SDO Nueva Vizcaya
QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL
GRADE 11/12
DAILY LESSON LOG
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
School Quezon National High School Grade Level Grade 7-Masipag
Teacher Irene T. Daus Learning Edukason sa Pagpapakatao
Area
Date Quarter Unang Markahan(Unang Semestre)
Sesyon 1 Sesyon 2
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili at sariling kakayahan,pangangalaga sa sariling kalusugan at
pagiging mabuting kasapi ng pamilya
Naipakikita ang kakayahan nang may tiwala sa sarili Naipakikita ang kakayahan nang may tiwala sa sarili
1. Nakikilala ang sariling: 1. Nakikilala ang sariling:
1.1. gusto 1.1. gusto
1.2. interes 1.2. interes
EsP1PKP - Ia-b – 1 EsP1PKP - Ia-b – 1
1. Pagkilala sa sarili 1. Pagkilala sa sarili
1.1. kalakasan/ potensyal 1.1. kalakasan/ potensyal
1.2. kahinaan 1.2. kahinaan
1.3. damdamin 1.3. damdamin
Curriculum Guide (Pahina 1) Curriculum Guide (Pahina 1)
Pahina 10-11 Pahina 11-13
Modyul 1: Mga angkop at inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng Modyul 1: Mga angkop at inaasahang kakayahan at
pagdadalaga/pagbibinata. kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata.
 Mga larawan ng bata, nagdadalaga at nabibinata  Mga larawan ng bata, nagdadalaga at
 Laptop,TV nabibinata
 Laptop,TV
TAYO PARA SA EDUKASYON K TO 12

A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assesment 3) Developing
Mastery (Leads to Formative
Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
SDO Nueva Vizcaya
QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL
Balik – aral sa mga pagbabago sa sarili mula sa gulang na
8 o 9 hanggang sa kasalukuyan
 Panalangin  Panalangin
 Checking of attendance  Checking of attendance
Magpapanuod ng video tungkol sa mga
Magpakita ng mga larawan ng pakikipagugnayan sa kasingedad. kaugalian ng isang nagdadalaga at nagbibinata
Gamit ang iyong binuong” Profayl Ko, Noon at ngayon”, Isaisahin Isaisahing talakayin and mga aspeto ng mga
at ipaliwanag ang mga pagbabago sa iyong sarili mula noong palatandaan ng pagunlad sa panahoon ng
taong gulang ka hanggang ngayon. pagdadalaga/ pagbibinata.
(Short movie “__________________”)
-Sa inyong palagay, tama ba ang paglalarawan ng mga
ito ng mga inaasahang kakayahan kakayahan at kilos
ng mga nagdadalaga o nagbibinata? Pangatwiranan
Gawain 3.
Sa inyong dyornal, sumulat ng isang repleksiyon o paglilinay tungkol sa
paghahambing na iyong ginawa. Gamitin gabay sa Pagsusulat and mga
tanong sa ibaba.
Kompletuhin and graphic organizer.  Bakit mahalaga ang pagtatamo ng bago at ganap
na pakikipagugnayan sa mga kasing edad?
Ang paglinang ng mga  Paano masasaanay ang inyong sarili na
angkop na inaashang magkaroon ng positibong pag-iisip?
kakayahan at kilos
Ay  Bakit mahalaga nd paglinang ng mga angkop na
(developmental task) nakatutulong inaasahang kakayahan at kilos(developmental
sa panahon ng pag sa tasks) sa panahon ng pagdadala/ pagbibinata?
dadalaga/ pagbibinata
TAYO PARA SA EDUKASYON K TO 12
 SDO Nueva Vizcaya
QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL
H. Paglalahat ng Aralin “Bakit mahalaga ang paglinang ng mg angkop na inaasahang kakayahan
at kilos sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata?”
I. Pagtataya ng Aralin Sumulat ng liham sa kabataang nakapanayam
mon a nakikiisa sa iyong mga pagsisikap na
linangin ang mga angkop na inaasahang
kakayahan at kilos s panahon ng pagdadalaga
at pagbibinata.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALA
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilgng ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istrateheyang
patuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyonan
sa tulong ng aking
Punongguro at superbisor?
G.Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

TAYO PARA SA EDUKASYON K TO 12

 SDO Nueva Vizcaya
QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL
Inihanda ni:
IRENE T. DAUS
Subject Teacher
Sinuri at Iniwasto ni:
NORMA D. VICENTE
JHS Assistant Principal Designate

TAYO PARA SA EDUKASYON K TO 12