WEEKLY LEARNING PLAN

Grade Level: 7
Quarter: 1st Quarter
Week: Week 2
MELCs: Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon
ng pagdadalaga/pagbibinata, talento at kakayahan, hilig, at mga tungkulin sa panahon ng Learning Area: ESP
pagdadalaga/pagbibinata

CLASSROOM-BASED HOME-BASED
DAY OBJECTIVES TOPIC/s
ACTIVITIES ACTIVITIES
1 NaipaliLiwanag na ang paglinang ng mga angkop na Mga Kakayahan at Kilos  Panalangin
Lunes inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa  Paalala tungkol sa
panahon ng pagdadalaga / pagbibinata ay nakatutulong Classroom health and
sa: Safety protocols
 Checking of
a. pagkakaroon ng tiwala sa sarili, at Attendance
b. paghahanda sa limang inaasahang kakayahan at  Balitaan
kilos na nasa mataas na antas (phase) ng
pagdadalaga/pagbibinata (middle and late A. Balik-Aral
adoscence): (paghahanda sa paghahanapbuhay,  Balik-aral tungkol sa
paghahanda sa pag-aasawa / pagpapamilya, at nagdaang aralin
pagkakaroon ng mga pagpapahalagang gabay sa
B. Paghahabi sa Layunin ng
mabuting asal), at pagiging mabuti at
Aralin
mapanagutang tao
 Paglalahad ng mga
itinakdang Layunin
pag-unawa ng kabataan sa kanyang mga
tungkulin sa sarili, bilang anak, kapatid, mag- D. Pagtalakay ng Bagong
aaral, mamamayan, mananampalataya, Konsepto at paglalahad ng
kosyumer ng media at bilang tagapangalaga ng bagong kasanayan # 1
kalikasan ay isang paraan upang maging  Tuklasin---(Gawain 2,
mapanagutan bilang paghahanda sa susunod na pahina 5)
yugto ng buhay.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
 Suriin---(Pahina 6-10)
 (reporting)
 F. Paglinang sa kabihasaan
Tungo sa Formative
Assessment
 Isaisip (pahina 12)

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
 Isagawa Gawain 5.
Pagiging
2 Mapanagutang Tao ---
Martes (Pahina 13)

H. Paglalahat
Video presentation
(Adolescent
Development_The art of
Growing Up)

I. Pagtataya
 Tayahin---(Pahina 14-
15)
3 (NO SCHEDULE)
Myerkule
s
SAGUTIN ANG MGA
SUMUSUNOD:

4 Tuklasin---(Gawain 2, Pahina
Huwebes 5-6)

Pagyamanin Gawain 3. Self-

Check! ---(Pahina 11)
5 J. Karagdagang Gawain
Byernes para sa Takdangaralin at
Remediation
 Karagdagang
Gawain---(Gawain 6
Panunumpa ng
 Pangako, pahina 16)

Inihanda ni: Ipinasa kay:

Mehara M. Caballero Joseph Joy G. Havana
Subject Teacher School Principal II

WEEKLY LEARNING PLAN

 Grade Level: 7
Quarter: 1st Quarter
Week: Week 1
MELCs: naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng
Learning Area: Araling Panlipunan
sinaunang kabihasnang Asyano.

CLASSROOM-BASED HOME-BASED
DAY OBJECTIVES TOPIC/s
ACCTIVITIES ACTIVITIES
1 Sa araling ito, inaasahang matutuhan mo ang sumusunod: Katangiang Pisikal ng Asya  Panalangin
Lunes  Paalala tungkol sa
1. Naipaliliwanag ang konsepto ng Heograpiya; Classroom health and
2. Naitatala ang mga saklaw ng pag-aaral ng Heograpiya; Safety protocols
3. Naipaliliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa  Checking of
paghahating heograpiko: Silangang Asya, Timog- Attendance
Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Asya, at  Kumustahan
Hilagang Asya;
A. Balik-Aral
 Balikan (Gawain,
Pahina 5)

B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
 Paglalahad ng mga
itinakdang Layunin

D. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1
 Tuklasin [Pinoy
Tuklasin Natin Ang
Iyong Galing!]
(Pahina 6)
 Tuklasin [ Gawain:
Subukan mo akong
buoin!] ---(Gawain 3,
pahina 3)

E. Pagtalakay ng bagong
 konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
 Suriin [Uri ng Anyong
Lupa] ---(Pahina 7-9)

[ Mga Vegetation
Cover ng Asya]----
(pahina 10-11)

[ Ang mga Klima ng

Asya] ---- (Pahina
12)
4. Naiisa-isa ang mga bansang kabilang sa bawat rehiyon ANG KATANGIANG  Suriin [Ang
sa Asya. PISIKAL NG MGA Katangiang Pisikal ng
REHIYON SA ASYA mga Rehiyon sa Asya]
(Pahina13-15)

F. Paglinang sa kabihasaan
2
Tungo sa Formative
Martes
Assessment
 Pagyamanin[Punuan
mo Ako]---(pahina 16)
 Ipaliwanag ang mga
sagot sa klase

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
 Isagawa---(Pahina 18)

H. Paglalahat
3 Video Presentation
Myerkule (Heaograpiya ng Asya)
s
I. Pagtataya
 Tayahin (Pahina 19-
21)
 SAGUTIN ANG MGA
SUUMUSUNOD:
 Isaisip
a. [Gawain:
Tumpak!]
4 (Pahina 17)
Huwebes b. Gawain: Web
(Pahina 17)
c. Gawain:
Kinororoonan ko,
Hanapbuhay ko!
(Pahina 18)
J. Karagdagang Gawain
para sa Takdang aralin
5
at Remediation
Byernes
Karagdagang Gawain
(Pahina 21)

Inihanda ni : Ipinasa kay:

Mehara M. Caballero Joseph Joy G. Havana
Subject Teacher School Principal II
 WEEKLY LEARNING PLAN

Grade Level: 7
Quarter: 1st Quarter
Week: Week 1
MELCs: Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga inaasahang kakayahan at kilos sa panahon
ng pagdadalaga/pagbibinata, talento at kakayahan, hilig, at mga tungkulin sa panahon ng Learning Area: ESP
pagdadalaga/pagbibinata

CLASSROOM-BASED HOME-BASED
DAY OBJECTIVES TOPIC/s
ACTIVITIES ACTIVITIES
NaipaliLiwanag na ang paglinang ng mga angkop na Mga Kakayahan at Kilos (NO SCHEDULE)
inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks) sa
panahon ng pagdadalaga / pagbibinata ay nakatutulong
sa:

a. pagkakaroon ng tiwala sa sarili, at

b. paghahanda sa limang inaasahang kakayahan at
kilos na nasa mataas na antas (phase) ng
pagdadalaga/pagbibinata (middle and late
adoscence): (paghahanda sa paghahanapbuhay,
1
paghahanda sa pag-aasawa / pagpapamilya, at
Lunes
pagkakaroon ng mga pagpapahalagang gabay sa
mabuting asal), at pagiging mabuti at
mapanagutang tao

pag-unawa ng kabataan sa kanyang mga tungkulin sa

sarili, bilang anak, kapatid, mag-aaral, mamamayan,
mananampalataya, kosyumer ng media at bilang
tagapangalaga ng kalikasan ay isang paraan upang
maging mapanagutan bilang paghahanda sa susunod
na yugto ng buhay.
2 (NO SCHEDULE)
Martes
3 (NO SCHEDULE)
Myerkule
s
4 SAGUTIN ANG MGA
 SUMUSUNOD:

A. Subukin
 Pahina 2-3

B.Balikan
 Pahina 4

C. Tuklasin
Huwebes
 Pahina 5

BASAHIN:

A. Suriin
 Pahina 6-10

SAGUTIN ANG MGA

SUMUSUNOD:

D. Pagyamanin
 Pahina 11
E. Isaisip
5
 Pahina 12
Byernes
F. Isagawa
 Pahina 13
G. Tayahin
 Pahina 15
H. Karagdagang Gawain
Pahina 16

Inihanda ni : Ipinasa kay:

Mehara M. Caballero Joseph Joy G. Havana
Subject Teacher School Principal II