‫دولة فلسطني‬

‫وزارة التربية والتعليم‬

‫سلسلة الوحدات التدريبية املتكاملة‬

‫صيانة النظم واألجهزة اإللكترونية‬ ‫مهنة‪:‬‬

‫تركيب األنظمة الفولتضوئية‬ ‫وحدة‪:‬‬

‫وصيانتها (‪)PV System‬‬

‫ م‪ .‬واثق جنيب حثناوي‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫ م‪ .‬عزات سميح متام‬ ‫تدقيق فني‪:‬‬ ‫ ‬
‫ م‪ .‬مؤيد حمد‬

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫الناشر‬

 ‫قررت وزارة التربية والتعليم‬
‫وبالتعاون مع وزارة التعليم العالي‪ ،‬ووزارة العمل‪ ،‬والغرف التجارية الصناعية‬
‫(القدس‪ ،‬اخلليل‪ ،‬رام الله والبيرة‪ ،‬نابلس)‪ ،‬اعتماد هذه الوحدة التدريبية‪.‬‬

‫ اإلشـراف العام‪ :‬‬

‫ أ‪ .‬مليس مصطفى العلمي وزيرة التربية والتعليم‪ /‬رئيسا ً‬
‫ د‪ .‬زياد جويلس مدير عام التعليم املهني والتقني‪ -‬وزارة التعليم العالي‪ /‬عضوا ً‬
‫ م‪ .‬محمود جنوم مدير عام التدريب املهني‪ -‬وزارة العمل‪ /‬عضوا ً‬
‫ م‪ .‬أسامة إشتية ق‪.‬أ‪ .‬مدير عام التعليم املهني ‪ -‬وزارة التربية والتعليم‪ /‬عضوا ً‬
‫ أ‪ .‬جمال جوابرة األمني العام الحتاد الغرف التجارية الصناعية الزراعية الفلسطينية‪ /‬عضوا ً‬
‫ م‪ .‬نصر غامن مدير املشروع البلجيكي لدعم التعليم والتدريب املهني والتقني في فلسطني‪ /‬عضوا ً‬
‫ م‪ .‬رندة هالل املستشارة الوطنية للمشروع‪ /‬عضوا ً‬

‫ ‬
‫ اإلشراف الفني‪ :‬م‪ .‬ناصر درويش ‪ /‬مستشار تطوير البرامج املهنية والتقنية‬
‫ أ‪ .‬رائد شريدة‬ ‫ التحرير اللغوي‪ :‬‬
‫ أ‪ .‬أمينة جمعة عصفور‬ ‫ التصميم‪ :‬‬
‫ التدقيق واملراجعة‪ :‬م‪ .‬واثق جنيب حثناوي‬

‫الطبعة األولى التجريبية‬

‫‪ 2013‬م ‪ 1434 /‬هـ‬
‫جميع حقوق الطبـع محفوظة لوزارة التربية والتعليم‪/‬مركز املناهج‬
‫مركز املناهج ‪-‬حي املصيون‪-‬شارع املعاهد‪-‬أول شارع على اليمني من جهة مركز املدينة‬
‫ص ‪.‬ب ‪ - 719‬رام الله ‪ -‬فلسطني‪ ,‬تلفون ‪ +970-2-2969350‬فاكس ‪+970-2-2969377‬‬
‫الصفحة االلكترونية‪ - www.pcdc.edu.ps :‬العنوان االلكتروني‪pcdc@palnet.com :‬‬
 ‫مـقـدم ـ ـ ـ ــة‬
‫حرصا ً على ربط العلم بالعمل‪ ،‬والنظرية بالتطبيق‪ ،‬اجتهت وزارة التربية والتعليم‪،‬‬
‫بالتعاون مع وزارة التعليم العالي‪ ،‬ووزارة العمل‪ ،‬ومؤسسات القطاع اخلاص وسوق العمل‪،‬‬
‫من خالل الغرف التجارية الصناعية املعنية (القدس‪ ،‬اخلليل‪ ،‬رام الله والبيرة‪ ،‬نابلس)‪ ،‬نحو‬
‫استخدام الوحدات التدريبية املهنية املتكاملة في التدريب‪ ،‬إلكساب املتدربني املهارات العملية‬
‫واملعلومات النظرية‪ ،‬إذ يتيح استخدامها مرونة التكيف مع املتغيرات املهنية التي تطرأ على‬
‫ميدان العمل املهني‪ ،‬ويوفر للمتدرب مجال التعلم‪ ،‬والتدريب الذاتي‪ ،‬والتقدم فيه حسب قدراته‪.‬‬

‫وقد مت تطوير هذه الوحدة بدعم من الوكالة البلجيكية للتنمية (‪ ،)BTC‬وبتمويل من‬
‫احلكومة البلجيكية ضمن مشروع “دعم التعليم والتدريب املهني والتقني في فلسطني”‪.‬‬
‫وذلك بنا ًء على التصنيف والتوصيف املهني املعياري العربي (‪ ،)AOC‬مبا يواكب التكنولوجيا‬
‫املعاصرة‪ ،‬ويلبي متطلبات سوق العمل واحتياجاته‪.‬‬

‫ومت اعتماد منهجية إعداد البرامج واملواد التدريبية بحيث تنطلق أساسا من العمل الذي‬
‫يتم اإلعداد له‪ ،‬من حيث مستواه ومحتواه املهني‪ ،‬وذلك لتلبية متطلبات هذا العمل‪ .‬وقد مت‬
‫تطوير هذه الوحدة بناء على نظام الوحدات التدريبية املتكاملة الذي مت تطويره من قبل‬
‫منظمة العمل الدولية‪ ،‬باتباع التحليل املهني‪ ،‬الذي يتضمن حتديد محتوى املهن وحتليله‪،‬‬
‫من حيث املهام‪ ،‬والواجبات‪ ،‬واملهارات التي يؤديها العاملون في كل مهنة بغض النظر عن‬
‫مستوياتهم املهنية‪ .‬وتنظيم ورش عمل مع ممثلي القطاع اخلاص وسوق العمل‪ ،‬وتوزيع‬
‫استبيانات في املجاالت املهنية املختلفة‪ ،‬لتقييم التحليل املهني ومراجعته وإثرائه‪ ،‬حيث مت‬
‫تطوير التحليل املهني ملواءمته مع احتياجات سوق العمل‪ .‬ومت إعداد املنهاج التدريبي لكل‬
‫مهمة من مهام املهنة‪ ،‬الذي تضمن حتديد األهداف والتسهيالت التدريبية‪ ،‬وحتديد عناصر‬
‫املنهاج (املعلومات النظرية والتطبيقات العملية)‪ ،‬وحتديد طرائق وأساليب التدريب‪ ،‬وحتديد‬
‫عناصر التقومي وأساليبه‪ .‬وإعداد اخلطة التنفيذية ملناهج الوحدات التدريبية‪ .‬وإعداد البرنامج‬
‫التدريبي‪ ،‬وحتديد املتطلبات املسبقة لكل وحدة من الوحدات التدريبية التي تنتمي إلى املهنة‪.‬‬
‫باإلضافة إلى حتليل الفجوة بني متطلبات املهنة واملصادر املتوفرة لتغطية املادة التدريبية‪.‬‬
‫وإعداد الوحدات التدريبية‪.‬‬
 ‫عزيزي املتدرب‬

‫الوحدة التدريبية هذه واحدة من سلسلة من الوحدات التدريبية املتكاملة‪،‬‬

‫وتختص مبهنة صيانة النظم واألجهزة اإللكترونية‪ ،‬وتتكون هذه السلسلة من‬
‫أربع وحدات تدريبية هي‪:‬‬
‫‪ -1‬بناء الدارات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ -2‬بناء الدارات اإللكترونية التماثلية‪.‬‬
‫‪ -3‬تنفيذ التمديدات الكهربائية األساسية‪.‬‬
‫‪ -4‬تركيب األنظمة الفولتضوئية وصيانتها‪.‬‬
‫رقم الصفحة‬ ‫املوضوع‬ ‫الرقم‬
‫‪2‬‬ ‫دليل الوحدة‬
‫‪2‬‬ ‫املقدمة‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫مخرجات التعلم‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫أهداف التعلم‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫املتطلبات السابقة‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫الزمن املقترح‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫مكان تنفيذ األداء‬ ‫‪6‬‬
‫‪5‬‬ ‫قائمة األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬ ‫أدلة التقييم الذاتية‬ ‫‪8‬‬
‫‪6‬‬ ‫اخلطة املقترحة لتنفيذ النشاطات املتصلة بهذه الوحدة‬ ‫‪9‬‬
‫‪9‬‬ ‫اجلزء األول‪ :‬املادة النظرية‬
‫‪10‬‬ ‫مقدمة‪ :‬الطاقة الشمسية‬ ‫‪10‬‬
‫‪13‬‬ ‫األنظمة الفولتضوئية‬ ‫‪11‬‬
‫‪15‬‬ ‫األلواح الفولتضوئية‬ ‫‪12‬‬
‫‪23‬‬ ‫منظمات الشحن‬ ‫ِّ‬ ‫‪13‬‬
‫‪26‬‬ ‫العاكسات الكهربائية‬ ‫‪14‬‬
‫‪28‬‬ ‫البطاريات االحتياطية‬ ‫‪15‬‬
‫‪33‬‬ ‫صيانة األنظمة الفولتضوئية‬ ‫‪16‬‬
‫‪34‬‬ ‫تصميم النظام الفولتضوئي املنزلي‬ ‫‪17‬‬
‫‪41‬‬ ‫التقييم الذاتي للمعلومات النظرية‬ ‫‪18‬‬
‫‪44‬‬ ‫مفتاح إجابات أسئلة التقييم الذاتي‬ ‫‪19‬‬
‫‪49‬‬ ‫اجلزء الثاني‪ :‬التمارين العملية‬ ‫رقم التمرين‬
‫‪52‬‬ ‫حتديد مكونات األنظمة الفولتضوئية‬ ‫‪20‬‬
‫‪56‬‬ ‫قياس فولتية الالحمل للخاليا الفولتضوئية‬ ‫‪21‬‬
‫‪60‬‬ ‫توصيل مكونات النظام الفولتضوئي‬ ‫‪22‬‬
‫‪64‬‬ ‫قياس قدرة اخلاليا الفولتضوئية‬ ‫‪23‬‬
‫‪68‬‬ ‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي‬ ‫‪24‬‬
‫‪72‬‬ ‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوازي‬ ‫‪25‬‬
‫‪76‬‬ ‫توصيل العاكس الكهربائي مع النظام الفولتضوئي‬ ‫‪26‬‬
‫‪79‬‬ ‫فحص البطاريات االحتياطية وصيانتها‬ ‫‪27‬‬
‫‪85‬‬ ‫تركيب نظام فولتضوئي منزلي مستقل‬ ‫‪28‬‬
‫‪91‬‬ ‫مسرد املصطلحات الفنية‬
‫‪92‬‬ ‫قائمة املراجع‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل الوحدة‬

‫تستخدم اخلاليا الفولتضوئية في عملية حتويل اإلشعاع الشمسي مباشرة إلى الكهرباء‪،‬‬
‫وتعرف هذه التقنية بالتحويل الفولتضوئي للطاقة الشمسية (‪ ،)Photovoltaic: PV‬ويتوقع أن تسهم‬
‫ّ‬
‫هذه التقنية احلديثة عملي ًا في تقليل استهالك مصادر الطاقة التقليدية‪ ،‬وإلى خفض التلوث البيئي‪،‬‬
‫حيث بدأت نظم اخلاليا الفولتضوئية تنتشر تدريجي ًا على املستوى احمللي والعاملي في تطبيقات‬
‫اإلنارة واالتصاالت‪ ،‬وضخ املياه‪ ،‬وغيرها‪ .‬وتعد فلسطني وسائر بالد الشام من أوفر املناطق حظ ًا‬
‫من األشعة الشمسية‪ ،‬حيث يقدر املعدل اليومي لإلشعاع الشمسي بحوالي ‪ 5.4‬كيلوواط ساعة‪/‬‬
‫م‪ ،2‬وهي نسبة عالية مقارنة مع الدول األخرى‪ ،‬ما يجعل تطبيق نظم اخلاليا الفولتضوئية عملي ًا‬
‫واقتصادي ًا أفضل مقارنة مبناظق أخرى في العالم‪ .‬وعلى سبيل املثال‪ :‬ميكن لنظام الطاقة الشمسي‬
‫في بالدنا إنتاج ‪ 3‬أضعاف الطاقة على األقل مقاون ًة بشمال أوروبا‪.‬‬
‫تقدم هذه الوحدة التدريبية املادة التعليمية التدريبية الالزمة لتعلم واكتساب املهارات األدائية‬
‫واملعرفية واالجتاهية املتعلقة بتركيب األنظمة الفولتضوئية وتوصيلها وصيانتها‪ ،‬حيث تتضمن‬
‫هذه الوحدة املادة التعليمية النظرية مدعمة بالرسومات التوضيحية‪ ،‬كما تتضمن التمارين األدائية‬
‫املطلوبة‪ ،‬إضافة إلى أدلة تقييم املتدرينب في املجاالت املعرفية واألدائية واالجتاهية‪.‬‬

‫مخرجات التعلم‬

‫يتوقع منك بعد االنتهاء من دراسة هذه الوحدة‪ ،‬والتفاعل مع أنشطتها وخبراتها‪ ،‬أن يكون لديك القدرة‬
‫على تركيب النظم الفولتضوئية وصيانتها‪ ،‬وفق املخططات املوضوعة‪ ،‬وتعليمات الشركة الصانعة‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫أهداف التعلم‬

‫أ‪ -‬األهداف األدائية‪:‬‬

‫بعد إمتام هذه الوحدة‪ ،‬يتوقع منك القدرة على القيام بجميع الواجبات املدرجة أدناه‪:‬‬

‫املعايير‬ ‫الواجب‬ ‫الرقم‬

‫ت��وص�ي��ل م �ك��ون��ات ال �ن �ظ��ام ال�ف��ول�ت�ض��وئ��ي‪،‬‬ ‫حتديد مكونات األنظمة الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫ح�س��ب م�خ�ط�ط��ات ال�ت��رك�ي��ب امل��وض��وع��ة‪،‬‬
‫قياس معامالت األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫وتعليمات الشركة الصانعة‪.‬‬
‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي والتوازي واملركب؛ ص �ي��ان��ة ال� �ب� �ط ��اري ��ات االح �ت �ي��اط �ي��ة حسب‬ ‫‪3‬‬
‫تعليمات الشركة الصانعة‪.‬‬ ‫للحصول على اجلهد والتيار املطلوبني‪.‬‬

‫اس�ت�خ��دام ال �ع��دد ال�ي��دوي��ة وأج �ه��زة القياس‬ ‫اختيار ِّ‬

‫منظمات الشحن وتوصيلها‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫املستخدمة في أعمال التركيب والصيانة‪،‬‬
‫اختيار العاكس الكهربائي وتوصيله‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫وفق تعليمات الشركة الصانعة‪.‬‬
‫اتباع إجراءات السالمة والصحة املهنية‪.‬‬ ‫اختيار البطاريات االحتياطية وتوصيلها‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫احملافظة على البيئة واالقتصاد باستخدام‬
‫تركيب نظام فولتضوئي منزلي مستقل وتوصيله‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫املواد والطاقة‪.‬‬
‫تنفيذ الصيانة الوقائية لوحدات األنظمة الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫تشخيص أعطال النظم الفولتضوئية وإصالحها‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫ب‪ -‬األهداف املعرفية‪:‬‬

‫بعد دراسة املادة التعليمية النظرية‪ ،‬وتنفيذ النشاطات املتصلة بها‪ ،‬يتوقع منك القدرة على‪:‬‬
‫‪ 1‬مناقشة الفوائد البيئية واالقتصادية من استخدام الطاقة الشمسية‪.‬‬
‫‪ 2‬متييز املكونات األساسية للنظام الفولتضوئي املستقل‪ ،‬وحتديد وظيفة كل منها‪.‬‬
‫‪ 3‬توضيح تركيب عمل اخلاليا الفولتضوئية ومبدؤها‪.‬‬
‫‪ 4‬وصف تركيب مختلف أنواع األلواح الفولتضوئية‪ ،‬وحتديد أهم مواصفات الفنية‪.‬‬
‫‪ 5‬استعراض طرق توصيل األلواح الفولتضوئية؛ للحصول على اجلهد والتيار املطلوبني‪.‬‬
‫‪ 6‬توضيح طريقة توجيه األلواح الفولتضوئية في مختلف فصول السنة‪.‬‬
‫‪ 7‬متييز األنواع املختلفة ِّ‬
‫ملنظمات الشحن‪ ،‬وحتديد مواصفات كل منها واستعماالتها‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ 8‬متييز األنواع املختلفة للعاكسات الكهربائية‪ ،‬وحتديد مواصفات كل منها واستعماالتها‪.‬‬

‫‪ 9‬وصف طرق توصيل البطاريات االحتياطية؛ للحصول على اجلهد والتيار املطلوبني‪.‬‬
‫‪ 10‬حساب قدرة النظام الفولتضوئي املطلوب‪ ،‬ومواصفات مكوناته‪ ،‬حسب قدرة األحمال املنوي‬
‫تغذيتها‪.‬‬

‫ج‪ -‬األهداف االجتاهية‪:‬‬

‫إنّ تطبيقك للسلوك املهني السليم أثناء العمل هو الطريقة املثلى لنجاحك وتفوقك‪ ،‬واكتساب احترام‬
‫اآلخرين وتقديرهم‪ ،‬وجتنبك للحوادث احملتمل حدوثها أثناء العمل‪ .‬ومن املتوقع اكتسابك وتبنيك االجتاهات‬
‫اإليجابية اآلتية أثناء تنفيذك متارين هذه الوحدة وغيرها من الوحدات التدريبية‪:‬‬
‫‪ 1‬اتباع اإلجراءات اخلاصة بالسالمة املهنية كافة عند تركيب األنظمة الفولتضوئية وصيانتها‪.‬‬
‫‪ 2‬احملافظة على نظافة املشغل‪/‬مكان العمل وترتيبه‪.‬‬
‫‪ 3‬احترام قواعد العالقات البينية‪ ،‬والعمل كعضو ضمن فريق في بيئة العمل‪.‬‬
‫‪ 4‬احملافظة على األجهزة واألدوات‪.‬‬
‫‪ 5‬االقتصاد في استخدام املواد والطاقة‪.‬‬

‫املتطلبات السابقة‬

‫قبل الشروع بدراسة هذه الوحدة‪ ،‬يتطلب منك اجتياز الوحدات التدريبية اآلتية بنجاح‪:‬‬
‫‪ 1‬بناء الدارات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ 2‬بناء الدارات اإللكترونية التماثلية‪.‬‬
‫‪ 3‬تنفيذ التمديدات الكهربائية األساسية‪.‬‬

‫الزمن املقترح‬

‫الفترة الزمنية املقترحة لتنفيذ أنشطة هذه الوحدة ومتارينها ‪ 113‬ساعة تدريبية موزعة كما يأتي‪:‬‬
‫‪ 1‬دروس نظرية‪ 24 :‬حصة‪.‬‬
‫‪ 2‬عرض التمارين العملية‪ 25 :‬حصة‪.‬‬
‫‪ 3‬ممارسة التمارين العملية‪ 50 :‬حصة‪.‬‬
‫‪ 4‬االختبار النظري‪ :‬حصتان‪.‬‬
‫‪ 5‬االختبار العملي‪ 12 :‬حصة‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫مكان تنفيذ األداء‬

‫يتم العمل املرتبط بأداء واجبات هذه الوحدة في مشاغل الطاقة البديلة‪ ،‬أو في سوق العمل‪ ،‬مع توفير‬
‫الشروط املناسبة من مساحة وإضاءة وتهوية وسالمة وطاقة شمسية‪.‬‬

‫قائمة األدوات والتجهيزات واملواد‬

‫قائمة األدوات والتجهيزات واملواد الالزمة لتنفيذ هذه الوحدة (دورة منوذجية ‪ 20‬متدرب ًا)‪.‬‬

‫أوالً‪ -‬األدوات واألجهزة‬

‫الكمية الالزمة للمشغل‬
‫املواصفات الفنية‬ ‫االسم‬ ‫الرقم‬
‫الكمية‬ ‫الوحدة‬
‫‪10‬‬ ‫لوح‬ ‫‪ 12‬فولت‪100،‬واط‪.‬‬ ‫األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫بطارية‬ ‫‪100Ah/12V-Deep Cycle .‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫جهاز‬ ‫‪24V-1000W،220V/12V.‬‬ ‫عاكسات كهربائية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫جهاز‬ ‫‪12V/45A-PWM.‬‬ ‫منظم شحن ‪.PWM‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫جهاز‬ ‫‪24V/45A-MPPT.‬‬ ‫منظم شحن ‪.MPPT‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫عدد‬ ‫سعة ‪ 5‬ألواح‪ -‬زاوية ميالن قابلة للتعديل‪.‬‬ ‫قاعدة األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪2‬‬ ‫عدد‬ ‫سعة خمس قواطع‪.‬‬ ‫صندوق جتميع ألواح شمسية‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫عدد‬ ‫قاطع دارة تيار مستمر‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫عدد‬ ‫قاطع دارة تيار متناوب‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫كوابل بطاريات‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪20‬‬ ‫لفة‬ ‫كوابل نظام فولتضوئي‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪20‬‬ ‫جهاز‬ ‫ساعة فحص رقمي ‪.DMM‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪5‬‬ ‫جهاز‬ ‫‪220‬فولت‪200،‬واط‪.‬‬ ‫مقدح‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪5‬‬ ‫جهاز‬ ‫هيدروميتر‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪5‬‬ ‫أداة‬ ‫مفك أقطاب بطاريات‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪20‬‬ ‫عدد‬ ‫صندوق عدة يدوية‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪2‬‬ ‫عدد‬ ‫علبة إسعاف أولي‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪20‬‬ ‫عدد‬ ‫وسائل حماية‪ ،‬وقفازات‪ ،‬ونظارات‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫ثانياً‪ -‬أدلة االستخدام والبرمجيات‬
‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫مخطط نظام فولتضوئي‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫دليل استخدام البطاريات االحتياطية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫دليل استخدام عاكسات كهربائية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫منظمات الشحن‪.‬‬‫دليل استخدام ِّ‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫دليل استخدام األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫أدلة التقييم الذاتية‬

‫أ‪ -‬أسئلة التقومي الذاتي للمعلومات النظرية‬

‫أحاول اإلجابة بجدية عن أسئلة التقومي الذاتي املتوافرة في نهاية املادة النظرية املطلوبة لهذه الوحدة التدريبية‬
‫املتكاملة‪ ،‬وأعرض اإلجابات على املدرب لتدقيقها‪ ،‬ما سيساعد في مراجعة موضوعات الوحدة واستيعابها‪.‬‬

‫ب‪ -‬دليل تقييم األداء‬

‫يوجد بعد نهاية كل واجب قائمة فحص تسمى (دليل تقييم األداء)‪ ،‬معدة بشكل مستقل لكل واجب‪،‬‬
‫ويساعدك دليل التقييم في توجهيك وإجنازك لكل واجب‪ .‬ويستخدم دليل تقييم األداء في مساعدتك للتقييم‬
‫املستمر خالل تعلمك للمهنة‪.‬‬

‫اخلطة املقترحة لتنفيذ النشاطات املتصلة بهذه الوحدة‬

‫أ‪ -‬النشاط القبلي‬

‫ تزويد املتدرب بنسخة مطبوعة من هذه الوحدة التدريبية قبل انعقاد التدريب بوقت ٍ‬
‫كاف‪ ،‬ويطلب منه‬
‫قراءتها بعناية‪ ،‬وحل النشاطات الوارد فيها‪ ،‬وتدوين مالحظاتهم واستفساراتهم؛ ملناقشتها في احللقة‪.‬‬
‫ جتهيز املعينات واألجهزة واألدوات الالزمة لتنفيذ أنشطة احلصة اجللسة التدريبية‪.‬‬

‫ب‪ -‬النشاط األثنائي‬

‫الزمن ‪/‬احلصة‬
‫األنشطة التدريبية‬ ‫احلصة‬
‫احلصة (‪ )50‬دقيقة‬
‫‪1‬‬ ‫إطالع املتدربني على أهمية الوحدة وأهدافها ومحتويتها وطريقة تنفيذها‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية باملكونات األساسية‬ ‫‪2‬‬
‫للنظام الفولتضوئي وأنواعه‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بتركيب عمل‬ ‫‪3‬‬
‫اخلاليا الفولتضوئية ومبدئها‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بأنواع توصيل‬ ‫‪4‬‬
‫املواصفات الفنية للخاليا الفولتضوئية وطرقها‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بتحديد املواصفات‬ ‫‪5‬‬
‫الفنية لأللواح الفولتضوئية‪ ،‬وكيفية توجيهها‪ ،‬وطرق توصيلها‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن ‪/‬احلصة‬
‫األنشطة التدريبية‬ ‫احلصة‬
‫احلصة (‪ )50‬دقيقة‬
‫‪1‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بإجراءات الصيانة‬ ‫‪6‬‬
‫الوقائية والعالجية لأللواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بوظيفة‬ ‫‪7‬‬
‫ِّ‬
‫منظمات الشحن‪ ،‬وطرق توصيلها‪ ،‬ومتييز أنواعها‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت) مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بوظيفة العاكسات‬ ‫‪8‬‬
‫الكهربائية ومواصفاتها الفنية وطرق توصيلها ومتييز أنواعها‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بتركيب‬ ‫‪9‬‬
‫البطاريات االحتياطية وأنواعها وطرق توصيلها‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بتصميم النظام‬ ‫‪10‬‬
‫الفولتضوئي املنزلي‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫عرض تقدميي (بوربوينت)‪ ،‬مع مناقشة املادة النظرية املتعلقة بحساب قدرة‬ ‫‪11‬‬
‫النظام الفولتضوئي املنزلي‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )1‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪12‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )1‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت إشراف‬ ‫ ‬
‫املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )2‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪13‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )2‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت إشراف‬ ‫ ‬
‫املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪10‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )3‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪14‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )3‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت إشراف‬ ‫ ‬
‫املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪6‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )4‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪15‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )4‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت إشراف‬ ‫ ‬
‫املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪7‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن ‪/‬احلصة‬
‫األنشطة التدريبية‬ ‫احلصة‬
‫احلصة (‪ )50‬دقيقة‬
‫‪7‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )5‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪16‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )5‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت إشراف‬ ‫ ‬
‫املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪7‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )6‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪17‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )6‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت‬ ‫ ‬
‫إشراف املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )7‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪18‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )7‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت‬ ‫ ‬
‫إشراف املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪7‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )8‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪19‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )8‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت‬ ‫ ‬
‫إشراف املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪15‬‬ ‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )9‬من املدرب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪20‬‬
‫•عرض تطبيقي خلطوات أداء التمرين (‪ )9‬من أحد املتدربني املتفوقني حتت‬ ‫ ‬
‫إشراف املدرب‪.‬‬
‫•تنفيذ التمرين بطريقة العمل الفردي‪ ،‬أو كمجموعات صغيرة في املشغل‪.‬‬ ‫ ‬
‫•تعبئة أدلة التقييم الذاتية املرفقة في نهاية التمرين‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪2‬‬ ‫االختبارات النظرية‬ ‫‪21‬‬
‫‪12‬‬ ‫االختبارات العملية‬ ‫‪22‬‬
‫‪113‬‬ ‫املجموع الكلي‬

‫‪8‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫اجلزء األول‬
‫املادة النظرية‬

‫‪9‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الطاقة الشمسية‬

‫مع تزايد أسعار الوقود التقليدي عاملي ًا‪ ،‬وتزايد االنبعاثات الغازية الناجتة عن حرق الوقود‪ ،‬وتأثير ذلك‬
‫وتعد الطاقة الشمسية من أهم‬
‫ّ‬ ‫على البيئة واملناخ العاملي‪ ،‬ظهرت الطاقات املتجددة كبديل عن الطاقة التقليدية‪،‬‬
‫الطاقات املتجددة املستخدمة عاملي ًا؛ لكونها نظيفة ومجانية وال تنضب‪ ،‬كما تتميز بكون التقنية املستعملة فيها‬
‫بسيطة نسبي ًا وغير معقدة‪ ،‬باملقارنة مع التقنية املستخدمة في مصادر الطاقة األخرى‪.‬‬
‫والطاقة الشمسية هي البديل األمثل واملناسب للطاقة التقليدية في منطقة الشرق األوسط‪ ،‬وهذا بسبب‬
‫االرتفاع النسبي لإلشعاع الشمسي في هذه املنطقة‪ ،‬الذي يجعل تطبيقها عملي ًا واقتصادي ًا أفضل مقارنة مبناطق‬
‫أخرى في العالم‪ .‬وعلى سبيل املثال‪ :‬تتمتع فلسطني وسائر بالد الشام بتوافر معدالت مرتفعة من اإلشعاع‬
‫الشمسي الكلي‪ ،‬تتراوح بني ‪ 8-4‬كيلو وات ساعة‪/‬م‪/2‬يوم‪ ،‬وهي نسبة عالية مقارنة مع الدول األخرى‪ .‬وميكن‬
‫لنظام الطاقة الشمسية في فلسطني إنتاج ثالثة أضعاف الطاقة على األقل مقارنة بشمال أوروبا‪ .‬وتقسم الطاقة‬
‫الشمسية إلى نوعني رئيسني‪ ،‬هما‪ :‬الطاقة الشمسية احلرارية والطاقة الفولتضوئية‪.‬‬

‫أوالً‪ -‬الطاقة الشمسية احلرارية‬

‫وهي استخدام احلرارة الناجتة من أشعة الشمس في التسخني‪ ،‬وذلك من خالل لواقط خاصة (مجمعات‬
‫شمسية)‪ ،‬وعادة ما تستخدم هذه الطريقة في التسخني املباشر للمياه‪ ،‬لالستعماالت املنزلية والصناعية‪ ،‬أو في‬
‫توليد الطاقة الكهربائية‪ ،‬من خالل توربينات بخارية‪ ،‬ولها استخدامات أخرى عديدة‪ ،‬مثل استخدام حرارة‬
‫الشمس في معاجلة املياه وحتليتها‪ ،‬وجتفيف احملاصيل الزراعية‪ ،‬كما هو موضح في الشكل(‪.)1‬‬

‫‪ -1‬التسخني املباشر للمياه‪:‬‬

‫السخانات الشمسية بكثرة في معظم أنحاء العالم؛ لتسخني املياه بشكل مباشر لالستعماالت‬
‫ّ‬ ‫تستخدم‬
‫السخان الشمسي ثقافة عامة عند معظم السكان الفلسطينيينّ ‪ ،‬وقد أثبتت‬
‫ّ‬ ‫املنزلية والصناعية‪ ،‬وقد أصبح استخدام‬
‫السخان الشمسي في فلسطني حوالي سنة واحدة فقط‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الدراسات أنّ فترة استرجاع ثمن‬

‫‪10‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)1‬تطبيقات الطاقة الشمسية احلرارية‬

‫السخانات الشمسية املستخدمة في فلسطني‪ ،‬من حيث تركيبها وكفاءة كل منها‪.‬‬

‫أبحث في أنواع ّ‬ ‫للبحث‬

‫‪ -2‬توليد الكهرباء‪:‬‬

‫حتول املاء إلى‬

‫ويتم ذلك باستخدام املرايا العاكسة؛ لتركيز أشعة الشمس للحصول على درجة حرارة عالية ّ‬
‫بخار‪ ،‬ثم يتم استخدام توربينات بخارية تولد الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫أعمل على تصنيع فرن شمسي‪ ،‬باستخدام طبق استقبال البث التلفزيوني الفضائي‪.‬‬ ‫مشروع‬

‫ثانياً‪ -‬الطاقة الكهروضوئية‬

‫وتعرف هذه التقنية‬

‫تستخدم اخلاليا الفولتضوئية في عملية حتويل اإلشعاع الشمسي مباشرة إلى الكهرباء‪ّ ،‬‬
‫بالتحويل الفولتضوئي (‪ )Photovoltaic: PV‬للطاقة الشمسية‪ .‬وقد بدأت منظومات اخلاليا الفولتضوئية تنتشر‬
‫تدريجي ًا في التطبيقات اآلتية‪:‬‬
‫تغذية املنازل غير املشبوكة بشبكة التيار العام بالطاقة الكهربائية‪.‬‬ ‫ ‬
‫تغذية القرى والتجمعات السكنية النائية البعيدة بالطاقة الكهربائية‪ ،‬حيث تكون األحمال في هذه املناطق‬ ‫ ‬
‫قليلة نسبي ًا‪ ،‬وتكلفة إنشاء شبكة كهربائية لتوصيل اخلدمة إلى هذه املناطق عالية‪ ،‬ولذلك تكون األنظمة‬
‫الفولتضوئية في هذا احلالة أكثر جدوى من الناحية االقتصادية‪.‬‬
‫إنارة الشوارع واملرافق العامة‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪11‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫تشغيل مضخات املياه‪.‬‬ ‫ ‬

‫تغذية محطات التقوية اخلاصة بالبث اإلذاعي‪ ،‬أو شبكة االتصاالت اخللوية‪.‬‬ ‫ ‬
‫تزويد املناطق النائية بالكهرباء (املزارع‪ ،‬والبدو‪...،‬إلخ)‪.‬‬ ‫ ‬
‫ويبني الشكل (‪ )2‬بعض استخدامات اخلاليا الفولتضوئية‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)2‬تطبيقات التحويل الفولتضوئي للطاقة الشمسية‪.‬‬

‫والطاقة الشمسية كغيرها من أشكال الطاقة لها مميزات وعيوب‪ ،‬وفيما يأتي أهم مميزات الطاقة الشمسية‪:‬‬
‫طاقة نظيفة دون انبعاثات أو أدخنة أو ضوضاء‪.‬‬ ‫ ‬
‫طاقة متجددة ال تنفذ‪.‬‬ ‫ ‬
‫اقتصادية على األمد الطويل؛ دون فواتير شهرية‪.‬‬ ‫ ‬
‫أعمال صيانة نادرة في حال كان النظام هو الربط بالشبكة متثل في تنظيف األلواح الفولتضوئية الضوئية‬ ‫ ‬
‫واملجمعات الشمسية احلرارية من الغبار واألتربة التي قد حتد من كفاءتها‪.‬‬
‫عيوب الطاقة الشمسية‪:‬‬
‫تكلفة أولية مرتفعة نسبي ًا‪.‬‬ ‫ ‬
‫األنظمة الكبيرة حتتاج إلى مساحة سطحية كبيرة؛ لتركيب األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫ ‬
‫البطاريات بحاجة لصيانة دورية‪ ،‬واستبدالها حسب عمرها‪ ،‬وذلك في حالة األنظمة املستقلة‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪12‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫األنظمة الفولتضوئية‬

‫هناك نوعان من األنظمة الفولتضوئية املستخدمة حالي ًا‪ ،‬هما‪:‬‬

‫أو ً‬
‫ال‪ -‬األنظمة الفولتضوئية املستقلة (‪.)Stand-alone PV Systems‬‬
‫ثاني ًا‪ -‬األنظمة الفولتضوئية املربوطة بشبكة التيار العام (‪.)Grid-connected PV Systems‬‬

‫أوالً‪ -‬األنظمة الفولتضوئية املستقلة‪:‬‬

‫تعد األنظمة الفولتضوئية املستقلة األكثر استخدام ًا واألوسع انتشاراً في العالم هذه األيام‪ ،‬وأنظمة الربط‬
‫ّ‬
‫االختيار األمثل لالستخدام في القرى واملزارع واملجمعات السكنية النائية؛ لتشغيل‬
‫َ‬ ‫وتعد‬
‫ّ‬ ‫بالشبكة األكثر انتشاراً‪،‬‬
‫األحمال املنزلية الصغيرة‪ ،‬مثل األنوار والتلفاز والثالجة‪ .‬ويبني الشكل (‪ )3‬املكونات األساسية لنظام توليد‬
‫الكهرباء بالطاقة الشمسية‪ ،‬وهي‪:‬‬

‫‪ ‬‬
‫الشكل(‪ :)3‬املكونات األساسية لنظام توليد الكهرباء بالطاقة الشمسية‬

‫‪ -1‬األلواح الفولتضوئية‬

‫تركّب على سطح املنزل‪ ،‬وتستقبل أشعة الشمس‪ ،‬وحتولها إلى طاقة كهربائية على شكل تيار مستمر‬
‫(‪.)DC‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -2‬منظم الشحن‬
‫يعمل على تنظيم عملية شحن بطارية التخزين؛ حلمايتها من الشحن الزائد أو التفريغ الزائد؛ بهدف إطالة‬
‫عمرها التشغيلي‪ ،‬كما مينع منظم الشحن تيار البطارية من االرتداد إلى األلواح الفولتضوئية عند توقف األخيرة‬
‫عن العمل أثناء الليل‪ ،‬أو في فترة احتجاب الشمس بسب الغيوم‪.‬‬
‫‪ -3‬بطاريات التخزين‬
‫تخزين الطاقة الزائدة الستخدامها أثناء الليل‪ ،‬أو في فترة احتجاب الشمس بسب الغيوم‪.‬‬
‫‪ -4‬العاكس الكهربائي‬
‫يستخدم لتحويل التيار املستمر(‪ )DC‬إلى تيار متناوب(‪ 230 - )AC‬فولت‪ 50/‬هيرتز؛ ليكون مالئم ًا‬
‫لتشغيل األحمال املنزلية التقليدية‪ ،‬مثل مصابيح اإلنارة والتلفاز واحلاسوب‪.‬‬
‫وسنتناول في الفقرات الالحقة املكونات األساسية لنظام توليد الكهرباء بالطاقة الشمسية بشيء من‬
‫التفصيل‪.‬‬

‫ثانياً‪ -‬األنظمة الفولتضوئية املربوطة بشبكة التيار العام‪:‬‬

‫يتألف النظام الفولتضوئي املربوط بالشبكة الكهربائية من جميع مكونات النظام الفولتضوئي املستقل التي‬
‫مت توضيحها في الفقرة السابقة‪ ،‬باستثناء بنك البطاريات االحتياطية‪ ،‬ويقوم بتوليد الطاقة الكهربائية؛ لتغذية‬
‫ال من تخزينها لساعات الليل في بطاريات‬ ‫األحمال املتصلة به‪ ،‬وضخ الفائض منها إلى الشبكة الكهربائية العامة بد ً‬
‫عالية الكلفة‪ ،‬باإلضافة إلى حاجتها إلى الصيانة الدائمة‪ ،‬وقصر عمرها االفتراضي‪ ،‬ويجب استبدالها كل ثالثة‬
‫سنوات تقريب ًا‪ ،‬ما ّ‬
‫ميكن املواطن العادي من إنتاج كل أو جزء من الطاقة الكهربائية التي يستهلكها‪ ،‬وبيع الفائض‬
‫املصدرة‬
‫ّ‬ ‫عن حاجته منها إلى شركة الكهرباء‪ ،‬وفي هذه احلالة يجب تركيب عداد خاص يعمل على قياس الطاقة‬
‫إلى الشبكة العامة (الكهرباء) والطاقة املستوردة منها‪ ،‬كما في الشكل (‪.)4‬‬

‫الشكل(‪ :)4‬األنظمة الفولتضوئية املربوطة بشبكة التيار العام‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫وبهدف تشجيع املواطنني على تركيب األنظمة الفولتضوئية‪ ،‬أصدرت معظم دول العالم ومن ضمنها‬
‫الدول املجاورة‪ ،‬تشريعات وقوانني تنظم عملية ربط املواطنني أنظمتَهم الفولتضوئية بشبكة التيار العام‪ ،‬ولكن‬
‫في فلسطني ما زالت هذه التشريعات والقوانني حتت البحث‪ ،‬وبالتالي سوف تقتصر دراستنا في هذه الوحدة على‬
‫األنظمة الفولتضوئية املستقلة‪ ،‬ومن هذه األنظمة ما يأتي‪:‬‬
‫القياس الصافي (‪ :)Metering Net‬يتم ربط النظام بعداد كهرباء يعمل بكال االجتاهني‪ ،‬بحيث‬ ‫‪ -1‬‬
‫يقوم باحتساب فائض الكهرباء املنتجة عند إرجاعها إلى الشبكة‪ ،‬بحيث تكون قيمة الفاتورة هي‬
‫صافي الفرق بني ما مت إنتاجه وما مت استهالكه‪.‬‬
‫التعرفة التحفيزية (‪ :)Tariff in Feed‬يتم تركيب عدادين‪ :‬األول يكون الحتساب كمية ما‬ ‫‪ -2‬‬
‫ينتجه النظام الفولتضوئي بالكامل‪ ،‬بحيث يتم شراء الكمية كاملة بسعر حتفيزي‪ ،‬أما العداد الثاني‬
‫فيحتسب كمية ما مت استهالكه‪ ،‬ويكون الدفع حسب تعرفة موزع الكهرباء‪.‬‬
‫واآلن سنتناول مكونات النظام الفولتضوئي ك ً‬
‫ال على حدة‪.‬‬

‫أوالً‪ -‬األلواح الفولتضوئية (‪:)Photovoltaic Panels/ Modules - PV‬‬

‫يتكون اللوح الفولتضوئي من عدد من اخلاليا الفولتضوئية‪ ،‬مرتبة بشكل منتظم داخل صندوق نحيف من‬
‫األملنيوم محكم اإلغالق‪ ،‬وذو واجهة زجاجية تسمح بوصول أشعة الشمس إلى اخلاليا الفولتضوئية‪ .‬وتركب‬
‫األلواح الفولتضوئية على أسطح املباني‪ ،‬أو في الساحات املفتوحة‪ ،‬بحيث تستقبل أشعة الشمس‪ ،‬وحتولها إلى‬
‫طاقة كهربائية على شكل تيار مستمر (‪.)DC‬‬
‫تركيب اخللية الفولتضوئية وآلية عملها (‪)Photovoltaic Cell‬‬

‫تعمل اخللية الفولتضوئية على ظاهرة التأثير الفولت ضوئي (الفولتضوئي) (‪Photovoltaic PV‬‏)‪ ،‬حيث‬
‫تتولد قوة دافعة كهربائية (فولتية) بني طرفيها عند تعرضها للضوء‪ ،‬حيث حتتوي أشعة الضوء على الفوتونات‬
‫احلاملة للطاقة‪ ،‬وعند سقوطها على اخللية‪ ،‬فإنّ اإللكترونات احلرة تكتسب طاقة‪ ،‬ما يؤدي إلى حركة هذه‬
‫اإللكترونات داخل اخللية‪.‬‬
‫ويبني الشكل (‪ )5‬تركيب‬
‫اخللية الفولتضوئية وآلية عملها‪،‬‬
‫حيث تتكون من شريحة رقيقة من‬
‫السيليكون‪ ،‬مكونة من طبقتني‪،‬‬
‫هما‪:‬‬

‫الشكل (‪ )5‬تركيب اخللية الفولتضوئية وآلية عملها‬

‫‪15‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫أالطبقة العلوية السالبة‪ :‬وهي طبقة رقيقة جداً من السيليكون ّ‬

‫املطعم بالفسفور‪ ،‬وبالتالي يحتوي على‬ ‫ ‪-‬‬
‫عدد هائل من اإللكترونات السالبة الشحنة‪ ،‬ولذلك يسمى السليكون السالب (‪.)N-type‬‬
‫ ‪ -‬بالطبقة السفلية املوجبة‪ :‬وهي طبقة سميكة نسبي ًا من السيليكون ّ‬
‫املطعم بالبرون‪ ،‬الذي يحتوي على عدد‬
‫هائل من الفجوات املوجبة الشحنة‪ ،‬ولذلك يسمى السيليكون املوجب (‪.)P-type‬‬
‫وبصرف النظر عن احلجم‪ ،‬تنتج اخللية الفولتضوئية عند تعرضها للضوء جهداً مستمراً ثابت القيمة‬
‫(‪ )0.54-0.5‬فولت‪ ،‬في حني تعتمد قيمة تيار اخللية الفولتضوئية على كفاءة اخللية‪ ،‬ومساحة سطحها‪ ،‬كما‬
‫تتناسب قيمة تيار اخللية الفولتضوئية تناسب ًا طردي ًا مع شدة الضوء الساقط على سطحها‪ .‬وعلى سبيل املثال‪:‬‬
‫اخللية الفولتضوئية التجارية النموذجية التي مساحة سطحها ‪ 160‬سم‪ ،2‬تُنتِج قدرة كهربائية قيمتها تقريب ًا ‪ 2‬واط‪،‬‬
‫عند سقوط شعاع شمسي على سطحها قدرته ‪ 1000‬واط‪/‬م‪.2‬‬
‫وقد شهدت األعوام املاضية تقدم ًا ملحوظ ًا في مجال زيادة كفاءة اخلاليا الفولتضوئية‪ ،‬وقدرتها على حتويل‬
‫الضوء إلى كهرباء‪ ،‬حيث كانت في املراحل األولى تبلغ ‪ ،%1‬ثم ارتفعت إلى ‪ %10‬في سبعينات القرن املاضي‪،‬‬
‫ثم إلى نحو‪ %25-15‬في الوقت احلالي‪.‬‬

‫أنواع اخلاليا الفولتضوئية‬

‫تعتمد كفاءة اخلاليا الفولتضوئية على طريقة تصنيعها‪ ،‬وميكن تصنيف اخلاليا الفولتضوئية كما هو موضح‬
‫في الشكل (‪ )6‬حسب طريقة تصنيعها‪ ،‬إلى األنواع اآلتية‪:‬‬

‫•خاليا أحادية البلورة (‪ :)Mono- crystalline‬وهي خاليا قُطعت من بلورة سيلكون مفردة‪ ،‬وكفاءة هذا‬ ‫ ‬
‫النوع من اخلاليا من ‪ 11‬إلى ‪.%16‬‬

‫•خاليا متعددة البلورات (‪ :)Poly- crystalline‬وهي رقائق من السليكون‪ ،‬كُشطت من بلورات سليكون‬ ‫ ‬
‫أسطوانية‪ ،‬ثم عوجلت كيميائي ًا في أفران؛ لزيادة خواصها الكهربائية‪ ،‬وبعد ذلك تغطى أسطح اخلاليا‬
‫مبضاد االنعكاس؛ كي متتص اخلاليا أشعة الشمس بكفاءة عالية‪ ،‬وكفاءة هذا النوع من ‪ 9‬إلى ‪.%13‬‬

‫‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)6‬أنواع اخلاليا الفولتضوئية‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫•خاليا الشريط الرقيق (‪ :)Amorphous /thin film‬وفيها ترسب مادة السيليكون على هيئة طبقات رقيقة‬ ‫ ‬
‫ولكن كفاءتها‬
‫ّ‬ ‫على أسطح من الزجاج أو البالستيك‪ ،‬لذلك فإنّ تصنيع هذه اخلاليا يتم بتقنية سهلة‪،‬‬
‫أقل من ‪ 3‬إلى ‪ ،%6‬وأسعارها أيض ًا أقل من ذلك‪ ،‬وهي مناسبة لتطبيقات من ‪ 40‬واط إلى ‪ 100‬واط‪،‬‬
‫وتستخدم في األماكن التي تتوافر فيها مساحات كبيره‪.‬‬

‫ويبني الشكل(‪ )7‬استخدام اخلاليا أحادية البلورات‪ ،‬وخاليا الشريط الرقيق على أرض الواقع‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)7‬استخدام اخلاليا الفولتضوئية‪.‬‬

‫توصيل اخلاليا الفولتضوئية‬

‫يتم وصل اخلاليا الفولتضوئية في اللوح الفولتضوئي على التوالي والتوازي؛ للحصول على اجلهد والتيار‬
‫املطلوبني‪ ،‬متام ًا كما في البطاريات‪:‬‬
‫ •التوصيل على التوالي‪ :‬توصل اخلاليا على التوالي؛ للحصول على جهد (فولتية) أكبر‪ ،‬كما هو‬
‫موضح في الشكل (‪.)8‬‬
‫ • التوصيل على التوازي‪ :‬توصل اخلاليا على التوازي؛ للحصول على تيار أكبر‪ ،‬كما هو موضح في‬
‫الشكل (‪.)8‬‬
‫ •التوصيل املختلط‪/‬املركب‪ :‬توصل اخلاليا على التوالي والتوازي؛ للحصول على تيار أكبر وجهد‬
‫أكبر‪ ،‬كما هو موضح في الشكل (‪.)8‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ ‬‬

‫توصيل اخلاليا الفولتضوئية على‬ ‫توصيل اخلاليا الفولتضوئية‬ ‫توصيل اخلاليا الفولتضوئية على‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫التوالي والتوازي (التوصيل‬ ‫على التوازي‪.‬‬ ‫التوالي‪.‬‬

‫املختلط)‪.‬‬
‫الشكل(‪ :)8‬توصيالت اخلاليا الفولتضوئية‬

‫املواصفات الفنية لأللواح الفولتضوئية‬

‫من أهم املواصفات الفنية التي يجب مراعاتها عند اختيار األلواح الفولتضوئية ما يأتي‪:‬‬
‫‪1 -1‬القدرة القصوى املقررة بالواط )‪ :(Peak Power‬وهي أقصى قدرة ميكن أن ينتجها اللوح الفولتضوئي في‬
‫حالة سقوط إشعاع شمسي على سطحه‪ ،‬وشدته ‪ 1‬كيلو واط (‪ 1000‬واط) لكل متر مربع‪.‬‬
‫‪2 -2‬الفولتية االسمية )‪ :(Nominal Voltage‬فولتية النظام الفولتضوئي الذي صمم اللوح الفولتضوئي من‬
‫أجله‪ .‬واللوح الفولتضوئي الذي فولتيته االسمية ‪ 12‬فولت ُص ّمم لالستخدام في األنظمة الفولتضوئية‬
‫التي فولتيتها االسمية ‪ 12‬فولت‪ ،‬وهكذا‪ ،‬مع العلم أنّ هذا اللوح سوف ينتج فولتية أعلى من ‪ 12‬فولت‬
‫بقليل‪ ،‬أي حوالي ‪ 21-18‬فولت؛ ليتمكن من شحن بطاريات ‪ 12‬فولت‪.‬‬
‫‪3 -3‬الفولتية عند القدرة القصوى)‪ : (Peak Voltage‬وهي قيمة الفولتية على مخرج اللوح الفولتضوئي عندما‬
‫يعمل اللوح عند قدرته القصوى املقررة‪.‬‬
‫‪4 -4‬التيار عند القدرة القصوى )‪ :(Peak Current‬وهي قيمة التيار الذي ينتجه اللوح الفولتضوئي‪ ،‬عندما‬
‫يعمل عند قدرته القصوى املقررة‪.‬‬
‫‪5 -5‬فولتية الدارة املفتوحة )‪ :(Open Voltage‬وهي قيمة الفولتية على مخرج اللوح الفولتضوئي عند فصل‬
‫احلمل عنه (دون حمل)‪.‬‬
‫‪6 -6‬تيار القصر )‪ :(Short Circuit Current‬وهو قيمة التيار الذي ينتجه اللوح الفولتضوئي عند عمل دارة‬
‫قصر‪/‬شورت بني طرفيه أثناء تعرضه إلشعاع شمسي‪ ،‬شدته ‪ 1‬كيلو واط (‪ 1000‬واط) لكل متر مربع‪.‬‬
‫ويبني اجلدول (‪ )1‬املواصفات الفنية ملجموعة األلواح الفولتضوئية التي تنتجها إحدى الشركات املصنعة‬
‫لألنظمة الفولتضوئية‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪Open‬‬ ‫‪Peak‬‬ ‫‪Peak‬‬ ‫‪Peak‬‬

‫‪Short Circuit‬‬ ‫‪Dimension‬‬
‫‪Voltage‬‬ ‫‪Current‬‬ ‫‪Voltage‬‬ ‫‪Power‬‬ ‫‪Item‬‬ ‫‪S.N.‬‬
‫)‪Current(A‬‬ ‫)‪(mm‬‬
‫)‪(V‬‬ ‫)‪(A‬‬ ‫)‪(V‬‬ ‫)‪(W‬‬
‫‪0.94‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪0.84‬‬ ‫‪17.82‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪645×284×34 ECO 15‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪1.12‬‬ ‫‪17.82‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪572×405×34 ECO 20‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2.50‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪2.24‬‬ ‫‪17.82‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪830×536×34 ECO 40‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3.75‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪3.37‬‬ ‫‪17.82‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪830×536×34 ECO 60‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5.01‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪4.49‬‬ ‫‪17.82‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪1195×542×34 ECO 80‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪7.51‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪3.37‬‬ ‫‪35.6‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪1581×809×50 ECO 120‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4.85‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪4.49‬‬ ‫‪35.6‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪1581×809×50 ECO 160‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5.40‬‬ ‫‪45.2‬‬ ‫‪4.96‬‬ ‫‪36.3‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪1581×809×50 ECO 180‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪8.92‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪7.98‬‬ ‫‪23.8‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪1321×995×50 ECO 190‬‬ ‫‪9‬‬

‫جدول(‪ :)1‬املواصفات الفنية ملجموعة األلواح الفولتضوئية‬

‫املصفوفة الفولتضوئية (‪)PV Array‬‬

‫تتكون مصفوفة الفولتضوئية من عدد من األلواح الفولتضوئية‪ ،‬موصولة على التوالي والتوازي؛ للحصول‬
‫على اجلهد والتيار املطلوبني للنظام الشمسي‪ ،‬كما في الشكل (‪.)9‬‬

‫‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)9‬مصفوفة األلواح الفولتضوئية‪.‬‬

‫وكما في البطاريات واخلاليا الفولتضوئية‪ ،‬توصل األلواح الفولتضوئية على األشكال اآلتية‪:‬‬
‫ •التوصيل على التوالي‪ :‬توصل األلواح الفولتضوئية على التوالي؛ للحصول على جهد أكبر‪ ،‬كما هو‬
‫موضح في الشكل(‪.)10‬‬
‫ •التوصيل على التوازي‪ :‬توصل األلواح الفولتضوئية على التوازي؛ للحصول على تيار أكبر‪ ،‬كما هو‬
‫موضح في الشكل(‪.)10‬‬
‫ •التوصيل املختلط‪/‬املركب‪ :‬توصل األلواح الفولتضوئية على التوالي والتوازي؛ للحصول على تيار أكبر‬
‫وجهد أكبر‪ ،‬كما هو موضح في الشكل (‪.)10‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي‬ ‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوازي‬ ‫توصيل األلواح الفولتضوئية‬
‫والتوازي (التوصيل املختلط)‬ ‫على التوالي‬

‫الشكل(‪ :)10‬توصيالت األلواح الفولتضوئية‬

‫تأثير درجة احلرارة على أداء اخلاليا الفولتضوئية‬

‫ينخفض أداء اخلاليا الفولتضوئية مع ارتفاع درجة احلرارة‪ ،‬وهذا يعني أنّ القدرة الكهربائية التي تنتجها‬
‫األلواح الفولتضوئية ستنخفض أيام الصيف احلارة‪ ،‬لكن غالب ًا ما تركّب األلواح الفولتضوئية على سطح املنزل‪،‬‬
‫حيث تكون التهوية مناسبة‪.‬‬

‫الديود املانع‪/‬احلاجز (‪)Blocking Diode‬‬

‫عند توصيل اللوح الفولتضوئي بشكل مباشر مع بطارية التخزين (دون منظم شحن)‪ ،‬يجب وصل ديود‬
‫مانع على التوالي بني اللوح والبطارية‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪)11‬؛ ملنع ارتداد تيار البطارية إلى اللوح أثناء‬
‫الليل‪ ،‬أو أثناء فترة احتجاب اإلشعاع الشمسي عن سطح اللوح بسبب الغيوم‪.‬‬

‫الشكل (‪ :)11‬توصيل ديود مانع على التوالي بني اللوح الفولتضوئي والبطارية‪.‬‬

‫إن ربط األلواح الفولتضوئية دون منظم هو أمر خطر جداً‪ ،‬فقد يتسبب الشحن الفائض‬‫ّ‬
‫بانفجار البطارية‪ .‬فمهمة املنظم هي حماية البطارية واللوح الفولتضوئي في آن واحد‪ ،‬حيث‬ ‫حتذير‬
‫ال يسمح بالشحن الزائد أو التفريغ الزائد عن احلد املسموح به‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫ديود املسار البديل (‪)Bypass Diode‬‬

‫عند وصل عدد من األلواح الفولتضوئية على التوالي‪ ،‬يجب وصل ديود على التوازي مع كل لوح‪ ،‬ليشكل‬
‫هذا الديود مساراً بدي ً‬
‫ال مير عبره التيار الذي تنتجه بقية األلواح الفولتضوئية في حال ّ‬
‫تعطل أحد األلواح‪ ،‬بسبب‬
‫الكسر أو احتجاب ضوء الشمس عنه بسبب التظليل‪ ،‬وذلك بد ً‬
‫ال من املرور عبر اللوح املعطوب نفسه‪ ،‬ويوضح‬
‫الشكل (‪ )12‬توصيل ديود املسار البديل‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)12‬ديود املسار البديل‪.‬‬

‫يزود املصنع هذه الديودات‪ ،‬دون احلاجة إلضافتها‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬عادة ما ّ‬
‫توجيه األلواح الفولتضوئية‬
‫إنّ اخ �ت �ي��ار م��وق��ع األل ��واح‬
‫الفولتضوئية مهم ج��داً‪ ،‬ويجب‬
‫أن ت� � �ك � ��ون م� � �ع � � ّ�رض � ��ة ألش� �ع ��ة‬
‫الشمس معظم س��اع��ات النهار‪،‬‬
‫وخصوص ًا ما بني التاسعة صباح ًا‬
‫وال�س��اع��ة الثالثة م��ن بعد الظهر‪،‬‬
‫وه��ذا يعني ف��ي منطقتنا أن تكون‬
‫األلواح الفولتضوئية موجهة نحو‬

‫الشكل(‪ :)13‬توجيه األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫اجلنوب‪ ،‬كما في الشكل (‪،)13‬‬

‫ويجب أن‬
‫تكون بعيدة عن املباني املجاورة املرتفعة‪ ،‬أو األشجار العالية خوف ًا من التظليل‪ ،‬وتركّب عادة فوق املباني‪ ،‬أو في‬
‫الساحات املفتوحة‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫وفيما يأتي بعض احلقائق املتعقلة بالشمس‪ ،‬يجب تذ ّكرها‪ ،‬وهي‪:‬‬

‫املسافة بني األرض والشمس متغيرة؛ ألنّ األرض تدور حول الشمس في مدار إهليجي‪ ،‬وتبلغ أقرب‬ ‫ ‬
‫مسافة بني األرض والشمس ‪ 741‬مليون كم‪ ،‬وحتدث في ‪ 3‬كانون األول‪ ،‬وتبلغ أبعد مسافة ‪ 741‬مليون‬
‫كم‪ ،‬وحتدث في ‪ 1‬متوز‪.‬‬
‫مييل محور األرض عن مدارها حول الشمس بزاوية مقدارها ‪ 5.32‬درجة‪ ،‬وهذا يسبب تغير طول الليل‬ ‫ ‬
‫والنهار‪ ،‬وتغير الفصول األربعة‪.‬‬
‫مسار الشمس عبر قبة السماء يتغير بتغير الفصول‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪ )31‬السابق‪.‬‬ ‫ ‬
‫يتوافر اإلشعاع الشمسي في املناطق الواقعة على خطوط عرض قريبة من خط االستواء أكثر من غيرها‪.‬‬ ‫ ‬
‫يتوافر اإلشعاع الشمسي أثناء فصل الصيف أكثر من بقية الفصول؛ لطول نهاره‪ ،‬وقصر ليله‪.‬‬ ‫ ‬
‫تستقبل األلواح الفولتضوئية اإلشعاع الشمسي وقت الظهيرة أكثر من بقية األوقات‪.‬‬ ‫ ‬

‫قيمة زاوية امليالن املثالية لأللواح الفولتضوئية‪:‬‬

‫إنّ وظيفة األلواح الفولتضوئية هي توفير الطاقة الكهربائية طيلة أيام السنة‪ ،‬لذا يجب اختيار زاوية ميالن‬
‫األلواح الفولتضوئية؛ لالستفادة من أشعة الشمس ألطول فترة ممكنة من السنة‪ ،‬وأثبتت األبحاث أنّ أفضل زاوية‬
‫ميالن حتقِّق هذا الهدف‪ ،‬هي تلك املساوية خلط عرض تلك املنطقة‪ .‬وبالنسبة للقدس فهي تقع على خط عرض‬
‫‪ ،32‬وبالتالي أفضل زاوية ميالن على مدار العام هي ‪ 32‬درجة أو‪ 30‬درجة تقريب ًا‪.‬‬
‫حتقيق أكبر كفاءة لنظام توليد الكهرباء الفولتضوئي في فترة الشتاء‪ ،‬فتكون زاوية‬
‫َ‬ ‫وإذا كانت رغبة املستهلك‬
‫امليالن تساوي خط عرض تلك املنطقة‪ ،‬مضاف ًا إليه من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬درجة‪ ،‬وبالنسبة للقدس فهي تقع على خط‬
‫عرض ‪ ،32‬وبالتالي فإنّ أفضل زاوية ميالن بالنسبة لفصل الشتاء هي ‪ ،13 + 32‬ويساوي تقريب ًا ‪ 45‬درجة‪،‬‬
‫كما في الشكل(‪.)14‬‬
‫وإذا كانت رغبة املستهلك حتقيق أكبر كفاءة لنظام توليد الكهرباء الفولتضوئي في فترة الصيف‪ ،‬فتكون‬
‫زاوية امليالن تساوي خط عرض تلك املنطقة مطروح ًا منها من ‪ 10‬إلى ‪ 15‬درجة‪ ،‬وبالنسبة للقدس فهي تقع‬
‫على خط عرض ‪ ،32‬وبالتالي فإنّ أفضل زاوية ميالن بالنسبة لفصل الصيف هي ‪ ،12 – 32‬ويساوي تقريب ًا ‪20‬‬
‫درجة‪ ،‬كما في الشكل (‪.)14‬‬

‫الشكل (‪ :)14‬تعديل زاوية ميالن األلواح الفولتضوئية حسب فص َلي الشتاء والصيف‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫ميكن تصميم الهيكل املعدني احلامل لأللواح الفولتضوئية‪ ،‬بحيث يسمح بتعديل زاوية ميالن األلواح‬
‫الفولتضوئية بسهولة حسب فصول السنة‪ ،‬أو حسب فص َلي الشتاء والصيف على األقل (‪ 20‬درجة لفصل‬
‫الصيف‪ ،‬و‪ 45‬درجة لفصل الشتاء)‪.‬‬
‫أنظمة تتبع الشمس‬
‫هي أنظمة إلكترونية تسمح‬
‫ل�لأل��واح الفولتضوئية بتتبع مسار‬
‫الشمس عبر قبة السماء‪ ،‬بحيث‬
‫يكون سطح اللوح دائم ًا في الزاوية‬
‫امل�ث�ل��ى ألش �ع��ة ال �ش �م��س‪ ،‬ك�م��ا في‬
‫ال�ش�ك��ل (‪ ،)15‬م��ا يضمن أعلى‬
‫م�س�ت��وى م��ن ال �ك �ف��اءة الشمسية‪،‬‬
‫ولكن هذه األنظمة معقدة ومكلفة‪،‬‬
‫ّ‬
‫وحتتاج إلى صيانة دورية‪.‬‬
‫الشكل (‪ :)15‬أنظمة تتبع الشمس‪.‬‬

‫ثانياً‪ِّ -‬‬
‫منظمات الشحن (‪:)Solar Charge Controllers‬‬

‫منظمات الشحن من األجزاء املهمة في النظام الفولتضوئي‪ ،‬وخصوص ًا في األنظمة املستقلة السابق‬
‫إنّ ِّ‬
‫ذكرها‪.‬‬

‫وظيفة منظم الشحن‬

‫يعمل منظم ال�ش�ح��ن ع�ل��ى تنظيم عملية‬
‫شحن بطارية التخزين؛ حلمايتها من الشحن الزائد‬
‫أو التفريغ الزائد؛ بهدف إطالة عمرها التشغيلي‪،‬‬
‫وي ��وص ��ل م �ب��اش��رة ب�ي�ن األل� � ��واح ال�ف��ول�ت�ض��وئ�ي��ة‬
‫وال �ب �ط��اري��ات‪ ،‬ك�م��ا ف��ي ال�ش�ك��ل (‪ ،)16‬وميكن‬
‫تلخيص الوظائف األساسية التي يؤديها الشحن‬
‫في األنظمة الفولتضوئية على النحو اآلتي‪:‬‬
‫الشكل(‪ :)16‬منظم الشحن‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -1‬مينع الشحن الزائد للبطارية‪ ،‬حيث يقوم بفصل األلواح الفولتضوئية عن البطارية عند قيمة محددة‬
‫مسبق ًا للجهد (يسمى جهد إيقاف الشحن)‪ ،‬وباملثل يقوم بوصل دارة الشحن عند قيمة معروفة مسبق ًا‬
‫للجهد (يسمى جهد بدء الشحن)‪.‬‬
‫‪ -2‬مينع التفريغ الزائد للبطارية‪ ،‬حيث يقوم بفصل احلمل عن البطارية عند هبوط قيمة جهد البطارية دون‬
‫قيمة محددة مسبق ًا للجهد نتيجة التفريغ الزائد للبطارية (يسمى اجلهد املنخفض ‪ ،)LVD -‬وباملثل‬
‫يقوم بوصل احلمل مرة ثانية عند ارتفاع جهد البطارية وجتاوزه قيمة محددة مسبق ًا للجهد (اجلهد‬
‫املرتفع)‪.‬‬
‫‪ -3‬مينع منظم الشحن تيار البطارية من االرتداد إلى األلواح الفولتضوئية عند توقف األخيرة عن العمل‬
‫أثناء الليل‪ ،‬أو في فترة احتجاب الشمس بسب الغيوم‪.‬‬
‫‪ -4‬يفصل احلمل عن املنظم في حالة حدوث قصر (شورت) في احلمل‪.‬‬
‫‪ -5‬يفصل احلمل عن املنظم في حالة احلمل الزائد‪.‬‬
‫‪ -6‬يعمل كنظام مراقبة عن طريق املقاييس واملؤشرات الضوئية املتوافرة على واجهته‪.‬‬
‫أنواع ِّ‬
‫منظمات الشحن‪  ‬‬
‫‪ -1‬منظم الشحن األساسي‪ُ :‬ص ّمم حلماية البطارية من الشحن الزائد‪ ،‬أو التفريغ الزائد‪ ،‬كما أنه مينع مرور‬
‫التيار من اجلهة املعاكسة إلى األلواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ِّ -2‬‬
‫منظمات تعديل عرض النبضة (‪ :)Modulation Width Pulse - PWM‬وهي طريقة شحن فعالة‬
‫للبطاريات‪ ،‬حيث حتافظ على حالة الشحن العظمى للبطاريات‪ ،‬وحتمي من حالة التملح في البطاريات‬
‫عند تعرضها لنبضات جهد عالية التردد‪.‬‬
‫‪ِّ -3‬‬
‫منظمات تتبع نقطة القدرة العظمى (‪ :)Tracking Point Power Maximum - MPPT‬وهي طريقة‬
‫جديدة لتنظيم الشحن‪ ،‬وتعتمد على مبدأ استخالص الطاقة العظمى املمكنة من اخلاليا الفولتضوئية؛‬
‫وذلك عن طريق تغير جهد العمل لها‪ ،‬بحيث تعطي أعظم استطاعة خرج لها‪ .‬ويجب التنويه إلى أنّ‬
‫ِّ‬
‫منظمات تتبع نقطة القدرة العظمى (‪ )MPPT‬تكون فعالة فقط في األنظمة ذات اجلهد املرتفع (‪48‬‬
‫فولت‪ 72/‬فولت)‪ ،‬حيث يكون الفرق في اجلهد بني اجلهد الذي تنتجه األلواح الفولتضوئية وجهد‬
‫بطاريات التخزين ملموس ًا‪.‬‬
‫اختيار منظم الشحن‬
‫ميكن اختيار منظم الشحن املناسب من خالل معرفة قيمتي التيار (الذي سوف مير باملنظم)‪ ،‬واجلهد االسمي‬
‫واملنظمات املتوافرة غالب ًا‪ ‬تعمل عند جهود ‪ 24،48 ،12‬فولت‪ ،‬ونسب تيارات من ‪ 1‬أمبير إلى ‪140‬‬ ‫ِّ‬ ‫للنظام‪.‬‬
‫أمبير‪ ،‬علم ًا أنه‪ ‬ال يوجد مشكلة عند اختيار ِّ‬
‫منظمات شحن بتيارات أعلى إال الكلفة الزائدة للنظام‪ ،‬لكنها اختيار‬
‫جيد عند‪ ‬األخذ بعني االعتبار‪ ‬إمكانية التوسع مستقب ً‬
‫ال ‪ ‬في النظام‪.‬‬
‫‪24‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫نظام فولتضوئي يتكون من لوحني شمسيني موصولني على التوازي مع املنظم‪ ،‬أحسب ك ً‬
‫ال من‬
‫اجلهد املقرر والتيار املقرر للمنظم املناسب‪ ،‬مع العلم أنّ مواصفات اللوحني كما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬الفولتية االسمية‪ 12 :‬فولت‪.‬‬
‫‪ -2‬الفولتية عند القدرة القصوى‪ 21 :‬فولت‪.‬‬
‫‪ -3‬التيار عند القدرة القصوى‪ 7.49 :‬أمبير‪.‬‬
‫احلل‪:‬‬
‫ •اجلهد املقرر للمنظم هو نفسه اجلهد االسمي للنظام واأللواح الفولتضوئية‪ ،‬ويساوي ‪12‬‬
‫فولت‪.‬‬
‫ •التيار املقرر للمنظم يجب أن يكون أعلى من التيار الكلي للنظام بنسبة ال تقل عن ‪.%25‬‬
‫أن اللوحني موصوالن على التوازي‪ ،‬فـ‪:‬‬
‫ومبا ّ‬
‫التيار الكلي للنظام= ‪ 7.49‬أمبير‪ 7.49 +‬أمبير= ‪ 14.9‬أمبير‪.‬‬
‫التيار املقرر ملنظم الشحن= ‪ 18.6=1.25 ×ْ14.9‬أمبير‪.‬‬
‫وإذا بحثنا في قائمة ِّ‬
‫منظمات الشحن الشمسية املتوافرة في األسواق‪ ،‬فسوف جند أنّ املنظم ذا‬
‫التيار املقرر ‪ 20‬أمبير هو األقرب واألنسب‪.‬‬

‫توصيل ِّ‬
‫منظمات الشحن‬
‫بعد أن تقوم باختيار املنظم املناسب جلهد مخرج األلواح الفولتضوئية‪ ،‬يتم توصيله مع األلواح الفولتضوئية‬
‫مباشرة‪ ،‬كما هو موضح با ألشكال (‪ ،)17‬و(‪ ،)18‬و(‪.)19‬‬

‫الشكل (‪ :)18‬توصيل األلواح الفولتضوئية مع العاكس‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)17‬توصيل األلواح الفولتضوئية مع العاكس‬
‫(األلواح موصولة مع ًا على التوازي)‪.‬‬ ‫(األلواح موصولة مع ًا على التوالي)‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الشكل (‪ :)19‬توصيل األلواح الفولتضوئية عالية اجلهد منظم تتبع نقطة القدرة العظمى لرفع الكفاءة‪.‬‬

‫ثالثا ً العاكسات الكهربائية (‪)Inverters‬‬

‫وظيفة العاكس الكهربائي‬

‫يستخدم العاكس الكهربائي في النظام الفولتضوئي لتحويل التيار املستمر(‪ )DC‬الذي تنتجه األلواح‬
‫الفولتضوئية إلى تيار متناوب(‪ 230- )AC‬فولت‪ 50/‬هيرتز؛ ليكون مالئم ًا لتشغيل األحمال املنزلية التقليدية‪،‬‬
‫مثل مصابيح اإلنارة والتلفاز واحلاسوب‪ ،‬وللعاكس أشكال مختلفة‪ ،‬كما هي موضحة في الشكل (‪.)20‬‬

‫الشكل(‪ :)20‬األشكال الشائعة للعاكسات الكهربائية‪.‬‬

‫أنواع العاكس الكهربائي‬
‫يوجد ثالثة أنواع من العواكس من حيث شكل إشارة مخرجها‪ ،‬كما في الشكل (‪ ،)21‬وهذه األنواع هي‪:‬‬
‫العاكس ذو املوجة اجليبية املعدلة (‪ :)inverter wave sine Modified‬ينتج موجة جيبية غير نقية متام ًا‪،‬‬ ‫ ‬
‫وهي في الواقع موجة مربعة معدلة لتصبح جيبية‪ .‬والعاكس ذو املوجة اجليبية املعدلة رخيص الثمن‪،‬‬

‫‪26‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫ويصلح لتغذية معظم األجهزة املنزلية‪ ،‬ولكن قد يسبب بعض املشاكل لألجهزة اإللكترونية احلساسة‪،‬‬
‫مثل احلاسوب‪.‬‬
‫العاكس ذو املوجة اجليبية النقية (‪ :)inverter wave sine Pure‬ينتج موجة جيبية نقية جداً تصلح لتغذية‬ ‫ ‬
‫األجهزة املنزلية كافة‪ ،‬مبا فيها األجهزة اإللكترونية احلساسة‪ ،‬مثل احلاسوب والتلفاز؛ لقدرته على تزويد‬
‫تيار بدء عا ٍل حتى ثالثة أضعاف القدرة الدائمة‪ ،‬بحيث يتمكن من تشغيل الثالجة أو املكيف‪.‬‬
‫العاكس ذو املوجة املربعة (‪ :)inverter wave Square‬وينتج هذا النوع موجة مربعة‪ ،‬ولكنه غير‬ ‫ ‬
‫مستخدم في األنظمة الفولتضوئية‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)21‬أشكال موجات الفولتية التي تنتجها العاكسات الكهربائية‪.‬‬

‫املواصفات الفنية للعاكس الكهربائي‬

‫من أهم املواصفات الفنية التي يجب مراعاتها عند اختيار العاكس الكهربائي ما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬القدرة املقررة بالواط (‪ :)Power‬وهي أقصى قدرة ميكن أن ينتجها العاكس في حالة تغذيته بفولتية‬
‫الدخل املقررة‪ ،‬ويجب أال تتجاوز قدرة احلمل أو األحمال املوصولة بالعاكس القدرة املقررة للعاكس‪.‬‬
‫‪ -2‬فولتية اخلرج‪ :‬قيمة الفولتية املتناوبة على مخرج العاكس‪ ،‬ويجب إن تكون ‪ 230‬فولت بالنسبة لبالدنا‪.‬‬
‫‪ -3‬شكل موجة اخلرج وترددها‪ :‬جيبية معدلة أو جيبية نقية بتردد ‪ 50‬هيرتز‪.‬‬
‫‪ -4‬فولتية بطارية الدخل‪ :‬قيمة الفولتية املستمرة القادمة من البطارية على مدخل العاكس‪.‬‬
‫‪ -5‬تيار بطارية الدخل‪ :‬قيمة التيار املستمر القادم من البطارية على مدخل العاكس‪.‬‬

‫توصيل العاكس الكهربائي‬

‫يبني الشكل (‪ )22‬طريقة توصيل العاكس في النظام الفولتضوئي‪ ،‬حيث يغذى مباشرة من طرفي البطارية‬
‫االحتياطية‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الشكل (‪ :)22‬توصيل العاكس الكهربائي‪.‬‬

‫رابعا ً البطاريات االحتياطية (‪)Batteries‬‬

‫وظيفة البطاريات االحتياطية‬

‫تعد البطاريات االحتياطية من أهم اﻷجزاء امللحقة في النظام الفولتضوئي‪ ،‬حيث تقوم بتخزين الطاقة‬
‫ّ‬
‫الكهربائية التي تنتجها األلواح الفولتضوئية أثناء شروق الشمس‪ .‬ومن اجلدير بالذكر‪ ،‬أنّ دور البطاريات‬
‫االحتياطية ال يقتصر على تخزين الطاقة فحسب‪ ،‬وإمنا يتعدى ذلك إلى ما يأتي‪:‬‬
‫استغالل القدرة القصوى لأللواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫ ‬
‫تزويد األحمال الكهربائية بجهد مستقر‪ /‬منتظم‪.‬‬ ‫ ‬
‫تزويد األحمال والعاكسات بالتيارات اللحظية العالية عند اللزوم‪ ،‬وهذا ما ال تستطيع فعله األلواح‬ ‫ ‬
‫الفولتضوئية بنفسها‪.‬‬
‫أنواع البطاريات‬
‫هناك أنواع عديدة من البطاريات املستخدمة في النظم‬
‫الفولتضوئية‪ ،‬مثل البطاريات احلمضية الرصاصية‪ ،‬وبطاريات‬
‫تعد البطاريات احلمضية‬
‫النيكل‪ -‬كادميوم‪ ،‬وفي الوقت احلاضر ّ‬
‫الرصاصية أكثر األنواع شيوع ًا‪ ،‬ويوجد من هذا النوع أشكال‬

‫الشكل(‪ :)23‬أشكال مختلفة من البطاريات احلمضية‪.‬‬ ‫مختلفة‪ ،‬كما في الشكل (‪.)23‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫تختلف البطاريات املستخدمة مع اخلاليا الفولتضوئية عن بطارية السيارة؛ ألنّ بطارية السيارة مصممة‬
‫لتعطي تياراً عالي ًا لفترة وجيزة أثناء بدء تشغيل محرك السيارة‪ ،‬ويطلق عليها اسم بطاريات الدورة الضحلة‪ .‬أما‬
‫البطاريات املستخدمة مع اخلاليا الفولتضوئية فتكون مصممة لتعطي تياراً معتد ً‬
‫ال‪ ،‬ولكن لفترة طويلة‪ ،‬ويطلق‬
‫عليها اسم بطاريات الدورة العميقة (‪ ،)deep cycle‬والشكل(‪ )24‬يبني أشكال هذه البطاريات‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)24‬بطاريات الدورة العميقة‪.‬‬

‫واملقصود بالدورة في مجال البطاريات‪ :‬عملية تفريغ الشحنة املختزنة في البطارية‪ ،‬وإعادة شحنها من‬
‫ويعرف عمق التفريغ بأنه نسبة الشحنة املفرغة إلى الشحنة الكلية للبطارية‪ ،‬وهنالك منطان لعمق التفريغ‪،‬‬
‫جديد‪ّ ،‬‬
‫هما‪:‬‬
‫‪ -1‬الدورة الضحلة‪ :‬يتم تفريغ أقل من ‪ %20‬من شحنة الكلية للبطارية‪ ،‬ثم يعاد شحنه‪ ،‬والبطاريات املستخدمة‬
‫في السيارات مصممة لهذا النمط من طريقة االستخدام‪ ،‬حيث تكون ألواحها رقيقة‪ ،‬ومساحتها كبيرة‬
‫لتكون قادرة على توفير تيار عا ٍل جداً‪ ،‬ولكن ملدة قصيرة أثناء بدء تشغيل محرك السيارة‪.‬‬
‫‪ -2‬الدورة العميقة‪ :‬يتم تفريغ حوالي ‪ %80‬من شحنة البطارية‪ ،‬ثم يعاد شحنها‪ ،‬والبطاريات املستخدمة‬
‫في األنظمة الفولتضوئية مصممة لهذا النمط من طريقة االستخدام‪ ،‬حيث تكون ألواحها سميكة‪،‬‬
‫ومساحتها الكلية صغيرة؛ لتكون قادرة على توفير تيار معتدل ملدة طويلة‪.‬‬
‫وعمق التفريغ له تأثير مباشر على العمر التشغيلي للبطاريات‪ ،‬فكلما ّ‬
‫قل عمق التفريغ‪ ،‬ازداد العمر‬
‫التشغيلي للبطارية‪ ،‬وميكن تخفيض عمق التفريغ للبطاريات املستخدمة مع اخلاليا الفولتضوئية بزيادة عدد‬
‫البطارية املستخدمة في النظام‪ ،‬ما يؤدي إلى رفع قيمة الشحنة االحتياطية املخزنة‪ ،‬ويقلل احلاجة إلى تفريغ‬
‫البطاريات بشكل عميق‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫سعة البطارية‬
‫تعطى السعة التخزينية للبطاريات بوحدة األمبير‪-‬ساعة (‪ .)amp-hours‬والبطارية التي سعتها التخزينية‬
‫‪ 1‬أمبير‪-‬ساعة (‪ )AH 1‬تعطي تياراً قيمته ‪ 1‬أمبير ملدة ساعة كاملة‪ ،‬أو ميكن أن تعطي تياراً قيمته ‪ 10‬أمبير ملدة ‪10‬‬
‫ساعات‪ ،‬وهكذا‪ ،‬أي أنّ سعة البطارية تساوي حاصل ضرب األمبيرات في الساعات‪.‬‬
‫وفي التطبيقات املنزلية تعطى قدرة األحمال الكهربائية بوحدة الواط‪ ،‬أوالكيلو واط (‪ 1000‬واط)‪ ،‬أما‬
‫الطاقة الكهربائية التي تستهلكها هذه األحمال‪ ،‬فتعطى بوحدة الواط‪.‬ساعة‪ ،‬أو الكيلو واط ساعة‪ ،‬وهي حاصل‬
‫ضرب القدرة في مدة التشغيل بالساعات‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية املستهلكة بالواط‪.‬ساعة = القدرة بالواط × فترة التشغيل بالساعة‬

‫لذلك يفضل البعض معرفة سعة البطارية بوحدة الواط‪.‬ساعة بد ً‬

‫ال من األمبير‪.‬ساعة‪ ،‬ويتم ذلك بسهولة‪،‬‬
‫بضرب األمبير‪ -‬ساعة بفولتية البطارية‪.‬‬

‫مثال (‪:)1‬‬
‫بطارية حمضية ‪ 12‬فولت‪ ،‬وسعتها التخزينية (‪ ،)AH 240‬أحسب سعة هذه البطارية بوحدة‬
‫الواط‪.‬ساعة‪.‬‬
‫احلل‪:‬‬
‫لتحويل سعة البطارية إلى واط‪.‬ساعة أقوم بضرب أمبيراتها بفولتيتها‪:‬‬
‫‪ 2880=12×240‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬

‫مثال (‪:)2‬‬
‫استخدمت البطارية املذكورة في املثال السابق لتشغيل خمسة مصابيح من نوع توفير طاقة‪ ،‬قدرتها‬
‫اإلجمالية ‪ 100‬واط‪ ،‬أحسب عدد الساعات التي ميكن تشغيل هذه املصابيح بواسطة هذه البطارية‪ ،‬إذا‬
‫كانت مكتملة الشحنة‪.‬‬
‫احلل‪:‬‬
‫‪ 2880‬واط‪.‬ساعة ÷ ‪ 100‬واط =‪ 28.8‬ساعة‪.‬‬
‫أي ميكن تشغيل املصابيح ملدة ‪ 28.8‬ساعة متواصلة من هذه البطارية إذا كانت مكتملة الشحنة‪ .‬ومبا‬
‫أننا نشغل مصابيح اإلضاءة ملدة ‪ 8‬ساعات يومي ًا تقريب ًا (فترة الليل)‪ ،‬فهذا يعني أنه ميكن تشغيل هذه‬
‫املصابيح ملدة ثالثة ليا ٍل ونصف تقريب ًا من هذه البطارية (‪ 3.6 = 8 ÷ 28.8‬يوم)‪ .‬وكما ذكرنا سابق ًا‬
‫يفضل عدم تفريغ كامل شحنة البطارية؛ لزيادة عمرها التشغيلي‪ ،‬لذلك يفضل استهالك نصف شحنة‬
‫(‪ )%50‬البطارية املذكورة في املثال السابق؛ أي‪:‬‬

‫‪30‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ 1440=2 ÷2880‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬
‫وبالتالي‪:‬‬
‫‪ 14.4 = 100 ÷ 1440‬ساعة‪.‬‬
‫أي ميكن تشغيل املصابيح ملدة ‪ 14.4‬ساعة متواصلة من هذه البطارية باستهالك نصف شحنة‬
‫البطارية فقط‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬هناك ما يسمى (‪ )C-rating‬للبطاريات‪ ،‬وله دخل مباشر بتفريغ البطارية وفترة التفريع‪ ،‬حيث‬
‫إن ‪ 100‬أمبير ساعة بـ ‪C100‬؛ (أي تفرغ بـ ‪ 100‬ساعة)‪ ،‬وتنخفض إلى ‪ 72‬أمبير ساعة بـ ‪،C20‬‬
‫ّ‬
‫(أي تفرغ بـ ‪ 20‬ساعة)‪ .‬ولذلك يجب أخذ ‪ C-rating‬باالعتبار عند تصميم مخزن البطاريات‪.‬‬

‫بنك البطاريات االحتياطية‬

‫تستخدم األنظمة الفولتضوئية مجموعة من البطاريات االحتياطية (بنك بطاريات)‪ ،‬كما في الشكل (‪)25‬؛‬
‫لتخزين الشحنة الكهربائية الالزمة لتشغيل األحمال ملدة يوم أو يومني‪ ،‬حسب رغبة املستهلك‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫الشكل(‪ :)25‬بنك البطاريات االحتياطية‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫وإنّ اخليار الشائع للبطاريات االحتياطية هي بطاريات الرصاص احلمضية‪ ،‬ويفضل وضع بنك البطاريات‬
‫مع منظم الشحن والعاكس في غرفة خاصة خارج املنزل‪ ،‬مع تأمني احلماية والتهوية اجليدة للبطاريات؛ ألنّ‬
‫سرب غاز الهيدروجني القابل لالشتعال إذا جتمع بكميات كبيرة؛ للحصول على اجلهد والسعة‬
‫هذه البطاريات تُ ِّ‬
‫التخزينية املطلوبني‪ ،‬وتوصل البطاريات في بنك البطاريات على التوالي والتوازي‪ ،‬كما هو مبني في الشكل‬
‫(‪ ،)26‬وذلك حسب احلاجة‪:‬‬
‫التوصيل على التوالي‪ :‬توصل البطاريات على التوالي؛ للحصول على جهد أكبر‪.‬‬ ‫ ‬
‫التوصيل على التوازي‪ :‬توصل البطاريات على التوازي؛ للحصول على سعة تخزين كبرى‪ ،‬وتيار‬ ‫ ‬
‫أكبر‪.‬‬
‫التوصيل املختلط‪ /‬املركب‪ :‬توصل البطاريات على التوالي والتوازي؛ للحصول على تيار أكبر وجهد‬ ‫ ‬
‫أكبر‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫توصيل البطاريات املركب‪.‬‬ ‫توصيل البطاريات على التوازي‪.‬‬ ‫توصيل البطاريات على التوالي‪.‬‬
‫الشكل(‪ :)26‬توصيل البطاريات‪.‬‬

‫نشاط‬
‫يقوم املدرب بزيارة ميدانية ملوقع (قرية)‪ ،‬يتم تزويده بالكهرباء عن طريق اخلاليا الفولتضوئية؛‬
‫لتمكني املتدريبني من مشاهدة جميع األجزاء والوحدات الرئيسة في النظام الفولتضوئي‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫صيانة األنظمة الفولتضوئية‬

‫لضمان استمرارية عمل األنظمة الفولتضوئية‪ ،‬يجب احملافظة عليها‪ ،‬وإجراء الصيانة لها‪.‬‬
‫ويوجد نوعان من صيانة األنظمة الفولتضوئية‪ ،‬هما‪:‬‬
‫‪ -1‬الصيانة الوقائية‪:‬‬
‫وتتمثل بإجراء صيانة دورية ألجزاء النظام كافة‪ ،‬وهي كما يأتي‪:‬‬
‫أ‪ -‬األلواح الفولتضوئية‪ :‬يجب تنظيفها بشكل دوري‪ ،‬والتأكد من عدم وجود ظل عليها‪ ،‬حتى ال يتم‬
‫تلف بعض خاليا األلواح‪ ،‬وبالتالي يحدث انخفاض على كفاءة اخلاليا‪ ،‬كما في الشكل (‪.)27‬‬
‫ب‪ -‬أسالك التوصيل‪ :‬فحص األسالك والتوصيالت الكهربائية خوف ًا من تعرضها للقطع‪ ،‬أو تلف‬
‫العازل‪ ،‬كما في الشكل (‪.)28‬‬
‫ج‪ -‬إجراء القياسات الكهربائية على مخرج األلواح الفولتضوئية‪ ،‬والتأكد من قيم اجلهود والتيارات‬
‫اخلارجة من األلواح الفولتضوئية باستخدام ساعة القياس‪ ،‬ومقارنتها بقراءات أدلة االستخدام‪ ،‬كما‬
‫في الشكل (‪.)29‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)29‬فحص األسالك‬ ‫الشكل (‪ :)28‬إجراء القياسات ‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)27‬تنظيف األلواح‬
‫والتوصيالت الكهربائية‪.‬‬ ‫الكهربائية‪.‬‬ ‫الفولتضوئية‪.‬‬
‫د‪ -‬إجراء القياسات الكهربائية على مداخل منظم الشحن ومخرجه باستخدام جهاز امللتيميتر‪ ،‬ومقارنتها‬
‫بقراءات أدلة االستخدام‪.‬‬
‫هـ‪ -‬إجراء القياسات الكهربائية على مداخل العاكس ومخرجه‪.‬‬
‫و‪ -‬إجراء فحوصات ملنظومة البطاريات‪ ،‬عن طريق قياس اجلهد الكهربائي باستخدام ساعة القياس‪.‬‬
‫‪ -2‬الصيانة اإلجرائية‬
‫وهذا النوع من الصيانة يتم عند حدوث خلل أوعطل في النظام الفولتضوئي‪ ،‬ويتم بعد تفحص جميع‬
‫إجراءات الصيانة الوقائية السابقة‪ ،‬وتقوم بتحديد مكان اخللل في النظام الفولتضوئي‪ ،‬من خالل القياسات‬
‫الكهربائية ملكونات النظام‪:‬‬

‫‪33‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -1‬في األلواح الفولتضوئية جهد املخرج أقل مما يجب بعد عملية تنظيف اخلاليا‪ ،‬وهذا يدل على وجود تلف‬
‫في إحدى اخلاليا (نتيجة كسر‪ ،‬أو حدوث ظاهرة الظل)‪.‬‬
‫‪ -2‬القواطع الكهربائية يتم فحصها واستبدالها في حالة عطلها‪ ،‬كما في الشكل (‪.)30‬‬
‫‪ -3‬منظم شحن اجلهد له أقل من القيمة االسمية‪ ،‬ويتم إجراء صيانته ‪ ،‬والعطل في هذا اجلزء نادر احلدوث‪.‬‬
‫‪ -4‬العاكس‪ ،‬وهنا يتم التأكد من أنّ جميع مؤشراته (‪ )LED‬تعمل‪ ،‬وبعدها يتم فصح قيم اجلهد والتيار‬
‫على مدخله ومخرجه‪ ،‬والعطل في هذا اجلزء نادر احلدوث‪ ،‬كما في الشكل (‪)31‬‬
‫‪ -5‬بطاريات النظام‪ ،‬ويتم فصح قيمة اجلهد على أطرافها‪ ،‬وفي حالة حدوث اختالف في القراءات‪ ،‬يتم‬
‫تفقّد توصيالت البطاريات‪ ،‬ومستوى احمللول احلمضي داخل البطارية عن طريق جهاز الهيدروميتر‪،‬‬
‫كما في الشكل (‪.)32‬‬

‫‪  ‬الشكل(‪ :)32‬فصح البطارية ‪ ‬‬ ‫الشكل(‪ :)31‬فحص العاكس‪.‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫الشكل (‪ :)30‬فحص القواطع الكهربائية‪.‬‬
‫باستخدام الهيدروميتر‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫تصميم النظام الفولتضوئي املنزلي‬

‫قبل تركيب النظام الفولتضوئي املنزلي ال بد من عملية تصميم تتضمن معرفة القدرة املطلوبة منه وحتديد‬
‫مواصفات مكوناته التي تتناسب مع القدرة املطلوبة‪.‬‬
‫أوالً حساب قدرة النظام الفولتضوئي املنزلي‪:‬‬

‫حلساب قدرة النظام الفولتضوئي املنزلي يتم عمل قائمة بجميع األحمال الكهربائية (أجهزة‪ ،‬ومصابيح‬
‫إنارة) التي سيغذيها النظام الفولتضوئي وتفريغها في اجلدول (‪ ،)2‬ومن ثم حساب ما يأتي‪:‬‬
‫أ‪ -‬القدرة التشغيلية لكل حمل‪ ،‬وعادة ما تكون مطبوعة خلف اجلهاز‪ ،‬وعلى مصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ساعات االستعمال لكل حمل في اليوم الواحد‪.‬‬
‫ج‪ -‬حساب الطاقة الكهربائية (واط‪.‬ساعة) الالزمة لكل حمل في اليوم الواحد‪ ،‬وذلك بضرب القدرة‬
‫التشغيلية للحمل في ساعات االستعمال لليوم الواحد‪.‬‬
‫د‪ -‬تفريغ حسابات جميع األحمال في اجلدول رقم (‪ ،)2‬ومن ثم حساب املجموع الكلي للطاقة الكهربائية‬
‫الالزمة لتشغيل جميع األحمال في اليوم الواحد‪ :‬واط‪.‬ساعة‪ /‬يوم جلميع األحمال‪.‬‬

‫الطاقة الكهربائية (واط‪.‬ساعة)‪ /‬يوم‬ ‫=‬ ‫ساعة‪ /‬يوم‬ ‫القدرة التشغيلية (واط) ×‬ ‫احلمل‬
‫حمل ‪1‬‬
‫حمل ‪2‬‬
‫حمل ‪3‬‬
‫املجموع الكلي للطاقة الكهربائية الالزمة‬
‫جدول رقم (‪ :)2‬تفريغ حسابات األحمال‪.‬‬

‫هـ‪ -‬ضرب املجموع الكلي للطاقة الكهربائية الالزمة بـ (‪)1.3‬؛ لتعويض الفقد في النظام الفولتضوئي‪.‬‬

‫وبعد حساب املجموع الكلي للطاقة ا لكهربائية الالزمة لتشغيل جميع األحمال‪ ،‬من املهم أن نسعى إلى‬
‫تقليلها قدر اإلمكان‪ ،‬ما يقلل من التكلفة‪ ،‬ويحقق االستدامة للنظام الفولتضوئي‪ ،‬وفيما يأتي بعض اإلجراءات‬
‫التي تقلل القدرة التشغيلية الكلية‪:‬‬
‫‪ -1‬استبدال مصابيح التنجستون مبصابيح الفلورنسنت التي تعطي مستوى إضاءة أعلى باستهالك أقل للقدرة‪.‬‬
‫‪ -2‬استعمال األحمال الكبيرة في احلاالت القصوى ألشعة الشمس‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫ثانيا ً اختيار مكونات النظام الفولتضوئي املنزلي‪:‬‬

‫بعد حساب القدرة املطلوبة من النظام الفولتضوئي املنزلي ميكن حتديد مواصفات مكوناته ومن ثم اختيارها‬
‫على النحو التالي‪:‬‬
‫‪ -1‬اختيار األلواح الفولتضوئية‪:‬‬
‫لكل حجم من األلواح الفولتضوئية قدرة كهربائية تختلف عن غيره‪ ،‬وحلساب القدرة الكلية لأللواح‬
‫الفولتضوئية‪ ،‬ال بد من معرفة القدرة العظمى للوح الواحد ‪ ،wp‬وحتديد معدل ساعات أشعة الشمس في منطقة‬
‫التركيب‪ ،‬ويتم احلصول عليها من خالل جداول جاهزة تبني معدل ساعات أشعة الشمس في الصيف والشتاء‬
‫لكل دولة‪ ،‬ولكل مدينة في العالم‪.‬‬
‫والشكل (‪ )33‬يبني خريطة تقسم العالم إلى خمس مناطق‪ ،‬من حيث معدل ساعات أشعة الشمس (‪)6-2‬‬
‫ساعات‪.‬‬

‫الشكل (‪ :)33‬معدل ساعات أشعة الشمس‪.‬‬

‫ولتحديد حجم مصفوفة األلواح الفولتضوئية الالزمة للنظام الفولتضوئي املنزلي نقوم مبا يلي‪:‬‬
‫أ‪ -‬حساب الطاقة الكهربائية الكلية (واط‪.‬ساعة) الالزمة للمنزل‪.‬‬
‫ب‪ -‬ضرب الطاقة الكهربائية الكلية (واط‪.‬ساعة) بـ (‪)1.3‬؛ لتعويض الفقد في النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫جـ‪ -‬حتديد معدل ساعات أشعة الشمس في منطقة التركيب‪( ،‬من الشكل(‪.))33‬‬
‫د‪ -‬قسمة الطاقة الكهربائية الكلية للمنزل (واط‪.‬ساعة) على معدل ساعات أشعة الشمس‪ ،‬والناجت يكون‬
‫القدرة الكلية العظمى (واط) ملصفوفة األلواح الفولتضوئية‪.‬‬

‫الطاقة الكهربائية الكلية للمنزل‬

‫القدرة الكلية العظمى ملصفوفة األلوح الفولتضوئية =‬
‫معدل ساعات أشعة الشمس‬

‫هـ‪ -‬حتديد القدرة لكل لوح من األلواح الفولتضوئية‪ ،‬من خالل قراءة مواصفاته‪.‬‬
‫و‪ -‬قسمة القدرة الكلية العظمى للمصفوفة على قدرة اللوح الواحد؛ لتحديد عدد األلواح املطلوبة‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫القدرة الكلية العظمى ملصفوفة األلواح الفولتضوئية‬

‫عدد األلواح الفولتضوئية الالزمة =‬
‫القدرة العظمى للوح الواحد‬
‫‪ -2‬اختيار العاكس‪:‬‬
‫يستخدم العاكس في األنظمة التي حتتاج إلى جهد متناوب (‪ ،)AC‬باإلضافة إلى أن يكون جهد مخرج‬
‫العاكس نفسه للبطارية (اجلهد االسمي)‪ ،‬وعند التصميم األخذ بعني االعتبار ما يأتي‪:‬‬
‫أ‪ -‬يجب أال تقل قدرة مدخل العاكس عن مجموع قدرة األحمال الكهربائية املستخدمة‪.‬‬
‫ب‪ -‬أن يكون جهد مخرج العاكس نفسه للبطارية (اجلهد االسمي)‪.‬‬
‫جـ‪ -‬يجب أن يكون حجم العاكس ‪ ٪30-25‬أكبر من مجموع القدرة الكهربائية لألحمال‪.‬‬

‫قدرة العاكس = ‪ 1.25‬مجموع قدرات األحمال الكهربائية‬

‫‪ -3‬اختيار البطاريات‪:‬‬
‫نوع البطارية املوصى باستخدامها في نظام الطاقة الشمسية هي البطارية عميقة الدورة (‪،)deep cycle battery‬‬
‫ولقد مت احلديث عنها سابق ًا‪ .‬وينبغي أن تكون البطارية كبيرة مبا يكفي لتخزين الطاقة الكافية لتشغيل األجهزة في‬
‫الليل واأليام الغائمة‪ ،‬وحلساب حجم البطاريات املراد استخدامها‪ ،‬نتبع اخلطوات اآلتية‪:‬‬
‫أ‪ -‬حساب مجموع القدرة املستهلكة من األجهزة بوحدة واط‪.‬ساعة لليوم الواحد‪.‬‬
‫ب‪ -‬تقسيم مجموع القدرة املستهلكة من األجهزة بوحدة واط‪.‬ساعة لليوم الواحد على ‪0.85‬؛ لتعويض‬
‫اخلسارة الناجتة عن البطارية‪.‬‬
‫جـ‪ -‬تقسيم اجلواب الذي حصلنا عليه في النقطة رقم (ب) على ‪0.6‬؛ ملراعاة ما يسمى عمق الشحن (‪depth‬‬

‫‪.)discharge of‬‬
‫د‪ -‬تقسيم اجلواب الذي حصلنا عليه في النقطة رقم (جـ) على قيمة اجلهد االسمي للبطارية‪ ،‬ومنها نكون قد‬
‫حصلنا على األمبير‪ /‬ساعة لليوم الواحد‪.‬‬
‫هـ‪ -‬وأخيراً‪ ،‬نحدد حجم نظام البطاريات عن طريق حتديد عدد األيام املراد التخزين لها‪ ،‬وتسمى مصطلح‬
‫(‪ ،)autonomy of days‬ويتم ذلك عن طريق عملية ضرب اجلواب الذي حصلنا عليه من النقطة رقم‬
‫(د) بعدد األيام املراد التخزين لها‪.‬‬
‫وفيما يأتي معادلة تلخص اخلطوات السابقة‪:‬‬

‫حجم البطارية (االمبير‪ .‬ساعة) =‬

‫مجموع القدرة املستهلكة من األجهزة بوحدة واط‪ .‬ساعة لليوم الواحد‬

‫عدد األيام املراد التخزين لها‬
‫‪ 0.6‬اجلهد االسمي للبطارية)‬ ‫(‪0.85‬‬

‫‪37‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫أبحث في معنى مصطلح عمق الشحن للبطارية‪.‬‬ ‫للبحث‬

‫‪ -4‬اختيار منظم الشحن‪:‬‬

‫عند اختيار منظم اجلهد‪ ،‬يجب مراعاة اجلهد والتيار له‪ ،‬كما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬يجب أن يكون جهد املنظم موافق ًا جلهد البطاريات واأللواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -2‬أن يتحمل املنظم تياراً أكبر من التيار اخلارج من األلواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -3‬كيفية توصيل األلواح الفولتضوئية مع ًا‪.‬‬
‫‪ -4‬القيمة الكهربائية املهمة حلساب حجم املنظم هي تيار القصر لأللواح الفولتضوئية (‪.)c.Is‬‬
‫ويتم حساب حجم املنظم كما يأتي‪:‬‬

‫‪1.3‬‬ ‫حجم املنظم = مجموع تيارات القصر لأللواح الفولتضوئية (‪)Is.c‬‬

‫وفيما يأتي مثال على حسابات نظام فولتضوئي منزلي‪:‬‬

‫مثال (‪:)1‬‬
‫منزل تعمل به األحمال الكهربائية اآلتية‪ ،‬وكل حمل يعمل لعدد معني من الساعات‪ ،‬كما هو‬
‫موضح باجلدول اآلتي‪:‬‬

‫ساعة‪ /‬يوم‬ ‫القدرة التشغيلية (واط)‬ ‫احلمل‬

‫‪4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫مصباح فلورسنت‬
‫‪2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫مروحة‬
‫‪12‬‬ ‫‪75‬‬ ‫ثالجة‬

‫واملطلوب تصميم نظام فولتضوئي؛ لتزويد املنزل بالكهرباء‪ ،‬علما ً أنّ مواصفات اخلاليا الفولتضوئية‪:‬‬
‫(‪.)Wp PV 110 ،Vdc 12‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -1‬حتديد الطاقة الكهربائية الكلية لتشغيل جميع األحمال في املنزل‪ :‬نستخدم اجلدول السابق‪.‬‬

‫الطاقة الكهربائية‬
‫=‬ ‫ساعة‪ /‬يوم‬ ‫×‬ ‫القدرة التشغيلية (واط)‬ ‫احلمل‬
‫(واط‪.‬ساعة)‪ /‬يوم‬

‫‪72‬‬ ‫=‬ ‫‪4‬‬ ‫×‬ ‫‪18‬‬ ‫مصباح فلورسنت‬

‫‪120‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫‪60‬‬ ‫مروحة‬
‫‪900‬‬ ‫=‬ ‫‪12‬‬ ‫×‬ ‫‪75‬‬ ‫ثالجة‬
‫‪1092‬‬ ‫املجموع الكلي للطاقة الكهربائية الالزمة‬

‫ولتعويض الفقد في النظام الفولتضوئي‪ ،‬نضرب بـ‪ ،1.3‬فتصبح الطاقة الكهربائية الكلية الالزمة للمنزل‬
‫‪.1.3‬‬ ‫= ‪1092‬‬
‫= ‪ 1419.6‬واط‪.‬ساعة‪ /‬يوم‪.‬‬
‫‪ -2‬حتديد عدد األلواح الفولتضوئية الالزمة‪ :‬نحسب في البداية القدرة الكلية العظمى لأللواح الفولتضوئية‬
‫حسب املعادلة‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية الكلية الالزمة للمنزل‬
‫القدرة الكلية العظمى لأللواح الفولتضوئية =‬
‫معدل ساعات أشعة الشمس‬

‫حيث معدل ساعات أشعة الشمس في فلسطني تقريب ًا ‪ 6‬ساعات‪.‬‬

‫= ‪236.6 = 1419.6‬واط (‪)Wp‬‬

‫‪6‬‬
‫القدرة الكلية العظمى ملصفوفة األلواح الفولتضوئية‬
‫عدد األلواح الفولتضوئية الالزمة =‬
‫القدرة العظمى للوح الواحد‬

‫‪236.6‬‬
‫ومبا أنّ القدرة العظمى ل ّلوح الفولتضوئي الواحد معطاة‪ ،‬وهي ‪ ،Wp 110‬فإنّ عدد األلواح=‬
‫‪110‬‬
‫= ‪ 2.15‬لوح‪ ،‬ويتم تقريبها إلى ‪ 3‬ألواح فولتضوئية‪.‬‬

‫‪ -3‬اختيار العاكس‪ :‬نحسب مجموع قدرات األحمال الكهربائية بوحدة الواط =‪ 153=75+60+18‬واط‪.‬‬

‫ونراعي أن يكون حجم العاكس (‪ )٪30 - ٪25‬أكبر من مجموع القدرة الكهربائية لألحمال الكهربائية‪.‬‬
‫قدرة العاكس = ‪ × 1.25‬مجموع قدرات األحمال الكهربائية‪.‬‬
‫=‪ 191.25 =153 × 1.25‬واط أو أكثر‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -4‬اختيار البطاريات‪ :‬من أجل اختيار البطارية‪ ،‬يجب حتديد حجمها بوحدة أمبير‪.‬ساعة‪ ،‬وهنا نراعي ما‬
‫يأتي‪:‬‬
‫عدد األيام املراد التخزين لها‪ ،‬وهنا نفترض التخزين ليومني‪.‬‬ ‫ ‬
‫جهد البطارية االسمي‪ ،‬ويعتمد على اجلهود املتوافرة في األسواق‪ ،‬وهنا سنأخذ اجلهد االسمي‬ ‫ ‬
‫للبطارية ‪.12V‬‬
‫وبعد ذلك نطبق القانون اآلتي‪:‬‬

‫حجم البطارية (األمبير‪ .‬ساعة) =‬

‫مجموع القدرة املستهلكة من األجهزة بوحدة واط‪ .‬ساعة لليوم الواحد‬
‫عدد األيام املراد التخزين لها‬
‫اجلهد االسمي للبطارية)‬ ‫‪0.6‬‬ ‫(‪0.85‬‬

‫(‪)12 75(+)2 60( + )4 18‬‬

‫‪ 356.86 = 2‬أمبير‪.‬ساعة‪.‬‬ ‫=‬
‫(‪)12 0.6 0.85‬‬
‫وعليه يتم اختيار بطارية جهدها ‪ ،v 12‬واألمبير‪.‬ساعة لها ‪ ،400‬وفي حال عدم توافر هذه املواصفات في‬
‫األسواق‪ ،‬نلجأ إلى توصيل البطاريات على التوالي والتوازي؛ للحصول على اجلهد واألمبير‪.‬ساعة املطلوبني‪.‬‬

‫‪ -5‬اختيار املنظم‪ :‬من أجل االختيار الصحيح للمنظم‪ ،‬يجب إحضار مواصفات األلواح الفولتضوئية‪،‬‬
‫وحتديد قيمة تيار القصر (‪ ،)c.Is‬وفي هذه احلالة هو ‪ 7.5‬أمبير لكل لوح فولتضوئي‪.‬‬
‫‪1.3‬‬ ‫حجم املنظم = مجموع تيارات القصر لأللواح الفولتضوئية (‪)Is.c‬‬

‫‪1.3‬‬ ‫تيار القصر لكل لوح فولتضوئي)‬ ‫= (عدد األلواح الفولتضوئية‬

‫‪1.3 )7.5‬‬ ‫= (‪3‬‬
‫= ‪ 29.25‬أمبير‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫التقييم الذاتي للمعلومات النظرية‬

‫التعليمات‬
‫أ‪ -‬أجيب عن األسئلة املدرجة أدناه‪.‬‬
‫ب ‪ -‬أوازن إجاباتي مع مفتاح إجابات التقييم الذاتي للمعلومات النظرية‪.‬‬
‫ج‪ -‬إذا كنت غير قادر عن إجابة أي من أسئلة التقييم‪ ،‬أرجع إلى املعلومات النظرية أو استشير مدربي‪ ،‬إن‬
‫كان ذلك ضروري ًا‪ ،‬أو أرجع الى مفتاح إجابات أسئلة التقومي الذاتي‪.‬‬

‫األسئلة‬
‫السؤال األول‪ :‬أذكر املكونات األساسية للنظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أع ّدد أنواع اخلاليا الفولتضوئية‪.‬‬
‫أوضح وظيفة كل مما يأتي‪:‬‬‫السؤال الثالث‪ّ :‬‬
‫‪ -1‬البطاريات االحتياطية‪.‬‬
‫‪ -2‬العاكس الكهربائي‪.‬‬
‫‪ -3‬منظم الشحن‪.‬‬
‫‪ -4‬الديود املانع‪/‬احلاجز‪.‬‬
‫السؤال الرابع‪ :‬أذكر طرق توصيل األلواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫السؤال اخلامس‪ :‬ما املقصود باآلتية‪:‬‬
‫‪ -1‬ديود املسار البديل‪.‬‬
‫‪ -2‬أنظمه تتبع الشمس‪.‬‬
‫‪ -3‬املصفوفة الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -4‬بطاريات الدورة العميقة‪.‬‬
‫‪ -5‬الفولتية االسمية ل ّلوح الفولتضوئي‪.‬‬
‫السؤال السادس‪ :‬أكمل العبارات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -1‬أنواع األنظمة الفولتضوئية‪:‬‬
‫ب‪...............‬‬ ‫أ‪................‬‬
‫‪ -2‬أنواع العاكسات الكهربائية‪:‬‬
‫أ‪..............‬ب‪ .................‬ج‪..............‬‬
‫منظمات الشحن‪:‬‬ ‫‪ -3‬أنواع ِّ‬
‫أ‪...................‬ب‪................‬ج‪...............‬‬
‫السؤال السابع‪ :‬أع ّدد خطوات الصيانة الوقائية لألنظمة الفولتضوئية‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫السؤال الثامن‪ :‬أص ّمم نظاما ً فولتضوئياً؛ لتزويد منزل بالكهرباء‪ ،‬فيه األحمال الكهربائية اآلتية‪:‬‬

‫ساعة‪ /‬يوم‬ ‫القدرة التشغيلية (واط)‬ ‫العدد‬ ‫احلمل‬

‫‪4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مصباح فلورسنت‬
‫‪2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مروحة‬
‫‪12‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثالجة‬
‫‪6‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تلفاز‬
‫علم ًا أنّ مواصفات اخلاليا الفولتضوئية (‪.)Wp PV 110 ،Vdc 12‬‬
‫السؤال التاسع‪ :‬أضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وإشارة ( ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي‪:‬‬
‫‪ ) ( -1‬تختلف البطاريات املستخدمة في النظام الفولتضوئي عن تلك البطاريات املستخدمة في السيارات‪.‬‬
‫‪ ) ( -2‬يتم توصيل اخلاليا الفولتضوئية على التوالي للحصول على تيار أكبر‪.‬‬
‫‪ ) ( -3‬القدرة الكهربائية التي تنتجها اخلاليا الفولتضوئية تنخفض أيام الصيف احلار‪.‬‬
‫‪ ) ( -4‬يتم توجيه األلواح الفولتضوئية في بالدنا نحو الشمال‪.‬‬
‫‪ ) ( -5‬تلف بعض األلواح الفولتضوئية املوصولة على التوازي في املصفوفة الفولتضوئية تسبب انخفاض ًا‬
‫في تيار املخرج للمصفوفة‪.‬‬
‫السؤال العاشر‪ :‬أضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة فيما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬نظام فولتضوئي يتكون من لوحني فولتضوئيني موصولني على التوازي مع املنظم‪ ،‬والتيار عند القدرة‬
‫القصوى ل ّلوح الفولتضوئي (‪)6‬أمبير‪ ،‬فالتيار املقرر للمنظم املناسب هو‪:‬‬
‫ب‪ )14( -‬أمبير‪.‬‬ ‫أ‪ )20( -‬أمبير‪.‬‬
‫د‪ )18( -‬أمبير‪.‬‬ ‫ج‪ )15( -‬أمبير‪.‬‬
‫‪ -2‬بطارية حمضية ‪ 12‬فولت‪ ،‬وسعتها التخزينية (‪ ،)AH 300‬سعة هذه البطارية بوحدة الواط‪ .‬ساعة‬
‫هي‪:‬‬
‫ب‪ )4000( -‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬ ‫أ‪ )3600( -‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬
‫د‪ )3200( -‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬ ‫ج‪ )3500( -‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬
‫‪ -3‬تقاس الطاقة الكهربائية التي تستهلكها األحمال املختلفة في املنزل بوحدة‪:‬‬
‫ب‪ -‬كيلو واط‪.‬ساعة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬كيلو واط‪.‬‬
‫د‪ -‬واط‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ميجا واط‪.‬‬
‫‪ -4‬توصل اخلاليا الفولتضوئية على التوالي؛ للحصول على‪:‬‬
‫ب‪ -‬تيار أكبر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬جهد أكبر‪.‬‬
‫د‪ -‬جهد أقل‪.‬‬ ‫ج‪ -‬جهد وتيار أكبر‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫يعرف عمق التفريغ للبطارية أنه‪:‬‬

‫‪ّ .5‬‬
‫أ‪ -‬الشحنة املفرغة في ساعة‪.‬‬
‫ب‪ -‬نسبة الشحنة املفرغة إلى ‪ %50‬من الشحنة الكلية للبطارية‪.‬‬
‫ج‪ -‬نسبة الشحنة املفرغة إلى ‪ %70‬من الشحنة الكلية للبطارية‪.‬‬
‫د‪ -‬نسبة الشحنة املفرغة إلى الشحنة الكلية للبطارية‪.‬‬

‫‪ -6‬يتراوح معدل ساعات أشعة الشمس‪ /‬يوم في دول العالم املختلفة من‪:‬‬
‫ب‪ )6-2( -‬ساعات‪.‬‬ ‫أ‪ )5-1( -‬ساعات‪.‬‬
‫د‪ )5-2( -‬ساعات‪.‬‬ ‫ج‪ )7-3( -‬ساعات‪.‬‬
‫‪ -7‬تتراوح كفاءة اخلاليا الفولتضوئية من نوع أحادية البلورة بني‪:‬‬

‫ب‪.%)17-9( -‬‬ ‫أ‪.%)16-11( -‬‬

‫د‪.%)30-20( -‬‬ ‫ج‪ .%)6-3( -‬‬
‫‪ -8‬أداء اخلاليا الفولتضوئية‪:‬‬
‫ب‪ -‬ينخفض مع ارتفاع درجة احلرارة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يرتفع مع ارتفاع درجة احلرارة‪.‬‬
‫د‪ -‬ينخفض مع انخفاض درجة احلرارة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ال يتأثر بارتفاع درجة احلرارة‪.‬‬
‫‪ -9‬وظيفة العاكس الكهربائي الرئيسة حتويل‪:‬‬
‫أ‪ -‬الفولتية املتناوبة (‪ )AC‬إلى فولتية متناوبة (‪.)AC‬‬
‫ب‪ -‬الفولتية املتناوبة (‪ )AC‬إلى فولتية مستمرة (‪.)DC‬‬
‫ج‪ -‬الفولتية املستمرة (‪ )DC‬إلى فولتية مستمرة (‪.)DC‬‬
‫د‪ -‬الفولتية املستمرة (‪ )DC‬إلى فولتية متناوبة (‪.)AC‬‬

‫‪ -10‬تقاس السعة التخزينية للبطارية بوحدة‪:‬‬

‫ب‪ -‬أمبير‪ /‬ساعة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬فولت‪ /‬ساعة‪.‬‬
‫د‪ -‬فولت‪ /‬ثانية‪.‬‬ ‫ج‪ -‬واط‪.‬ساعة‪.‬‬
‫‪ -11‬في بطارية الدورة الضحلة‪ ،‬يتم تفريغ‪:‬‬
‫ب‪ %45 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬ ‫أ‪ %25 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬
‫د‪ %35 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬ ‫ج‪ %20 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬
‫‪ -12‬في بطارية الدورة العميقة‪ ،‬يتم تفريغ‪:‬‬
‫ب‪ %70 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬ ‫أ‪ %60 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬
‫د‪ %80 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬ ‫ج‪ %20 -‬من الشحنة الكلية‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫مفتاح إجابات أسئلة التقييم الذاتي للمادة النظرية‬

‫السؤال األول‪ :‬أذكر املكونات األساسية للنظام الفولتضوئي‪.‬‬

‫‪ -1‬األلواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -2‬البطاريات االحتياطية‪.‬‬
‫‪ -3‬منظم الشحن‪.‬‬
‫‪ -4‬العاكس الكهربائي‪.‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أع ّدد أنواع اخلاليا الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -1‬خاليا أحادية البلورة‪.‬‬
‫‪ -2‬خاليا متعددة البلورات‪.‬‬
‫‪ -3‬خاليا الشريط الرقيق‪.‬‬
‫السؤال الثالث‪ّ :‬‬
‫أوضح وظيفة كل مما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬البطاريات االحتياطية‪ :‬تخزين الطاقة الزائدة؛ الستخدامها أثناء الليل‪ ،‬أو في فترة احتجاب الشمس بسبب‬
‫الغيوم‪.‬‬
‫‪ -2‬العاكس الكهربائي‪ :‬يستخدم لتحويل التيار املستمر (‪ )DC‬إلى تيار متناوب (‪ 220 – )AC‬فولت ‪zH05/‬؛‬
‫ليكون مالئم ًا لتشغيل األحمال املنزلية التقليدية‪ ،‬مثل مصابيح اإلنارة والتلفاز‪.‬‬
‫‪ -3‬منظم الشحن‪ :‬يعمل على تنظيم عملية شحن بطارية التخزين؛ حلمايتها من الشحن الزائد‪ ،‬أو التفريغ الزائد؛‬
‫بهدف إطالة عمرها التشغيلي‪ ،‬كما مينع منظم الشحن تيار البطارية من االرتداد إلى األلواح الفولتضوئية عند‬
‫توقف األخيرة عن العمل أثناء الليل‪ ،‬أو في فترة احتجاب الشمس بسبب الغيوم‪.‬‬
‫‪ -4‬الديود املانع‪/‬احلاجز‪ :‬يستخدم ملنع ارتداد تيار البطارية إلى اللوح الفولتضوئي أثناء الليل‪،‬‬
‫أو أثناء فترة احتجاب اإلشعاع الشمسي عن سطح اللوح بسبب الغيوم‪.‬‬
‫السؤال الرابع‪ :‬أذكر طرق توصيل األلواح الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -1‬توصيل على التوالي؛ للحصول على جهد أكبر‪.‬‬
‫‪ -2‬توصيل على التوازي؛ للحصول على تيار أكبر‬
‫‪ -3‬التوصيل املركب (توازي وتوالي)؛ للحصول على تيار أكبر وجهد أكبر‪.‬‬
‫السؤال اخلامس‪ :‬ما املقصود باآلتية؟‬
‫‪ -1‬ديود املسار البديل‪ :‬عند وصل عدد من األلواح الفولتضوئية على التوالي‪ ،‬يجب وصل ديود على التوازي مع‬
‫كل لوح؛ ليشكل مساراً بدي ً‬
‫ال مير عبر التيار الذي تنتجه بقية األلواح الفولتضوئية في حال تعطل أحد األلواح‬
‫بسبب الكسر‪ ،‬أو احتجاب ضوء الشمس عنه بسبب التظليل‪ ،‬وذلك بد ً‬
‫ال من املرور عبر اللوح املعطوب نفسه‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -2‬أنظمة تتبع الشمس‪ :‬هي أنظمة إلكترونية تسمح لأللواح الفولتضوئية بتتبع مسار الشمس عبر قبة السماء‪،‬‬
‫بحيث يكون سطح اللوح دائم ًا في الزاوية املثلى ألشعة الشمس‪ ،‬ما يضمن أعلى مستوى من الكفاءة الشمسية‪،‬‬
‫ولكن هذه األنظمة معقدة ومكلفة‪ ،‬وحتتاج إلى صيانة دورية‪.‬‬
‫‪ -3‬املصفوفة الفولتضوئية‪ :‬تتكون مصفوفة األلواح الفولتضوئية من عدد من األلواح الفولتضوئية‪ ،‬موصولة على‬
‫التوالي والتوازي؛ للحصول على اجلهد والتيار املطلوبني للنظام الفولتضوئي‪ ،‬متام ًا كما في البطاريات واخلاليا‬
‫الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -4‬بطاريات الدورة العميقة‪ :‬وهي بطاريات يتم تفريغ حوالي ‪ % 80‬من شحنتها‪ ،‬ثم يعاد شحنها‪ ،‬والبطاريات‬
‫املستخدمة في األنظمة الفولتضوئية مصممة لهذا النمط من طريقة االستخدام‪ ،‬حيث تكون ألواحهــا سميكة‪،‬‬
‫ومساحتها الكلية صغيرة؛ لتكون قادرة على توفير تيار معتدل ملدة طويلة‪.‬‬
‫‪ -5‬الفولتية االسمية للوح الفولتضوئي‪ :‬فولتية النظام الفولتضوئي الذي صمم اللوح الفولتضوئي من أجله‪.‬‬
‫واللوح الفولتضوئي الذي فولتيته االسمية ‪ 12‬فولت ُص ّمم لالستخدام في األنظمة الفولتضوئية التي فولتيتها‬
‫االسمية ‪ 12‬فولت‪ ،‬وهكذا‪ ،‬مع العلم أنّ هذا اللوح سوف ينتج فولتية أعلى من ‪ 12‬فولت بقليل‪ ،‬أي حوالي‬
‫‪ 21- 18‬فولت؛ ليتمكن من شحن بطاريات ‪ 12‬فولت‪.‬‬
‫السؤال السادس‪ :‬أكمل العبارات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -1‬أنواع األنظمة الفولتضوئية هي‪:‬‬
‫ب‪ .‬األنظمة الفولتضوئية املربوطة بشبكة التيار العام‪.‬‬ ‫أ‪ .‬األنظمة الفولتضوئية املستقلة‪.‬‬
‫‪.2‬أنواع العاكسات الكهربائية هي‪:‬‬
‫ب‪ .‬العاكس ذو املوجة اجليبية النقية‪.‬‬ ‫أ‪ .‬العاكس ذو املوجة اجليبية املعدلة‪.‬‬
‫ج‪ -‬العاكس ذو املوجة املربعة‪.‬‬
‫‪.3‬أنواع ِّ‬
‫منظمات الشحن هي‪:‬‬
‫ب‪ِّ .‬‬
‫منظمات تعديل عرض النبضة‪.‬‬ ‫أ‪ .‬منظم الشحن األساسي‪.‬‬
‫ج‪ِّ .‬‬
‫منظمات تتبع نقطة القدرة العظمى‪.‬‬
‫السؤال السابع‪ :‬أعدد خطوات الصيانة الوقائية لألنظمة الفولتضوئية‪.‬‬
‫‪ -1‬األلواح الفولتضوئية‪ :‬يجب تنظيفها بشكل دوري‪ ،‬والتأكد من عدم وجود ظل عليها‪ ،‬حتى ال يتم تلف بعض‬
‫خاليا األلواح‪ ،‬وبالتالي يحدث انخفاض على كفاءتها‪.‬‬
‫‪ -2‬أسالك التوصيل‪ :‬فحص األسالك والتوصيالت الكهربائية خوف ًا من تعرضها للقطع‪ ،‬أو تلف العازل‪.‬‬
‫‪ -3‬إجراء القياسات الكهربائية على مخرج اخلاليا الفولتضوئية‪ ،‬والتأكد من قيم اجلهود والتيارات اخلارجة من‬
‫األلواح الفولتضوئية باستخدام ساعة القياس‪ ،‬ومقارنتها بقراءات أدلة االستخدام‪.‬‬

‫‪45‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -4‬إجراء القياسات الكهربائية على مداخل منظم الشحن ومخرجه باستخدام جهاز الفولتميتر‪ ،‬ومقارنتها بقراءات‬
‫أدلة االستخدام‪.‬‬
‫‪ -5‬إجراء القياسات الكهربائية على مداخل العاكس ومخرجه‪.‬‬
‫‪ -6‬إجراء فحوصات ملنظومة البطاريات عن طريق قياس اجلهد الكهربائي‪ ،‬باستخدام ساعة القياس‪.‬‬
‫السؤال الثامن‪ :‬أص ّمم نظاما ً فولتضوئياً؛ لتزويد منزل بالكهرباء‪ ،‬فيه األحمال الكهربائية اآلتية‪:‬‬

‫ساعة‪ /‬يوم‬ ‫القدرة التشغيلية (واط)‬ ‫العدد‬ ‫احلمل‬

‫‪4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مصباح فلورسنت‬
‫‪2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مروحة‬
‫‪12‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثالجة‬
‫‪6‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تلفاز‬
‫علم ًا أنّ مواصفات اخلاليا الفولتضوئية (‪.)Wp PV 110 ،Vdc 12‬‬
‫احلل‪:‬‬
‫‪ -1‬حتديد الطاقة الكهربائية الكلية الالزمة للمنزل‪ :‬نستخدم اجلدول السابق‪.‬‬
‫واط‪.‬ساعة‪ /‬يوم‬ ‫=‬ ‫ساعة‪ /‬يوم‬ ‫عددها ×‬ ‫×‬ ‫القدرة التشغيلية (واط)‬ ‫احلمل‬
‫‪288‬‬ ‫=‬ ‫‪4‬‬ ‫×‬ ‫‪4‬‬ ‫×‬ ‫‪18‬‬ ‫مصباح فلورسنت‬
‫‪120‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫×‬ ‫‪60‬‬ ‫مروحة‬
‫‪900‬‬ ‫=‬ ‫‪12‬‬ ‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫×‬ ‫‪75‬‬ ‫ثالجة‬
‫‪360‬‬ ‫=‬ ‫‪6‬‬ ‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫×‬ ‫‪60‬‬ ‫تلفاز‬
‫‪1668‬‬ ‫=‬ ‫املجموع الكلي للطاقة الكهربائية الالزمة‬

‫ولتعويض الفقد في النظام الفولتضوئي‪ ،‬نضرب بـ‪ ،1.3‬فتصبح الطاقة الكهربائية الالزمة من األلواح‬
‫الفولتضوئية = ‪.1.3 × 1668‬‬
‫= ‪ 2168.4‬واط‪.‬ساعة‪ /‬يوم‪.‬‬
‫‪ -2‬حتديد عدد األلواح الفولتضوئية الالزمة‪ :‬نحسب في البداية القدرة الكلية العظمى ملصفوفة األلواح الفولتضوئية‬
‫حسب املعادلة اآلتية‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية الكلية الالزمة للمنزل‬
‫القدرة الكلية العظمى ملصفوفة األلواح الفولتضوئية =‬
‫معدل ساعات أشعة الشمس‬
‫حيث معدل ساعات أشعة الشمس في فلسطني تقريب ًا ‪ 6‬ساعات‪.‬‬

‫‪2168.4‬‬
‫= ‪ 361.4‬واط (‪.)Wp‬‬ ‫=‬
‫‪6‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫القدرة الكلية العظمى ملصفوفة األلواح الفولتضوئية‬

‫عدد األلواح الفولتضوئية الالزمة =‬
‫القدرة العظمى للوح الواحد‬
‫‪361.4‬‬
‫=‬ ‫ومبا أنّ القدرة العظمى ل ّلوح الفولتضوئي الواحد معطاة‪ ،‬وهي ‪ ، Wp 110‬فإنّ عدد األلواح=‬
‫‪110‬‬
‫‪ 3.2‬لوح‪ ،‬ويتم تقريبها إلى ‪ 4‬ألواح فولتضوئية‪.‬‬

‫‪ -3‬اختيار العاكس‪ :‬نحسب مجموع قدرات األحمال الكهربائية بوحدة الواط‬

‫= ‪ 267 = 75 + 60 + 60 + 18 × 4‬واط‪ ،‬ونراعي أن يكون حجم العاكس ‪ ٪30-25‬أكبر من مجموع القدرة‬
‫الكهربائية لألجهزة‪ ،‬وقدرة العاكس= ‪ × 1.25‬مجموع قدرات األحمال الكهربائية‪.‬‬
‫=‪ 333.75 =267 × 1.25‬واط أو أكثر‪.‬‬
‫‪ -4‬اختيار البطاريات‪ :‬من أجل اختيار البطارية‪ ،‬يجب حتديد حجمها بوحدة أمبير‪.‬ساعة‪ ،‬وهنا نراعي ما يأتي‪:‬‬
‫عدد األيام املراد التخزين لها‪ ،‬وهنا نفترض التخزين ليومني‪.‬‬ ‫ ‬
‫جهد البطارية االسمي‪ ،‬ويعتمد على اجلهود‪ ،‬وهنا سنأخذ اجلهد االسمي للبطارية ‪.V12‬‬ ‫ ‬
‫وبعد ذلك نطبق القانون اآلتي‪:‬‬
‫حجم البطارية (األمبير‪ .‬ساعة) =‬
‫مجموع القدرة املستهلكة من األجهزة بوحدة واط‪ .‬ساعة لليوم الواحد‬
‫عدد األيام املراد التخزين لها‬
‫اجلهد االسمي للبطارية)‬ ‫‪0.6‬‬ ‫(‪0.85‬‬

‫(‪)6 60( +)12 75(+)2 60( + )4 18 4‬‬

‫‪ 545 = 2‬أمبير‪.‬ساعة‪.‬‬ ‫=‬
‫(‪)12 0.6 0.85‬‬
‫وعليه‪ ،‬يتم اختيار بطارية جهدها ‪ ،v 12‬واألمبير‪.‬ساعة لها حسب ما هو متوافر في االسواق‪،‬‬
‫وفي حال عدم توافر هذه املواصفات‪ ،‬نلجأ إلى توصيل البطاريات على التوالي والتوازي؛ للحصول على اجلهد‬
‫واألمبير‪.‬ساعة املطلوبني‪.‬‬
‫‪ -5‬اختيار املنظم‪ :‬من أجل االختيار الصحيح للمنظم‪ ،‬يجب إحضار مواصفات األلواح الفولتضوئية‪ ،‬وحتديد قيمة‬
‫تيار القصر (‪ ،)c.sI‬وفي هذه احلالة هو ‪ 7.5‬أمبير لكل لوح فولتضوئي‪.‬‬
‫‪1.3‬‬ ‫حجم املنظم = مجموع تيارات القصر لأللواح الفولتضوئية (‪)Is.c‬‬
‫= (عدد األلواح الفولتضوئية ‪ x‬تيار القصر لكل لوح فولتضوئي) ‪1.3‬‬
‫= (‪1.3 )7.5 4‬‬
‫= ‪ 39‬أمبير‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ج‬

‫‪48‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫اجلزء الثاني‬
‫التمارين العملية‬

‫‪49‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫قائمة التمارين العملية‬

‫رقم الصفحة‬ ‫التمارين العملية‬ ‫الرقم‬

‫‪63‬‬ ‫حتديد مكونات األنظمة الفولتضوئية‬ ‫‪1‬‬

‫‪67‬‬ ‫قياس فولتية الالحمل لأللواح الفولتضوئية‬ ‫‪2‬‬

‫‪70‬‬ ‫توصيل مكونات النظام الفولتضوئي‬ ‫‪3‬‬

‫‪74‬‬ ‫قياس قدرة األلواح الفولتضوئية‬ ‫‪4‬‬

‫‪79‬‬ ‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي‬ ‫‪5‬‬

‫‪82‬‬ ‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوازي‬ ‫‪6‬‬

‫‪86‬‬ ‫توصيل العاكس الكهربائي مع النظام الفولتضوئي‬ ‫‪7‬‬

‫‪91‬‬ ‫فحص البطاريات االحتياطية وصيانتها‬ ‫‪8‬‬

‫‪95‬‬ ‫تركيب نظام فولتضوئي منزلي مستقل‬ ‫‪9‬‬

‫‪50‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫إجراءات األمن والسالمة عند تطبيق متارين هذه الوحدة‬

‫إن تطبيقك لقواعد األمن والسالمة والسلوك املهني السليم أثناء تنفيذ متارين هذه الوحدة هو الطريق األمثل‬

‫لنجاحك وتفوقك‪ ،‬واكتساب احترام اآلخرين‪ ،‬وجتنبك للحوادث احملتمل حدوثها أثناء العمل‪ ،‬ومن أهم هذه‬

‫السلوكيات ما يأتي‪:‬‬

‫‪ -1‬التقيد بلباس التدريب داخل الورشة‪ ،‬وااللتزام مبتطلبات السالمة األخرى‪ ،‬مثل النظارات الواقية‪،‬‬

‫والقفازات املناسبة؛ حلماية اليدين أثناء العمل‪ ،‬باإلضافة إلى خوذة الرأس‪.‬‬

‫‪ -2‬احلرص على عدم لبس احللقات واخلوامت أثناء العمل‪.‬‬

‫‪ -3‬االلتزام مبتطلبات األمن والسالمة‪ ،‬كالقفازات والكمامات‪.‬‬

‫‪ -4‬وجوب فصل التيار الكهربائي قبل البدء بالعمل‪.‬‬

‫‪ -5‬الدراية والفهم بعالمات التحذير املثبته على املعدات‪.‬‬

‫‪ -6‬احلرص على عدم مالمسة حمض البطاريات‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫حتديد مكونات األنظمة الفولتضوئية‬
‫حصتان‬ ‫(‪)1‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫متييز مكونات النظام الفولتضوئي املستقل‪ ،‬وحتديد وظيفته‪ ،‬واملوقع املناسب لتركيب كل منها‪،‬‬ ‫ ‬
‫دون أخطاء‪.‬‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 12‬فولت‪. deep cycle ،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 250‬فلوت‪ 50 ،‬هيرتز‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عاكسات كهربائية‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬

‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫قطاعة‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زرادية‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫*********‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم مفكات مصلب‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫*********‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم مفكات عادي‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 2‬ملم‬ ‫‪ 20‬متراً‬ ‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫‪ -1‬مخططات النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصناعة ملنظم الشحن والعاكس الكهربائي والبطارية واللوح الفولتضوئي‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫خطوات األداء‬
‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة؛ الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األ هداف) في بداية التمرين‪.‬‬

‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬

‫خطوات العمل‬
‫تتبع دارة النظام الفولتضوئي‪ ،‬كما في الشكل(‪ )1‬على أرض الواقع‪ ،‬وحتديد مواقع مكوناتها وتوصيالتها‪،‬‬
‫ووظيفة كل منها‪ ،‬حسب اخلطوات اآلتية‪:‬‬
‫حتديد موقع األلواح الفولتضوئية ووظيفتها‪.‬‬ ‫ ‬
‫حتديد موقع بنك البطاريات االحتياطية ووظيفته‪.‬‬ ‫ ‬
‫حتديد موقع منظم الشحن ووظيفته‪.‬‬ ‫ ‬
‫حتديد موقع العاكس الكهربائي ووظيفته‪.‬‬ ‫ ‬
‫حتديد أحمال التيار املستمر‪.‬‬ ‫ ‬
‫حتديد أحمال التيار املتناوب‪.‬‬ ‫ ‬
‫إكمال اجلدول (‪.)1‬‬ ‫ ‬

‫‪53‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ ‬‬
‫الشكل (‪ :)1‬مكونات النظام الفولتضوئي‬

‫الوظيفة واملواصفات‬ ‫املوقع املناسب‬ ‫املكون‬

‫األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫بنك البطاريات االحتياطية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫منظم الشحن‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫العاكس الكهربائي‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫أحمال التيار املستمر‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫أحمال التيار املتناوب‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫اجلدول (‪ :)1‬مواقع مكونات دارة النظام الفولتضوئي ووظائفها‬

‫‪54‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات للمتدرب‬

‫‪ 1‬عليك استخدام دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬عليك وضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬عليك وضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬عليك وضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل حددت موقع األلواح الفولتضوئية ووظيفتها ومواصفاتها؟‬ ‫‪1‬‬

‫هل حددت موقع بنك البطاريات ووظيفته ومواصفاته؟‬ ‫‪2‬‬

‫هل حددت موقع منظم الشحن ووظيفته ومواصفاته؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل حددت موقع العاكس الكهربائي ووظيفته ومواصفاته؟‬ ‫‪4‬‬

‫هل حددت موقع أحمال التيار املستمر ووظيفتها ومواصفاتها؟‬ ‫‪5‬‬

‫هل حددت موقع أحمال التيار املتناوب ووظيفتها ومواصفاتها؟‬ ‫‪6‬‬

‫هل أكملت اجلدول (‪)1‬؟‬ ‫‪7‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫قياس فولتية الالحمل لأللواح الفولتضوئية‬
‫حصتان‬ ‫(‪)2‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫قياس فولتية الالحمل لأللواح الفولتضوئية (الدارة اللمفتوحة) دون أخطاء‪.‬‬ ‫ ‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪5‬‬ ‫ألواح فولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫فلوك‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 2‬ملم‪.‬‬ ‫‪ 20‬متراً‬ ‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫لوحات بيانات األلواح الفولتضوئية املتوافرة في املشغل‪.‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬

‫خطوات العمل‬

‫قراءة لوحة بيانات اللوح الفولتضوئي‪ ،‬وأكمل اجلدول (‪.)1‬‬ ‫ ‬

‫رفع غطاء صندوق التوصيالت على الواجهة اخللفية ل ّلوح الفولتضوئي‪.‬‬ ‫ ‬
‫جتهيز امللتيميتر لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب‪ ،‬حسب فولتية اللوح الفولتضوئي‪.‬‬ ‫ ‬
‫فحص الفولتية بني طرفي اللوح الفولتضوئي في حاالت إضاءة مختلفة دون حمل‪.‬‬ ‫ ‬
‫إكمال اجلدول (‪ )2‬أدناه‪.‬‬ ‫ ‬

‫القيمة‬ ‫الكمية الكهربائية‬

‫(‪Nominal Voltage (V‬‬
‫الفولتية االسمية‪.‬‬
‫(‪Peak Power (W‬‬
‫القدرة القصوى املقررة بالواط‪.‬‬
‫(‪Peak Voltage (V‬‬
‫الفولتية عند القدرة القصوى‪.‬‬
‫(‪Peak Current (A‬‬
‫التيار عند القدرة القصوى‪.‬‬
‫(‪Open Voltage (V‬‬
‫فولتية الدارة املفتوحة‪.‬‬
‫(‪Short Circuit Current (A‬‬
‫تيار القصر‪.‬‬
‫نوعية اخلاليا الفولتضوئية‪.‬‬
‫اجلدول (‪ :)1‬مواصفات اللوح الفولتضوئي‬

‫‪57‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫فولتية األحمال‬ ‫حالة اإلضاءة‬

‫ضوء الغرفة مع مصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫ضوء الغرفة دون مصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫ضوء الشمس عمودي على سطح اللوح الفولتضوئي‪.‬‬
‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية َميالن ‪ 30‬درجة‪.‬‬
‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 20‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 45‬درجة‪.‬‬

‫اجلدول (‪ :)2‬فولتية األحمال‬

‫‪58‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات للمتدرب‬

‫‪ 1‬استخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬عليك وضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬عليك وضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬عليك وضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل قرأت لوحة بيانات اللوح الفولتضوئي‪ ،‬وحددت مواصفاته‪،‬‬ ‫‪1‬‬

‫وأكملت اجلدول (‪)1‬؟‬

‫هل رفعت غطاء صندوق التوصيالت على الواجهة اخللفية ل ّلوح؟‬ ‫‪2‬‬

‫هل جهزت امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل فحصت الفولتية بني طرفي اللوح الفولتضوئي دون حمل‪ ،‬وفي‬ ‫‪4‬‬
‫حاالت إضاءة مختلفة؟‬

‫هل أكملت اجلدول (‪)2‬؟‬ ‫‪5‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫توصيل مكونات النظام الفولتضوئي‬
‫‪ 3‬حصص‬ ‫(‪)3‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫توصيل مكونات النظام الفولتضوئي دون أخطاء‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪ 2‬قياس فولتية التشغيل‪.‬‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪1‬‬ ‫ألواح فولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 12‬فولت‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مصابيح‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬

‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫قطاعة‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زرادية‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫*******‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم مفكات مص ّلب‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫*******‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم فكات عادي‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ 2‬ملم‪.‬‬ ‫‪ 20‬متراً‬ ‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫‪ -1‬مخططات النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصانعة لأللواح الفولتضوئية ومنظم الشحن والبطارية االحتياطية‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬

‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬
‫خطوات العمل‬

‫الشكل(‪ :)1‬توصيل مكونات النظام الفولتضوئي‬

‫‪ -1‬وصل مكونات النظام‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪ ،)1‬ما عدا البطارية‪.‬‬

‫‪ -2‬وصل البطارية بعد االنتهاء من توصيل مكونات النظام كافة‪.‬‬
‫‪ -3‬توجيه اللوح الفولتضوئي باجتاه الشمس‪ ،‬وتشغيل مصابيح اإلضاءة‪.‬‬
‫‪ -4‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب‪ ،‬حسب فولتية اللــوح الفولتضوئي‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -5‬فحص الفولتية بني طرفي اللوح الفولتضوئي في حاالت إضاءة مختلفة مع حمل‪.‬‬
‫‪ -6‬إكمال اجلدول (‪ )1‬أدناه‪.‬‬

‫فولتية التشغيل‬ ‫حالة اإلضاءة‬

‫ضوء الغرفة مع مصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫ضوء الغرفة دون مصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫ضوء الشمس عمودي على سطح اللوح الفولتضوئي‪.‬‬
‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 30‬درجة‪.‬‬
‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 20‬درجة‪.‬‬
‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 45‬درجة‪.‬‬

‫اجلدول (‪ :)1‬فولتية التشغيل‬

‫‪62‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات للمتدرب‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬ضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل وصلت النظام الفولتضوئي‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪)1‬؟‬ ‫‪1‬‬

‫هل رفعت غطاء صندوق التوصيالت على الواجهة اخللفية‬ ‫‪2‬‬

‫ل ّلوح؟‬

‫هل جهزت امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل فحصت الفولتية بني طرفي اللوح الفولتضوئي (مع حمل)‪ ،‬وفي‬ ‫‪4‬‬
‫حاالت اإلضاءة املختلفة؟‬

‫هل أكملت اجلدول (‪)1‬؟‬ ‫‪5‬‬

‫‪63‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫قياس قدرة األلواح الفولتضوئية‬
‫حصتان‬ ‫(‪)4‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫توصيل مكونات النظام الفولتضوئية دون أخطاء‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪ 2‬قياس فولتية التشغيل‪.‬‬
‫قياس التيار الذي ينتجه اللوح الفولتضوئى‪.‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫‪ 4‬حساب القدرة املنتجة في ظروف اإلضاءة املختلفة‪.‬‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪1‬‬ ‫ألواح فولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 12‬فولت‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مصابيح‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬

‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 20‬م‬ ‫كوابل توصيل األلواح‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫صندوق عدة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫‪ -1‬مخططات النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصانعة لأللواح الفولتضوئية ومنظم الشحن والبطارية االحتياطية‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬

‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬

‫خطوات العمل‬
‫‪ -1‬وصل مكونات النظام‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪ ،)1‬ما عدا البطارية‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)1‬توصيل مكونات النظام الفولتضوئي مع أجهزة القياس‬

‫‪ -2‬وصل البطارية بعد االنتهاء من توصيل مكونات النظام كافة‪.‬‬

‫‪ -3‬توجيه اللوح الفولتضوئي باجتاه الشمس‪ ،‬وتشغيل مصابيح اإلضاءة‪.‬‬
‫‪ -4‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب‪ ،‬حسب فولتية اللوح الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -5‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس التيار املستمر على املدى املناسب‪ ،‬ووصله على التوالي في املوصل املوجب‬
‫النازل من اللوح الفولتضوئي إلى منظم الشحن‪.‬‬
‫‪65‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -6‬تسجيل كل من الفولتية والتيار في حاالت إضاءة مختلفة‪.‬‬

‫‪ -7‬حساب القدرة املنتجة بضرب التيار بالفولتية حلاالت اإلضاءة املختلفة‪.‬‬
‫‪ -8‬إكمال اجلدول (‪ )1‬أدناه‪.‬‬

‫القدرة‬ ‫فولتية التشغيل تيار التشغيل‬

‫حالة اإلضاءة‬
‫التيار × الفولتية‬ ‫أمبير‬ ‫فولت‬
‫ضوء الغرفة مع مصابيح اإلنارة‪.‬‬

‫ضوء الغرفة دون مصابيح اإلنارة‪.‬‬

‫ضوء الشمس عمودي على سطح اللوح الفولتضوئي‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 30‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 20‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 45‬درجة‪.‬‬

‫اجلدول(‪ :)1‬القدرة املنتجة‬

‫‪66‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬أضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل وصلت النظام الفولتضوئي‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪)1‬؟‬ ‫‪1‬‬

‫هل وصلت جهاز قياس التيار على التوالي في املوصل املوجب النازل‬ ‫‪2‬‬
‫من اللوح الفولتضوئي إلى منظم لوح الشحن؟‬

‫هل وصلت جهاز قياس الفولت بني طرفي اللوح الفولتضوئي؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل قمت بتسجيل كل من قيمة التيار والفولتية‪ ،‬وفي حاالت اإلضاءة‬ ‫‪4‬‬
‫املختلفة؟‬

‫هل قمت بحساب القدرة املنتجة بضرب التيار بالفولتية حلاالت‬ ‫‪5‬‬
‫اإلضاءة املختلفة‪ ،‬وأكملت اجلدول (‪)1‬؟‬

‫‪67‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي‬
‫‪ 3‬حصص‬ ‫(‪)5‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي دون أخطاء‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪ 2‬قياس فولتية التشغيل‪.‬‬
‫قياس التيار الذي ينتجه اللوح الفولتضوئى‪.‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫حساب القدرة املنتجة في ظروف اإلضاءة املختلفة‪.‬‬ ‫‪ 4‬‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪2‬‬ ‫ألواح فولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 12‬فولت‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مصابيح‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬

‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 2‬ملم‪.‬‬ ‫‪ 20‬م‬ ‫كوابل توصيل األلواح والبطاريات‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫صندوق عدة يدوية‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫‪ -1‬مخططات النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصانعة لأللواح الفولتضوئية ومنظم الشحن والبطارية االحتياطية‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬

‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬

‫خطوات العمل‬
‫‪ -1‬وصل مكونات النظام‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪ ،)1‬ما عدا البطارية‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)1‬توصيل األلواح الفولتضوئية على التوالي‬

‫‪ -2‬وصل البطارية بعد االنتهاء من توصيل مكونات النظام كافة‪.‬‬

‫‪ -3‬توجيه اللوح الفولتضوئي باجتاه الشمس‪ ،‬وتشغيل مصابيح اإلضاءة‪.‬‬
‫‪ -4‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب‪ ،‬حسب فولتية اللوح الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -5‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس التيار املستمر على املدى املناسب‪ ،‬ووصله على التوالي في املوصل املوجب‬
‫النازل من اللوح الفولتضوئي إلى منظم الشحن‪.‬‬
‫‪69‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -6‬تسجيل كل من الفولتية والتيار في حاالت إضاءة مختلفة‪.‬‬

‫‪ -7‬حساب القدرة املنتجة بضرب التيار بالفولتية حلاالت اإلضاءة املختلفة‪.‬‬
‫‪ -8‬إكمال اجلدول (‪ )1‬أدناه‪.‬‬

‫القدرة‬ ‫فولتية التشغيل تيار التشغيل‬

‫حالة اإلضاءة‬
‫التيار × الفولتية‬ ‫أمبير‬ ‫فولت‬

‫ضوء الغرفة مع مصابيح اإلنارة‪.‬‬

‫ضوء الغرفة دون مصابيح اإلنارة‪.‬‬

‫ضوء الشمس عمودي على سطح اللوح الفولتضوئي‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 30‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 20‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 45‬درجة‪.‬‬

‫اجلدول (‪ :)1‬القدرة املنتجة في حاالت اإلضاءة املختلفة‬

‫‪70‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬أضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل وصلت النظام الفولتضوئي‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪)1‬؟‬ ‫‪1‬‬

‫هل وصلت جهاز قياس التيار على التوالي في املوصل املوجب النازل‬ ‫‪2‬‬
‫من اللوح الفولتضوئي إلى منظـم لوح الشحن؟‬

‫هل وصلت جهاز قياس الفولت بني طرفي اللوح الفولتضوئي؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل قمت بتسجيل كل من قيمة التيار والفولتية‪ ،‬وفي حاالت اإلضاءة‬ ‫‪4‬‬
‫املختلفة؟‬

‫هل قمت بحساب القدرة املنتجة بضرب التيار بالفولتية حلاالت‬ ‫‪5‬‬
‫اإلضاءة املختلفة‪ ،‬وأكملت اجلدول (‪)1‬؟‬

‫‪71‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫توصيل األلواح الفولتضوئية على التوازي‬
‫‪ 3‬حصص‬ ‫(‪)6‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫توصيل األلواح الفولضوئية على التوازي دون أخطاء‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪ 2‬قياس فولتية التشغيل‪.‬‬
‫قياس التيار الذي ينتجه اللوح الفولتضوئى‪.‬‬ ‫‪ 3‬‬
‫‪ 4‬حساب القدرة املنتجة في ظروف اإلضاءة املختلفة‪.‬‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬
‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬
‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪2‬‬ ‫ألواح فولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 12‬فولت‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مصابيح‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬
‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫قطاعة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زرادية‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫*******‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم مفكات مص ّلب‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫*******‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم فكات عادي‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 2‬ملم‪.‬‬ ‫‪ 20‬متراً‬ ‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬
‫‪ -1‬مخططات النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصانعة لأللواح الفولتضوئية ومنظم الشحن والبطارية االحتياطية‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬

‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬

‫خطوات العمل‬
‫‪ -1‬وصل مكونات النظام‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪ ،)1‬ما عدا البطارية‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)1‬توصيل األلواح الفولتضوئية على التوازي‬

‫‪ -2‬وصل البطارية بعد االنتهاء من توصيل مكونات النظام كافة‪.‬‬

‫‪ -3‬توجيه اللوح الفولتضوئي باجتاه الشمس وتشغيل مصابيح اإلضاءة‪.‬‬
‫‪ -4‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى املناسب‪ ،‬حسب فولتية اللوح الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -5‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس التيار املستمر على املدى املناسب‪ ،‬ووصله على التوالي في املوصل املوجب‬
‫النازل من اللوح الفولتضوئي إلى منظم الشحن‪.‬‬
‫‪73‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -6‬تسجيل كل من الفولتية والتيار في حاالت إضاءة مختلفة‪.‬‬

‫‪ -7‬حساب القدرة املنتجة بضرب التيار بالفولتية حلاالت اإلضاءة املختلفة‪.‬‬
‫‪ -8‬إكمال اجلدول (‪ )1‬أدناه‪.‬‬

‫القدرة‬ ‫فولتية التشغيل تيار التشغيل‬

‫حالة اإلضاءة‬
‫التيار × الفولتية‬ ‫أمبير‬ ‫فولت‬

‫ضوء الغرفة مع مصابيح اإلنارة‪.‬‬

‫ضوء الغرفة دون مصابيح اإلنارة‪.‬‬

‫ضوء الشمس عمودي على سطح اللوح الفولتضوئي‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 30‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 20‬درجة‪.‬‬

‫ضوء الشمس واللوح موجه نحو اجلنوب بزاوية ميالن ‪ 45‬درجة‪.‬‬

‫اجلدول (‪ :)1‬القدرة املنتجة في حاالت اإلضاءة املختلفة‬

‫‪74‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬أضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل وصلت النظام الفولتضوئي‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪)1‬؟‬ ‫‪1‬‬

‫هل وصلت جهاز قياس التيار على التوالي في املوصل املوجب النازل‬ ‫‪2‬‬
‫من اللوح الفولتضوئي إلى منظـم لوح الشحن؟‬

‫هل وصلت جهاز قياس الفولت بني طرفي اللوح الفولتضوئي؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل قمت بتسجيل كل من قيمة التيار والفولتية‪ ،‬وفي حاالت اإلضاءة‬ ‫‪4‬‬
‫املختلفة؟‬

‫هل قمت بحساب القدرة املنتجة بضرب التيار بالفولتية حلاالت‬ ‫‪5‬‬
‫اإلضاءة املختلفة‪ ،‬وأكملت اجلدول (‪)1‬؟‬

‫‪75‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫توصيل العاكس الكهربائي مع النظام الفولتضوئي‬
‫‪ 3‬حصص‬ ‫(‪)7‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫توصيل العاكس الكهربائي مع النظام الفولتضوئي؛ لتشغيل حمل تيار متناوب دون أخطاء‪.‬‬ ‫ ‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪1‬‬ ‫ألواح فولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 250‬فولت‪ 50 ،‬هيرتز‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عاكسات كهربائية‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬
‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫قطاعة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫وسط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زرادية‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫*******‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم مفكات مص ّلب‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫*******‬ ‫‪1‬‬ ‫طقم فكات عادي‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 2‬ملم‪.‬‬ ‫‪ 20‬متراً‬ ‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 12‬فولت‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مصابيح‬ ‫‪11‬‬
‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫‪ -1‬مخططات النظام الفولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصانعة لأللواح الفولتضوئية ومنظم الشحن والبطارية االحتياطية‪.‬‬

‫‪76‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬
‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬
‫خطوات العمل‬
‫‪ -1‬وصل مكونات النظام‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪ ،)1‬ما عدا البطاريات‪.‬‬

‫الشكل (‪ :)1‬توصيل العاكس الكهربائي مع النظام الفولتضوئي‬

‫‪ -2‬وصل البطاريات بعد االنتهاء من توصيل مكونات النظام كافة‪.‬‬

‫‪ -3‬توجيه اللوح الفولتضوئي باجتاه الشمس‪ ،‬وتشغيل احلمل الكهربائي (‪.)AC‬‬
‫‪ -4‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املتناوب على املدى املناسب حسب فولتية خرج العاكس‪.‬‬
‫‪ -5‬فحص الفولتية على مخرج العاكس‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬أضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل وصلت العاكس الكهربائي مع النظام الفولتضوئي؛ لتشغيل حمل‬ ‫‪1‬‬

‫التيار املتناوب دون أخطاء‪ ،‬كما هو مبني في الشكل (‪)1‬؟‬

‫هل فحصت الفولتية املتناوبة على مخرج العاكس؟‬ ‫‪2‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫فحص البطاريات االحتياطية وصيانتها‬
‫‪ 3‬حصص‬ ‫(‪)8‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫فحص البطاريات االحتياطية وصيانتها دون أخطاء‪.‬‬ ‫ ‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬

‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬

‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫قطاعة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫زرادية‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫طقم مفكات‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫هيدروميتر‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 2‬انش‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫فرشاة تنظيف‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫لتر‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ماء مقطر‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫عبوة‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫شحمة‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫مفتاح وصل فك أقطاب البطارية‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬

‫أدلة الشركة الصانعة للبطاريات االحتياطية‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء)‪ ،‬أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة‪ ،‬فتندرج حتت بند (خطوات العمل)‪ ،‬مع‬
‫ضرورة احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ،‬وتشمل تأدية املهارات‬
‫الرئيسة الواردة حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬
‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬والتأكد من فهمها واستيعابها‪ ،‬وعدم وجود أي لبس أو‬
‫غموض فيها‪ ،‬واالستعانة باملدرب عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل؛ وذلك حفاظ ًا على سالمة األفراد واملعدات‬
‫والوحدات املختلفة‪ ،‬وملنع حدوث أية أضرار أو خسائر‪ ،‬بسبب سوء التركيب أو أخطائه‪.‬‬

‫خطوات العمل‬
‫‪ -1‬تنظيف أقطاب البطارية‪:‬‬
‫أ‪ -‬فحص جسم البطارية والتأكد من خلوه من‬
‫الكسور والتشققات واالنبعاجات‪.‬‬
‫ب‪ -‬فحص أقطاب البطارية‪ ،‬والتأكد من خلوها‬
‫من الرواسب وعدم تآكلها‪.‬‬
‫جـ‪ -‬تنظيف أقطاب البطارية باستخدام فرشاة‬
‫التنظيف وصودا اخلبز‪ ،‬كما في الشكل (‪.)1‬‬
‫الشكل(‪ :)1‬تنظيف أقطاب البطارية‬ ‫د‪ -‬دهن أقطاب البطارية بالشحمة‪.‬‬
‫هـ‪ -‬فحص مستوى احمللول اإللكتروليتي بالنظر‬
‫الى جسم البطارية‪ ،‬والتأكدمن أنه ضمن‬
‫املستوى املطلوب‪.‬‬
‫و‪ -‬إذا كان مستوى احمللول اإللكتروليتي أقل من‬
‫املستوى املطلوب‪ ،‬عليك القيام بإضافة كمية‬
‫من املاء املقطر‪ ،‬كما في الشكل (‪.)2‬‬

‫‪ ‬‬ ‫الشكل(‪ :)2‬إضافة املاء املقطر‪.‬‬

‫‪80‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -2‬فحص جهد البطارية‬

‫فولتية الالحمل بالفولت‬ ‫حالة شحنة البطارية‬

‫‪12.7‬‬ ‫‪%100‬‬
‫‪12.5‬‬ ‫‪%75‬‬
‫‪12.3‬‬ ‫‪%50‬‬
‫‪12.0‬‬ ‫‪%25‬‬
‫‪11.7‬‬ ‫‪%0‬‬
‫الشكل (‪ :)3‬فحص جهد البطارية‬ ‫اجلدول(‪ :)1‬حالة شحنة البطارية بداللة فولتية الالحمل‪.‬‬

‫‪ -3‬قراءة لوحة بيانات البطارية‪ ،‬وحتديد فولتيتها وسعتها‪.‬‬

‫‪ -4‬فصل توصيالت البطارية‪.‬‬
‫‪ -5‬جتهيز امللتيميتر؛ لقياس اجلهد املستمر على املدى ‪ 20‬فولت‪.‬‬
‫‪ -6‬فحص الفولتية بني طرفي البطارية دون حمل‪.‬‬
‫‪ -7‬حتديد حالة شحنة البطارية‪ ،‬مستعين ًا باجلدول رقم (‪.)1‬‬
‫‪ -8‬أكمل اجلدول (‪ )2‬أدناه‪.‬‬

‫حالة شحنة البطارية‬ ‫فولتية الالحمل‬ ‫سعة البطارية املسجلة‬ ‫فولتية البطارية املسجلة‬

‫اجلدول (‪ :)2‬حالة شحنة البطاريات االحتياطية‪.‬‬

‫‪81‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫قياس الوزن النوعي‪:‬‬

‫‪ -1‬فك سدادات خاليا البطارية‪.‬‬
‫‪ -2‬إدخال األنبوب املطاطي في اخللية األولى‪ ،‬وشفط عينة من احمللول‪.‬‬
‫‪ -3‬تسجيل قراءة العوامة األولى في اجلدول (‪.)3‬‬
‫‪ -4‬تكرار العمل لبقية اخلاليا‪ ،‬وتسجيل النتائج‪.‬‬
‫‪ -5‬حتديد الفرق بني القراءة الصغرى والقراءة العظمى‪.‬‬
‫‪ -6‬حساب متوسط القراءات‪ ،‬وحتديد حالة البطارية باستخدام اجلدول (‪.)3‬‬

‫شكل (‪)4‬‬

‫‪82‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫تدل قراءة الهيدروميتر على مستوى شحن البطارية‪ ،‬فكلما زاد تركيز حامض الكبريتيك؛ فإنّ الوزن‬
‫النوعي للمحلول يكون مرتفع ًا‪ ،‬وتكون نسبة الشحن ذات قيمة كبيرة‪ ،‬واجلدول (‪ )3‬يبني ذلك‪ .‬والوضع‬
‫الطبيعي للبطارية هي أن تكون قراءة الهيدروميتر بني ‪ 1.270gm/cm3‬و ‪ 1.215gm/cm3‬عند درجة حرارة ‪27‬‬
‫درجة مئوية‪.‬‬

‫وضع البطارية‬ ‫الوزن النوعي بالغرام لكل سم‪3‬‬

‫مشحونة بنسبة ‪.%100‬‬ ‫‪1.270 gm/cm3‬‬

‫مشحونة بنسبة ‪.%75‬‬ ‫‪1.230 gm/cm3‬‬

‫مشحونة بنسبة ‪.%50‬‬ ‫‪1.200 gm/cm3‬‬

‫مشحونة بنسبة ‪.%25‬‬ ‫‪1.170 gm/cm3‬‬

‫ال تعطي البطارية إال تيارات خفيفة‪.‬‬ ‫‪1.140 gm/cm3‬‬

‫البطارية فارغة‪.‬‬ ‫‪1.110 gm/cm3‬‬

‫اجلدول (‪)3‬‬

‫يتم فحص صالحية البطارية بواسطة جهاز الهيدروميتر عند قياس الوزن النوعي حمللول خاليا البطارية‪،‬‬
‫لذا يجب أال يتعدى الفرق بني خلية وخلية أخرى ‪ 0.050‬غرام لكل سم‪ ،3‬وإذا كان الفرق أكثر من ‪،0.050‬‬
‫فيتم شحن البطارية شحن ًا بطيئ ًا ولفترة كافية‪ ،‬وبعد ذلك يتم فحص الوزن النوعي مرة ثانية إذا بقي الفرق أكثر من‬
‫خمسني في األلف غرام لكل سم‪ ،3‬فيجب استبدال البطارية‪ ،‬حيث يشير ذلك إلى عيب في البطارية‪ ،‬مثل قصر‬
‫داخلي أو تكبرت؛ أي تكون رواسب صلبة من كبريتات الرصاص (‪ )PbSO4‬على ألواح البطارية‪.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات للمتدرب‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬أضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل فحصت جسم البطارية‪ ،‬وتأكدت من خلوه من الكسور‬ ‫‪1‬‬

‫والتشققات واالنبعاجات؟‬

‫هل فحصت أقطاب البطارية‪ ،‬وتأكدت من خلوها من الرواسب‬ ‫‪2‬‬

‫وعدم تآكلها؟‬

‫هل نظفت أقطاب البطارية باستخدام فرشاة التنظيف؟‬ ‫‪3‬‬

‫هل فحصت مستوى احمللول اإللكتروليتي بالنظر إلى جسم البطارية‪،‬‬ ‫‪4‬‬
‫وتأكدت من أنه ضمن املستوى املطلوب؟‬

‫هل فحصت أغطية البطارية‪ ،‬وتأكدت من جودتها‪ ،‬وإحكام إغالقها؟‬ ‫‪5‬‬

‫هل فحصت كثافة احمللول اإللكتروليتي باستخدام جهاز الهيدروميتر؟‬ ‫‪6‬‬

‫هل فحصت جهد البطارية باستخدام الفولتميتر؟‬ ‫‪7‬‬

‫هل أكملت اجلدول (‪.)2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪84‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫الزمن املخصص‬
‫التمرين‬
‫تركيب نظام فولتضوئي منزلي مستقل‬
‫‪ 4‬حصص‬ ‫(‪)9‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يتوقع منك بعد تنفيذ هذا التمرين‪ ،‬أن يكون لديك القدرة على‪:‬‬

‫تركيب نظام فولتضوئي منزلي مستقل دون أخطاء‪.‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪ 2‬تشغيل النظام الفولتضوئي املنزلي بعد تركيبه‪ ،‬والتحقق من عمله‪.‬‬

‫شروط األداء‬
‫ األدوات والتجهيزات والمواد الالزمة لتنفيذ األداء‬
‫املواصفات‬ ‫الكمية‬ ‫األدوات والتجهيزات واملواد‬ ‫الرقم‬
‫‪ 12‬فولت‪ 100 ،‬واط‬ ‫‪1‬‬ ‫األلواح الفولتضوئية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫فلوك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ملتيميتر رقمي‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 250‬فولت‪ 50 ،‬هيرتز‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عاكسات كهربائية‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 12‬فولت‪ 15 ،‬أمبير‬ ‫‪1‬‬ ‫ِّ‬
‫منظمات الشحن‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 12‬فولت‪.deep cycle ،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بطاريات احتياطية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫بالستيك مقوى‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫صندوق جتميع‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫أملنيوم‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫قاعدة لوح فولتضوئي‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 2‬ملم‪.‬‬ ‫‪ 100‬متر‬ ‫أسالك توصيل‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 12‬فولت‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مصابيح‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 250‬لولت‪ 200 ،‬واط‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مقدح كهربائي‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫************‬ ‫‪2‬‬ ‫مفتاح وصل فك أقطاب البطارية‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪1‬‬ ‫صندوق عدة يدوية‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪5‬‬ ‫قفازات ونظارات حماية‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫األنظمة والتعليمات واملراجع الالزمة لتنفيذ األداء‪:‬‬
‫‪ -1‬مخططات النظام فولتضوئي‪.‬‬
‫‪ -2‬أدلة الشركة الصانعة لأللواح الفولتضوئية‪ ،‬ومنظم الشحن والبطارية االحتياطية‪.‬‬
‫‪ -3‬حتديد حجم بنك البطاريات االحتياطية‪ ،‬وطريقة توصيل البطاريات ومواصفاتها‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫في هذا التمرين‪ ،‬وفي جميع متارين هذه الوحدة التدريبية‪ ،‬تندرج اخلطوات العملية الرئيسة حتت بند‬
‫(خطوات األداء) أما اخلطوات العملية التفصيلية لكل عملية رئيسة فتندرج حتت بند (خطوات العمل) مع ضرورة‬
‫احتفاظك بدليل التركيب املزود من الشركة الصانعة الستعماله عند احلاجة‪ ,‬وتشمل تأدية املهارات الرئيسة الواردة‬
‫حتت بند (األهداف) في بداية التمرين‪.‬‬
‫خطوات األداء‬
‫قراءة خطوات التركيب واستيعابها‪ ،‬واالرشادات التمهيدية‬

‫قراءة اخلطوات املطلوب تنفيذها بشكل تام‪ ،‬وتأكد من فهمها واستيعابها وعدم وجود أي لبس أوغموض‬
‫فيها‪ ،‬واستعن مبدربك عند احلاجة‪ ،‬قبل البدء بالعمل‪ ،‬وذلك حفاظ ًا على سالمتك أوال وسالمة املعدات‬
‫والوحدات املختلفة وملنع حدوث أي أضرار أو خسائر بسبب سوء أوأخطاء التركيب‪.‬‬
‫خطوات العمل‬
‫‪ ‬‬
‫‪ -1‬ال�ت�ح��دي��د ع�ل��ى أرض ال��واق��ع‬
‫أماكن تثبيت جميع مكونات‬
‫النظام الفولتضوئي (األل��واح‬
‫ال �ف��ول �ت �ض��وئ �ي��ة‪ ،‬وص� �ن ��دوق‬
‫التجميع‪ ،‬ومنظم الشحن‪،‬‬
‫وبنك البطاريات االحتياطية‪،‬‬
‫وال� �ع���اك���س ال� �ك� �ه ��رب ��ائ ��ي)‪،‬‬
‫باالستعانة في الشكل(‪.)1‬‬
‫الشكل(‪ :)1‬مواقع مكونات النظام الفولتضوئي في املنزل‬

‫‪ -2‬تثبيت قاعدة األلواح الفولتضوئية في املكان احملدد‪ ،‬وباالجتاه الصحيح‪ ،‬كما في الشكل (‪.)2‬‬

‫الشكل (‪ :)2‬تثبيت قاعدة األلواح الفولتضوئية‬

‫‪86‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -3‬القيام بتثبيت األلواح الفولتضوئية على‬

‫القاعدة‪ ،‬ومن ثم توجيهها باالجتاه الصحيح‪،‬‬
‫كما في الشكل(‪.)3‬‬

‫الشكل(‪ :)3‬تثبيت األلواح الفولتضوئية على القاعدة ‪ ‬‬

‫‪ -4‬القيام بتوصيل األلواح الفولتضوئية على‬

‫(التوالي‪ ،‬أو التوازي‪ ،‬أو املركب) بشكل‬
‫يتفق مع قدرة النظام الفولتضوئي‪ ،‬حسب‬
‫الشكل(‪.)4‬‬

‫‪ ‬‬
‫الشكل(‪ :)4‬توصيل األلواح الفولتضوئية‬

‫‪ -5‬تثبيت صندوق التجميع في املكان احملدد‪،‬‬

‫ومن ثم وصل أسالك األلواح الفولتضوئية‬
‫إلى صندوق التجميع‪.‬‬
‫‪ -6‬تثبيت منظم الشحن في املكان احملدد‪ ،‬كما في الشكل (‪.)5‬‬
‫‪ -7‬تثبيت ال �ب �ط��اري��ات االح�ت�ي��اط�ي��ة في‬
‫امل�ك��ان احمل��دد ف��ي بنك البطاريات‪،‬‬
‫ومن ثم وصل البطاريات على التوالي‬
‫أو ال�ت��وازي أو توصي ً‬
‫ال مركب ًا بشكل‬
‫يتفق مع ق��درة النظام الفولتضوئي‪،‬‬
‫كما في الشكل (‪.)5‬‬

‫الشكل(‪ :)5‬توصيل منظم الشحن مع بنك البطاريات االحتياطية‬

‫‪87‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫‪ -8‬تثبيت العاكس الكهربائي في املكان احملدد‪ ،‬كما في الشكل(‪.)6‬‬

‫الشكل(‪ :)6‬تثبيت العاكس الكهربائي‬

‫‪ -9‬وصل بني صندوق التجميع واملكونات األخرى للنظام الفولتضوئي (منظم الشحن‪ ،‬والعاكس‪ ،‬وبنك‬
‫البطاريات االحتياطية)‪ ،‬حسب املخطط في الشكل (‪.)7‬‬

‫‪ ‬‬ ‫الشكل(‪ :)7‬مخطط توصيل مكونات النظام الفولتضوئي‬

‫‪ -10‬القيام بتشغيل جميع مكونات النظام الفولتضوئي‪ ،‬والتحقق من عمله‪.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫دليل تقييم األداء الذاتي‬

‫تعليمات‬

‫‪ 1‬أستخدم دليل تقييم األداء هذا كدليل إرشادي عند تنفيذ العمل‪.‬‬

‫‪ 2‬أضع إشارة ( ) في خانة (نعم) مقابل اخلطوات التي مت تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 3‬أضع إشارة ( ) في خانة (ال) مقابل اخلطوات التي لم يتم تنفيذها بإتقان‪.‬‬

‫‪ 4‬أضع إشارة ( ) بجانب اخلطوات غير القابلة للتطبيق (غ‪.‬ق‪.‬ل) ألسباب خارجة عن السيطرة‪.‬‬

‫‪ 5‬يجب أن تصل النتيجة جلميع العناصر إلى درجة اإلتقان الكلي‪ ،‬أو أنها غير قابلة للتطبيق‪ ،‬وفي حالة‬

‫وجود مفردة في القائمة (ال) فيجب إعادة التدرب على هذا النشاط مرة أخرى مبساعدة املدرب‪.‬‬

‫غ‪.‬ق‪.‬ل‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫خطوات األداء‬ ‫اخلطوة‬

‫هل حسبت القدرة املطلوبة من النظام الفولتضوئي‪ ،‬ثم حددت عدد‬ ‫‪1‬‬
‫األلواح الفولتضوئية املطلوبة ومواصفاتها الفنية وطريقة توصيلها؟‬

‫هل حددت املواصفات الفنية املطلوبة لكل من منظم الشحن والعاكس‬ ‫‪2‬‬
‫الكهربائي؟‬

‫هل حددت حجم بنك البطاريات االحتياطية‪ ،‬وطريقة توصيلها‪،‬‬ ‫‪3‬‬

‫ومواصفاتها؟‬

‫هل حددت على أرض الواقع أماكن تثبيت جميع مكونات النظام‬ ‫‪4‬‬
‫الفولتضوئي(األلواح الفولتضوئية‪ ،‬وصندوق التجميع‪ ،‬ومنظم‬
‫الشحن‪ ،‬وبنك البطاريات االحتياطية‪ ،‬والعاكس الكهربائي)‪،‬‬
‫باالستعانة في الشكل (‪)1‬؟‬

‫هل قمت بتثبيت قاعدة األلواح الفولتضوئية في املكان احملدد وباالجتاه‬ ‫‪5‬‬
‫الصحيح‪ ،‬كما في الشكل (‪)2‬؟‬

‫هل قمت بتثبيت األلواح الفولتضوئية على القاعدة‪ ،‬ومن ثم وجهتها‬ ‫‪6‬‬
‫باالجتاه الصحيح‪ ،‬كما في الشكل (‪)3‬؟‬

‫‪89‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫هل قمت بتوصيل األلواح الفولتضوئية على (التوالي‪ ،‬أو التوازي أو‬ ‫‪7‬‬
‫املركب) بشكل يتفق مع قدرة النظام الفولتضوئي‪ ،‬حسب الشكل (‪)4‬؟‬

‫هل قمت بتثبيت صندوق التجميع في املكان احملدد‪ ،‬ومن ثم وصلت‬ ‫‪8‬‬
‫أسالك األلواح الفولتضوئية إلى صندوق التجميع‪.‬‬

‫هل قمت بتثبيت منظم الشحن في املكان احملدد‪ ،‬كما في الشكل (‪)5‬؟‬ ‫‪9‬‬

‫هل قمت بتثبيت البطاريات االحتياطية في املكان احملدد في بنك‬ ‫‪10‬‬

‫البطاريات‪ ،‬ومن ثم وصلتها على التوالي أو التوازي أو توصي ً‬
‫ال مركب ًا‪،‬‬
‫بشكل يتفق مع قدرة النظام الفولتضوئي‪ ،‬كما في الشكل (‪)5‬؟‬

‫هل قمت بتثبيت العاكس الكهربائي في املكان احملدد‪ ،‬كما في الشكل‬ ‫‪11‬‬
‫(‪)6‬؟‬

‫هل وصلت بني صندوق التجميع واملكونات األخرى للنظام الفولتضوئي‬ ‫‪12‬‬
‫(منظم الشحن‪ ،‬والعاكس‪ ،‬وبنك البطاريات االحتياطية)‪ ،‬حسب‬
‫املخطط في الشكل (‪.)7‬‬

‫هل قمت بتشغيل جميع مكونات النظام الفولتضوئي‪ ،‬وحتققت من‬ ‫‪12‬‬
‫عمله؟‬

‫‪90‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫معجم املصطلحات الفنية‬

‫‪S/N‬‬ ‫‪Term‬‬ ‫املصطلح‬ ‫الرقم‬
‫‪1‬‬ ‫‪Photovoltaic system‬‬ ‫النظام الفولتضوئي‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪Photovoltaic cell‬‬ ‫اخللية الفولتضوئية‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Photovoltaic panels‬‬ ‫األلواح الفولتضوئية‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Electrical inverter‬‬ ‫العاكس الكهربائي‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪Charge controller‬‬ ‫منظم الشحن‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪Battery‬‬ ‫البطارية االحتياطية‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪Battery bank‬‬ ‫بنك البطاريات االحتياطية‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪Electrical load‬‬ ‫احلمل الكهربائي‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪Mono - crystalline‬‬ ‫خاليا أحادية البلورة‬ ‫‪9‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪Poly – crystalline‬‬ ‫خاليا متعددة البلورات‬ ‫‪10‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪Amorphous/thin film‬‬ ‫خاليا الشريط الرقيق‬ ‫‪11‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪Peak power‬‬ ‫القدرة القصوى‬ ‫‪12‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪Nominal voltage‬‬ ‫الفولتية االسمية‬ ‫‪13‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪Peak voltage‬‬ ‫الفولتية عند القدرة القصوى‬ ‫‪14‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪Peak current‬‬ ‫التيار عند القدرة القصوى‬ ‫‪15‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪Open voltage‬‬ ‫فولتية الدائرة املفتوحة‬ ‫‪16‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪Short circuit current‬‬ ‫تيار القصر‬ ‫‪17‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪Photovoltaic array‬‬ ‫املصفوفة الفولتضوئية‬ ‫‪18‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪Blocking diode‬‬ ‫الديود املانع‪ /‬احلاجز‬ ‫‪19‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪Bypass diode‬‬ ‫ديود املسار البديل‬ ‫‪20‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪Pulse width modulation‬‬ ‫تعديل عرض النبضة‬ ‫‪21‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪Maximum power point tracking‬‬ ‫تتبع نقطة القدرة القصوى‬ ‫‪22‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪Modified sine wave inverter‬‬ ‫العاكس ذو املوجة اجليبية املعدلة‬ ‫‪23‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪Pure sine wave inverter‬‬ ‫العاكس ذو املوجة اجليبية النقية‬ ‫‪24‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪Deep cycle‬‬ ‫الدورة العميقة‬ ‫‪25‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪Serial connection‬‬ ‫توصيل على التوالي‬ ‫‪26‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪Parallel connection‬‬ ‫توصيل على التوازي‬ ‫‪27‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪Compound connection‬‬ ‫التوصيل املركب‬ ‫‪28‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪Stand-alone systems‬‬ ‫النظم املنفصلة‬ ‫‪29‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪Hybrid systems‬‬ ‫النظم املدمجة‬ ‫‪30‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪Grid connected systems‬‬ ‫النظم املتصلة بالشبكة‬ ‫‪31‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪Combiner box‬‬ ‫صندوق التجميع‬ ‫‪32‬‬

‫‪91‬‬
 ‫‪PV System‬‬

‫قائمة املراجع‬

‫املراجع العربية‪:‬‬

‫‪ -1‬درويش‪ ،‬ناصر‪ :‬األنظمة الفولتضوئية‪ ،‬األونروا‪2011 ،‬م‪.‬‬

‫‪ -2‬درويش‪ ،‬ناصر‪ :‬مختبر األنظمة الفولتضوئية‪ ،‬األونروا‪2011 ،‬م‪.‬‬
‫‪ -3‬فريدريك نيس وآخرون‪ :‬تكنولوجيا املركبات اآللية‪ ،‬املؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب املهني‪،‬‬
‫وزارة التربية والتعليم‪ ،‬الرياض‪ ،‬السعودية‪2010 ،‬م‪.‬‬

‫املراجع االجنبية‪:‬‬

‫‪1- Steven، Shepard. (2006): Six Steps To Sizing A PV System.‬‬

‫‪2- Ed Larsen(2008): City of Flagstaff/Project Review Section.‬‬

‫‪3- Bill Brooks(2006): inspecting photovoltaic systems for code compliance.‬‬

‫‪4- Florida solar center(1999): installation of photovoltaic systems.‬‬

‫‪92‬‬