Name: Rainiel Jesh Atinon

Section: STE 8-Linnaeus

Gawain 1:

- Ano ang sinasaad ng una hanngang huling saknong ng tula?

Tinatalakay ng tula kung paano binago ng pandemya ang ating buhay nang malaki.
Ipinapakita nito kung paano nito binago ang ating pamumuhay, kung paano naapektuhan
ang mga tao sa ekonomiya, ang mga epekto sa edukasyon, at kung gaano karaming buhay
ang nawala. Inilalarawan nito ang pagkawasak na dulot ng Pandemic at kung paano
kinakaya at nakikibagay ang mga tao dito. Sa simula ng tula, ipinakita kung gaano talaga
kasira ang pandemya, ngunit sa pagtatapos ng tula, ipinakita kung paano may pag-asa,
pag-asa para sa edukasyon sa gitna ng pandemya

- Pagtukoy sa pangunahin at pantulong na kaisipan sa tula

Pangunahing Kaisipan:

Ang pangunahing kaisipan ng tula ay kung paano binago ng pandemya ang ating buhay
sa maraming paraan. Ipinapahayag ng tula kung paano binago ng pandemya ang ating
pamumuhay, edukasyon, at marami pang iba.

Pantulong na kaisipan:
Madaming pantulong na kaisipan ang matatagpuan sa tula, ilan sa mga ito ay ang mga
linyang;

1. “Ngunit sa di inaasahan, nagbago ang tanan,” ipinapayahag ng linyang ito na hindi

natin inaasahan kung gaano kalaki ang epekto ng Covid-19 sa ating buhay

2. “Maraming nabago sa paglaganap ng pandemya, Ang dating normal na pamumuhay ,

ngayo’y ibang-iba;” ipinapahayag ng linyang ito ay kung paano lumanaganap ang
pandemya at kung paano nito iniba ang ating pamumuhay.

3. “Ang dating normal na pamumuhay , ngayo’y ibang-iba; Maging mga simbahan at

paaralan temporaryong isinara, Nauso ang online na pamimili at birtwal na
pagsisimba” ipinapahayag ng linyang ito na lahat ng ginagawa natin dati kagaya ng
pamimili at pagsisimbi ay temporaryong ipinagbawal ngunit sa tulong ng gadgets at
internet, nahanapan natin ito ng paraan.
4. “Hindi dapat matigil ang pag-aaral ng kabataan; Sa new normal, blended learning
modality ang pagsusumikapan, Upang karununga’y patuloy na isulong para sa
edukalidad ng bayan!” Ipinapahayag ng linyang ito na kahit mayroon tayong
pagsubok na kinakaharap, wag natin itong gawing hadlang upang ipagpatuloy ang
kalidad na edukasyon.

Gabay na tanong:

1. Maraming bagay ang nagbago bilang resulta ng pandemya. Ito ay makabuluhang

nakagambala sa ating pang-araw-araw na buhay; hindi tayo makakabili,
makasimba, o makakapasok sa paaralan. Ang mga tao ay nananatili lamang sa
kanilang mga tahanan, umaasa para sa ikinabubuti. Ang tunay na epekto ng
pandemya ay hindi maipahayag sa mga salita; nasa harapan natin ito, binabago
ang ating buhay magpakailanman. Kinakailangan natin ng mahabang panahon
upang tayo ay makapagbangon sa hamon na ito. Sa maliwanag na bahagi, ang
mga tao ay naghahanap ng mga paraan upang gawin ang mga bagay sa kabila ng
pandemya, tulad ng kung paano makapagtrabaho, kung paano bumili ng mga
bagay nang hindi pumunta sa isang tindahan, at kung paano ipagpatuloy ang
edukasyon sa kabila ng pandemya.

2. Hindi mahalaga kung mahirap ka, middle class, o mayaman, lahat tayo ay
naapektuhan ng covid 19. Nakaranas tayo ng kahirapan at pagdurusa; ang ilan sa
atin ay nahihirapang mabuhay, habang ang iba naman ay nangangailangan ng
tulong pinansyal. Maraming tao ang nawalan ng trabaho, at marami pang iba ang
nagkasakit. Tayo ay nalulumbay dahil napakaraming tao ang nawala sa atin bilang
resulta ng pandemya. Ngunit may sinag ng pag-asa, pag-asa sa magandang
kinabukasan, pag-asa na malalampasan natin ito. May natitira na tayong mga
bakuna na ipinapamahagi sa lahat ng tao at napapatuloy rin ang edukasyon

3. Sa kabila ng pandemya, may paraan para matuto ang mga mag-aaral, at iyon ay sa
pamamagitan ng mga module at online na klase. Ang mga may access at
masuwerte sa pagkakaroon ng internet at gadget ay maaaring dumalo sa mga
online na klase kasama ang mga guro, habang ang mga wala o hindi kaya mag
online class, ay sasagot ng mga module. Parehong epektibo ang modular at online
na mga klase, kaya patuloy na lalago ang kaalaman ng mga mag-aaral sa kabila
ng pandemya.