Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI
Division of Iloilo
District of Ajuy
Ajuy National High School

TABLE OF SPECIFICATIONS
Edukasyon sa pagpapakatao 9 I-IV 2022-2023
SUBJECT GRADE LEVEL GRADING PERIOD SCHOOL YEAR

BLOOMS TAXONOMY Total Number

Topic Competencies Time Weighted of Items
Spent/ Average Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
Frequency Remembering Actual Adjusted
NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI
Layunin ng Naipamamalas ng 5 mins 8% 1 5 2 2,3 1 1 4 4
Lipunan – mag-aaral ang pag-
Kabutihang unawa sa lipunan at
Panlahat layunin nito (ang
kabutihang panlahat).
Subsidiarity, Naipaliwanag ang 5 mins 8% 3 4,6,7 1 8 4 4
pagkakaisa, prinsipyo ng
at lipunang Subsidiarity,
pulitikal pagkakaisa, at dahilan
kung bakit may
lipunang pulitikal.
Lipunang Naipamamalas ng 2.5 mins 4% 2 9, 2 2
Pang- mag-aaral ang pag- 10
ekonomiya unawa sa lipunang
pang-ekonomiya.
Lipunang Naipamamalas ng 1 min 2% 1 11 1 1
Media, sibil, mag-aaral ang pag-
at Simbahan unawa sa Lipunang
Sibil (Civil Society),
 Media at Simbahan.
Katarungang Naipamamalas ng 1 min 2% 1 13 1 1
Panlipunan mag-aaral ang pag-
unawa sa konsepto ng
katarungang
panlipunan.
Karapatan Naipamamalas ng 4 mins 6% 1 15 1 16 1 14 3 3
at tungkulin mag-aaral ang pag-
unawa sa mga
karapatan at tungkulin
ng tao sa lipunan.
Mga Batas Naipamamalas ng 1 min 2% 1 12 1 1
na mag-aaral ang pag-
nakabatay unawa sa mga batas
sa likas na nakabatay sa Likas
batas moral
na Batas Moral.
Ang Naipamamalas ng 9 mins 14% 2 17, 1 22 1 19 1 20 2 21, 7 7
paggawa mag-aaral ang pag- 18 23
bilang unawa sa paggawa
paglilingkod bilang tagapagtaguyod
at
ng dignidad ng tao at
pagtaguyod
ng dignidad paglilingkod.
ng tao
Pakikilahok Naipamamalas ng 2.5 mins 4% 1 25 1 24 2 2
at mag-aaral ang pag-
Bolunterism unawa sa kahalagahan
o ng pakikilahok at
bolunterismo sa pag-
unlad ng mamamayan
at lipunan.
Nakikilala ang mga 4 mins 6% 2 26, 1 28 3 3
palatandaan ng 27
katarungang
panlipunan
Katarungang Nakapagsusuri ng mga 2 mins 4% 1 30 1 29 2 2
Panlipunan paglabag sa
 katarungang
panlipunan ng mga
tagapamahala at
mamamayan
Katarungang Napatutunayan na 2.5 mins 4% 2 31, 2 2
Panlipunan may pananagutan ang 32
bawat mamamayan na
ibigay sa kapwa ang
nararapat sa kanya
Kagalingan NaipaliLiwanag na 1 min 2% 1 35 1 1
sa Paggawa kailangan ang
kagalingan sa paggawa
at paglilingkod upang
maiangat ang sarili,
mapaunlad ang
ekonomiya ng bansa
at mapasalamatan ang
Diyos sa mga
talentong Kanyang
kaloob
Kagalingan Nakapagtatapos ng 4 mins 6% 2 37, 1 36 3 3
sa Paggawa isang gawain o 38
produkto na
mayroong kalidad o
kagalingan sa paggawa
Natutukoy ang mga 2.5 mins 4% 1 34 1 33 2 2
Kasipagan, indikasyon ng taong
Pagpupunya masipag,
gi, nagpupunyagi sa
Pagtitipid, at paggawa, nagtitipid at
wastong pinamamahalaan ang
pamamahal
naimpok
a sa
naimpok
Mga Nakikilala ang mga 1 2% 1 39 1 1
Pansariling pagbabago sa kanyang
Salik sa talento, kakayahan at
Pagpili ng hilig (mula Baitang 7)
Tamang at naiuugnay ang mga
Kursong ito sa pipiliing kursong
Akademiko akademiko, teknikal-
o Teknikal-
bokasyonal, sining at
Bokasyonal,
Sining at palakasan o negosyo
Isports,
Negosyo o
Hanapbuhay
Mga Natutukoy ang 6mins 10% 3 40, 1 42 1 43 5 5
Pansariling kanyang mga 41,
Salik sa paghahandang
Pagpili ng 44
gagawin upang
Tamang
makamit ang piniling
Kursong
Akademiko kursong akademiko,
o Teknikal- teknikal-bokasyonal,
Bokasyonal, sining at palakasan o
Sining at negosyo (hal.,
Isports, pagkuha ng
Negosyo o impormasyon at pag-
Hanapbuhay unawa sa mga tracks
sa Senior High School)
Personal na Nakapagpapaliwanag 8 mins 12% 2 46, 1 47 2 45, 1 49 6 6
Pahayag sa ng kahalagahan ng 48 50
Misyon sa Personal na Pahayag
buhay ng Misyon sa Buhay
TOTAL 100%
30% 20% 20% 10% 10% 10% 50

LEGEND: NOI= Number of Items POI=Placement of Items