1.

Plan izvođenja nastave

a) Ciljevi i zadaci:
Obrazovni zadaci:

- usvajanje osnovnih pojmova vezanih uz kut, vrste kuteva, trokut, vrste trokuta,
stranice trokuta, označavanje trokuta, duljine stranica, opseg.
- usvajanje izračunavanja opsega trokuta kao zbroj duljina stranica, o = a + b + c

- crtanje – točno i precizno rješavanje geometrijskih zadataka

- osposobljavanje učenika za primjenu stečenih znanja u rješavanju matematičkih
zadataka i problema u svakodnevnom životu

Funkcionalni zadaci:
- razvijanje psihičkih komponenti, osobito intelektualnih sposobnosti
- razvijanje misaonih operacija kao što su analiza, sinteza, analogija, indukcija,
dedukcija, apstrahiranje, generalizacija
- jačanje pamćenja učenika
- razvijanje pažnje: 1. usmjerena pažnja ili koncentracija, 2. distributivna pažnja
- izgrađivanje sposobnosti promatranja

Odgojni zadaci:
- razvijanje pozitivnih osobina učenika: točnost, urednost, upornost, spretnost,
preciznost, estetski osjećaj itd.
- poticati na samostalnost u radu kao i na suradnju s učiteljicom/učiteljem

b) Nastavne metode: metoda razgovora, usmenog izlaganja, rada na tekstu,

c) Oblici rada: frontalni, individualni, grupni
d) Nastavna sredstva i pomagala: kreda, ploča, marama, nastavni listić
e) Korelacija: Hrvatski jezik, Priroda i društvo
B. RAZRADA PLANA RADA

1. Uvod u rad

a) Utvrđivanje potrebnog predznanja

Ponavljam s učenicima što je kut i koje vrste kutova poznajemo. Ponavljamo što je trokut,
koje vrste trokuta poznajemo, što su krakovi, što osnovica, kako se određeni trokut crta, kako
se trokut označava, (zovem učenika pred ploču da mi nacrta označi trokut), kako se
izračunava opseg pojedinog trokuta.

b) Motivacija
Učenicima dajem zadatak koji mogu susresti u svakodnevnom životu, te ih time
motiviram za daljnji rad. (Donosim maramu, te čitam zadatak pokazujući primjer na
marami) : Svaka stranica žute trokutaste marame dugačka je 5 dm, na njen rub moramo
prišiti crvenu traku. Koliko nam je crvene trake potrebno? Što moramo izračunati da bi
znali koliko nam je crvene trake potrebno? (opseg marame).

c) Najava zadatka
Danas ćemo vježbati i ponavljati opseg trokuta.

Nastavna etapa Obrada Metode i oblici Nastavna sredstva i Trajanje

rada pomagala
Utvrđivanje m. razgovora kreda, ploča
Uvod u rad potrebnog individualni r.
predznanja frontalni rad
10 min
Motivacija frontalni rad marama
metoda
razgovora,
individualni r.

Najava Frontalni rad

 2. Glavni dio sata

a) Vježbanje i ponavljanje
S učenicima ponavljam 3 ključna zadatka, te ih zovem da dobrovoljno riješe zadatak pred
pločom.
Zadaci; 1. Koliko je opseg trokuta ako je stranica a=12cm, b=10cm i c=15cm?
2. Izračunaj opseg drvene ograde izgleda jednakostraničnog trokuta, ako je jedna
strana ograde dužine 20metara.
3. Izračunaj opseg jednakokračnog trokuta ako je stranica a 10cm, stranica b 7cm.

b) Nastavni listić
Riješavanje zadataka u nastavnom listiću. (prilog 1.)

Nastavna etapa Obrada Metode i oblici Nastavna sredstva i Trajanje

rada pomagala
Frontalni rad
Glavni dio sata Vježbanje i Individualni Ploča, kreda
ponavljanje rad
metoda
razgovora 25 min

Nastavni listić Individualni Nastavni listić

rad
3. Završni dio sata

a) Provjera učinka sata

Zadajem učenicima 3 zadatka, tko od njih prvi riješi u bilježnici, dolazi pred ploču riješiti isti.
Zadaci: 1. Nacrtaj neki trokut i odredi njegov opseg.
2. Izračunaj opseg triangla ako je stranica dugačka 10cm.
3. Ako je opseg jednakostraničnog trokuta 51cm, kolike su stranice?

b) Domaća zadaća
Učenicima dajem zadatke za domaću zadaću. (prilog 2.)

Nastavna etapa Obrada Metode i oblici Nastavna sredstva i Trajanje

rada pomagala

Završni dio Provjera Frontalni r., m. Ploča, kreda 10 min

sata učinka sata Razgovora,
individualni r.

Domaća Individualni r. Nastavni listić

zadaća
Plan ploče
Prilog 1.

IME I PREZIME: _____________________________________

1. Neki trokut ima stranice čije su duljine 6cm, 8cm i 10cm. Koliki je opseg tog
trokuta?

2.Nacrtaj neki trokut, pa odredi koliko je njegov opseg.

3. Duljina jedne stranice jednakostraničnog trokuta je 14cm. Koliki je njegov opseg?

4. Trokut ima krakove duljine 13cm, a osnovica mu je 17cm. Koliki je opseg?

5. Opseg jednakostraničnog trokuta iznosi 21cm. Kolike su duljine njegovih stranica?
Nacrtaj taj trokut.

Prilog 2.

1. Izračunaj opseg trokuta ako je duljina kraka 11 cm, a osnovice 7 cm?

2. Izračunaj opseg jednakostraničnog trokuta ako je stranica a 10cm.

3. Izračunaj opseg ako je:

a) a=14 b= 17 c= 13
b) a= 14 b= 14 c= 10
c) a=13 b= 14 c= 14