РЕПУБЛИКА СЕВЕРНА МАКЕДОНИЈА

ООУ „Св. Климент Охридски“

Место, општина Битола
Учебна година 2020/2021

ПЕДАГОШКА ЕВИДЕНЦИЈА ЗА ДОДАТНА НАСТАВА

Наставник

Виолета Стевановска

Датум

РАСПОРЕД НА ДОДАТНАТА НАСТАВА

 Временски период Број на планирани Предвиден/и Време во текот на
часови во неделата ден/денови во денот
неделата
од 1.09.2021 год. 1 среда 11:55-12:35
до 10.6.2022.год. 17:40-18:20

ОСНОВНИ ПОДАТОЦИ ЗА ДОДАТНАТА НАСТАВА

Наставен предмет Македонски јазик

Планиран број на ученици 5

Временски период Септември- Јуни

Општа цел - Развивање на вештините за пишување

состави и песни
Резултати од учењето Збогатување на речникот, развивање на
креативното мислење и фантазијата на
учениците, поттикнувањето на творечкиот
дух
Начин на реализација Преку употреба на различни видови
методи и техники
Начин на вреднување Писмена и усно повратна информација

Начин на користење на резултатите презентација

Потребни средства/ресурси Компјутер, учебник, работни листови

ГОДИШЕН ПЛАН И ПРОГРАМА НА ДОДАТНАТА НАСТАВА

Ред. Резултати од ДОДАТНА настава Број на Датум/и за Име и презиме на

бр. планиран/и реализација учениците кои
 час/часови треба да
присуствуваат и во
која паралелка се
запишани

1 1 септември Јована Дамјановска,

Пишување лични творби „Првиот
Христијан
училиштен ден“-
Водиловски,
2 1 септември Јована Дамјановска,
Раскажување во прво лице
Лука Велјановски,
3 1 ноември Јасна Трајковска,
Сегашно време кај глаголите
Дарија Шеровска
4 Творење на стихотворба- 1 ноември Јована Дамјановска,
македонски јазик Теона Раденкова,
5 Пишување на извештај од 1 февруари Теона Раденкова,
спроведен настан- македонски Давид Илоски 
јазик
6 Пишување на песничка за 1 јуни Ива Манасиеска,
другарчето Симона Кубуровска,
7 Пишување на алманахот 1 јуни Виктор Трајчевски,
Јасна Трајковска,

ЕВИДЕНЦИЈА НА РЕАЛИЗИРАНИТЕ ЧАСОВИ НА ДОДАТНАТА НАСТАВА1

Ред. Датум Час на ДОДАТНА настава - содржина Забелешка

бр. (дали се одржани часовите,
причина за неодржување,
ако се презакажани - за кој
датум)
1 01.09.2021 Пишување лични творби „Првиот училиштен Часот е реализиран
ден“-
2 29.09.2021 Раскажување во прво лице Часот е реализиран

3 03.11.2021 Сегашно време кај глаголите Часот е реализиран

4 17.11.2021 Творење на стихотворба- македонски јазик Часот е реализиран

5 09.02.2022 Пишување на извештај од спроведен Часот е реализиран

настан- македонски јазик

6 01.06.2022 Пишување на песничка за другарчето Часот е реализиран

7 08.06.2022 Пишување на алманахот Часот е реализиран

1
Се пополнува по реализацијата на часовите
 СПИСОК НА УЧЕНИЦИТЕ ВКЛУЧЕНИ ВО ДОДАТНАТА АКТИВНОСТ И ПРЕГЛЕД НА
НИВНАТА РЕДОВНОСТ
Ред. Име и презиме на Паралелка во која Изостаноци Вкупно
бр. ученикот/ученичката е запишан/а изостаноци на
ученикот/ ученикот/
ученичката ученичката

1 Лука Велјановски V-1 /

2 Ива Манасиеска V-1 /

3 Јасна Трајковска V-1 /

4 Дарија Шеровска V-1 /

5 Јована Дамјановска V-1 /

СЛЕДЕЊЕ И ПРОЦЕНКА НА ПОСТИГАЊАТА НА УЧЕНИКОТ/УЧЕНИЧКАТА ВО

ДОДАТНАТА НАСТАВА
Ред. Име и презиме на ученикот/ Паралелка во која БЕЛЕШКИ2
бр. ученичката е запишан/а (постигнати резултати, препораки за
ученикот/ натамошна потреба од ДОДАТНА настава
ученичката итн.)
2
За овие согледувања задолжително се известува родителот/старателот на ученикот/ученичката.
1 V-1 Твори самостојно користејќи најразлични
Лука Велјановски стилски фигуи. Знае да направи целина и истата
да има почеток, средишен дел и крај. Песните ги
составува по строфи и со прозен редослед.
2 V-1 Твори самостојно користејќи најразлични
Јасна Трајковска стилски фигуи. Знае да направи целина и истата
да има почеток, средишен дел и крај. Песните ги
составува по строфи и со прозен редослед.
3 V-1 Твори самостојно користејќи најразлични
Ива Манасиеска стилски фигуи. Знае да направи целина и истата
да има почеток, средишен дел и крај. Песните ги
составува по строфи и со прозен редослед.
4 V-1 Твори самостојно користејќи најразлични
Јована Дамјановска стилски фигуи. Знае да направи целина и истата
да има почеток, средишен дел и крај. Песните ги
составува по строфи и со прозен редослед.
5 V-1 Твори самостојно користејќи најразлични
Дарија Шеровска стилски фигуи. Знае да направи целина и истата
да има почеток, средишен дел и крај. Песните ги
составува по строфи и со прозен редослед.

АНАЛИЗА НА УСПЕШНОСТА НА ДОДАТНАТА НАСТАВА

(општо: заклучоци, реализираност на поставените цели, предлози за подобрување итн.)

Оваа настава се реализира за ученици кои покажуваат особен интерес и напредок по одредени предмети од
наставната програма. Заради тоа, за тие ученици кои напредуваат побрзо во усвојувањето на наставните содржини
по одделни предмети и покажуваат посебен интерес и талент за нив, секој петок како шестти час, се реализира оваа
настава.
Додатната настава се планира и реализира во текот на целата учебна година, според распоредот на
одделението, по наставниот предмет, предвиден со планот и програмата кои ги подготвува наставникот.
Во првото полугодие од учебната 2020/2021 година беше реализирана додатна настава по предметите
Македонски јазик, Општество, Математика, Англиски јзик и Природни науки. Додатната настава ја посетуваа
учениците во групи, соодветно составени според интересите, талентот и напрадокот на учениците, за одредени
наставни предмети.
Формата на работа беше најразлична, од групна, во парови, индивидуална, до фронтална. Наставникот се
обидуваше што поуспешно да ги приближи учениците до нови начини на учење и истражување на полето на
нивните интереси, со користење на разни методи и наставни средства и материјали.
Во оваа учебна година беа одржани вкупно 9 часа

Статистички податоци за ДОДАТНАТА настава

Ученици Годишен план и програма на

ДОДАТНАТА настава
Машки Женски Вкупно Планирано Реализирано Нереализирано

Планирани 1 4 5 32 13
ученици за
ДОДАТНА
настава

Посетиле 1 4 5