Komunikasyon at Pagsasaliksik Grade 11 Daily Lesson Log
SY 2016-2017
Quarter 1
Date August 1, 2016
Day Monday
Objectives  Natutukoy ang mga kahulugan
at kabuluhan ng mga
konseptong pangwika.
Phase Your Initial Task
Lesson /Task Tasks 1. Pop Corn Game
Task 2. Aksyon na
Reference  Wikang Komunikasyon
(pp1-5)
Materials Biswal aid para sa pagtatalakay
Activities/  Balik tanaw: Pop corn game.
Procedure  Gawin ang Task 2. Pagpangkat-
pangkatin ang mga
estudyante. Magbibigay ng
salitang pandiwa ang guro, at
ito’y ikikilos ng unang
estudyante. Ipapasa ang
nasabing kilos sa ikalawang tao
hanggang sa pinakahuling
estudyante. Ang panghuling
estudyante ay ibabahagi sa
guro ang nasabing aksyon.
 Himukin ang estudyante na
magbigay ng kanilang ideya
patungkol sa task 2.
“Kahalagahan ng wika”
 Talakayin ang Konseptong
pangwika.
Assessment  Sabayang pagbigkas:
August 2, 2016
Tuesday
 Naiuugnay ang mga konseptong
pangwika sa sariling kaalaman,
pananaw, at mga karanasan.
Your Initial Task
Task 3. Pop Corn Game
Task 4. Interbyu
 Wikang Komunikasyon (pp.6-11)
Biswal aid para sa pagtatalakay
 Balik tanaw: Pop corn game.
 Gawin ang Task 3. Magsagawa ng
interbyu sa inyung kaklase tungkol
sa paggamit nila ng Filipino at
Ingles. Sa ano-anong sitwasyon
nila ginagamit ang Filipino? Sa
anong sitwasyon naman nila
ginagamit ang Ingles. Iulat sa
klase ang nasabing interbyu.
 Gumawa ng konklusyon galling sa
ideya ng mga estudyante.
 Task 4. Gamit ang kwaderno,
iguhit kung ano ang pakahulugan
mo sa wika. Maging malikhain
 Gamit ang kwaderno, iguhit kung
August 3, 2016
Wednesday
 Naiuugnay ang mga konseptong
pangwika sa mga napanood na
sitwasyong pang komunikasyon sa
telebisyon.
Your Text
Task 5. Film viewing
Task 6. Salok Dunong
 Wikang Komunikasyon (pp.6-11)
Biswal aid para sa pagtatalakay
 Balik tanaw: Pop corn game.
 Gawin ang Task 4. Panoorin ang
inihandang balita na naiisasalin sa
ibat-ibang lingwahe.
 Hikayatin ang mga estudyante na
magbigay ng reaksyon patungkol
sa napanood at kung paano ito
maiuugnay sa konseptong
pangwika.
 Gumawa ng konklusyon galling sa
ideya ng mga estudyante.
 Gamit ang kwaderno: Ano-ano ang
August 4, 2016
Thursday
 Nagagamit ang kaalaman sa
modernong teknolohiya sa pag-unawa
sa mga konspetong.
Your Text
Task 7. Pagkatang gawain
 Wikang Komunikasyon (pp.6-11)
Biswal aid para sa pagtatalakay
 Task 6. Pangkatang Gawain: Pumili ng
sitwasyon na ibibigay ng guro at
lapatan ito ng maikling dula na hindi
lalampas sa sampung minuto.
 Hikayatin ang mga estudyante na
magbigay ng reaksyon patungkol
dulang napanood.
 Gumawa ng konklusyon galling sa
ideya ng mga estudyante.
 Maikling pagsusulit.
 Ipakita ang kahulugan at ano ang nakahulugan mo sa wika. naiisip mong kahalagahan ng wika
kabuhuhan ng wika sa sabayang Making malikhain sa pagguhit. sa iyo bilang mag-aaral?; Ano-ano
pagbigkas. Rubrik ang pagbabatayan ng ang naiisip mong kahalagahan ng
pagpupuntos. wika sa lipunan?; Ano-ano ang
naiisip mong kahalagahan ng wika
sa inyong magkakaibigan?
Assignment Isulat sa kwaderno: Magsaliksik ng Magiging takdang aralin ang gawaing Sa hindi lalampas sa sampung Gamit ang kwaderno: Ano ang opinion
5 salita’ng mayroo’ng pareho ang hindi natapos. pangungusap, pumili ng programa sa mo sa paggamit ng Filipino bilang wikang
baybay ngunit magkaiba ang telebisyon kung saan nagpapahayag panturo? Sa paggamit ban g wikang
kahulugan. ito na kahalagahan ng wika. Filipino matatamo ng mga mag-aaral ang
karunungan? Ipabasa sa inyung kaklase
ang inyung sagot. Sabihin sa kaklase na
matapos nilang basahin ang inyong
sinulat, lagyan nila ng tsek sa itaas na
kanang bahagi ng papel bilang simbolo ng
kanilang like ug pagsang-ayon.
Remarks
Learners
within
Mastery Level
Learners
needing
remediation
Other
Activities
Principal’s
Signature
Date Checked

Prepared by: KRISTINE M. REYES -Guro