WHLP Ap7

Republic of the Philippines
Department of Education
CONCEPCION NATIONAL HIGH SCHOOL
Concepcion, Misamis Occidental
email address: concepcion_nhs@yahoo.com
WEEKLY HOME LEARNING PLAN

ARALING PANLIPUNAN 7
QUARTER 4
WEEK 1 & 2- MODULE 1
DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

TIME NING COMPETENCY DELIVERY
AREA
7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

AM
Thursday AP 7 ALAMIN Submission

Tara na umpisahan na natin ang iyong gawain.
& Friday of Learning
Sa pagkakataong ito ay simulan mong alamin
1:00- ang tungkol sa dahilan, pamamaraan at epekto Modules by
4:00pm ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga the parents
kanluranin sa unang yugto ika 16 - 17 siglo,
pagdating sa Silangan at Timog – Silangang to teacher in
Asya. school.
Ang mga sumusunod ay ang inaasahang matutuhan mo sa
modyul na ito:
1. Natatalakay ang mga dahilan ng pagpasok ng mga Kanluraning
bansa hanggang sa pagtatag ng kanilang mga kolonya o
kapangyarihan sa Silangan at Timog-Silangang Asya;
2. Nakagagawa ng “data information sheet” na nagpapakita ng mga

dahilan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo sa Silangan at
Timog-Silangang Asya;
3. Napahahalagahan ang epekto ng mga pangyayaring nagbigay-

daan sa pag-usbong ng unang yugto ng kolonyalismo at
imperyalismo sa Silangan at Timog- Silangang Asya.
TUKLASIN
Gawain 1: Ayusin Mo Ako!
Panuto: Ayusin ang mga letra upang mabuo
ang mga pangalan ng mga bansa sa mga
rehiyong nabanggit. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
SURIIN
-Silangang Asya
- Timog-Silangang Asya
PAGYAMANIN
Gawain 2: Jumbled Letters
Panuto: Ayusin ang mga letra upang mabuo ang mga pangalan ng
mga bansa sa mga rehiyong nabanggit. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
ISAISIP
Gawain 3: Fill Me In!
Panuto. Punan ng mga angkop na salita ang
patlang. Isulat sa sagutang papel.
ISAGAWA
Gawain 4: Kompletuhin Mo Ako!
Bumuo ng data information sheet na
nagpapakita ng mga dahilan at epekto ng
kolonyalismo at imperyalismo sa Silangan at
Timog –Silangang Asya. Gawin ito sa sagutang
papel.
5:00 FAMILY TIME
onwards
Prepared by: Noted by:
MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

Subject Teacher School Head

QUARTER 4
WEEK 3- MODULE 2

AREA

AM
Thursday AP 7 ALAMIN Submission

Pagkatapos matalakay ang modyul na ito,
& Friday of Learning
inaasahang matutuhan mo ang mga ito:
1:00- 1. Naiisa-isa ang mga salik at mga pangyayaring Modules by
4:00pm nagbibigay-daan sa pag-usbong at pag-unlad ng the parents
nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang
Asya; to teacher in
2. Nakagagawa ng collage at islogan sa mga school.
presentasyon na nagpapakita ng damdaming nasyonalismo; at
3. Napasisidhi ang damdaming makabayan.
BALIKAN
Gawain 1: TANONG AT SAGOT!
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga salitang
nakalimbag nang bold. Pagkatapos ay sagutin
ang sumusunod na tanong ng Oo o Hindi.
Ipaliwanag ang sagot. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
TUKLASIN
Gawain 2: Chart Analysis
Panuto: Suriin ang mga bansang nakalista sa
hanay A at B. Ihambing ang dalawang hanay at
sagutan ang mga pamprosesong tanong. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
SURIIN
Sa araling ito, may malaking impluwensiya sa
pamumuhay ng mga Asyano ang pananakop ng
mga kanluranin. Ano ang nasyonalismo? Ano-
ano ang mga salik at pangyayari na nagbigay-
daan sa pag-usbong ng nasyonalismo? Bakit
lumawak ang damdaming makabansa? Ang mga
sagot sa mga tanong na ito ay ipaliliwanang sa
susunod na paksa.
PAGYAMANIN
Gawain 3: Tama o Mali: Sagutin Mo!
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang T kung
ang pahayag ay Tama at M kung ang pahayag ay
Mali.
ISAISIP
Gawain 4: MAG-LEVEL-UP KA!
Panuto: Isulat ang SA kung ikaw ay sang-ayon
na tama ang pahayag at HSA naman kung hindi
sang-ayon. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
ISAGAWA
Gawain 5: PAGBUO NG COLLAGE
Panuto: Gumawa ng collage sa mga larawan na
nagpapakita o nagpapamalas ng nasyonalismo
sa bayan at lagyan ito ng slogan. Gawin ito sa
isang legal size bondpaper.
TAYAHIN
Panuto: Piliin ang angkop na sagot sa patlang
para mabuo ang pahayag. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa sagutang papel.
5:00 FAMILY TIME

onwards


QUARTER 4
WEEK 4- MODULE 3

AREA

AM
Thursday AP 7 ALAMIN Submission of

Sa modyul na ito ay nagtatalakay ng mga Learning
& Friday
Karanasan at Implikasyon ng mga Digmaang Modules by the
1:00- Pandaigdig sa kasaysayan ng mga bansang parents to
4:00pm Asyano. teacher in
Layunin ng modyul na ito, ikaw ay inaasahan na; school.
1. natatalakay ang mga kaganapang nagbibigay-
daan sa pagsiklab ng Una at Ikalawang
Digmaang Pandaigdig;
2. nakagagawa ng isang reflection journal tungkol sa karanasan at

implikasyon ng Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa
bansang Asyano;
3. napapahalagahan ang mga karanasan at implikasyon ng mga

Digmaang Pandaigdig sa buhay ng mga Asyano.
BALIKAN
Talasalitaan. Isulat sa papel ang salitang
tinutukoy ng bawat aytem sa ibaba. Piliin ang
sagot sa mga salita sa loob ng kahon.
TUKLASIN
Ang Unang Digmaang Pandaigdig
Sumiklab ang Unang Digmaang Pandaigdig
noong Hulyo 1914 – Nobyembre 11, 1918. Ang
World War I ay kadalasang nasusulat bilang
WWI o WW1. Ito rin ay kilala sa katawagang
First World War o the “Great War”. Ang digmaang ito ay
inilalarawan bilang “the war to end all wars”. Ang lokasyon nito ay
Europe, Middle East, Pacific Islands, China, Indian Ocean, North
and South Atlantic Ocean.
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Nag-umpisa sa Europa noong Setyembre 1, 1939 – Setyembre 2,
1945 ang Ikalawang Digmaang Pandaidig o kilala bilang Second
World War o Global War. Dahil sa dami ng
namatay sa giyerang ito ay napag-alaman na the
“bloodiest conflict and largest war“sa kasaysayan.
Ang lokasyon nito ay Europe, Pacific, Atlantic,
Indian Ocean, South-east Asia,China, Middle
East, Mediterranean, North Africa at Horn of
Africa.
SURIIN
MGA IMPLIKASYON NG DALAWANG DIGMAANG
PANDAIGDIG
PAGYAMANIN
Gawaiin 1. Kilalanin mo ako!
Panuto. Lagyan ng tsek (√) kung ito ay
karanasan o implikasyon sa Unang Digmaang
Pandaigdig at ekis(x) kung sa Ikalawang
Digmaan Pandaigdig.
ISAISIP
Gawain 2. Tama o Mali
Panuto. Isulat sa inyong sagutang papel ang
salitang TAMA kung ang pahayag sa bawat
bilang ay tama at isulat naman ang salitang
MALI kung ito ay hindi totoo.
ISAGAWA
Gawain 3. Reflection Journal
Panuto: Gumawa ng reflection journal batay sa
larawan nasa ibaba at isulat sa sagutang papel
ang iyong napapaloob na damdamin. Gamitin
ang rubrics bilang iyong gabay.
TAYAHIN
Panuto: Piliin ang wastong sagot mula sa mga
pagpipilian. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
sagutang papel.
5:00 FAMILY TIME

onwards



QUARTER 3
WEEK 6- MODULE 7

AREA

AM

& Friday Pagkatapos mong basahin at pag-aralan ang Learning
modyul na ito, ang mga Modules by the
1:00- inaasahang malilinang sa iyo ay ang mga parents to
4:00pm sumusunod na mga karunungan: teacher in
a. Nasusuri ang iba’t ibang uri ng relihiyon sa school.
Timog at Kanlurang Asya
b. Napupunan ng mga datos ang talahanayan na
kukumpleto sa detalye ng relihiyon sa Timog at Kanlurang Asya
c. Napahahalagahan ang paggalang sa ibang tao sa kabila ng
magkakaibang paniniwala
BALIKAN
Gawain 1: YOU GIVE MEANING!
Panuto: Balikan ang mga pangalan nang mga
Asyano sa Gawain: You Complete Me. Isulat sa
bilog ang mga ambag nila sa kani-kanilang mga
Bansa.
TUKLASIN
GAWAIN 2: TUKOY-SIMBOLO!
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang salitang
may kaugnayan sa mga simbolong ipinakita.
Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang
papel.
GAWAIN 3: PUNAN M!
Panuto: Punan ng tamang titik ang bawat patlang para mabuo
ang salita o konseptong kumakatawan sa iyong mga naging sagot
sa unang gawain.
R__L__ __I Y__N
SURIIN
Relihiyon
 nagmula sa salitang Latin na re-ligare na ang
ibig sabihin ay
pagbubuklod at pagbabalik-loob.
 ayon sa kasaysayan halos lahat ng mga
relihiyon sa mundo ay nagmula sa Asya.
 naging parte na ng buhay ng bawat tao;
kadalasan na pinagbabasehan ng kanyang gagawin at ikikilos.
PAGYAMANIN
Gawain 4. HANAP-BILUGAN
Panuto: Hanapin at bilugan ang mga relihiyon
sa Timog at Kanlurang Asya na nasa loob ng
crossword puzzle.
Gawain 5: “PAKI-PUNAN MO!”

Panuto: Punan ng tamang letra ang bawat patlang para makabuo
ng isang salita na may impluwensiya ng relihiyon sa Timog at
Kanlurang Asya.
ISAISIP
Gawain 6: “TANONG-SAGOT!”
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na mga
katanungan. Dalawang (2) pangungusap
lamang.
1. Papaano nakaaapekto ang relihiyon sa iyong
buhay?
________________________________________________________.
2. Papaano mo maipapakita ang paggalang sa iyong kapwa na may
ibang paniniwala.
ISAGAWA
Gawain 7: PAKI-TAPAT MO NGA!
Panuto: Hanapin sa Hanay B ang uri ng
relihiyong isinasaad ng pahayag sa hanay A.
papel.
Gawain 8: SULAT-SAGOT CHALLENGE!
Panuto: Punan ng mga hinihinging datos ang talahanayan para
makumpleto ang detalye ng mga relihiyon sa Timog at Kanlurang
Asya. Ang una ay ginawa na para magiging gabay mo. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.
TAYAHIN
sagutang papel.
Activity Sheets
Kinuha mula sa ESP 6
Kinuha mula sa Araling Panlipunan
5:00 FAMILY TIME
onwards


QUARTER 3
WEEK 7- MODULE 8

AREA

AM

& Friday Pagkatapos mong basahin at pag-aralan ang Learning
modyul na ito, ang mga Modules by the
1:00- inaasahang malilinang sa iyo ay ang mga parents to
4:00pm sumusunod na mga karunungan: teacher in
a. Nasusuri ang iba’t ibang uri ng relihiyon sa school.
Timog at Kanlurang Asya
b. Napupunan ng mga datos ang talahanayan na
kukumpleto sa detalye ng relihiyon sa Timog at Kanlurang Asya
c. Napahahalagahan ang paggalang sa ibang tao sa kabila ng
magkakaibang paniniwala
BALIKAN
Gawain 1: YOU GIVE MEANING!
Panuto: Balikan ang mga pangalan nang mga
Asyano sa Gawain: You Complete Me. Isulat sa
bilog ang mga ambag nila sa kani-kanilang mga
Bansa.
TUKLASIN
GAWAIN 2: TUKOY-SIMBOLO!
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang salitang
may kaugnayan sa mga simbolong ipinakita.
papel.
GAWAIN 3: PUNAN M!
Panuto: Punan ng tamang titik ang bawat patlang para mabuo
ang salita o konseptong kumakatawan sa iyong mga naging sagot
sa unang gawain.
R__L__ __I Y__N
SURIIN
Relihiyon
 nagmula sa salitang Latin na re-ligare na ang
ibig sabihin ay
pagbubuklod at pagbabalik-loob.
 ayon sa kasaysayan halos lahat ng mga
relihiyon sa mundo ay nagmula sa Asya.
 naging parte na ng buhay ng bawat tao;
kadalasan na pinagbabasehan ng kanyang gagawin at ikikilos.
PAGYAMANIN
Gawain 4. HANAP-BILUGAN
Panuto: Hanapin at bilugan ang mga relihiyon
sa Timog at Kanlurang Asya na nasa loob ng
crossword puzzle.
Gawain 5: “PAKI-PUNAN MO!”

Panuto: Punan ng tamang letra ang bawat patlang para makabuo
ng isang salita na may impluwensiya ng relihiyon sa Timog at
Kanlurang Asya.
ISAISIP
Gawain 6: “TANONG-SAGOT!”
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na mga
katanungan. Dalawang (2) pangungusap
lamang.
1. Papaano nakaaapekto ang relihiyon sa iyong
buhay?
________________________________________________________.
2. Papaano mo maipapakita ang paggalang sa iyong kapwa na may
ibang paniniwala.
ISAGAWA
Gawain 7: PAKI-TAPAT MO NGA!
Panuto: Hanapin sa Hanay B ang uri ng
relihiyong isinasaad ng pahayag sa hanay A.
papel.
Gawain 8: SULAT-SAGOT CHALLENGE!
Panuto: Punan ng mga hinihinging datos ang talahanayan para
makumpleto ang detalye ng mga relihiyon sa Timog at Kanlurang
Asya. Ang una ay ginawa na para magiging gabay mo. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.
TAYAHIN
sagutang papel.
Activity Sheets
Kinuha mula sa ESP 6
Kinuha mula sa Araling Panlipunan
5:00 FAMILY TIME
onwards


QUARTER 4
WEEK 5- MODULE 4

AREA

AM

Learning
& Friday Sa araling ito, inaasahang Modules by the
1:00-
4:00pm
matutunan ang mga sumusunod; parents to
teacher in
1. Nasusuri ang bahaging school.
ginagampanan ng kababaihan
tungo sa pagkakapantay-pantay
sa pagtataguyod at pagpapanatili ng mga
pagpapahalagang Asyano
2. Napahahalagahan ang mga namumuno at
ang mga naiambag ng samahang kababaihan sa
kalagayang sosyal, pang-ekonomiya at
politikal.
3. Nakabubuo ng sariling pananaw tungkol sa
papel at kalagayan ng kababaihan sa Timog at
Silangang Asya.
BALIKAN
Gawain 1:
Panuto: Iayos ang pinaghalong letra
upang makabuo ng isang salita na
tumutugon sa inilalarawan ng
pangungusap.
TUKLASIN
Gawain 1: What’s the word?
Panuto: Ayusin ang mga letra sa loob
ng kahon upang mabuo ang pangalan
ng mga kababaihan na nasa larawan. Isulat ang
tamang sagot sa sagutang papel.
SURIIN
Basahin at Matuto
-Karanasan at Bahaging
Ginagampanan ng mga
Kababaihan sa Silangang Asya
-Karanasan at Bahaging
Ginagampanan ng mga Kababaihan sa Timog
Silangang Asya
-Kilusang Pangkababaihan na nabuo simula dekada
1960 - 1980
PAGYAMANIN
Gawain 2: Piliin mo naman ako! (15
items)
Panuto: Punan ng mga angkop na
salita o parilala ang mga patlang upang
mabuo ang diwa ng talata. Ang mga salita na pwedeng
pagpilian ay nakapaloob sa mga bilog. Isulat ito sa
inyong sagutang papel.
ISAISIP
Gawain 3: Ano kaba Talaga?
Panuto: Piliin ang sagot mula sa loob
ng kahon. Isulat sa sariling papel ang
salita na tinutukoy ng bawat aytem sa
ibaba.
ISAGAWA
Gawain 4: Draw me a Picture
Panuto: Gumuhit ng mga larawan
tungkol sa papel at kalagayan na
nagpapakita ng katayuan ng mga sinauna at
kasalukuyang kababaihan sa Asya sa loob ng box.
Isulat ito sa sagutang papel.
TAYAHIN
Panuto: Piliin ang angkop na salita sa
kahon sa pagbuo ng crossword puzzle
sa ibaba. Isulat sa sariling papel ang
sagot.
5:00 FAMILY TIME

onwards


QUARTER 4
WEEK 6- MODULE 5

AREA

AM

Learning
& Friday Sa araling ito, inaasahang Modules by the
1:00-
4:00pm
matutuhan ang mga sumusunod: parents to
teacher in
1. Napatutunayan ang school.
pagpapahalaga ng mga Asyano
sa mga gawaing nasyonalismo
bilang mahalagang sangkap tungo sa paglaya
ng mga bansa at pagbibigay wakas sa
imperyalismo; 2. Nakagagawa ng poster na
nagpapakita ng damdaming nasyonalismo; 3.
Napapahalagahan ang bahaging ginampanan
ng nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa
imperyalismo sa Silangan at Timog- Silangang
Asya;
BALIKAN
Bago tayo magpatuloy sa ating paksa,
subukan muna natin ang iyong
kaalaman sa napag-aralan natin noong
nakaraang modyul.
Panuto: Ayusin ang mga letra sa loob ng kahon
upang mabuo ang pangalan ng mga
kababaihan na nasa larawan. Isulat ang tamang
sagot sa sagutang papel.
TUKLASIN
Gawain 1: Picture Analysis
Panuto: Suriin ang larawan kung ano
ang papel na kanilang ginampanan sa
nasyonalismong Asyano at pagbibigay wakas sa
imperyalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
SURIIN
Basahin at Matuto
-NASYONALISMO SA
SILANGAN AT TIMOG
SILANGANG ASYA
PAGYAMANIN
Gawain 2: TAMA AT MALI!
Panuto: Isulat ang salitang TAMA
kung wasto ang nakasaad sa
pangungusap, at MALI kung hindi.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
ISAISIP
Gawain 3: Simulan Ko, Tapusin Mo!
Panuto: Punan ng mga angkop na
salita ang patlang upang mabuo ang
diwa ng pangungusap. Ang mga
pagpipiliang sagot ay nakapaloob sa kahon. Isulat ang
sagot sa kwaderno.
ISAGAWA
Gawain 4: POSTER MAKING
Panuto: Bilang isang mag-aaral,
paano mo maipamamalas ang iyong
damdaming nasyonalismo? Ipakita ito
sa pamamagitan ng paglikha ng poster.
TAYAHIN
Panuto: Kumpletuhin ang pangalan
na tinutukoy sa pangungusap. Nasa
kahon ang pagpipiliang sagot. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
5:00 FAMILY TIME
onwards


WHLP Ap7

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WHLP Ap7

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission

2. Nakagagawa ng “data information sheet” na nagpapakita ng mga

3. Napahahalagahan ang epekto ng mga pangyayaring nagbigay-

Prepared by: Noted by:

MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission

5:00 FAMILY TIME

Prepared by: Noted by:

MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission of

2. nakagagawa ng isang reflection journal tungkol sa karanasan at

3. napapahalagahan ang mga karanasan at implikasyon ng mga

5:00 FAMILY TIME

Prepared by: Noted by:

Republic of the Philippines

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission of

Gawain 5: “PAKI-PUNAN MO!”

Prepared by: Noted by:

MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission of

Gawain 5: “PAKI-PUNAN MO!”

Prepared by: Noted by:

MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission of

5:00 FAMILY TIME

Prepared by: Noted by:

MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DATE & LEAR LEARNING LEARNING TASKS MODE OF

7:00-8:00 PRELIMINARY ACTIVITIES

Thursday AP 7 ALAMIN Submission of

Prepared by: Noted by:

MELODY S. SARIAL JASON V. QUIANO, HT-I

You might also like