‫الوولكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬

‫نموذج التسارع‬ ‫نموذج البروجكتر‬ ‫نموذج التسارع‬

‫ٌوضح كٌف تتغٌر السرعة المتجهة باستخدام‬ ‫ٌوضح تركٌب البروجكتر ومكوناته من العدسة‬ ‫يوضح التسارع الموجب والتسارع السالب‬
‫والشرٌحة والمصباح ومبدأ عمله تكبٌر االشٌاء‬
‫أدوات بسٌطة منها كرات صغٌرة ومنصات من‬
‫ومشاهدة الصورة على الجدار‬
‫من أعمال طالب ‪ 1/2‬بقيادة أمير هشام‬
‫الكرتون ومسار للكرات‬ ‫من أعمال طالب ‪ 1/8‬بقٌادة مروان وعلً عٌسى‬ ‫ووليد عماد‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬

‫نموذج الصاروخ‬ ‫نموذج السلم والقدرة‬

‫نموذج التسارع‬ ‫ٌوضح كٌفٌة اطالق الصاروخ من أدوات‬
‫يوضح التسارع الموجب والتسارع السالب‬ ‫يوضح العالقة بين الشغل والقدرة‬
‫بسٌطة منها مضخة الهوائٌة وقاعدة للصاروخ‬
‫والتسارع صفرا من خالل حركة الكرة‬ ‫وأنابٌب وعلبة بالستٌك‬ ‫وبين زمن الصعود والقدرة‬
‫من أعمال طالب ‪ 1/3‬بقيادة فارس وزياد‬ ‫من أعمال طالب ‪ 1/7‬بقٌادة ٌوسف أشرف‬ ‫من أعمال طالب أصدقاء الفيزياء بقيادة‬
‫أحمد فرج والمبدع أيهم‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬

‫القوة والحركة‬
‫ما الفيزياء‬ ‫الجاذبية‬ ‫مدخل علم الفيزياء‬ ‫التسارع‬ ‫القياس‬
‫من أعمال طالب‬
‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬
‫‪1/8‬بقيادة الطالب‬
‫‪1/2‬بقيادة الطالب‬ ‫‪1/5‬بقيادة الطالب‬ ‫‪1/6‬بقيادة الطالب‬ ‫‪1/1‬بقيادة الطالب‬ ‫‪1/4‬بقيادة الطالب‬
‫عبدالرحمن‬
‫علي باوزير‬ ‫عبدالرحمن أبوالفول‬ ‫دمحم عبد الواحد‬ ‫عبدهللا الحامد‬ ‫عالء حمادة‬
‫القيشاوي‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬

‫الهندسة المعمارية‬ ‫الفيزياء الفلكية‬ ‫الفيزياء الفلكية‬ ‫الفيزياء الطبية‬

‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬ ‫من أعمال طالب‬
‫‪ 1/1‬بقيادة اسامة صالح‬ ‫‪ 1/6‬بقيادة أيهاب سامح‬ ‫‪ 1/2‬بقيادة احمد سيف الدين‬ ‫‪ 1/5‬بقيادة احمد السيد‬
‫ودمحم علي سنيد‬ ‫وعماد دمحم‬ ‫واحمد دمحم عثمان‬ ‫ودمحم طارق‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬

‫قاعة الموهوبين‬

‫قائد التربوي ‪ :‬أ عبدالرحمن‬

‫رائد النشاط‪ :‬أ خالد الزهرانً‬ ‫أستاذ المادة ‪ :‬حٌدر الصندل‬
‫الزهرانً‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬
 ‫الوولكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعلين‬
‫االدارة العاهة للتعلين بالونطقة الشرقية‬
‫هكتب التعلين بشرق الذهام‬
‫هذرسة ثانوية الخليج‬
‫‪1439‬‬