மொழி

மொழி மனிதனின் வாழ்க்கையில் முக்கிய பங்காற்றுகிறது.கருத்துக்களைப் பரிமாறிக்

கொள்ளவும் ஒருவரை ஒருவர் தொடர்புப் கொள்ளவும் மொழி பயன்படுகிறது.மொழி என்பது ஓர்
இனத்தின் அடையாளம்.மொழி இல்லாவிடில் சமுதாயம் இல்லை.இவ்விரண்டும் கலந்த உறவை
அடிப்படையாகக் கொண்டே மொழியானது அதனைச் சார்ந்துள்ள சமுதாயத்தினையும்
பண்பாட்டினையும் பிரதிபலிக்கும் கண்ணாடியாக கருதப்படுகிறது.இவ்விரண்டையும் மேல் நாட்டு
அறிஞர் ஒருவர், ¦Á¡ழி §¾¡ன்றுவதற்கு முன்பே சைகைகளாலும், பல்வேறு குறியீடுகளாலும்
மனிதர்கள் கருத்தைப் புலப்படுத்தியிருக்க வேண்டும்.அறிவு இல்லாமல் ¦Á¡ய்த்துக் கிடந்த
மனிதக் கூட்டம் என்ற வெள்ளத்தின் மேலே ¦Á¡ழி பூத்தது என்கிறார் புரட்சிக் கவிஞர்
பாரதிதாசன்.¦Á¡ழி மனிதனுக்குக் கிடைத்த விலைமதிக்கமுடியாத கருத்தை வெளிப்படுத்தும்
கருவியாகும்.மனிதனின் எண்ணங்களையும், ஆசைகளையும் மற்றும் சிந்தனைகளையும்
பல்வேறும் வகைகளில் வெளிப்படுத்தும் ஓர் ஒப்பற்ற சாதனமாக இயங்கும் தன்மைமிக்கதே
மொழியாகும்.இம்மொழியானது பேச்சு வழக்காகவும், எழுத்து வழக்காகவும், அமைந்து
சமுதாயத்தின் பல்வேறு பணிகளை நிறைவேற்ற துணைப்புரிகிறது.

மொழியின் வரலாறு

ஒரு மொழியில் ஏற்படும் மாறுதல்களைக் காட்டும் ஆராய்ச்சியை மொழி வரலாறு

எனப்படும்.இம்மொழி வரலாற்றை முதன் முதலில் வழிக்காட்டிய பெருமை விகோ.சூரிய நாராயண
சாஸ்திரியாரைச் சேறும்.பிளைனி, தாலமி போன்ற பிற நாட்டு ஆசிரியர்களும் எழுதி வைத்த
குறிப்பால் தமிழின் பழமை வழக்குகள் நமக்கு தெளிவாக தெரிய வருகின்றன.பிற நாட்டு
ஆசிரியர்கள் எழுதும் வண்ணம் அமைந்த தமிழ் மொழி எத்துணைச் சிறப்புமிக்கது என்று நம்மால்
தெரிந்துக் கொள்ள முடிகின்றது.இக்காலங்களின் மொழிகளைப்பற்றி பல விதமான ஆய்வுகள்
பெரிய அளவிலும் அறிவியல் வளர்ச்சியின் அடைப்படையிலும்நடத்தப்படவில்லை.ஆகவே,
மொழிகளின் அமைப்பு, பயன்பாடு பற்றிய முறையான கல்வியும் ஆய்வும் மேற்கொள்ளப்பட
வரையறை செய்யப்பட்ட நெறிமுறைகள் தேவைப்படிகின்றன.இதன்போன்ற நெறிமுறைகளை
உருவாக்க அறிவியல் அடிப்படையில் அமைந்த அறிவுத்துறை நமக்கு மிகவும் அவசியமாக
தேவைப்படிகின்றன.இவ்வாறன வரையறைச் செய்யப்பட்ட நெறிமுறைகள் தொடர்பான ஆரய்ச்சியை
நமக்கு வழங்குவது மொழி அறிவியல் எனப்படும் மொழியியலாகும்.
மொழியியலின் வரலாறு

தத்துவ ஆராய்ச்சியும்,மொழிக்கு இலக்கணம் காணும் முயற்ச்சியும் வளர்ந்த பின்னரே

மொழியைப் பற்றிய உண்மையான ஆராய்ச்சி தொடங்கியது எனக் கூறலாம்.“மொழி.மொழியியல்
ஆராய்ச்சியில் முன்னணி வகித்தவர்கள் இந்தியர்கள், கிரேக்கர்கள்” என்றுமொழியியல்
நூலாசிரியர் ரோபின்சன் கூறியிருக்கிறார்.அவர்கள் கூறிய கூற்று பல ஆராய்ச்சியின் வெளிப்பாடே
எனலாம்.இந்தியாவில்தான் முதன் முதலில் விளக்கமுறை மொழியியல் தோன்றியது என்று பல
சான்றுகள் கிடைக்கப்பெறுகின்றன.அதனைத் தவிர்த்து, தொல்காப்பியம் அஷ்டாத்தியாயி நூலும்
மொழியியல் ஆராய்ச்சியில் முதன்மை வகிக்கின்றன எனலாம்.தொல்காப்பியம் தமிழர்களிடையே
இன்னும் வழக்கத்தில் உள்ள நூலாகும்.இதற்கு முக்கிய காரணம் மொழியியல் ஆராய்ச்சியில்
முன்னோடியாக திகழ்தவர்கள் இந்தியர்கள்.

11 ஆம் நூற்றாண்டில் மொழியியலின் தொடக்கக் காலம் எனலாம்.17 ஆம் நூற்றாண்டில்

மொழிகளுக்கிடையிலான ஒப்பீட்டுஆராய்ச்சி புதிதாக தோன்றிற்று.மேலும், 18 ஆம் நூற்றாண்டில்
மொழிகள் தோற்றம் தொடர்பான ஆராய்ச்சி தோன்றியது.அதன் பின்னர் ஆராய்ச்சியாளர்கள்
மொழிகளின் தோற்றம் தொடர்பான பல நுனுக்கமான ஆராய்ச்சியை மேற்கொண்டனர்.அதன் மூலம்
கிடைக்கப்பெற்ற கருத்துகளை தக்க சான்றுகளுடன் உலகிற்கு எடுத்துரத்தனர்.19 ஆம்
நூற்றாண்டில் மொழியைப் பற்றிய பலஆராய்ச்சிககளை மேற்கொள்ள தொடங்கினர் அச்சமயத்தில்
ஒப்பீட்டு மொழியியல் துவங்கியது.அச்சமயத்தில் அறிஞர்கள் ஒரு மொழியின் இயல்பைப் பிற
மொழியின் அமைப்போடு ஒப்பிட்டு ஆராய தொடங்கினர்.அதன் பின்னரே மொழியலின்
பொறகாலமாக 20 ஆம் நூற்றாண்டு தோன்றியது.அதன் பிறகே அறிஞர்கள் மொழியியல் ஆராய்ச்சி
தொடர்பான பல விதமான நூல்களை வெளியிட தொடங்கினர்.மொழியை ஊகமுறையில் ஆராயும்
ஆராய்ச்சி கிரெக்க நாட்டில் முதலில் தொடங்கியது.இந்த மொழியை ஆராய்வதில் பிளேட்டோ
மற்றும் அரிஸ்டாட்டில் எனும் உலகரிந்த அறிஞர்கள் அதிக நாட்டம் செலுத்தினர்.பொருளுக்கும்
பெயருக்கும் இடையெ உள்ள தொடர்பை ஆராயும் துறையாகும்.காரணப்பெயர் மற்றும்
இடுகுறிப்பெயர் ஆராய்ச்சியாகவும் கருதலாம் என்பது அறிஞர்களின் கருத்து.
க
ே
ற
அ
வ
ை
ம
ன
ா
ப
ர
ட
்த
ல
ிய
ழ
ொ
,
ஞ
ண
ோ
எ
ள
.ச
)
tc
s
u
g
lin
(
ு
ஆ
இ
மொழியியலின் வரையறை

அறிவியல் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படும் மொழியைப் பற்றிய கல்வி, அய்வு போன்றவை

மொழி அறிவியல் என்றும் அறிவுத்துறை என்ற நிலையில் மொழியியல் என்றும் எளிமையாக
குறிப்பிடப்படுகின்றன.மொழியியல் தொடர்பான ஆராய்ச்சியை மேற்கொள்பவர்
மொழியியலார்(linguistics) என்று அழைக்கப்படுவார்.மொழியியலை பல விதமான வகையிலும்
கோணத்திலும் ஆராய முடியும் என்பது அறிஞர்களின் கருத்து. மொழிகளின் அமைப்பு எவ்வாறு
வடிவம் பெருகிறது, அந்த அமைப்பில் பங்கு பெறும் நிலைகள்(levels), முக்கிய கூறுகள்(features),
அலகுகள் (units) போன்றவை என்னென்ன, இவற்றிற்கு இடையேகாணப்படும் தொடர்புகள் யாவை,
அவை எந்த விதத்தில் தொடர்புப்பத்தப்படுகின்றன, இவ்வாறு தொடர்புப்படுத்தப்படுவதால்
முழுமையான மொழியமைப்பு அவ்விதத்தில் வெளிப்படுகிறது என்பனவற்றையெல்லாம் மொழியியல்
அடிப்படையாக கொண்டுள்ளது.
c
r
t
S
Î
ý
Â
À
s
U
e
u
g
n
a
L
Ò
ô
¢Â̈
Æ
¡
Á
¦
மொழியியலின் வகைகள்

மொழியியலை இரு பிரிவுகளாகப்

உள்ளது எனலாம்.இதன் போன்ற பேச்சு,

பிரிக்கலாம் என்று பல அறிஞர்கள்
கருத்துரைத்துள்ளனர்.அவை மொழியமைப்பு (language structure) மற்றும் மொழிப்பயன்பாடு
(language use) ஆகும்.ஒன்றை விட்டு மற்றொன்றை முழுமையாக விளங்குவதும் அதனைப் பற்றி
தெரிந்துக் கொள்வதும் அவ்வளவு சுலபமாக அமைவதில்லை காரணம் ஒன்று மற்றதை சார்நதே
்
எழுத்து போன்ற இரண்டும் முக்கிய தரவுகளாக
அமைகின்றன. அதாவது பேச்சிலும் எழுத்திலும் இடம் பெறும் இலக்கியங்கள், செய்திகள்,
கருத்துகள் போன்றவையெல்லாம் மேற்பகுதியில் உள்ளவாறு ஒரு மொழியின் அமைப்மையும்
அதனது பயன்பாட்டையும் அறிந்து கொள்ளவும் விளக்கவும் அடிப்படையாகின்றன எனலாம்.
ô
¾
Ð
ó
ö
Ã
¬
Ú
û̄
À
ø̈
þ
ý
Æ
Õ
ì̧ǿ
Ç
Å
ø
Â
¢
Æ
¡
¦¦Á
þ̈
¼
Ù
Ȩ̀
Ð̈
Ä
õ
Ö
Ä̧
¢̈
¿
ò
É
¾
Î
ý
Ð
Ì
ì
Ç
Å
Ç̈
Î̧
À
ð
¸
§
Æ
à
ø
Â
¢
Æ
¡
Á .

அதனைத் தவிர்த்து, தூய மொழியியல் மற்றும் பயன்படு மொழியியல் என்று இருப்

பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.தூய மொழியியல் என்றால் மொழியியல் கோட்பாடுகளை
விளக்குவது ஆகும்.அதுவே பயன்படு மொழியியலை எடுத்துக் கொண்டாள்,
நிலைகளிலும் பல துறைகளுடன் இனைத்தும் விளக்குவது ஆகும்.
தனித்தனி
 பொதுவாக மொழியியலை மூன்று பெரும் பிரிவுகள் உள்ளன.அவை விளக்க மொழியியல்
(descriptive linguistics), வரலாற்று மொழியியல் (Historical linguistics) மற்றும் ஒப்பீடடு
்
மொழியியல் (Comparison linguistics) ஆகும்.

þÕÀ¾¡õ áüÈ¡ñÊý ¦¾¡¼ì¸ò¾¢ø Å¢Çì¸ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø Ó츢 þ¼õ

வகிக்கிறது எனலாம்.´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ý þÂø¨À ¯ûÇÅ¡Ú ¬Ã¡öóÐ அதன்படியே ¦¾Ã¢Å
¢ôÀРŢÇì¸ ¦Á¡Æ¢Â¢ÂÄ¡Ìõ என்பது அறிஞர்களின் கருத்து.þó¾¢Â¡Å¢ø¾¡ý Ó¾ý Ó¾Ä
¢ø Å¢Çì¸Ó¨È ¦Á¡Æ¢Â¢Âø §¾¡ýÈ¢ÂÐ. இஃது நமக்கு மிகவும் பெருமையான ஒரு
விஷயமாகும்.¦¾¡ø¸¡ôÀ¢Â÷ þÂüȢ ¦¾¡ø¸¡ôÀ¢ÂÓõ ÁüÚõ À¡½£É¢ þÂüÈ¢Â
«‰¼¡ò¾¢Â¡Â¢ áÖõ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ¬Ã¡ö¢ø Ó¾ý¨Á Ÿ¢ì¸¢ýÈÉ.¦Á¡Æ¢¨Â °¸
ӨȢø ¬Ã¡Ôõ ÓÂüº¢ ¸¢§Ãì¸ ¿¡ðÊø முதன் முதலில் §¾¡ýÈ¢ÂÐ. «ùÅ¡Ú,
°¸Ó¨È¢ø ¦Á¡Æ¢Â¢¨Â ¬ö× ¦ºö¾ÅÕû Ó¾ý¨Á¡§É¡÷ À¢§Ç𧼡 ÁüÚõ
«Ã¢Š¼¡ðÊø ¬Å÷.þ측Äì¸ð¼ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ÅÇ÷ìÌî ÍÅ¢Š ¿¡ðÊÉáÉ
¦À÷ÊÉ¡ñð Ê ºÝ÷, ¦ƒ÷Á¡É¢ÂÃ¡É ÒÙõÀ£øð §À¡ý§È¡÷ Ó¾ý¨Á Ÿ¢ì¸
¢ýÈÉ÷.அவர்கள் மொழியியல் துறையில் ஆராய்ச்சி மேற்கொள்வதில் வள்ளவர்கள்.þó¾
áüÈ¡ñÊý Á¢¸îº¢Èó¾ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø «È¢»Ã¡¸ì ¸Õ¾ôÀÎÀÅ÷ ÒæõÀ£øÎ.«Å÷ ±Ø¾¢Â
“§Äí̧ň” ±ýÈ áø ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ШÈ¢ø ÁÚÁÄ÷¨Â ¯ñ¼¡ì¸¢ÂÐ என்ற
கருத்தை யவராலும் மறுக்க முடியாது.

¦Á¡Æ¢Â¢ø ²üÀðÎ ÅÕõ Á¡üÈí¸¨Ç ÅÃÄ¡üÈ¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø ¬Ã¡öÅÐ

ÅÃÄ¡üÚ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ±ÉôÀÎõ.¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢Â¢ø Ó¾ý ӾĢø ÅÆ¢¸¡ðÊÂÅ÷ Àâ¾¢Á¡ü
¸Ä»÷ ¬Å¡÷.தமிழ்மொழியில் அவரின் பங்கு அலப்பரியது எனலாம்.¸ø¦Åðθû,
Àð¼Âí¸û, §Á¨Ä¿¡ð¼¡÷ ÌÈ¢ôÒ¸û ӾĢÂÉ×õ ¦Åù§ÅÚ ¸¡Äí¸Ç¢ø §¾¡ýÈ¢Â
þÄ츢Âí¸û ÅƢ¡¸×õ ¾Á¢Æ¢ø ÅÃÄ¡üÈ¢Ä츽õ சிறப்பாக ±Ø¾ôÀð¼Ð.வ ÃÄ¡üÚì
¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºøÅ¡ìÌô ¦ÀüÈ¢Õó¾ ³§Ã¡ôÀ¡Å¢ø ¦Á¡Æ¢òШÈ¢Öõ ÅÃÄ¡üÚ
¬Ã¡ö ¦ÀüȾ¢ø Å¢ÂôÀ¢ø¨Ä எனலாம்.þÄ츢Âí¸û §ÁÖõ ¦ÀÕÌž¡ø ÅÃÄ¡üÈ
¢Ä츽õ ÓبÁ ¦ÀÈÅ¢ø¨Ä. «¾É¡ø þòÐ¨È இன்னும் ÅÇ÷óÐ ¦¸¡ñÊÕ츢ÈÐ.
 ´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ý þÂø¨Àô À¢È¦Á¡Æ¢Â¢ý «¨Áô§À¡Î ´ôÀ¢ðÎ ¬Ã¡öÅÐ
ஒப்பீட்டு மொழியியல் ஆகும்.இதன் போன்ற ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý ´ôÒ¨Á ¬ö§Å ´ôÒ¨Á ¦Á¡Æ¢Â
¢Âø ±ÉôÀÎõ.¼¡ì¼÷ ¸¡øΦÅø.¾¢Ã¡Å¢¼ ¦Á¡Æ¢¸û ´§Ã þÉõ ±ýÈ ¦Á¡Æ¢
´üÚ¨Á¨Â வெளிப்படுத்துகிறது என்று தன் ஆராய்ச்சியின் மூலம் கண்டறிந்தார்
எனலாம்.þý¨È ´ôÒ¨Á ¦Á¡Æ¢Â¢ÂÖìÌõ ÅÃÄ¡üÚ ¦Á¡Æ¢Â¢ÂÖìÌõ Å¢ò¾¢ð¼
¦ÀÕ¨Á Êì, §ƒì¸ô ¸¢Ã£õ, À¢Ã¡ýŠÀ¡ô ¬¸¢§Â¡¨Ãî º¡Õõ.

´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ý þÂø¨Àô À¢È ¦Á¡Æ¢Â¢ý «¨Áô§À¡Î ´ôÀ¢ðÎ ¬Ã¡Ôõ

¬Ã¡ö§Â ´ôÒ¨Á ¦Á¡Æ¢Â¢Âø ¬Ã¡ö ¬Ìõ என்று நாம் இக்காலத்தில்
தெரிந்துக்கொள்ள முக்கிய காரணமாக இருந்தவர்கள் இவர்களே ஆகும். ãÄ ¦Á¡Æ¢Â¢Ä¢ÕóÐ
ÁüÈ ¦Á¡Æ¢¸¦ÇøÄ¡õ ±ùÅ¡Ú தோன்றின ±ýÚ ¬Ã¡öÅÐõ ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ý
þÉò¦¾¡¼÷¨À ¬Ã¡öÅÐõ þùÅ¡öÅ¢ý ¦À¡ÐÅ¡É §¿¡ì¸Á¡Ìõ என்று ஆய்வாளர்கள்
கருத்துரைத்துள்ளனர்.

பயன்படு மொழியியல் மொத்தம் மூன்று வகைப்படும்.அவை உளவியல், மானிடவியல் மற்றும்

சமூகவியல் ஆகும்.தமிழ் மொழியில் பயன்படு மொழியியல் அதிகம் பங்கு வகிக்கின்றது எனலாம்.

ஒலியியல்
 ´Ä¢Â¢Âø ±ÉôÀÎÅÐ §À¡Ä¢Â¢¨É ¬Ã¡Ôõ µ÷ «È¢விÂø ШÈ¡Ìõ
என்பது அனைவரின் கருத்து.þù¦Å¡Ä¢Â¢Âø ШÈ¡ÉÐ §À¡Ä¢¸û À¢ÈìÌõ Ó¨ÈÂ
¢¨ÉÔõ, «ÅüÈ¢ý Ũ¸ôÀ¡ðʨÉÔõ, «ÅüÈ¢ý ±ñ½¢ì¨¸Â¢¨ÉÔõ, «Åü§È¡Î
ÅÆí¸ôÀÎõ §ÁüÜÚ ´Ä¢¸¨ÇÔõ, Ш½¦Â¡Ä¢ôÒ Ó¨È¸¨ÇÔõ, ´Ä¢Â¢Âø
Ũ¸¸¨ÇÔõ «ÅüÈ¢ü¸¢¨¼§ÂÔûÇ ¦¾¡¼÷Ò¸¨ÇÔõ, «¨Å ±ùÅ¡Ú ´Ä¢
«¨Ä¸Ç¡¸ Á¡È¢ô ÀÃ׸¢ýÈÉ ±ýÀÉÅü¨ÈÔõ, ±ùÅ¡Ú ¦ºÅ¢ÁÎô§À¡Ã¡ø
¯½ÃôÀθ¢ýÈÉ ±ýÀÉÅü¨ÈÔõ Өȡ¸ «È¢Å¢Âø «ÊôÀ¨¼Â¢Öõ Å¢ÇìÌõ
´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢Âø À̾¢Â¡Ìõ.

ஒலியியலின் முக்கியத்துவம்

ஒலியியல்மிகவும் முக்கியம் ஆகும்.´Ä¢றுôҸǢý Ũ¸, «ù×ÚôҸǢý ¦¾¡Æ¢ø

þ¨Å¸¨Ç «È¢óÐ, À¢È ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ø ¯ûÇ ´Ä¢¸û ±ùÅ¡Ú ±Ø¸¢ýÈÉ ±ýÀ¨¾
Ũ¸ôÀÎò¾¢ ±Ç¢¾¢ø ¯½÷óÐì ¦¸¡ûÇÄ¡õ.À¢È ¦Á¡Æ¢Â¢ø உள்ள Àø§ÅÚ ´Ä¢¸Ç¢ý,
´ýȧɡΠ´ýÈÛìÌûÇ ¦¾¡¼÷Ò, ¦¾¡Æ¢ø þ¨Å¸¨Ç ¬Ã¡öóРŨ¸ôÀÎò¾¢ «È
¢óÐì ¦¸¡ûÇÄ¡õ என்பது அனைவருக்கும் தெரிந்த உண்மை.þ¾ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø «õ¦Á¡Æ
¢¨Â ±Ø¾×õ ÀÊòÐì ¦¸¡ûÇ×õ ÓÊÔõ.´§Ã ¦Á¡Æ¢Â¢ø ±øÄ¡ ´Ä¢¸Ùõ þÕôÀ¾
¢ø¨Ä.´ù¦Å¡Õ ¦Á¡Æ¢Â¢Öõ º¢üº¢Ä ´Ä¢¸§Ç þÕ츢ýÈÉ.º¢Ä ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ø ÀÆì¸Á
¢øÄ¡¾ ÒÐ ´Ä¢¸û §¾¡ý றுõ.¬É¡ø, ´Ä¢ þ¨Äô ÀƸ¢ì ¦¸¡ñ¼Åáø «Åü¨È
Ũ¸ôÀÎò¾¢, «ù¦Å¡Æ¢Â¢ý À¢Èô¨À «È¢óЦ¸¡ûÇ ÓÊÔõ. ஒலியின் மூலம் நான் ஒரு
சொல்லை மிகவும் தெளிவாக பேச முடியும்.

ஒலியியலின் வகைகள்
Ì̧
¬
ò
Á̈
¨
ì̈
ñ
±
ó
Ç̈
¸
Ú
þ
Æ
¼
ð
.Ṍ
Ã
Ì
ì
ü̈
É
Â
Ó
í̧
Á
²
Ð
§
õ
Ô
½
þ̈
ø
Ç
ü̧
Î
ô̧
Å̈
û
Á̧
ý̈
¾
ü
Å
,«
Ò
ô
È
ý
¢Ç̧
Ä
¡
º
¦
î
À ஒலியியல் பல வகை உண்டு.´Ä¢¸Ç¢ý §º÷쨸¡ø ¦º¡ü¸û, ¦¾¡¼÷¸û §À¡ýȨÅ
¦À¡ÕûÇ ¦Á¡Æ¢ì Üڸǡ¸ì ¸Õòи¨Ç ¦ÅÇ¢ôÀÎòи¢ýÈÉ ஆகும்.±ØòÐÅÆìÌ
þøÄ¡¾ ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ø þÐ §À¡ýÈ §À¡Ä¢¸Ç¢ý §º÷쨸¸§Ç ¸ÕòÐ ¦ÅÇ¢ôÀ¡ðÊüÌ
«ÊôÀ¨¼Â¡¸ «¨Á¸¢ýÈÉ.þò¾¨¸Â §À¡Ä¢¸¨Çô ¦À¡Ð ´Ä¢Â¢Âø ±ýÈ À¢Ã¢Å
¢Öõ º¢ÈôÒ ´Ä¢Â¢Âø ±ýÈ À¢Ã¢Å¢Öõ Å¢Çì¸Ä¡õ.

ஒலியியல் மூன்று வகைகளாக ஆராயப்படுகின்றன

¸
¾
Ç
¡
¦
ð̧
§
ø
À
ô
Ä
ǿ
¢Â
Ä́ ஒலியியல் மொத்தம் மூன்று வகைகளாக பிரித்து ஆராயமுடியும்.மொழியியலை ஒலிப்பியல்,
பெளதிக ஒலியியல் மற்றும் கேட்பொலியியல் என்ற அடிப்படையில் ஆழமாக ஆராய முடியும்.

´Ä¢ôÀ¢Âø «øÄÐ ¯îºÃ¢ô¦À¡Ä¢Â¢Âø

þÐ ÁÉ¢¾Û¨¼Â ¯¼ÖÚôҸǢø, º¢ÈôÀ¡¸ ´Ä¢ÔÚôÒ¸¨Ç «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì

¦¸¡ñÎ ´Ä¢Â¢ý À¢Èô¨À ¬Ã¡Ôõ. þù×ÚôÒì¸Ùõ «ÅüÈ¢ý «¨º×¸Ùõ ÁÉ¢¾
þÉò¾¢üÌô ¦ÀÕõÀ¡Öõ ´ýÚ§À¡ø þÕôÀ¾¡ø þù×ÚôҸǢý
«ÊôÀ¨¼Â¢ø ´Ä¢¸¨Ç ¬Ã¡ய்ÅÐ ±Ç¢Â, Å¢ï»¡É §¿¡ì¸¢ø «¨Áó¾ Өȧ¡Ìõ.
¯¾Î, ¿¡ þÅüÈ¢ý «¨º×¸¨Ç «È¢óÐ ¦¸¡ûžüÌ «¾¢¸Á¡É À¢üº¢ ´ýÚõ §¾¨Å
þø¨Ä. Å¢Ç츢측ðÊÉ¡ø ´ù¦Å¡Õ ÁÉ¢¾Ûõ þù×ÚôÒ¸¨Çò ¦¾¡¼üÀÎò¾¢, «ó¾
´Ä¢¸¨Ç ±ØôÀ ÓÊÔõ.¦Á¡Æ¢Â¢Âø ÅøÖ¿÷¸ÙìÌ ´Ä¢¨Â Å¢Çì¸ô ÀÂýÀÎõ ¸ÕÅ
¢¸û ±øÄ¡õ ´Ä¢ÔÚôÒ¸§Ç. ¿ÁÐ þÄ츽 ¬º¢Ã¢Â÷¸Ùõ ¾Á¢ú ´Ä¢¸Ç¢ý À¢Èô¨À
þÅüÈ¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢§Ä§Â
உண்மையாகும்.
Å¢Çì̸¢ýÈÉ ர் என்அது
«¨º×¸Ç¢ý

அனைவருக்கும் தெரிந்த
§¸ð¦À¡Ä¢Â¢Âø

கேட்பொலியியல் என்றால் ÁÉ¢¾Û¨¼Â §¸ðÌõ ¾ý¨Á¨Â «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì

¦¸¡ñÎ ¦Á¡Æ¢¨Â ¬Ã¡öÅÐ.´ÕÅ÷ §ÀÍõ §À¡Ð «Å÷ ±ØôÒõ §À¡Ä¢¸¨Çì
§¸ðÎ Áü¦È¡ÕÅ÷ ±ôÀÊ ¯½÷¸¢È¡÷; ÒâóÐ ¦¸¡û¸¢È¡÷ ±ýÀÐ ÀüȢ ¸Õòиû
§¸ð¦À¡Ä¢Â¢ÂÄ¢ø þ¼õ ¦ÀÚ¸¢ýÈÉ.ÁÉ¢¾ÛìÌ ÁÉ¢¾ý §¸ðÌõ ¾¢ÈÉ¢ø Á¡ÚÀ¡Î
þÕìÌõ ¸¡Ã½ò¾¡ø §¸ð¦À¡Ä¢Â¢Âø ´ÕŨ¸Â¢ø ̨ÈÔ¨¼Â¾¡¸ì ¸Õ¾ôÀθ¢ýÈÐ
என்அது ஆய்வாளர்களின் கருத்தாகும்.

¦Àª¾¢¸ ´Ä¢Â¢Âø

§À¡Ä¢Â¢ý ¦Àª¾¢¸ò¾ý¨Á¨Â ¬Ã¡ö வதே பெளதிக ஒலியியல் ஆகும். ´Ä

¢ÔÚôҸǢý «¨º×¸û ¸¡üÚì¸Ç¢ø «¾¢÷ ¯ñ¼¡ì¸¢ «¾É¡ø ¸¡üÈ¢ø ²üÀÎõ
«¾¢÷ ÀüÈ¢ ¬Ã¡ö¸¢ýÈÉ÷.þ¾¨É ¬í¸¢Äò¾¢ø, ‘ACOUSTIC PHONETICS’
±ýȨÆì¸ôÀÎõ.´Ä¢ «¨Ä¸Ç¡¸ ÅÕõ þÅü¨È «ÇóÐ ¸½ì¸¢¼Ä¡õ. þõӨȢø
´Ä¢¸¨Ç ¬Ã¡Â, ŢﻡÉì ¸ÕÅ¢¸Ùõ, ¸½¢É¢, ¸½¢¾õ, ¦Àª¾¢¸õ ¬¸¢ÂÅüÈ¢ø ÀÂ
¢üº¢Ôõ §¾¨ÅôÀθ¢ÈÐ. §À¡Ä¢¸Ç¢ý ÀñÒ ¿Äý¸¨Ç ´Ä¢ ¬Ã¡öîº¢ì ¸ÕÅ¢¸Ç¢ý
ãÄõ ¸ñ¼È¢Å§¾ ¦Àª¾¢¸ ´Ä¢Â¢ÂÄ¢ý ¦ºÂÄ¡Ìõ.

ஒலியுறுப்புகள்
 ¯Ä¸¢ø À¨¼ì¸ôÀð¼ ÁÉ¢¾ý ¾õ ´Ä¢ÔÚôÒ¸û ¡×õ À¢Ãò¾¢§Â¸Á¡¸ ´Ä¢¨Â
±ØôÒžü¦¸ý§È À¨¼ì¸ôÀð¼¨ÅÂøÄ.«ÅüÈ¢ý «ÊôÀ¨¼ò ¦¾¡Æ¢Ä¡ÉÐ
¯ñ¨Á¢ø ãîÍ Å¢ÎžüÌõ, ¯½× ¯ñÀ¾ü̦ÁÉ þÕ §ÅÚ ÜÚ¸¨Çì

ஒலிப்பியல்

¦¸¡ñÎûÇÐ.¯¾Î, ¿¡, þ¨Å உணவுண்ண ÀÂýÀθ¢ýÈÉ.. ѨãÃø ÍÅ¡º¢ì¸ô ÀÂýÀθ

¢ýÈÐ.¬Â¢Ûõ §ÀºôÀÂýÀÎòÐÅÐõ þù×ÚôÒ¸§Ç¡Ìõ.´Ä¢ÔÚôҸǢø ¦À¡ÐÅ¡¸,
þ¾ú, ѨãÃø, ¦¾¡ñ¨¼, Å¡ö, ãìÌ, À ல், ¿¡ìÌ, «ñ½õ ӾĢÂÉ «¼íÌõ.

1. மூக்கறை 11. நாக்கு(நடு)

2. கீழ் உதடு 12. நாக்கு(பின்)
3. பல் மேற்பகுதி 13. நாக்கு வேர்
4. பல் கீழ்பகுதி 14. இப்பிக்லொடிச்
5. பல் இடுக்கு 15. குரல்வளை
6. மேல் அண்ணம் 16. அடித் தொண்டை
 7. பின் அண்ணம் 17. மூக்கு துவாரம்
8. மேல் தொண்டை 18. வாயறை

உறுப்புகள் விளக்கம்
இதழ் • மேல்இதலும்கீழ்இதழும்ஒலியுறுப்புகளாகப்பயன்படுகின்றன.
பல் • மேற்பல்வரிசையும்கீழ்ப்பல்வரிசையும்பேசப்பயன்படுகின்றன.
அண்ணம் • மேற்பல்வரிசையின்அடியிலிருந்துஉள்நாக்குவரையுள்ளகடினப்பகுதிஅண்ணம்
.
• உள்நாக்கினைஅடுத்திருக்கும்பகுதிமெதுவாகஇருக்கும்.
• மேற்பல்வரிசையைஅடுத்திருக்கும்பகுதியைநுணியண்ணம்என்றும்,
அதற்குஅடுத்தபகுதியைஇடையண்ணம்என்றும்,
அதற்குஅடுத்தபகுதியைக்கடையண்ணம்என்றும்,
அண்ணத்தைமூன்றாகப்பிரிக்கலாம்

நா • ஒலியுறுப்புகளில்வளையவும், நெளியவும், நீளவும்,

குறுகவும்ஆற்றலுடையஉறுப்பாகும்.
• நாவைநுனிநா, நாவிளிம்பு, இடைநா, கடைநா,
அடிநாஎனப்பலபகுதிகளாகப்பிரித்துக்கூறலாம்.
உள்நாக்கு • வாயின்உள்ளேஅடிப்பாகத்தில்தொங்கும்தசைப்பகுதி.
முன்தொ • இங்குதான்மூக்கறைவாயில், காற்றுக்குழல், உணவுக்குழல்,
ண்டை வாய்ப்பாதைஆகியநான்கும்சந்திக்கின்றன.
மூக்கறை • மூக்கறைவாயிலிருந்துமேல்நோக்கிச்சென்று, கீழேஇறங்கமூக்கில்முடிகிறது.
காற்றுஇதன்வழியாகவந்துபோகலாம்.
மூச்சுக்குழ • மூச்சுக்குழாய்வழியாகக்காற்றுநுரையீரலுக்குச்சென்றுவரும்.
ாய் • இதன்மேற்பகுதிதொண்டைஅல்லதுகுரல்வளைஎனப்படும்.
• கீழ்பப் குதிஇரண்டாகப்பிரிந்துநுரையீரலுக்குச்செல்கிறது.
மூச்சுக்குழ • இதுகாற்றுக்குழலின்தொடக்கத்தில்இருப்பது.
ாய் மூடி • உணவோதண்ணீரோகாற்றுக்குழலின்உள்ளேசெல்லாதவாறுஅதன்வாயைஅ
 டைத்துக்கொள்கிறது.
• சுவாசிக்கும்போதுஇதுதிறந்திருக்கும். இதனால்,
காற்றுதங்குத்தடையின்றிச்சென்றுவரலாம்.
குரல்வளை • காற்றுக்குழலில்ஒலித்தசைகள்இருக்கும்இடம்இது.
• இதனைத் தொண்டை எனவும் கூறுவர்

குரல்வளை • இவைமென்மையானஇரண்டுதசைப்பகுதிகள்.
மடல்கள் • இந்தஇரண்டுதசைகளுக்கும்இடையேஉள்ளபகுதிஒலித்தசைவாயில்எனப்படு
ம்.
• ஒலித்தசைகள்அகன்றிருக்கும்பொழுதுஇவ்வாயில்வழியாகக்காற்றுதங்குத
டையின்றிச்சென்றுவரும்.
நுரையீரல் • நுரையீரல்கள்உந்தி,
விலாவெலும்பில்உள்ளதசைநார்கள்இவற்றின்செயலால்விரியவும்சுருங்கவும்
செய்கின்றன.

ஒலியுறுப்புகளின் பிரிவுகள்

ஒலியுறுப்புகளை அறிஞர்கள் 3 வகையாகப் பிரித்துள்ளனர்.அவை உயிர்த்தல்

(நெஞ்சுப்பகுதி), குரல்எழுப்புதல்

(தொண்டைப்பகுதி) மற்றும் ஒலித்தல்(தலைப்பகுதி)

ஆகும்.இந்த மூன்று பிரிவுகளும் ஒலியை உண்டாக்க பல விதத்தில்

உதவுகின்றன.

ஒலியுறுப்புகளின்
பிரிவுகள்
உயிர்த்தல் (நெஞ்சுப் பகுதி)

þ·Ð, þÃò¾ò¾¢üÌ þ¢÷ì ¸¡üÈ¢¨É ÅÆíÌõ ´Õ ¾¨Ä¡Âô À½¢Â¢ø

¯ûÇÐ.¦ÅǢ측üÚ ¯û§Ç ¦ºøžüÌô ¦ÀÂ÷ அகவுயிர்ப்பு (inspiration ) ¬Ìõ. ¸¡üÚ
¦Åû§Â ÅÕžüÌô ¦ÀÂ÷ ÒÈ×¢÷ôÒ ¬Ìõ.ѨãÃø ÍÅ¡º¢ôÀ¾üÌô ¦ÀâÐõ
¯¾×¸¢ÈÐ.þÐ ¦¿ïº¨È¢ø ¯ûÇÐ.ѨãÃø¸û ŢâóÐ ÍÕí¸¢ ãîÍ측üÚ ¯û§Ç
¦ºøÄ×õ ¦ÅÇ¢§Â ÅÃ×õ Óʸ¢ÈÐ.¦À¡ÐÅ¡¸ô ¦ÀÕÀ¡ý¨ÁÂ¡É §À¡Ä¢¸û ÒÈ
¯Â¢÷ôҸǡ¸ ´Ä¢ì¸ôÀθ¢ýÈÉ.

குரல் எழுப்புதல் (தொண்டைப் பகுதி)

ÌÃø ±ØôÒžüÌ Ó츢Âì ¸ÕÅ¢ ¸£ú ¦¾¡ñ¨¼Â¢ø «¨ÁóÐûÇ ÌÃøŨÇ

Á¼ø¸§Ç (VOCAL CORDS).ÌÃøÅ¨Ç Á¼ø¸Ç¢ý Ó츢 §Å¨Ä ѨãÃĢĢÕóÐ
ÅÕõ ¸¡üÚìÌ «¨¼ôÀ¡É¡¸ô ÀÂýÀÎÅо¡ý.ÍÅ¡º¢ìÌõ §À¡Ð ãîÍ측üÚ ±ùÅ¢¾
Á¡üÈò¨¾Ôõ «¨¼Å¾¢ø¨Ä. ãîÍ측üÚ §À¡Ä¢¸û ¯ñ¼¡Å¾üÌ ²üÀ «íÌî º
¢Ä Á¡üÈí¸¨Çô ¦ÀÚ¸¢ÈÐ.¦¾¡ñ¨¼Â¢ø ãîÍ측üÚ §À¡Ä¢Â¡¸ Á¡Úõ§À¡Ð
ÌÃøÅ¨Ç Á¼ø¸û «¾¢÷× ¦ÀüÚ ÌÃø ´Ä¢¸Ç¡¸×õ (VOICED), «¾¢÷× ¦ÀÈ¡Áø
ÌÃĢġ ´Ä¢¸Ç¡¸×õ (VOICELESS) «¨Á¸¢ýÈÉ.

ஒலித்தல் (தலைப் பகுதி)

 ´Ä¢ò¾Ä¢ø ãìÌ, ¿¡ìÌ, Å¡ö, Àø, þ¾ú ¬¸¢Â¨Å ÀíÌ Å¸¢ì¸¢ýÈÉ.´Ä¢ò¾ø
¦¾¡Æ¢ÖìÌâ ¯ÚôÒ¸¨Ç ´Ä¢ôÀ¡ý¸û (ARTICULATORS) ±ýÚ
«¨ÆôÀ¡÷¸û.«Åü¨È þÂíÌ ´Ä¢ôÀ¡ý¸û ±ýÚõ þÂí¸¡ ´Ä¢ôÀ¡ý¸û ±ýÚõ
þÕŨ¸ôÀÎò¾Ä¡õ.þÂíÌ ´Ä¢ôÀ¡ý¸û ¸£Æ¢¾ú, ¿¡ìÌ ஆகும். þÂí¸¡ ´Ä¢ôÀ¡ý¸û
§ÁÄ¢¾ú, §ÁüÀø, «ñ½õ, §Áø¦¾¡ñ¨¼ ஆகும்.þÂíÌõ´Ä¢ôÀ¡Ûõ, þÂí¸ ´Ä
¢ôÀ¡Ûõ §ºÕÁ¢¼õ. «¨Å ¦¾¡ðÎ즸¡ñ§¼¡, ¦¾¡¼¡Áø ¦¿Õí¸¢§Â¡ þÕìÌÁ¢¼õ
´Ä¢ôÀ¢¼õ ±ýÚ «¨Æì¸ôÀÎõ.´Ä¢ôÀ¢¼õ ´ýÈ¡¸ þÕó¾¡Öõ ´Ä¢ôÒ Ó¨È¡ø
¦Åù§ÅÚ ´Ä¢¸¨Ç ¯ñ¼¡ì¸Ä¡õ. þÂíÌõ ´Ä¢ôÀ¡Ûõ þÂí¸¡ ´Ä¢ôÀ¡Ûõ §º÷óÐ
¸¡ü¨È ÓØÅÐõ ¾¨¼ ¦ºöÂÄ¡õ «øÄРŢðÎÅ¢ðÎò ¾¨¼ ¦ºöÂÄ¡õ «øÄÐ ¿¡Å
¢ý Àì¸Å¡ðÊý ÅÆ¢§Â §À¡ÌõÀÊî ¦ºöÂÄ¡õ .þЧÅ, ´Ä¢ôÒӨȦÂÉ ´Ä¢Â
¢ÂÄ¡Ç÷¸û ÌÈ¢ôÀ¢Î¸¢ýÈÉ÷.

நன்றாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிப்பதற்கு மிகவும் அவசியமானது

ஒலிப்புறுபுகளாகும்.அதனை அதற்கு மூன்று பிரிவுகளும் மிகவும் அவசியமானவையாகும்.