DLL - Epp 4 - Q1 - W4

School: Grade Level: IV
GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: EPP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JUNE 24 – 28, 2019 (WEEK 4) Quarter: 1ST QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. PamantayangPangnilalaman Naipamamalas ang pang-unawasakaalaman at Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-
kasanayansapagtatanim ng halamangorna- unawasakaalaman at unawasakaalaman at unawasakaalaman at
Mental bilangisanggawaingpagkakakitaan. kasanayansapagtatanim ng kasanayansapagtatanim ng kasanayansapagtatanim ng
halamangorna- halamang ornamental halamang ornamental
Mental bilangisanggawaingpagkakakita bilangisanggawaingpagkakakitaan.
bilangisanggawaingpagkakakitaan an.
.
B. PamantayansaPagganap Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, pag-
halamang ornamental samasistemangpamamaraan. pag-aani, at pagsasapamilihan ng pag-aani, at pagsasapamilihan aani, at pagsasapamilihan ng
halamang ornamental ng halamang ornamental halamang ornamental
samasistemangpamamaraan. samasistemangpamamaraan samasistemangpamamaraan
C. MgaKasanayansaPagkatuto 1.6.1 Naipakikita ang astongpamamaraansapagpili ng 1.6.2 Naipakikita ang 1.6.3 Naipakikita ang 1.6.4 Naipakikita ang
Isulat ang code ng bawatkasanayan itatanimnahalamang ornamental. wastongpamamaraansapaghahan wastongpamamaraansapaghah pagtatanimayonsawastongpamam
EPP4AG-Od-6 da ng taniman. anda ng mgaitatanim o araan.
EPP4AG-Od-6 patutubuin. EPP4AG-Od-6
EPP4AG-Od-6
II. NILALAMAN
Pagtatanim ng Halamang Ornamental Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang
Pagpili ng ItatanimnaHalamang Ornamental Ornamental Ornamental Ornamental
WastongPamamaraansaPaghaha WastongParaansaPaghahanda WastongParaan ng Pagtatanim
nda ng Taniman ng Halamang ng mgaItatanim o Patutubuin
Ornamental
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. MgaPahinasaGabay ng Guro T.G. pp. 145 - 147 T.G. pp. 147-150 T.G. pp. 150-153 T.G. pp. 150-153
2. MgaPahinasaKagamitang Pang- L.M. pp. 343 - 347 L.M. pp. 347-349 L.M. pp. 350-353 L.M. pp. 350-353
Mag-aaral
3. MgaPahinasaTeksbuk
4. KaragdagangKagamitanmulasa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang KagamitangPanturo larawan, tsart, typewriting paper, masking tape, gunting Larawan ng Larawan at tsart Actual namgahalamang
mgakasangkapangpanghalaman, ornamental, tsart
rubrik
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sanakaraangaralin at/o Ano ang dapatihanda para mapaganda ang disenyo ng pagtatanim Ano-ano ang dapatisaalang- Ano-ano ang Paano ang paghahanda ng
pagsisimula ng bagongaralin ng mgahalamang ornamental? alangsapagpili ng wastongpamamaraansapaghah mgahalamang ornamental
itatanimnahalamang anda ng taniman ng halamang naitatanim o patutubuin?
ornamental? ornamental?
B. Paghahabisalayunin ng aralin Pagpapakita ng Larawan Sino sainyo ang may mgahalaman Pagpapakita ng Larawan Pagpapakita ng tunaynamgatanim
Landscape Gardening at punong ornamental sabakuran
ng inyongbahay? Ano-anongmgauri ng tanim ang
Matagalnabaitongnakatanim? makikitasalarawan?
Naisipbaninyoitongbaguhinupang
makabuo ng panibagongsimpleng
landscape gardening?
C. Pag-uugnay ng mgahalimbawasa Ipabasasamgabata ang “LinanginNatin” sa LM p. 344 at talakayinito. Ipabasasamgabata ang Ipabasasamgabata ang Magpakita ng tsarttungkolsamga
bagongaralin “LinanginNatin” sa LM p. 348 at “LinanginNatin” sa LM p. 351- Gawain sapagsasaayos ng
talakayinito. 352 at talakayin ang mgaito. mgahalamang ornamental
salugarnapagtataniman.
Ipaliwanagisa-isasamgabata ang
mgaito.
D. Pagtatalakay ng bagongkonsepto Saandapatitanim ang mgapunong ornamental namatataas? Ano ang dapatmonggawinkapag Saandapatitatanim ang Paanoipakita ang wastongparaan
at Saannamanitatanim ang mababanghalaman? ang uri ng lupasapagtataniman ay mgalumalaki at ng pagtatanim ng mgahalamang
paglalahad ng bagongkasanayan #1 Saannamanitatanim ang mgahalamang ornamental tuyo, matigas, at bitak-bitak? yumayabongnahalamang ornamental?
namadalingpalaguin? Ano-anongkasangkapan ang ornamental?
gagamitinupangmaayos ang Saandapatitatanim ang
lugarnapagtataniman? mgahalamang ornamental
nanamumulaklak?
E. Pagtalakay ng bagongkonsepto at Pangkatin ang klasesa 3 Pangkatin ang klasesa 3 Pangkatin ang klasesa 3 Pangkatin ang klasesa 3
paglalahad ng bagongkasanayan #2 -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawatpangkat ang napilingitatanimnahalamang -Pag-usapan ng bawatpangkat -Pag-usapan ng bawatpangkat -Pag-usapan ng bawatpangkat ang
ornamental sa garden? ang ang wastongparaan ng pagtatanim ng
-Iulatsaklase ang tinalakaynapaksa wastongparaansapaghahanda ng wastongparaansapaghahanda mgahalamang ornamental
itatanim ng halamang ng mgaitatanim o -Iulatsaklase ang tinalakaynapaksa.
ornamental patutubuinnahalamang
-Iulatsaklase ang ornamental
tinalakaynapaksa. -Iulatsaklase ang
tinalakaynapaksa.
F. PaglinangsaKabihasnan Ano-ano ang mgapunong ornamental namatatas? Mgahalamang Ano ang Ano ang dapatihanda para Ano ang wastongparaan ng
(Tungosa Formative Assessment) ornamental namababa? unanghakbangsapaghahanda ng makasiguronamagigingmaayos pagtatanim ng halamang cosmos?
Ano-ano ang mgahalamang ornamental nanamumulaklak? Ang di- taniman ng mgahalamang ang pagsasagawa ng simpleng Original File Submitted and
namumulaklak? ornamental? landscaping? (layout) Formatted by DepEd Club Member
Saandapatitoitanim? Ano ang susunodnahakbang? - visit depedclub.com for more
G. Paglalapat ng aralinsa pang-araw- Si Myla ay naismagtanim ng gumamelasakanyang garden, Anongkasangkapan ang Si Luis ay may Paanoitanimni Mila ang dalaniyang
arawnabuhay saanglugar ng kanyang garden dapatitanim ang gumamela? gagamitinniKardosapagtanggal ng dalanghalamannaantorium, rose sakanyang garden?
mgabato at paanoniyaitopatutubuin?
matitigasnaugatsagagawingsimpl
eng landscape gardening?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang dapatisaalang-alangsapagpili ng itatanimnahalamang Ano-ano ang Ano-ano ang Ano-ano ang wastongparaan ng
ornamental? wastongpamamaraansapaghahan mgadapatisaalang- pagtatanim ng mgahalamang
da ng taniman ng halamang alangsapaghahanda ng ornamental?
ornamental? mgaitatanim o patutubuin?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Itugma ang halamang ornamental Performance Test Panuto: Isulat ang titik ng Panuto: I-rate ang wastongparaan
nanaaayonsamgasalitasahanay A at B. Isulat ang titiklamang. PamantayanOo Hindi Di- tamangsagot. ng pagtatanim ng
Gaano 1.Bakit kailangan ang halamangornamental naginawa ng
Hanay A Hanay B 1.Gumamit ba masusingpaghahandasaitatani bawatpangkat.
1.Pine Tree A.mahirapbuha- ng angkopna m?
2.Orchids yin kasangkapansa a.upangmabilis ang paglaki ng Paggamit ng Rubric
3.Rosas B.di-namumulaklak paghahanda ng halaman 5 – Wastongparaan ng pag-
4.San Francisco C.halamangpuno lupangtaniman? b.upangmaisakatuparan ang tatanim ng halamang
5.Water Lilly D.nabubuhaysa 2.Naisagawa ba proyekto ornamental
Tubig nangmaayos c.upangmadali ang pagsugpo 4 – May bukalsaloobsa
E.namumulaklak ang paghahanda ng mgasakitnito. pagtatanim ng halaman
F.gumagapang ng taniman? 2. Ang mgahalamang 3 – Kulangsadisenyo ang
3.Napanatili ba ornamental ang pagtatanim ng halamang
ang kalinisan hindidapatnaitinatanimsaharap ornamental
ng kapaligiran an o unahan ng 2 – Kulangsacooperasyon
at ng sarili? maliliitnahalaman? ang pangkat
a.lumalaki at yumayabong 1 – Walangginawa
b.mga may kulaynahalaman
c.mgamaliliitnahalaman
3. Ano-ano ang
dapatpagsamasamahinsapagsa
saayos ng mgahalaman?
a.magkasingkulaynahalaman
b.magkakauringhalaman
c.lahat ng mgaito
4. Saanmaaaringmagsimula ang
itatanimnahalamang
ornamental?
a.paso at lupa
b.bunga at dahon
c.buto at sangangpantanim
5. Alin samgahalamang
ornamental nanakasaad ang
lumalaki at yumayabong?
a. kalatchuchi
b.balete
c. ilang-ilang
J. Karagdagang Gawain para Magtala ng tig-limanghalamang ornamental namaaaringitanimsa Maghanda ng Magsagawa ng simpleng Magsagawa ng simpleng
satakdang- may kasamangibanghalaman. mgahalaman/punong ornamental landscape garden saloob ng landscape garden saloob ng
aralin at remediation nagagamitingpantanimupangmak paaralan ang paaralan ang
agaa ng isangsimpleng bawatpangkatupangmaipamala bawatpangkatupangmaipamalas
landscaping sapaaralan. s ang napag-aralan. ang napag-aralan.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaralnanakakuha ng 80%
sapagtataya.
B. Bilang ng mga-
aaralnanangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulongba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaralnanakaunawasaaralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaralnamagpapatuloysa
remediation
E. Alin Stratehiyangdapatgamitin: Stratehiyangdapatgamitin: Stratehiyangdapatgamitin: Stratehiyangdapatgamitin: Stratehiyangdapatgamitin:
samgaistratehiyangpagtuturo __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
ang nakatulong ng lubos? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
Paanoitonakatulong? __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anongsuliranin ang MgaSuliraningakingnaranasan: MgaSuliraningakingnaranasan: MgaSuliraningakingnaranasan: MgaSuliraningakingnaranasan: MgaSuliraningakingnaranasan:
akingnaranasannanasolusyunan __Kakulangansamakabagongkaga __Kakulangansamakabagongkaga __Kakulangansamakabagongkaga __Kakulangansamakabagongkaga __Kakulangansamakabagongkaga
satulong ng akingpunungguro mitangpanturo. mitangpanturo. mitangpanturo. mitangpanturo. mitangpanturo.
at superbisor? __Di-magandangpag-uugali ng __Di-magandangpag-uugali ng __Di-magandangpag-uugali ng __Di-magandangpag-uugali ng __Di-magandangpag-uugali ng
mgabata. mgabata. mgabata. mgabata. mgabata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping
mgabata mgabata mgabata mgabata mgabata
__KakulangansaKahandaan ng __KakulangansaKahandaan ng __KakulangansaKahandaan ng __KakulangansaKahandaan ng __KakulangansaKahandaan ng
mgabatalalonasapagbabasa. mgabatalalonasapagbabasa. mgabatalalonasapagbabasa. mgabatalalonasapagbabasa. mgabatalalonasapagbabasa.
__Kakulangan ng gurosakaalaman __Kakulangan ng gurosakaalaman __Kakulangan ng gurosakaalaman __Kakulangan ng gurosakaalaman __Kakulangan ng gurosakaalaman
ng makabagongteknolohiya ng makabagongteknolohiya ng makabagongteknolohiya ng makabagongteknolohiya ng makabagongteknolohiya
__Kamalayangmakadayuhan __Kamalayangmakadayuhan __Kamalayangmakadayuhan __Kamalayangmakadayuhan __Kamalayangmakadayuhan
G. Anongkagamitan ang __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
akingnadibuhonanaiskongibaha presentation presentation presentation presentation presentation
gisamgakapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunalna material __Instraksyunalna material __Instraksyunalna material __Instraksyunalna material __Instraksyunalna material

DLL - Epp 4 - Q1 - W4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL - Epp 4 - Q1 - W4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: EPP

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

You might also like