DLL Epp-4 Q1 W4

School: Libertad Central Elementary School Grade Level: IV
GRADES 1 to 12 Teacher: MYRA JANE A. SILABAY Learning Area: EPP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: Quarter: 1st Quarter
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa sa
pagtatanim ng halamang orna- sa kaalaman at kasanayan sa sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
Mental bilang isang gawaing pagkakakitaan. pagtatanim ng halamang orna- pagtatanim ng halamang pagtatanim ng halamang
Mental bilang isang gawaing ornamental bilang isang ornamental bilang isang gawaing
pagkakakitaan. gawaing pagkakakitaan. pagkakakitaan.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, pag-
halamang ornamental sa masistemang pamamaraan. pag-aani, at pagsasapamilihan ng pag-aani, at pagsasapamilihan aani, at pagsasapamilihan ng
halamang ornamental sa ng halamang ornamental sa halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan. masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1.6.1 Naipakikita ang astong pamamaraan sa pagpili ng itatanim na 1.6.2 Naipakikita ang wastong 1.6.3 Naipakikita ang wastong 1.6.4 Naipakikita ang pagtatanim
Isulat ang code ng bawat kasanayan halamang ornamental. pamamaraan sa paghahanda ng pamamaraan sa paghahanda ng ayon sa wastong pamamaraan.
EPP4AG-Od-6 taniman. mga itatanim o patutubuin. EPP4AG-Od-6
EPP4AG-Od-6 EPP4AG-Od-6
II. NILALAMAN
Pagtatanim ng Halamang Ornamental Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang
Pagpili ng Itatanim na Halamang Ornamental Ornamental Ornamental Ornamental
Wastong Pamamaraan sa Wastong Paraan sa Wastong Paraan ng Pagtatanim
Paghahanda ng Taniman ng Paghahanda ng mga Itatanim
Halamang Ornamental o Patutubuin
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 145 - 147 T.G. pp. 147-150 T.G. pp. 150-153 T.G. pp. 150-153
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- L.M. pp. 343 - 347 L.M. pp. 347-349 L.M. pp. 350-353 L.M. pp. 350-353
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo larawan, tsart, typewriting paper, masking tape, gunting Larawan ng mga kasangkapang Larawan at tsart Actual na mga halamang
panghalaman, rubrik ornamental, tsart
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ano ang dapat ihanda para mapaganda ang disenyo ng pagtatanim Ano-ano ang dapat isaalang-alang Ano-ano ang wastong Paano ang paghahanda ng mga
at/o ng mga halamang ornamental? sa pagpili ng itatanim na pamamaraan sa paghahanda ng halamang ornamental na itatanim o
pagsisimula ng bagong aralin halamang ornamental? taniman ng halamang patutubuin?
ornamental?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagpapakita ng Larawan Sino sa inyo ang may mga Pagpapakita ng Larawan Pagpapakita ng tunay na mga
Landscape Gardening halaman at punong ornamental sa tanim
bakuran ng inyong bahay? Ano-anong mga uri ng tanim
Matagal na ba itong nakatanim? ang makikita sa larawan?
Naisip ba ninyo itong baguhin
upang makabuo ng panibagong
simpleng landscape gardening?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipabasa sa mga bata ang “Linangin Natin” sa LM p. 344 at talakayin Ipabasa sa mga bata ang Ipabasa sa mga bata ang Magpakita ng tsart tungkol sa mga
bagong aralin ito. “Linangin Natin” sa LM p. 348 at “Linangin Natin” sa LM p. 351- Gawain sa pagsasaayos ng mga
talakayin ito. 352 at talakayin ang mga ito. halamang ornamental sa lugar na
pagtataniman. Ipaliwanag isa-isa sa
mga bata ang mga ito.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Saan dapat itanim ang mga punong ornamental na matataas? Saan Ano ang dapat mong gawin kapag Saan dapat itatanim ang mga Paano ipakita ang wastong paraan
at naman itatanim ang mababang halaman? ang uri ng lupa sa pagtataniman lumalaki at yumayabong na ng pagtatanim ng mga halamang
paglalahad ng bagong kasanayan Saan naman itatanim ang mga halamang ornamental na madaling ay tuyo, matigas, at bitak-bitak? halamang ornamental? ornamental?
#1 palaguin? Ano-anong kasangkapan ang Saan dapat itatanim ang mga
gagamitin upang maayos ang halamang ornamental na
lugar na pagtataniman? namumulaklak?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3
paglalahad ng bagong kasanayan -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider
#2 -Pag-usapan ng bawat pangkat ang napiling itatanim na halamang -Pag-usapan ng bawat pangkat -Pag-usapan ng bawat pangkat -Pag-usapan ng bawat pangkat ang
ornamental sa garden? ang wastong paraan sa ang wastong paraan sa wastong paraan ng pagtatanim ng
-Iulat sa klase ang tinalakay na paksa paghahanda ng itatanim ng paghahanda ng mga itatanim o mga halamang ornamental
halamang ornamental patutubuin na halamang -Iulat sa klase ang tinalakay na
-Iulat sa klase ang tinalakay na ornamental paksa.
paksa. -Iulat sa klase ang tinalakay na
paksa.
F. Paglinang sa Kabihasnan Ano-ano ang mga punong ornamental na matatas? Mga halamang Ano ang unang hakbang sa Ano ang dapat ihanda para Ano ang wastong paraan ng
(Tungo sa Formative Assessment) ornamental na mababa? paghahanda ng taniman ng mga makasiguro na magiging pagtatanim ng halamang cosmos?
Ano-ano ang mga halamang ornamental na namumulaklak? Ang di- halamang ornamental? maayos ang pagsasagawa ng
namumulaklak? Ano ang susunod na hakbang? simpleng landscaping? (layout)
Saan dapat ito itanim?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Si Myla ay nais magtanim ng gumamela sa kanyang garden, saang Anong kasangkapan ang Si Luis ay may dalang halaman Paano itanim ni Mila ang dala
araw- lugar ng kanyang garden dapat itanim ang gumamela? gagamitin ni Kardo sa pagtanggal na antorium, paano niya ito niyang rose sa kanyang garden?
araw na buhay ng mga bato at matitigas na ugat patutubuin?
sa gagawing simpleng landscape
gardening?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa pagpili ng itatanim na Ano-ano ang wastong Ano-ano ang mga dapat Ano-ano ang wastong paraan ng
halamang ornamental? pamamaraan sa paghahanda ng isaalang-alang sa paghahanda pagtatanim ng mga halamang
taniman ng halamang ng mga itatanim o patutubuin? ornamental?
ornamental?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Itugma ang halamang ornamental na naaayon sa mga salita Performance Test Panuto: Isulat ang titik ng Panuto: I-rate ang wastong paraan
sa hanay A at B. Isulat ang titik lamang. Pamantayan Oo Hindi Di- tamang sagot. ng pagtatanim ng halamang
1.Bakit kailangan ang masusing ornamental na ginawa ng bawat
Hanay A Hanay B Gaano paghahanda sa itatanim? pangkat.
1.Pine Tree A.mahirap buha- 1.Gumamit ba a.upang mabilis ang paglaki ng
2.Orchids yin ng angkop na halaman Paggamit ng Rubric
3.Rosas B.di-namumulaklak kasangkapan sa b.upang maisakatuparan ang 5 – Wastong paraan ng pag-
4.San Francisco C.halamang puno paghahanda ng proyekto tatanim ng halamang
5.Water Lilly D.nabubuhay sa lupang taniman? c.upang madali ang pagsugpo ornamental
Tubig 2.Naisagawa ba ng mga sakit nito. 4 – May bukal sa loob sa
E.namumulaklak nang maayos 2. Ang mga halamang pagtatanim ng halaman
F.gumagapang ang paghahanda ornamental ang hindi dapat na 3 – Kulang sa disenyo ang
ng taniman? itinatanim sa harapan o unahan pagtatanim ng halamang
3.Napanatili ba ng maliliit na halaman? ornamental
ang kalinisan a.lumalaki at yumayabong 2 – Kulang sa cooperasyon
ng kapaligiran b.mga may kulay na halaman ang pangkat
at ng sarili? c.mga maliliit na halaman 1 – Walang ginawa
3. Ano-ano ang dapat
pagsamasamahin sa
pagsasaayos ng mga halaman?
a.magkasingkulay na halaman
b.magkakauring halaman
c.lahat ng mga ito
4. Saan maaaring magsimula
ang itatanim na halamang
ornamental?
a.paso at lupa
b.bunga at dahon
c.buto at sangang pantanim
5. Alin sa mga halamang
ornamental na nakasaad ang
lumalaki at yumayabong?
a. kalatchuchi
b.balete
c. ilang-ilang
J. Karagdagang Gawain para sa Magtala ng tig-limang halamang ornamental na maaaring itanim sa Maghanda ng mga Magsagawa ng simpleng Magsagawa ng simpleng landscape
takdang- may kasamang ibang halaman. halaman/punong ornamental na landscape garden sa loob ng garden sa loob ng paaralan ang
aralin at remediation gagamiting pantanim upang paaralan ang bawat pangkat bawat pangkat upang maipamalas
makagaa ng isang simpleng upang maipamalas ang napag- ang napag-aralan.
landscaping sa paaralan. aralan.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan:
na nasolusyunan sa tulong ng aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan: __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga
__Di-magandang pag-uugali ng bata. bata. __Di-magandang pag-uugali ng bata.
mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Mapanupil/mapang-aping mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. bata bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya mga bata lalo na sa pagbabasa. makabagong teknolohiya
__Kakulangan ng guro sa __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kakulangan ng guro sa __Kamalayang makadayuhan
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko presentation __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book presentation __Paggamit ng Big Book
guro? __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
__Community Language __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia”
Learning __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
__Ang “Suggestopedia” __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
__ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material
Prepared:
MYRA JANE A. SILABAY

Class Adviser Checked:
BETTY N. MORDENO
Assistant Principal, HT-III Noted:
CARLITO P. NIETES
School Principal- I

DLL Epp-4 Q1 W4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Epp-4 Q1 W4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Libertad Central Elementary School Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: MYRA JANE A. SILABAY Learning Area: EPP

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

MYRA JANE A. SILABAY

You might also like