‫تقرير موثق عن التعلم عن بعد‬

‫مدارس النخبة العلمية‬

 ‫تقرير اليوم الثاني للتعليم عن بعد‬
‫االثنين ‪0202/3/61‬‬
‫عدد الفصول‬
‫عدد المعلمين الذين لديهم مشاكل‬
‫التي سجلت‬ ‫درجة نجاح الفصل من ‪5‬‬ ‫االحصائيات‬
‫تتعلق ب‬
‫ونشرت‬
‫الطالب‬ ‫النت‬ ‫النسبة التوجد‬ ‫‪ 6‬العدد‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫عدد نفذت النسبة حضور‬ ‫المرحلة‬
‫الطالب‬ ‫الفصول‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪%15‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪%65‬‬ ‫‪%65‬‬ ‫‪%06‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%65 %51 %55 61‬‬ ‫‪04‬‬ ‫ابتدائي‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%02‬‬ ‫‪%32‬‬ ‫‪%32‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪%02‬‬ ‫‪%50 %15‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪60‬‬ ‫متوسط‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪%12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%62‬‬ ‫‪%62‬‬ ‫‪%02‬‬ ‫‪%52‬‬ ‫‪%62 %05‬‬ ‫‪%15‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪60‬‬ ‫ثانوي‬

‫‪1‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪%65 %61‬‬ ‫‪%04‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%61‬‬ ‫‪%56‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪41‬‬ ‫المجموع‬

‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪ -6‬بلغت نسبة تفعيل الفصول االفتراضية في مجمع النخبة العلمية ‪%12‬‬
‫‪ -0‬عدم تنفيذ بعض فصول التربية اإلسالمية في االبتدائي والمتوسط ‪.‬‬
‫‪ -3‬نجاح الفصول يعبر عن رضا المعلمين عن فصولهم ‪.‬‬
‫‪ -4‬كانت نسبة نجاح الفصول ‪ %622‬في ‪ %61‬من الفصول التي نفذت‬

‫‪ -5‬كانت نسبة نجاح الفصول ‪ %12‬في ‪ %01‬من الفصول التي نفذت‬

‫‪ -1‬كانت نسبة نجاح الفصول ‪ %12‬في ‪ %04‬من الفصول التي نفذت‬

‫‪ -5‬بلغت متوسطة نسبة رضا المعلمين ‪ %12‬في ‪ %15‬من الفصول التي نفذت ‪.‬‬

‫‪ -1‬حضور الطالب على مستوى المجمع ‪ %56‬وبلغت أقل نسبة حضور ‪ %05‬ويعزى‬
‫ذلك لما يلي ‪:‬‬
 ‫أ) عدم جاهزية األجهزة عند الطالب‬
‫ب) ضعف االنترنت عند بعضهم‬
‫ت) عدم حصول بعضهم على الجداول‬
‫ث) عدم مناسبة الوقت الصباحي لبعض الطالب‬
‫ج) قناعة بعض الطالب أن ال إلزام رسمي بحضورهم‬
‫‪ %52 -1‬من معلمي المتوسط اليسجلون دروسهم لنشرها الحقا األمر الذي يستدعي‬
‫مزيدا من المتابعة‬
‫‪ % 01 -62‬من المعلمين لم تواجههم مشاكل تذكر ‪.‬‬

‫‪ %30 -66‬من المعلمين لديهم مشكالت تقنية )ليس لديه جهاز –النت ضعيف – مشاكل‬
‫في الصوت على كالسيرا وال يعيد استخدام زووم لعدم حضور التدريب )‬
‫أ) من ليس لديه جهاز أو لديه مشاكل في النت يمكنه الحضور للمدرسة ‪.‬‬
‫ب) يقدم المشرفون ورشة صباح اليوم لمن فاتهم التدريب على زوم ‪.‬‬

‫‪ -60‬بعض المعلمين يشكو من قلة تفاعل الطالب –من مشكالت تقنية تواجه الطالب –‬
‫عدم حرص بعض الطالب‬
‫أ) التواصل مع الطالب عبر كالسيرا وحثهم على الحضور ولالرشاد الطالبي دوره في‬
‫هذا ‪.‬‬
‫ب) تحديد الطالب الذين لديه مشكلة في تحميل أو استخدام زوم لتعقد لهم ورشة ‪Online‬‬

‫رابط دروس اليوم التالي‬

‫‪https://cutt.us/jilPl‬‬

‫‪https://cutt.us/jilPl‬‬