ،‬معدل خالد‬ ‫طي حصوله عىل معدل ‪ 4.5‬ر‬
‫فأكب‪ ،‬وعدم زيادة الغياب عىل‬
‫ر‬ ‫تكريمر ر يانللموظف ر‬
‫بس ر‬ ‫رشكة وضعت‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه‬

‫‪ 4،8‬ومعدل محمد ‪4.6‬‬

‫حصل محمد عىل التكريم‪..‬‬

‫ب‪ .‬محمد لم يغب وال يوم‬ ‫أ‪ .‬غياب خالد ر‬

‫أكي من يومي‬

‫د‪ .‬معدل محمد أعىل من خالد‬ ‫ر‬

‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬معدل خالد أقل من محمد‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪72‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪49‬‬
‫القطاع العسكري ال يرق الجندي اال بعد خدمة ‪ 6‬اشهر ودخوله الختبار‬ ‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ويوجد استثناء من الرقيب بالبقية لمن يستحق ‪:‬‬

‫ب‪ .‬القطاع العسكري يمنح الجندي اليقية بعد‬ ‫أ‪ .‬القطاع العسكري يمنح الجندي اليقية بعد‬
‫اجتيازه الخدمة ‪ 6‬أشهر‬ ‫اجتيازه االختبار‬
‫يستثن الجندي باليقية‬
‫ي‬ ‫د‪ .‬الرقيب يحق له‬ ‫ج‪ .‬القطاع العسكري ال يمنح الجندي اليقية‬ ‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫السؤال ‪50‬‬
‫مدير و مهندس حاسب يعملون رق رشكة المدير يحق له العمل رق كل فروع ر‬
‫السكة والمهندس ال يحق له العمل اال‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ي‬ ‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫رق فرع ر‬
‫السكة ر‬
‫الثان ‪:‬‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫ب‪ .‬مهندس الحاسب يعمل ف فرع ر‬

‫الشكة‬ ‫أ‪ .‬المدير ومهندس الحاسب يعملون يف كل فروع‬
‫ر‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الثائ‬ ‫ر‬
‫الشكة‬
‫ي‬
‫ر‬
‫د‪ .‬مهندس الحاسب يعمل يف كل فروع الشكة‬ ‫ج‪ .‬المدير يعمل مع مهندس الحاسب يف نفس‬
‫الشكة األول‬‫ر‬

‫السؤال ‪51‬‬
‫يعن أن ‪:‬‬
‫اكي من خالد وخالد اصغر من فهد ‪ ،‬مما ي‬
‫محمد ر‬ ‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫أكي من فهد‬
‫ب‪ .‬محمد ر‬ ‫أ‪ .‬خالد اصغر الثالثة‬
‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫د‪ .‬محمد ر‬
‫أكي الثالثة‬ ‫أكي من محمد‬
‫ج‪ .‬فهد ر‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪73‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مفتاح إجابات االستنباط‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬
‫أ‬ ‫‪8‬‬ ‫ج‬ ‫‪7‬‬
‫أ‬ ‫‪10‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪12‬‬ ‫ب‬ ‫‪11‬‬
‫ب‬ ‫‪14‬‬ ‫ب‬ ‫‪13‬‬
‫ب‬ ‫‪16‬‬ ‫أ‬ ‫‪15‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪18‬‬ ‫ب‬ ‫‪17‬‬
‫أ‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬ ‫‪19‬‬
‫ب‬ ‫‪22‬‬ ‫ج‬ ‫‪21‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪24‬‬ ‫د‬ ‫‪23‬‬
‫ب‬ ‫‪26‬‬ ‫د‬ ‫‪25‬‬
‫أ‬ ‫‪28‬‬ ‫د‬ ‫‪27‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪29‬‬
‫د‬ ‫‪32‬‬ ‫أ‬ ‫‪31‬‬
‫د‬ ‫‪34‬‬ ‫ج‬ ‫‪33‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪36‬‬ ‫أ‬ ‫‪35‬‬
‫ب‬ ‫‪38‬‬ ‫ج‬ ‫‪37‬‬
‫ب‬ ‫‪40‬‬ ‫ب‬ ‫‪39‬‬
‫ب‬ ‫‪42‬‬ ‫ج‬ ‫‪41‬‬
‫ب‬ ‫‪44‬‬ ‫أ‬ ‫‪43‬‬
‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪74‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫أ‬ ‫‪46‬‬ ‫ج‬ ‫‪45‬‬
‫أ‬ ‫‪48‬‬ ‫ب‬ ‫‪47‬‬
‫ب‬ ‫‪50‬‬ ‫د‬ ‫‪49‬‬
‫أ‬ ‫‪51‬‬

‫استيعاب المقروء‬
‫مالحظة مهمه ‪:‬‬
‫• القطع تحتاج للمزيد من التدريب عىل شعة القراءة واستخراج اإلجابة الصحيحة‪.‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫• ال أنصح بحفظ اإلجابات تختلف اإلجابات حسب النموذج وحسب نص القطعة الموجود باالختبار ‪.‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ُ‬
‫• القطع الموجودة ناقصة ومن تجميعات الطالب الم ُ‬
‫ختبين‪.‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫تعليمات لحل القطع ‪:‬‬

‫ا‬
‫أول ‪ :‬قراءة األسئلة قراءة شيعة ومعرفة المطلوب منها‪.‬‬ ‫•‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬ ‫ً‬
‫• ثانيا ‪ :‬قراءة القطعة قراءة شيعة من خالل النظر مع تحديد المهم يق القطعة‪.‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ً‬
‫• ثالثا ‪ :‬التأكد من صحة اإلجابات ثم التظليل‪.‬‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫القطعة األول ‪:‬‬

‫ََ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫يجة ل َسوء إدا َر‪/‬ة َم َوارد رها َ‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫بع َ‬ ‫ُج َزء َكب َب م َن َت َردي األ َوضاع اال ّجت ّماعية ل َ‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الم ِالية وشؤونها‬ ‫ان‬ ‫ِ‬
‫الزهر ي‬ ‫اهيم‬ ‫ر‬‫إب‬ ‫المهندس‬ ‫ِ‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫األ‬ ‫ض‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ََ ِ ِ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ِاالقت َص ِادية‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ُ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫االقت َص ِادية إل ُم َستويات غ َب‬ ‫ِ‬ ‫الكية وت َردت ُأو َض ِاعها‬ ‫ِ‬ ‫استه‬ ‫الع ِديد ِمن األ َش أقح َمت نف َسها ِ يق ق ُروض‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫َ َ‬ ‫ُ َ ى َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ّ َ َ‬ ‫ّ ََ َ َ َ َ ً َ َ َُ‬ ‫َ َ‬

‫الكية َوبذل جهد أك َُب ِلت َص ِحيح َأوض ِاعها‬ ‫َ ِ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫اال‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫اط‬‫ِ‬ ‫م‬ ‫أن‬ ‫يب‬ ‫غ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫يه‬ ‫الزهلرانر‬
‫ِ ي‬
‫ع‬ ‫اما‬ ‫ز‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ب‬ ‫أص‬ ‫و‬ ‫‪.‬‬ ‫ار‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ت‬
‫ق ِاب ّ ِ ِ‬
‫س‬ ‫لال‬ ‫ة‬ ‫ل‬
‫المهندس رَ ِ‪ /‬إبراهيم َ َ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬

‫ال ِلمو ِار ِدها ِاالق ِتص ِادية‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫واال َه ِتمام أكب ِبالتخ ِطيط الم‬ ‫ِ‬ ‫ِاالق ِت َص َ ِادية‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ََ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ضار عىل ِتك َر َارها ‪ِ -‬عند ب َعض األ َش إل خلق أز َمات َم ِال َية َساه َمت‬ ‫واإل‬‫أد َت األخطاء ِاالق ِتص ِادية – ِ‬
‫ر َ َ‬
‫الح َياة ِاال َج ِت َم ِاعية‪.‬‬ ‫َ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ِ يق تده ُور‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ََََ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ َ َ ُ َ َ َ َ‬ ‫ُ ُ‬
‫الوقت‪ .‬وال َع ِديد ِمن‬ ‫باال ّس ِتهلك َوتن ِظيم‬ ‫ِ‬ ‫ق‬
‫ّ‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ا‬ ‫يم‬ ‫س‬‫ِ‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫اغ‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ة‬ ‫اد‬ ‫إع‬ ‫اج‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫األ‬ ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫وك‬ ‫ل‬‫ُ‬ ‫س‬
‫ُ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اج ِتها ِلعلماء االق ِتصاد ِلسد الفجوة ب ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الن تؤمن ِبها‬ ‫القيم ِ ي‬ ‫ي ِ‬ ‫االجتماع أكب ِمن ح ِ‬ ‫اء َ ِ‬ ‫األش ِبحاجة ِلعلم‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫َ‬
‫بقها ِ يق حي ِاتها‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ُ َ‬ ‫والق َ‬
‫ِ‬ ‫ط‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ي‬
‫َ َ‬ ‫ُ ر َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َّ‬ ‫ر َ َ‬ ‫َ‬ ‫‪ َ َ َ/‬ر ََ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ ِ َ ُ َ‬
‫ي‬ ‫ِ‬
‫كية يتمثل ِ يق ِار ِتفاع حجم إنفاق األشة ِ يق ِبداية الشهر‬ ‫االستاهيمهل‬
‫الزهر يانِ‬ ‫المهندس إبر‬‫أحد أهم مؤ ِشات سل ِبيات الفوض‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫ُمق َارنة ِبنه ِايته‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪75‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ال ‪:‬‬ ‫الت َخطيط َ‬

‫الم‬
‫َ‬
‫س‬ ‫س‬ ‫شة َو ُأ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫األ َ‬ ‫ية‬ ‫ان‬‫ب‬
‫رَ‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫ة‬
‫ّ َ َ‬
‫ي‬ ‫اد‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫االق‬ ‫جة‬ ‫م‬ ‫َ‬
‫الب َ‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ َ َ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم َالزه َر ران َ َ َ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬ ‫ُُ‬
‫الن تردت‬ ‫حاجة األشة للتغيب ل ِسيما األش ِ ي‬ ‫ال الجي يد ينط ِلق ِ َمن إدراك‬ ‫‪ -‬أسس التخطيط الم‬
‫َ‬
‫َ المهندس‪ /‬إبراهيمَ الزه َرانر‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ ِ َ َ ِي ُ َ َ‬ ‫َ َ ُ‬
‫اعها ِاالق ِتص ِادية ِإل مستويات غب ق ِابلة ِلالس ِتم يرار‪.‬‬ ‫أوض‬
‫َ‬
‫الذي ُت َعانر‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ رَ َ ُ‬ ‫َ َ َ‬
‫البمجة ِاال ُق ِتص ِادية ِلمب ِانية األشة ِإحدى أهم الوس ِائل المس ِاعدة عىل تص ِحيح الخلل‬ ‫‪-‬‬
‫َ ُ ُ َ‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ِي‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ َ ََ‬ ‫َ‬

‫ِمنه معظم األش ِمن الطبقة المتوس ِطة ‪.‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫تعان ر‬ ‫اهيم الزهر ران ر‬ ‫ر‬

‫أكب من غبها ؟!‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ة‬‫الفقب‬ ‫األش‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬ ‫أن‬ ‫ق‬ ‫السبب ي‬ ‫س ‪/1‬‬
‫المال ‪.‬‬ ‫أ‪ .‬كبة التضخم‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫ب‪ .‬غالء المعيشة ‪.‬‬
‫ر‬
‫المعيشةان بسبب االدخار ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬ارتفاع‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫د‪ .‬القروض البنكية الميسة ‪.‬‬

‫س‪ /2‬اخب اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫االجتماعية عالقة تعاضد ‪.‬‬
‫ر‬
‫و‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫أ‪ .‬العالقة ر‬
‫بي األوضاع المادية‬
‫المهندس‬

‫بي األوضاع المادية و االجتماعية عالقة تضاد ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬العالقة ر‬

‫بي األوضاع المادية و االجتماعية عالقة تضامن ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬العالقة ر‬
‫بي األوضاع المادية و االجتماعية عالقة طردية ‪.‬‬ ‫د‪ .‬العالقة ر‬

‫س‪ /3‬البشيد ر يق اإلنفاق يكون ب ‪:‬‬

‫االستهالكية ‪.‬‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫القروض‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬تحديد الدخل ‪.‬‬
‫الرصوريات ‪.‬‬‫ج‪ .‬اإلنفاق عىل ر‬
‫د‪ .‬االبتعاد عىل الكماليات ‪.‬‬

‫الزهر رانعىل تنظيم ر‬

‫مبانيتها ؟!‬ ‫س‪ /4‬مما‬
‫األشة ي‬ ‫يساعد‪ /‬إبراهيم‬
‫المهندس‬

‫أ‪ .‬القروض االستهالكية ‪.‬‬

‫ب‪ .‬االدخار ‪.‬‬
‫المال ‪.‬‬
‫ي‬ ‫االقتصادية و التخطيط‬
‫ان‬‫ر‬
‫البمجة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬ ‫ج‪ُ .‬‬
‫د‪ .‬االستثمار ‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪76‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الثانية ‪:‬‬

‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الب رن الغامق‪َ ،‬أو َ‬ ‫َ‬ ‫األس َود‪َ ،‬أو ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اهيمنالزهرَ رسانائل بالل َون َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫النفط الخام؛ عبا َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫األصفر أح َيانا‪ ،‬ح َيث‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ع‬ ‫ةر‬
‫المهندس‪/‬رإب‬ ‫ِ‬ ‫أو‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫الن‬
‫َ َ ي ّ َ رَ ّ‬
‫ي‬
‫َ‬ ‫َ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫الداخ َلية َ‬ ‫َ‬ ‫الم َ‬ ‫َي َع َتمد ىاللون َعىل ُ‬
‫ع يق طبقات األرض‪ ،‬أو قد يكون‬ ‫ي‬
‫َ َ ِ َي‬‫ب‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ش‬ ‫ب‬ ‫د‬
‫ُ َ َ ِ‬ ‫اج‬ ‫و‬ ‫يت‬ ‫ل‪،‬‬ ‫ائ‬ ‫ِ‬ ‫للس‬ ‫ِ‬ ‫نات‬ ‫كو‬ ‫َ ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ي‪ ،‬ويحتوي‬ ‫َ‬
‫الزه‪،‬ر رانوشمع البار ِاف ر‬ ‫َ‬ ‫ع‬ ‫اهيم ي‬‫بي‬
‫الطر ِ‬ ‫المهندس‪ /‬إب‬
‫ُ‬
‫الرمال‪ ،‬وهو م ِزي ج معقد ِمن الهيدروكربونات‪ ،‬والغاز‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ُمختلطا ِب‬
‫ي‬
‫وج ر‬ ‫َََ‬ ‫كس ِج َ ر‬ ‫الك َ َبيت‪ ،‬واأل َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ََ‬
‫ي‪.‬‬ ‫ي‪ ،‬والنيب ِ‬ ‫اض غب معد ِنية‪ِ ،‬مثل‪ُ :‬‬ ‫عىل عن ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ََ ّ‬ ‫َ َ‬ ‫ا ا ا َ َ‬ ‫اقر ران َ‬ ‫َ ر‪َ /‬‬ ‫َيت َ‬
‫السطح‪،‬‬ ‫طء نحو‬ ‫ل ب يِ‬ ‫ال ي َبدأ بالتدفق ِبشك‬ ‫الع‬
‫َ ُ ِي‬ ‫ط‬ ‫غ‬ ‫ض‬ ‫لل‬ ‫ِ‬ ‫ة‬ ‫يج‬ ‫نت‬
‫ِ‬ ‫و‬ ‫ض‪،‬‬ ‫األر‬ ‫م الزه‬
‫أع َ‬ ‫ق إبر‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫الن‬
‫ِ‬ ‫اجد‬ ‫و‬
‫ِّ ي َ‬
‫ي‬ ‫اهيم‬ ‫المهندس‬
‫َ ُ َ‬ ‫َ‬
‫المهندس‪ /‬إب َراهيم ُالزهر ر‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫نف يذة ِمن الصخور‪،‬‬ ‫ان‬
‫ِ‬ ‫ح َيث يك َون الضغط أقل‪ ،‬ويست ِمر هذا التدفق حن يص ِادف النفط طبقة غب م‬
‫َ‬
‫َ َ‬ ‫ودة َع َىل ُب َعد عدة َأم َتار م َن َس َطح َ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َُ َ‬
‫ض‪َ ،‬و ِيت ّم تح ِديد‬ ‫األر َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وج‬ ‫الم‬ ‫ات‬ ‫ان‬ ‫اخ ر يانل الخز‬ ‫ِ‬
‫الزهر‬ ‫ج‪ُ /‬إبمرعاهيمد‬ ‫المهندس‬‫وهناك ي َبدأ بالت‬
‫َ َ‬
‫الصخرية تحت‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫اله ر يَيان ِاكل‬ ‫سة‬ ‫لوجيا َعن َطريق د َ َ‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫الخ َز َانات م َن ق َبل ُع َل َماء الك َ‬
‫يم َ‬ ‫َ‬
‫َأم ِاكن‬
‫اهيم الزهر‬ ‫را إبر‬ ‫ِ‬
‫المهندس‪/‬‬
‫ِ‬ ‫يو‬ ‫والج‬ ‫اء‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُر‬
‫ّ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ّ‬ ‫َ َ َ َ‬
‫للرض‪ ،‬وب َعد ذ ِلك ي ِتم حفر اآلبار‬ ‫لّح َ‬ ‫يو ِ يُ‬ ‫الجان َ‬ ‫المهندس ِ‪/‬طإب َيرط‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫االستشعار ِلتحديد التخ‬ ‫ِ‬ ‫واستخدام أج ِهزة‬ ‫األرض‪،‬‬ ‫ّ‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫خدام َح َفارات َن َفطية‪َ ،‬وب َش َكل َع ُ‬ ‫َ‬
‫ودي ن َحو َم َصدر النفط‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اس ِت‬ ‫ب َ‬
‫ِ‬

‫يستخرج النفط ؟!‬ ‫س‪ /1‬المهندس‪/‬‬

‫كيف إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬

‫أ‪ .‬عن طريق الضغط ‪.‬‬

‫ب‪ .‬عن طريق الحفر ‪.‬‬
‫ج‪ .‬عن طريق الحرارة ‪.‬‬
‫د‪ .‬عن طريق الدفع ‪.‬‬

‫األرض عىل شكل ؟!‬

‫تحتالزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬
‫س‪ /2‬النفط يتواجد‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫أ‪ .‬حقول ‪.‬‬

‫ب‪ .‬سوائل ‪.‬‬
‫ج‪ .‬مواد صلبة ‪.‬‬
‫د‪ .‬غازات‬

‫ختبين مع اختالف نماذج االختبار ‪ ،‬لذلك ستكون اإلجابة‬ ‫ُ‬

‫** اختلفت إجابات الطالب الم ُ‬
‫االختبار وليس التجميعات !!‬ ‫المهندس‪ /‬إبر ر‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫اهيم يق‬
‫الزهر ي‬ ‫حسب النص الموجود‬

‫النفط عن طريق ؟!‬ ‫س‪ /3‬يتمالمهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫اكتشاف الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬

‫أ‪ .‬حفر سطح األرض ‪.‬‬

‫ب‪ .‬فحص سطح األرض ‪.‬‬
‫ج‪ .‬فحص باطن األرض ‪.‬‬
‫عمقان األرض ‪.‬‬
‫إلاهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫د‪ .‬الحفر‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪77‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الثالثة ‪:‬‬

‫اإلدارة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫الم َج َ‬ ‫الن َشاطات اإل ّن ّسانية الن ُت َمارس داخل ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اإلد َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫تمعات‪ ،‬ح َيث لها ت ِأثب ك ِبب عىل‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫أه‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫عد‬ ‫ت‬
‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫َ َ ً ِ‬
‫فةالزهنر رانظرا َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫الح َ‬ ‫َن َ‬
‫ادر يانية‪ ،‬والقضايا االجت ِم ِاعية‪،‬‬ ‫ر‬
‫ِ‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫االق‬ ‫ؤون‬ ‫الش‬ ‫ب‬ ‫باش‬ ‫ِ‬ ‫الم‬ ‫ها‬ ‫اط‬ ‫ِ ِ‬ ‫ب‬ ‫ت‬‫الر‬ ‫تل‬
‫ِ‬ ‫خ‬ ‫الم‬ ‫اة‬ ‫ي‬ ‫اخ‬ ‫ِ‬ ‫و‬
‫َِ َ َ َ‬ ‫ي‬
‫الزه‬ ‫اهيم‬ ‫ر‬ ‫إب‬ ‫‪/‬‬ ‫المهندس‬ ‫ي‬ ‫اهيم‬ ‫ر‬‫إب‬ ‫‪/‬‬ ‫المهندس‬
‫َ ّ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫وظيفها ِمن أجل‬ ‫الن تعمل عىل جمع المو ِارد االق ِتص ِادية َ وت ِ‬ ‫ي‬ ‫الجهة المسؤولة ِ‬ ‫ه ِ‬ ‫ي‬ ‫اإلدارة ِ‬ ‫ياسية‪ ،‬ف ِ‬ ‫والس ِ‬
‫َ ِ‬
‫َ ََ‬ ‫ََ ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫باالعتماد‬
‫معات وتتقدم ِ‬ ‫ان‬‫جت ر‬
‫الزهر ي‬ ‫إش َباع حاجات الفرد والجماعات ِ يق ه ِذه المجتمعات‪ ،‬حيث تتطو‬
‫المهندسر‪ /‬إبرالم‬
‫اهيم‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الناج َحة َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َََ‬ ‫الر َخاء َل َم َ‬ ‫أجالزهرلر يان َت َوفب َ‬ ‫ُ َ َ َالمهندس‪ /‬إبرَاهيم َ‬ ‫َ َ َََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫أساس‬ ‫ة‬‫ار‬ ‫د‬ ‫اإل‬ ‫ب‬ ‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫وت‬ ‫يها‪،‬‬ ‫ن‬
‫ِ‬ ‫اط‬ ‫ِ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ها‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الد‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ذا‬ ‫ه‬ ‫ل‬‫و‬ ‫رة‪،‬‬ ‫ا‬ ‫اإلد‬
‫ِ‬ ‫ىل‬ ‫ع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ُ َ ِ ُ َ َ َِ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫نجاح منظومة المجتمع وتفوقها‪.‬‬

‫ُ‬
‫عرف اإلدارة بأنها عملية تحقيق األهداف الموضوعة من ِخالل استغالل الموارد‬ ‫ان‬
‫ي‬
‫الزهتر ر‬
‫اإلدارة‬ ‫تعريف‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الزهر ر يانالتخطيط‬
‫عملية‬ ‫والعناض المتاحة‪ ،‬حسب منهج محدد‪ ،‬وضمن بيئة محددة‪ ،‬كما تعرف بأنها‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫والبسية‪ ،‬من أجل تحقيق‬ ‫ر‬ ‫والتنظيم‪ ،‬والرقابة‪ ،‬والتنسيق‪ ،‬والتوجيه المطبقة عىل الموارد المالية‬
‫ه فرع من فروع العلوم‬ ‫أفضل النتائج‪ ،‬بأقل التكاليف‪ ،‬وأفضل الطرق وأقرصها‪ ،‬واإلدارة ي‬
‫االجتماعية‪.‬‬
‫َ ر ّ‬
‫تمب بأنها تعمل خالل الظروف االحتكارية بعدد كبب من‬ ‫اإلدارةر ر يانالعامة " ‪ :‬ت‬
‫" إبراهيم الزه‬ ‫اإلدارة‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫أنواع ِ‬
‫َ‬
‫الموظفي‪ ،‬حيث تقدم خدمات عامة ضخمة ال تكون غايتها ّ‬ ‫ُ‬ ‫ر‬
‫الرب ح‪ ،‬وإنما تقدم الخدمات الواجبة‬
‫تميب‪.‬‬‫ر‬ ‫هذه الخدمات دون‬ ‫أمام‬
‫اهيم الزهر ران‬
‫ر‬
‫المواطني‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫ر‬
‫وتلبم بمساواة‬ ‫والرصورية ألفراد المجتمع‪،‬‬ ‫ر‬
‫ي‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ر‬

‫الرئيش إلدارة‬
‫ي‬ ‫الهدف‬ ‫إن‬ ‫العامة ِبروح التنافس الحادة‪ ،‬حيث‬ ‫تتمب عن اإلدارة‬ ‫" إدارة األعمال" ‪:‬‬
‫خالل إدارة المشاري ع الخاصة‪ ،‬إال أنها مشاري ع أصغر من‬‫ان‬‫ر‬
‫ممكن‪ /‬إبرمن‬
‫اهيم الزهر ي‬
‫َ‬
‫األعمال تحقيق أقض رب ح مادي المهندس‬
‫ر‬ ‫ّ‬
‫موظف اإلدارة العامة‪.‬‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫قل‬ ‫أ‬ ‫موظفيها‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫مشاري ع اإلدارة العامة‪ ،‬كما‬
‫مستويات اإلدارة العليا ‪ :‬تتمثل ر يق المدير العام أو رئيس مجلس اإلدارة‪.‬‬
‫" اإلدارة الوسط " ‪ :‬تتمثل بمدراء األقسام‪.‬‬
‫في بشكل ُم ر‬
‫باش عىل تنفيذ‬ ‫باإلدارة التشغيلية والن َت َتمثل ُ‬
‫بالم رس ر‬ ‫ً‬
‫أيضا‬ ‫عرف‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ر‬
‫ُ‬
‫ت‬ ‫" اإلدارة التنفيذية " ‪:‬‬
‫ي‬ ‫ان‬
‫ي‬

‫األعمال‪ ،‬وتطبيق السياسات عىل أرض الواقع ‪.‬‬

‫ُ‬
‫عرفر ر ياناإلدارة بأنها ‪:‬‬ ‫ت‬ ‫س ‪/1‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه‬

‫أ‪ .‬متنوعة ‪.‬‬

‫ب‪ .‬متخصصة ‪.‬‬
‫ج‪ .‬مهنية ‪.‬‬
‫د‪ .‬شاملة ‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪78‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫فنر يانعندما تتعامل مع ‪:‬‬ ‫اإلدارة‬ ‫س ‪/2‬‬

‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر‬

‫أ‪ .‬اآلالت ‪.‬‬

‫ب‪ .‬األفراد ‪.‬‬
‫ر‬
‫والقواني ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬األنظمة‬
‫د‪ .‬األرقام واالحصائيات ‪.‬‬
‫الفرقالزهر ر ر‬
‫بي اإلدارة العليا واإلدارة الوسط ‪:‬‬
‫ان‬ ‫س ‪/3‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬
‫ي‬

‫أ‪ .‬اإلدارة الوسط ترفض المقبحات ألنها ال تتماثل مع رأيها ‪.‬‬

‫ب‪ .‬اإلدارة الوسط ال تتوافق مع السلطة ر‬
‫التسيعية العليا ‪.‬‬
‫ج‪ .‬اإلدارة العليا تختص بعملية ترجمة األهداف والسياسات العامة المحددة ‪.‬‬
‫ُ‬
‫والخباء ر يق كل المشاري ع ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ر‬
‫للمتخصصي‬ ‫د‪ .‬تمثل اإلدارة العليا القاعدة األساسية‬
‫اإلدارة ر يانالتقليدية إل ‪:‬‬ ‫س‪ /4‬المهندس‪/‬‬
‫توجهإبراهيم الزهر‬

‫باش ‪.‬‬ ‫الم ر‬ ‫أ‪ .‬التعامل ُ‬

‫ون ‪.‬‬‫ر‬
‫ب‪ .‬التعامل اإللكب ي‬
‫ج‪ .‬التعامل عن طريق الوسيط ‪.‬‬
‫د‪ .‬التعامل عن ُبعد ‪.‬‬
‫ُ‬
‫تخذ ر يانتكون عن طريق ‪:‬‬
‫النراهيم الزهر‬
‫ت‬ ‫س‪ /5‬القرارات‬
‫المهندس‪ /‬ي إب‬

‫أ‪ .‬اإلدارة العليا ‪.‬‬

‫ب‪ .‬اإلدارة الوسط ‪.‬‬
‫ج‪ .‬اإلدارة العليا و الوسط ‪.‬‬
‫د‪ .‬اإلدارة العليا ُ‬
‫والم ر‬
‫باشة ‪.‬‬

‫الرقابة ‪:‬‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫أهداف‬ ‫س ‪/6‬‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫الوظيف ‪.‬‬‫ر‬ ‫أ‪ .‬تطوير األداء‬

‫ي‬
‫ر‬
‫الموظفي ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬مراقبة سلوكيات‬
‫ر‬
‫الوظيف ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬متابعة األداء‬
‫ي‬
‫ر‬
‫منضبطي ‪.‬‬ ‫ر‬
‫الموظفي الغب‬ ‫د‪ .‬معاقبة‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪79‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الرابعة ‪:‬‬

‫ر ّ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫الغالب األطفال بي الث ِانية والخامسة من العمر‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫الن تصيب يق‬ ‫ي‬ ‫ابات الكلم‬ ‫رر ي‬
‫ان‬ ‫أحد أنواع اضط‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه ر‬

‫ر‬
‫تختفاهيمق ُ‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫البال ر‬ ‫ً‬
‫الزهمر ر يانعظم‬ ‫ضئيلة ‪ ،‬ول ركنهاالمهندس‪ /‬إب ير ي‬ ‫غي ّولكن ِب ِنسبة ِ‬ ‫وخاصة األوالد منهم ‪ ،‬وقد تصيب أيضا ِ‬
‫الطفل ‪ُ ،‬‬ ‫ّ‬
‫نصفها بأنها عملية إطالة أو ِتكرار يق بعض الكلمات‬ ‫ِ‬ ‫ويمكن أن‬ ‫يكب‬ ‫الحاالت عندما ُ‬
‫رر‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫ق يانالتواصل مع اآلخرين وقد‬ ‫لالزهر‬
‫مشر ِاكاهيم ي‬ ‫صدرها الطفل ‪ ،‬وقد تسبب للطفل‬
‫المهندس‪ /‬إب‬ ‫الن ي ِ‬ ‫والمقاطع الصوتية ي‬
‫ُ َ‬
‫يلجأ إل االنطوائية والعزلة جراء هذه الحالة ‪ ،‬ال يوجد ِعالج شاف للتأتأة ولكن من الممكن أن‬
‫ّ‬
‫وتدريبه عىل النطق ال ّصحيح أن يخفف من‬ ‫ِ‬ ‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫عام‬‫والت ُ‬ ‫السلوكية‬ ‫ان‬‫ر‬
‫الزهر ي‬ ‫ات‬
‫اهيم‬ ‫التغب‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬ ‫تؤدي بعض‬
‫ر‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬
‫أتأةر ر يانومظاه ُرها وطرق ِعالجها والتخفيف من حدتها يق‬ ‫اضإبرالت‬
‫اهيم الزه‬ ‫المهندس‪/‬‬ ‫األعراض ‪ ،‬ونستعرض سويا أعر‬
‫ر‬ ‫ُ‬ ‫ر‬ ‫تكمن ُ‬ ‫مقالنا ‪ .‬وقد ُ‬
‫الكالمر ر يانوذلك بالتعلم‬ ‫ق إبراهيم الزه‬
‫التدريّح ي‬
‫للطفال يق الوقت المبكر بالتعلم ً ُ ي‬
‫المهندس‪/‬‬ ‫ان‬‫ر‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫عالجة‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬ ‫الم‬
‫تدريجيا واالنتقال ر‬ ‫ً‬
‫صون واحد ومن ثم‬ ‫ي‬ ‫بمقطع‬ ‫تدريجيا‬ ‫واألخرى‬ ‫الكلمة‬ ‫بي‬ ‫عىل انتظام التنفس‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫ومساعدة الطفل عىل التخفيف من حدة القلق الذي ينتابه‬ ‫ان‬‫المهندس‪ /،‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫األكب تعقيدا‬ ‫التوجه إل الجمل‬
‫ُ‬ ‫ر‬
‫جراء تأتأته يق الكالم ‪ ،‬ومن الممكن أن يلجأ الطبيب إل وصف دواء مضاد للقلق أو االكتئاب إذا‬
‫تستدع ذلك ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫كانت حالة المريض‬
‫االطفال ؟!‬ ‫ان‬‫عند ر‬
‫الزهر ي‬ ‫س‪ /1‬أفضل طريقة لعالج المهندس‪/‬‬
‫التأتأةإبراهيم‬

‫باش ‪.‬‬ ‫الم ر‬‫أ‪ .‬التعلم ُ‬

‫ان‬ ‫ر‬
‫الزهر‪ .‬ي‬‫بكر‬ ‫الم‬
‫اهيم‬ ‫المهندس‪ /‬إبرُ‬
‫ب‪ .‬التعلم‬
‫المتأخر ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬التعلم ُ‬
‫التدريّح ‪.‬‬
‫ُ ي‬ ‫د‪ .‬التعلم‬
‫ر المهندس‪ُ /‬‬ ‫ر‬
‫نصح ر يانبالتحدث معه بطريقه ؟!‬
‫الكالمإبرياهيم الزهر‬ ‫لتحفب الطفل عىل تخفيف التأتأة يق‬ ‫س ‪/2‬‬
‫أ‪ .‬بطريق اجباره بالتحدث ‪.‬‬
‫الضغطان عليه بالتحدث ‪.‬‬
‫بطريق‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ر‬ ‫ب‪ .‬المهندس‬

‫ج‪ .‬بطريقة مطالبة بسعة الكالم ‪.‬‬

‫د‪ .‬بطريقة ُممتعة لجذبه للكالم ‪.‬‬

‫للفقرة األول ؟!‬

‫األمثلالزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬ ‫س‪ /3‬اخب العنوان‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫أ‪ُ .‬صعوبة النطق عند األطفال ‪.‬‬

‫ب‪ .‬مراحل الكالم عند االطفال ‪.‬‬
‫ج‪ُ .‬حلول التأتأة عند االطفال ‪.‬‬
‫الكالم عند األطفال ‪.‬‬
‫ان‬‫ر‬
‫ابات‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫د‪ .‬اضطر‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪80‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الخامسة ‪:‬‬

‫ً‬ ‫ُ‬
‫يتخيل البعض أن العمل من البيت ‪ ،‬أو ما يعرف باسم (العمل عن بعد)‪ ،‬يجعل الموظف قادرا‬
‫بي العمل‬‫الزهر ر يانوقتما شاء ‪ ،‬ويفطر عىل راحته ‪ ،‬ويقسم يومه ر‬ ‫النوم‬
‫منإبراهيم‬ ‫عىل االستمتاع بيومه ‪ ،‬ينهض‬
‫المهندس‪/‬‬

‫الحسنيي‪ ،‬نفس الراتب‪ ،‬مقابل‬ ‫ر‬ ‫بي‬‫والحياة الخاصة ‪ ،‬بحيث يستطيع العدل بينهما‪ ،‬ويجمع ر‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫عمل مري ح‪ ،‬فال إزعاج من زميله الذي يتحدث يق الهاتف بصوت عال‪ ،‬وال مدير يتدخل يق كل‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫ويقض وقتا أطول معهم ‪ ،‬فيشعرون بوجوده‪،‬‬ ‫ذلك يرى أوالده ‪،‬‬ ‫ر‬
‫ان‬ ‫وفوق‪ /‬إبركل‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫جزئية من العمل ‪ ،‬المهندس‬

‫ويشاركهم حياتهم‪.‬‬
‫ً‬
‫كبى مثل ( آي ُ ين إم ) ‪ ،‬بتطبيق هذا النموذج‬ ‫هذا النوع من العمل لم يبدأ حديثا بل قامت رشكات ُ‬
‫إل ال ر‬
‫ثلثي‪،‬‬ ‫الطريقة‬
‫الزهر ر‬ ‫بهذه‬ ‫ر‬
‫العاملي‬ ‫ر‬
‫الموظفي‬ ‫نسبة‬ ‫وارتفعت ر‬ ‫‪،‬‬ ‫عس‬ ‫أكب من سنوات ر‬ ‫رق ألمانيا منذ ر‬
‫ان‬
‫ي‬ ‫اهيم‬
‫ر‬ ‫إب‬ ‫‪/‬‬‫المهندس‬ ‫ان‬
‫ي‬ ‫ر‬‫الزه‬ ‫اهيم‬
‫ر‬ ‫إب‬ ‫‪/‬‬‫المهندس‬ ‫ي‬
‫وتبي أن السكة لم تستطع أن توفر بذلك يالكثب من التكاليف الناجمة عن خفض عدد المكاتب‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهرانر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫للموظفي فحسب‪ ،‬بل ارتفعت إنتاجية الموظف‪ ،‬وتحسنت نوعية العمل بصورة‬ ‫ر‬ ‫المخصصة‬
‫ملحوظة‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫من ر يانبيته ‪ ،‬غالبا ما يشعر بأن عليه أن يحقق نتائج ممتازة‪،‬‬ ‫يعمل‬
‫اهيم الزهر‬ ‫ظهر جليا أن الموظف الذي‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫ر‬
‫إلثبات أن حصوله عىل ثقة صاحب العمل يق مكانها‪ ،‬وأنه يستفيد من الحرية الممنوحة له‬
‫ً‬
‫يمكن ر يانتسميته ‪ ،‬بالشعور بالذنب‪ ،‬فال يسمح لنفسه بالحصول‬ ‫ماراهيم الزهر‬ ‫لصالح العمل ‪ ،‬وأن عنده دوما‬
‫المهندس‪ /‬إب‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫القواني‪ ،‬وال يتوقف من العمل حن يق عطلة نهاية األسبوع‪،‬‬ ‫الن تضمنها له‬
‫ي‬ ‫عىل االسباحة‪،‬‬
‫ر‬ ‫ويواصل العمل لساعات متأخرة رق الليل‪ ،‬وحن رق وقت المرض‪ ،‬ال ر‬
‫يرض أن يتمتع بحقه يق‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫اإلجازة المرضية‪ ،‬بل يتحامل عىل نفسه‪ ،‬ليجلس عىل مكتبه‪ ،‬يويواصل العمل‪.‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ر‬
‫ان‬

‫كل هذه الظواهر جعلت النقابات العمالية‪ ،‬تتساءل عن كيفية الحيلولة دون انتهاك حقوق‬
‫ا‬ ‫ر‬
‫مدير صارم يق التعامل مع نفسه‪ ،‬ويجعل نفسه مسؤول عن تحقيق‬ ‫ر‬ ‫الموظف‪ ،‬الذي يتحول إل‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫لذلك طالبت النقابات‬ ‫نتائج أفضل ل ر‬

‫اهيم‪،‬الزهر ي‬
‫الخاصة‬
‫كة ‪ ،‬حن ولو كان ذلك عىل حساب حياتهالمهندس‪ /‬إبر‬ ‫لس‬
‫ان‬‫ر‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫أصحاب العمل‪ ،‬بأن يجري إعادة تأهيل للمديرين‪ ،‬الذين تغبت مهامهم يق ضوء هذا التحول يق آلية‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫ً‬
‫يطمي‬ ‫لك‬
‫العمل‪ ،‬بحيث أصبح مطلوبا من المدير اآلن أن ينصت إل صوت الموظف يق المكالمة‪ ،‬ي‬
‫ر‬
‫مواعيد كتابة الرسائل اإللكبونية‪ ،‬وينبه الموظف إل عدم‬ ‫ان‬ ‫وينتبه‪ /‬إبرإل‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫عىل حالته النفسية والبدنية‪ ،‬المهندس‬
‫ً‬ ‫ا‬ ‫جواز العمل رق منتصف الليل‪ ،‬وإل أن العمل رق الفبة ر‬
‫مساء والسادسة صباحا ممنوع ‪،‬‬ ‫بي الثامنة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ً‬
‫حفاظا عىل صحته وعىل حياته الخاصة‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪81‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫بيته يحقق نتائج ممتازة بسبب ؟!‬

‫ان‬‫ر‬ ‫من‬
‫الزهر ي‬ ‫س‪ /1‬الموظف الذيالمهندس‪ /‬إب‬
‫يعملراهيم‬

‫أ‪ .‬شعوره بالذنب ‪.‬‬

‫مديره به ‪.‬‬
‫ثقة الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬ ‫از إبراهيم‬
‫ب‪ .‬ر‬
‫اهب‬
‫المهندس‪/‬‬

‫ج‪ .‬عدم شعوره بالحرية ‪.‬‬

‫د‪ .‬تمتعه باإلجازة المرضية ‪.‬‬

‫خاطئةيان بشأن مكافحة النقابات العمالية انتهاك حقوق الموظف عن‬ ‫س‪ /2‬أي من الخيارات التالية‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ر‬

‫ُ‬
‫بعد ؟!‬
‫أ‪ .‬وجوب متابعة حالته النفسية ‪.‬‬
‫ب‪ .‬الحرص عىل متابعة اإلنجاز ‪.‬‬
‫بوقت الرسائل اإللكبونية ‪.‬‬
‫ان‬‫ر‬
‫االهتمام‬
‫ج‪ .‬المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫د‪ .‬التقيد بوقت العمل ‪.‬‬

‫ر المهندس‪ /‬إبراهيم ر‬
‫ه عالقة ؟!‬
‫ي‬ ‫واالنتاجية‬ ‫الموظف‬
‫ان‬‫قي‬
‫س‪ /3‬العالقة بي ثقة المدير ي‬
‫الزهر ر‬

‫أ‪ .‬عكسية ‪.‬‬

‫ب‪ .‬تكاملية ‪.‬‬
‫ج‪ .‬طردية ‪.‬‬
‫د‪ .‬أفقية ‪.‬‬

‫عنوانر ر يانللنص ؟!‬ ‫س‪ /4‬المهندس‪/‬‬

‫أنسب إبراهيم الزه‬

‫أ‪ .‬مكتسبات الموظف ‪.‬‬

‫ب‪ .‬موظفون ر يق منازلهم ‪.‬‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم ‪ .‬ر‬
‫ان‬ ‫ج‪ .‬الموظف والرقابة‬
‫الزهر ي‬

‫د‪ُ .‬حقوق العمال ‪.‬‬

‫س‪ /5‬المكسب الذي لم تحققه رشكة (آي ُ ين إم) بتطبيق العمل عن بعد هو ‪:‬‬
‫أ‪ .‬توفب التكاليف‬
‫ب‪ .‬زيادة اإلنتاج‬
‫ج‪ .‬خفض رواتب الموظف‬
‫د‪ .‬تطوير العمل‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪82‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة السادسة ‪:‬‬

‫ً‬
‫توجيهه بهدوء وتدريبه تدريجيا عىل‬ ‫ان‬‫ر‬
‫يجب‬
‫الزهر ي‬ ‫األكل‪ /‬إبراهيم‬
‫عند مالحظة الطفل يستعمل يده اليسى عند المهندس‬
‫ر‬ ‫الي ر‬ ‫استعمال اليد ُ‬
‫من وليكن التعامل معه بالبغيب وليس بالتوبيخ والبهيب فنحن يق صدام مع‬
‫ر‬ ‫ُ‬
‫قادمةر ر يانمن المخ تهيمن عىل الجزء األيس يق الجسم عند هؤالء األطفال ووسيلة‬ ‫عصبية‪ /‬إبراهيم الزه‬
‫المهندس‬ ‫سياالت‬
‫األشياء الخفيفة باستعمال‬
‫ان‬‫ر‬
‫حمل‬ ‫ا لتدريب تحتاج إل وقت وتوجيه دونما توبيخ وتدريب الطفل عىل‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫من‪.‬‬ ‫اليد ُ‬
‫الي ر‬

‫الطفل الذي يأكل باليد اليسى ‪:‬‬

‫ان‬‫ر‬
‫مع‬ ‫س‪ /1‬يجب التعامل‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫أ‪ .‬التوبيخ ‪.‬‬

‫ب‪ .‬البهيب ‪.‬‬
‫ج‪ .‬التدريب ‪.‬‬
‫د‪ .‬التعليم ‪.‬‬

‫الزهر ر يان؟!‬
‫للقطعة‬ ‫س‪ /2‬العنوان االنسب‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫أ‪ .‬صعوبة األكل عند الطفل ‪.‬‬

‫ب‪ .‬مشاكل األكل عند الطفل ‪.‬‬
‫ج‪ .‬أكل الطفل باليد اليسى ‪.‬‬
‫د‪ .‬حلول األكل باليدين عند األطفال ‪.‬‬

‫القطعة السابعة ‪:‬‬

‫الليىل ر يانحن سن ‪ 3‬سنوات ظاهرة شائعة‪ ،‬وحن طبيعية‪ ، .‬إذا استمرت هذه الظاهرة بعد سن‬ ‫التبولاهيم الزهر‬
‫ي‬ ‫تعتب ظاهرة‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬ ‫ُ‬
‫وتلف العالج‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ 5‬فيجب التوجه إل الطبيب من أجل الفحص‬
‫ر‬
‫الظاهرة بدرجات متفاوتة ‪ ،‬وأن‬
‫هذهاهيم الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬
‫أظهرت األبحاث األخبة أن ‪ %15‬من األطفال يق سن ‪ 6‬سنوات يعانون من‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫الليىل ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ %1‬من األشخاص فوق ‪ 18‬عاما يعانون من التبول‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫أيضا ‪ ،‬ر‬ ‫ر‬
‫أكب تعقيدا وتتطلب فحصا معمقا ‪،‬‬ ‫خاللان ساعات اليوم‬
‫ر‬
‫التبول‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫الن توجد فيها مشكلة يق‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫تعتب الحاالت ي‬‫ُ‬
‫وقد ال تكون مرتبطة بالنوم ‪.‬‬
‫ر‬
‫األطفالان أو طبيب مختص بهذه المشكلة بتشخيصها ومعالجتها‪.‬‬
‫طبيب إبراهيم الزهر ي‬
‫من المهم أن يقوم المهندس‪/‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪83‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السابقة ‪ .‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬

‫من خالل قراءة القطعة ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ه ؟!‬
‫االطفال ي‬
‫ان‬‫عند ر‬
‫الزهر ي‬ ‫الليىلراهيم‬ ‫س‪ /1‬أفضل طريقة لعالج التبول‬
‫المهندس‪ /‬يإب‬

‫أ‪ .‬العقاب‬
‫النفش‬
‫ي‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪ .‬التعزيز‬
‫د‪ .‬ر‬
‫الرصب‬
‫ا‬
‫طفالر ر يانليل ؟!‬
‫األراهيم الزه‬ ‫س‪ /2‬ما سبب تبول‬
‫المهندس‪ /‬إب‬

‫نفش‬
‫ي‬ ‫أ‪ .‬عامل‬
‫ب‪ .‬تناول كمية كببة من الماء‬
‫ج‪ .‬الهلع‬
‫د‪ .‬النوم العميق‬
‫‪ /‬المهندس‪ /‬ر‬
‫اخرر ر يانجملة من القطعة "فزع االطفال مصحوبه باضطرابات" عالقة ؟!‬ ‫العالقةإبر يق‬
‫اهيم الزه‬ ‫س‪3‬‬
‫أ‪ .‬تعليل‬
‫ب‪ .‬توضيحية‬
‫ج‪ .‬تنوع‬
‫د‪ .‬ترتيب‬
‫العالقة ر‬
‫بي تأنيب ‪،‬تهديد‪ ،‬عقاب ‪:‬‬ ‫‪4‬إب‪/‬راهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫س‬
‫المهندس‪/‬‬

‫أ‪ .‬تدرج‬
‫ب‪ .‬تنوع‬
‫ج‪ .‬ترادف‬
‫د‪ .‬تضاد‬

‫للقطعةان ؟!‬
‫ر‬ ‫س‪ /5‬أنسب عنوان‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬

‫أ‪ .‬مشاكل النوم عند االطفال‬

‫الليىل‬
‫ي‬ ‫ب‪ .‬عالج مشكلة التبول‬
‫ج‪ .‬حلول تبول االطفال ليال‬
‫د‪ .‬اضطرابات النوم عند األطفال‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪84‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الثامنة ‪:‬‬

‫الدموع‬
‫ر‬ ‫ّ‬
‫انفعال‬
‫ي‬ ‫عاطف‬
‫ي‬ ‫الن تذرف نتيجة لموقف‬
‫أن نوعية الدموع ي‬ ‫ان‬‫ر‬
‫اهيمإال‬
‫الزهر ي‬ ‫للصحة‬ ‫أثبتت الدراسات الحديثة أن البكاء ُمفيد‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫تأن استجابة لدواع وحاالت‬‫تكون مختلفة من حيث البكيب والوظيفة ‪ ،‬فالدموع عبارة عن تفاعالت كيميائية ي‬
‫ً ُ‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫بالب ر‬ ‫انفعالية مشبوبة بالعاطفة وبالتال فه ر‬
‫سواء كانت فرحا أم حزنا تساعد عىل‬ ‫وتي ويرى العلماء أن الدموع‬ ‫أغن ُ‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫الكيميان للجسم ‪.‬‬
‫ي‬ ‫إعادة التوازن‬
‫ر‬
‫الن تفرز حن‬ ‫مختلفة ومتعددة ‪ ،‬ومنها‪ :‬الدموع المطرية ي‬ ‫أنواعراهيم الزهر ي‬ ‫العي فهناك‬ ‫الن تسيل من‬ ‫أما عن أنواع الدموع ي‬
‫ان‬‫ر‬ ‫المهندس‪ /‬إب‬

‫الن تنهمر كرد فعل للمؤثرات العاطفية ‪،‬‬ ‫ر‬

‫تحافظ عىل رطوبة العي ‪ ،‬والدموع التحسسية ودموع العواطف ي‬
‫المنهمر بمقدار يفوق‬
‫ر‬ ‫الحزن يانوغبها ‪ ،‬وأشار إل أنه أثناء البكاء تزداد كمية الدمع‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬
‫ودموعراهيم الزهر ر‬
‫والدموع السطحية ‪،‬المهندس‪ /‬إب‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫العي وسطيا (‪ )5‬ملليمبات من الدمع يوميا ‪.‬‬ ‫بخمسي إل مئة ضعف يق الدقيقة ‪ ،‬وتسكب‬ ‫الطبيع‬
‫ي‬ ‫المعدل‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫الن‬
‫جدير بالذكر أن فتح وإغماض العي بشكل ال إرادي بمعدل (‪ )20‬مرة يق الدقيقة مهم ؛ ألن هذه الحركة ي‬
‫ر‬
‫العيني ‪.‬‬ ‫تحافظ عىل مرونة‬
‫سواء كانت دموع فرح أم حزن تساعد عىل إعادة التوازن لكيمياء الجسم كما أنها‬ ‫ا‬ ‫األصلية ران‬
‫الدموع‪ /‬إبراهيم الزهر‬
‫ويرى العلماء أن المهندس‬
‫ي‬

‫النفش ‪ ،‬وتشب إحدى الدراسات إل أن النساء يجهشن بالبكاء بصوت مسموع نحو (‪ )64‬مرة‬
‫ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ي‬ ‫تساعد عىل العالج‬
‫ر‬
‫حوال (‪ )17‬مرة فقط يق السنة ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫يبك الرجال‬
‫بالسنة بينما ي‬
‫ر ر‬
‫العي يق والية ميناسونا األمريكية أن البكاء مفيد فقد‬ ‫ويعتقد الدكتور بيل فري من مركز أبحاث الدمع وجفاف‬
‫تبي أن (‪ )85‬بالمائة من النساء و (‪ )73‬بالمائة من الرجال الذين شملتهم الدراسة شعروا باالرتياح بعد البكاء ‪.‬‬ ‫ر‬
‫ً‬
‫الكيميان‬
‫ي‬ ‫كيب‬ ‫الب‬ ‫إل‬ ‫ا‬
‫مشب‬ ‫ويرى فري أن الدموع تخلص الجسم من المواد الكيميائية المتعلقة بالضغط النفش ‪،‬‬
‫العاطف يحتوي يعىل كمية كببة من هرمونر‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫مثلالزه‪،‬ر ر يانفالدمع‬ ‫الغبارإبراهيم‬
‫ر‬
‫للدمع العاطف والدمع التحسش الذي يثبهالمهندس‪/‬‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫س ين أنشن اللذين يتواجدان يق الدم يق حال التعرض للضغط ‪ ،‬وعليه فإن البكاء يخلص الجسم‬ ‫ر‬
‫البوالكي وآي ي‬ ‫ُ‬
‫من تلك المواد ‪.‬‬

‫(مختلفة ومتعددة) ؟!‬‫ر‬ ‫مالعالقةراهيم ر‬

‫بيالزهر ي‬
‫ان‬ ‫س‪ /1‬المهندس‪ /‬إب‬

‫أ‪ .‬ترادف ‪.‬‬

‫ب‪ .‬تعارض‬
‫ج‪ .‬تضاد‬
‫د‪ .‬تقابل‬
‫ر‬
‫العي وصحتها ) بما قبلها ‪:‬‬ ‫رطوبة‬
‫ان‬‫ر‬
‫عىل‬ ‫س‪ /2‬عالقة ( الن المهندس‬
‫تحافظ‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫ي‬
‫أ‪ .‬وظيفة ‪.‬‬
‫ب‪ .‬بيان السبب ‪.‬‬
‫ج‪ .‬نتيجة ‪.‬‬
‫د‪ .‬ترادف ‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪85‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫النص ‪:‬‬ ‫ر‬

‫ر‬ ‫س‪ /3‬عدد أنواع الدموع ق‬
‫المهندس‪ /‬إبر ياهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫أ‪4 .‬‬
‫ب‪5 .‬‬
‫ج‪6 .‬‬
‫د‪1 .‬‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫الدموعر ر ي‪:‬‬
‫ان‬ ‫أن إبراهيم الزه‬ ‫س‪ /4‬يفهم من الفقرة (‪)1‬‬
‫المهندس‪/‬‬

‫أ‪ .‬مفيدة ومهمة وصحية للنسان ‪.‬‬

‫ب‪ .‬ر‬
‫مرصة وقد تصيبه باالكتئاب ‪.‬‬
‫ج‪ .‬ليس لها فائدة حقيقية ظاهرة ‪.‬‬
‫ترص وال تنفع فوجودها كعدمه ‪.‬‬ ‫د‪ .‬ال ر‬

‫العالقة ر‬
‫بي ( الدموع) و ( االنهمار) ؟!‬ ‫‪ 5‬إب‪/‬راهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫س‬
‫المهندس‪/‬‬

‫أ‪ .‬طردية ‪.‬‬

‫ب‪ .‬يجعله يزداد ‪.‬‬
‫ج‪ .‬ر يق تناقض ‪.‬‬
‫د‪ .‬تضاد ‪..‬‬

‫الن ‪:‬‬
‫ه ي‬ ‫المهندس‪ //‬إبراهيم الزه‬
‫الدموعر ر يانالمطرية ي‬ ‫س‪6‬‬
‫ر‬
‫العي ‪..‬‬ ‫أ‪ .‬تحافظ عىل رطوبة‬
‫ر‬
‫ب‪ .‬تساعد عىل مرونة العي ‪.‬‬
‫ج‪ .‬دموع االنتصار ‪.‬‬
‫د‪ .‬دموع الجرح ‪.‬‬
‫ر‬
‫العيني ) ؟!‬ ‫الن تحافظ عىل مرونة‬ ‫س‪/7‬‬
‫الزهر ر يانألن هذه الحركة ي‬
‫عالقة (‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫أ‪ .‬تعليل ‪.‬‬

‫ب‪ .‬نتيجة ‪.‬‬

‫عنوان للفقرة الثانية ‪:‬‬

‫ان‬‫أفضل ر‬
‫الزهر ي‬ ‫‪ //‬إبراهيم‬ ‫س‪8‬‬
‫المهندس‬

‫أ‪ .‬أنواع الدموع ‪.‬‬

‫ب‪ .‬أسباب الدموع ‪.‬‬
‫ج‪ .‬فائدة الدموع ‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪86‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة التاسعة ‪:‬‬

‫ُ‬
‫اإلدارير ر يانهو المركز والمحرك الفاعل للتباع الذين يمثلون القاعدة الهرمية ألي مؤسسة تسع لتحقيق‬
‫القائد‪ /‬إبراهيم الزه‬
‫ي عد المهندس‬
‫ا‬
‫سواء كانت ربحية أو خبية أو فكرية ‪ ،‬وعليه فإن المؤسسة تحدد الخطوات‬ ‫األهداف المرجوة من إنشائها‬
‫العريضة من خالل القائد الذي التصقت به القيادة بصفات شخصية ‪.‬‬
‫ه عملية‬ ‫وبالتال فإن القيادة الشخصية ي‬
‫ر‬
‫اهيم الزهر يان ي‬‫منهم‬ ‫الستمالة القاعدة الهرمية من أجل تحقيق وإنجاز األعمال المبتغاة‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫مباش ‪ ،‬تنمو هذه القيادة من داخل الجماعة للوصول إل األهداف المرجوة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫تأثب من القائد عىل الجماعة بشكل‬
‫ر‬
‫بالتبادلية والتحويلية وهما أسلوبا قيادة عرصي يقود بالنهاية للنجاز‪،‬‬ ‫ان‬‫ر‬ ‫يتمتع‬
‫الزهر ي‬ ‫أن‪ /‬إبراهيم‬ ‫وعىل القائد يق قيادته للفريق‬
‫المهندس‬

‫وبي‬‫الذين يركزون عىل التبادالت بينهم ر‬ ‫ان‬ ‫القادة ر‬

‫فعمومإبراهيم‬
‫ويتمحور هذان العنرصان حول كيفية التعامل مع األتباع ‪ ،‬المهندس‪/‬‬
‫الزهر ي‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫يحفزالزهرأف ر يانراد فريقه من خالل بعض الوعود يق‬
‫فالقائد‪ /‬إبراهيم‬
‫أتباعهم يسمون بالقادة التبادليي فالعالقة تبادلية المنفعة ‪ ،‬المهندس‬

‫حال حققوا العمل ‪.‬‬

‫يتحكم بدوافع ورغبات األتباع يك يتمكنوا من تحقيق غايات‬ ‫الذيالزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬ ‫المتخصص‪ /‬إبراهيم‬
‫المهندس‬ ‫التحويىل فهو القائد‬
‫ي‬ ‫أما القائد‬
‫وطموحات مؤسسته ‪ .‬ويكون ذلك من خالل تقوية الروابط األخالقية واالجتماعية بينه وبينهم ‪ .‬أما القائد‬
‫المسيطر فاألدوات لديه تعتمد عىل القوة والثواب والعقاب ولكنه ال يستخدمها بصورة متسقة وإنما كما يراها ‪ ،‬وال‬
‫ر‬ ‫ً‬
‫يبك الحرية المطلقة للفراد ‪.‬‬ ‫ان‬ ‫القيادةاهيمبل‬
‫الزهر ي‬ ‫يول إهتماما ‪ ،‬باألتباع ‪ ،‬ومن أنواع القادة الفوضوي حيث ال يمارس دور‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫ي‬
‫عشوان ‪.‬‬
‫ي‬ ‫وتسب األمور بشكل‬

‫ً‬
‫وفقا للنص ‪ ،‬الغاية من العالقة ر‬
‫ه تحقيق ‪:‬‬
‫ي‬ ‫واألتباع‬
‫ان‬
‫ي‬ ‫يادة‬
‫الزهر ر‬ ‫الق‬
‫اهيم‬
‫ر‬ ‫إب‬ ‫‪/‬‬‫بي‬
‫المهندس‬ ‫س‪/1‬‬
‫أ‪ .‬العالقات‬
‫ب‪ .‬المنافع‬
‫ج‪ .‬النظام‬
‫د‪ .‬األهداف‬
‫ر‬ ‫ً‬
‫باإلبداعيان‪ ،‬وقائد آخر يحفز اتباعه بالوعود ( هذان القائدان بالبتيب هما ) ؟!‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر‬
‫س‪ /2‬وفقا للنص ‪ ،‬قائد ي‬
‫يول اهتمامه‬
‫أ‪ .‬الفوضوي _ المسيطر‬
‫التبادل‬
‫ي‬ ‫ب‪ .‬المتخصص _‬
‫التبادل _ المسيطر‬
‫ي‬ ‫ج‪.‬‬
‫التبادل‬
‫ي‬ ‫د‪ .‬المسيطر _‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪87‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة ال ر‬
‫عاشة ‪:‬‬
‫قطعة اللدائن‬
‫ً‬
‫ائدا ر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫بي الصناعات البب وكيميائية‬ ‫الحاض مركزا مرموقا و ر‬ ‫‪.1‬تتبوأ صناعة المواد البالستيكية (اللدائن) يق عرصنا‬
‫ا‬ ‫منر رانخواص و ر‬ ‫ر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ر‬
‫ممبات أهلتها لتكون بديل‬ ‫المهندس‪/‬ماإبرلها‬
‫اهيم الزه ي‬ ‫إلياناتساع مدى استعماالتها يق حياتنا اليومية ِل‬ ‫الحديثة‪ ،‬ويرجع ذلك‬
‫ا‬
‫فعال لكثب من المواد التقليدية كالحديد والخشب ‪ ...‬وغبها‬

‫ر ً‬ ‫ر‬
‫االثني معا ‪،‬‬ ‫التسخي أو الضغط أو‬ ‫قابليتها للتشكل و القولبة عند‬
‫ان‬‫ر‬ ‫‪.2‬وترجع تسمية المواد البالستيكية المهندس‪/‬‬
‫باللدائنإبرإل‬
‫اهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫وال يتغب شكلها عند زوال المؤثرات ومن ثم يمكن استخدامها يق أغراض مختلفة‪.‬‬
‫يمب تلك المواد ويزيد من انتشارها أنها رخيصة الثمن خفيفة الوزن ومقاومة للتآكل سهلة التشكيل عازلة‬ ‫‪.3‬وما ر‬
‫للحرارة والكهرباء عالية الصالبة مقاومة جيدة للمواد الكيميائية والمذيبات وذات مرونة عالية لهذا أصبحت‬
‫ا ر‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ر يان ا‬ ‫ً ً‬
‫بديل مفضل يق كثب من االستخدامات مثل‬ ‫صناعة تلك المواد منافسا قويا لكثب من الصناعات بل إنها أضحت‬
‫ا‬
‫صناعة مقدمات سفن الفضاء بدل من الفلزات لتقليل الحرارة الناتجة عن االحتكاك و إنتاج البيوت والمرشحات‬
‫استخدامها ر يق تصنيع بعض أعضاء اإلنسان التالفة ‪..‬‬ ‫البالستيكية ‪ ....‬وغبها‪ ،‬إضافة إل إمكانية ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫ر‬
‫نوعي ‪ ،‬هما ‪:‬‬ ‫ر‬
‫الن نستخدمها يق حياتنا اليومية ضمن‬ ‫‪.4‬وتندرج جميع أنواع المواد البالستيكية ي‬
‫أ‪.‬البالستيك الحراري‪ :‬وهو البالستيك القابل للتلدن واالنصهار بالحرارة والتيبس بإبعاد المصدر الحراري عنه ‪ ،‬عدة‬
‫تفككها وتشكلها ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫بي جزيئاته مما يساعد عىل سهولة‬ ‫مرات دون تغيب رق تركيبه الكيميان لضعف الروابط ر‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫ب‪ .‬البالستيك المتصلد‪ :‬وهو البالستيك الذي تؤدي معالجته بالحرارة إل تغبات كيميائية يق داخله مما يجعله‬
‫ً‬
‫نهان وال يمكن إعادة تليينه‬ ‫ي‬ ‫بشكل‬ ‫قاسيا‬ ‫مصدر الحرارة عنه‪ ،‬ويصبح‬
‫ان‬‫ر‬ ‫إبعاد‬ ‫يتلدن وينصهر بالحرارة ثم يتيبس عند‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬
‫وتشكيلة مرة أخرى‪.‬‬

‫للقطعة السابقة ؟!‬

‫ان‬‫ر‬ ‫عنوان‬ ‫س‪ /1‬أنسب‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫ر‬
‫ممبات اللدائن‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬أنواع اللدائن‪.‬‬
‫ج‪ .‬صناعة اللدائن‪.‬‬
‫د‪ .‬أهمية اللدائن‪.‬‬

‫الفقرة األول ‪:‬‬ ‫ر‬

‫س‪ /2‬السطر ي‬
‫الثانإبرمن‬
‫ان‬‫ر‬ ‫المهندس‪/‬‬
‫اهيم الزهر ي‬

‫أ‪ .‬تعليل لما قبله‪.‬‬

‫ب‪ .‬نتيجة لما قبله‪.‬‬
‫ج‪ .‬تأكيد لما قبله‪.‬‬
‫د‪ .‬توضيح لما قبله‪.‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪88‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫من الفقرة الثانية ر يق ‪:‬‬

‫ان‬‫يفهم ر‬
‫الزهر ي‬ ‫كماإبراهيم‬ ‫س‪ /3‬تستخدم اللدائن‬
‫المهندس‪/‬‬

‫أ‪ .‬أنشطة واسعة‪.‬‬

‫ب‪ .‬أغراض متعددة‪.‬‬
‫ج‪ .‬المعامل الكيميائية‪.‬‬
‫د‪ .‬األغراض ر ر‬
‫المبلية‪.‬‬

‫الفقرة الثالثة أنها ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬

‫ق الزهر ي‬‫س‪ /4‬من ممباتالمهندس‪ /‬إب ي‬
‫اللدائنراهيم‬
‫ر‬
‫ان‬

‫أ‪ .‬عازلة للحرارة والرطوبة‪.‬‬

‫ب‪ .‬مقاومة للميكروبات‬
‫ج‪ .‬قابلة للتغيب من صورتها إل صورة أخرى‪.‬‬
‫د‪ .‬شديدة الصالبة‬

‫بكبة ر يق علم ‪:‬‬

‫رر‬
‫اللدائن الزهر ي‬
‫ان‬ ‫س‪ /5‬ممكن استخدام‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫أ‪ .‬الطب‬
‫ب‪ .‬الفلك‬
‫ج‪ .‬الجغرافيا‪.‬‬
‫ر‬
‫الفبياء‪.‬‬ ‫د‪.‬‬

‫البالستيك الحراري ر يق الفقرة الرابعة ‪:‬‬

‫تفككاهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫س‪ /6‬مما يساعد عىل سهولة‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫بي الجزيئيات‪.‬‬ ‫أ‪ .‬ضعف الروابط ر‬

‫الكيميان‪.‬‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫ب‪ .‬سهولة التشكيل يق تركيبها‬
‫ج‪ .‬شدة الحرارة والقابلية للتلدن‪.‬‬
‫بي الذرات‪.‬‬‫د‪ .‬االحتكاك المستمر ر‬
‫ر‬
‫الن تجعل اللدائن متصلدة يطلق عليها ‪:‬‬
‫الكيميائية ي‬
‫اتاهيم الزهر ي‬
‫ان‬ ‫س‪ /7‬المهندس‬
‫التغب‪ /‬إبر‬

‫أ‪ .‬البالستيك الحراري‪.‬‬

‫ب‪ .‬البالستيك المتصلد‪.‬‬
‫ج‪ .‬البالستيك المرن‪.‬‬
‫وكيميان‪.‬‬
‫ي‬ ‫د‪ .‬البالستيك البب‬
‫ً‬
‫صناعةر ر ياناللدائن تبعا لصناعة ‪:‬‬ ‫س‪ /8‬المهندس‬
‫تندرج‪ /‬إبراهيم الزه‬

‫أ‪ .‬المعادن الثقيلة‪.‬‬

‫ب‪ .‬الببوكيميائيات‪.‬‬
‫الحرفيةر ي‬ ‫ج‪ .‬األعمال‬
‫ان‬‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه ر‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪89‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫س‪ُ /9‬يفهم من الفقرة األخبة أن البالستيك ُ‬

‫المتصلد ‪:‬‬
‫أ‪ .‬يتيبس بالحرارة‪.‬‬
‫ً‬
‫ب‪ .‬يتغب كيميائيا ر يق ظاهرة‪.‬‬
‫ج‪ .‬ال يمكن تشكيله مرة أخرى‪.‬‬
‫ً‬
‫والكيميان‬
‫ي‬ ‫ان‬
‫ي‬
‫ارير‬
‫اهيمرالزهر‬
‫الح‬
‫بالتأثب‪ /‬إبر‬
‫د‪ .‬يصبح قاسيا المهندس‬

‫القطعة الحادية ر‬
‫عس‪:‬‬
‫قطعة البالستيك‬
‫نتسانة االستخدام رق َح َياتنا اليومية‪ُ ،‬‬
‫والمشكلة إنه ال يتحلل كالمواد العضوية األخرى‪،‬‬
‫َ َ‬
‫المهندس‪ /‬إب ُ‬
‫اهيم ر ر‬ ‫َّ َ‬
‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫تر م ِ‬
‫الزهر ي‬ ‫صبح‬ ‫الستيك أ‬
‫مادة الب ِ‬
‫فنواجه مشكله كببه بازدياد استهالكه وتراكمه عىل األرض‪،‬‬
‫وإذا قمنا بحرقه كبعض المواد ينتج عنه رائحة كري هة مزعجه‪،‬‬
‫وإن الحل األفضل هو إعادة التدوير‪ ،‬بوضع حاويات خاصه له وإعادة استخدامه وإعادة غسل القوارير الصالحة‪،‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫تجهب أكياس‬ ‫الستخدام األكياس البالستيكية يق التسوق‪ ،‬بل يجب‬
‫ر‬ ‫ويجب التقليل من استخدامه‪ ،‬فال حاجة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫مخصصه للتسوق ر يق السيارة‪.‬‬

‫وقد خلصت دراسة بيئية للمم المتحدة هذا الشهر‪ ،‬إل أن حظر األكياس البالستيكية يعمل وفعال بشكل خاص‬
‫ر المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ر ر‬ ‫ر‬
‫حوال ‪ 40‬بالمئة من‬
‫ي‬ ‫األحيانان‪ .‬ي‬
‫وق الواقع‪ ،‬يتم حرق‬ ‫ي‬ ‫يق الدول اإلفريقية حيث يتم حرق النفايات يق كثب من‬
‫ر‬
‫النفايات يق العالم‪ ،‬مما يسبب التلوث السام‪ ،‬ويؤدي حرق البالستيك إل إطالق غازات سامة تهدد صحة النباتات‬
‫والبس والحيوانات‪ ،‬ولحظت الدراسة‪" :‬إن حرق النفايات البالستيكية يزيد من خطر اإلصابة بأمراض القلب‪،‬‬ ‫ر‬
‫وانتفاخ يانالرئة ويسبب الطفح الجلدي والغثيان والصداع ويدمر‬
‫الربوإبراهيم الزهر ر‬ ‫ويؤدي إل تفاقم األمراض التنفسية مثل‬
‫المهندس‪/‬‬
‫العصن"‪.‬‬
‫ُي‬ ‫الجهاز‬
‫لمشكلة تراكمه ؟!‬ ‫س‪ /1‬مالحلالمهندس‪ /‬إبر‬
‫األفضلاهيم الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬

‫إعادة التدوير‬
‫البالستيك يؤدي إل ‪:‬‬ ‫س‪/2‬المهندس‪/‬‬
‫حرق إبراهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬

‫أ‪ .‬التخوف‬
‫ب‪ .‬االختناق‬
‫ج‪ .‬الغثيان‬
‫د‪ .‬االحتقان‬
‫ختبين (الغثيان) أو (االختناق)‬ ‫ُ‬
‫حسب إجابات الم ُ‬
‫(ستكون اإلجابة عىل حسب النص الموجود باالختبار)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪90‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫للتخلص من البالستيك ؟!‬

‫ر‬
‫ان‬ ‫طريقة‬
‫الزهر ي‬ ‫س‪ /3‬أفضل‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫أ‪ .‬التدوير‬
‫ب‪ .‬اإلذابة‬
‫ج‪ .‬التحلل‬
‫د‪ .‬الحرق‬

‫عالقةر ر يانعكسية مذكورة ر يق القطعة ‪:‬‬

‫ناكإبراهيم الزه‬ ‫س‪/4‬ه‬
‫المهندس‪/‬‬

‫أ‪ .‬المتانة _ الخطورة‬

‫ب‪ .‬الخفة _ الذوبان‬
‫الصّح‬
‫ي‬ ‫ج‪ .‬التلوث _‬

‫ً‬
‫الن نحتاجها ر يق البالستيك ليتقلص أثره عىل األرض ؟!‬‫ر‬
‫الصفةالزهر ي ي‬
‫ان‬ ‫س‪ /5‬وفقا للنص ‪ ،‬فإن‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫ر‬
‫اللي‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬االرتخاء‬
‫ج‪ .‬التحلل‬
‫د‪ .‬الضعف‬
‫متطلبات ر يانتنظيم استهالك البالستيك ‪:‬‬ ‫س‪ /6‬حسب النص فإن من‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر‬

‫شهر‬‫كل ر‬
‫ان‬
‫الزهر ي‬ ‫لعبةاهيم‬ ‫أ‪ .‬رشاء‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬

‫ب‪ .‬استخدام أكياس متعددة األلوان‬

‫تجهب حامالت دائمة للمشبيات‬ ‫ر‬ ‫ج‪.‬‬
‫ً‬
‫علبا ربالستيكية ر‬
‫أكب إذا ‪:‬‬ ‫س‪ /7‬نفهم من النص أنه سوف ننتج‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه ي‬
‫ان‬ ‫ر‬

‫أ‪ .‬اهتممنا بغسلها‪.‬‬

‫ر‬
‫ب‪ .‬رميناها يق سلة المهمالت‬
‫ُ‬ ‫ج‪ .‬كررنا استعمالها‬
‫د‪ .‬استخدمنا منتجات أخرى‬
‫ر‬
‫البالستيكية ‪ ،‬المواد البالستيكية مواد ببولية والجلد يؤخذ من جلود‬
‫ان‬ ‫والمواد‬
‫الزهر ي‬ ‫س‪ /8‬الحقائب تصنع من الجلد‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫الحيوانات ‪:‬‬
‫أ‪ .‬جميع الحقائب من جلد‬
‫ب‪ .‬جميع الحقائب من البالستيك‬
‫ج‪ .‬جميع الحقائب من مواد ببولية‬
‫ر‬
‫مصنوعة من المواد الببولية والجلد‬
‫الحقائب الزهر ي‬
‫ان‬ ‫د‪ .‬جميع‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪91‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الثانية ر‬
‫عس ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ى َ ر ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫الوالية الن َي ِع ُ‬
‫الرغم من أن غرب الواليات المتحدة‬ ‫وعىل ر‬ ‫المدن الح ررصية‬
‫المهندس‪،/‬إبراهيم‬ ‫يش ُمعظم سكانها يق‬ ‫ه ر‬ ‫كاليفورنيا‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫ي‬ ‫يى‬
‫ان‬
‫الزهر ي‬ ‫ان‬
‫الزهر ي‬ ‫اهيم‬
‫ر‬ ‫ّ‬ ‫َ ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ر‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬
‫يفورنيا تتمتع ِبخاصية مهمة ‪ ،‬حيث أن أكب من‪ %91‬من‬ ‫ِ‬ ‫كال‬
‫األمريكية ُيتألف ِمن ك ُبى المدن الحرصية ‪ ،‬إل أن ِ‬
‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫المهندس‪ /‬إبر راهيم الزه ر‬ ‫ر ُ ُ‬ ‫ى َ َ‬
‫ناطق زراعية ‪..‬‬
‫اضيها تعت ُب م ِ‬ ‫منر يان‪ %96‬من أر ِ‬ ‫الحرصية إال أن أكب‬‫ر‬ ‫المدن‬ ‫ُسكانها يسكنون يق‬

‫الجمل التالية يمكن تأكيدها من النص ؟!‬

‫ر‬ ‫س‪ /1‬إذا كانت هذه العبارة صحيحة ‪ ،‬فأي من‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫ان‬

‫الن يعيش جزء بسيط من سكانها ر يق المناطق الزراعية ‪.‬‬ ‫ه الوالية الوحيدة ي‬ ‫أ‪ .‬كاليفورنيا ي‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫السكان يق المناطق الزراعية ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫الحرصية يق كاليفورنيا يفوق معدل النمو‬ ‫ان‬ ‫المناطق‬
‫ب‪ .‬معدل النمو السكان قالمهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫ي ي‬
‫أكب من ‪ %96‬من سكان كاليفورنيا ر يق أقل من ‪ %9‬من مجمل أراضيها ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬يعيش ر‬
‫المتحدة األمريكية ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫د‪ .‬تعتب كاليفورنيا من ر‬
‫ان‬ ‫الواليات‬
‫الزهر ي‬ ‫أكب المدن كثافة سكانية يق‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم‬ ‫ُ‬

‫القطعة الثالثة ر‬
‫عس ‪:‬‬
‫قطعة قصبة ( الشاي)‬

‫وطقس حار وهواء رطب ومطر غزير ‪.‬‬ ‫ان‬‫ر‬ ‫خفيفة‬

‫اهيم الزهر ي‬ ‫تحتاج زراعة الشاي إل تربة خصبة‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫ً‬ ‫ر‬
‫حوال ‪ 3‬سنوات وقد تظل تنتج ‪ 50‬عاما وبعضها‬
‫ي‬ ‫للجن بعد‬
‫تصلحالزهر ر يان ي‬
‫البذور إبراهيم‬
‫والشجبات الصغبة المستنبتة من المهندس‪/‬‬
‫ً‬
‫حوال ‪ 155‬عام تقريبا ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫يستمر‬
‫النصر ر يانأن ‪:‬‬ ‫ُ‬
‫منإبراهيم الزه‬ ‫س‪ /1‬يفهم‬
‫المهندس‪/‬‬

‫أ‪ .‬عملية زراعة الشاي مرهقة ‪.‬‬

‫معمرة ر يان‪.‬‬
‫الشايراهيم الزهر‬
‫ب‪ .‬بعض شجباتالمهندس‪ /‬إب‬

‫ج‪ .‬يستغرق جمع محصول الشاي ‪ 50‬عام ‪.‬‬

‫شجرة األراك ‪.‬‬
‫ان‬‫ر‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫من‬‫أقل‪ /‬إبر‬
‫المهندس‬‫د‪ .‬تعيش أشجار الشاي‬

‫القطعة الرابعة ر‬
‫عس ‪:‬‬
‫ر‬
‫الذهن ‪.‬‬ ‫قطعة العصف‬
‫ي‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫شكلة ما ‪ .‬ول ِكن ِبطريقة ُمختلفة نوعا ما ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫جديدة أو حل ِل ُم‬
‫ان‬‫ر‬
‫فكرة‬ ‫مجموعة ِمن األشخاص من أجل إيجاد‬
‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم الزهر ي‬ ‫ِاجت َمع‬
‫ُ ُ‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫َ‬
‫الن‬
‫الطريقة عىل مبدأ العفوية االبتعاد عن المعيقات ‪ ،‬حيث يسمح ِللجميع بطرح األفكار والحلول ي‬ ‫تقوم هذه‬
‫ُ َ‬
‫تخطر ِب َب ِالهم دون خوف من الرفض ‪.‬‬
‫ر‬
‫الذهن هو‬ ‫طوران وعرف العصف‬
‫ر‬ ‫وقد‬‫حل‪ /‬إبر‬ ‫ثمر ر يانتقييمها ومحاولة الوصول إل‬ ‫ومن‬‫األفكار‪ /‬إبر‬
‫ثم يتم تدوين جميع هذه المهندس‬
‫ي‬ ‫اهيم الزهر ي‬ ‫المهندس‬ ‫اهيم الزه‬
‫ر‬
‫أليكس ويعيش يق بريطانيا‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪92‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ر‬
‫الذهن ؟!‬
‫ي‬ ‫العصف‬
‫مؤلف إبراهيم الزهر ي‬
‫ر‬
‫ان‬ ‫س‪ /1‬ما ي‬
‫ه جنسية المهندس‪/‬‬

‫أمريك‬
‫ي‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ألمانر‬
‫ي‬
‫ازيىل‬
‫ج‪ .‬بر ي‬

‫الصحية ر يق عدم ثقة الفرد بنفسه وقدراته عىل ابتكار أفكار جديدة وإقناع اآلخرين بها ؟!‬
‫المشكلةراهيم الزهر ي‬
‫ان‬‫ر‬
‫س‪ /2‬ما ي‬
‫ه المهندس‪ /‬إب‬

‫أ‪ .‬صحية‬
‫ب‪ .‬نفسية‬
‫ج‪ .‬جسدية‬

‫ر‬
‫الذهن الكم قبل الكيف ‪:‬‬
‫العصفالزهر يان ي‬ ‫س‪ /3‬البك رب يق جلسة‬
‫المهندس‪ /‬إبراهيم ر ر‬

‫أ‪ .‬قبل بدء الجلسة‬

‫ب‪ .‬مع بداية الجلسة‬
‫ج‪ .‬أثناء بدء الجلسة‬
‫د‪ .‬عند انتهاء الجلسة‬

‫العصفر ران ر‬
‫الذهن تجنب هذا األمر للفراد عند تقديم األفكار المطروحة ‪:‬‬ ‫س‪ /4‬من المبدأ ر‬
‫الثان من مبادئ‬
‫ي‬ ‫المهندس‪ /‬إبراهيم الزه ي‬ ‫ي‬
‫أ‪ .‬النقد‬
‫ب‪ .‬التسلط‬
‫ج‪ .‬السلبية‬

‫ر‬
‫الذهن يعرفها ‪:‬‬ ‫ر‬
‫العصف‬
‫قالزهر ي‬
‫تكون ي‬ ‫س‪ /5‬هل المشكلة ي‬
‫الن‬
‫ر‬
‫ي‬ ‫ان‬ ‫المهندس‪ /‬إبر‬
‫اهيم‬

‫أ‪ .‬مدير الجلسة‬

‫ب‪ .‬مسؤول الجلسة‬
‫ج‪ .‬جميع األفراد‬
‫د‪ .‬معظم األفراد‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪93‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الخامسة ر‬
‫عس ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يع من ‪ 75 – 60‬دقيقة ‪ ،‬يبدأ بالنعاس ثم النوم الخفيف ثم النوم العميق ‪،‬‬
‫الطب ي‬
‫ِ‬ ‫هناك نوعان للنوم ‪ :‬وهما النوم‬
‫ش يباوح من ‪ 25 -15‬دقيقة‪.‬‬ ‫َ‬
‫والنوم العك ِ ي‬
‫العكش ؟‬
‫ي‬ ‫الطبيع بالنوم‬
‫ي‬ ‫س‪ /1‬ما عالقة النوم‬

‫أ‪ .‬تكاملية‬
‫ب‪ .‬جزئية‬
‫ج‪ .‬نوعية‬
‫د‪ .‬كلية‬

‫القطعة السادسة ر‬
‫عس ‪:‬‬
‫قطعة عن الشمس ‪ ،‬محتوى النص ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ر‬ ‫أن الشمس ُ ر‬
‫يغط ‪ 700‬أرض‪ ،‬ولو قارنا الشمس بالنجوم ألصبحت صغبة جدا‪.‬‬
‫ي‬ ‫سء يق مجرتنا ‪ ،‬وأن حجمها‬
‫أكب ي‬
‫تعتب الشمس ‪:‬‬
‫س‪ُ /1‬‬

‫أكب من األرض‬
‫ُ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬أصغر من األرض‬

‫القطعة السابعة ر‬
‫عس ‪:‬‬
‫َُ َ‬ ‫ّ‬
‫ويمتد ر‬ ‫سوع ّ‬ ‫ُت َع ّد َمدينة (ن ُيوم) َ‬
‫الم ر ُ‬
‫بي ثالث دول ‪ ،‬فهو يقع شمال غرب المملكة العربية‬ ‫السعودي األضخم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫العمالقة البالغة قيمتها ‪ 500‬مليار‬
‫وه المدينة ِ‬‫اض داخل الح ًدود المرصية واألردنية ‪ ،‬ي‬‫السعودية ويضم أيضا أر ٍ‬
‫والن ستقام عىل مساحة ‪ 26‬ألفا و ‪ 500‬كيلومب مرب ع‪.‬‬ ‫دوالر ي‬
‫ر‬ ‫ّ‬
‫وقال األمب محمد بن سلمان ‪ :‬إن المدينة ستكون أول مدينة رأسمالية يق العالم‬

‫سيتم تمويل مدينة نيوم بما مقداره ‪ 500‬مليار دوالر من ِق َبل المملكة العربية السعودية‬
‫ومن الجدير بالذكر أنه ِ‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫ُ‬
‫وصندوق االستثمارات العامة باإلضافة إل المستثمرين المحليي والعالميي‪.‬‬

‫‪ .1‬نيوم مدينة صناعية‬

‫‪ .2‬نيوم تحدها ‪ 3‬دول‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪94‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫مفتاح إجابات االستيعاب‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫المقروء‬
‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬
‫القطعة األولى‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬
‫القطعة الثانية‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪3‬‬
‫القطعة الثالثة‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫القطعة الرابعة‬
‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪3‬‬
‫القطعة الخامسة‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪3‬‬
‫ج‬ ‫‪5‬‬
‫القطعة السادسة‬
‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬
‫القطعة السابعة‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫د‬ ‫‪5‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪95‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الثامنة‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪8‬‬ ‫أ‬ ‫‪7‬‬
‫القطعة التاسعة‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫القطعة العاشرة‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬
‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬
‫ج‬ ‫‪9‬‬
‫القطعة الحادية عشر‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫القطعة الثانية عشر‬
‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫القطعة الثالثة عشر‬
‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫القطعة الرابعة عشر‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫ج‬ ‫‪5‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪96‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القطعة الخامسة عشر‬

‫ج‬ ‫‪1‬‬
‫القطعة السادسة عشر‬
‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫القطعة السابعة عشر‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫تفسير البيانات‬
‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬

‫عدد طالب المراحل الثالثة خالل أربع سنوات‬

‫‪250‬‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪200‬‬

‫‪150‬‬ ‫طالب اإلبتدائي‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫طالب المتوسط‬
‫‪100‬‬
‫الثانوي‬ ‫طالب‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪50‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪0‬‬
‫‪1437‬‬ ‫‪1438‬‬ ‫‪1439‬‬ ‫‪1440‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫ر‬
‫والثانوي؟‬
‫المتوسطالزهراني‬
‫ق أي سنة تساوى عدد طالب المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ي‬
‫د‪1439 .‬‬ ‫ج‪1437 .‬‬ ‫ب‪1438 .‬‬ ‫أ‪1440 .‬‬

‫السؤال ر‬
‫الثان ‪:‬‬
‫ي‬
‫طالب سنة ‪ 1440‬؟‬ ‫كم هو مجموع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪615 .‬‬ ‫ج‪590 .‬‬ ‫ب‪675 .‬‬ ‫أ‪650 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪97‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫االبتدائية خالل األرب ع سنوات ؟‬ ‫كم هو مجموع طالب المرحلة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪530 .‬‬ ‫ج‪555 .‬‬ ‫ب‪515 .‬‬ ‫أ‪500 .‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫الطالب أ ر‬ ‫ر‬
‫كب ؟‬ ‫يق أي سنة كان مجموع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪1440 .‬‬ ‫ج‪1438 .‬‬ ‫ب‪1439 .‬‬ ‫أ‪1437 .‬‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪450‬‬

‫‪400‬‬

‫‪350‬‬

‫‪300‬‬

‫‪250‬‬
‫الوفيات‬
‫‪200‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المواليد‬
‫‪150‬‬

‫‪100‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪50‬‬

‫‪0‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫الزهرانيسنوات ؟‬
‫الخمس‬ ‫كم عدد الوفيات خالل‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫د‪800 .‬‬ ‫ج‪1000 .‬‬ ‫ب‪900 .‬‬ ‫أ‪700 .‬‬

‫السؤال ر‬
‫الثان ‪:‬‬
‫ي‬
‫األول ؟‬ ‫كم عدد المواليد خالل الثالث سنوات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪98‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪800 .‬‬ ‫ج‪850 .‬‬ ‫ب‪700 .‬‬ ‫أ‪750 .‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫الزهراني؟‬
‫الثالثة‬ ‫كم عدد الوفيات والمواليد خالل السنة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫د‪650 .‬‬ ‫ج‪800 .‬‬ ‫ب‪750 .‬‬ ‫أ‪600 .‬‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬
‫‪4000‬‬

‫‪3500‬‬

‫‪3000‬‬

‫‪2500‬‬
‫مصرف الراجحي‬

‫‪2000‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫مصرف األهلي‬
‫الرياض‬
‫الزهراني‬ ‫مصرف‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫‪1500‬‬
‫مصرف البالد‬
‫‪1000‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪500‬‬

‫‪0‬‬
‫‪2002‬‬ ‫‪2003‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‪2004‬‬
‫‪2005‬‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫ً‬ ‫المرصف الزهراني ر‬
‫األكب تطورا خالل الخمس سنوات ؟‬ ‫ما هو المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫األهىل‬
‫ي‬ ‫مرصف‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيمب‪.‬‬
‫الزهراني‬ ‫اجّح‬
‫أ‪ .‬مرصف الر ي‬
‫د‪ .‬مرصف البالد‬ ‫ج‪ .‬مرصف الرياض‬

‫السؤال ر‬
‫الثان ‪:‬‬
‫ي‬
‫الزهرانيخالل سنة ‪ 2002‬؟‬
‫البنوك‬ ‫كم مجموع أرباح‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬

‫د‪12500 .‬‬ ‫ج‪10750 .‬‬ ‫ب‪11000 .‬‬ ‫أ‪9500 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪99‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫الزهرانيوالبالد خالل سنة ‪ 2003‬و‪ 2005‬؟‬
‫األهىل‬ ‫بنك‬
‫كم مجموع أرباح ي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ي‬
‫د‪11500 .‬‬ ‫ج‪12000 .‬‬ ‫ب‪11750 .‬‬ ‫أ‪12300 .‬‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬
‫االنشاءات والبناء‬ ‫البيع بالتجزئة‬ ‫المالية‬ ‫المصرفية‬
‫الزهراني‬ ‫التصنيعالمهندس‪/‬إبراهيم‬

‫‪10‬‬
‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪3‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪0‬‬
‫‪2010‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫‪1990‬‬ ‫‪1980‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪1970‬‬

‫السؤال األول‬
‫األكب من حيث عدد الوظائف ؟‬ ‫حسب البيانات األحدث ‪ .‬ما هو القطاع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم ُ‬
‫الزهراني‬

‫ب‪ .‬البيع بالتجزئة‬ ‫أ‪ .‬المرصفية المالية‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬التصنيع‬ ‫ج‪ .‬اإلنشاءات والبناء‬

‫السؤال ر‬
‫الثان‬
‫ي‬
‫ً‬
‫األقل نموا خالل األعوام الماضية ‪.‬‬ ‫تبنت الحكومة سياسة دعم القطاعات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫ً‬ ‫ر‬
‫األكب استحقاقا للدعم ؟‬ ‫ما هو القطاع‬

‫ب‪ .‬البيع بالتجزئة‬ ‫المالية‬ ‫المرصفية‬

‫الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫أ‪.‬‬
‫د‪ .‬االنشاءات والبناء‬ ‫ج‪ .‬التصنيع‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪100‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬
‫‪4500‬‬

‫‪4000‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪3500‬‬

‫‪3000‬‬

‫‪2500‬‬ ‫مالبس أطفال‬

‫‪2000‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫مالبس رجال‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫مالبس نساء‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪1500‬‬

‫‪1000‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪500‬‬

‫‪0‬‬
‫ربيع أول‬ ‫ربيع الثاني‬ ‫جمادى أول‬ ‫جمادى الثاني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫ر‬
‫أكب ؟‬
‫المحل ُ‬ ‫يق أي شهر كانت نسبة مبيعات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫ر‬
‫ثان‬ ‫ب‪ .‬ربيع ر‬
‫د‪ .‬جمادى ي‬ ‫ج‪ .‬جمادى أول‬ ‫الثان‬
‫ي‬ ‫أ‪ .‬ربيع أول‬

‫السؤال ر‬
‫الثان ‪:‬‬
‫ي‬
‫األطفال إل مالبس الرجال خالل األربعة أشهر ؟‬ ‫ماه نسبة مبيعات مالبس‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬
‫𝟖‬ ‫𝟖‬ ‫𝟗‬ ‫𝟕‬
‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫𝟗‬ ‫𝟕‬ ‫𝟖‬ ‫𝟗‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫النساء كم يساوي ؟‬ ‫مجموع مبيعات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪15000 .‬‬ ‫ج‪14000 .‬‬ ‫ب‪13000 .‬‬ ‫أ‪12000 .‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫األطفال لشهر جمادى األول ؟‬ ‫ماه النسبة المئوية لمبيعات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ي‬
‫د‪%35 .‬‬ ‫ج‪%25 .‬‬ ‫ب‪%15 .‬‬ ‫أ‪%27 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪101‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫ر‬
‫المرض لشلل األطفال من عام ‪ 1420‬ه‬ ‫بيان عدد‬

‫العام الهجري‬
‫‪250‬‬

‫‪200‬‬

‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‪50‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪0‬‬
‫‪1420‬‬ ‫‪1425‬‬ ‫‪1430‬‬ ‫‪1435‬‬

‫الهجري‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫العام‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫ينته شلل األطفال ؟‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم عام‬
‫البيان حدد أي‬ ‫ر‬ ‫من خالل الرسم‬
‫الزهراني ي‬ ‫ي‬
‫د‪1445 .‬‬ ‫ج‪1440 .‬‬ ‫ب‪1455 .‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫أ‪1450 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪102‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬

‫ر‬
‫السعوديي‬ ‫غب‬ ‫ر‬
‫السعوديي‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫المجموع‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫المجموع‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫السنة‬
‫‪4,4‬‬ ‫‪1,2‬‬ ‫‪3,2‬‬ ‫‪13,2‬‬ ‫‪6,3‬‬ ‫‪6,9‬‬ ‫‪1412‬‬
‫‪4,5‬‬ ‫‪1,6‬‬ ‫‪2,9‬‬
‫الزهراني‬ ‫‪13,2‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم‬ ‫‪5,8‬‬ ‫‪6,4‬‬ ‫‪1413‬‬
‫‪4,2‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪2,7‬‬ ‫‪14,3‬‬ ‫‪6,1‬‬ ‫‪8,2‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪1415‬‬
‫‪4,3‬‬ ‫‪1,3‬‬ ‫‪3,0‬‬ ‫‪16,6‬‬ ‫‪7,2‬‬ ‫‪9,4‬‬ ‫‪1416‬‬

‫يبي أعداد البطالة ر يق المملكة العربية السعودية ‪.‬‬

‫الجدول السابق ر‬

‫للسعوديات عام ؟‬ ‫أقل معدل بطالة‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫د‪1414 .‬‬ ‫ج‪1416 .‬‬ ‫ب‪1412 .‬‬ ‫أ‪1415 .‬‬

‫السؤال ر‬
‫الثان ‪:‬‬
‫ي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ر‬
‫للسعوديي هو ؟‬ ‫أعىل معدل بطالة‬

‫د‪16.6 .‬‬ ‫ج‪9.4 .‬‬ ‫ب‪6.9 .‬‬ ‫أ‪6.4 .‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫سعوديات ؟‬ ‫مستوى البطالة للناث الغب‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬يتذبذب‬ ‫ج‪ .‬ثابت‬ ‫ب‪ .‬ر‬

‫يبايد‬ ‫أ‪ .‬يتناقص‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪103‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬

‫المرتبة السادسة‬ ‫المرتبة السابعة‬ ‫المرتبة‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫نساء‬ ‫رجال‬ ‫نساء‬ ‫رجال‬ ‫السنة‬
‫‪2300‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫‪1050‬‬ ‫‪2500‬‬ ‫‪1433‬‬
‫‪2500‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪2400‬‬ ‫‪1434‬‬
‫‪2000‬‬ ‫‪2500‬‬ ‫‪1200‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫‪1435‬‬
‫‪1600‬‬ ‫‪1800‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪1500‬‬ ‫‪1436‬‬
‫‪1400‬‬ ‫‪1500‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪1200‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪1437‬‬
‫‪1200‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪800‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪1000‬‬ ‫‪1438‬‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫في أي سنة كانت نسبة التوظيف أكثر ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪1436 .‬‬ ‫ج‪1435 .‬‬ ‫ب‪1434 .‬‬ ‫أ‪1433 .‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫والسادسة خالل سنة ‪1436‬؟‬ ‫كم عدد الموظفات من المرتبتين السابعة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪2500 .‬‬ ‫ج‪2450 .‬‬ ‫ب‪2350 .‬‬ ‫أ‪2400 .‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫السادسة خالل السنوات ( ‪)1438،1434،1436‬‬ ‫كم عدد الموظفين من المرتبة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪6400 .‬‬ ‫ج‪6100 .‬‬ ‫ب‪6200 .‬‬ ‫أ‪6000 .‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫والسادسة خالل سنة ‪ 1435‬؟‬ ‫كم عدد الموظفين والموظفات من المرتبتين السابعة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪7800 .‬‬ ‫ج‪7700 .‬‬ ‫ب‪7550 .‬‬ ‫أ‪7500 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪104‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬

‫األربعاء‬ ‫الثالثاء‬ ‫ر‬

‫االثني‬ ‫االحد‬ ‫المنطقة‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪138‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪167‬‬ ‫ر‬
‫القادمي‬
‫الرياض‬
‫‪142‬‬ ‫‪151‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‪174‬‬
‫‪177‬‬ ‫المغادرين‬

‫‪105‬‬ ‫‪122‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪178‬‬ ‫‪157‬‬ ‫ر‬
‫القادمي‬
‫الدمام‬
‫‪212‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪115‬‬ ‫المغادرين‬

‫‪174‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪198‬‬ ‫‪191‬‬ ‫ر‬

‫القادمي‬
‫جدة‬
‫‪122‬‬ ‫‪184‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪146‬‬ ‫‪154‬‬ ‫المغادرين‬

‫‪105‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪194‬‬ ‫ر‬

‫القادمي‬
‫أبها‬
‫‪79‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪105‬‬ ‫المغادرين‬

‫‪88‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪95‬‬ ‫ر‬

‫القادمي‬
‫عرعر‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪87‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪94‬‬ ‫المغادرين‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫المملكة ليوم االثنين؟‬ ‫كم عدد المغادرين في جميع مدن‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪703 .‬‬ ‫ج‪715 .‬‬ ‫ب‪670 .‬‬ ‫أ‪720 .‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬‬

‫الدمام خالل جميع األيام ؟‬ ‫كم يبلغ عدد القادمين لمدينة‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪552 .‬‬ ‫ج‪520 .‬‬ ‫ب‪562 .‬‬ ‫أ‪590 .‬‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫الرياض وأبها يومي األحد والثالثاء ؟‬ ‫كم يبلغ عدد القادمين والمغادرين لمدينتي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪1162 .‬‬ ‫ج‪1170 .‬‬ ‫ب‪1150 .‬‬ ‫أ‪1200 .‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪105‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬
‫مدرسة‬ ‫مدرسة‬ ‫مدرسة‬ ‫مدرسة‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المادة‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪80‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪83‬‬ ‫قبىل‬
‫ي‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫حاسب‬
‫‪91‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪94‬‬ ‫بعدي‬

‫‪77‬‬ ‫‪76‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪74‬‬ ‫‪75‬‬ ‫قبىل‬
‫ي‬
‫علوم‬
‫‪92‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪90‬‬ ‫بعدي‬

‫‪86‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪70‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪86‬‬ ‫قبىل‬
‫ي‬
‫احياء‬
‫‪94‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪95‬‬ ‫بعدي‬

‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪81‬‬ ‫قبىل‬

‫ي‬
‫رياضيات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪95‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪93‬‬ ‫بعدي‬

‫والبعدي هو األكبر؟‬ ‫السؤال األول ‪ :‬في أي مادة الفرق بين القبلي‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬علوم‬ ‫ج‪ .‬حاسب‬ ‫ب‪ .‬أحياء‬ ‫أ‪ .‬رياضيات‬

‫الطالب فيها واستفادوا من التدريب؟‬ ‫السؤال الثاني ‪ :‬ماهي المادة التي تحسنت درجات‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬حاسب‬ ‫ج‪ .‬أحياء‬ ‫ب‪ .‬علوم‬ ‫أ‪ .‬رياضيات‬

‫والبعدي هو األقل ؟‬ ‫السؤال الثالث ‪ :‬في أي مادة الفرق بين القبلي‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬حاسب‬ ‫ج‪ .‬علوم‬ ‫ب‪ .‬رياضيات‬ ‫أ‪ .‬أحياء‬

‫كبيرة من التدريب؟‬ ‫السؤال الرابع ‪ :‬ماهي المدرسة التي استفادت استفادة‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬مدرسة ‪4‬‬ ‫ج‪ .‬مدرسة ‪2‬‬ ‫ب‪ .‬مدرسة ‪3‬‬ ‫أ‪ .‬مدرسة ‪1‬‬

‫درجات ؟‬ ‫السؤال الخامس ‪ :‬ماهي المدرسة التي حصلت على أعلى مجموع‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‪ .‬مدرسة ‪4‬‬ ‫ج‪ .‬مدرسة ‪2‬‬ ‫ب‪ .‬مدرسة ‪1‬‬ ‫أ‪ .‬مدرسة ‪3‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪106‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ً ر‬
‫معيني حديثا يق رشكه‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫موظفي‬ ‫عدد‬

‫لمشاهدة ر‬
‫السح بالفيديو‬
‫اضغط هنا‬

‫غيـــر جامعـــي‬ ‫جامعــــي‬

‫األشهر‬
‫المجموع‬ ‫إناث‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهرانيذكور‬
‫المجموع‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬

‫‪174‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪191‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪120‬‬ ‫يناير‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪34‬‬
‫‪89‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪200‬‬ ‫فبراير‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪188‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪212‬‬ ‫‪24‬‬ ‫مارس‬
‫‪93‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪169‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪76‬‬ ‫إبريل‬

‫السؤال األول ‪:‬‬

‫ر‬
‫الجامعيات ؟‬ ‫ما هو ترتيب شهر مارس يق توظيف عدد‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫ج‪ .‬الثالث‬ ‫ب‪ .‬األول‬ ‫أ‪ .‬الرابع‬

‫مختلف الجنسيات ‪:‬‬ ‫عىل الدرجات العلمية من‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫اعداد المهندس‪/‬إبراهيم ر‬
‫الحاصلي‬
‫الزهراني‬

‫ما دون‬ ‫البكالوريوس‬ ‫الماجستب‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫الدكتوراه‬
‫‪120‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ر‬
‫مبوج‬
‫سعودي‬
‫‪217‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اعزب‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪124‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مبوج‬‫ر‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫ر‬
‫اردن‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪115‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪14‬‬ ‫اعزب‬ ‫ي‬
‫‪150‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪24‬‬ ‫مبوج‬ ‫ر‬
‫مرصي‬
‫‪145‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪17‬‬ ‫اعزب‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني ر‬
‫خريجي ؟‬ ‫السؤال األول ‪ :‬من أعىل نسبة‬

‫ب‪ .‬مرصي اعزب حاصل عىل البكالوريوس‬ ‫الزهرانيدرجة الدكتوراه‬

‫المهندس‪/‬إبراهيمعىل‬
‫أ‪ .‬سعودي اعزب عاصل‬

‫الجامع‬ ‫د‪ .‬سعودي اعزب ما دون‬ ‫البكالوريوس‬ ‫درجة‬ ‫مبوج حاصل عىل‬ ‫ر‬
‫ردن ر‬
‫ي‬ ‫الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم‬
‫ج‪ .‬ا ي‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪107‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مفتاح إجابات تفسير البيانات‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬
‫عدد طالب المراحل الثالثة خالل أربع سنوات‬
‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬
‫الوفيات و المواليد‬
‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫مصرف الراجحي و األهلي و الرياض و البالد‬
‫ج‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫التصنيع والمصرفية المالية والبيع بالتجزئة‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫مالبس األطفال والرجال والنساء‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫ر‬
‫المرض لشلل األطفال من عام ‪ 1420‬ه‬ ‫بيان عدد‬

‫ج‬ ‫‪1‬‬
‫السعوديين وغير السعوديين‬
‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪3‬‬
‫المرتبة السابعة والسادسة‬
‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪108‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫القادمين والمغادرين‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪3‬‬
‫القبلي والبعدي‬
‫ب‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪5‬‬
‫عدد موظفين معينين حديثا ً في شركة‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫ر‬
‫الحاصلي عىل الدرجات العلمية من مختلف الجنسيات ‪:‬‬ ‫اعداد‬

‫د‬ ‫‪1‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪109‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫األشكال‬
‫السؤال ‪1‬‬

‫المماثل ؟‬
‫ما هو الشكل ُ‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪2‬‬

‫تال ؟‬
‫ما هو الشكل ال ي‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪110‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪3‬‬
‫تال ؟‬
‫ما هو الشكل ال ي‬

‫‪............‬‬
‫؟‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪4‬‬

‫ما هو الشكل ال ُمكمل ر يق الفراغ ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪111‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪5‬‬
‫ما هو الشكل ال ُمماثل؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪6‬‬

‫تال ؟‬
‫ما هو الشكل ال ي‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪112‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪7‬‬
‫ما هو الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪8‬‬
‫تال ؟‬
‫ما هو الشكل ال ي‬

‫‪............‬‬
‫؟‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪113‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪9‬‬
‫المكمل ُ‬
‫للمتسلسلة ؟‬ ‫أوجد الشكل ُ‬

‫؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪10‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬
‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪114‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪11‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫‪............‬‬
‫؟‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪12‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫‪............‬‬
‫؟‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪115‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪13‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪14‬‬
‫ما هو الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪116‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪15‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪16‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪117‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪17‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪18‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪118‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪19‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪20‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪119‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪21‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪22‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪120‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪23‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪24‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪121‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪25‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪26‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪122‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪27‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪28‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪123‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪29‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪30‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪124‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪31‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪32‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪125‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪33‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪34‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪126‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪35‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪36‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪127‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪37‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪38‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪128‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪39‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪40‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪129‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪41‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪42‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪130‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪43‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪44‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪131‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪45‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪46‬‬
‫تال ؟‬
‫أوجد الشكل ال ي‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪132‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪47‬‬
‫أوجد الشكل ال ُمماثل ؟‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪48‬‬
‫أوجد الشكل ُ‬
‫المكمل لسالسل األشكال أدناه ؟‬

‫؟‬
‫‪............‬‬
‫م‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪133‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪49‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫؟‬
‫الشكل الناقص هنا‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫الشكل الناقص ‪:‬‬

‫السؤال ‪50‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪134‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪51‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫السؤال ‪52‬‬
‫أوجد الشكل المماثل ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪135‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪53‬‬
‫أوجد الشكل المماثل ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫السؤال ‪54‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪136‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪55‬‬
‫أوجد الشكل المماثل ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫السؤال ‪56‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪137‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪57‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫السؤال ‪58‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪138‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪59‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫السؤال ‪60‬‬
‫أوجد الشكل الناقص ؟‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫‪..............‬‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬ ‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪139‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مفتاح إجابات األشكال‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬
‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬
‫ب‬ ‫‪10‬‬ ‫د‬ ‫‪9‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪11‬‬
‫ب‬ ‫‪14‬‬ ‫أ‬ ‫‪13‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪16‬‬ ‫ب‬ ‫‪15‬‬
‫ج‬ ‫‪18‬‬ ‫ب‬ ‫‪17‬‬
‫أ‬ ‫‪20‬‬ ‫ب‬ ‫‪19‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪22‬‬ ‫ب‬ ‫‪21‬‬
‫أ‬ ‫‪24‬‬ ‫ب‬ ‫‪23‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪26‬‬ ‫د‬ ‫‪25‬‬
‫ب‬ ‫‪28‬‬ ‫د‬ ‫‪27‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪30‬‬ ‫ب‬ ‫‪29‬‬
‫ج‬ ‫‪32‬‬ ‫ب‬ ‫‪31‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪34‬‬ ‫د‬ ‫‪33‬‬
‫ب‬ ‫‪36‬‬ ‫ج‬ ‫‪35‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪38‬‬ ‫ج‬ ‫‪37‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪140‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫أ‬ ‫‪40‬‬ ‫د‬ ‫‪39‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪42‬‬ ‫ب‬ ‫‪41‬‬
‫ج‬ ‫‪44‬‬ ‫أ‬ ‫‪43‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪46‬‬ ‫أ‬ ‫‪45‬‬
‫ج‬ ‫‪48‬‬ ‫د‬ ‫‪47‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫‪50‬‬ ‫أ‬ ‫‪49‬‬
‫أ‬ ‫‪52‬‬ ‫ب‬ ‫‪51‬‬
‫ب‬ ‫‪54‬‬ ‫د‬ ‫‪53‬‬
‫د‬ ‫‪56‬‬ ‫ج‬ ‫‪55‬‬
‫أ‬ ‫‪58‬‬ ‫ج‬ ‫‪57‬‬
‫ب‬ ‫‪60‬‬ ‫د‬ ‫‪59‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪141‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫المكعبات‬
‫السؤال ‪1‬‬
‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪2‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪142‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪3‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪4‬‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪143‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪5‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪6‬‬

‫‪E‬‬
‫‪N‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪T‬‬
‫‪N‬‬

‫‪S‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪N‬‬
‫‪T‬‬
‫‪A‬‬

‫‪S‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪T‬‬

‫‪Z‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪144‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪7‬‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪8‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪145‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪9‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪10‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪146‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪11‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪12‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪147‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪13‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪14‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪148‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪15‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪16‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪149‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪17‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪18‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪150‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪19‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪20‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪15‬‬

‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪151‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪21‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪22‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪152‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪23‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪24‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪153‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪25‬‬

‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪26‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪154‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪27‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪28‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪155‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪29‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪30‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪156‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪31‬‬

‫ر‬
‫الزهران‬
‫ي‬ ‫م‪/‬إبراهيم‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪32‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪157‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫السؤال ‪33‬‬

‫اختر الشكل الذي ال يتماثل عند طي‬

‫المكعب الخاطئة‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫السؤال ‪34‬‬

‫المهندس‪/‬إبراهيم الزهراني‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪158‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫مفتاح إجابات المكعبات‬

‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬

‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ج‬ ‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬
‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫ب‬ ‫‪5‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬
‫ج‬ ‫‪10‬‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫‪11‬‬
‫أ‬ ‫‪14‬‬ ‫د‬ ‫‪13‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫د‬ ‫‪16‬‬ ‫أ‬ ‫‪15‬‬
‫ج‬ ‫‪18‬‬ ‫ب‬ ‫‪17‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪20‬‬ ‫أ‬ ‫‪19‬‬
‫ج‬ ‫‪22‬‬ ‫د‬ ‫‪21‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪24‬‬ ‫ج‬ ‫‪23‬‬
‫أ‬ ‫‪26‬‬ ‫ج‬ ‫‪25‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫ب‬ ‫‪28‬‬ ‫د‬ ‫‪27‬‬
‫أ‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫‪29‬‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬
‫أ‬ ‫‪32‬‬ ‫ب‬ ‫‪31‬‬
‫أ‬ ‫‪34‬‬ ‫ج‬ ‫‪33‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪159‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬
 ‫القدرة المعرفية‬
‫م‪ /‬إبراهيم الزهراني‬

‫الخاتمة‬
‫ر‬
‫وق نهاية هذا الملف وما يحتويه ‪ ،‬نأمل أن يكون قد نال اعجابكم‬ ‫ي‬
‫ً‬
‫لما بذلناه من طاقة وجهد فيه ‪ ،‬فقد قدمنا كل ما ر يق وسعنا ليكون هذا الملف جاهزا عىل أكمل وجه ‪.‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫وق الختام ‪ ..‬نسأل هللا أن يوفقنا ويوفقكم يق الدارين وأن يجعل‬
‫ي‬
‫أعمالنا كلها خالصة لوجهه الكريم ‪.‬‬

‫مع مجموعة دايمنشن التعليمية‬

‫نطمح لوصولكم ألعلى المستويات بأبسط وأسهل الطرق‪.‬‬
‫تمنياتنا للجميع بالتوفيق ‪F‬‬
‫ر‬
‫ان ‪:‬‬
‫‪@Ibrahimm2030‬‬ ‫م‪ /‬إبراهيم الزهر ي‬
‫‪eng.ibrahim.m.h@hotmail.com‬‬ ‫االيميل ‪:‬‬

‫** مالحظه ‪ :‬ملفات دايمنشن العامة مجانية وال أُحلل سرقتها أو بيعها أو استخدامها للدورات المدفوعه‬
‫ً‬
‫‪160‬‬ ‫وعلى ذلك جرى التنبيه منعا للمساءلة القانونية‬