Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF CAVITE
NAIC INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
HALANG, NAIC, CAVITE
LINGGUHANG PLANO NG PAGKATUTO
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Unang Markahan

Quarter Ika-una Grade level 9

Week Ikalawa Learning Areas Edukasyon sa Pagpapakatao
MELC’s
1. Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat (EsP9PL-Ia-1.1)
2. Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahatsa
pamilya, paaralan, pamayanan o lipunan (EsP9PL-Ia-1.2)
Day Objectives Topics Classroom Based Activities Home-Based
Activities

1 Matutukoy ang mga elemento ng
Kabutihang Panlahat
Kabutihang Panlahat
A. Pang-araw-araw na Gawain
Pagsasagawa ng (Panalangin, Pag-tse-tsek ng
Kilos Tungo sa atendans at pagbibigay
panuntunan sa pagpapanatili ng
safety protocols)
B. Pagsusuri ng larawan: Masdan
ang larawan sa pahina 7 at
sagutin ang mga nakalaang
katanungan sa sagutang papel.
C. Pagsusuri ng sitwasyon:
Basahing mabuti ang bawat
sitwasyon sa ibaba. Tukuyin
kung anong elemento ng
kabutihang panlahat ang
pinapakita nito.
Ipabasa sa mga mag-aaral ang
bahaging Panimula upang lubos na
maunawaan ang aralin.
Gabayan ang mga mag-aaral upang
magawa ang mga Gawain.
Panuto: Anong mahalagang
konsepto ang nahinuha mo sa ating
aralin? Buuin ito gamit ang graphic
organizer sa ibaba. Gawing gabay
ang mga tanong sa ibaba:
 Paano makakamit at

2 Maipamamalas ang pag-unawa sa mga
elemento ng Kabutihang Panlahat
3 Makagagawa ng isang slogan tungkol
(Modular) sa magagawa ng isang mag-aaral para
sa bayan ngayong panahon ng
pandemik
A. Pang-araw-araw na Gawain
(Panalangin, Pag-tse-tsek ng
atendans at pagbibigay
panuntunan sa pagpapanatili
ng safety protocols)
B. Pagbabalik aral sa mga
elemento ng kabutihang
panlahat.
C. Pakinggan ang awiting
“Panangutan”. Kung alam mo
ang awitin, maaari mo itong
awitin. Sagutan ang sumunod
na mga tanong.
Ayon kay John F. Kennedy – dating pangulo ng Amerika, “Huwag mong itanong kung ano ang
magagawa ng iyong bansa para sa iyo, kundi itanong mo kung ano ang magagawa mo para sa iyong
bansa.”
1. Bilang isang mag-aaral, ano ang magagawa mo para sa bayan lalo na sa panahon ngayong
may pandemic?
mapapanatili ang kabutihang
panlahat?
 Bakit mahalagang ito ay
makamit at mapanatili?
Magbigay ng dalawang (2)
halimbawa ng pagsasa-alang-alang
sa kabutihang panlahat sa pamilya,
paaralan, pamayanan o lipunan lalo
na ngayong panahon ng pandemya.
Ipaliwanag.
Halimbawa:
o BIlang isang frontliner,
iniiwasang umuwi ng sundalong
si Arvin sa kanilang tahanan
kapag off duty niya. Nananatili
na lamang siya sa kanilang
baraks pagkatapos ng kaniyang
duty sa Naia upang maiwasang
makapanghawa ng virus sa mga
taong maaari niyang
makasalamuha.
1. ________________________
________________________
____
2. ________________________
________________________
____
 2. Ipahayag ng iyong sagot sa pamamagitan ng isang slogan.

Pamantayan sa Paggawa
10 7 4 1
Ang mensahe Ang Walang
Ang mensahe ay
ay hindi mensaheng mensaheng
Nilalaman mabisang
gaanong ipinahayag ay naipakita sa
naipakita.
naipakita. magulo. islogan.
Hindi gaanong Kaunti lamang
May malaking Ang islogan ay
may ang
Kaugnayan kaugnayan sa walang
kaugnayan sa kaugnayan ng
sa Paksa paksa ang kaugnayan sa
paksa ang islogan sa
islogan. paksa.
islogan. paksa.
Maganda
Napakaganda at Maganda at ngunit hindi Hindi maganda at
Malikhaing napakalinaw ng malinaw ang gaanong malabo ang
konsepto pagkakasulat ng pagkakasulat malinaw ang pagkakasulat ng
mga titik. ng mga titik. pagkakasulta mga titik.
ng mga titik.
Malinis na Hindi gaanong
Malinis ang Marumi ang
Kalinisan malinis ang malinis ang
pagkakabuo pagkakabuo
pagkakabuo pagkakabuo
Kabuuan

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni: Ipinagtibay ni:

MARIEL S. GOLFO FELIX P. PERUCHO VILMA D. PELIÑA

Guro sa ESP 9 Ulongguro II Punongguro IV