PHINMA-CAGAYAN DE ORO COLLEGE College of Education

LESSON PLAN IN ___Filipino_____

I. LEARNING OUTCOME/S:

At the end of the lesson, the students must able to:

● Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging tapat batay sa binasang kwento.

● Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging tapat batay sa binasang kwento.
● Nakagagawa ng isang Larawan na nagpapakita ng katapatan.
II. SUBJECT MATTER:

A. Subject: Filipino(Panitikan)

B. Lesson: “tinig” (Kuwento) ni Carmen S. Herrera-Acosta(Panitikan)

C. Materials: Laptop, powerpoint presentation, flash drive, camera

D. Reference/s: Austria, L. P., (1996). Filipino II Pakikipagtalastasan at pagpapahalaga:

Wika at Panitikan (para sa mataas na paaralan). Metro Manila: Academic Publishing.

III. PROCEDURE

A. Prayer

B. Energizer

C. Checking of Attendance

D. Review

IV. LEARNING PROCESS

A. Activity or Exploration

● Title: Tignan mo ang LARAWAN

Instructions: May ipapakita na mga larawan ang guro sa screen at babasahin ito
ang mga iba’t ibang sitwasyon na nagpapakita ng gawaing tapat.

B. Analysis or Processing

Ang guro ay magtatanong.

● Ano-ano ang iyong reaksyon sa iyong nabasa?

● Kung Kayo ang nasa sitwasyon na iyan gagawin mo ba rin ang tama?
● Nagawa mo na rin ba ang pagiging tapat? Sa anong Sitwasyon?
C. Abstraction or Deepening

● “Babasahin ang Kwentong “Tinig” ni Carmen S. Herrera-Acosta, Basahin ninyo

ng malakas ang kwento at pagkatapos ay may katanungan ang guro .
● Mga tanong:

Bakit Ibig angkinin ni fidel ang salaping kanyang na pulot?

Bakit ayaw patahimikin si Fidel ng kanyang budhi?

EDU 531 2nd SEMESTER S.Y. 2020 - 2021 1

PHINMA-CAGAYAN DE ORO COLLEGE College of Education

D. Application or Transferring

● Ang guro ay magbibigay ng sampung minuto para masagot ang mga tanong na
ibinigay na papasagutan sa kalahating pirasong papel.

● Mga Tanong:

● Batay sa iyong nabasa na kwento ,bakit mahalaga ang pagiging matapat sa

iyong sarili?

● Ano-anong mga kahalagahan ng pagiging matapat?

V. Assessment

Direction: Hahatiin ang klase sa apat na na pangkat. Bawat grupo ay kailangan maka guhit
ng isang larawan na nagpapakita ng katapatang asal. Gawin ito sa sampung minuto (10
minutes) pumili ng isang pinuno at kung sino ang guguhit sa iyong larawan kayo na bahala
kung ano paano ninyo ito gagawin.

Rubrics:

● Pagkamalikhain- 50%
● Organisasyon- 20%
● Kaangkupan sa Paksa- 30%
● Kabuuan- 100%

VI. Assignment (optional)

Magsulat ng dalawang saknong tula tungkol sa Kahalagahan ng Pagiging tapat at

ibabahagi ito isa-isa sa klase sa susunod na pagkikita.

Prepared By:Claycel L. Cervantes

EDU 531 2nd SEMESTER S.Y. 2020 - 2021 2