Pangalan:Hannah T.

Antang Kurso/Taon: BSMT-1A

Guro:Cherry Joy M. Barneza Petsa: 03/31/22

A. Punan ang mga patlang sa loob ng mga sumusunod na pangungusap

na angkop na salita o katawagan upang mabuo ang diwa ng mga ito.

1-2. Ang Hearing ay limitado lamang sa pagtanggap ng pandinig ng

mga tunog, samantalang ang Listening ay kinapapalooban din
ng pagkilala sa mga tunog, pag-alala sa narinig at pagbibigay-
kahulugan sa tunog na narinig.
3-4. Ang pakikinig ay isang makrong Kasanayang pang-
komunikasyon na kinasasangkutan ng sensoring pandinig at
Pag-iisip
5. Ang pakikinig ay isang Kompleks na proseso.
6. Ang unang yugto sa proseso ng pakikinig ay ang Resepsyon o
pagdinig sa tunog.
7-8. Ang mga wave stimuli na natatanggap ng ating pandinig ay
dumaan sa Auditory nerves patungo sa Utak
9. Ang ikalawang yugto sa proseso ng komunikasyon ay ang
Rekognisyon o pagkilala sa tunog.
10. Ang ikatlong yugto ay ang Pagbibigay kahulugan sa tunog na
narinig at nakilala.

Tukuyin ang mga elementong nakaimpluwensya sa pakikinig.

1. Oras- May mga oras na hindi kahali-halina sa pakikinig. Kapag
dumarating na sa alas dose ang panyam o talumpati kaya,
mapapansin na aliwaswas na ang mga nakakanig.
2. Tsanel- ito ay daanan ng pakikipag talastasan. Maaaring ang ideya
ay maipahatid sa pamamgitan ng pagsasalita, pagsulat o ng
paguhit at iba pa.
3. Lugar- Ang malamig at tahimik na lugar ay nakatutulong sa
pakikinig.
4. Edad- mas maingay makinig ang mga bata kaysa sa mga edad na.
mahusay ang memorya ng mga kabtaan ngunit higit naman madali ang
pag-unawa ng mga may edad na sa napapakinggan nila.
5. Pinag-aralan- mas may pinag-aralan ang nakikinig, higit na may
kakahayan umunawa sa pinakikinggan.
6. Kultura- Ang pagkakaroon ng iba’t ibang kultura ng bayan ay
nagkakaroon ng iba’t ibang pagpapakuhulgan.

Anu-ano ang mga kasangkapan ng isang nagsasalita

7. Tinig- Isinalaang-alang sa bahaging ito ang tulin o bilis ng pananalita,

pagbibigay sa mahahalgang salita o mensahe na kailangan maunawaan
ng tagapakinig, tono ng pannalita, pagtaas at pagbaba ng tinig at paglakas
at paghina.
 8. Bigkas- Napakahalagang maging wasto ang bigkas ng isang
nagsasalita. Kailangan maging matatas at malinaw ang pag pagbigkas
niya sa mga salita.
9. Tindig- Ay repleksyon nang kung gaano kahanda at komportable ang
mambibigkas.
10. Kumpas- Ang kumpas ng kamay ay mahalaga rin sa pagsasalita. Ang
kumpas ng kamay ay kailangan para maging angkop sa diwa ng salita o
mga salitang sinasambit.

B. Basahin ang tulang “Mabuti pang Mabulag, Mapipi’t Mabingi” at sagutin

ang kasunod na pagsusulit. Isulat lamang ang titik ng inyong sagot.

Mabuti Pang Mabulag, Mapipit Mabingi

Ni Alcomtiser P. Tumangan

Diyos ko.
dinggin mo
ang dalangin ko!
Bayaan mo na akong mabulag
nang hindi ko na makita pa
ang dungol ng baril sa pagkulata
sa mukhang nagmamakaawa;
ang dugong bubulwak sa sugat na pinanganga
ng mga uzi at baril;
ang bangkay na itinatambak
na sama-sama sa malaking hukay sa gubat!
Bayaan mo na rin akong mabingi
nang hindi ko na marinig
ang dumarating na tinig ng salvage;
ang uha ng sanggol na itinapon sa basurahan;
ang igik ng sinaksak na na-holdap;
ang tili ng ni-rape na birhen;
ang malat na hiyaw ng mangagawang nakapiket!
At bayan mo na rin akong mapipi
nang hindi ko na masambit
ang aking put….
sa nagaganap na kasamaan sa daigdig!
Diyos ko….
Amen…. amen…. amen!

Hanay A Hanay B

C 1. Sino ang kinakausap ng makata? A. Sanggol

G 2. Nagpanganga sa sugat. B. kulata ng baril
B 3. Dumunggol sa mukha ngnagmamakawa C.Diyos
F 4. Itinatambak sa hukay sa gubat D.Sinaksak holap
I 5. Kanino ang dumaing na tinig. E. Put… ina!
A 6. Itinapon sa basurahan. F. mga bangkay
H 7. Sino ang tumili? G. Uzi at Balil
J 8. Siya ang may malat na hiyaw. H.babaeng ni-rape
D 9. Sino ang napa-igik? I.taong na-salvage
E 10. Ayaw niyang masambit. J. manggagawa