S1 Ibu dan Ceper

Sinopsis
Kisah ibu tua yang disamakan dengan kisah sebuah sungai iaitu Sungai Ceper. Sungai Ceper ialah
sungai yang jernih dan mempunyai sumber ikan dan udang, panjang dan berliku-liku, samalah seperti
ibu yang sentiasa aktif melakukan aktiviti bersawah. Pada waktu malam, Sungai Ceper masih cergas
tetapi ibu tidak. Pada sebelah malam, ibu berehat dan esoknya kembali cergas.
Pada suatu hari, Sungai Ceper melimpah kerana hujan turun di hulu. Airnya likat dan melimpah
menyebabkan sawah padi musnah. Pada tahun itu, semua penduduk kampung makan ubi gadung
kerana padi musnah. Selepas Ceper melimpahkan air, tiba pula musim kemarau. Sungai Ceper menjadi
cetek, ikan mati, air sungai busuk dan sawah kering sehingga menyebabkan ibu menggunakan telaga
sebagai sumber. Keadaan ini ialah keadaan 40 tahun yang lalu, iaitu semasa aku masih anak teruna dan
ibu masih muda.
Kini, ibu dan ayah tiada lagi. Aku pula sudah bercucu. Sungai Ceper masih wujud tetapi sudah mula
berubah sejak ibu terjatuh, lalu lumpuh kerana terpijak tunggul lama iaitu sepuluh tahun sebelum ibu
meninggal. Pada masa itulah, keluarga aku menderita dan aku berkahwin dengan gadis di kampung itu.
Bapa pula sudah tidak gila burung lagi sebaliknya dia hanya menjaga cucu dan menjaga ibu.
Ceper kini berbau busuk kerana menjadi tempat pembuangan sampah. Airnya mengalir lesu
bersama-sama sampah sarap yang tidak sepatutnya dibuang ke dalam sungai itu. Aku dan isteri telah
tua dan kini duduk di rumah menjaga cucu. Pada masa ini, Ceper telah mati dan tidak berfungsi lagi
walaupun masih wujud, tidak seperti ibu yang telah tiada di dunia ini.
关于一位老母亲和一条河的故事。这条河名叫 Sungai Ceper。 Sungai Ceper 是一条清澈的河
流，长长而曲折，里面有鱼和虾，如母亲般一直积极种稻。晚上，Sungai Ceper 仍然活跃，母
亲则没有。到了晚上，母亲休息，第二天又恢复活力。
一天，Sungai Ceper 因为上游降雨而溢出。水是粘稠的，导致稻田被破坏。在那年，所有村
民都吃红薯，因为水田被毁了。 Sungai Ceper 溢水后，旱季又到了。 Sungai Ceper 河床太浅，
鱼死了，河水臭和稻田变干枯，导致母亲使用井水。 这是 40 年前的情况，当时我还是一个少
年，母亲还年轻。
现在，爸爸妈妈去世了。我也有孙子了。Sungai Ceper 仍然存在，但是自从母亲踩到一棵老
树根摔倒而瘫痪后，河流就开始产生变化。这事是发生在母亲去世前的十年。当时，我的家人
生活艰辛，我娶了一个村里的女孩。父亲不再为鸟疯狂，只是照顾孙子和母亲。
Sungai Ceper 现在闻起来很臭，因为它变成垃圾场。河里有着一堆不该倒入河中的垃圾，一
起缓慢地流动。我和妻子年纪大了，现在坐在家里照顾孙子。这时，即使 Sungai Ceper 还在，
但是它已经死了，也不再工作。现在的它与母亲那时不同了。
ASPEK KOMSAS PERNYATAAN HURAIAN
Tema Konflik jiwa yang dialami oleh anak nelayan akibat masalah keluarga
Persoalan Kehidupan nelayan yang serba Nasib dan masa depan kaum nelayan,
kekurangan termasuk ayah Mir di pinggir pantai itu tidak
dapat dipastikan setelah kehilangan tempat
tinggal dan sumber pencarian.
Ancaman pencemaran laut Pembangunan di kawasan pinggir pantai akan
mencemarkan laut.
Kasih sayang antara ahli Mir dan ayahnya sayang-menyayangi. Mir
keluarga sangat sedih apabila mengenangkan ayahnya
yang tua itu kehilangan tempat tinggal dan
sumber pencarian.
 Keikhlasan seorang sahabat
baik
Ketaatan seseorang terhadap
agama
Nilai Taat kepada agama
Kasih sayang
keikhlasan
Cinta akan alam sekitar
Pengajaran Kita hendaklah taat kepada
agama dengan mengikut ajaran
agama.
Kita hendaklah bersikap kasih
sayang terhadap ahli keluarga.
Kita hendaklah membantu
rakan yang mengalami konflik
dengan ikhlas.
Kita hendakalah menghayati
ajaran agama agar dapat
memandu kita mengatasi
dengan hidup.
Hakimah ialah sahabat sejati Mir kerana
mengambil berat dan berusaha untuk
mengatasi maslah Mir.
Hakimah mengajar Mir membaca al-Quran
dan bersembahyang agar rakannya itu
mendekati Tuhan. Akhirnya, Mir terubat dan
jiwanya tenang.
Hakimah mengajar Mir membaca al-Quran
dan bersembahyang agar rakannya itu
mendekati Tuhan. Akhirnya, Mir terubat dan
jiwanya tenang.
Mir dan ayahnya sayang-menyayangi. Mir
sangat sedih apabila mengenangkan ayahnya
yang tua itu kehilangan tempat tinggal dan
sumber pencarian.
Hakimah ialah sahabat sejati Mir kerana
mengambil berat dan berusaha untuk
mengatasi maslah Mir.
Mir sangat sayang akan laut dan
mengharapkan laut yang berhampiran dengan
rumahnya tidak mengalami pencemaran.
Hakimah mengajar Mir membaca al-Quran
dan bersembahyang agar rakannya itu
mendekati Tuhan. Akhirnya, Mir terubat dan
jiwanya tenang.
Mir dan ayahnya sayang-menyayangi. Mir
sangat sedih apabila mengenangkan ayahnya
yang tua itu kehilangan tempat tinggal dan
sumber pencarian.
Hakimah ialah sahabat sejati Mir kerana
mengambil berat dan berusaha untuk
mengatasi maslah Mir.
Hakimah mengajar Mir membaca al-Quran
dan bersembahyang agar rakannya itu
mendekati Tuhan. Akhirnya, Mir terubat dan
jiwanya tenang.

Watak perwatakan
Amirah Anak gadis tunggal keluarga nelayan dan telah kematian ibu sejak dilahirkan
(Mir) Mahasiswi university dan rakan sebilik serta teman rapat Hakimah
penyayang Dia sangat menyayangi ayahnya sehingga dia
mengalami tekanan perasaan akibat terlalu
memikirkan nasih ayahnya yang kehilangan sumber
pendapatan sebagai nelayan dan kehilangan tempat
tinggal apabila rumah mereka dirobohkan untuk
dijadikan kawasan pelancongan.
Tidak tabah dan mudah berputus Mir menjadi pendiam dan suka mengurung diri
 asa apabila berhadapan dengan
masalah
Mudah menerima nasihat dan
bimbangan daripada orang lain
Hakimah Mahasiswi universiti dan sahabat baik Amirah
Baik hati, ikhlas, setia kawan,
penyayang, prihatin
Tahu bersyukur
Pegangan agama yang kuat
Contoh Soalan
1) Mengapakah Hakimah berasa perlu membantu Mir?
- Sahabat baik
- Mir tidak ada ibu
- Ayahnya sudah tua
- Tidak memiliki apa-apa harta / tidak ada setapak tanah pun miliknya yang sah
sehingga menghidap penyakit skizofrenia mudah
kerana terlalu mengikut perasaan
Penyakitnya beransur sembuh dan jiwanya semakin
tenang setelah dia rajin mengerjakan solat dan
membaca al-Quran atas usaha Hakimah dan
sokongan ibu Hakimah.
Dia bersimpati terhadap nasib yang menimpa Mir
dan berusaha untuk membantu Mir mengatasi
masalahnya itu.
Dia menganggap dirinya sangat bertuah kerana
mempunyai ibu yang baik hati.
Hakimah mengajar Mir membaca al-Quran dan
bersembahyang agar rakannya itu mendekati Tuhan.
Akhirnya, Mir terubat dan jiwanya tenang.
2) Pada pendapat anda, nyatakan  tiga punca berlakunya pencemaran laut?
- Pembuangan sisa toksik kilang
- Tumpahan minyak dari kapal
- Pembuangan bahan sisa domestic
- Pembuangan sisa  kotoran dari ladang ternakan
- Pembangunan di kawasan pesisir pantai.                          

 3) Apakah harapan ayah Mir kepadanya setelah lulus nanti seperti yang terdapat dalam petikan
- Mencari kerja yang baik
- Membina mahligai sendiri

4) Pada pendapat anda, nyatakan tiga peranan anda untuk membahagiakan ibu bapa.
- Belajar bersungguh-sungguh
-Mencapai kejayaan dalam pelajaran
- Mendapat pekerjaan yang baik
- Menjadi anak yang baik
- Menjadi anak yang soleh
- Berbakti kepada agama, bangsa dan negara        

5) Jelaskan sebab-sebab berlakunya konflik jiwa kepada watak utama cerpen tersebut.
- Rumah mereka akan dirobohkan
- Ayahnya terpaksa tinggal di rumah panjang berramai-ramai.
- Memikirkan soal kehidupan ayahnya yang miskin yang telah kehilangan rumah.

6) Berikan dua perlakuan Mir yang dianggap mengalami konflik jiwa atau dikelaskan sebagai
skizofrenia mudah?
- tidak berminat dalam banyak perkara
- tidak mahu keluar
- pergaulannya dengan orang lain semakin berkurangan

7) Sekiranya anda ialah Hikmah, nyatakan tiga tindakan yang akan anda ambil untuk memulihkan
semangat Mir?
- mengajak dia melancong
- selalu menemaninya berbual
- mengajak dia balik kampung untuk bertemu dengan keluarga
- membawanya berjumpa dengan pakar.