Professional Documents
Culture Documents
RC Baitang 1 Panapos Na Pagtataya Sa Pagbasa Sa Filipino
RC Baitang 1 Panapos Na Pagtataya Sa Pagbasa Sa Filipino
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
Panapos na
Pagtatasa sa
Pagbasa
FILIPINO
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
Paunawa:
Ang materyal na ito ay gagamitin bilang Panapos na
Pagtatasa sa Pagbasa sa Filipino 1 para sa Taong
Panuruang 2020-2021. Ang mga babasahin at teksto ay
kinalap at halaw mula sa mga teksto ng PHIL-IRI na ginamit
sa mga nakalipas na taong panuruan.
Paalaala sa Paggamit:
➢ Nilalayon ng pagtatayang ito na masukat ang tunay
na estado at kakayanan ng mga mag-aaral sa bawat
lebel sa pagbasa.
Baitang 1
Mga Tanong:
Literal
1. Ano ang ginagawa ng mag-anak?
A. Nagkukuwentuhan C. Naglalaro
B. Nanonood ng telebisyon D. Nakikinig ng balita
2. Sino ang lumapit kay Lola Lita?
A. Gracie C. Lita
B. Ama D. Anak
Pagpapakahulugan
3. Ano sa palagay mo ang mangyayari kung susundin ni
Gracie ang payo ng lola niya?
A. Darami ang kanyang kakilala.
B. Mananalo siya sa patimpalak.
C. Mahahasa ang kanyang kakayanan sa pag awit.
D. Makakalahok siya sa patimpalak sa pag-awit.
Paglalapat
5. Ano ang gagawin mo sa talentong mayroon ka?
A. Ipagmamalaki C. Sasarilinin
B. Paghuhusayin D. Iingatan
6. Maliban sa sinabi ni Lola Lita, ano pa ang kailangan
upang maging mahusay na mang-aawit?
A. Magsanay sa pag-awit.
B. Makinig sa ibang-ibang uri ng awitin.
C. Sumulat ng sariling awitin.
D. Bumili ng mga CD ng iba’t ibang mang-aawit.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
Sakay Na!
Sabik nang umalis sina Ranny at Kristel. Ngayon
lamang kasi sila nakasakay sa tren.
“Ang sarap palang sumakay sa tren, Tatay,” sabi ni
Ranny. Tumatalon siya sa tuwa.
“Ate, tingnan mo. Ang daming malalaking gusali!”
sabi pa niya.
“Oo, nakatutuwang pagmasdan. Ang sarap
sumakay rito. Para tayong nakalutang sa ulap,” wika ni
Kristel.
“Tatay, Nanay, sakay tayo ulit dito ha!” bulalas ni
Ranny pagbaba nila.
Baitang 1
Bilang ng mga salita: 65
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
Literal
7. Saan sasakay sina Ranny at Kristel?
A. Bus B. Tren C. Kotse D. Motor
8. Ayon kay Kristel, bakit masarap sumakay sa tren?
A. Dahil parang nakalutang sa ulap habang sakay
sa tren.
B. Dahil mahaba ang sasakyang tren.
C. Dahil mabilis tumakbo ang tren.
D. Dahil maraming nakikita sa daan.
Pagpapakahulugan
9. Bakit kaya gusto uling sumakay ni Ranny sa tren?
A. Dahil nasiyahan sila sa karanasan sa pagsakay
sa tren.
B. Dahil gusto ulit nilang makapamasyan.
C. Dahil marami silang nakita sa daan.
D. Dahil mabilis ang tren.
Paglalapat
10. Isa sa mga gagawin ng inyong klase sa lakbay-
aral ay ang pagsakay sa tren. Ano ang gagawin
mo?
A. Papaiwan ako sa gawain dahil natatakot ako.
B. Sasali ako sa lakbay-aral at pagmamasdan ko
ang mga tanawin sa daan.
C. Sasama ako at sasakay sa pinakagitnang upuan
ng tren at ipipikit ang aking mata.
D. Gagawa at magpapasa ako ng ibang gawain
kapalit ng paglahok sa lakbay-aral.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
“Sako ni Rita”
May sako si Rita. Malaki ang sako. Puti ang sako.
Nasa mesa ang sako ni Rita. May saba ang sako.
Marami ang saba sa sako. May tali ang sako. Pula ang
tali ng sako.
Aba! May laso pa sa tali ng sako!
Baitang 1
Bilang ng mga salita: 42
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
Literal
11. Sino ang may sako?
A. Rita C. Rico
B. Maya D. Nita
Paghinuha
13. Ano kaya ang gagawin ni Rita?
A. Mag-iipon ng sako.
B. Magpapakain ng baka.
C. Magtitinda ng saba.
D. Maglilinis ng sako.
Pagsussuri
15. Ano pa ang puwedeng gawin sa sako?
A. lalagyan ng gamit
B. panligo sa hayop
C. pagkain ng Insekto
D. kulungan ng hayop
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY