Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF CAVITE
NAIC INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
HALANG, NAIC, CAVITE
LINGGUHANG PLANO NG PAGKATUTO
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Unang Markahan

Markahan Ika-una Baitang 9

Linggo Ikaapat Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
MELC’s 1. Naipaliliwanag ang: a. dahilan kung bakit may lipunang pulitikal b. Prinsipyo ng Subsidiarity c. Prinsipyo ng Pagkakaisa (EsP9PL-Ic-2.1)
2. Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya, paaralan, baranggay, pamayanan, o lipunan/bansa ng: a. Prinsipyo ng Subsidiarity b.
Prinsipyo ng Pagkakaisa (EsP9PL-Ic-2.2)

Araw Layunin Paksa Gawaing Pang-silid-aralan Gawaing

Pantahanan

1  Natutukoy ang kahulugan ng PANIMULA:

(Lunes, mga sumusunod: Pagsusulong ng
Miyerkule a) Lipunang Politikal Prinsipyo ng Photo – Suri. Pagmasdang mabuti ang mga larawan
s) b) Prinsipyong Subsidiarity Subsidiarity at sa ibaba.
c) Prinsipyo ng Pagkakaisa Pagkakaisa

Mga Tanong:
1. Anong masasabi mo sa mga larawan?
2. Ano kaya ang sinisimbulo ng mga ito?
PAGPAPAUNLAD:

Panuto: Basahin at unawain ang mga sitwasiyon na

nasa unang kolum.
1. . Batay rito, isulat ang hinihingi sa ikalawang
kolum ayon sa iyong mga naranasan o nakikita
sa ganitong mga pagkakataon.
2. Sa ikatlong kolum, isulat ang nagiging resulta ng
mga nangyayaring binanggit mo sa ikalawang
kolum.

Sitwasiyon Madalas na Resulta

nangyayari
Halimbawa: 1. 1. Nagkagulo 1. Walang
Sa kasagsagan ang mga tamangsistema
ng pandemyang residente kaya ang
Covid-19, si hindi na pamimigayng
Mario ay nasunod ang packed
namigay ng patakaran na lunchkungkaya,
packed lunch Social nalabag
sa mga nakatira Distancing angpatakaran
sa tabi ng na Social
lansangan na Distancing
walang
koordinasyon
sa baranggay.

1. Umalis ang
mga magulang
ni Trecia ng
ilang araw kaya
sila lamang ng
mga kapatid
niya ang
naiwan sa
bahay.
2. May seminar
ang inyong
gurong
 tagapayo ng
tatlong araw
kaya kayo
lamang ng mga
kaklase mo ang
nasa silid-
aralan sa mga
araw na ito.
3. Matagal
dumating ang
tagabantay sa
trapiko ng
pangunahing
kalsada
patungo sa
inyong
paaralan.
Marami ng
sasakyang
dumadaan at
mga taong
nagmamadaling
tumawid.

PAKIKIPAGPALIHAN:

Sagutin ang mga tanong sa iyong kuwaderno.

1. Ano ang natuklasan mo sa iyong mga sagot sa
tsart?
2. Kung ganito ang madalas na mangyari sa
tahanan, silid-aralan, at sa trapiko kungwalaang
tagapamahala, ano naman ang maaaring
mangyari kung walang tagapamahalasaisang
baranggay, lungsod, lipunan o sa isang bansa?
Ano ang maidudulot nito?Ipaliwanag.
3. Bakit mahalagang maisaayos ang
pagpapatakbo ng pamamahala sa tahanan,
sabaranggay, sa lipunan at sa bansa?
4. Paano maisaayos ang pamamahala ng isang
tahanan, baranggay, lipunan at ng isang bansa?
 ASIMILASYON:

Panuto: Buuin ang Batayang Konsepto. Punan ang patlang

ng mga salita mula sa kahon.

Subsidiarity pakikibahagi umiiral

pangangailangan pag-unlad
pangkabuhayan pamahalaan pangkultural
pangkapayapaan lipunan
May mga _____________ ang tao na hindi niya
makakamtan bilang indibidwal na makakamit niya lamang sa
_________ o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang ____________, _____________, at
_____________. Kung ________ ang Prinsipyo ng
____________, mapananatili ang pagkukusa, kalayaan at
pananagutan ng pamayanan o pangkat na nasa mababang
antas at maisasaalang-alang ang dignidad ng bawat kasapi
ng pamayanan. Kailangan ang _________ ng bawat tao sa
mga pagsisikap na mapabuti ang uri ng pamumuhay sa
lipunan/bansa, lalo na sa pag-angat ng kahirapan, dahil
nakasalalay ang kaniyang __________ sa pag-unlad ng
__________ (Prinsipyo ng Pagkakaisa).

2  Naipaliliwanag ang dahilan PANIMULA:

(Martes, kung bakit may
Huwebes) a) Lipunang Politikal Photo – Suri. Pagmasdang mabuti ang mga larawan
b) Prinsipyong Subsidiarity sa ibaba.
c) Prinsipyo ng Pagkakaisa
Mga Tanong:
3. Anong masasabi mo sa mga larawan?
4. Ano kaya ang sinisimbulo ng mga ito?

PAGPAPAUNLAD:

Malayang Talakayan tungkol sa Paksa: Pagsusulong

ng Prinsipuo ng Subsidiarity at Pagkakaisa

PAKIKIPAGPALIHAN:

Gawain 2. Naunawaan ko!

Panuto: Anong mahalagang konsepto ang nahinuha
mo sa ating aralin? Sagutin ang mga katanungan sa
ibaba.

1. Bakit mahalaga ang prinsipyo ng

pakikipagtulungan at pakikipagbukluran sa loob
ng lipunan?
2. Bakit mahalagang makita ang pagpapatakbo sa
lipunan bilang kapuwa-pananagutan ng pinuno
at mamamayan?
3. Bakit may mga taong ayaw makilahok sa
lipunan? Ano ang dapat na atitud sa lipunan?
4. Bakit mahalaga kahit na ang maliit na tinig?
ASIMILASYON:

Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung wasto ang

ipinahayag ng pangungusap at MALI kung di-wasto.
Isulat ang iyong sagot sa patlang.

_____ 1. Ang lipunan ay ipinagkatiwala lamang sa mga

 namumuno.
_____ 2. Ang pag-unlad ng isang lipunan ay hindi gawa
ng pinuno. Gawa ito ng pag-aambag ng talino
ng mga kasapi sa kabuuang pagsisikap ng
lipunan.
______ 3. “May kailangan kang gawing hindi mo
kayang gawain mag-isa. Tungkulin ko
ngayong tulungan ka sa abot ng aking
makakaya. Ako naman ay may kailangang
gawing mag-isa, tungkulin mo ngayon na
tulungan ako sa abot ng makakaya mo.” Ang
balangkas na nabanggit ay nagpapahiwatig
ng prinsipyong subsidiarity.
______ 4. Ang “Prinsipyo ng Subsidiarity” ay tumutukoy
sa pagpapahalaga ng mga nasa mataas na
antas ng lipunan sa mga nasa mababang
antas.
______ 5. Pagsunod ng mga mamamayan sa polisiya
ng pamahalaan at pagbibigay tulong ng
mamamayan sa kapwa mamamayan ay isang
konsepto ng prinsipyo ng pagkakaisa.

3 Natataya ang pag-iral o kawalan sa Panuto: Sa sitwasyon natin ngayong may pandemya, anong mga karanasan mo o nasaksihan mo
(Biyernes, pamilya, paaralan, barangay, kung paano pinaiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity at Prinsipyo ng Pagkakaisa sa mga sumusunod na
Modular) pamayanan, o lipunan/bansa ng: (a) aspekto. Kumpletuhin ang talahanayan sa ibaba. Gawing gabay ang rubrik sa paggawa nito.
Prinsipyo ng Subsidiarity; (b) Prinsipyo
ng Pagkakaisa
Prinsipyo ng Prinsipyo ng
Aspekto
Subsidiarity Pagkakaisa
ng Sosyedad
Pinaiiral Pinaiiral
1. Pamilya
2. Paaralan
3. Barangay/
Pamayanan
4. Lipunan/ Bansa

Krayterya
20 puntos
Pamatayan 40 puntos 30 puntos
 Ang
Ang Ang
nilalaman ay
nilalaman ay nilalaman ay
di-gaanong
angkop sa di angkop sa
angkop sa
konsepto ng konsepto ng
Nilalaman konsepto ng
prinsipyo ng prinsipyo ng
prinsipyo ng
subsidiarity at subsidiarity at
subsidiarity at
prinsipyo ng prinsipyo ng
prinsipyo ng
pagkakaisa pagkakaisa
pagkakaisa

Ang
Ang
Ang nilalaman ay
nilalaman ay
nilalaman ay di gaanong
di
Makatotohanan at Malikhain makatotohan makatotohan
makatotohan
an at an at di
an at di
malikhain gaanong
malikhain
malikhain

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni: Ipinagtibay ni:

MARIEL S. GOLFO FELIX P. PERUCHO VILMA D. PELIÑA

Guro sa ESP 9 Ulongguro II Punongguro IV