Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
District 1, Quezon City, NCR
DAILY LESSON LOG PAARALAN San Francisco High School BAITANG/ ANTAS Grade 7
GURO Paul Angelo R. Doloso ASIGNATURA Edukasyon sa Pagpapakatao
PETSA/ Diligence MTH Prudence TW Humility THF MARKAHAN Una
ORAS Valour MT Obedience WTH
Zeal MT Cooperation WF
Reverence TF Courage THF
DAILY LESSON LOG (DLL)

I. LAYUNIN Modyul 4: ANG AKING TUNGKULIN BILANG KABATAAN

A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga gampanin, pananagutan, at responsibilidad ng isang
Pangninilaman nagdadalaga/ nagbibinata.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang mga kilos na nagpapakita ng isang responsableng nagdadalaga/ nagbibinata.
C. Mga Kasanayan sa K1: Natutukoy ang mga tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga/ nagbibinata
Pagkatuto K2: Natataya ang mga kilos tungo sa maayos na pagtupad ng sariling mga tungkulin bilang
nagdadalaga/nagbibinata
K3: Napatutunayan na anga pag-unawa ng kabataan sa kanyang mga tungkulin sa sarili, bilang anak o kapatid,
mamamayan, manananampalataya, konsyumer ng media at bilang tagapangalaga ng kalikasan, ay isang paraan
upang maging mapanagutan bilang paghahanda sa susunod na yugto ng buhay.
K4: Naisasagawa ang mga kilos tungo sa maayos na pagtupad ng kanyang mga tungkulin bilang nagdadalaga/
nagbibinata
II. NILALAMAN
Kagamitang Pangturo
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay Unang Markahan pgs. 92-114
Guro
2. Mga Pahina sa Unang Markahan pgs. 92-114
Kagamitang pang- Mag-aaral
3. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng LRDMS
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong-aralin
D. Pagtalakay ng konsepto #
01
E. Pagtalakay ng konsepto #
02
F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na
pamumuhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
Yeso Laptop/Netbook
LCD Projector Activity Sheets
Unang Araw Pangalawang Araw Pangatlong Araw Pang- Apat na Araw
Pagbati sa mga mag-aaral Pag-alala sa mga naunang Pag-alala sa talakayan Pag-alala sa talakayan
Panalangin gawain
Pag-alala sa Modyul 1
Pagbabasa ng Layunin ng
pag-aaral at pagsagot sa
tanong na kaugnay
Pagpapakilala ng
pangunahing kaisipan ng
leksiyon
Pagtalakay sa mga Pagtalakay sa
konsepto ng mga Tungkulin koneksiyon ng
Pagpapatuloy sa pagkakaroon ng
talakayan pananagutan ng isang
tao
Pagsagot ng activity sheet 5 item quiz 10 item quiz
ng mga tungkulin ng
nagbibinata at
nagdadalaga
Paggawa ng checklist ng
mga tungkulin na dapat
mayroon ang isang
nagbibinata at
nagdadalaga
Pagpapatuloy sa pagsagot
ng activity sheet
 IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% ng
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
kailangan ng iba pang
gawain para sa remediation

c. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin
d. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
e. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na
nangangailangan ng tulong
ng aking punung-guro at
superbisor?