‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫فـى‬

‫اللغة العربية‬
‫املراجعة النهائية‬
‫الصف السادس اإلبتدائى‬
‫الفصل الدراسى الثانى‬
‫اعداد‬
‫ا‪/‬أنـور أمحـد‬

‫ملحوظة ‪ :‬هذه املراجعة من املذكرة األساسية‬

‫من يريد املزيد عليه بالرجوع اليها‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪1‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫ايالً ‪ :‬قصة عمى مبارك‬

‫الفصل الخامس‪ :‬فى فرنسا‬

‫ملخص الفصل فى سؤال يجًاب‬
‫(‬
‫هٌأ هللا له سٌاحة إلى أوربا التى ذاع صٌت حضاراتها ‪ ,‬ومدارسها ومعاهدها‪.‬‬

‫لٌخدم أمته ولٌتزود منها بالعلم والمعرفة وٌحقق طموحه الذى الزمه منذ الصغر‪.‬‬

‫أرسل محمد على أنجاله لٌتموا تعلٌمهم فى فرنسا ‪ .‬ورأى أن ٌرافقهم فى سفرهم بعض من نجباء مدرسة‬
‫المهندسخانة فكان "على" من بٌنهم‪.‬‬

‫ألنه ٌعرف كفاءته وقدرته على التعلٌم فى مدرسة المهندسخانة‪.‬‬

‫بٌن له أنه إذا لم ٌسافر نال على الفور رتبة المعلم ومرتبه أما إذا سافر فسٌظل تلمٌذا‪.‬‬

‫رفض المعلمون فكرة سفره وكانوا ٌلحون علٌه فى البقاء وكانوا ٌحسنونه له بكل الطرق‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫كانوا سبعٌن تلمٌذا وقدر لكل منهم جنٌهان فى الشهر‪.‬‬

‫أن المدرسٌن ٌلقون علٌهم الدروس باللغة الفرنسٌة وهو وفرٌق من أعضاء البعثة ال ٌعرفون شٌئا من‬
‫هذه اللغة‪.‬‬

‫أحضر كتابا فرنسٌا من كتب األطفال وحفظ ما فٌه حفظا جٌدا ‪,‬نعم نجح فى ذلك‪.‬‬

‫اختٌر لدراسة المدفعٌة والهندسة الحربٌة فى إحدى الكلٌات بفرنسا ‪.‬ألنه أظهر مهارة فائقة فى دراسته‬
‫ومنح رتبة المالزم الثانى بفرنسا‪.‬‬

‫رأى أن ٌزود هؤالء المبعوثٌن بمعرفة أوسع للبالد األوربٌة لٌروا ما فٌها من النهضة والتقدم وٌعودوا‬
‫منها بما ٌحقق أهدافه‪.‬‬

‫ال لم ٌتحقق ‪ ,‬بسبب موت ( إبراهٌم بن محمد على )‬

‫امر بأن ٌعود المبعوثٌن إلى مصر ‪ .‬حزن ( على مبارك )لذلك حزنا شدٌدا‪.‬‬
‫(‬
‫أ نعم ( عباس األول)على ( على مبارك) برتبة الٌوزباشى األول وعٌن مدرسا فى مدرسة طرة‬

‫وفاء ألبٌها الذى تركها فقٌرة وعرفانا لفضله علٌه فى التربٌة ‪.‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪2‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫أنه سٌكلم ( سلٌمان باشا ) الفرنسى لٌأخذه معه فى مأمورٌة استكشاف البحٌرة‪.‬‬

‫وجد ( على مبارك )فى المنزل والدته وبعض اخوته ‪ .‬أما والده فوجده قد سافر إلى مصر لزٌارته‬
‫‪ -‬أربع عشرة سنة ( ‪ 44‬سنة)‬

‫سا سٌفا وكسوة تشرٌف‪ ,‬مما جعل تنظر إلٌه وتدقق النظر ثم عانقته‬
‫كان بقٌافة العسكرٌة الفرنسٌة الب ً‬
‫ووقعت مغشٌا علٌها ثم أفاقت وجعلت تبكى وتضحك وتزغرد ‪.‬‬

‫ألنها كانت ترٌد عمل ولٌمة ولكنها كانت ال تمتلك نقودا‪.‬‬

‫أعطاها عدة عمالت ذهبٌة ففرحت وأعدت ولٌمة‪.‬‬

‫وجد ( سلٌمان باشا الفرنساوى ) وعدد من األمراء والضباط‪.‬‬

‫جاءه مكتوب من ( عباس باشا ) ٌطلبه حضوره حاال‪.‬‬

‫الفصل السادس‪ :‬وزير التربية والتعليم‬

‫ملخص الفصل فى سؤال يجًاب‬

‫عرف عن (علً مبارك) غزارة علمه و سعة اطالعه و ثقافته وقدرته على إدارة ما ٌكلف به من أعمال‪.‬‬
‫وإن كانت فى غٌر تخصصه الهندسى‬
‫أثر ذلك أنعم علٌه (عباس األول )برتبة " األمٌر آالي " و عٌنه ناظراً للمدارس‪.‬‬

‫أسند (لعلً مبارك) ‪ٙٚ‬غ لبٔ‪ٌٍ ْٛ‬زؼٍ‪ ُ١‬ثؼل ػغي اٌىض‪١‬و ِٓ اٌّزقٖٖ‪ ٓ١‬ػٓ ‪ٙٚ‬ؼٗ ‪ٚ‬ػ‪ ( ٕٗ١‬ػجبً‬
‫)نظارا للمدارس المصرٌة‪.‬‬
‫وبٔذ اٌّلاهً ٌ‪ٌٙ ٌ١‬ب لبٔ‪١َ٠ ْٛ‬و٘ب ‪ٚ ,‬وبْ األعبٔت‬
‫‪٠‬ز‪ ٌْٛٛ‬اإلّواف ػٍ‪ٙ١‬ب ‪ٚ‬وبٔ‪ٛ‬ا ‪٠‬ؼجض‪ ْٛ‬ث‪ٙ‬ب وّب ‪ْ٠‬بء‪.ْٚ‬‬

‫وبْ (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ‪ٍ٠‬م‪ ٟ‬اٌله‪ ًٚ‬ثٕفَٗ ػٍ‪ ٟ‬اٌّزؼٍّ‪ٚ , ٓ١‬وبْ ‪٠‬ؼٍُ اٌّؼٍّ‪ ٓ١‬و‪١‬ف ‪٠‬ئكث‪ ْٛ‬اٌزالِ‪١‬ن ‪ٚ ,‬وبْ ‪ْ٠‬وف‬
‫ثٕفَٗ ػٍ‪ٚ ُٙ١‬ػٍ‪ِ ٟ‬ؤوٍ‪َِٚ ُٙ‬ىٕ‪ٍِٚ ُٙ‬جَ‪ٚ , ُٙ‬وبْ ‪٠‬زفمل أؽ‪ٛ‬اٌ‪ ٚ ,ُٙ‬وبْ ‪ٚ٠‬غ إٌّب٘ظ اٌلهاٍ‪١‬خ ‪ ٚ‬رؤٌ‪١‬ف‬
‫ثؼ٘ اٌىزت‪ْ٠ٚ .‬لك ػٍ‪ ٝ‬اٌ‪ٚ‬جب‪ٚ ٛ‬اٌقلِخ ف‪ ٝ‬اٌم‪١‬بَ ثؤػّبٌ‪ ُٙ‬ف‪١‬و ل‪١‬بَ‪.‬‬

‫الفصل السابع‪ :‬صعاب وعقبات‬

‫ملخص الفصل فى سؤال يجًاب‬

‫ٌُ رىٓ اٌؾ‪١‬بح ٔؼ‪ ُ١‬كائُ ‪ٚ‬ال ّمبء َِزّو ‪ ,‬فمل رغ‪١‬و ؽبي ػٍ‪(ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ثؼل ر‪١ٌٛ‬خ ٍؼ‪١‬ل اٌؾىُ ؽ‪١‬ش‬
‫أثؼلٖ ػٓ إٌظبهح ‪ ٚ‬أهٍٍٗ ِغ اٌغ‪ ِ١‬اٌ‪ ٟ‬روو‪١‬ب ٌَّبػلح األروان ‪ٙ‬ل ه‪١ٍٚ‬ب‪.‬‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪3‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫‪ٚ‬عل أػلاء " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ‪ٚ‬ؽَبكٖ ِٓ أمٔ‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬اٌ‪ ٟ‬اٌغل‪٠‬ل ‪ٚ‬ػبء ‪ٚ‬اٍؼب ٕج‪ٛ‬ا ف‪ ٗ١‬أوبم‪٠‬ج‪ ُٙ‬اٌّؾج‪ٛ‬وخ‬
‫فؤثؼلٖ ٍؼ‪١‬ل ػٓ ٔظبهح اٌّؼبهف ‪ٚ‬وً اٌ‪ٛ‬ظبئف ٓ‬
‫ٍبفو ِغ فولخ ِٓ اٌغ‪ ِ١‬اٌّٖو‪ ٞ‬اٌ‪ ٟ‬روو‪١‬ب ٌَّبػلح اٌل‪ٌٚ‬خ اٌؼضّبٔ‪١‬خ ف‪ ٟ‬ؽو‪ٚ‬ث‪ٙ‬ب ِغ ه‪١ٍٚ‬ب‬

‫فوط أثٕبء اٌْؼت ‪ ٚ‬رالِ‪١‬نٖ ٌز‪ٛ‬ك‪٠‬غ (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ػٕل ٍفوٖ‪ ٚ .‬وبٔ‪ٛ‬ا ‪ْٕ٠‬ل‪ ٌٗ ْٚ‬األٔبّ‪١‬ل ‪ٚ ,‬وبٔ‪ٛ‬ا ‪ٙ٠‬زف‪ْٛ‬‬
‫اٌ‪ٙ‬زبفبد اٌٖبكهح ِٓ أفئلر‪ٚ ٓ ُٙ‬مٌه اػزوافب ثؤػّبي ٘نا اٌوعً اٌؼظ‪ّ١‬خ اٌز‪ٕ٠ ٟ‬ىو٘ب ؽَبكٖ ‪ِٚ‬جغ‪ٓ ٖٛٚ‬‬

‫وبْ ٘نا اإلثؼبك ف‪١‬واً ػٍ‪( ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ألٔٗ رؼوف ػٍ‪ ٟ‬ثالكاً عل‪٠‬لح ٌُ ‪٠‬ىٓ ‪٠‬ؼوف‪ٙ‬ب ‪ٚ‬رؼٍُ اٌٍغخ اٌزوو‪١‬خ‬
‫‪ٕ٘ٚ‬بن وَت وض‪١‬و ِٓ اٌٖلالبد ِغ هعبي اػزوف‪ٛ‬ا ٌٗ ثّملهرٗ اٌؼبٌ‪١‬خ‪.‬‬

‫ػبُ (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) فم‪١‬واً ِزؤٌّب ً ثؼل أْ رُ فٍٖٗ ِٓ اٌقلِخ ف‪ ٟ‬اٌغ‪ ٚ ِ١‬اٌؾى‪ِٛ‬خ ‪ ,‬فؤلبَ ف‪ ٟ‬ث‪١‬ذ ٕغ‪١‬و‬
‫وبْ لل اٍزؤعوٖ ‪ٚ‬رواوّذ ػٍ‪ ٗ١‬اٌل‪.ْٛ٠‬‬

‫ػيَ ػٍ‪ ٝ‬أْ ‪٠‬وعغ اٌ‪ ٝ‬ثؤجبي ‪٠ٚ‬م‪ ُ١‬ثبٌو‪٠‬ف ‪ْ٠ٚ‬زغً ثبٌيهاػخ ٌ‪١‬ؼ‪ِٕٙ ِ١‬ب‪.‬‬
‫ثَجت اٌفمو ‪ٚ‬اٌؾبعخ اٌ‪ ٟ‬اٌّبي‬

‫ٕ‪ٚ -‬آفو " رنووح اٌّ‪ٕٙ‬لٍ‪ٓ " ٓ١‬‬ ‫ٔ‪ٙٚ -‬غ وزبثب ف‪ ٟ‬اٌ‪ٕٙ‬لٍخ ٓ‬
‫ٖ‪ٚ-‬وزبثب ف‪ ٟ‬االٍزؾىبِبد اٌؼَىو‪٠‬خ ‪ٚ‬ل‪١‬بكح اٌغ‪ٓ ِ١‬‬

‫كػب اٍّبػ‪ ً١‬ثبّب (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ٌ‪١‬ؾ‪ٚ‬و ِياكاً ٌج‪١‬غ ِ‪ّٙ‬بد اٌؾى‪ِٛ‬خ ‪ٚ‬اٌز‪ ٟ‬رملَ اٌ‪ٙ١‬ب اٌزغبه ‪٠‬لفؼ‪ ْٛ‬ف‪ٙ١‬ب‬
‫ِجبٌغ ى٘‪١‬لح ‪ٚ‬وبْ ف‪ٙ١‬ب وزجٗ اٌز‪ ٟ‬ثني اٌغ‪ٙ‬ل ف‪ ٟ‬رؤٌ‪١‬ف‪ٙ‬ب‬

‫لوه (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) أْ ‪٠‬لفً ِغبي اٌزغبهح ‪ٚ‬اٌن‪ ٞ‬ؽمك ف‪ ٗ١‬أهثبؽب ً ‪ٛ‬بئٍخ ‪ٔٚ‬غؼ ف‪ٔ ٗ١‬غبؽب ً ثب٘واً ‪ٚ ,‬وبْ‬
‫ػبكالً ال ‪٠‬جقٌ األّ‪١‬بء أصّبٔ‪ٙ‬ب‬

‫ثلأ اٍّبػ‪ ً١‬ؽىّٗ ثبٌجؾش ػٓ اٌوعبي اٌن‪٠ ٓ٠‬ؼب‪ ٗٔٛٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌؼًّ ‪ٚ ,‬افزبه ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن ألٔٗ ماع ٕ‪١‬زٗ‬
‫‪ٚ‬اّز‪ٙ‬و ثبألِبٔخ ‪ٚ‬اٌٖلق ‪ٚ‬اإلفالٓ ‪ٚ ,‬رغبهرٗ اٌ‪ٛ‬اٍؼخ ‪ٚ‬ؽجٗ اٌْل‪٠‬ل ٌجالكٖ ٓ‬

‫‪ٍٛ‬ت اٍّبػ‪ ِٓ ً١‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن أْ ‪ٚ٠‬غ ‪٠‬لٖ ف‪٠ ٟ‬لٖ إلٕالػ اٌجالك ‪ ٚ‬هفغ ّؤٔ‪ٙ‬ب‬
‫لبي اٌقل‪" ٜٛ٠‬أٔذ ‪٠‬ب ػٍ‪ ٝ‬هعً ػظ‪ٚ .... ُ١‬اْ وبْ غ‪١‬و‪ ٞ‬ال ‪٠‬ؼوف‪ ْٛ‬للهن فؤٔب أػوفٗ ع‪١‬لاً‪.‬‬

‫فوػ ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن فوؽب ُ ّل‪٠‬لاً ‪ ٘ٙٔٚ ,‬ثىً ِب ٌل‪ ِٓ ٗ٠‬أػّبي‪.‬‬

‫٘‪ ٝ‬إٍبك اكاهح وض‪١‬و ِٓ ِوافك اٌل‪ٌٚ‬خ ِٓ إالػ ‪ٚ‬رؼّ‪١‬و‪.‬‬

‫ّّو ػٓ ٍبػل اٌغل ‪ٚ‬وبٔذ ٌٗ ‪٠‬ل إالػ ‪ٚ‬رؼّ‪١‬و ف‪ِ ٝ‬غبالد وض‪١‬وح‪.‬‬

‫ّبهن (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ف‪ ٟ‬إالػ اٌَّزْف‪١‬بد ‪ ٚ‬اٌّغبىه ‪ٚ‬اٌَغ‪ ٚ ْٛ‬اٌَىه اٌؾل‪٠‬ل‪٠‬خ ‪ ٚ ,‬أػّبي اٌو‪ٞ‬‬
‫‪ّٚ‬ك اٌزوع ‪ٔٚ ,‬ظُ اٌّلْ ‪ّٚ ,‬بهن ف‪ ٝ‬إالػ اٌٖوف اٌٖؾ‪ ٚ ,ٝ‬أْٔؤ كاه اٌىزت ‪ٚ‬وٍ‪١‬خ كاه اٌؼٍ‪َٛ‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪4‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫الفصل الثامن ‪ :‬ابو التعليم‬

‫ملخص الفصل فى سؤال يجًاب‬
‫اعتين‬
‫اػزٕ‪( ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ثبٌّلاهً ألٔٗ ‪٠‬ئِٓ ثؤْ أمبم األِخ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ , ُ١‬ف‪ ٛٙ‬اٌّٖجبػ اٌن‪١ٕ٠ ٞ‬و اٌؼم‪ٛ‬ي ‪,‬‬
‫‪ٚ‬اٌل‪ٚ‬اء اٌْبف‪ ِٓ ٟ‬اٌزؤفو ح اٌزقٍف‪.‬‬

‫ػًّ ف‪ ٟ‬ك‪ٛ٠‬اْ اٌّلاهً ٌ‪١‬قٍٔ اٌ‪ ٛ٘ ُِ ٓٛٛ‬غبهق ف‪ ٗ١‬اٌ‪ ٟ‬األملبْ ِٓ اٌفمو ‪ٚ‬اٌزؤفو ‪ٚ‬اٌجؼل اٌْل‪٠‬ل ػّب‬
‫عل ف‪ ٟ‬اٌلٔ‪١‬ب ِٓ ؽ‪ٚ‬بهح ‪ٚ‬اهرمبء ٓ‬
‫٘‪ ٛ‬اٌغ‪ ًٙ‬اٌّؼِْ ف‪ٙ١‬ب ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬غ‪١‬و٘ب ِٓ اٌمو‪ٓ ٜ‬‬

‫اٌن‪ٍ ٞ‬بػل (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) وضوح رغبهثٗ ثل ًء ِٓ كف‪ٛ‬ي اٌىزّبة ‪ِ ٚ‬و‪ٚ‬هاً ثّلهٍخ اٌمٖو اٌؼ‪ ٚ ٟٕ١‬أث‪ ٛ‬ىػجً‬
‫‪ ٚ‬أٍزبمٖ إٌبظو اٌن‪ّ ٞ‬وػ ٌٗ اٌؾَبة ‪ ٚ‬اٌ‪ٕٙ‬لٍخ ‪.‬‬

‫هوي (ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ػٍ‪ ٟ‬أّ٘‪١‬خ اٌزوث‪١‬خ إلػلاك اٌْجبة اػلاكاً ٍٍ‪ّ١‬ب ً ٌٍؾ‪١‬بح ‪ٙٚ ,‬و‪ٚ‬هح أْ ‪٠‬طٍت اٌؼٍُ ٌناد‬
‫اٌؼٍُ ال ٌزقو‪٠‬ظ وزجخ ‪ِٛٚ‬ظف‪ٓ١‬‬

‫** التعلٌم الصحٌح هو الدواء الشافً لكل ما ٌعانٌه الوطن من التأخر والتخلف ‪0‬‬
‫** التعلٌم هو المصباح الذي ٌنٌر العقول وٌقوي األفهام ‪0‬‬
‫** التعلٌم ٌقضً علً الخرافات وٌحطم سًء العادات وٌبعث الحرٌة والشجاعة وٌهدي إلً الحق‪.‬‬

‫وبْ ػٍ‪( ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن )‪٠‬و‪ ٞ‬أْ اٌزؼٍ‪٠ ُ١‬غت أْ ‪٠‬ى‪ٌ ْٛ‬ىً أفواك اٌْؼت ‪ٌٙٚ ,‬نا ‪ٚ‬عٗ إٌظو اٌ‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪ٟ‬‬
‫ِواؽٍٗ اٌّقزٍفخ ‪ٚ‬فبٕخ االثزلائ‪.ٟ‬‬

‫ثؼل فٍغ اٌقل‪ ٛ٠‬اٍّبػ‪ ٚ ً١‬ر‪١ٌٛ‬خ ر‪ٛ‬ف‪١‬ك اىكاكد اٌجالك ٍ‪ً ٛ‬ء ‪ ٚ‬ىاك اٌزلفً األعٕج‪ ٟ‬ف‪ِٖ ٟ‬و ‪ ,‬فمبِذ‬
‫اٌض‪ٛ‬هح اٌؼواث‪١‬خ ‪ٛٚ‬بٌجذ ثبالٕالػ‪.‬‬

‫ٌيَ اٌؾ‪١‬بك ‪ ,‬فىبْ ‪٠‬ئ‪٠‬ل اٌض‪ٛ‬هح ف‪ِ ٟ‬جبكئ‪ٙ‬ب ‪ ٚ‬كػ‪ٛ‬ر‪ٙ‬ب ‪ٌٚ ,‬ىٓ وبْ ‪٠‬قبٌف‪ ُٙ‬ف‪ ٟ‬اٌطو‪٠‬مخ اٌز‪َ٠ ٟ‬ؼ‪ ْٛ‬ث‪ٙ‬ب ‪ٚ‬وبْ‬
‫‪٠‬ج‪ ٌُٙ ٓ١‬اٌطو‪٠‬مخ اٌٖؾ‪١‬ؾخ ٌٍ‪ٕٛٛ‬ي اٌ‪ ٟ‬اٌ‪ٙ‬لف ث‪ٛٙ‬اكح‪.‬‬
‫اؽزالي اٌجالك ِٓ اإلٔغٍ‪١‬ي‬

‫** اتخذ علً مبارك من التجارب التً مرت به فً حٌاته بداٌة من الكتاب ومدرسة القصر العٌنً وأبً‬
‫زعبل أساسا للنهوض بالتعلٌم وكان ٌري ‪:‬‬
‫‪ -‬أن االقتصار علً العلوم وحدها فً التعلٌم ال ٌعطً الثمرة المرجوة ‪0‬‬
‫‪ -‬البد مع العلوم وجود تربٌة صحٌحة إلعداد الناشئٌن إعدادا سلٌما ‪0‬‬
‫‪ -‬أن ٌكون التعلٌم شعبٌا ٌطلب لذاته ال لتخرٌج الموظفٌن والفنٌٌن ‪0‬‬
‫‪ -‬أن المدرسة ال تؤتً ثمرتها المرجوة إال إذا ارتقً الشعب معها ‪0‬‬
‫‪ -‬اهتم بالتعلٌم االبتدائً الذي تبنً علً أساسه المراحل األخرى ٓ‬
‫ر‪ٛ‬ف‪( ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن) ف‪. َ ٔ98ٖ/ٔٔ/ٔٗ ٟ‬ثؼل أْ أك‪ ٞ‬ك‪ٚ‬هٖ وبِالً ‪,‬ؽيْ اٌْؼت اٌّٖو‪ ٞ‬ػٍ‪ٚ ٟ‬فبح ػٍ‪ٟ‬‬
‫ِجبهن ؽئب ً ّل‪٠‬لاً ‪ٚ‬كػذ ٌٗ ثبٌوؽّخ ‪ ٚ‬اٌّغفوح ‪ٚ‬مٌه اػزوافب ً ثف‪ ٚ ٍٗٚ‬فلِبرٗ‪.‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪5‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫أِي األضئمة املٕضٕعٗة عمى القصة‬
‫**‪ -‬ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحٌحة وعالمة (‪ )X‬أمام العبارة الخاطئة ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٔ‪-‬فوػ ٔبظو اٌّلهٍخ ثَفو ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن اٌ‪ ٟ‬فؤَب‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕ‪ -‬وبْ ػلك أػ‪ٚ‬بء اٌجؼضخ ٍجؼ‪ ٓ١‬رٍّ‪١‬نا ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖ‪ -‬وبٔذ اٌلهاٍخ ٌٍزالِ‪١‬ن ثبٌٍغخ االٔغٍ‪١‬ي‪٠‬خ ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٗ‪ِ -‬لح ثمبء " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ‪ٚ‬أػ‪ٚ‬بء اٌجؼضخ اٌّٖو‪٠‬خ ف‪ ٟ‬فؤَب ٍٕز‪. ٓ١‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٍب ثّلهٍخ ‪ٛ‬وح ‪.‬‬ ‫٘‪ -‬ػ‪ ٓ١‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن ِله ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -ٙ‬وبٔذ ى‪٠‬بهح ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن ألٍ٘ٗ ‪ِ ّٓٙ‬ؤِ‪ٛ‬ه‪٠‬خ الٍزىْبف اٌجؾ‪١‬وح ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪-7‬أػلد أَ " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ‪ّ١ٌٚ‬خ ألً٘ اٌجٍلح ثّٕبٍجخ ى‪٠‬بهح اثٕ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ٍ -9‬بفود اٌجؼضخ اٌّٖو‪٠‬خ اٌ‪ ٟ‬أ‪ٚ‬هثب ٍٕخ٘‪. َ ٕٔٙ‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ٍ -8‬فو " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " اٌ‪ ٟ‬أ‪ٚ‬هثب ٌُ ‪٠‬ؾمك ‪ّٛٛ‬ؽبرٗ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٓٔ ‪ِ-‬ؼٍّ‪ ٛ‬اٌّلهٍخ ّغؼ‪ٛ‬ا ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن ػٍ‪ ٟ‬اٌجمبء‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٔٔ ‪ -‬رون " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ألٍورٗ وً ِورجٗ ِٓ اٌجؼضخ ‪.‬‬
‫ٕٔ‪ٍ -‬بفو "ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن "اٌ‪ ٟ‬اإلٍىٕله‪٠‬خ ثؼل ػ‪ٛ‬كرٗ اٌ‪ ٟ‬اٌّؾو‪ٍٚ‬خ ‪ِٚ‬ؼٗ ‪ٚ‬اٌلٖ ‪ٚ‬أِٗ‪) ( .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖٔ‪ -‬كهً ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن اٌّلفؼ‪١‬خ ‪ٚ‬اٌ‪ٕٙ‬لٍخ اٌؾوث‪١‬خ ثبٌىٍ‪١‬بد اٌفؤَ‪١‬خ ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٗٔ ‪ -‬هف٘ " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " اٌ‪ٛ‬ظبئف اٌز‪ ٟ‬ال رٕبٍجٗ ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫٘ٔ‪ -‬اوزف‪ " ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ث‪ٙٛ‬غ لبٔ‪ ْٛ‬اٌزؼٍ‪ْ٠ ٌُٚ ُ١‬زون ف‪ ٟ‬رؤٌ‪١‬ف اٌىزت‬
‫‪ِْ -ٔٙ‬بغً " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " اٌىض‪١‬وح عؼٍزٗ ال ‪ْ٠‬وف ػٍ‪ِ ٟ‬ؤوً ‪ٍِٚ‬جٌ اٌزالِ‪١‬ن ( )‬
‫( )‬ ‫‪ - ٔ7‬وبْ " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ‪٠‬ط‪ٛ‬ف ػٍ‪ ٟ‬اٌّلاهً ‪ٍ٠ٚ‬م‪ ٟ‬ف‪ٙ١‬ب كه‪ٍٚ‬ب‬
‫( )‬ ‫‪ -ٔ9‬وبْ " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " صبٌش ‪ٚ‬ى‪٠‬و ِٖو‪ٌٍ ٜ‬زؼٍ‪.ُ١‬‬
‫( )‬ ‫‪ٕ -ٔ8‬لق اٌقل‪ٍ ٜٛ٠‬ؼ‪١‬ل األوبم‪٠‬ت ػٓ ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن‬
‫( )‬ ‫ٕٓ‪ -‬أهًٍ ٍؼ‪١‬ل ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ِغ فولخ ِٓ اٌغ‪ ِ١‬ؽجب ٌٗ ‪ٚ‬ف‪ٛ‬فب ػٍ‪. ٗ١‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕٔ‪ -‬اّزغً ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ثبٌّياكاد ‪ٚ‬أثل‪ِٙ ٜ‬بهح ف‪ٙ١‬ب‪.‬‬
‫( )‬ ‫ٕٕ‪ -‬ػوٗ ػٍ‪ " ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ‪ٚ‬ظ‪١‬فخ ال رٕبٍت ِمبِٗ فوف‪ٙٚ‬ب‬
‫)‬ ‫ٖٕ‪ٙٚ -‬غ " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " وزبثب ف‪ ٟ‬اٌ‪ٕٙ‬لٍخ ‪ٚ‬آفو ف‪ ٟ‬االٍزؾىبِبد اٌؼَىو‪٠‬خ (‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕٗ‪ -‬أِو " ٍؼ‪١‬ل " ثفًٖ وض‪١‬و ِٓ اٌّ‪ٛ‬ظف‪ِ ٓ١‬بػلا " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕ٘‪ -‬ػبك " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " اٌ‪ ٟ‬اٌجطبٌخ ‪ٚ‬رواوّذ ػٍ‪ ٗ١‬اٌل‪. ْٛ٠‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -ٕٙ‬ارَؼذ ِؼبهف " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ػٕلِب ٍبفو اٌ‪ ٟ‬روو‪١‬ب‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -ٕ7‬ثؼل ػ‪ٛ‬كرٗ ِٓ روو‪١‬ب وبفؤٖ ٍؼ‪١‬ل أؽَٓ ِىبفؤح ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -ٕ9‬اّزغً " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ثبٌيهاػخ ٌ‪١‬ؼ‪ِٕٙ ِ١‬ب‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -ٕ8‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌضبٔ‪ٔ ٜٛ‬جٕ‪ ٝ‬ػٍ‪ ٝ‬أٍبٍٗ اٌّواؽً األفو‪.ٜ‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖٓ‪ -‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌّف‪١‬ل ٘‪ ٛ‬اٌن‪ٙ٠ ٞ‬لف اٌ‪ ٟ‬رقو‪٠‬ظ ِ‪ٛ‬ظف‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬اٌل‪ٌٚ‬خ‪.‬‬
‫( )‬ ‫ٖٔ‪ -‬إٍٔل اٍّبػ‪ ً١‬اٌ‪ " ٟ‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ك‪ٛ٠‬اْ اٌّلاهً ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٕٖ‪ -‬ا٘زُ " ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " ثبٌزؼٍ‪ ُ١‬االثزلائ‪ ٟ‬فم‪ٜ‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖٖ‪ " َٟٔ -‬ػٍ‪ِ ٟ‬جبهن " لو‪٠‬زٗ ‪ٚ‬ظٍذ ِؾو‪ِٚ‬خ ِٓ اٌزؼٍ‪. ُ١‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖٗ‪ّ١ٍٍ -‬بْ ثبّب اٌفؤَ‪ ٟ‬وبْ لبئلا ٌٍغ‪ ِ١‬اٌّٖو‪ٞ‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ٖ٘‪ -‬أ‪ ُٚ‬ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن اٌ‪ ٝ‬اٌؼواث‪ٓ١١‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ِٕ -ٖٙ‬ؾٗ " ػجبً " األ‪ٚ‬ي هرجخ اٌ‪ٛ١‬ىثبّ‪ ٟ٘ٚ ٟ‬رَب‪ ٞٚ‬هرجخ إٌم‪١‬ت‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ٛ -ٖ7‬بٌجذ اٌض‪ٛ‬هح اٌؼواث‪١‬خ ثبإلٕالػ ‪ٚ‬أٖبف اٌّظٍ‪ٓ١ِٛ‬‬
‫** رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ ٓ١ٍٛ‬ف‪ّ١‬ب ‪-:ٍٝ٠‬‬
‫ٔ‪ -‬رّٕ‪ ٝ‬اٌزٍّ‪١‬ن إٌغ‪١‬ت ػٕلِب ٍبفو اٌ‪ ٝ‬أ‪ٚ‬هثب أْ ‪٠ ( ......‬زي‪ٚ‬ك ِٓ اٌّبي – األ ‪٠‬ؼ‪ٛ‬ك اٌ‪ِٖ ٝ‬و‪٠ -‬قلَ أِزٗ)‬
‫( ثزؤع‪ ً١‬اٌَفو‪ -‬ثوف٘ اٌَفو – ثمج‪ٛ‬ي اٌَفو)‬ ‫ٕ‪ -‬أهاك ٔبظو اٌّلهٍخ أْ ‪٠‬مٕغ ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ‪..........‬‬
‫( اٌؼوث‪١‬خ االٔغٍ‪١‬ي‪٠‬خ – اٌفؤَ‪١‬خ)‬ ‫ٖ‪ -‬اٌّلهٍ‪ ْٛ‬وبٔ‪ٛ‬ا ‪ٍ٠‬م‪ ْٛ‬اٌله‪ ًٚ‬ػٍ‪ٛ ٝ‬الة اٌجؼضخ ثبٌٍغخ‪.....‬‬
‫( ِورجٗ ‪ٖٔ -‬ف ِورجٗ – هثغ ِورجٗ)‬ ‫ٗ‪( ٌٕ٠ ٌُ -‬ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن )أٍ٘ٗ فزون ٌ‪......... ُٙ‬‬
‫( ‪ٛ‬وح – اٌّ‪ٕٙ‬لٍقبٔخ – اٌمٖو اٌؼ‪)ٕٝ١‬‬ ‫٘‪ -‬ثؼل ػ‪ٛ‬كرٗ ِٓ اٌجؼضخ ػ‪( ٓ١‬ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن) ِلهٍب ثّلهٍخ‪......‬‬
‫( ػٍّٗ – ِبٌٗ‪ّ -‬ؼوٖ)‬ ‫‪ -ٙ‬ػُوف (ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن) ثغياهح‪........‬‬
‫(اٌطت – اٌيهاػخ ‪ -‬اٌ‪ٕٙ‬لٍخ)‬ ‫‪ -7‬وبْ (ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن) ِزقٖٖب ً ف‪....... ٝ‬‬
‫( لبٔ‪ٔٛ‬ب ‪ِ -‬لهٍ‪ – ٓ١‬رّٖ‪ّ١‬ب)‬ ‫‪ -9‬أهاك ػجبً أْ ‪ٚ٠‬غ ٌٍّلاهً ‪..............‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪6‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫( اٌّالىَ األ‪ٚ‬ي – اٌّالىَ اٌضبٔ‪ – ٝ‬األِ‪١‬واال‪)ٜ‬‬ ‫‪ِٕ -8‬ؼ( ِؾّل ػٍ‪ ) ٝ‬ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن هرجخ‪...........‬‬
‫( اٌزوو‪١‬خ – االِو‪٠‬ى‪١‬خ – اٌفؤَ‪١‬خ)‬ ‫ٓٔ‪ -‬أهًٍ ٍؼ‪١‬ل فولخ ِٓ اٌغ‪ ِ١‬اٌّٖو‪ٌَّ ٜ‬بػلح اٌل‪ٌٚ‬خ‪......‬‬
‫( ف‪ٛ‬فب ِٕٗ – ّوا ػٍ‪ - ٗ١‬ف‪١‬وا ٌّٖو)‬ ‫ٔٔ‪ -‬وبْ اثؼبك ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ػٓ ِٖو‪................‬‬
‫( رؤٌ‪١‬ف اٌىزت – ىهاػخ األهٗ‪ -‬اٌَفو ‪ٚ‬اٌَ‪١‬بؽخ)‬ ‫ٕٔ‪ّ -‬غً ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ٔفَٗ ثــ ‪..............‬‬
‫(اٍّبػ‪ - ً١‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ك – ٍؼ‪١‬ل)‬ ‫ٖٔ‪ٍ -‬بءد أؽ‪ٛ‬اي اٌجالك ثؼل ر‪........... ٌٝٛ‬‬
‫( اٌّلاهً‪ -‬اٌيهاػخ – اٌٖٕبػخ)‬ ‫ٗٔ‪ -‬إٍٔل اٍّبػ‪ ً١‬اٌ‪ ٝ‬ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ك‪ٛ٠‬اْ‪............‬‬
‫( اٌطّ‪ٛ‬ؽبد – إٌغبؽبد – اٌقوافبد)‬ ‫٘ٔ‪ -‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌٖؾ‪١‬ؼ ‪٠‬م‪ ٝٚ‬ػٍ‪.........ٝ‬‬
‫( اٍ٘ٗ – إؾبثٗ – فجورٗ اٌَبثمخ)‬ ‫‪ -ٔٙ‬اٍزؼبْ ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ف‪ِّٙ ٝ‬زٗ اٌغل‪٠‬لح ثــ‪............‬‬
‫( اإلثزلائ‪١‬خ – االػلاك‪٠‬خ – اٌضبٔ‪٠ٛ‬خ)‬ ‫‪ -ٔ7‬اٌّوؽٍخ اٌز‪ ٝ‬رجٕ‪ ٝ‬ػٍ‪ٙ١‬ب ثم‪١‬خ اٌّواؽً ٘‪ ٝ‬اٌّوؽٍخ ‪.....‬‬
‫( ٖ‪)ٔ8ٓٓ -ٔ98٘ – ٔ98‬‬ ‫‪ -ٔ9‬ر‪ٛ‬ف‪ ٝ‬ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ػبَ ‪َ ........‬‬

‫أ‪ /‬أنور امحد‬

‫تاتع القراءة‪ :‬الكتاب ذو املوضوعات املتعدة‬

‫الدرس األول‪ :‬احلياة دائنًا اثنان‬

‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة‬

‫‪ِ -‬ب ِواكف(رؾٍمٕب) ؟‪ِٚ‬ب عّغ(اٌغل)؟ ‪ِٚ‬ب ِ‪ٚ‬بك (اٌؾ‪١‬بح) ؟ ‪ِٚ‬ب ِفوك (ؽىب‪٠‬بد) ؟‬
‫ة) ٌّبما رؾٍك األ‪ٛ‬فبي ؽ‪ٛ‬ي علُ٘ ؟‬
‫ط) ثُ أعبة األ‪ٛ‬فبي ػٓ ٍئاي اٌغل ؟‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬
‫ك) ِب اٌم‪ّ١‬خ اٌز‪٠ ٝ‬زؾلس ػٕ‪ٙ‬ب اٌلهً؟‬
‫٘ـ)أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬
‫اٌّ‪ٚ‬بك‪...........‬‬ ‫ِجزَ ًّب‬ ‫اٌّوكاف‪...........:‬‬
‫‪..‬‬ ‫‪......‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬

‫( أ ) هات معنى ‪ ( :‬حٌٌت ) ‪ ,‬وجمع ‪ ( :‬درس ) ‪ ,‬ومفرد ‪ ( :‬زمالء ) ‪ ,‬ومضاد ‪ ( :‬أنسى )‬

‫( ب ) فى أى صف كان صاحب القصة عندما اشترك وزمٌله فً مسابقة الرسم ؟‬
‫( جـ ) ما نتٌجة مسابقة الرسم ؟‬
‫( د ) حلل الكلمات إلى مقاطع صوتٌة‪:‬‬
‫ال َّت َع ُ‬
‫اونُ ‪..../..../..../.../.... :‬‬ ‫َت َحلَّق َنا ‪..../.../.../...:‬‬
‫********************************************************‬
‫‪,‬‬

‫ا) هات فى جمل ‪ :‬مضاد " تنسوا " ‪ ,‬ومعنى " أحفاد " ‪ ,‬وجمع " العزٌز "‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪7‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫ب) بم ختم الجد حدٌثه ؟ وبم رد علٌه األطفال ؟‬
‫ج) ماذا ٌحدث لو ‪ :‬تعاون الناس دائما فى الخٌر ؟‬
‫‪ُ -2‬مختتِ ًما‪..................:‬‬ ‫الح ٌَا َة ‪................:‬‬
‫ك) حلل الكلمات اآلتٌة لمقاطع صوتٌة ‪َ -4 :‬‬
‫هـ) حدد معنى الكلمة التً تحتها خط ‪:‬‬
‫حفال من األصدقاء‪.‬‬ ‫ب‪ -‬رأٌت ً‬ ‫بهٌجا‪.‬‬
‫ً‬ ‫أ‪ -‬حضرت ً‬
‫حفال‬
‫ب‪ -‬فرح تلمٌذة مجتهدة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬شعر األب بفرح عندما نجح ابنه‪.‬‬
‫**********************************************************‬

‫( أ ) ما معنى ‪ ( :‬تعاونوا – البر ) ؟ وما مضاد ‪( :‬اإلثم ) ؟‬

‫( ب ) بم أمرنا هللا تعالى ‪ ,‬كما تفهم من هذا الجزء من اآلٌة الكرٌمة ؟ وعم نهانا؟‬
‫( ج ) أكمل ‪ :‬هذا الجزء من اآلٌة الكرٌمة ‪ ,‬من سورة ‪................................. :‬‬

‫الدرس الثانى‪ :‬فى منتصف الطريق‬

‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة‪:‬‬
‫‪ "-1‬ادتىع األصخاب كعادتّي ‪ٔ ،‬كاُ الدٔز عمى ( وسٔاُ ) ؛ لٗعسض قصتْ التى اختازِا ‪ ،‬فقاه ‪ :‬إُ قصيت‬
‫بعٍٕاُ ( يف وٍتصف الطسٖق ) ‪ٔ ،‬تقٕه القصة ‪ :‬كاُ العي ( ضعادة ) زدال طٗبا ‪. " .....‬‬
‫( أ ) ٘بد ‪ِ :‬ؼٕ‪ ( ٝ‬ػبكح ) ‪ ٚ‬عّغ ( اٌمٖخ ) ‪ِٚ‬فوك ( األٕؾبة ) ‪ِٚٚ‬بك ( اعزّغ )‪.‬‬
‫( ة ) ٌّبما اعزّغ األٕؾبة ؟‬
‫( عـ ) ِٓ اٌن‪ ٞ‬وبْ ػٍ‪ ٗ١‬اٌل‪ٚ‬ه ؛ ٌ‪١‬ؼوٗ لٖزٗ ؟‬
‫( ك ) ؽًٍ اٌ‪ِ ٝ‬مب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ‪:‬‬
‫اٌطَّ ِو ِ‬
‫‪٠‬ك ‪......../...../...../....:‬‬ ‫اعزَ َّ َغ‪....../..../...../..... :‬‬
‫ْ‬
‫زؼب‪ٔٚ‬بْ ‪....../..../...../..../....../..... :‬‬
‫ِ‬ ‫‪َ٠‬‬ ‫ُِ ْٕزَٖفُ ‪....../..../...../....‬‬
‫*******************************************************‬
‫‪ " -2‬تٕفى العي ( ضعادة ) ‪ٔ ،‬تسك قطعة األزض لٕلدْٖ ‪ٖ ،‬تعأٌاُ فى شزاعتّا ٔحصادِا ‪ ،‬ثي ٖبٗعاُ احملصٕه يف‬
‫ٌّ اٖةة املٕضةةي ‪ٖٔ ،‬قتطةىاُ مٍةةْ وعةا ‪ ،‬كةةاُ ( أوة ) وتصٔدةةا ٔلةْ ثالثةةة أط ةاه ‪ ،‬بٍٗىةةا كةاُ ( حبٗة ) ٖعةد ٌ طةةْ‬
‫لمصٔاج وَ فتاة طٗبة ‪ ،‬وَ أِن القسٖة " ‪.‬‬
‫(أ) أوًّ ‪ِ :‬ؼٕ‪٠ ( ٝ‬ؼل ) ‪ , ...........:‬عّغ ( اٌّؾٖ‪ٛ‬ي ) ‪............ :‬‬
‫‪ِٚ‬فوك ( أ‪ٛ‬فبي ) ‪ِٚٚ ,...............:‬بك ( ٔ‪ٙ‬ب‪٠‬خ ) ‪..............:‬‬
‫( ة ) ِبما رون اٌؼُ ( ٍؼبكح ) ٌ‪ٌٛ‬ل‪ ٗ٠‬؟ ‪ِٚ‬بما وبٔب ‪٠‬فؼالْ ثّب رووٗ ؟‬
‫( عـ ) وُ ‪ٛ‬فال وبْ ٌـ ( أِ‪١‬و ) ؟‬
‫( ك ) أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬

‫األهٗ‬
‫اٌمو‪٠‬خ‬

‫‪-3‬‬
‫‪,‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪8‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ٌّ ٓ١ٍٛ‬ب ‪: ٍٝ٠‬‬
‫ٔ‪ِ -‬واكف " ‪ٚ‬ف‪١‬وا "‪ ( ......... :‬لو‪٠‬جب – وض‪١‬وا – وو‪ّ٠‬ب )‬
‫ٕ‪ِٚ -‬بك " ٔ‪ٙ‬ب‪٠‬خ " ‪ ( ............. :‬ثلا‪٠‬خ – ‪ – ٍٜٚ‬ارٖبي )‬
‫ٖ‪ -‬عّغ " ِؾٖ‪ٛ‬ي "‪ ( ...........:‬ؽ‪ٛ‬إً – ِؾبًٕ – ِؾبٕ‪) ً١‬‬
‫ة)ٌّبما عٌٍ األف‪ٛ‬اْ ِؼب ف‪ٙٔ ٝ‬ب‪٠‬خ أؽل اٌّ‪ٛ‬اٍُ ؟‬
‫ط) ‪ٙ‬غ ػالِخ ( √ ) أِبَ اٌؼجبهح اٌٖؾ‪١‬ؾخ ‪ٚ‬ػالِخ ( ‪ ) Χ‬أِبَ اٌؼجبهح غ‪١‬و اٌٖؾ‪١‬ؾخ ف‪ّ١‬ب ‪٠‬ؤر‪ٝ‬‬
‫( )‬ ‫ٔ‪ -‬فىو وً ِٓ األف‪ ٓ٠ٛ‬ف‪ ٝ‬أِو أف‪ٗ١‬‬
‫ٕ‪ -‬ر‪ٛ‬ف‪ ٝ‬اٌؼُ ٍؼبكح ‪٠ ٌُٚ‬زون ٌ‪ٛ‬اٌل‪١ّ ٗ٠‬ئب ( )‬
‫ك) اوزت ِؼٕ‪ِ ٝ‬ب رؾزٗ ف‪:ٜ‬‬
‫– أِ‪١‬و اٌجالك هعً ػبكي‪.‬‬ ‫‪ -‬م٘ت أِ‪١‬و اٌ‪ ٝ‬اٌّلهٍخ‪.‬‬
‫‪٠ -‬ؼ‪ ِ١‬اٌّئِٕ‪ ْٛ‬ف‪ٍ ٟ‬ؼبكح ‪ِٚ‬ؾجخ ‪.‬‬ ‫‪ -‬وبْ اٌؼُ ٍؼبكح ً‬
‫هعال ‪١ٛ‬جًب ‪.‬‬
‫‪ٔ " -4‬غاءت األقداز أُ حيدخ بٍّٗىا المقاء السائع فى وٍتصف الطسٖق حٗح أخرب كن وٍّا أخآ مبا داء وَ‬
‫أدمْ ‪ٔ ،‬حٍٗئر ٌظس كن وّىا إىل اآلخس فى ذِٕه ‪ ،‬مل ٖدز أحدِىا واذا ٖقٕه ‪ .‬ابتطي كن وٍّىا فى ٔدْ أخْٗ ‪،‬‬
‫ثي ضخكا وعا ٔتعاٌقا فى حمبة "‪.‬‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ٌّ ٓ١ٍٛ‬ب ‪: ٍٝ٠‬‬
‫( ٌُ ‪٠‬ف‪٠ ٌُ – ُٙ‬ؼوف – ٌُ ‪٠‬لهن )‬ ‫ٔ‪ِ -‬ؼٕ‪٠ ٌُ " ٝ‬له " ‪......... :‬‬
‫( اٌّطبهق – اٌطوائك – اٌطوق )‬ ‫ٕ‪ -‬عّغ " اٌطو‪٠‬ك "‪.........:‬‬
‫(اٌمله – اٌملهح – اٌّملهح )‬ ‫ٖ‪ِ -‬فوك " األللاه" ‪.........:‬‬
‫ة) ِبما ؽلس ثؼل رمبثً " أِ‪١‬و " ‪ " ٚ‬ؽج‪١‬ت " ف‪ِٕ ٝ‬زٖف اٌطو‪٠‬ك ؟‬
‫ط) ٌّبما هغت وً ِٓ ؽج‪١‬ت ‪ٚ‬أِ‪١‬و ف‪َِ ٝ‬بػلح ا‪٢‬فو ؟‬
‫ك) ُّٕ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخٌـ ( ّبءد ‪ -‬اٌوائغ )‬
‫الدرس الثالث‪ :‬الصديقان وكعكة السكر‬

‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة ‪:‬‬

‫( أ ) افزو اإلعبثخ اٌٖؾ‪١‬ؾخ ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ ٓ١ٍٛ‬ف‪ّ١‬ب ‪٠‬ؤر‪: ٝ‬‬

‫( قوة – ضعف – صفاء )‬ ‫ٔ‪ -‬معنى ( براءة ) ‪........................ :‬‬
‫( الصافات – الصفوف – الصفان )‬ ‫‪ -2‬جمع ( الصف ) ‪....................... :‬‬
‫( الرفعة – الكبر – القوة )‬ ‫‪ -3‬مضاد ( الصغر ) ‪.................... :‬‬
‫( ب ) ماذا تعرف عن ( أحمد) ‪ ,‬و ( ٌوسف ) ‪ ,‬كما تفهم من الفقرة السابقة ؟‬
‫( جـ ) ماذا فعل التالمٌذ بعدما دق الجرس ٌعلن وقت الفسحة ؟‬
‫( ك ) ؽلك ِؼٕ‪ِ ٝ‬ب رؾزٗ ف‪:ٜ‬‬
‫ٕ‪ -‬أؽّل هللا ػٍ‪ِ ٝ‬ب أٔب ف‪.ٗ١‬‬ ‫ٔ‪ -‬أؽّل ‪ٍٛ٠ٚ‬ف ٕل‪٠‬مبْ ِٕن اٌٖغو‪.‬‬
‫( ‪ )ٚ‬أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬ ‫( ٘ـ ) أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫ٌ‪٘ٛٙ‬ب‬ ‫اٌّوكاف‪......:‬‬ ‫اٌّلهٍخ‬

‫‪......‬‬ ‫‪...........‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪9‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫أ)هات ‪ :‬مرادف ( دق ) ‪ ...........‬وما مضاد ( ٌعلن ) ‪ ..........‬وما جمع ( الطعام ) ‪...........‬‬

‫ب)ما الذى اعتاد علٌه أحمد وٌوسف أثناء الفسحة ؟‬
‫ط) حلل إلى مقاطع صوتٌة‪:‬‬
‫س ‪................................. -:‬‬
‫س ُ‬ ‫‪َ ٌَ -2‬ت َح َّ‬ ‫اح ‪.............................. -:‬‬
‫ص َب ِ‬
‫‪ -4‬ال َّ‬
‫‪ -4‬أسرت ُه ‪................................-:‬‬ ‫‪ -3‬تقاسما‪..............................:‬‬
‫**************************************************‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫ا) ‪ٙ‬غ ػالِخ (√) أِبَ اٌؼجبهح اٌٖؾ‪١‬ؾخ ‪ٚ ,‬ػالِخ (‪ )Χ‬أِبَ اٌؼجبهح اٌقب‪ٛ‬ئخ ‪:‬‬
‫ٔ‪ِ -‬ؼٕ‪( ٝ‬رمبٍّٕب ) ‪ :‬رْبهوٕب ( )‬
‫ٕ‪ِٚ -‬بك " أٍزط‪١‬غ "‪ :‬ألله ‪) ( .‬‬
‫( )‬ ‫ٖ‪ -‬عّغ " وؼىخ "‪ :‬وؼه‬
‫ة) ٔ‪ -‬و‪١‬ف ػجو أؽّل ػٓ كْ٘زٗ ِٓ هف٘ ‪ٍٛ٠‬ف رمبٍّٗ ٌىؼىخ اٌَىو ؟‬
‫ٕ‪ِ -‬بما لبٌذ ‪َ٠‬وا ألف‪ٙ١‬ب ‪ٍٛ٠‬ف اعبثخ ػٓ ٍئاٌٗ " ً٘ أٔب ِقطئ ؟ "؟‬
‫ط) ِبما رؼٕ‪ ٝ‬اٌٖلالخ ف‪ ٝ‬هأ‪٠‬ه ؟‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫ا) ٘بد وال ِّب ‪ٙٚ ٍٝ٠‬ؼٗ ف‪ ٝ‬عٍّخ ِٓ أْبئه ‪:‬‬
‫‪ِ -‬فوك " وؼه "‪ , .............:‬عّغ " ِٕيي "‪..............:‬‬
‫‪ِ -‬واكف " ػ‪ٙ‬ل "‪ِٚ , .............:‬بك " اٌٖجبػ "‪..............:‬‬
‫ة) ٌّبما وبْ ‪ٍٛ٠‬ف ‪٠‬زؾٌَ ؽم‪١‬جزٗ ؟‬
‫ط) ِبما رؼٕ‪٘ ٝ‬نٖ اٌؼجبهح " اٌٖلالخ رَب‪ ٜٚ‬أٌف وؼىخ ٍىو "؟‬
‫ك) ‪ٙ‬غ اٌزؼج‪١‬و إٌّبٍت ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ِ ٓ١ٍٛ‬ىبْ إٌم‪ ٜ‬ف‪ّ١‬ب ‪: ٍٝ٠‬‬
‫(ِٓ ؽم‪ٛ‬ق اٌٖلالخ – ٌ‪ ِٓ ٌ١‬ؽم‪ٛ‬ق اٌٖلالخ )‬
‫ٔ‪ -‬اٌّجبكهح ثبالػزناه ػٕل اٌقطؤ ف‪ٕ ٝ‬ل‪٠‬ك ( ‪) ..........................‬‬
‫ٕ‪ -‬اٌزقٍ‪ ٝ‬ػٓ اٌٖل‪٠‬ك ‪ٚ‬لذ اٌْلح ( ‪) ..............................‬‬
‫٘ـ) أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬

‫اٌٖلالخ‬

‫الدرس الرابع‪َ :‬دعْنــا نتحــاور‬

‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة ‪:‬‬
‫ٔ‪"-‬ارقن اٌغل ‪ٍٛ٠‬ف ِغٍَٗ ‪ٚ‬لل اٌزف ؽ‪ ٌٗٛ‬أؽفبكٖ وؼمل اٌ‪١‬بٍّ‪ , ٓ١‬فجبكهُ٘ لبئال ‪ٍٕ :‬زؾب‪ٚ‬ه ِؼب ٘نٖ اٌٍ‪ٍ١‬خ ػٓ‬
‫آكاة اٌؾل‪٠‬ش ‪ٚ ,‬آكاة االٍزّبع "‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫ٔ‪ِ -‬ؼٕ‪ " ٝ‬اٌزف "‪ ( ...........:‬رجبكي – رغّغ – رلهة )‬
‫ٕ‪ِٚ -‬بك " ثبكه "‪ ( ...........:‬أثطؤ – أٔمن – أؽيْ )‬
‫ٖ‪ِ -‬فوك " آكاة "‪ ( .............:‬أك‪٠‬ت – ِئكة – أكة )‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪11‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫ة) ف‪ ُ١‬رؾب‪ٚ‬ي اٌغل ِغ أؽفبكٖ ؟‬
‫ط) ‪ٙ‬غ ػالِخ (√) أِبَ اٌؼجبهح اٌٖؾ‪١‬ؾخ ‪ٚ ,‬ػالِخ (‪ )Χ‬أِبَ اٌؼجبهح اٌقب‪ٛ‬ئخ ‪:‬‬
‫ٔ‪ّ ِٓ -‬و‪ ٛٚ‬اٌؾل‪٠‬ش أْ رزق‪١‬و اٌٍفع إٌّبٍت ( )‬
‫ٕ‪ ِٓ -‬آكاة اٌزؾلس ِمب‪ٛ‬ؼخ اٌّزؾلس ( )‬
‫ك) عالم ٌدل قوله (إذا أساء فً كالمه فر منه الناس) ؟‬
‫٘ـ) اوزت ِؼٕ‪ِ ٝ‬ب رؾزٗ ف‪:ٜ‬‬
‫– اٌزف اٌّو‪ ِٓ ٘٠‬اٌجوك‪.‬‬ ‫ٔ‪ -‬اٌزف األؽفبك ؽ‪ٛ‬ي اٌغل ‪.‬‬
‫– ؽَٓ اإلٕؼبء ِٓ آكاة اٌؾل‪٠‬ش‪.‬‬ ‫ٕ‪ -‬كوز‪ٛ‬ه أؽّل ى‪ ِٓ ً٠ٚ‬أّ‪ٙ‬و ػٍّبء اٌؼٖو اٌؾل‪٠‬ش‪.‬‬
‫**************************************************‬
‫ٕ‪٠ "-‬ئٌّٕ‪٠ ٝ‬ب عل‪ ٜ‬إٔٔ‪ ٝ‬ؽ‪ ٓ١‬أرؾلس أؽ‪١‬بٔب ‪ ,‬لٍّب ‪ٍ٠‬زفذ اٌ‪ ٝ‬أؽل لبي اٌغل ‪ :‬هثّب وبْ مٌه ألٔه رزؾلس ػٓ ٔفَه‬
‫وض‪١‬وا ‪ ,‬أ‪ ٚ‬أٔه رزؾلس ف‪ ٝ‬أِ‪ٛ‬ه ‪٠‬ؼوف‪ٙ‬ب اٌغبٌَ‪ ْٛ‬؛ ألْ اٌؾل‪٠‬ش ػٕلِب ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ف‪ ٝ‬غ‪١‬و ِ‪ٙٛ‬ؼٗ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ػل‪ ُ٠‬اٌفبئلح "‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫‪ -‬عّغ " عل " ‪ ( .............:‬أعلاك – علك – عل‪ٚ‬ك – األ‪ٚ ٌٝٚ‬اٌضبٌضخ )‬
‫‪ِٚ -‬بك " ‪٠‬ؼوف‪ٙ‬ب "‪٠ ( ..........:‬ف‪ّٙٙ‬ب – ‪٠‬ؼٍّ‪ٙ‬ب – ‪٠‬غ‪ٍٙٙ‬ب – ‪َٕ٠‬ب٘ب )‬
‫‪ -‬اٌّواك ِٓ وٍّخ " ‪٠‬ئٌّٕ‪ٛ٠ ( ........:" ٝ‬عؼٕ‪ٚ٠ – ٝ‬ب‪٠‬مٕ‪٠ – ٝ‬ىَؤ‪٠ – ٝ‬ؾوعٕ‪) ٝ‬‬
‫ة) ِب اٌن‪٠ ٜ‬ئٌُ ّ‪ٙ‬بثب ؟‬
‫ط) ِبما اٍزفلد أٔذ ِٓ هك اٌغل ػٍ‪ّٙ ٝ‬بة ؟‬
‫ك) ؽًٍ اٌ‪ِ ٝ‬مب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ‪:‬‬
‫اٌغ ُّل ‪..................................:‬‬ ‫َٔز ََؾب‪ُ ٚ‬ه‪............................... :‬‬
‫ِجزَ ُُ ‪...................................:‬‬ ‫‪ُ٠‬ئٌّٕ‪................................: ٝ‬‬
‫*****************************************************‬
‫‪ "-3‬فاألنسان إذا أحسن كالمة أحب الناس وإذا أساء فى كالمه فر منه الناس ‪ .‬قال رسول هللا صلى اهلل‬
‫عليه وسلم‪ :‬من كان ٌؤمن باهلل والٌوم اآلخر فلٌقل خٌرا أو لٌصمت"‬
‫أ)هات من الفقرة ‪ :‬كلمة بمعنى (هرب )‪ ............‬كلمة مضادها ( ٌتكلم)‪..............‬‬
‫ب)ماذا ٌحدث إذا أحسن اإلنسان كالمه؟‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬ ‫ج) أكمل خرٌطة الكلمة‪:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪........‬‬ ‫أؽَٓ‬ ‫اٌّوكاف‪.........:‬‬

‫‪.....‬‬ ‫‪........‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫د) أكمل عائلة الكلمة‪:‬‬
‫ٌؤمن‪.............,........,.........,.......:‬‬
‫*************************************************‬
‫‪ "-4‬قال الجد ‪ :‬البعد عن كالم اللغو والثرثرة ‪ ,‬وحسن االصغاء لمن هو أكبر سنا و أعلً علما ‪ ,‬وأال ٌتكلم‬
‫اثنان فً آن واحد ‪ ,‬وعدم مقاطعة المتحدث ‪ ,‬ومحادثة الناس بوجه بشوش مبتسم ‪ .‬والبد أن ٌكون صوتك‬
‫بقدر ما ٌسمعه الجالسون ؛ فال هو مرتفع بحٌث ٌؤذٌهم‬
‫أ‪ -‬ما مرادف(اللغو‪ -‬االصغاء) ؟وما جمع(المتحدث)؟ وما مضاد (بشوش‪ -‬البعد) ؟ وما مفرد (الجالسون) ؟‬
‫ب‪ -‬كٌف تصغى إلى محدثك؟‬
‫ج‪ -‬كٌف تحادث الناس ؟ ولماذا ؟‬
‫د‪ -‬حلل إلى مقاطع صوتٌة‪ –4 :‬الناس‪....../...../......:‬‬
‫‪ -2‬بشوش ‪......./....../...:‬‬
‫د‪ -‬أكمل شبكة المفردات‪:‬‬
‫أكاة اٌؾل‪٠‬ش‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪11‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫الدزع األٔه‪ :‬احلسٖة ٔاملطئٕلٗة‬

‫ٍ‪ُ ٛ‬ي هللا ‪:‬‬ ‫ْ‪١‬و ‪ - -‬لَب َي ‪ :‬لَب َي َه ُ‬ ‫بْ ْث ِٓ ثَ ِ‬‫َػٓ إٌُّ ْؼ َّ َ‬
‫‪ ُْ ُٙٚ‬أَػْال َ٘ب‬ ‫بة ثَ ْؼ ُ‬‫ٕ َ‬ ‫ٍفِ‪َٕ١‬خ‪ ,‬فَؤ َ َ‬
‫ٍزَ َ‪ُّٛ ٙ‬ا َػٍَ‪َ ٝ‬‬ ‫هللاِ َ‪ٚ‬ا ٌْ َ‪ٛ‬الِ ِغ فِ‪َٙ ١‬ب‪َ ,‬و َّضَ ًِ لَ ْ‪ َٛ‬ا ْ‬
‫( َِضَ ًُ ا ٌْمَبئِ ُِ َػٍَ‪ُ ٝ‬ؽلُ‪ِ ٚ‬ك َّ‬
‫ٍزَمَ ْ‪ٛ‬ا ِِ َٓ ا ٌْ َّب ِء‪ُّ َِ ,‬و‪ٚ‬ا َػٍَ‪ َِْٓ ٝ‬فَ ْ‪ٛ‬لَ‪ ,ُْ ُٙ‬فَمَبٌُ‪ٛ‬ا‪ ْٛ ٌَ :‬أََّٔب‬ ‫‪ ٓ٠‬فِ‪ ٟ‬أَ ْ‬
‫ٍفٍَِ َ‪ٙ‬ب اِ َما ا ْ‬ ‫ٍفٍََ َ‪ٙ‬ب‪ ,‬فَ َى َ‬
‫بْ اٌَّ ِن َ‬ ‫‪ ُْ ُٙٚ‬أَ ْ‬ ‫َ‪ٚ‬ثَ ْؼ ُ‬
‫ٖ‪١‬جَِٕب َف ْولًب‪ْ ُٔ ُْ ٌََٚ ,‬ئ ِم َِْٓ فَ ْ‪ٛ‬لََٕب‪ ,‬فَبِْْ ْر ُو ُو‪َِ َٚ ُْ ُ٘ ٛ‬ب أَ َهاكُ‪ٚ‬ا ٍََ٘ ُى‪ٛ‬ا َع ِّ‪١‬ؼبً‪َٚ ,‬اِْْ أَ َف ُن‪ٚ‬ا َػٍَ‪ٝ‬‬ ‫َف َو ْلَٕب فِ‪ِ َٔ ٟ‬‬
‫ه‪ٚ‬اٖ اٌجقبه‪ٞ‬‬ ‫أَ ْ‪ِ ٠‬ل‪َ َٔ ُْ ِٙ ٠‬غ ْ‪ٛ‬ا َ‪َ َٔٚ‬غ ْ‪ٛ‬ا َع ِّ‪ً ١‬ؼب (‬
‫ِ‪ٛ‬ا‪ ٓٛ‬اٌغّبي‬
‫ٔ‪-‬اٌمبئُ ػٍ‪ ٟ‬ؽل‪ٚ‬ك هللا ‪ -:‬رٖ‪٠ٛ‬و عّ‪ٌ ً١‬زؼبٌ‪ ُ١‬هللا ثبٌؾل‪ٚ‬ك ‪ٚ‬اٌّزَّه ث‪ٙ‬ب ثٖ‪ٛ‬هح اٌمبئُ اٌؾبهً ٌ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫ٕ‪-‬اٌ‪ٛ‬الغ ف‪ٙ١‬ب ‪ -:‬رٖ‪٠ٛ‬و ٌّٓ ‪٠‬قبٌف رؼبٌ‪ ُ١‬هللا ثّٓ ‪٠‬زقط‪ ٟ‬اٌؾل‪ٚ‬ك ‪٠ٚ‬مغ ف‪ ٟ‬اٌّقبٌفخ ‪٠ٚ‬ورىت اٌّؼٖ‪١‬خ ‪.‬‬
‫ٖ‪ ٌٛ-‬أٔب فولٕب ف‪١ٖٔ ٟ‬جٕب فولب ً ‪ -:‬رؼج‪١‬و ‪٠‬لي ػٍ‪ ٟ‬ػلَ اإلؽَبً ثبٌَّئ‪١ٌٛ‬خ ‪.‬‬
‫ٗ‪ -‬أفن‪ٚ‬ا ػٍ‪ ٟ‬أ‪٠‬ل‪ -: ُٙ٠‬رٖ‪٠ٛ‬و ‪٠‬لي ػٍ‪ِٕ ٟ‬غ اٌ‪ٚ‬وه ثبٌم‪ٛ‬ح ‪ِٕٚ‬غ اٌؾووخ اٌفبٍلح ‪.‬‬
‫٘‪ "-‬اٌمبئُ ػٍ‪ ٟ‬ؽل‪ٚ‬ك هللا – اٌ‪ٛ‬الغ ف‪ٙ١‬ب " ‪ " ,‬أػال٘ب ‪ -‬أٍفٍ‪ٙ‬ب " ‪ " ,‬روو‪ – ُ٘ٛ‬أفن‪ٚ‬ا ػٍ‪ ٟ‬أ‪٠‬ل‪" ُٙ٠‬‬
‫‪ٍ٘ " ,‬ى‪ٛ‬ا – ٔغ‪ٛ‬ا " ‪ -:‬ر‪ٚ‬بك ‪ٙٛ٠‬ؼ اٌّؼٕ‪. ٟ‬‬
‫تــدريبــــــات‬
‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة‪:‬‬
‫ٔ‪ -‬لبي هٍ‪ٛ‬ي هللا ٍٕ‪ ٝ‬هللا ػٍ‪ِ " : ٍٍُٚ ٗ١‬ضً اٌمبئُ ػٍ‪ ٝ‬ؽل‪ٚ‬ك هللا ‪ٚ‬اٌ‪ٛ‬الغ ف‪ٙ١‬ب وّضً ل‪ َٛ‬اٍز‪ّٛٙ‬ا ػٍ‪ٍ ٝ‬ف‪ٕ١‬خ‬
‫‪ ,‬فؤٕبة ثؼ‪ ُٙٚ‬أػال٘ب ‪ٚ‬ثؼ‪ ُٙٚ‬أٍٍف‪ٙ‬ب ‪ ,‬فىبْ اٌن‪ ٓ٠‬ف‪ ٝ‬أٍفٍ‪ٙ‬ب اما اٍزم‪ٛ‬ا ِٓ اٌّبء ِو‪ٚ‬ا ػٍ‪ ِٓ ٝ‬ف‪ٛ‬ل‪"... ُٙ‬‬
‫ا) ٘بد ِٓ اٌؾل‪٠‬ش اٌْو‪٠‬ف ‪:‬‬
‫وٍّخ ثّؼٕ‪ " : ٝ‬الزوػ‪ٛ‬ا " ‪ِ ,‬فوك وٍّخ ‪ " :‬أل‪ٛ‬اَ " ‪ِٚٚ ,‬بك وٍّخ ‪ " :‬ظّئ‪ٛ‬ا "‬
‫ة) ف‪ ُ١‬فىو ِٓ وبٔ‪ٛ‬ا ف‪ ٝ‬أٍفً اٌَف‪ٕ١‬خ ؟‬
‫ط)ِب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ٍٕٝ ٌٗٛ‬هللا ػٍ‪": ٍٍُٚ ٗ١‬أػال٘ب – أٍفٍ‪ٙ‬ب " ؟‬
‫ك) ؽًٍ ٌّمب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ ( ا ٌْمَبئِ ُِ ) ‪ُ ( ............................ -:‬ؽلُ‪ِ ٚ‬ك ) ‪................................ :‬‬
‫ٕ‪ -‬ا)رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ٌّب ‪ِّ ٍٝ٠‬ب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫( ؽًٖ – فمل – ٔبي )‬ ‫ِمبثً " إٔبة " ‪............. :‬‬
‫اٌؼاللخ ث‪ " ٓ١‬أػال٘ب " ‪ " ٚ‬أٍفٍ‪ٙ‬ب "‪ ( ............. :‬رواكف – ر‪ٚ‬بك – ٔز‪١‬غخ )‬
‫ة) ِب ِف‪ َٛٙ‬اٌؾو‪٠‬خ ِٓ ‪ٚ‬ع‪ٙ‬خ ٔظون ؟ ‪ِٚ‬ب ك‪ٚ‬ه اٌّغزّغ رغبٖ اٌّقوث‪ٚ ٓ١‬اٌّؼزل‪ ٓ٠‬؟‬
‫ط) ِب اٌفوق ث‪ ٓ١‬اٌمبئُ ػٍ‪ ٝ‬ؽل‪ٚ‬ك هللا ‪ٚ‬اٌ‪ٛ‬الغ ف‪ٙ١‬ب ؟‬
‫‪ِٚ‬ب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ٍٕٝ ٌٗٛ‬هللا ػٍ‪ ": ٍٍُٚ ٗ١‬ؽل‪ٚ‬ك هللا " ؟‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬ ‫ك) أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫اٌمبئُ‬ ‫اٌّوكاف‪.......:‬‬

‫‪......‬‬ ‫‪..........‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫ٖ‪" -‬لبي هٍ‪ٛ‬ي هللا (ٓ) ‪ ..... " :‬فمابٌ‪ٛ‬ا ‪ٌ :‬ا‪ ٛ‬أٔاب فولٕاب فا‪ٖٔ ٟ‬ا‪١‬جٕب فولاب ‪ٌٚ‬اُ ٔائم ِآ ف‪ٛ‬لٕاب فابْ رووا‪ِٚ ُ٘ٛ‬اب‬
‫أهاك‪ٚ‬ا ٍ٘ى‪ٛ‬ا عّ‪١‬ؼب َ‪ٚ‬اِْْ أَ َف ُن‪ٚ‬ا َػٍَ‪ ٝ‬أَ ْ‪ِ ٠‬ل‪َ َٔ ُْ ِٙ ٠‬غ ْ‪ٛ‬ا َ‪َ َٔٚ‬غ ْ‪ٛ‬ا َع ِّ‪ً ١‬ؼب "‪.‬‬
‫( أ ) ِب اٌن‪٠ ٞ‬لػ‪ ٛ‬اٌ‪ ٗ١‬اٌوٍ‪ٛ‬ي (ٓ) ف‪ ٟ‬ؽل‪٠‬ضٗ اٌْو‪٠‬ف ؟‬
‫( ة ) و‪١‬ف رزؾمك ٍالِخ اٌّغزّغ ف‪ٛٙ ٟ‬ء ف‪ّٙ‬ه ٌٍؾل‪٠‬ش ؟‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪12‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫( عـ ) ِب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ٌٛ ( : )ٓ( ٌٗٛ‬أٔب فولٕب ف‪١ٖٔ ٟ‬جٕب فولب ) ؟‬
‫( ك ) أوًّ ِب ‪٠‬ؤر‪ِ -ٔ : ٝ‬ؼٕ‪ ( ٝ‬فوق ) ‪...............:‬‬
‫ٕ‪ -‬اٌفىوح اٌوئ‪١َ١‬خ اٌز‪٠ ٟ‬ل‪ٚ‬ه ؽ‪ٌٙٛ‬ب اٌؾل‪٠‬ش اٌْو‪٠‬ف ‪....................... :‬‬
‫( ٘ـ) ؽًٍ ٌّمب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ ( َف َو ْلَٕب ) ‪ ( ......./......../....... -:‬رَ ُو ُو‪......./......./...../...... : ) ُْ ُ٘ ٛ‬‬
‫( ‪ ) ٚ‬أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬

‫اٌَف‪ٕ١‬خ‬

‫ٌٍْبػو ‪ :‬ا‪١ٍ٠‬ب أث‪ِ ٛ‬ب‪ٟٙ‬‬

‫الدزع الجاٌى فى زحاب اإلٌطاٌٗة‬
‫" كهاٍخ "‬
‫الٍص‬
‫فؾّــخ ‪ٚ‬ال أ ْٔـذَ فَ ْولَـــــ ْل‬‫ِب أٔب ْ‬ ‫‪٠‬ـب أَ ِف‪ ٝ‬ال رَ ِّـ ًْ ثِ‪ٛ‬عــ ِ‪ٙ‬هَ ػٕ‪ٝ‬‬
‫ٌ ‪ٚ‬اٌٍُّئٌ َئ اٌـن‪ ٜ‬رَزَمٍَّــــ ْل‬ ‫ــجَ ُ‬ ‫أٔذَ ٌـُ رٖٕـ ِغ اٌؾو‪َ ٠‬و اٌــن‪ ٜ‬رَ ٍْـ‬
‫ْمَ‪ٚ ٝ‬رَؼ ْل‬ ‫ك‪ ُ٠‬رّ ْ‬
‫َبئ‪ ٝ‬اٌ َّو ِ‬‫ف‪ِ ٝ‬و َ‬ ‫ّب ِح ِِ ْضٍِ‪ٝ‬‬
‫أٔذَ ف‪ ٝ‬اٌجُ ْوك ِح اٌ ُّ َ‪َّ ٛ‬‬
‫‪ُ ٚ‬ه ًإ‪ٚ ٜ‬اٌظالَ فـــ‪ٛ‬لَه ُِ ّْزـــ ْل‬ ‫بٌُ إٌَّ‪ٙ‬ب ِه أِـبٔ‪ٝ‬‬ ‫ٌَــهَ ف‪َ ٝ‬ػــــ ِ‬
‫َــــبْ فبٔــــٗ َغ ْ‪ُ ١‬و َع ٍّْــ َ ْل‬ ‫َ ِؽ َ‬ ‫أؽـــــال‬‫‪ٌِٚ‬مٍج‪ ٝ‬وّـــــب ٌمٍ ِجــ َه ْ‬
‫ٌٍؾ ِّت إٔجــــؼ َِ ْؼجَــ ْل‬ ‫اَّْ لٍج‪ُ ٝ‬‬ ‫ٖــــ ِبَ ل ٍْجُ َه َِــــؤْ ً‪ٜٚ‬‬ ‫ال‪ُ َ٠‬ىْٓ ٌٍ ِق َ‬
‫ِِْٓ وَــبء ‪ْ َ٠‬جٍَ‪ِٚ ٝ‬ــبي ‪ْٕ َ٠‬فَــــ ْل‬ ‫‪ٚ‬أؽ َو‪ٜ‬‬‫ثبٌؾــ ِّت ِٕـــه ْ‬ ‫أ‪ُ ٌٝٚ‬‬ ‫أٔــب ْ‬
‫وظاِس اجلىاه‬
‫**‪٠‬ب أف‪ٔ : ٟ‬لاء هل‪١‬ك ‪٠‬ف‪١‬ل اٌّْبهوخ ف‪ ٟ‬األف‪ٛ‬ح اإلَٔبٔ‪١‬خ ‪.‬‬
‫**ال رًّ ث‪ٛ‬ع‪ٙ‬ه ػّٕ‪ : ٟ‬رؼج‪١‬و عّ‪٠ ً١‬ف‪١‬ل إٌٖؼ ‪ٚ‬اإلهّبك ‪ ٛ٘ٚ ,‬أٍٍ‪ٛ‬ة ٔ‪ ٟٙ‬أكارٗ ( ال إٌب٘‪١‬خ ) ‪.‬‬
‫**ِب أٔب فؾّخ ‪ ٚ‬ال أٔذ فولل ‪ :‬رؼج‪١‬و عّ‪٠ ً١‬لًٌ ثٗ اٌْبػو ػٍ‪ ٝ‬أْ إٌبً ٍ‪ٛ‬اٍ‪١‬خ ‪.‬‬
‫**رٖٕغ – رزمٍل ‪ :‬فؼالْ ِ‪ٚ‬بهع ‪٠‬ف‪١‬لاْ اٌزغلك ‪ٚ‬االٍزّواه ‪.‬‬
‫**أٔذ ف‪ ٟ‬اٌجوكح اٌّ‪ّٛ‬بح ِضٍ‪ : ٟ‬رْج‪٠ ٗ١‬لي ػٍ‪ ٝ‬اٌَّب‪ٚ‬اح ‪.‬‬
‫** اٌجوكح اٌّ‪ّٛ‬بح – وَبئ‪ ٝ‬اٌوك‪ :ُ٠‬ر‪ٚ‬بك ‪٠‬م‪ ٜٛ‬اٌّؼٕ‪ٙٛ٠ٚ ٝ‬ؾٗ‪.‬‬
‫**رْم‪ - ٝ‬رَؼل ‪ :‬ث‪ّٕٙ١‬ب ر‪ٚ‬بك ‪٠‬م‪ ٞٛ‬اٌّؼٕ‪ٙٛ٠ٚ , ٝ‬ؾٗ ‪.‬‬
‫**ٌمٍج‪ ٟ‬وّب ٌمٍجه أؽالَ ‪ :‬رٖ‪٠ٛ‬و عّ‪ٌٍ ً١‬مٍت ثبَٔبْ ٌٗ أؽالَ ‪َ٠‬ؼ‪ٌ ٝ‬زؾم‪١‬م‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫** إٌ‪ٙ‬به – اٌظالَ ‪ :‬ث‪ّٕٙ١‬ب ر‪ٚ‬بك ‪٠‬م‪ ٞٛ‬اٌّؼٕ‪ٙٛ٠ٚ , ٝ‬ؾٗ ‪.‬‬
‫**هإ‪ٚ ٜ‬أؽالَ ‪ :‬عّغ ‪٠‬ف‪١‬ل اٌىضوح ‪.‬‬
‫**أؽالَ ؽَبْ ‪ :‬رٖ‪٠ٛ‬و ٌألؽالَ ثٖ‪ٛ‬هح فز‪١‬بد عّ‪١‬الد ‪.‬‬
‫**فبٔٗ غ‪١‬و عٍّل ‪ :‬أٍٍ‪ٛ‬ة ِئول ثبْ ‪ٚ‬رؼٍ‪ٌّ ً١‬ب لجٍٗ ‪.‬‬
‫** ال ‪٠‬ىٓ ٌٍقٖبَ لٍجه ِؤ‪ : ٜٚ‬أٍٍ‪ٛ‬ة ٔ‪ ٝٙ‬غو‪ ٗٙ‬إٌٖؼ ‪ٚ‬اإلهّبك‪.‬‬
‫** اْ لٍج‪ٌٍ ٝ‬ؾت إٔجؼ ِؼجل‪ :‬أٍٍ‪ٛ‬ة ِئول ثبْ ‪ ٛ٘ٚ ,‬رٖ‪٠ٛ‬و ٌمٍت اإلَٔبْ ثّىبْ ‪ٛ‬ب٘و‪.‬‬
‫** أٔب أ‪ ٌٝٚ‬ثبٌؾت ِٕه ‪ٚ‬أؽو‪ :ٜ‬رؼج‪١‬و ‪٠‬ئول ‪ٙ‬و‪ٚ‬هح ؽت اإلَٔبْ ألف‪ ٗ١‬اإلَٔبْ‪.‬‬
‫**‪٠‬جٍ‪٠ - ٝ‬فٕ‪ : ٝ‬فؼالْ ِ‪ٚ‬بهػبْ ‪٠‬ف‪١‬لاْ االٍزّواه ‪.‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪13‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫تــدريبــــــات‬
‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة‪:‬‬
‫فؾّــخ ‪ٚ‬ال أ ْٔـذَ فَ ْولَـــــ ْل‬‫‪٠‬ـب أَ ِف‪ ٝ‬ال رَ ِّـ ًْ ثِ‪ٛ‬عــ ِ‪َ ٙ‬ه ػٕ‪ِ ٝ‬ب أٔب ْ‬
‫ٌ ‪ٚ‬اٌٍُّئٌ َئ اٌـن‪ ٜ‬رَزَمٍَّــــ ْل‬ ‫ــجَ ُ‬ ‫رٖٕـغ اٌؾو‪َ ٠‬و اٌــن‪ ٜ‬رَ ٍْـ‬
‫ِ‬ ‫أٔذَ ٌـُ‬
‫ا)٘بد ِؼٕ‪ " ٝ‬فؾّخ " ‪ٚ,‬عّغ " ‪ٚ‬عٗ " ‪ِٚ ,‬بك " رٍجٌ "‬
‫ة) ِب اٌلػ‪ٛ‬ح اٌز‪ٛ٠ ٝ‬ع‪ٙٙ‬ب اٌْبػو ٌإلَٔبْ اٌّزىجو ؟ ‪ٚ‬و‪١‬ف ألٕؼٗ ؟‬
‫ط) ٘بد ِٓ اٌج‪١‬ز‪ " ٓ١‬أٍٍ‪ٛ‬ة ٔ‪ٚ – ٝٙ‬أٍٍ‪ٛ‬ة ٔلاء " ‪ٙٚٚ ,‬ؼ غوٗ وً أٍٍ‪ٛ‬ة ‪.‬‬
‫ك‪ -‬ؽًٍ ٌّمب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ ( فَ ْولَ ْل ) ‪ ( , ................ -:‬رَزَمٍََّ ْل ) ‪..................... -:‬‬
‫**************************************************‬
‫فؾّــخ ‪ٚ‬ال أ ْٔـذَ فَ ْولَـــــ ْل‬ ‫‪٠‬ـب أَ ِف‪ ٝ‬ال رَ ِّـ ًْ ثِ‪ٛ‬عــ ِ‪َ ٙ‬ه ػٕ‪ِ ٝ‬ب أٔب ْ‬
‫ٌ ‪ٚ‬اٌٍُّئٌ َئ اٌـن‪ ٜ‬رَزَمٍَّــــ ْل‬ ‫ــجَ ُ‬ ‫رٖٕـغ اٌؾو‪َ ٠‬و اٌــن‪ ٜ‬رَ ٍْـ‬‫ِ‬ ‫أٔذَ ٌـُ‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِٓ ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫عّغ " ‪ٚ‬عٗ " ‪ٚ ( .........:‬ع‪ٙ‬بد – ع‪ٙ‬بد – أ‪ٚ‬عٗ )‬
‫ِؼٕ‪ ٝ‬فولل "‪ٔ( ...........:‬غُ لو‪٠‬ت ِٓ اٌمطت اٌّْبٌ‪ – ٝ‬اٌغٕ‪ – ٝ‬اٌيػ‪) ُ١‬‬
‫ة) اّوػ اٌج‪١‬ز‪ ٓ١‬ثؤٍٍ‪ٛ‬ثه ‪.‬‬
‫ط)‪ٙٚ‬ؼ اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪" : ٌٗٛ‬ال رًّ ث‪ٛ‬ع‪ٙ‬ه ػٕ‪ " ٝ‬؟‬
‫ك) ‪ٙ‬غ ػٕ‪ٛ‬أب ِٕبٍجب ٌٍج‪١‬ز‪. ٓ١‬‬
‫************************************************‬
‫لَب َي اٌَّْب ِػ ُو‪:‬‬
‫َــبْ فــــبٔٗ َغ ْ‪١‬ــو َع ٍْ َّل‬ ‫‪ٌِٚ‬مَ ٍْجِـ‪َ ٝ‬و َّـب ٌمَ ٍْجِـه أَ ْؽــال *** َ ِؽ َ‬
‫ــؼ ِ ْؼجَل‬‫ٕج َ َ‬‫قٖ ِبَ لَ ٍْج َه َِؤ ً‪ *** ٜٚ‬اَّْ لَ ٍْجِ‪ٌٍ ٝ‬ؾــت أَ ْ‬ ‫ال ‪ُ ٠‬ىٓ ٌٍِ َ‬
‫‪ٚ‬بكّ‪( :‬اٌؾت)؟‬ ‫أ ) َِب ِؼٕ‪ِ ( : ٝ‬ؤ‪ِٚ, )ٜٚ‬ب َع ّْ ُغ‪( :‬لَ ٍْت)؟ ‪َِ ٚ‬ب ُِ َ‬
‫َبثم ْ‪ٓ١‬؟‬ ‫ٔ ا ٌْ ُّزَ َىجِّو فِ‪ ٝ‬اٌج‪١‬ز‪ ٓ١‬اٌ َّ‬‫ٖ َؼ اٌَّْب ِػ ُو اٌْ َّْق َ‬ ‫ة ) ثِ َُ َٔ َ‬
‫عـ ) َِب ا ٌْ َغ َّب ُي فِ‪ٌِ« :ٝ‬مَ ٍْجِ‪َ ٝ‬و َّب ٌمَ ٍْجِه أَ ْؽالَ»؟‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬ ‫د) أكمل خرٌطة الكلمة‪:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫‪ٕ٠‬فل‬ ‫اٌّوكاف‪.......:‬‬

‫‪......‬‬ ‫‪..........‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫– أِبٔ‪............,.............,............ , ٝ‬‬
‫– وَبء ‪............,.............,............ ,‬‬
‫َع ٍْ َّ ْل ‪........./.........‬‬
‫إٌَّ‪ٙ‬به ‪........./......./ ...../......‬‬
‫ع‪ِ 2‬ات عمى ٌ ظ الٕشُ‪:‬‬
‫‪ -‬اٌؾو‪٠‬و ‪............,.............,............,‬‬
‫‪ -‬أ‪............,.............,............ ٌٝٚ‬‬
‫ع‪ 3‬حمن الكمىات اآلتٗة إىل وقاطع صٕتٗة ‪:‬‬
‫ثِ‪ٛ‬عــ ِ‪َ ٙ‬ه‪............/............./............../...........‬‬
‫فؾّــخ‪............../................/..............‬‬ ‫ْ‬
‫ع‪ 4‬أكىن خسٖطة الكمىة‪:‬‬

‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫اٌوك‪ُ٠‬‬ ‫اٌّوكاف‪.......:‬‬ ‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫رزمٍل‬ ‫اٌّوكاف‪.......:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪..........‬‬
‫‪......‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪14‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫الدزع الجالح‪ :‬أٖاً الط ٕلة‬

‫ٌٍْبػو ‪ :‬أث‪ ٛ‬اٌمبٍُ اٌْبث‪ٝ‬‬
‫" ؽفع "‬
‫الٍص‬
‫‪١‬و‬
‫ح ؽال‪ٚ‬ح اٌـو‪ ٗٚ‬اٌّطـ ْ‬ ‫أ‪٠‬ـــبَ وــبٔـذ ٌٍؾـ‪١‬ــــب‬
‫إٌّ‪١‬و‬
‫ْ‬ ‫ــٓ عـلا‪ٚ‬ي اٌّــــبء‬ ‫‪ٚٚ‬كاػخ اٌـؼـٖف‪ٛ‬ه ث‪١‬ـ‬
‫َـو‪ٚ‬ه‬ ‫ػ اٌـ ُّ‬
‫ٔ‪١‬ب ٍــ‪ِ ٜٛ‬ـ َ َو ِ‬ ‫أ‪٠‬ب ََ ٌُ َٔؼوف ِٓ اٌــ ُّل‬
‫اٌط‪ٛ١‬ه‬
‫ْ‬ ‫ٌـخ رــؾـذ أػْـبُ‬ ‫أو‪ٛ‬اؿ اٌطفــــ‪ٛ‬‬‫ِ‬ ‫‪ٚ‬ثٕب ِء‬
‫‪ٛ‬ه‬
‫ُػ فــال ٔــ‪ٚ‬ـ ُّظ ‪ٚ‬ال ٔـضـــ ْ‬ ‫ٔجٕ‪ ,ٟ‬فز‪ٙ‬لِ‪ٙ‬ــب اٌو‪٠‬ب‬
‫و‪٠‬و‬
‫لـ‪٘ٚ ٟ‬ـ‪ ٟ‬رـٍغــ‪ ٛ‬ثــبٌـقـ ْ‬ ‫‪ٔٚ‬ؼ‪١‬ل أغٕ‪١‬خ اٌَــــ‪ٛ‬ا‬
‫ث ًِ ٌــٍـؾ‪١‬ــبح ‪ٌٚ‬ــٍـؾــجــ‪ٛ‬ه‬ ‫‪ٔٚ‬ولٔ وبٌجال‬
‫ُ‬ ‫ْٔل‪ٚ‬‬
‫اٌىج‪١‬و‬
‫ْ‬ ‫ت‪ٚ ,‬اٌـٕـ‪ٙ‬ـ ِو‬ ‫ء اٌــ ّو ْؽـ ِ‬ ‫‪ٔٚ‬ظـــً ٕٔضــ ُو ٌـٍـف‪ٚ‬ب‬
‫و‪ٚ‬ه‬
‫ــٓ األؽالَ أ‪ُ ٚ‬ؽـٍـْ ِ‪ ٛ‬اٌـغـ ْ‬ ‫ِــب ف‪ ٟ‬فــئا َك ْ‪ٕ٠‬ــب ِـ‬
‫وظاِس اجلىاه‬
‫*ؽال‪ٚ‬ح اٌو‪ ٗٚ‬اٌّط‪١‬و ‪ -:‬رؼج‪١‬و ‪٠‬لًٌ ثٗ اٌْبػو ػٍ‪ ٟ‬عّبي اٌو‪ ٗٚ‬أ‪٠‬بَ ‪ٛ‬ف‪ٌٛ‬زٗ ٓ‬
‫*‪ٚ‬كاػخ اٌؼٖف‪ٛ‬ه ث‪ ٓ١‬علا‪ٚ‬ي اٌّبء ‪ -:‬رؼج‪١‬و عّ‪ٖٛ٠ ً١‬ه اٌؾ‪١‬بح ف‪٘ ٟ‬ل‪ٚ‬ئ‪ٙ‬ب ‪ٚ ,‬اٌَالَ اٌن‪٠ ٞ‬ؼّ‪ٙ‬ب ِّب ‪٠‬غؼً‬
‫اٌؼٖف‪ٛ‬ه ‪ٚ‬ك‪ً ٠‬ؼب إًِٓب ٍؼ‪ً ١‬لا ٓ‬
‫*ٌُ ٔؼوف ‪ِ ٍٞٛ ..‬وػ اٌَو‪ٚ‬ه ‪ -:‬أٍٍ‪ٛ‬ة ٔف‪ ٟ‬غو‪ ٗٙ‬رؤو‪١‬ل ثواءح اٌطف‪ٌٛ‬خ ‪ِٚ‬وؽ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫* ٔجٕ‪ ٟ‬فز‪ٙ‬لِ‪ٙ‬ب اٌو‪٠‬بػ ‪ -:‬ث‪ٔ ( ٓ١‬جٕ‪ (ٚ ) ٟ‬ر‪ٙ‬لَ ) ر‪ٚ‬بك ‪٠‬جوى اٌّؼٕ‪ٙٛ٠ٚ ٟ‬ؾٗ ‪ٚ ,‬ف‪ ٗ١‬رْق‪ ٔ١‬ؽ‪١‬ش ٕ‪ٛ‬ه اٌو‪٠‬بػ‬
‫ثبَٔبْ ‪ٙ٠‬لَ ‪.‬‬
‫*فال ٔ‪ٚ‬ظ ‪ٚ‬ال ٔض‪ٛ‬ه ‪ -:‬رؼج‪١‬و عّ‪ٖٛ٠ ً١‬ه اٌطف‪ٌٛ‬خ ف‪ ٟ‬ثواءر‪ٙ‬ب ‪ٚٚ‬كاػز‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫*ٔؼ‪١‬ل أغٕ‪١‬خ اٌَ‪ٛ‬ال‪ ... ٟ‬رٍغ‪ ٛ‬ثبٌقو‪٠‬و ‪ -:‬رؼج‪١‬و عّ‪ٖٛ٠ ً١‬ه اٌَ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬ف‪ٙ ٟ‬ق‪ٙ‬ب ٌٍّ‪١‬بٖ ثؤٔ‪ٙ‬ب رغٕ‪ٟ‬‬
‫*ْٔل‪ٔٚ ٚ‬ولٔ وبٌجالثً ‪ -:‬رؼج‪١‬و عّ‪ٖٛ٠ ً١‬ه األ‪ٛ‬فبي ثبٌجالثً اٌّغوكح كالٌخ ػٍ‪ ٟ‬اٌفوػ ‪ٚ‬اٌَؼبكح‬
‫*ٕٔضو ٌٍف‪ٚ‬بء‪ -:‬رؼج‪١‬و ‪٠‬لي ػٍ‪ِ ٟ‬ل‪ ٞ‬اٌَؼبكح ‪ٚ‬اٌفوؽخ اٌز‪ ٟ‬رّأل لٍج‪ ٟ‬اٌْبػو ‪ٕٚ‬بؽجٗ ‪ ,‬ف‪ّٕ١‬ؾبْ ِٕ‪ٙ‬ب ٌٍف‪ٚ‬بء‬
‫‪ٚ‬اٌى‪ ِٓ ْٛ‬ؽ‪ٌّٙٛ‬ب ‪.‬‬
‫* ْٔل‪ٔ -ٚ‬ولٔ‪ٕٔ -‬ضو ‪ :‬أٌفبظ رلي ػٍ‪ ٝ‬اٌفوػ ‪ٚ‬اٌج‪ٙ‬غخ‬
‫*ِب ف‪ ٟ‬فئاك‪ٕ٠‬ب ‪ ...‬اٌغو‪ٚ‬ه ‪ -:‬رؼج‪١‬و ‪٠‬ئول ثواءح ػ‪ٙ‬ل اٌطف‪ٌٛ‬خ ٌل‪ ٞ‬اٌْبػو ‪ٕٚ‬بؽجٗ ‪.‬‬
‫*ٕٔضو األؽالَ ‪ -:‬رٖ‪٠ٛ‬و عّ‪ٌ ً١‬ألؽالَ ثبٌ‪ٛ‬هك ‪ٕ٠‬ضوٖ اٌْبػو ‪ٕٚ‬بؽجٗ ‪.‬‬
‫*ؽٍ‪ ٛ‬اٌغو‪ٚ‬ه‪ -:‬رٖ‪٠ٛ‬و ٌٍغو‪ٚ‬ه ثْواة ؽٍ‪ ٛ‬اٌّناق ‪.‬‬
‫* ( ؽال‪ٚ‬ح ‪ٚ -‬كاػخ ‪ -‬علا‪ٚ‬ي ‪ِ -‬وػ ‪ -‬ثٕبء ‪ْٔ -‬ل‪ - ٚ‬رٍغ‪ٔ -ٛ‬ولٔ ‪ -‬اٌوؽت ) أٌفبظ رلي ػٍ‪ ٝ‬اٌولخ ‪ٚ‬اٌؼن‪ٚ‬ثخ‬
‫‪ٚ‬إٌمبء‬
‫* ٕ‪١‬غ اٌغّغ ف‪ ( ٝ‬أ‪٠‬بَ ‪ -‬اٌو‪ -ٗٚ‬علا‪ٚ‬ي‪ -‬أو‪ٛ‬اؿ ‪ -‬أػْبُ ‪ -‬اٌط‪ٛ١‬ه ‪ -‬اٌو‪٠‬بػ ‪ -‬اٌَ‪ٛ‬ال‪ - ٝ‬اٌجالثً ‪ -‬األؽالَ ) ‪:‬‬
‫رلي ػٍ‪ ٝ‬وضوح ‪ٛٚ‬غ‪١‬بْ اٌفوػ ‪ٚ‬اٌَو‪ٚ‬ه‬

‫تــدريبــــــات‬
‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة ‪:‬‬
‫ؽال‪ٚ‬ح اٌو‪ ٗٚ‬اٌّط‪١‬و‬ ‫أ‪٠‬ـــبَ وــــبٔذ ٌٍؾ‪١‬ـــبح‬
‫علا‪ٚ‬ي اٌّـــبء إٌّ‪١‬ـــو‬ ‫‪ٚٚ‬كاػخ اٌؼٖف‪ٛ‬ه ث‪ٓ١‬‬
‫( أ ) افزو اإلعبثخ اٌٖؾ‪١‬ؾخ ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ ٓ١ٍٛ‬ف‪ّ١‬ب ‪٠‬ؤر‪: ٝ‬‬
‫( اٌىج‪١‬و – اٌ‪ٛ‬اٍغ – اٌط‪١‬ت )‬ ‫ٔ‪ِ -‬ؼٕ‪ ( ٝ‬إٌّ‪١‬و ) ‪...................... :‬‬
‫( ‪٠‬بَ – ‪) ّْٛ٠ – َٛ٠‬‬ ‫ٕ‪ِ -‬فوك ( أ‪٠‬بَ ) ‪......................... :‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪15‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫( اٌؼٖبفو – اٌؼٖفواد – اٌؼٖبف‪١‬و )‬ ‫ٖ‪ -‬عّغ ( اٌؼٖف‪ٛ‬ه ) ‪.................. :‬‬
‫( لَ‪ٛ‬ح – ِواهح – ٕالثخ )‬ ‫ٗ‪ِٚ -‬بك ( ؽال‪ٚ‬ح ) ‪................... :‬‬
‫( ة ) ِب األ‪٠‬بَ اٌز‪٠ ٟ‬زؾلس ػٕ‪ٙ‬ب اٌْبػو ؟‬
‫( عـ ) ٕف اٌؾ‪١‬بح وّب ‪ٕٚ‬ف‪ٙ‬ب اٌْبػو ف‪ ٟ‬أ‪٠‬بَ اٌطف‪ٌٛ‬خ ‪.‬‬
‫( ك ) ِب اٌغّبي ف‪ ٟ‬ل‪ٛ‬ي اٌْبػو ‪ " :‬ؽال‪ٚ‬ح اٌو‪ ٗٚ‬اٌّط‪١‬و " ؟‬
‫(٘ـ) ؽًٍ ٌّمب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ ( أَ‪َّ٠‬ب ََ ) ‪ ( ............................ -:‬اٌ َّو ْ‪ِ ٚ‬‬
‫ٗ ) ‪....................... :‬‬
‫( ‪ ) ٚ‬أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬

‫اٌو‪ٙٚ‬خ‬

‫‪ٔٚ‬ؼ‪١‬ل أغٕ‪١‬خ اٌَ‪ٛ‬ا ل‪ ٝ٘ٚ ٝ‬رٍغ‪ ٛ‬ثبٌقو‪٠‬و‬

‫ْٔل‪ٔٚ ٚ‬ولٔ وبٌجال ثً ٌٍؾ‪١‬بح ‪ٌٍٚ‬ؾج‪ٛ‬ه‬
‫ا)رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫ٔ‪ -‬عّغ " أغٕ‪١‬خ "‪ ( .............:‬أغٕ‪١‬بء – أغبْ – ِغبٔ‪) ٝ‬‬
‫ٕ‪ " -‬اٌقو‪٠‬و" ٘‪ٕٛ ( ...............: ٛ‬د اٌّبء – ٕ‪ٛ‬د اٌْغو – ٕ‪ٛ‬د اٌَ‪ٛ‬ال‪) ٝ‬‬
‫ٖ‪ِٚ -‬بك "اٌؾج‪ٛ‬ه "‪ ( ...........:‬اٌغ‪ٚ‬ت – اٌ‪١ٚ‬ك – اٌؾيْ )‬
‫ة) اوزت ث‪١‬ز‪ ٓ١‬ثؼل ٘ن‪ ٓ٠‬اٌج‪١‬ز‪ ٓ١‬اٌَبثم‪. ٓ١‬‬
‫ط) ِب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ٛ‬ي اٌْبػو ‪ٔٚ ":‬ولٔ وبٌجالثً " ؟‬
‫( ٔولٔ )‪..........................‬‬ ‫ك) أوًّ ػبئٍخ اٌىٍّخ‪ ( :‬أغٕ‪١‬خ ) ‪.................................... :‬‬
‫٘ـ) ٘بد ػٍ‪ٔ ٝ‬فٌ اٌ‪ٛ‬ىْ‪ ( :‬اٌَ‪ٛ‬ال‪.................................................................) ٝ‬‬
‫***************************************************‬
‫اٌوؽت ‪ٚ‬إٌ‪ٙ‬ـــو اٌىج‪١‬و‬ ‫‪ٔٚ‬ظً ٕٔضو ٌٍف‪ٚ‬بء‬
‫األؽالَ أ‪ ٚ‬ؽٍ‪ ٛ‬اٌغو‪ٚ‬ه‬ ‫ِب ف‪ ٟ‬فئاك‪ٕ٠‬ـــب ِٓ‬
‫( أ ) ٘بد ِؼٕ‪ ( : ٝ‬اٌوؽت ) ‪ِٚ ,‬فوك ‪ ( :‬األؽالَ ) ‪ٚ ,‬عّغ ‪ ( :‬إٌ‪ٙ‬و ) ‪ِٚٚ ,‬بك ‪ ( :‬اٌىج‪١‬و ) ‪.‬‬
‫( ة ) ِبما ‪ٕ٠‬ضو اٌْبػو ‪ٕٚ‬بؽجٗ ف‪ ٟ‬اٌف‪ٚ‬بء ‪ٚ ,‬إٌ‪ٙ‬و اٌىج‪١‬و ؟‬
‫( عـ ) ِب اٌغّبي ف‪ ٟ‬ل‪ ٌٗٛ‬اٌْبػو ‪ٕٔ " :‬ضو ٌٍف‪ٚ‬بء – ِب ف‪ ٟ‬فئاك‪ٕ٠‬ب ‪ ...‬اٌغو‪ٚ‬ه " ؟‬
‫( ك ) أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ ‪:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬ ‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪......‬‬ ‫ٕٔضو‬ ‫اٌّوكاف‪......:‬‬ ‫اٌّ‪ٚ‬بك‪........‬‬ ‫اٌغو‪ٚ‬ه‬ ‫اٌّوكاف‪.........:‬‬

‫‪.......‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪........‬‬
‫اٌغٍّخ‪....................:‬‬ ‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫‪...‬‬ ‫( ٘ـ ) أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬

‫أ‪٠‬بَ اٌطف‪ٌٛ‬خ‬

‫س‪ : 2‬هات مه أتيات الىص ما يتفق مع المعاوي اآلتية ‪:‬‬

‫( أ ) ْٔل‪ ٚ‬أٔب ‪ٕٚ‬بؽج‪ٔٚ ٟ‬ولٔ وبٌجالثً ‪.‬‬
‫( ة ) أ‪٠‬بَ اٌطف‪ٌٛ‬خ وبٔذ اٌؾ‪١‬بح ف‪ٙ١‬ب ٘بكئخ ‪.‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪16‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫( عـ ) ٔجٕ‪ ٝ‬أو‪ٛ‬اؿ اٌطف‪ٌٛ‬خ رؾذ أػْبُ اٌط‪ٛ١‬ه ‪.‬‬
‫( ك ) اٌؼٖبف‪١‬و رَزّزغ ث‪ٙ‬ل‪ٚ‬ئ‪ٙ‬ب ث‪ ٓ١‬علا‪ٚ‬ي اٌّبء ‪.‬‬

‫لوآْ وو‪ُ٠‬‬ ‫الدزع السابع‪ :‬آداب ضاوٗة‬

‫" ؽفع "‬

‫الٍص‬
‫إجِ ْو َػٍَ‪َِ ٝ‬ب أَ َ‬
‫ٕبثَ َه اَِّْ َمٌِ َه ِِْٓ ػ َْي َِ‬ ‫‪ٚ‬ف َ‪ٚ‬ا َْٔٗ َػ ِٓ ا ٌْ ُّٕ َى ِو َ‪ْ ٚ‬‬ ‫ٖ َالحَ َ‪ْ ٚ‬أ ُِ ْو ثِب ٌْ َّ ْؼ ُو ِ‬
‫لبي رؼبٌ‪َ٠" :ٟ‬ب ثَُٕ َّ‪ ٟ‬أَلِ ُِ اٌ َّ‬
‫هللاَ َال ‪ِ ُ٠‬ؾ ُّت ُو ًَّ ُِ ْقزَبي فَ ُق‪ٛ‬ه{‪}ٔ9‬‬ ‫ٗ َِ َوؽب ً اَِّْ َّ‬ ‫ِ ِف‪ْ ٟ‬األَ ْه ِ‬ ‫ً َ‪َ ٚ‬ال رَ ّْ ِ‬ ‫ٖ ِّؼ ْو َف َّل َن ٌٍَِّٕب ِ‬‫ْاألُ ُِ‪ِ ٛ‬ه{‪َ َٚ }ٔ7‬ال رُ َ‬
‫ٖ ْ‪ٛ‬دُ ا ٌْ َؾ ِّ‪ِ ١‬و"{‪}ٔ8‬‬ ‫د ٌَ َ‬ ‫ٕ َ‪ٛ‬ا ِ‬‫ٕ ْ‪ٛ‬رِهَ اَِّْ أَٔ َى َو ْاألَ ْ‬‫٘ ِِٓ َ‬ ‫‪ْ ٚ‬‬ ‫ْ‪َ ِ١‬ه َ‪ٚ‬ا ْغ ُ‬ ‫َ‪ٚ‬ا ْل ِ‬
‫ٖ ْل فِ‪ْ َِ ٟ‬‬
‫" ٍ‪ٛ‬هح ٌمّبْ " ( ‪) ٔ8-ٔ7‬‬
‫وٕاطَ اجلىاه‬
‫( ٌا بنً ) ‪ -:‬نداء فٌه محبة لالبن ‪ ,‬واستخدام صٌغة التصغٌر " بنً " بدالً من " ابنً " أجمل ؛ إلظهار الحنو‬
‫علٌه والحرص على منفعته ‪.‬‬
‫( أقم الصالة ) ‪ -:‬أسلوب أمر غرضه الحث علً أداء الصالة كاملة فً أوقاتها ‪.‬‬
‫( أمر بالمعروف وانه عن المنكر ) ‪ -:‬بٌنهما مقابلة توضح المعنى بالتضاد وتوضح أهمٌة الدعوة للخٌر والنهً‬
‫عن الشر فً إصالح المجتمع ‪.‬‬
‫( أقم – أمر – انه – اصبر )‪ -:‬أسالٌب أمر تفٌد الوجوب وضرورة التزامها لصالح الفرد والمجتمع‬
‫إن ذلك من عزم األمور ‪ -:‬أسلوب مؤكد بـ" إن " ٌبٌن قٌمة الصبر‬
‫ال تصعر خدك ‪ ...‬وال تمش ‪ -:‬كل منهما أسالٌب نهً لتحرٌم الكبر والتحذٌر من عاقبته ‪0‬‬
‫إن هللا ال ٌحب كل مختال فخور ‪ -:‬أسلوب مؤكد بـ " إن " وهو تعلٌل للنهً قبله ‪0‬‬
‫واقصد فً مشٌك واغضض من صوتك ‪ -:‬أمران ؛ للنصح واإلرشاد ‪0‬‬
‫إن أنكر األصوات لصوت الحمٌر ‪ -:‬أسلوب مؤكد بـ "إن" و"الالم" ‪ ,‬وهو تعلٌل لألمر قبله وٌفٌد التنفٌر من‬
‫رفع الصوت أثناء الحوار وفٌه ( تشبٌه ) الرافعٌن أصواتهم بالحمٌر ‪0‬‬

‫تــدريبــــــات‬
‫س‪ 1‬اقرا ثم أجة‪ :‬لبي رؼبٌ‪:ٟ‬‬
‫ٕبثَهَ اَِّْ َمٌِهَ ِِْٓ ػ َْي َِ ْاألُ ُِ‪ِ ٛ‬ه{‪ٔ7‬‬
‫إجِ ْو َػٍَ‪َِ ٝ‬ب أَ َ‬‫َٓ ا ٌْ ُّٕ َى ِو َ‪ْ ٚ‬‬ ‫ٖ َالحَ َ‪ْ ٚ‬أ ُِ ْو ثِب ٌْ َّ ْؼ ُو ِ‬
‫‪ٚ‬ف َ‪ٚ‬ا َْٔٗ ػ ِ‬ ‫"‪َ٠‬ب ثَُٕ َّ‪ ٟ‬أَلِ ُِ اٌ َّ‬
‫أ) ٘بد ِواكف "إٌّىو" ‪ِٚٚ‬بك" إجو" ‪ِٚ‬فوك " االِ‪ٛ‬ه" ‪ٚ‬عّغ" اٌٖالح"‬
‫ة) اّزٍّذ ا‪٠٢‬خ ػٍ‪ٖٔ ٝ‬بئؼ رؾمك ه‪ٙ‬ب هللا‪ٙٚ ...‬ؼ مٌه ِٓ فالي ف‪ّٙ‬ه ٌ‪ٙ‬ب‬
‫ط)ِب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪"ٌٗٛ‬اْ مٌه ِٓ ػيَ األِ‪ٛ‬ه"؟ ‪ِٚ‬ب ٔ‪ٛ‬ع األٍٍ‪ٛ‬ة ف‪" ٝ‬أٗ ػٓ إٌّىو"؟‬
‫ك) ػٍ‪ ٝ‬اإلَٔبْ األ‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬زىجوا أ‪ِ ٚ‬قزبال ف‪ ٗ١ِْ ٝ‬ألْ هللا ال ‪٠‬ؾت مٌه‪..‬اوزت ِٓ ا‪٠٢‬بد ِب ‪٠‬لي ػٍ‪٘ ٝ‬نا اٌّؼٕ‪ٝ‬‬
‫٘ـ) ؽًٍ اٌ‪ِ ٝ‬مب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ‪ :‬اٌ ّ‬
‫ٖالَحَ ‪...............................................‬‬
‫‪ٚ‬ف ‪............................................... :‬‬ ‫ا ٌْ َّ ْؼ ُو ِ‬
‫‪ )ٚ‬أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬
‫اٌٖالح‬

‫س‪ 2‬اقرا ثم أجة‪ :‬لبي رؼبٌ‪:ٟ‬‬

‫هللاَ َال ‪ِ ُ٠‬ؾ ُّت ُو ًَّ ُِ ْقزَبي فَ ُق‪ٛ‬ه"‬
‫ٗ َِ َوؽب ً اَِّْ َّ‬ ‫َ‬
‫ِ فِ‪ْ ٟ‬األ ْه ِ‬
‫ً َ‪َ ٚ‬ال رَ ّْ ِ‬‫ُٖ ِّؼ ْو َفلَّنَ ٌٍَِّٕب ِ‬
‫" َ‪َ ٚ‬ال ر َ‬
‫أ) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ ٓ١ٍٛ‬ف‪ّ١‬ب ‪-:ٍٝ٠‬‬
‫( رغو‪ - ٜ‬رؼوٗ – روف٘ )‬ ‫* ِؼٕ‪( ٝ‬رٖؼو)‪............:‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪17‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫( رؼبه‪ٙ‬ب ً – رجبػلاً – ر‪ٛ‬ا‪ٙ‬ؼب ً )‬ ‫* ِ‪ٚ‬بك (ِوؽب) ‪............:‬‬
‫ة) ف‪ ٝ‬ا‪٠٢‬خ ٍٍ‪ٛ‬ن ػظ‪ ُ١‬رَزم‪ ُ١‬ثٗ اٌؾ‪١‬بح ‪ٙٚ...‬ؼ مٌه‬
‫ط)ِب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ٌٗٛ‬رؼبٌ‪ٚ (:ٝ‬ال رٖؼو فلن) ؟‬
‫ك) أ‪ٌ ٕٝٚ‬مّبْ اثٕٗ ثبالػزلاي ف‪ٚ ٗ١ِْ ٝ‬فف٘ ٕ‪ٛ‬رٗ ‪ .‬اوزت ا‪٠٢‬خ اٌلاٌخ ػٍ‪ ٝ‬مٌه‬
‫٘ـ) أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬
‫األهٗ‬

‫* * *************************************************‬
‫‪ٚ ":‬ال رٖؼو فلن ٌٍٕبً ‪ٚ‬ال رِّ ف‪ ٝ‬األهٗ ِوؽب اْ هللا ال ‪٠‬ؾت وً ِؾزبي فق‪ٛ‬ه ( ‪ٚ ) ٔ9‬الٖل‬
‫ف‪١ِْ ٝ‬ه ‪ٚ‬اغ‪ٕٛ ِٓ ٘ٚ‬ره اْ أٔىو األٕ‪ٛ‬اد ٌٖ‪ٛ‬د اٌؾّ‪١‬و "‬
‫ا) ‪ٙٚ‬ؼ ِؼٕ‪ ٝ‬وال ِٓ ‪:‬‬
‫ٔ‪ " -‬رٖؼو فلن "‪ " -ٕ , .................:‬الٖل ف‪١ِْ ٝ‬ه "‪.................:‬‬
‫ة) ف‪ ٝ‬ا‪٠٢‬ز‪ ٓ١‬آكاة ٍبِ‪١‬خ رَؼل اٌفوك ‪ٚ‬رول‪ ٝ‬ثبٌّغزّغ ‪ٙٚ .‬ؼ مٌه ‪.‬‬
‫ط) ِبما رو‪ ِٓ ٜ‬عّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ٌٗٛ‬رؼبٌ‪": ٝ‬اْ أٔىو األٕ‪ٛ‬اد ٌٖ‪ٛ‬د اٌؾّ‪١‬و "؟‬
‫ك) " أِو ٌمّبْ اثٕٗ ثؤكاء اٌٖالح ف‪ ٝ‬أ‪ٚ‬لبر‪ٙ‬ب ‪ٚ‬اٌٖجو ػٍ‪ ٝ‬اٌْلائل " اوزت ِّب ؽفظذ ِب ‪٠‬لي ػٍ‪٘ ٝ‬نا اٌّؼٕ‪. ٝ‬‬
‫٘ـ) أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬ ‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫فق‪ٛ‬ه‬ ‫اٌّوكاف‪.......:‬‬ ‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.......‬‬ ‫اغ‪٘ٚ‬‬ ‫اٌّوكاف‪.........:‬‬

‫‪......‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪........‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬ ‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬

‫٘ـ) ؽًٍ اٌ‪ِ ٝ‬مب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ‪:‬‬

‫٘ ‪......................:‬‬
‫‪ْ ٚ‬‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ُٖ ِّؼ ُو ‪ ............................................... :‬اغ ُ‬
‫ر َ‬

‫الدرس اخلامس‪ :‬وطنى‬

‫اٌْبػو‪:‬أؽّل ِق‪ّ١‬و‬
‫" ؽفع "‬
‫الٍص‬
‫‪ٛٚ‬ـٕ‪٘ٚ ٟ‬ــ‪ٛ‬ا‪ٚ ٞ‬أ‪٠‬ــبِــ‪ٟ‬‬ ‫‪ٛٚ‬ـٕ‪ٕٚ ٟ‬جـب‪ٚ ٞ‬أؽالِ‪ٟ‬‬
‫‪ٚ‬فطـب ‪ٌٚ‬ـل‪ ٞ‬ػٕـل اٌٍؼــت‬ ‫‪ٚ‬ه‪ٙ‬ــب أِـ‪ٚ ٟ‬ؽـٕبْ أثـ‪ٟ‬‬
‫‪ٛٚ‬ـٕ‪ٕٚ ٟ‬ـجب‪ٚ ٞ‬أؽـالِ‪ٟ‬‬ ‫‪٠‬ـقــطــ‪ ٛ‬ثـوعــبء ثَـــبَ‬
‫‪ٛٚ‬ـٕ‪ٕٚ ٟ‬جـب‪ٚ ٞ‬أؽالِ‪ٟ‬‬
‫ِوؽب‬
‫ً‬ ‫‪ٚ ِٟٚٚ‬صجًب ‪ِْٟ ٚ‬‬ ‫فـٖؾـب‬
‫َ‬ ‫٘ـزف اٌزبه‪٠‬ــ ثٗ‬
‫‪ٚ‬ثـــلا غـــلٖ أِــً اٌل٘ــو‬ ‫ؽـّـٍذ ‪٠‬ــلٖ ّؼـً إٌٖو‬
‫‪ٛٚ‬ـٕ‪ٕٚ ٟ‬جـب‪ٚ ٞ‬أؽالِ‪ٟ‬‬
‫إٔـغـ‪١‬ـذ ٌـمـٖـخ أعـلاك‪ٞ‬‬ ‫ف‪ ٟ‬ظً إٌقً ػٍ‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬اك‪ٞ‬‬
‫‪ٌٚ‬ـّـب‪ٙ‬ـ‪١‬ـ‪ٙ‬ـب فـفـك اٌمٍت‬ ‫ٌّؼــبٔـ‪١‬ـ‪ٙ‬ب ٘ـزـف اٌـؾــت‬
‫‪ٛٚ‬ـٕ‪ٕٚ ٟ‬جـب‪ٚ ٞ‬أؽالِ‪ٟ‬‬
‫‪ٚ‬ثّـب‪ ٟٙ‬اٌـؼـيَ ٍـؤثـٕـ‪ٗ١‬‬ ‫ثـلَ األؽــواه ٍـؤه‪٠ٚ‬ـــٗ‬
‫‪ٚ‬ألـــلِـــٗ الثــٕـ‪ ٟ‬ؽــــ ًوا‬ ‫‪ٚ‬أّــ‪١‬ـــلٖ ‪ٛٚ‬ــًٕب ٔـ‪ٚ‬ـ ًوا‬
‫٘ـــغـبَ‬
‫ِ‬ ‫ثــؼــي‪٠‬ـّـخ ٌــ‪١‬ــش‬ ‫ف‪ٖ١‬ــ‪ ْٛ‬ؽّــــبٖ ‪٠ٚ‬فل‪ٗ٠‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪18‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫وٕاطَ اجلىاه‬
‫( وطنً وهواي وأٌامً ) – ( وطنً وصباي وأحالمً ) ‪ -:‬تعبٌر جمٌل ‪ ,‬جعل فٌه الشاعر الوطن حبه وعمره‬
‫وصباه وأحالمه ‪.‬‬
‫ورضا أمً وحنان أبً‪ -:‬تعبٌر جمٌل ‪ ,‬مزج الشاعر فٌه بٌن الوطن واألم واألب ‪ ,‬فصاروا شٌ ًئا واح ًدا ‪ ,‬إذ ال‬
‫معنً للوطن دون أسر ٍة ٌنعم بدفئها ‪ .‬وال معنً لألسرة فً غٌاب الوطن‬
‫برجاء بسام ‪ -:‬تصوٌر للرجاء كأنه إنسان كثٌر التبسم ‪ ,‬وهذا ٌدل علً المستقبل المشرق‬ ‫ٍ‬ ‫ٌخطو‬
‫هتف التارٌخ به فصحا ‪ -:‬تعبٌر ٌصور التارٌخ بإنسان ٌنادي الوطن وٌدعوه إلً المجد لٌدلل علً العالقة القوٌة‬
‫بٌن الوطن والتارٌخ ‪ .‬هتف – فصحا ‪ -:‬العطف أفاد الترتٌب والسرعة ‪.‬‬
‫( حملت ٌده شعل النصر ) ‪ -:‬تعبٌر جمٌل صور الوطن بإنسان ظافر كثٌر االنتصارات ٌحمل شعالً كثٌرة للنصر ؛‬
‫وهذا ٌدل علً عظمة هذا الوطن ‪.‬‬
‫ومضً وثبا ً ومشً مرحا ً ‪ -:‬تصوٌر للوطن بصورة إنسان ٌسرع إلً المجد وٌمشً فً سعادة وفرح ‪.‬‬
‫أصغٌت لقصة أجدادي ‪ -:‬تعبٌر ٌدل علً ارتباط الشاعر بماضً أمته المجٌد ‪.‬‬
‫لماضٌها خفق القلب ‪ -:‬تعبٌر ٌدل علً شدة التأثر والسرور بذكرٌات الماضً المجٌد ‪.‬‬
‫بدم األحرار سأروٌه ‪ -:‬تعبٌر ٌدل علً التضحٌة بالدم ‪.‬‬
‫وأشٌده وط ًنا نضرا ‪ -:‬شبه الوطن بالبٌت الذي ٌبنً ‪ ,‬وهو لن ٌبنٌه كسائر البٌوت ‪ ,‬بل سٌبنٌه من الذهب ‪( .‬‬
‫النضر ‪ :‬الذهب ) ‪ -:‬أي أنه سٌكون بنا ًء جمٌالً حس ًنا مشر ًقا فهو ناضر ‪.‬‬
‫حرا ‪ -:‬تصوٌر للوطن بصورة هدٌ ٍة جمٌلة ٌقدمها البنه ‪.‬‬ ‫وأقدمه البنً ً‬
‫هجام ‪ -:‬تعبٌر ٌدل علً مدي القوة فً بذل الروح من أجل الدفاع عن الوطن ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ث‬
‫بعزٌمة لٌ ٍ‬
‫تــدريبــــــات‬
‫س‪ 1‬اقرأ ثم أجة‪:‬‬
‫‪ٕٚ ٕٝٛٚ‬جب‪ٚ ٜ‬أؽالِ‪ٛ٘ٚ ٕٝٛٚ ٝ‬ا‪ٚ ٜ‬أ‪٠‬بِ‪ٝ‬‬
‫‪ٚ‬ه‪ٙ‬ب أِ‪ٚ ٝ‬ؽٕبْ أث‪ٚ ٝ‬فطب ‪ٌٚ‬ل‪ ٜ‬ػٕل اٌٍؼت‬
‫‪ٕٚ ٕٝٛٚ‬جب‪ٚ ٜ‬أؽالِ‪ٝ‬‬ ‫‪٠‬قط‪ ٛ‬ثوعبء ثَبَ‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫‪ِ -‬واكف " ٕجب‪ٕ ( ..........:" ٜ‬غو‪ّ – ٜ‬جبث‪ – ٝ‬ؽلاصز‪ – ٝ‬وً مٌه )‬
‫‪ِ -‬فوك " أؽالَ " ‪ِ ( ..........:‬ؽٍُ – ُؽٍُ – ؽبٌُ )‬
‫‪ِٚ -‬بك " ثَبَ "‪( ...........:‬ػبثٌ – ‪ٙ‬ؾبن – ِزؤٌُ )‬
‫ة) اّوػ األث‪١‬بد ثؤٍٍ‪ٛ‬ثه ‪.‬‬
‫ط) اٍزقوط ِٓ األث‪١‬بد ٕ‪ٛ‬هح عّ‪ٍ١‬خ ‪ٙٚٚ‬ؾ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫ك)ٌٍٕمبك هأ‪ ٜ‬ف‪ ٝ‬اٌج‪١‬ذ اٌضبٔ‪ٙٚ , ٝ‬ؾٗ ‪ٚ ,‬ث‪ ٓ١‬هأ‪٠‬ه ‪.‬‬
‫‪ٚ ِٝٚٚ‬صجب ‪ِ ِْٝٚ‬وؽب‬ ‫٘زف اٌزبه‪٠‬ـ ثٗ فٖؾب‬
‫ؽٍّذ ‪٠‬لٖ ّؼــً إٌٖو ‪ٚ‬ثلا غلٖ أًِ اٌــــل٘و‬
‫ا) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫‪٘ " -‬زف " ِواكف‪ٙ‬ب ‪ ( .........:‬كػب – ٍىذ – ٕبػ – األ‪ٚ ٌٝٚ‬اٌضبٌضخ )‬
‫‪ِٚ " ِٝٚ " -‬بك٘ب ‪ ( .......... :‬أطٍك – ر‪ٛ‬لف – ريؽيػ – األ‪ٚ ٌٝٚ‬اٌضبٌضخ )‬
‫‪ " -‬اٌل٘و " عّؼ‪ٙ‬ب ‪( .............:‬األك٘و – اٌل٘‪ٛ‬ه – األك٘ب‪٠‬و – وً ِب ٍجك )‬
‫ة) ػجو ػٓ ِؼٕ‪ ٝ‬اٌج‪١‬ز‪ ٓ١‬ثؤٍٍ‪ٛ‬ثه ‪.‬‬
‫ط) " ٘زف اٌزبه‪٠‬ـ ثٗ فٖؾب "‪ِ .‬ب اٌغّبي ف‪٘ ٝ‬نا اٌزؼج‪١‬و ؟‬
‫ك) أوًّ ػبئٍخ اٌىٍّخ ‪٘ ( :‬زف ) ‪....................................:‬‬
‫*****************************************************‬
‫إٔغ‪١‬ذ ٌمٖخ أعلاك‪ٞ‬‬ ‫ف‪ ٟ‬ظً إٌقً ػٍ‪ ٝ‬اٌ‪ٛ‬اك‪ٞ‬‬
‫‪ٌّٚ‬ب‪ٙ١ٙ‬ـــب ففك اٌمٍت‬ ‫ٌّؼبٔ‪ٙ١‬ــــب ٘زـــف اٌؾــــت‬
‫( أ ) أوًّ ِب ‪٠‬ؤر‪ِ : ٟ‬ؼٕ‪ ( ٝ‬ففك ) ‪ِٚ , :‬فوك ( أعلاك ) ‪ٚ , :‬عّغ ( اٌمٍت ) ‪ِٚٚ , :‬بك ( اٌؾت ) ‪:‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪19‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫( ة ) أ‪ ٓ٠‬إٔغ‪ ٝ‬اٌْبػو ٌمٖخ أعلاكٖ ؟‬
‫( عـ ) ٌّبما أففك لٍت اٌْبػو ‪ ,‬وّب رف‪ ِٓ ُٙ‬اٌج‪١‬ذ اٌضبٔ‪ ٟ‬؟‬
‫( ك ) ِب اٌغّبي ف‪ ٟ‬ل‪ٛ‬ي اٌْبػو ‪ " :‬إٔغ‪١‬ذ ٌمٖخ أعلاك‪ " ٞ‬؟‬
‫*****************************************************‬
‫ثلَ األؽواه ٍؤه‪ٚ ٗ٠ٚ‬ثّب‪ ٝٙ‬اٌؼيَ ٍؤثٕ‪ٗ١‬‬
‫‪ٚ‬أّ‪١‬لٖ ‪ٚٔ ٕٗٛٚ‬وا ‪ٚ‬أللِٗ الثٕ‪ ٝ‬ؽوا‬
‫ا) ٘بد ‪ِ :‬فوك " األؽواه "‪ِٚٚ , ..........‬بك " ؽوا "‪ِ , ..........‬واكف " اٌؼيَ "‪.........‬‬
‫ة)‪ٙٚ‬ؼ و‪١‬ف ‪٠‬زون اٌْبػو اٌ‪ ٓٛٛ‬ألثٕبئٗ ‪.‬‬
‫ط) اوزت ِّب ؽفظذ ِب ‪٠‬لي ػٍ‪ : ٝ‬اٍزوعبع موو‪٠‬بد األعلاك ‪ٍٚ‬ؼبكح اٌْبػو ث‪ٙ‬ب‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬
‫ك) أوًّ ػبئٍخ اٌىٍّخ‪:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪........‬‬ ‫أّ‪١‬لٖ‬ ‫اٌّوكاف‪.........:‬‬

‫‪.....‬‬ ‫‪........‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫*****************************************************‬
‫‪ٛ٘ٚ ٟٕٛٚ‬ا‪ٚ ٞ‬أ‪٠‬ــبِـــ‪ٟ‬‬ ‫‪ٕٚ ٟٕٛٚ‬جب‪ٚ ٞ‬أؽالِ‪ٟ‬‬
‫‪ٚ‬فطــــب ‪ٌٚ‬ل‪ ٜ‬ػٕل اٌٍؼت‬ ‫‪ٚ‬ه‪ٙ‬ـــب أِ‪ٚ ٟ‬ؽٕبْ أث‪ٝ‬‬
‫‪ٕٚ ٟٕٛٚ‬جب‪ٚ ٞ‬أؽالِ‪ٟ‬‬ ‫‪٠‬قطـــ‪ ٛ‬ثوعـــبء ثَــــبَ‬
‫( أ ) افزو اإلعبثخ اٌٖؾ‪١‬ؾخ ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ ٓ١ٍٛ‬ف‪ّ١‬ب ‪٠‬ؤر‪: ٟ‬‬
‫( وو٘‪ – ٟ‬ل‪ٛ‬ر‪ – ٟ‬ؽج‪) ٟ‬‬ ‫ٔ‪ِ -‬ؼٕ‪ٛ٘ ( ٝ‬ا‪..................... : ) ٞ‬‬
‫( آثبء – أث‪ – ْٛ‬أث‪ٛ‬اد )‬ ‫ٕ‪ -‬عّغ ( أة ) ‪......................... :‬‬
‫( اٌجٕبء – اٌغل – إٌْب‪) ٛ‬‬ ‫ٖ‪ِٚ -‬بك ( اٌٍؼت ) ‪................... :‬‬
‫( ة ) ِب اٌ‪ , ٓٛٛ‬وّب رف‪ ِٓ ُٙ‬األث‪١‬بد اٌَبثمخ ؟‬
‫( عـ ) ِٓ اٌْبػو لبئً األث‪١‬بد اٌَبثمخ ؟‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬
‫( ك ) أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬
‫اٌّ‪ٚ‬بك‪..........‬‬ ‫ففك‬ ‫اٌّوكاف‪..........:‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪.......‬‬ ‫اٌّ‪ٚ‬بك‪..........‬‬ ‫هعبء‬ ‫اٌّوكاف‪..........:‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪.......‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪........‬‬ ‫ثلا‬ ‫اٌّوكاف‪..........:‬‬

‫‪.....‬‬ ‫‪.......‬‬ ‫اٌّ‪ٚ‬بك‪..........‬‬ ‫ِوؽب‬
‫ً‬ ‫اٌّوكاف‪..........:‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪.......‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫س‪3‬أكمل شثكة المفردات‪:‬‬

‫إٌٖو‬
‫اٌ‪ٓٛٛ‬‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪21‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫س‪ 4‬حلل الكلمات اآلتية لمقاطع صًتية ‪-:‬‬
‫‪ -2‬ال َّن ْخ ِل ‪......../....../..... -:‬‬ ‫أحالمِى‪........./...../..... :‬‬ ‫‪ْ -4‬‬
‫أص َغ ُ‬
‫ٌت ‪......./......./.....:‬‬ ‫‪ْ -4‬‬ ‫‪ -3‬أَ ٌَّامًِ ‪......./......./...... -:‬‬
‫هج ٍام ‪......./......./.....: :‬‬‫‪َّ -6‬‬ ‫ارٌ ُخ ‪......./....../....../..... -:‬‬
‫‪ - 5‬ال َّت ِ‬
‫س‪ 5‬هات على وفس الًزن‪ :‬أحالمى ‪............,............,.........:‬‬
‫وعٍى وا حتتْ خط‪:‬‬ ‫ع‪ 6‬اكت‬
‫– سعدت حنان بنجاحها‪.‬‬ ‫‪ -‬سعدت برضا أمى وحنان أبى‪.‬‬

‫األمساء اخلىطة‬

‫غسٔط اعسابّا‬
‫هى‬

‫أة ‪ -‬أؿ ‪-‬‬

‫أن تكـــــون‬ ‫ؽُ ‪ -‬فُ‬
‫‪ -‬مضافة‬ ‫‪ -‬مفسدة‬ ‫م‪ ( ٚ‬ثّؼٕ‪ٟ‬‬
‫‪ -‬اضافتها اىل غري ياء املتكلم‬
‫ٕبؽت )‬
‫‪ -‬تكون ذو مبعنى صاحب‬
‫‪ -‬حترف امليم من كلمة فم‬

‫( عـ ) ف‪ ٟ‬ؽبٌخ اٌغو‬ ‫( ة ) ف‪ ٟ‬ؽبٌخ إٌٖت‬ ‫( أ ) ف‪ ٟ‬ؽبٌخ اٌوفغ‬

‫االثٓ ِضً أث‪ٗ١‬‬ ‫هافمذ ِٕخ أثب٘ب اٌ‪ ٝ‬اٌطج‪١‬ت ‪.‬‬ ‫ؽ‪ٚ‬و أث‪ٛ‬ن اٌؾفً ‪.‬‬
‫اٍزّغ اٌ‪١ٖٔ ٝ‬ؾخ أف‪١‬ه‬ ‫هأ‪٠‬ذ أفبن ف‪ ٝ‬اٌّلهٍخ‬ ‫‪ْ٠‬به ُن أف‪ٛ‬ن ف‪ ٟ‬اإلماػ ِخ ‪.‬‬
‫أ٘ل‪٠‬ذ ‪ٚ‬هكح اٌ‪ ٝ‬ؽّ‪١‬ه‬ ‫ّب٘لد ؽّبن ف‪ ٝ‬اٌَ‪ٛ‬ق ‪.‬‬ ‫ت‪.‬‬‫ؽّ‪ٛ‬ن هع ًُ ػط‪ٛ‬فُ اٌمٍ ِ‬
‫َمَب ِء ‪.‬‬
‫‪ ًُ ١َ٠‬اٌّب ُء ِِْٓ فِ ِّ‪ ٟ‬اٌ ِّ‬ ‫‪١ٛ‬ت هللا فبن ‪٠‬ب ٕبئُ ‪.‬‬ ‫ف‪ٛ‬ن ‪ٕ٠‬طك اٌٖلق ‪.‬‬
‫اٍزؼٓ ثن‪ ٜ‬اٌؼمً‬ ‫‪٠‬ؾت هللا ما اٌقٍك اٌىو‪ُ٠‬‬ ‫٘نا ‪ٛ‬بٌت م‪ ٚ‬أكة‬
‫اٌمبػلح‬
‫رؼوة األٍّبء اٌقَّخ ثؼالِبد (فوػ‪١‬خ) ٔ‪١‬بثخ ػٓ اٌؾووبد اإلػواث‪١‬خ‬
‫روفغ ثبٌ‪ٛ‬ا‪١ٔ ٚ‬بثخ ػٓ اٌ‪ّٚ‬خ ‪ٚ‬رٕٖت ثبألٌف ٔ‪١‬بثخ ػٓ اٌفزؾخ ‪ٚ‬رغو ثبٌ‪١‬بء ٔ‪١‬بثخ ػٓ اٌىَوح‪.‬‬
‫شروط إعراب هذه األسماء بعالمات فرعٌة‬
‫(أ‪ ٞ‬أٔ‪ٙ‬ب ِزٍٖخ ثّ‪ٚ‬بف اٌ‪ . ) ٗ١‬فبْ ٌُ ر‪ٚ‬ف‬ ‫**أْ رى‪ِٚ ْٛ‬بفخ ِضً‪ ( :‬أث‪ٛ‬ن وو‪ ( , ) ُ٠‬أث‪ ٛ‬ثىو ؽ‪ٚ‬و )‬
‫أػوثذ ثبٌؾووبد األٍٕ‪١‬خ ِضً ‪ :‬اَّْ ٌٗ أثًب وو‪ًّ ٠‬ب ‪.‬‬
‫**أْ رى‪ِ ْٛ‬فوكح ِضً‪ ( :‬أف‪ٛ‬ن ّبة م‪ ٚ‬فٍك ) ‪.‬‬
‫فٍ‪ ٛ‬وبٔذ ِضٕبحً أ‪ِ ٚ‬غّ‪ٛ‬ػخ أػوثذ اػواة اٌّضٕ‪ ٟ‬أ‪ ٚ‬اٌغّغ ِضً ‪ :‬عبء أف‪ٛ‬اْ ‪ٚ‬هأ‪٠‬ذ آثبء‬
‫( أ‪ ٞ‬اْ أث‪ ٚ ٟ‬أف‪َ١ٌ ٟ‬ذ ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ) ‪.‬‬ ‫**أْ رى‪ ْٛ‬ا‪ٙ‬بفز‪ٙ‬ب اٌ‪ ٝ‬غ‪١‬و ‪٠‬بء اٌّزىٍُ‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪21‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫فبما أ‪١ٙ‬فذ اٌ‪٠ ٟ‬بء اٌّزىٍُ رؼوة ثؾووبد ِملهح ِضً ‪ ( :‬أث‪٠ ٟ‬ؾت اٌؾك ) ‪.‬‬
‫**رؾنف اٌّ‪ ِٓ ُ١‬وٍّخ ( فُ ) ‪ٚ‬اما ٌُ رؾنف أػوثذ ثبٌؾووبد‪٘" .‬نا فُ ‪ٕ٠‬طك اٌؾىّخ"‬
‫**‪ٚ‬ف‪( ٟ‬م‪ )ٚ‬أْ رى‪ ْٛ‬ثّؼٕ‪ٕ ٝ‬بؽت ‪ٚ‬ر‪ٚ‬بف اٌ‪ ٟ‬اٍُ ظب٘و ِضً ‪ ( :‬و ًُ م‪ ٞ‬فٍك ِؾج‪ٛ‬ة ) ‪.‬‬

‫إعساب ال عن املضازع‬

‫اٌفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع ‪ِ ٛ٘ :‬ب ‪٠‬لي ػٍ‪ ٝ‬ػًّ ‪٠‬زُ ف‪ ٝ‬اٌيِٓ اٌؾب‪ٙ‬و ‪٠ٚ‬جلأ ثؾوف ِٓ ؽو‪ٚ‬ف وٍّخ ( أٔ‪١‬ذ )‬

‫الفعل المضارع معرب و ٌكون مرفوعا ً أو منصوبا ً أو مجزوما ً ‪ ,‬إال إذا اتصلت به نون النسوة أو نون‬
‫التوكٌد فهو مبنً ‪.‬‬

‫‪ٖٕ٠‬ت اٌفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع اما ٍجمٗ ‪ ( :‬أْ – ٌٓ – و‪ - ٝ‬ؽز‪ – ٝ‬الَ اٌزؼٍ‪) ً١‬‬
‫ِضبي ‪ٕ٠ ٌٓ -:‬غؼ اٌزٍّ‪١‬ن ؽز‪٠ ٝ‬ناوو ‪ : ٌٓ -:‬ؽوف ٔبٕت ٌٍفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع‬
‫‪ٕ٠‬غؼ ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ إٌٖت اٌفزؾٗ‬
‫اٌزٍّ‪١‬ن ‪ :‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ّٗٚ‬‬
‫ؽز‪ : ٝ‬ؽوف ٔبٕت ٌٍفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع‬
‫‪٠‬ناوو ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِٕٖ‪ٛ‬ة ثبٌفزؾٗ‬
‫***********************************************************‬
‫‪٠‬غيَ ٌفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع اما ٍجمٗ ‪ – ٌُ ( :‬الَ االِو – ال إٌب٘‪ِ– ِٓ ( ) ٗ١‬ب‪ِّٙ -‬ب– ِز‪– ٝ‬ا‪ -ٓ٠‬اْ)‬
‫ِضبي ‪ -:‬ال رٍؼت اٌىوٖ ‪ ٍٜٚ‬اٌْبهع ال‪ :‬ؽوف عبىَ ِجٕ‪ ٝ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌَى‪ ْٛ‬ال ِؾً ٌٗ ِٓ االػواة‬
‫رٍؼت ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِغي‪ٚ َٚ‬ػالِخ عيِٗ اٌَى‪ْٛ‬‬
‫اٌىوٖ ‪ِ :‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ِٕٖ‪ٛ‬ة ثبٌفزؾٗ‬
‫‪ : ٍٜٚ‬ظوف ِىبْ‬
‫اٌْبهع ‪ِٚ :‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ثبٌىَوٖ‬
‫***********************************************************‬
‫‪٠‬وفغ اٌفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع اما ٌُ ‪َ٠‬جمٗ ٔبٕت ا‪ ٚ‬عبىَ‬
‫‪ْ٠‬وة ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٗٚ‬‬ ‫ِضبي ‪ْ٠ -:‬وة اٌزٍّ‪١‬ن اٌؼٖ‪١‬و ‪-:‬‬
‫اٌزٍّ‪١‬ن ‪ :‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ّٗٚ‬‬
‫اٌؼٖ‪١‬و ‪ِ :‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ِٕٖ‪ٛ‬ة ثبٌفزؾٗ‬
‫ٍِؾ‪ٛ‬ظخ‬
‫** اٌّ‪ٚ‬بهع اٌٖؾ‪١‬ؼ االفو ‪ِ -:‬ب فٍ‪ ٝ‬افوٖ ِٓ ؽو‪ٚ‬ف اٌؼٍٗ‬
‫** اٌّ‪ٚ‬بهع اٌّؼزً االفو ‪ِ -:‬ب وبْ ف‪ ٝ‬افوٖ ؽو‪ٚ‬ف اٌؼٍٗ ( ‪/ٚ‬ا‪) ٜ/‬‬
‫ِب رف‪١‬لٖ ؽو‪ٚ‬ف إٌٖت‬
‫ِٖله‪٠‬خ ( أْ رئ‪ٚ‬ي ِغ اٌفؼً اٌّ‪ٚ‬بهع ثؼل٘ب ثّٖله )‬ ‫أْ‬
‫٘‪ٌٍٕ ٝ‬ف‪ ٝ‬ف‪ ٝ‬اٌَّزمجً‬ ‫ٌٓ‬
‫ٌٍزؼٍ‪ً١‬‬ ‫وـ‪ٝ‬‬
‫ٌج‪١‬بْ اٌَجت ‪ٚ‬اٌزؼٍ‪ً١‬‬ ‫الَ اٌزؼٍ‪ً١‬‬
‫ٌٍغب‪٠‬خ أ‪ ٚ‬اٌزؼٍ‪ً١‬‬ ‫ؽز‪ٝ‬‬
‫ما تفٌده حروف الجزم‬
‫( لم ) تفٌد نفً حدوث الفعل ‪ ( .‬الالم ) تفٌد طلب القٌام بالفعل ‪ ( .‬ال ) تفٌد طلب ترك الفعل ‪.‬‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪22‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫األفعاه اخلىطة ٔإعسابّا‬

‫األفؼبي اٌقَّخ‪:‬‬
‫٘‪ ٟ‬وً فؼً ِ‪ٚ‬بهع ارًٖ ثٗ أٌف االصٕ‪ ٓ١‬أ‪ٚ ٚ‬ا‪ ٚ‬اٌغّبػخ أ‪٠ ٚ‬بء اٌّقب‪ٛ‬جخ ‪١ٍّ ٚ‬ذ ثبألفؼبي اٌقَّخ الرٖبٌ‪ٙ‬ب ف‪ٟ‬‬
‫ؽبالد اإلػواة ثقَّخ ‪ّٙ‬بئو‪:‬‬
‫أِضٍخ ‪-:‬‬
‫أٔزّب رف‪ّٙ‬بْ اٌلهً ‪.‬‬ ‫ّ٘ب ‪٠‬ف‪ّٙ‬بْ اٌلهً ‪.‬‬
‫ُ٘ ‪٠‬ف‪ ّْٛٙ‬اٌلهً ‪.‬‬ ‫أٔزُ رف‪ ّْٛٙ‬اٌلهً ‪.‬‬
‫ذ رف‪ ٓ١ّٙ‬اٌلهً ‪.‬‬
‫أٔ ِ‬
‫ػالِبد اػواة األفؼبي اٌقَّخ‬
‫األفؼبي اٌقَّخ روفغ ثضج‪ٛ‬د إٌ‪ٚ ْٛ‬رٕٖت ‪ٚ‬رغيَ ثؾنف‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫عالمة اإلعراب‬ ‫الفعل‬ ‫الجملة‬
‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه‬ ‫ٌلعبان‬ ‫الفرٌقان ٌلعبان‬
‫ثبوت النون‬
‫ٌتفوقون‬ ‫المجتهدون ٌتفوقون‬
‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه‬ ‫ٌدخرا‬ ‫الطالبان لن ٌدخرا جهدا للتفوق‬
‫حذف النون‬
‫ٌتفوقوا‬ ‫المهملون لن ٌتفوقوا‬
‫مضارع مجزوم وعالمة جزمه حذف‬ ‫ٌهتموا‬ ‫األوالد لم ٌهتموا باللعب‬
‫النون‬
‫تهملى‬ ‫ال تهملى النظافة‬

‫** ّٔ‪ٛ‬مط اػواة ‪ -ٔ-:‬اٌغٕ‪ٛ‬ك ‪٠‬لافؼ‪ ْٛ‬ػٓ ‪ُٕٙٛٚ‬‬

‫ٕ‪-‬اٌزٍّ‪١‬ناْ ٌٓ ‪َ٠‬بفوا ف‪ ٝ‬هؽٍٗ اٌّلهٍٗ ‪ ٖ-‬أذ ٌُ رمٖو‪ ٜ‬ف‪ٚ ٝ‬اعجبره‬
‫اػواث‪ٙ‬ب‬ ‫اٌىٍّٗ‬
‫فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِٗ هفؼٗ صج‪ٛ‬د إٌ‪ , ْٛ‬الٔٗ ِٓ االفؼبي‬ ‫‪٠‬لافؼ‪ْٛ‬‬
‫اٌقَّٗ ‪ٚ ( ٚ‬ا‪ ٚ‬اٌغّبػٗ) ف‪ِ ٝ‬ؾً هفغ فبػً‬
‫فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِٕٖ‪ٛ‬ة ة(ٌٓ ) ‪ٚ ,‬ػالِٗ ٖٔجٗ ؽنف إٌ‪ , ْٛ‬الٔٗ ِٓ‬ ‫‪َ٠‬بفوا‬
‫االفؼبي اٌقَّٗ ‪(ٚ,‬اٌف االصٕ‪ ) ٓ١‬ف‪ِ ٝ‬ؾً هفغ فبػً‬
‫فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِغي‪ َٚ‬ة (ٌُ ) ‪ٚ‬ػالِٗ عيِٗ ؽنف إٌ‪ , ْٛ‬الٔٗ ِٓ‬ ‫رمٖو‪ٜ‬‬
‫االفؼبي اٌقَّٗ ‪٠( ٚ‬بء اٌّقب‪ٛ‬جٗ ) ف‪ِ ٝ‬ؾً هفغ فبػً‬

‫الٍكسة ٔاملعسفة‬
‫َ َّ ْ‪ِ َٔ :ِٓ ١‬ى َوح ‪ْ َِ ٚ‬ؼ ِوفَخ‪.‬‬ ‫ش اٌلَّالٌَخُ َػٍَ‪ ٝ‬اٌ ُّ َ‬
‫َ َّّ‪ ٝ‬اٌَ‪ ٝ‬لِ ْ‬ ‫ٍ ُُ ِِْٓ َؽ ْ‪ُ ١‬‬ ‫َ ُُ ِاال ْ‬‫** ‪ْٕ َ٠‬مَ ِ‬
‫َ ًّّ‪ ٝ‬ػب ٍَّ (ّبئِغ َغ ْ‪ِ ١‬و ُِ َؼ‪ْ ِِ ,)َّٓ١‬ض ًَ‪َ :‬ه ُعً‪ ,‬ا ِْ َوأَح‪ ,‬ك َْ‪ٌَٚ‬خ‪.‬‬ ‫ٍ ُُ اٌّ ِن‪ُ َ٠ ٞ‬ل ُّي َػٍَ‪َ ُِ ٝ‬‬ ‫أ‪ٚ‬ال ‪:‬إٌَّ ِى َوحُ ِ٘ َ‪ِ ٟ‬اال ْ‬
‫‪ٚ‬اٌال َِ ِِ ْض ًَ‪َ :‬ه ُعً‪ /‬اٌ َّو ُعً‪ِ ,‬وزبة‪ /‬ا ٌْ ِىزبة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫‪ٚ‬رَ ّْزب ُى ِثؤََّٔ‪ٙ‬ب رَ ْمجَ ًُ كُف‪َ ٛ‬ي األٌَِفَ‬
‫ٔؾ‪ - :ٛ‬لوأد لٖ‪١‬لح ِٓ اٌْؼو‬
‫‪ -‬ؽ‪ٚ‬و ِؼٍُ اٌ‪ ٝ‬اٌّلهٍخ‪.‬‬ ‫‪ -‬هوجذ ٍ‪١‬بهح عّ‪ٍ١‬خ ‪.‬‬
‫ْ‬
‫ٍُ ُِ َؼ َّوف ِِض ًَ‪:‬‬ ‫‪١ٚ‬فُُٗ اٌَِ‪ ٝ‬ا ْ‬ ‫أ‪ِ ُٔ ٚ‬‬ ‫ْ‬
‫‪٠‬ف "اٌـ" ِِض ًَ‪َِ :‬طَبه‪ /‬ا ٌْـ َّطَبه‪ْ ,‬‬ ‫َ‬
‫ٍ ُِ اٌ َُّٕ َّى ِو ُٔ ْل ِف ًُ َػٍَ ْ‪ ِٗ ١‬أكَاحَ اٌزَّ ْؼ ِو ِ‬
‫‪٠‬ف ِاال ْ‬‫ٌِزَ ْؼ ِو ِ‬
‫ٍ‪َّ١‬ب َهح َفبٌِل‪.‬‬ ‫ٍ‪َّ١‬ب َهرِ‪َ ,ٟ‬‬ ‫ٍ‪َّ١‬ب َهح‪َ /‬‬ ‫َ‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪23‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫َ ًّّ‪َ ِ ٝ‬ؼ‪ٚ ,َّٓ١‬اٌّؼبهف أٔ‪ٛ‬اع ‪: ٝ٘ٚ‬‬ ‫صبٔ‪ً١‬ب‪ :‬ا ٌْ َّ ْؼ ِوفَخُ ِ٘ َ‪ِ ٟ‬اال ْ‬
‫ٍ ُُ اٌّ ِن‪ُ َ٠ ٞ‬ل ُّي َػٍَ‪َ ُِ ٝ‬‬
‫ٔ‪ -‬اٌؼٍُ ‪ :‬وً اٍُ ‪٠‬لي ػٍ‪ َِّٝ ٝ‬ثؼ‪ , ٕٗ١‬أ‪ ٚ‬وً ِب ‪٠‬طٍك ػٍ‪ّٟ ٝ‬ء ‪١ّ٠‬يٖ ػٓ ثبل‪ ٟ‬أفواك عَٕٗ ‪ٛ٘ٚ‬‬
‫اٍُ ‪ٚ‬وٕ‪١‬خ ‪ٌٚ‬مت ‪ْ ِِ .‬ض ًَ‪َ ُِ :‬ؾ َّّل‪ْٕ ِ٘ ,‬ل‪َّ َِ ,‬ىخَ‪ْ ِِ ,‬‬
‫ٖ َو‪.‬‬
‫أِضٍخ‪:‬‬
‫ِؾّل ف‪ ٟ‬اٌؾل‪٠‬مخ‬
‫أل‪ ُ١‬ف‪ ٟ‬كِْك ِؼوٗ ٌٍىزبة‬
‫اٌىؼجخ لجٍخ اٌٍَّّ‪ٓ١‬‬
‫ِؾّل ‪ ,‬كِْك ‪ ,‬اٌىؼجخ ‪ِ ,‬ؼبهف رلي ػٍ‪ ٝ‬اٌَّّ‪ ٝ‬ثؼ‪ٚ ٕٗ١‬رّ‪١‬يٖ ػٓ ثبل‪ ٟ‬أفواك عَٕٗ‬
‫ٍِؾ‪ٛ‬ظخ ‪:‬اٌؼٍُ ‪٠‬ؼوة ؽَت اٌَ‪١‬بق‬
‫ِؾّل ‪ِ :‬جزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬
‫كِْك ‪ :‬اٍُ ِغو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌفزؾخ ٔ‪١‬بثخ ػٓ اٌىَوح ألٔٗ ِّٕ‪ٛ‬ع ِٓ اٌٖوف‬
‫اٌىؼجخ ‪ِ :‬جزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬

‫‪َ ١ِّ ٚ‬و ٍياء أوبٔذْ ُِزٍٖخ أ‪ُِٕ ٚ‬فٍٖخ ِِ ْض ًَ‪ :‬أَٔب‪ ,‬أَ ْٔذَ ‪ .َُٛ ٘ ,‬اٌ‪ّٚ‬بئو وٍ‪ٙ‬ب ِجٕ‪١‬خ‬ ‫ٕ‪ -‬اٌ َّ‬
‫أٔ‪ٛ‬اع اٌ‪ّٚ‬بئو‬
‫ؽَت اٌلالٌخ ‪ِ :‬زىٍُ ‪ِ /‬قب‪ٛ‬ت ‪ /‬غبئت‬
‫ذ ‪ /‬أٔزّب ‪ /‬أٔزُ ‪ /‬أٔزٓ‬
‫‪ّٙ‬بئو اٌّقب‪ٛ‬ت‪ :‬أٔذَ ‪ /‬أٔ ِ‬ ‫‪ّٙ‬بئو اٌّزىٍُ ‪ :‬أٔب – ٔؾٓ‬
‫‪ّٙ‬بئو اٌغبئت‪ّ٘ / ٟ٘ / ٛ٘ :‬ب ‪ٓ٘ / ُ٘ /‬‬
‫ؽَت اٌظ‪ٛٙ‬ه ‪ٚ‬االٍززبه ‪ :‬ثبهى ‪َِ /‬ززو‬
‫اٌجبهى ‪ٕٛ ٌٗ :‬هح ف‪ ٟ‬اٌزوو‪١‬ت ٌفظب ‪ٚ‬وزبثخ‬
‫أٔب أؽت ‪ , ٟٕٛٚ‬أٔب ‪١ّٙ‬و ثبهى ٌٍّزىٍُ‬
‫اٌَّززو ‪٠ :‬ى‪ِ ْٛ‬قف‪١‬ب ً غ‪١‬و ظب٘و ٌفظب ً ‪ٚ‬وزبثخً‬
‫ٍبػل غ‪١‬ون ‪ ,‬اٌفبػً ‪١ّٙ‬و َِززو رمل‪٠‬وٖ أٔذ‬
‫اٌ‪١ّٚ‬و اٌجبهى ‪ٕ٠‬مَُ اٌ‪ ٝ‬لَّ‪:ٓ١‬‬
‫األ‪ٚ‬ي ‪ِٕ :‬فًٖ ‪ ,‬اٌضبٔ‪ِ : ٟ‬زًٖ‬
‫اٌ‪١ّٚ‬و إٌّفًٖ ‪ ٛ٘ :‬وً ‪١ّٙ‬و ‪٠‬ؤر‪َِ ٟ‬زمالً ف‪ ٟ‬إٌطك ‪ٚ‬اٌىزبثخ‬
‫أٔب أؽت اٌطج‪١‬ؼخ ‪ ,‬أٔب ‪١ّٙ :‬و ِٕفًٖ‬
‫‪٠‬ب ‪ٛ‬بٌجبد ‪ ,‬أٔزٓ ِمجالد ػٍ‪ ٝ‬اٌؼٍُ ‪ ,‬أٔزٓ‪١ّٙ :‬و ِٕفًٖ‬
‫ّ٘ب ‪ْ٠‬بهوبْ ف‪ ٟ‬اٌؾفً ‪ّ٘ ,‬ب ‪١ّٙ :‬و ِٕفًٖ‬
‫اٌ‪١ّٚ‬و اٌّزًٖ ‪ ٛ٘ :‬وً ‪١ّٙ‬و ال ‪َ٠‬زمً ف‪ ٟ‬إٌطك ‪ٚ‬اٌىزبثخ ‪٠ٚ ,‬ى‪ِ ْٛ‬زٖالً ثىٍّخ لجٍٗ ‪٘ٚ ,‬نٖ اٌىٍّخ لل‬
‫فؼال ‪ /‬ؽوفًب‬
‫رى‪ : ْٛ‬اٍ ًّب ‪ً /‬‬
‫ِضبي ‪ :‬لبي اٌفالػ ػٓ ٔفَٗ ‪ :‬لطفذُ اٌضّوح ‪ ,‬اٌ‪١ّٚ‬و ٕ٘ب ( ربء اٌفبػً ( ارًٖ ثبٌفؼً‪.‬‬
‫فب‪ٛ‬ت ِؾّل ٍؼ‪١‬لًا لبئالً ‪ِٕ :‬يٌه وج‪١‬و ‪ ,‬اٌ‪١ّٚ‬و ٕ٘ب ( اٌىبف ( ارًٖ ثبالٍُ‪.‬‬
‫ُ٘ ‪٠‬ؾج‪ ْٛ‬فٍٖ‪.ُٙ‬‬

‫ٍُ اٌ ُّ ْج َ‪َ٘ :)ُٙ‬نا‪ِ َ٘ ,‬ن ِٖ‪َ٘ ,‬ئُال ِء‪...‬‬

‫ٍ َُ اإلّب َه ِح (اال ْ‬
‫ٖ‪ -‬ا ْ‬
‫( ٘نا ‪٘ ,‬نٖ ‪٘ ,‬ناْ ‪٘ ,‬بربْ ‪٘ ,‬ئالء ‪ ,‬مٌه ‪ ,‬مان ‪ ,‬رٍه ‪ ,‬أ‪ٌٚ‬ئه )‬
‫األًٕ ‪ :‬ما ‪ ,‬م‪ , ٞ‬ماْ ‪ ,‬ربْ ‪٘ٚ ,‬ىنا ‪ٚ ,‬اٌ‪ٙ‬بء ٌٍزٕج‪ , ٗ١‬ؽوف رٕج‪ ٗ١‬ال ِؾً ٌٗ ِٓ اإلػواة‬
‫٘نا ‪ٌٚ‬ل ِغز‪ٙ‬ل‪.‬‬
‫اٌ‪ٙ‬بء ‪ٌٍ :‬زٕج‪ ٗ١‬ؽوف ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌفزؼ ال ِؾً ٌٗ ِٓ اإلػواة ‪ ,‬ما ‪ :‬اٍُ اّبهح ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌَى‪ ْٛ‬ف‪ِ ٟ‬ؾً‬
‫هفغ ِجزلأ‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪24‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫‪ٌٚ‬ل ‪ :‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬
‫ِغز‪ٙ‬ل‪ٔ :‬ؼذ ٌىزبة ‪ِ ,‬وف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬
‫اّزو‪٠‬ذ ٘نٖ اٌىزت‬
‫٘نٖ ‪ :‬اٌ‪ٙ‬بء ٌٍزٕج‪ ٗ١‬ؽوف ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌفزؼ ال ِؾً ٌٗ ِٓ اإلػواة ‪ ,‬مٖ ‪ :‬اٍُ اّبهح ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌىَو ف‪ٟ‬‬
‫ِؾً ٖٔت ِفؼ‪ٛ‬ي ثٗ‬
‫ٍٍّذ ػٍ‪٘ ٝ‬ئالء اٌىواَ‬
‫اٌ‪ٙ‬بء ‪ٌٍ :‬زٕج‪ ٗ١‬ؽوف ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌفزؼ ال ِؾً ٌٗ ِٓ اإلػواة ‪ ,‬أ‪ٚ‬الء ‪ :‬اٍُ اّبهح ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌىَو ف‪ٟ‬‬
‫ِؾً عو ‪ ,‬اٍُ ِغو‪ٚ‬ه‬
‫٘ناْ هعالْ وو‪ّ٠‬بْ‬
‫٘ناْ ‪ :‬اٍُ اّبهح ِجزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ األٌف ألٔٗ ِضٕ‪ٝ‬‬
‫ٕ‪َ ٛ‬ي‪ :‬اٌَّ ِن‪ ,ٞ‬اٌَّزِ‪... َِْٓ ,ٟ‬‬ ‫ٍ َُ اٌ َّ ْ‪ُ ٛ‬‬‫ٗ‪ -‬اال ْ‬
‫اٌن‪ٌٍّ : ٞ‬فوك اٌّنوو‪ ,‬اٌز‪ٌٍّ : ٟ‬فوك اٌّئٔش‪ ,‬اٌٍناْ ‪ٌٍّ :‬ضٕ‪ ٝ‬اٌّنوو‪ ,‬اٌٍزبْ ‪ٌٍّ :‬ضٕ‪ ٝ‬اٌّئٔش‪ ,‬اٌن‪: ٓ٠‬‬
‫ٌغّغ اٌنو‪ٛ‬ه‪ ,‬اٌالر‪ٌ : ٟ‬غّغ اإلٔبس‬
‫اػواة األٍّبء اٌّ‪ٌٕٛٛ‬خ‬
‫وً األٍّبء اٌّ‪ٌٕٛٛ‬خ ِجٕ‪١‬خ ‪ِ ,‬ب ػلا اٌٍناْ ‪ ,‬اٌٍزبْ رؼوثبْ اػواة اٌّضٕ‪ٝ‬‬
‫ٍِؾ‪ٛ‬ظخ ‪ٕ٘ :‬بن أٍّبء ِ‪ٌٕٛٛ‬خ ِقزٖخ ( اٌن‪ , ٞ‬اٌز‪ , ٟ‬اٌٍناْ ‪ ,‬اٌٍزبْ ‪ ,‬اٌن‪ , ٓ٠‬اٌالر‪ٕ٘ٚ , ) ٟ‬بن أٍّبء‬
‫ِ‪ٌٕٛٛ‬خ ِْزووخ ِضً (ِٓ ‪ِ ,‬ب )‬
‫‪ٚ‬وً اٍُ ِٓ اٌّ‪ٕٛٛ‬الد اٌقبٕخ فبٕخ ٌىً ّ‪ٟ‬ء ‪٠ ,‬ؼٕ‪ ٟ‬اٌن‪ٌٍّ ٞ‬فوك اٌّنوو ‪ ,‬اٌز‪ٌٍّ ٟ‬فوك اٌّئٔش ‪,‬‬
‫‪٘ٚ‬ىنا ‪ٌ ,‬ىٓ االٍُ اٌّ‪ٕٛٛ‬ي اٌؼبَ ‪ٍٖ٠‬ؼ ٌىً ٔ‪ٛ‬ع ِٓ األٔ‪ٛ‬اع‪.‬‬
‫‪٠‬ف "ا ٌْـ" ِِ ْض ًَ‪ :‬ا ٌْـغُالَ‪ ,‬اٌـطَّبٌت‪ ,‬ا ٌْـ ِؼ ٍُْ‪.‬‬‫ق ثِؤَكا ِح اٌزَّ ْؼ ِو ِ‬
‫َجُ‪َ ٛ‬‬
‫ٍ َُ اٌ َّ ْ‬
‫٘‪ -‬اال ْ‬
‫وزبة ‪ :‬اٌىزبة ‪ ,‬فىزبة اٍُ ٔىوح كفٍذ ػٍ‪ ٗ١‬أي فٖبه ِؼوفب‬
‫– م٘جذ اٌ‪ ٝ‬اٌّلهٍخ‪.‬‬ ‫‪ -‬اٌىزبة ف‪ ٟ‬اٌّىزجخ‪.‬‬
‫ٍُ ُِ َؼ َّوف ِِ ْض ًَ‪ِ :‬وزبة َى ْ‪٠‬ل‪ِ ,‬وزبثهَ ‪ِ ,‬وزبة إٌَّ ْؾ ِ‪.ٛ‬‬ ‫ٍ َُ اٌ ُّ‪ٚ‬بفَ اٌَ‪ ٝ‬ا ْ‬ ‫‪ -ٙ‬اال ْ‬
‫اٍُ ٔىوح أ‪١ٙ‬ف اٌ‪ ٝ‬اٍُ ِؼوفخ ‪ ,‬فىزبة ٔىوح ‪ ,‬اٌْؼو ِؼوفخ ‪ ,‬أ‪١ٙ‬ف وزبة اٌ‪ ٝ‬اٌْؼو فؤٕجؼ وزبة ِؼوفب‬
‫ثبإل‪ٙ‬بفخ‬
‫ِل‪٠‬و اٌّلهٍخ – وزبة اٌؼٍ‪َٛ‬‬
‫اٌزوو‪١‬ت ‪٠‬ووت ِٓ اٍّ‪ ٓ١‬األ‪ٚ‬ي ٔىوح ‪ٚ ,‬اٌضبٔ‪ِ ٟ‬ؼوفخ ‪٠ ,‬طٍك ػٍ‪ ٝ‬هوٕٗ األ‪ٚ‬ي ِ‪ٚ‬بفب‪٠ٚ‬ؼوة ؽَت ِ‪ٛ‬لؼٗ‬
‫ف‪ ٟ‬اٌغٍّخ ‪ٚ ,‬ػٍ‪ ٝ‬اٌضبٔ‪ِٚ ٟ‬بفب اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ها‬
‫وزبة اٌمواء ِح‬
‫ُ‬ ‫٘نا‬
‫٘نا ‪ :‬اٍُ اّبهح ِجٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌَى‪ ْٛ‬ف‪ِ ٟ‬ؾً هفغ ِجزلأ‬
‫وزبة ‪ :‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬ ‫ُ‬
‫اٌمواء ِح ‪ِٚ :‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح اٌظب٘وح‬
‫‪ٛ‬بٌت ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ٍ َُ إٌّبك‪ ٜ‬اٌن‪ ٞ‬كفً ػٍ‪ ٗ١‬أكاح إٌلاء ( ‪٠‬ب ) ِِ ْض ًَ‪٠ :‬ب ِؼٍ ُُ – ‪٠‬ب‬ ‫‪ -7‬اال ْ‬
‫‪٠‬ب ِٖو ‪٠‬ب أهٗ اٌ‪ٙ‬وَ‪.‬‬

‫الٍعت‬
‫٘‪ ٛ‬اٍُ ‪٠‬زجغ إٌّؼ‪ٛ‬د لجٍٗ ‪٠ٚ‬ج‪ٕ ٓ١‬فخ ِٓ ٕافبرٗ ‪ٚ‬اٌان‪٠ ٞ‬ازُ ‪ٕٚ‬افٗ ٘ا‪ ٛ‬إٌّؼا‪ٛ‬د ‪ٚ‬اٌٖافخ ٔفَا‪ٙ‬ب رَاّ‪ٟ‬‬
‫ٔؼذ‬
‫‪ٚ‬إٌؼذ ‪٠‬طبثك ‪ْ٠ٚ‬بثٗ ‪ّ٠ٚ‬بصً إٌّؼ‪ٛ‬د ف‪ ٟ‬وً ّ‪ٟ‬ء اإلػواة ( ِوفا‪ٛ‬ع أ‪ِٖٕ ٚ‬ا‪ٛ‬ة أ‪ِ ٚ‬غاو‪ٚ‬ه) أ‪ ٚ‬إٌا‪ٛ‬ع (‬
‫رنو‪١‬و ‪ٚ‬رؤٔ‪١‬ش) أ‪ ٚ‬اٌؼلك (ِفوك – ِضٕ‪ - ٟ‬عّغ) أ‪ ( ٚ‬اٌزؼو‪٠‬ف ‪ٚ‬اٌزٕى‪١‬و ) ٓ‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪25‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫‪ٚ‬إٌؼذ ‪٠‬ؤفن ٔفٌ اػواة إٌّؼ‪ٛ‬د اٌن‪ ٞ‬لجً إٌؼذ ٓ‬

‫أِضٍخ ‪ :‬إٌّؼ‪ٛ‬د ِجزلأ‬

‫** اٌّٖو‪ ْٛ٠‬اٌّقٍٖ‪ِ ْٛ‬ؾج‪ٛ‬ث‪ٓ ْٛ‬‬
‫اٌّٖو‪ِ :ْٛ٠‬جزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ٛ‬ا‪ِٕ ٛ٘ٚ ٚ‬ؼ‪ٛ‬د ٓ‬
‫اٌّقٍٖ‪ٔ :ْٛ‬ؼذ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ٛ‬ا‪ٓ ٚ‬‬
‫ِؾج‪ٛ‬ث‪ :ْٛ‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ٛ‬ا‪ٓ ٚ‬‬
‫ٔغل أْ إٌؼذ اٌّقٍٖ‪ِ ْٛ‬طابثك ٌٍّٕؼا‪ٛ‬د اٌّٖاو‪ ْٛ٠‬فا‪ ٟ‬واً ّا‪ٟ‬ء فا‪ ٟ‬اٌؼالك عّاغ ‪ٚ‬فا‪ ٟ‬إٌا‪ٛ‬ع مواو ‪ٚ‬فا‪ٟ‬‬
‫اٌزؼو‪٠‬ف ِؼوفخ ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬األػواة ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ٛ‬ا‪ٚ‬‬
‫**********************************************‬
‫إٌّؼ‪ٛ‬د فجو‬
‫** ٘نٖ ‪ٚ‬هكح عّ‪ٍ١‬خ ٓ‬
‫٘نٖ‪ :‬اٍُ اّبهح ِجٕ‪ ٟ‬ف‪ِ ٟ‬ؾً هفغ ِجزلأ ٓ‬
‫‪ٚ‬هكح‪ :‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ِٕؼ‪ٛ‬د ٓ‬
‫عّ‪ٍ١‬خ‪ٔ :‬ؼذ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ٓ‬
‫إٌّؼ‪ٛ‬د فبػً ‪٠‬ى‪ ْٛ‬إٌؼذ ِوف‪ٛ‬ع ‪-:‬‬
‫** ّوػ اٌّؼٍُ إٌْ‪ ٜ١‬اٌلهً ٓ‬
‫ّوػ‪ - :‬فؼً ِب‪ِ ٟٙ‬جٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٟ‬اٌفزؼ ‪.‬‬
‫اٌّؼٍُ‪ - :‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ( ِٕؼ‪ٛ‬د)‬
‫إٌْ‪ٔ -:ٜ١‬ؼذ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٗٚ‬‬
‫اٌلهً‪ِ -:‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ ٓ‬
‫*********************************************‬
‫إٌّؼ‪ٛ‬د ِفؼ‪ٛ‬ي ثٗ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬إٌؼذ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪-:‬‬
‫** وزجذ اٌطبٌجبد اٌّغز‪ٙ‬لاد اٌلهٍ‪ ٓ١‬اٌط‪ٓ ٓ١ٍ٠ٛ‬‬
‫وزجذ ‪ -:‬فؼً ِب‪ِ ٟٙ‬جٕ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٟ‬اٌفزؼ ‪ ,‬اٌزبء ربء اٌزؤٔ‪١‬ش ٓ‬
‫اٌطبٌجبد ‪ -:‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ِٕؼ‪ٛ‬د ٓ‬
‫اٌّغز‪ٙ‬لاد ‪ٔ -:‬ؼذ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ٓ‬
‫اٌلهٍ‪ِ -: ٓ١‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ‪ِٖٕٛٚ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌ‪١‬بء ِٕؼ‪ٛ‬د ٓ‬
‫اٌط‪ٔ -: ٓ١ٍ٠ٛ‬ؼذ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌ‪١‬بء ٓ‬
‫ٔغل أْ إٌؼذ اٌط‪٠ ٓ١ٍ٠ٛ‬زجغ ‪٠ٚ‬طبثك اٌلهٍ‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬وً ّ‪ٟ‬ء ٓ‬
‫*********************************************‬
‫إٌّؼ‪ٛ‬د اٍُ ِغو‪ٚ‬ه ‪٠‬ى‪ ْٛ‬إٌؼذ ِغو‪ٚ‬ها‬
‫** أفن اٌّ‪ٕٙ‬لً اٌَّطوح ِٓ اٌّىزت اٌ‪ٛ‬اٍغ ٓ‬
‫ِٓ‪ :‬ؽوف عو ٓ‬
‫اٌّىزت‪ :‬اٍُ ِغو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح ٓ‬
‫اٌ‪ٛ‬اٍغ‪ٔ :‬ؼذ ِغو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح ٓ‬

‫تذكر أن‬
‫**إٌّؼ‪ٛ‬د ‪٠‬ؼوة ؽَت ِ‪ٛ‬لؼٗ ف‪ ٝ‬اٌغٍّخ‬
‫**ػٕلِب ‪٠‬ؤر‪ ٝ‬ف‪ٙٔ ٝ‬ب‪ ٗ٠‬االٍُ إٌىوٖ ‪١ّٙ‬و فؤٔٗ ‪٠‬زؾ‪ٛ‬ي اٌ‪ِ ٝ‬ؼوفٗ ( ‪٠‬ؼوة ثبال‪ٙ‬بفٗ ) ‪ٌٚ‬نا فبْ إٌؼذ‬
‫‪ ٗ١ٍ٠‬الثل أْ ‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬ؼوفخ‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪26‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫ِضبي ‪ٔ :‬زؼٍُ ِٓ هٍ‪ٌٕٛ‬ب اٌىو‪ /ُ٠‬اٌىو‪ ُ٠‬رؼوة ‪ٔ :‬ؼذ ِغو‪ٚ‬ه ثبٌىَوٖ‬
‫** أٍّبء اٌجٍلاْ ‪ٚ‬أٍّبء األّقبٓ ِؼبهف ؽز‪ٚ ٝ‬اْ ٌُ ‪٠‬زًٖ ث‪ٙ‬ب (اي) اٌزؼو‪٠‬ف ِضً ( ِٖو‪-‬اؽّل‪-‬‬
‫ٌجٕبْ) ‪ٚ‬اما عبء ثؼل٘ب ٔؼذ فالثل أْ ‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬ؼوفخ‬
‫اٌغّ‪ٍ١‬خ رؼوة ‪ٔ :‬ؼذ ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ّٚ‬خ‬ ‫ِضبي‪ِٖ -:‬و اٌغّ‪ٍ١‬خ اَ اٌلٔ‪١‬ب‬
‫**‪٠‬زؼلك إٌؼذ الٍُ ‪ٚ‬اؽل ( ِٕؼ‪ٛ‬د ‪ٚ‬اؽل )‬
‫ِضبي ‪ :‬هللا اٌوؽّٓ اٌوؽ‪ ُ١‬ثؼجبكٖ ‪ .‬فىال ِٓ اٌوؽّٓ ‪ٚ‬اٌوؽ‪ٔ ُ١‬ؼذ ٌٍفع اٌغالٌٗ ( هللا)‬
‫* إٌؼذ ‪٠‬زجغ إٌّؼ‪ٛ‬د ف‪ ٝ‬اإلػواة ‪ ٌٟٚ‬ف‪ ٝ‬ػالِخ اإلػواة ِضً ‪:‬‬
‫اٌؼّبي اٌّٖو‪ِ ْٛ٠‬جلػ‪. ْٛ‬‬
‫فبٌؼّبي ِجزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ‪ٔٚ‬ؼزٗ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ٛ‬ا‪.ٚ‬‬
‫* اٌغّغ غ‪١‬و اٌؼبلً ‪٠‬ؼبًِ ِؼبٍِخ اٌّفوكح اٌّئٔضخ ِضً ‪ :‬اٌغجبي اٌؼبٌ‪١‬خ ‪ٚ‬األّغبه اٌّضّوح ‪ٚ‬اٌْ‪ٛ‬ا‪ٛ‬ئ‬
‫اٌغّ‪ٍ١‬خ ‪.‬‬
‫احلةةاه‬

‫مفهومها‬
‫إعرابها‬ ‫صاحبها‬
‫كائّب ِٕٖ‪ٛ‬ثخ ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔج‪ٙ‬ب‬ ‫يكون دائما معرفة‬ ‫اسم نكره منصوب‬
‫ويأتـى‬ ‫تبٌن هٌئه صاحبها‬
‫(الفاعل او المفعول‬
‫به) عند وقوع الفعل‬
‫ونسال عن الحال‬
‫و عٕالً بْ‬ ‫فاعالً‬ ‫بـ(كٌف)‬
‫ّوثذ اٌّبء ٕبف‪١‬ب ً‬ ‫عٌٍ اٌطفً ِٕزج‪ٙ‬ب ً‬

‫الياء‬ ‫الكسس‬ ‫الفتحة‬

‫إذا كانت مثنى أو جمع‬ ‫إذا كانت جمع‬ ‫إذا كانت مفردة أو‬
‫مذكر سالما ً‬ ‫مؤنث سالما‬ ‫جمع تكسٌر‬
‫مثـــال‪:‬‬ ‫مثـــال‪:‬‬ ‫مثـــال‪:‬‬
‫‪ -‬جاء التلمٌذان سعٌدٌن‬ ‫‪ -‬جاء أبى سعٌداً‬
‫‪ -‬قطفت الثمرات‬
‫‪ -‬حضر المهندسون‬
‫نشٌطٌن‬ ‫ناضجات‬ ‫سعداء‬
‫َ‬ ‫‪ -‬جاء اآلباء‬

‫قطع حنوية شاملة على منهج القواعد النحوية‬

‫أ‪ٚ‬ال ّٔبمط ِٓ اٌىزبة اٌّموه‪ِ ( :‬غبة ػٕ‪ٙ‬ب )‬
‫ٔ‪ٌ"-‬ىً أَبْ أِبي ‪ّٛٛٚ‬ؽبد ‪ٚ‬أ٘لاف ػل‪٠‬لح ‪َ٠‬ؼ‪١ٌ ٝ‬ؾمم‪ٙ‬ب ٌ‪ ًٖ١‬اٌ‪ ٝ‬أػٍ‪ ٝ‬اٌلهعبد ‪١ٌٚ,‬ذ وً أَبْ‬
‫‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬زَّىب ثل‪َ٠ ٛ٘ٚ ٕٗ٠‬ؼ‪ٌ ٝ‬زؾم‪١‬ك أ٘لافٗ ‪ٚ‬ل‪ِ ُ١‬غزّؼٗ ‪,‬ف‪ٙ‬نا ِجلأ ‪٠‬ؼ‪ ٗ١‬وً م‪ّٛٛ ٜ‬ػ ‪ٚ‬ثٖ‪١‬وح "‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪27‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫أ) اػوة ِب رؾزٗ ف‪. ٜ‬‬
‫ة) اٍزقوط ِٓ اٌفموح اٌَبثمخ ‪:‬‬
‫ٔ‪ -‬فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ,‬ث‪ٍ ٓ١‬جت ٖٔجٗ ‪....................‬‬
‫ٕ‪ -‬فج ًوا ٌفؼً ٔبٍـ ‪ٚ ,‬ؽلك ػالِخ اػواثٗ‪....................‬‬
‫ٖ‪ -‬اٍ ًّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪ٚ ,‬أػواثٗ ‪..................‬‬
‫ط)"اٌّؼٍّ‪ ْٛ‬اٌّغز‪ٙ‬ل‪ِ ْٚ‬قٍٖ‪ " ْٛ‬أكفً ؽوفب ٔبٍقب ػٍ‪ ٝ‬اٌغٍّخ اٌَبثمخ ‪ٚ‬غ‪١‬و ِب ‪ٍ٠‬يَ‬
‫اإلعبثخ ‪:‬‬
‫أَبْ ‪ِٚ :‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح‬
‫‪َ٠‬ؼ‪ : ٝ‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ّٚ‬خ اٌّملهح‬
‫ِجلأ ‪ :‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ‬
‫ة)‬
‫‪ -‬فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ‬ث‪ٍ ٓ١‬جت ٖٔجٗ ‪١ٌ :‬ؾمم‪ٙ‬ب – ٌ‪ ًٖ١‬اٌَجت ٍجك ثالَ اٌزؼٍ‪ً١‬‬
‫فجوا ٌفؼً ٔبٍـ ‪ٚ‬ؽلك ػالِخ اػواثٗ ‪ِ :‬زَّىب – اٌفزؾخ‬
‫اٍّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪ٚ‬أػوثٗ ‪ :‬م‪ِٚ – ٞ‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌ‪١‬بء‬
‫ط)اٌغٍّخ ثؼل كف‪ٛ‬ي اٌؾوف إٌبٍـ ‪ :‬اْ اٌّؼٍّ‪ ٓ١‬اٌّغز‪ٙ‬ل‪ِ ٓ٠‬قٍٖ‪ْٛ‬‬
‫^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^سمسة اقــــرأ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^‬
‫ٕ‪ "-‬اٌٖلق فٍك وو‪ َّٛ٠ , ُ٠‬ثبٌفوك ‪٠.‬غت أْ ‪٠‬زؾٍ‪ ٝ‬ثٗ اٌزالِ‪١‬ن ٌ‪١‬ؼ‪ْٛ١‬ا إِ‪ ٓ١‬ى فىٓ ٕبكلًب ف‪ ٝ‬أل‪ٛ‬اٌه‬
‫‪ٚ‬أفؼبٌه ؽز‪ ٝ‬رف‪ٛ‬ى ثو‪ٙ‬ب هللا "‬
‫أ) أػوة ِب رؾزٗ ف‪.ٜ‬‬
‫ة) اٍزقوط ِٓ اٌفموح اٌَبثمخ ‪:‬‬
‫ٔؼزب ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ اػواثٗ ‪.....................‬‬
‫ؽبال ‪ٚ‬اموو ػالِخ اػواثٗ ‪.....................‬‬
‫فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ‬اموو ػالِخ ٖٔجٗ ‪......................‬‬
‫فؼب ِ‪ٚ‬بهػب ِوف‪ٛ‬ػب ‪ٚ‬اموو ػالِخ هفؼخ ‪......................‬‬
‫ط) افزو اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫ٔ‪" -‬أف‪ٛ‬ن م‪ ٚ‬فٍك وو‪ .. " ُ٠‬وٍّخ "م‪ِ( ..........:" ٚ‬وف‪ٛ‬ػخ – ِٕٖ‪ٛ‬ثخ – ِغو‪ٚ‬هح )‬
‫(‪ٙ‬غ فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕبٍجب ِىبْ إٌم‪) ٜ‬‬ ‫ٕ‪ -‬األثبء ‪..................‬أثٕبءُ٘‬
‫اإلعبثخ‬
‫أ)االػواة‬
‫فٍك ‪ :‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬
‫اٌزالِ‪١‬ن ‪ :‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ اٌظب٘وح‬
‫ٕبكلب ‪ :‬فجو وٓ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ‬
‫ة)االٍزقواط ‪:‬‬
‫ٔؼذ ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ اػواثٗ ‪ /‬وو‪ – ُ٠‬اٌ‪ّٚ‬خ‬
‫ؽبي ‪ٚ‬ػالِخ اػواثٗ ‪ :‬إِٓ‪ِٖٕٛ ٓ١‬ة ثبٌ‪١‬بء‬
‫– فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ‬اموو ػالِخ ٖٔجٗ ‪ /‬رف‪ٛ‬ى‪٠ -‬زؾٍ‪ ( ٝ‬اٌفزؾخ )‬
‫– فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِوف‪ٛ‬ػب ‪ٚ‬اموو ػالِخ هفؼٗ ‪٠ /‬غت – ‪ ( َّٛ٠‬اٌ‪ّٚ‬خ )‬
‫أف‪ٛ‬ن م‪ ٚ‬فٍك وو‪ - ُ٠‬وٍّخ (م‪ِ ( : )ٚ‬وف‪ٛ‬ػخ – ِٕٖ‪ٛ‬ثخ – ِغو‪ٚ‬هح )‬
‫ة‪ -‬ا‪٢‬ثبء ‪ٖٕ٠‬ؾ‪ ْٛ‬أثٕبءُ٘ ( ‪ٙ‬غ فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕبٍجب ِىبْ إٌم‪ ) ٜ‬أ‪ ٚ‬أ‪ ٜ‬فؼً ِٕبٍت‬
‫^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^سمسة اقــــرأ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^‬
‫ٖ‪ "-‬أل‪ّ١‬ذ ثبٌّلهٍخ ِجبهاح ٌىوح اٌملَ ث‪ ٓ١‬اٌفو‪٠‬ك اٌّّضً ٌٍّلهٍخ ‪ٚ‬فو‪٠‬ك ِٓ ِلهٍخ ِغبه‪ٚ‬ح‬
‫‪,‬كفً اٌفو‪٠‬مبْ اٌ‪ ٝ‬أهٗ اٌٍّؼت ِزؾَّ‪ , ٓ١‬اٌفو‪٠‬ك األ‪ٚ‬ي ‪ّ٠‬ضً ِلهٍزٕب ‪٠ٚ‬لػ‪ ٝ‬فو‪٠‬ك اٌٖم‪ٛ‬ه ‪,‬‬
‫‪ٚ‬اٌفو‪٠‬ك اٌضبٔ‪ّ٠ ٝ‬ضً اٌّلهٍخ إٌّبفَخ ‪ َّٝ٠ٚ‬فو‪٠‬ك إٌّ‪ٛ‬ه ‪ ,‬فو‪٠‬ك اٌٖم‪ٛ‬ه ثبٌوكاء األىهق‬
‫‪ٚ,‬فو‪٠‬ك إٌّ‪ٛ‬ه ثبٌي‪ ٜ‬اٌجورمبٌ‪ . ٝ‬ظ‪ٙ‬و اٌفو‪٠‬مبْ ٍِزيِ‪ ٓ١‬ثبألفالق اٌو‪٠‬ب‪١ٙ‬خ ‪ٛٛ‬اي اٌّجبهاح ‪٠ٚ‬زجبكالْ‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪28‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫اٌ‪ٙ‬غّبد ػٍ‪ِ ٝ‬وِ‪ ٝ‬وً ِٕ‪ّٙ‬ب ‪ٚ ,‬اٌؾىبَ ‪٠‬والج‪ ْٛ‬اٌّجبهاح ِطجم‪ ٓ١‬اٌم‪ٛ‬أ‪ ٓ١‬ثؾيَ ػٍ‪ ٝ‬اٌفو‪٠‬م‪, ٓ١‬‬
‫‪ٚ‬ف‪ٙٔ ٝ‬ب‪٠‬خ اٌّجبهاح رٍَُ اٌفو‪٠‬ك اٌفئي وؤً اٌجط‪ٌٛ‬خ فق‪ٛ‬ها ثبٌف‪ٛ‬ى ‪ٚ ,‬رملَ اٌالػج‪ ْٛ‬ف‪ ٝ‬اٌفو‪٠‬ك‬
‫اٌّ‪ٙ‬ي‪ِ َٚ‬ملِ‪ ٓ١‬اٌز‪ٕٙ‬ئخ ٌيِالئ‪ ُٙ‬ف‪ ٝ‬اٌفو‪٠‬ك اٌفبئي ‪ٕٚ ,‬فك ٌ‪ ُٙ‬اٌغّ‪ٛٙ‬ه رؾ‪١‬خ ألفالل‪ ُٙ‬اٌو‪٠‬ب‪١ٙ‬خ‬
‫‪ ,‬فزؾ‪١‬خ ٌىً م‪ ٜ‬فٍك ‪ٚ‬اٌزياَ ف‪ ٝ‬أهٗ اٌٍّؼت ‪ٚ‬ف‪ ٝ‬اٌؾ‪١‬بح "‬
‫أ) أػوة ِب رؾزٗ ف‪ ٜ‬ف‪ ٝ‬اٌفموح اٌَبثمخ ‪.‬‬
‫ة) اٍزقوط ِٓ اٌفموح ِب ‪: ٍٝ٠‬‬
‫ٔ‪ٔ -‬ؼزب ٔىوح‪ٚ,‬ؽلك إٌّؼ‪ٛ‬د ‪.................‬‬
‫ٕ‪ -‬ؽبال ‪ٚ ,‬أػوثٗ ‪ٚ ,‬ؽلك ٕبؽت اٌؾبي ‪..................‬‬
‫ٖ‪ -‬فؼال ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ‪ٚ,‬أػوثٗ‪..................‬‬
‫ٗ‪ -‬اٍ ًّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪ٚ,‬أػوثٗ ‪..................‬‬
‫ط) صٓ اٌىٍّخ اٌز‪ ٝ‬ف‪ ٜ‬ف‪ ٝ‬اٌغٍّخ اٌزبٌ‪١‬خ ‪ٚ‬غ‪١‬و ِب ‪ٍ٠‬يَ ‪:‬‬
‫" للَ اٌالػت اٌزؾ‪١‬خ ٌيِ‪ ٍٗ١‬ف‪ ٝ‬اٌفو‪٠‬ك اٌفبئي "‪.....................‬‬
‫اإلعبثخ‬
‫اإلػواة‬
‫‪ّ٠‬ضً ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ‬
‫اٌفو‪٠‬مبْ ‪ :‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ األٌف ألٔٗ ِضٕ‪ٝ‬‬
‫اٌو‪٠‬ب‪١ٙ‬خ‪ٔ :‬ؼذ ِغو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح‪.‬‬
‫( ة ) ٔ‪ -‬إٌؼذ إٌىوح ِٓ اٌفموح ‪ِ :‬غب‪ٚ‬هح ‪ٔ ٛ٘ٚ ,‬ؼذ ِغو‪ٚ‬ه ‪ٚ ,‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح ‪ٚ ,‬إٌّؼ‪ٛ‬د ‪ِ :‬لهٍخ ‪.‬‬
‫ٕ‪ -‬اٌؾبي ِٓ اٌفموح ‪ِ :‬زؾَّ‪ , ٓ١‬ؽبي ِٕٖ‪ٛ‬ثخ ‪ٚ ,‬ػالِخ ٖٔج‪ٙ‬ب ( اٌ‪١‬بء ) ؛ ألٔ‪ٙ‬ب ِضٕ‪ٕٚ , ٝ‬بؽت اٌؾبي ‪ :‬اٌفو‪٠‬مبْ ‪.‬‬
‫ٖ‪ -‬اٌفؼً ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ِٓ اٌفموح ‪٠ :‬والج‪ ٛ٘ٚ , ْٛ‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ صج‪ٛ‬د إٌ‪ ْٛ‬؛ ألٔٗ ِٓ األفؼبي‬
‫اٌقَّخ ‪ٚ .‬ا‪ ٚ‬اٌغّبػخ فبػً‬
‫ٗ‪ -‬اٍّب ِٓ االٍّبء اٌقَّخ " م‪ِٚ " ٜ‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌ‪١‬بء‬
‫( عـ ) اٌّضٕ‪ : ٝ‬للَ اٌالػجبْ اٌزؾ‪١‬خ ٌيِ‪ٍّٙ١‬ب ف‪ ٝ‬اٌفو‪٠‬ك اٌفبئي ‪.‬‬
‫ٗ‪ " -‬اٌغٕل‪ ٜ‬اٌّٖو‪ ٛ٘ ٜ‬كهع األِخ ‪ٍ١ٍٚ ٛ٘ٚ ,‬خ إِٔ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬أِبٔ‪ٙ‬ب ‪,‬فؼل‪َ٠ ٌُ ٖٚ‬زطغ أْ ‪٠‬ؾمك ػٍ‪ٗ١‬‬
‫أزٖب ًها ‪ ,‬ألْ ؽت ِٖو ِزؤًٕ ف‪ ٝ‬كِٗ ‪٠ٚ ,‬ف‪ ًٚ‬ا‪ّ٠‬بٔٗ ثوثٗ ٍجؾبٔٗ ‪ٚ‬رؼبٌ‪ٚ , ٝ‬أْ عّ‪١‬غ اٌّٖو‪ٓ١٠‬‬
‫‪٠‬مف‪ ْٛ‬فٍفٗ َِبٔل‪ِٚ ٓ٠‬ئ‪٠‬ل‪ , ٓ٠‬ثبهن هللا ف‪, ُٙ١‬ف‪ ُٙ‬ف‪١‬و أعٕبك األهٗ‪"...‬‬
‫أ)أػوة ِب رؾزٗ ف‪. ٜ‬‬
‫ة) اٍزقوط ِٓ اٌفموح ‪:‬‬
‫ٔ‪ -‬فج ًوا ٌؾوف ٔبٍـ ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ أػواثٗ ‪.................‬‬
‫ٕ‪ -‬فؼالً ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ‪ٚ,‬أػوثٗ ‪....................‬‬
‫ٖ‪ -‬فؼال ِ‪ٚ‬به ًػب ِغي‪ًِ ٚ‬ب ‪ٚ ,‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ عيِٗ‪......................‬‬
‫ٗ‪ -‬فؼالً ِ‪ٚ‬به ًػب ِٕٖ‪ٛ‬ثًب ‪ٚ,‬ؽلك أكاح إٌٖت ‪......................‬‬
‫ط)‪ٙ‬غ اٌفؼً " ‪٠‬غز‪ٙ‬ل " ف‪ ٝ‬عٍّز‪ ِٓ ٓ١‬ػٕلن ثؾ‪١‬ش ‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬وف‪ٛ‬ػب ثضج‪ٛ‬د إٌ‪ِ ْٛ‬وح ‪ِٚ ,‬غي‪ِٚ‬ب ثؾنف‬
‫إٌ‪ِ ْٛ‬وح أفو‪. ٜ‬‬
‫االعبثخ‬
‫أ)االػواة‬
‫اٌغٕل‪ِ : ٜ‬جزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ‬
‫األِخ ‪ِٚ :‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح‪.‬‬
‫أزٖبها ‪ِ :‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ ‪.‬‬
‫ؽت‪ :‬اٍُ أْ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ‪.‬‬
‫ة) االٍزقواط ‪:‬‬
‫فجوا ٌؾوف ٔبٍـ ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ اػواثٗ‪ِ :‬زؤًٕ (اٌ‪ّٚ‬خ) – ‪٠‬مف‪(ْٛ‬صج‪ٛ‬د إٌ‪)ْٛ‬‬
‫فؼال ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ‪ٚ‬أػوثٗ ‪٠ :‬مف‪ – ْٛ‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ثضج‪ٛ‬د إٌ‪ْٛ‬‬
‫فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِغي‪ِٚ‬ب ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ اػواثٗ‪َ٠ :‬زطغ ‪ -‬اٌَى‪ْٛ‬‬
‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬
‫‪29‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ‬ؽلك أكاح إٌٖت ‪٠ :‬ؾمك – أكاح إٌٖت أْ‬
‫ط) اٌفؼً ‪٠‬غز‪ٙ‬ل ِوف‪ٛ‬ػب ثضج‪ٛ‬د إٌ‪ / ْٛ‬اٌّؼٍّ‪٠ ْٛ‬غز‪ٙ‬ل‪ ْٚ‬ف‪ ٝ‬ػٍّ‪ُٙ‬‬
‫‪ -‬اٌفؼً ‪٠‬غز‪ٙ‬ل ِغي‪ِٚ‬ب ثؾنف إٌ‪ / ْٛ‬اٌىَبٌ‪٠ ٌُ ٝ‬غز‪ٙ‬ل‪ٚ‬ا ف‪ ٝ‬اٌّناووح‬
‫^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^سمسة اقــــرأ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^‬
‫٘‪ "-‬اٌّقٍٖ‪٠ ْٛ‬زمٕ‪ ْٛ‬أػّبٌ‪ ُٙ‬ك‪ ْٚ‬أْ ‪ٕ٠‬زظو‪ٚ‬ا عياء ِٓ أؽل ‪ ُ٘ٚ‬كائّب ‪٠‬قبف‪ ْٛ‬هللا ‪,‬فبؽوٓ ػٍ‪ ٝ‬أْ‬
‫رى‪ٚ ْٛ‬اؽلا ِٕ‪ٌ, ُٙ‬زؼ‪ٍ ِ١‬ؼ‪١‬لا ف‪ ٝ‬ؽ‪١‬بره "‬
‫أ)أػوة ِب رؾزٗ ف‪ٜ‬‬
‫ة)اٍزقوط ِٓ اٌفموح ‪:‬‬
‫فؼال ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ‪ٚ,‬اموو ػالِخ اػواثٗ‪....................‬‬
‫فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ثؼالِخ إٍٔ‪١‬خ ‪ٚ ,‬افو ِٕٖ‪ٛ‬ثب ثؼالِخ فوػ‪١‬خ ‪.............‬‬
‫اٍّب ٔىوح ‪ٚ‬اٍّب ِؼوفخ ‪......................‬‬
‫ط)" م‪ ٚ‬اٌّو‪ٚ‬ءح ِؾج‪ٛ‬ة " أػوة اٌغٍّخ اٌَبثمخ‬
‫ك)افزو اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫"ألث‪١‬ه ف‪ ًٚ‬ػٍ‪١‬ه " ِب رؾزٗ ف‪ِ( .........: ٜ‬غو‪ٚ‬ه ثبٌ‪١‬بء‪ِٖٕٛ -‬ة ثبٌ‪١‬بء – ِغو‪ٚ‬ه ثبٌىَوح)‬
‫٘ـ)فوط اٌزالِ‪١‬ن ِٓ اٌؾٖخ ‪(......................‬أوًّ ثؾبي ِٕبٍجخ )‬
‫اإلعبثخ‬
‫أ) االػواة ‪:‬‬
‫اٌّقٍٖ‪ِ : ْٛ‬جزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ٛ‬ا‪ ٚ‬ألٔٗ عّغ ِنوو ٍبٌُ‬
‫عياء ‪ِ :‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ‪.‬‬
‫‪ٚ‬اؽلا‪ :‬فجو ‪٠‬ى‪ِٖٕٛ ْٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ‪.‬‬
‫ٍؼ‪١‬لا ‪ :‬ؽبي ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ‬
‫ة)االٍزقواط ‪:‬‬
‫‪ -‬فؼال ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ‪ٚ‬اموو ػالِخ اػواثٗ ‪٠ /‬زمٕ‪٠ - ْٛ‬قبف‪ (ْٛ‬صج‪ٛ‬د إٌ‪ٕ٠ – ) ْٛ‬زظو‪ٚ‬ا (ؽنف إٌ‪)ْٛ‬‬
‫‪ -‬فؼالً ِ‪ٚ‬به ًػب ِٕٖ‪ٛ‬ثًب ثؼالِخ إٍٔ‪١‬خ (رى‪ - ْٛ‬رؼ‪ِٖٕٛ )ِ١‬ة ثبٌفزؾخ ‪ ٝ٘ٚ‬ػالِخ إٍٔ‪١‬خ‬
‫‪ٚ ,‬آفو ِٕٖ‪ٛ‬ثب ثؼالِخ فوػ‪١‬خ ( ‪ٕ٠‬زظو‪ٚ‬ا ) ِٕٖ‪ٛ‬ة ثؾنف إٌ‪ ٝ٘ٚ ْٛ‬ػالِخ فوػ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ -‬اٍّب ٔىوح ‪ٚ‬اٍّب ِؼوفخ ‪ :‬عياء – اٌّقٍٖ‪ْٛ‬‬
‫ط)(م‪ ٚ‬اٌّو‪ٚ‬ءح ِؾج‪ٛ‬ة ) أػوة اٌغٍّخ اٌَبثمخ‬
‫م‪ِ : ٚ‬جزلأ ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ٛ‬ا‪ ٚ‬ألٔٗ ِٓ األٍّبء اٌقَّخ‬
‫اٌّو‪ٚ‬ءح ‪ِٚ :‬بف اٌ‪ِ ٗ١‬غو‪ٚ‬ه ‪ٚ‬ػالِخ عوٖ اٌىَوح‬
‫ِؾج‪ٛ‬ة ‪ :‬فجو ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ ‪.‬‬
‫ط)افزو اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ٓ١ٍٛ‬‬
‫*ألث‪١‬ه ف‪ ًٚ‬ػٍ‪١‬ه ‪ِ -‬ب رؾزٗ ف‪ِ (.... ٜ‬غو‪ٚ‬ه ثبٌ‪١‬بء – ِٕٖ‪ٛ‬ة ثبٌ‪١‬بء – ِغو‪ٚ‬ه ثبٌىَوح)‬
‫٘ـ‪ -‬فوط اٌزالِ‪١‬ن ِٓ اٌؾٖخ ٍؼلاء أ‪َِ ٚ‬و‪ٚ‬ه‪ – ٓ٠‬فوؽ‪( ٓ١‬أوًّ ثؾبي ِٕبٍت )‬
‫^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^سمسة اقــــرأ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^‬
‫‪"-ٙ‬أٔذ ِٓ أثٕبء ِٖو األ‪ٚ‬ف‪١‬بء ‪ ,‬أث‪ٛ‬ن م‪ ٚ‬فٍك ‪١ٛ‬ت ‪ِ ٛ٘ٚ ,‬ضً ؽّ‪١‬ه ‪٠‬مله (ل‪ّ١‬خ )اٌىٍّخ ‪ّ٘ٚ ,‬ب‬
‫(‪٠‬ىوِبْ )اٌ‪١ٚ‬ف ‪,‬أّىون ػٍ‪ ٝ‬ؽَٓ (‪١ٙ‬بفزه )"‬
‫أ)اٍزقوط ِٓ اٌفموح ‪:‬‬
‫فجوا ‪ٚ‬ث‪ٛٔ ٓ١‬ػٗ ‪ ,‬صالس ِؼبهف ‪ٔٚ‬ىوح‬ ‫اٍّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪ٚ‬أػوثٗ ‪ٔ ,‬ؼزب ‪ٚ‬ا‪ٙ‬جطٗ ثبٌْىً ‪,‬‬
‫ة)أػوة اٌىٍّبد اٌز‪ ٝ‬ث‪ ٓ١‬اٌم‪. ٓ١ٍٛ‬‬
‫ط)اعؼً اٌفؼً " ‪٠‬وؽت " ِغي‪ِٚ‬ب ِوح ‪ِٖٕٛٚ‬ثب ِوح ف‪ ٝ‬عٍّز‪ ِٓ ٓ١‬ػٕلن ‪ٚ,‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ اػواثٗ ف‪ ٝ‬وً‬
‫ؽبٌخ ‪................‬‬
‫اإلجابة ‪:‬‬
‫أ)االعراب‬
‫قٌمة ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‬
‫ٌكرمان ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه ثبوت النون‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪31‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫ضٌافتك ‪ :‬ضٌافة – مضاف الٌه مجرور وعالمة جر ه الكسرة والكاف ضمٌر مبنى فى محل جر مضاف الٌه‬
‫ب)االستخراج ‪-:‬‬
‫اسما من األسماء الخمسة وأعربه ‪ :‬أبوك – مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الواو آلنه من األسماء الخمسة‬
‫‪ -‬ذو – خبر مرفوع وعالمة رفعه الواو ألنه من األسماء الخمسة ‪.‬‬
‫‪– -‬حمٌك ‪ -‬مضاف الٌه مجرور بالٌاء‬
‫نعتا واضبطه بالشكل ‪ :‬طٌب ٌتم وضع تنوٌن بالكسر تحت حرف الباء‬
‫* خبرا وبٌن نوعه ‪ : .‬من أبناء ( شبه جملة – جارومجرور )‬
‫أو ( ذو ونوعه خبر مفرد ) أو ٌكرمان – خبر جملة فعلٌة‬
‫ج)الفعل ٌرحب مجزوما ‪ :‬الولد لم ٌرحب بصدٌقه ( عالمة االعراب السكون )‬
‫الفعل ٌرحب منصوبا ‪ :‬لن ٌرحب الولد بصدٌقه ( عالمة االعراب الفتحة )‬
‫أو أى جملة مناسبة فى الجزم نضع أداة جزم وفى النصب نضع أداة نصب‬
‫^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^سمسة اقــــرأ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^‬
‫‪"-7‬اٌ‪ٙ‬ل‪ٚ‬ء ‪ٍ٠‬ف (اٌّىبْ )‪,‬أ‪ٛ‬فؤد (ِؼظُ) اٌج‪ٛ١‬د ِٖبث‪١‬ؾ‪ٙ‬ب ‪,‬وبْ أؽل األ‪ٛٙ‬اء ‪ٕ٠‬جؼش ِٓ ؽغوح ٘نا‬
‫اٌْبة إٌؾ‪ ً١‬أٗ م‪ ٚ‬ػٍُ ‪ٚ‬أكة ‪ٕٚ ٛ٘,‬ل‪٠‬مٗ (‪َ٠‬زنوواْ )‪ٛٛ‬اي اٌٍ‪ ً١‬و‪٠ ٝ‬ؾمم‪ٙ‬ب اٌزف‪ٛ‬ق ثؼ‪ ْٛ‬هللا "‬
‫" أٍ‪"ٕٓٔٗ ٛٛ١‬‬
‫أ) أػوة اٌىٍّبد اٌز‪ ٝ‬ث‪ ٓ١‬األل‪ٛ‬اً‬
‫ة) اٍزقوط ِٓ اٌفموح اٌَبثمخ ِب ‪: ٍٝ٠‬‬
‫ٔؼزب ‪ٚ‬ا‪ٙ‬جطٗ ثبٌْىً ‪...............‬‬
‫اٍّب ِؼوفخ ‪ٚ‬افو ٔىوح ‪.................‬‬
‫اٍّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪٠‬ؼوة فجوا ٌؾوف ٔبٍـ ‪.........‬‬
‫فؼال ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ إٌٖت ‪..............‬‬
‫فجوا ٌفؼً ٔبٍـ ‪ٚ‬أػوثٗ ‪..............‬‬
‫ط)اعؼً اٌفؼً " ‪٠‬زف‪ٛ‬ق " ِوف‪ٛ‬ػب ِوح ‪ٚ ,‬عي‪ِٚ‬ب ِوح ف‪ ٝ‬عٍّز‪ ِٓ ٓ١‬ػٕلن ‪ٚ ,‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ اإلػواة ف‪ٝ‬‬
‫وً ِٕ‪ّٙ‬ب ‪.................‬‬
‫اإلعبثخ‬
‫أ)اإلػواة ‪:‬‬
‫اٌّىبْ‪ِ :‬فؼ‪ٛ‬ي ثٗ ِٕٖ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬ػالِخ ٖٔجٗ اٌفزؾخ‬
‫ِؼظُ ‪ :‬فبػً ِوف‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ػالِخ هفؼٗ اٌ‪ّٚ‬خ‬
‫‪َ٠‬زنوواْ ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ثضج‪ٛ‬د إٌ‪ ْٛ‬ألٔٗ ِٓ االفؼبي اٌقَّخ ‪ٚ‬اٌف االصٕ‪ ٓ١‬فبػً‬
‫ة)االٍزقواط‬
‫‪ٔ -‬ؼزب ‪ٚ‬ا‪ٙ‬جطٗ ثبٌْىً ‪ /‬إٌؼذ (إٌؾ‪٠ٚ ً١‬زُ ‪ٙٚ‬غ ػالِخ وَوح رؾذ اٌزبء‬
‫– اٍّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪٠‬ؼوة فجوا ٌؾوف ٔبٍـ ‪ :‬م‪ٚ‬‬
‫–فؼال ِٓ األفؼبي اٌقَّخ ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬ػالِخ إٌٖت ‪٠ :‬ؾممب ‪ٚ‬ػالِخ إٌٖت ؽنف إٌ‪ْٛ‬‬
‫– فجوا ٌفؼً ٔبٍـ ‪ٚ‬أػوثٗ‪ :‬اٌقجو ‪ٕ٠‬جؼش ‪ٚ‬اإلػواة ‪ :‬فؼً ِ‪ٚ‬بهع ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ّٚ‬خ‬
‫ط)اٌفؼً ‪٠‬زف‪ٛ‬ق ِوف‪ٛ‬ػب ‪ :‬اٌزٍّ‪١‬ن اٌّغل ‪٠‬زف‪ٛ‬ق ف‪ ٝ‬االِزؾبْ ( ِوف‪ٛ‬ع ثبٌ‪ّٚ‬خ )‬
‫اٌفؼً ‪٠‬زف‪ٛ‬ق ِغي‪ِٚ‬ب ‪١ٌ :‬زف‪ٛ‬ق اٌزٍّ‪١‬ن ف‪ ٝ‬االِزؾبْ ( ِغي‪ َٚ‬ثبٌَى‪ ) ْٛ‬أ‪ ٚ‬أ‪ ٜ‬عًّ ِٕبٍجخ رى‪ٕ ْٛ‬ؾ‪١‬ؾخ‬

‫رابعًا ‪ :‬التعبري‬
‫اوالً ‪ :‬التعبري الوظيفى‪:‬‬
‫‪ٚ‬ثؼ٘ أٔ‪ٛ‬اػٗ‪ (:‬اٌجول‪١‬خ ‪ ,‬اٌالفزخ ‪ ,‬اإلػالْ ‪ ,‬اٌلػ‪ٛ‬ح ‪ ,‬اٌوٍبٌخ)‬
‫**اٌجول‪١‬خ ‪ ٝ٘ :‬ػًّ وزبث‪َ٠ ٝ‬زقلَ ف‪ ٝ‬اٌزؼج‪١‬و ‪ٚ ,‬اإلفجبه ػٓ ا‪٢‬هاء ‪ٚ‬األؽبٍ‪ ٌ١‬رغبٖ ػًّ أ‪ِٛ ٚ‬لف أ‪ِ ٚ‬طٍت ؽ‪( .ٜٛ١‬‬
‫ر‪ٕٙ‬ئخ – ّىو – رؼي‪٠‬خ )‬
‫ّٔ‪ٛ‬مط اٌجول‪١‬ــخ‬
‫اوزت ثول‪١‬خ ر‪ٕٙ‬ئخ ر‪ٕٝٙ‬ء ف‪ٙ١‬ب ٕل‪٠‬مه ثٕغبؽٗ‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪31‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫اٍُ اٌّوًٍ اٌ‪.....................:ٗ١‬‬
‫ػـٕـــــــ‪ٛ‬أٗ‪........................... :‬‬
‫ِجبهن ػٍ‪ ٝ‬إٌغبػ ِغ رّٕ‪١‬بر‪ ٝ‬ثل‪ٚ‬اَ اٌزف‪ٛ‬ق ‪ٚ‬اٌزملَ‬
‫اٍُ اٌّوًٍ ‪..............:‬‬
‫ػٕــــــــ‪ٛ‬أٗ‪...............:‬‬
‫* اوزت ثول‪١‬خ اٌ‪ ٝ‬ىِ‪ٍ١‬ه ِؾّل اٌن‪٠ ٜ‬ؼ‪ ِ١‬ف‪ِ ٝ‬ل‪ٕ٠‬خ االٍىٕله‪٠‬خ رؼي‪ ٗ٠‬ف‪ٚ ٝ‬فبح ػي‪٠‬ي ٌل‪.ٗ٠‬‬
‫ًٍ اٌ‪ : ٗ١‬ىِ‪ ٍٝ١‬اٌؼي‪٠‬ي ِؾّل‬ ‫اٍُ اٌّو َ‬
‫ػٕــــــــــــــــ‪ٛ‬أــــٗ ‪ :‬االٍىٕله‪٠‬خ‬
‫ْٔب‪ٛ‬ووُ االؽياْ ٌٍفم‪١‬ل اٌوؽّخ ‪ٌٚ‬ألٍوح فبٌٔ اٌٖجو‬
‫اٌّوًٍ ‪ :‬ىِ‪ٍ١‬ه‬
‫ِ‬ ‫اٍُ‬
‫ػٕـــــ‪ٛ‬أـــٗ ‪..............:‬‬
‫**اٌالفزخ ‪:‬عبارة موجزة ( ؽىّخ ‪ ,‬أ‪ ٚ‬آ‪٠‬خ ‪ ,‬أ‪ ٚ‬ل‪ٛ‬ي ِؤص‪ٛ‬ه) تصلح أنْ تكتب على لوحة لتعلق فً مكان ما‪ ,‬ونحن نصادف‬
‫فً حٌاتنا الكثٌر من الالفتات فً المكتبات والمدارس والمصالح الحكومٌة رؾش ػٍ‪ ٝ‬فؼً ّ‪ٟ‬ء ِؼ‪ ٓ١‬أ‪ ٚ‬رؾنه ِٕٗ‬
‫ِضبي اٌالفزخ‬
‫*اوزت الفزخ رؾش ف‪ٙ١‬ب ىِالئه ػٍ‪ ٝ‬ػلَ اٌؼجش ثؤصبس اٌّلهٍخ‪.‬‬ ‫( الفزخ رؾنه ِٓ اٌزلف‪)ٓ١‬‬

‫ال رؼجش ثؤصبس اٌّلهٍخ‬ ‫التدخٌن ٌدمر الصحة وٌسبب الوفاة‬

‫*اوزت الفزخ رلػ‪ ٛ‬ف‪ٙ١‬ب ٌٍؼًّ‪.‬‬ ‫*اوزت الفزخ رْغغ ف‪ٙ١‬ب ىِالئه ػٍ‪ ٝ‬اٌمواءح‪.‬‬
‫اٌؼًّ ‪٠‬ي‪٠‬ل ف‪ ٝ‬ل‪ٛ‬ح اإلَٔبْ‬ ‫اٌمواءح غناء اٌؼمً ‪ِٚ‬زؼخ اٌو‪ٚ‬ػ‬
‫* الفتة عن النظافة‬ ‫*اكتب الفتة تحث فٌها على ترشٌد استهالك الماء‪.‬‬

‫حافظوا على نظافة مدرستكم‬ ‫اٌّبء ٍو اٌؾ‪١‬بح‬

‫*اوزت الفزخ رلػ‪ ٛ‬ف‪ٙ١‬ب اٌ‪ِّ ٝ‬بهٍخ اٌو‪٠‬ب‪ٙ‬خ‪.‬‬
‫* اوزت الفزخ رؾش ف‪ٙ١‬ب ىِالءن ػٍ‪ ٝ‬االٌزياَ ثبٌٕظبَ ‪ٚ‬إٌظبفخ‪.‬‬
‫**اٌوٍبٌخ ‪ٚ‬اٌلػ‪ٛ‬ح ‪:‬‬
‫‪ ٟ٘ٚ‬ػجبهح ػٓ فطبة ٌْقٔ ِؼ‪ ٓ١‬أ‪ ٚ‬ع‪ٙ‬خ ِؼ‪ٕ١‬خ ٌز‪ِ ً١ٕٛ‬ؼٍ‪ِٛ‬خ ِؼ‪ٕ١‬خ أ‪ٌ ٚ‬لػ‪ٛ‬ح ّقٔ أ‪ ٚ‬أوضو ٌؾ‪ٛٚ‬ه ِٕبٍجخ‬
‫ِؼ‪ٕ١‬خ رؾلك ف‪ ٟ‬اٌلػ‪ٛ‬ح ‪ٚ .‬ف‪ّ١‬ب ‪ِ ٍٟ٠‬ضبي ٌٍوٍبٌخ ‪ٚ‬آفو ٌٍلػ‪ٛ‬ح ‪.‬‬
‫**اٌوٍبٌخ‬
‫ػي‪٠‬ي‪ٕ(/ٞ‬ل‪٠‬م‪............. / )ٟ‬‬
‫أهًٍ ٌه هٍبٌز‪ِ ٟ‬ؾٍّخ ثؤهق اٌزؾ‪١‬بد ِٕ‪ ِٓٚ ٟ‬عّ‪١‬غ اٌيِالء ف‪ ٟ‬اٌفًٖ ‪ٚ ,‬وُ ْٔزبق اٌ‪١‬ه ‪ٌٚ ,‬ؼٍه رنوو وً‬
‫ىِالئه ف‪ ٟ‬اٌفًٖ ‪ ,‬اٌوعبء ِلا‪ِٚ‬خ اٌّواٍٍخ ؽز‪ٔ ٝ‬طّئٓ كائّب ً ػٍ‪ ٝ‬أؽ‪ٛ‬اٌه ‪.‬‬
‫ِغ أهق إِٔ‪١‬بر‪ٟ‬‬
‫ٕل‪٠‬مه ‪.................... /‬‬
‫اٌزبه‪٠‬ـ ‪.................. /‬‬

‫** اٌلػ‪ٛ‬ح‪ ٝ٘ٚ :‬هٍبٌخ ِ‪ٛ‬عيح ٌلػ‪ٛ‬ح ّقٔ ِؼ‪ٌْ ٓ١‬ئ ِب‪.‬‬
‫ػي‪٠‬ي‪ٕ(ٞ‬ل‪٠‬م‪.............. / )ٟ‬‬
‫ثؼل اٌزؾ‪١‬خ ‪ٚ‬اال‪ّٛ‬ئٕبْ ػٍ‪ ٝ‬أؽ‪ٛ‬اٌه أكػ‪ٛ‬ن ٌؾ‪ٛٚ‬ه ؽفً ىفبف أف‪ ٟ‬األوجو ‪ٚ .........‬مٌه ‪ َٛ٠‬اٌقّ‪ ٌ١‬اٌّ‪ٛ‬افك ‪/...‬‬
‫‪ٚ... /...‬اٌّمبَ أِبَ ِٕيٌٕب ُ٘ ّو‪٠‬ف اٌمب٘وح‬
‫‪ٍٛٚ‬ف َٔؼل علاً ثؾ‪ٛٚ‬هن ‪ٔ ,‬ؾٓ ف‪ ٟ‬أزظبهن‪.‬‬
‫ٕل‪٠‬مه اٌّؾت ‪................... /‬‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪32‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫** اإلػالْ‪:‬‬
‫ػجبهح ػٓ والَ ِقزٖو ‪٠‬ؼٍٓ ػٓ فجو أ‪ ٚ‬فلِخ ‪ّ٠‬ىٓ رمل‪ّٙ٠‬ب أ‪ ٚ‬رٕج‪٠ ٗ١‬واك ر‪ٌٍّ ٍٗ١ٕٛ‬زٍم‪ ٟ‬أ‪٠‬ب ً وبْ ٘نا اٌّزٍم‪ٟ‬‬
‫‪.‬فمل ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اػالْ ػٓ ‪ٛ‬فً ِفم‪ٛ‬ك ا‪ٚ‬اػالْ ػٓ ‪ٚ‬ظ‪١‬فخ ا‪ِٕ ٚ‬زظ أ‪ ٚ‬هؽٍخ‬
‫‪ ٛ٘ٚ‬وبٌّضبي اٌزبٌ‪: ٟ‬‬
‫اػالْ‬
‫رؼٍٓ عّبػخ اٌوؽالد ثبٌّلهٍخ ػٓ ل‪١‬بَ هؽٍخ اٌ‪ِ ٝ‬ل‪ٕ٠‬خ اٌغوكلخ ٌّلح ‪ٚ َٛ٠‬اؽل ‪٠ ِٓٚ‬وغت ف‪ ٟ‬االّزوان ‪َ٠‬غً‬
‫اٍّٗ ٌل‪ِْ ٜ‬وف ْٔب‪ ٛ‬اٌوؽالد ثبٌّلهٍخ ‪ٚ‬ل‪ّ١‬خ االّزوان فَّ‪ ْٛ‬عٕ‪ًٙ ١‬ب‪.‬‬
‫ِغ رؾ‪١‬بد عّبػخ اٌوؽالد ثبٌّلهٍخ‬
‫ثانيًا ‪ :‬التعبري اإلبداعى‪:‬‬
‫و وٌسمى الكتابى وهو األكثر شٌو ًعا فً االمتحانات‪ ,‬وغالبا ما ٌطلب منك الكتابة فً موضوع من موضوعٌن ‪.‬‬
‫**بعض اإلرشادات التى تساعد عند كتابة موضوع التعبٌر‬
‫ٔ‪ -‬لواءح هأً اٌّ‪ٛٙٛ‬ع ع‪ً ١‬لا ‪ٔٚ ,‬مٍٗ اٌ‪ ٝ‬وواٍخ اٌىزبثخ ‪.‬‬
‫ٖ‪ -‬ػًّ أفىبه رٕبٍت اٌّ‪ٛٙٛ‬ع ‪.‬‬ ‫ٕ‪ٙٚ -‬غ ػالِبد اٌزول‪ / ! / , ( ُ١‬؟ ‪ /‬؛ ‪. ) " " / : /‬‬
‫ٗ‪ -‬االٍزْ‪ٙ‬بك ثـ ( آ‪٠‬خ ِٓ اٌموآْ اٌىو‪ – ُ٠‬ؽل‪٠‬ش ّو‪٠‬ف – ّؼو ) ‪.‬‬
‫٘‪ -‬ؽَٓ اٌق‪ٚ ٜ‬اٌزَٕ‪١‬ك ‪ٚ‬ػلَ األفطبء اإلِالئ‪١‬خ ‪ٚ‬إٌؾ‪٠ٛ‬خ ‪ -6 .‬تكون المقدمة والخاتمة مالئمة للموضوع‪.‬‬

‫مقدمة التعبٌر‬
‫اْ ه‪ٚ‬ػخ اٌج‪١‬بْ ‪ٍٚ‬ؾو اٌىالَ ٌ‪١‬ؼغياْ ػٓ اٌزؼج‪١‬و ف‪٘ ٟ‬نا اٌّغبي ألٔٗ رؾلس ف‪ ٗ١‬اٌىض‪١‬و ‪ِٚ‬ب أٔب اال لطوح ف‪ ٟ‬ثؾو‬
‫أؽب‪ٚ‬ي أْ اػجو ػٓ ٘نا اٌّ‪ٛٙٛ‬ع(اوزت اٍُ اٌّ‪ٛٙٛ‬ع) ‪ٚ‬أٗ ٌ‪َ١‬ؼلٔ‪ ٟ‬أْ أع‪ٛ‬ي ثفىو‪ٚ ٞ‬ػمٍ‪ِ ٟ‬زؾلصب ً ف‪٘ ٟ‬نا‬
‫اٌّ‪ٛٙٛ‬ع اٌْبئك اٌن‪٠ ٞ‬ؼزجو ِٓ ِ‪ٛٙٛ‬ػبد اٌَبػخ فّ‪ٛٙٛ‬ع ( اٍُ اٌّ‪ٛٙٛ‬ع ) ِٓ اٌّ‪ٛٙٛ‬ػبد اٌؾ‪٠ٛ١‬خ اٌز‪ٟ‬‬
‫‪٠‬غت ػٍ‪ ٝ‬وً ِٕب اٌزؼج‪١‬و ف‪ ٗ١‬ثوأ‪ ٗ٠‬فبٔٗ ِّب الّه ف‪ ٗ١‬أْ‬
‫اوزت اٌّ‪ٛٙٛ‬ع ف‪١٘ ٝ‬ئخ افىبه ‪ٚ‬فمواد‬
‫اٌقبرّخ‬
‫‪ٚ‬ف‪ ٟ‬إٌ‪ٙ‬ب‪٠‬خ ال أٍِه اال أْ أل‪ٛ‬ي إٔٔ‪ ٟ‬لل ػو‪ٙ‬ذ هأ‪ٚ ٟ٠‬أكٌ‪١‬ذ ثفىور‪ ٟ‬ف‪٘ ٟ‬نا اٌّ‪ٛٙٛ‬ع ٌؼٍ‪ ٟ‬أو‪ ْٛ‬لل ‪ٚ‬فمذ ف‪ٟ‬‬
‫وزبثزٗ ‪ٚ‬اٌزؼج‪١‬و ػٕٗ ‪ٚ‬أف‪١‬واً ِب أٔب اال ثْو لل أفطئ ‪ٚ‬لل إٔ‪١‬ت فبْ وٕذ لل أفطؤد فؤهع‪َِ ٛ‬بِؾز‪ٚ ٟ‬اْ وٕذ فل‬
‫إٔجذ ف‪ٙ‬نا وً ِب أهع‪ ِٓ ٖٛ‬هللا ػي‪ٚ‬عً‬
‫ِملِخ افو‪ٜ‬‬
‫اٌؾّل هلل اٌن‪ٌٛ ٞ‬الٖ ِب عو‪ ٜ‬لٍُ‪ٚ ,‬ال رىٍُ ٌَبْ‪ٚ ,‬اٌٖالح ‪ٚ‬اٌَالَ ػٍ‪ٝ‬‬
‫ٍ‪١‬لٔب ِؾّل ( ٍٕ‪ ٝ‬هللا ػٍ‪ ) ٍٍُٚ ٗ١‬وبْ أفٖؼ إٌبً ٌَبٔب ‪ٚ‬أ‪ٙٚ‬ؾ‪ ُٙ‬ث‪١‬بٔب‪ ,‬صُ أِب ثؼل‪:‬‬
‫أٗ ِٓ ك‪ٚ‬اػ‪ٍ ٟ‬و‪ٚ‬ه‪ ٞ‬أْ أر‪١‬ؾذ ٌ‪٘ ٟ‬نٖ اٌفوٕخ اٌؼظ‪ّ١‬خ ألوزت ف‪٘ ٟ‬نا اٌّ‪ٛٙٛ‬ع اٌ‪ٙ‬بَ ؛ اٌن‪ْ٠ ٞ‬غً ثبٌٕب‬
‫عّ‪١‬ؼب ٌّب ٌٗ ِٓ أصو وج‪١‬و ف‪ ٟ‬ؽ‪١‬بح اٌفوك ‪ٚ‬اٌّغزّغ ‪ِٛٙٛ ٛ٘ٚ‬ع)‪(............‬‬
‫‪ٚ‬أٌ‪١‬ه ا‪......ْ٢‬ثؼ٘ أ‪ٚ‬عٗ االٍزْ‪ٙ‬بك اٌز‪ّ٠ ٝ‬ىٓ ٌه اْ رَزقلِ‪ٙ‬ب ف‪ ٝ‬وزبثخ ِ‪ٛٙٛ‬ع رؼج‪١‬و‬
‫ٔ‪-‬اٌَالَ – اٌؾوة‬
‫*‪ٚ‬أػل‪ٚ‬ا ٌ‪ِ ُٙ‬ب اٍزطؼزُ ِٓ ل‪ٛ‬ح ‪ ِٓٚ‬هثب‪ ٛ‬اٌق‪ ً١‬رو٘ج‪ ْٛ‬ثٗ ػل‪ ٚ‬هللا‬
‫ٕ‪-‬ؽت اٌ‪ – ٓٛٛ‬االرّٕبء ٌّٖو‬
‫*‪ّ ٌٛ ٕٝٛٚ‬غٍذ ثبٌقٍل ػٕٗ ٔبىػزٕ‪ ٟ‬اٌ‪ ٗ١‬ف‪ ٝ‬اٌقٍل ٔفَ‪ٝ‬‬
‫ٖ‪-‬ف‪ ًٚ‬اٌ‪ٛ‬اٌل‪ – ٓ٠‬األَ – ػ‪١‬ل األَ‬
‫‪ٚ-‬ل‪ ٝٚ‬هثه أال رؼجل‪ٚ‬ا اال ا‪٠‬بٖ ‪ٚ‬ثبٌ‪ٛ‬اٌل‪ ٓ٠‬اؽَبٔب ) لوآْ‬
‫‪ٕ١ٕٚٚ-‬ب اإلَٔبْ ث‪ٛ‬اٌل‪ ٗ٠‬ؽٍّزٗ أِٗ ‪ٕ٘ٚ‬ب ػٍ‪ )ٓ٘ٚ ٝ‬لوآْ‬
‫** ٌٍّي‪٠‬ل ‪٠‬وع‪ ٝ‬اٌوع‪ٛ‬ع اٌ‪ِ ٝ‬نووح اٌفًٖ اٌلهاٍ‪ ٝ‬األ‪ٚ‬ي ٕـ ‪ٔٔٙ‬‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪33‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬

‫االختبار األول‬
‫أ‪ٚ‬ال ‪:‬اٌزؼج‪١‬و‪ -ٔ :‬اٌزؼج‪١‬و اٌ‪ٛ‬ظ‪١‬ف‪: ٟ‬‬
‫( أ ) اوزت الفزخ اهّبك‪٠‬خ رؾش ف‪ٙ١‬ب ىِالءن ػٍ‪ ٝ‬إٌظبَ ‪ٚ‬إٌظبفخ ‪.‬‬
‫ٕ‪ -‬اٌزؼج‪١‬و اإلثلاػ‪ -: ٟ‬اوزت ف‪ٚ ٟ‬اؽل فم‪ ِٓ ٜ‬اٌّ‪ٛٙٛ‬ػ‪ ٓ١‬ا‪٢‬ر‪: ٓ١١‬‬
‫ا ‪ .‬ف‪ ٝ‬ثالكٔب آصبه لل‪ّ٠‬خ ‪ٚ‬ع‪ِ ٛ‬ؼزلي ‪ِّ ,‬ب ‪٠‬غنة اٌَبئؾ‪٠ٚ ٓ١‬ئك‪ ٜ‬اٌ‪ ٝ‬رْٕ‪ ٜ١‬اٌَ‪١‬بؽخ ‪٠ٚ‬ي‪٠‬ل اٌلفً اٌم‪ِٝٛ‬‬
‫‪ ...‬رؾلس ف‪٘ ٝ‬نا اٌّ‪ٛٙٛ‬ع ِ‪ٙٛ‬ؾب ً ك‪ٚ‬هن ٔؾ‪ ٛ‬اٌَ‪١‬بؽخ‪.‬‬
‫ة‪ .‬اٌمواءح ‪ٍ١ٍٚ‬خ ٌٍّؼوفخ ‪ٚ‬اٌزضم‪١‬ف ‪ ٝ٘ٚ ,‬غناء ٌٍؼم‪ٛ‬ي ‪ٚ‬أٍبً رملَ اٌّغزّغ‪.‬‬
‫صبٔ‪ً١‬ب اٌمواءح‪ ِٓ -ٔ :‬لٖخ ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن الوأ صُ أعت‪-:‬‬
‫أ) ثُ ػوف ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ؟‬
‫ة) اموو كٌ‪ ٓ١ٍ١‬ػٍ‪ ٝ‬ا٘زّبَ ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ثبٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌّلاهً ‪.‬‬
‫ج) ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحٌحة‪ ,‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غٌر الصحٌحة ‪:‬‬
‫‪ )4‬وافق (على مبارك) على البقاء فً مصر ورفض السفر‪) ( .‬‬
‫( )‬ ‫‪ )2‬كان عدد أعضاء البعثة سبعٌن تلمٌذا ‪.‬‬
‫ٕ‪ ِٓ -‬اٌىزبة م‪ ٜ‬اٌّ‪ٛٙٛ‬ػبد اٌّزؼلكح ِٓ ِ‪ٛٙٛ‬ع " كػٕب ٔزؾب‪ٚ‬ه "‪ :‬الوأ صُ أعت‬
‫لبي اٌغل ‪ِٚ " :‬بىاٌذ ٕ٘بن أّ‪١‬بء ف‪ ٝ‬آكاة اٌزؾلس ‪ .....‬لبي ػٍ‪ِٚ : ٝ‬ب ٘نٖ األّ‪١‬بء ‪٠‬ب عل‪ ٜ‬؟ لبي اٌغل ‪:‬‬
‫اٌجؼل ػٓ والَ اٌٍغ‪ٚ ٛ‬اٌضوصوح ‪ٚ ,‬ؽَٓ اإلٕغبء ٌّٓ ٘‪ ٛ‬أوجو ٍٕب ‪ٚ ,‬أػٍ‪ ٝ‬ػٍّب ‪ٚ ,‬أال ‪٠‬زىٍُ اصٕبْ ف‪ ٝ‬آْ‬
‫‪ٚ‬اؽل ‪ٚ .‬الثل أْ ‪٠‬ى‪ٕٛ ْٛ‬ره ثمله ِب ‪َّ٠‬ؼٗ اٌغبٌَ‪" ........... ْٛ‬‬
‫أ) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫( اٌموة ‪ -‬اٌؼجش ‪ -‬اال٘زّبَ )‬ ‫ٔ‪ِٚ -‬بك ( اٌجؼل ) ‪:‬‬
‫( وضوح اٌىالَ اٌّف‪١‬ل ‪ -‬وضوح اٌىالَ ك‪ ْٚ‬كاع ‪ -‬وضوح اٌىنة )‬ ‫ٕ‪ِ -‬ؼٕ‪ ( ٝ‬اٌضوصوح ) ‪:‬‬
‫( اٌّزؾلصبد ‪ -‬اٌّؾلص‪ - ْٛ‬اٌّزؾلص‪) ْٛ‬‬ ‫ٖ‪ -‬عّغ وٍّخ ( اٌّزؾلس ) ‪:‬‬
‫ة) ِب آكاة اٌؾ‪ٛ‬اه وّب ف‪ّٙ‬ذ ِٓ اٌفموح ؟‬
‫عـ) ػًٍ ‪ " /‬ػٍ‪ ٝ‬اٌّزؾلس أْ ‪٠‬زىٍُ ثٖ‪ٛ‬د ِؼزلي ‪ٚٚ‬ا‪ٙ‬ؼ "‬
‫ك)ؽًٍ اٌ‪ِ ٝ‬مب‪ٛ‬غ ٕ‪ٛ‬ر‪١‬خ‪ –ٔ :‬إٌبً‪....../...../......:‬‬
‫ٕ‪ -‬ثْ‪......./....../...: ُٛ‬‬
‫صبٔ‪١‬ب ً ‪ :‬اٌّؾف‪ٛ‬ظبد اعت ػٓ اٌَئاٌ‪ ٓ١‬اٌزبٌ‪:ٓ١١‬‬
‫ٔ‪ِٛٙٛ ِٓ -‬ع ( اٌؾو‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌَّئ‪١ٌٛ‬خ ) الوأ ‪ ,‬صُ اعت ‪:‬‬
‫لابي هٍا‪ٛ‬ي هللا ‪ِ " : ‬ضاً اٌمابئُ ػٍاا‪ ٝ‬ؽال‪ٚ‬ك هللا ‪ٚ ,‬اٌ‪ٛ‬الاغ ف‪ٙ١‬اب وّضااً لا‪ َٛ‬اٍاز‪ّٛٙ‬ا ػٍا‪ٍ ٝ‬ااف‪ٕ١‬خ ‪,‬‬
‫فؤٕبة ثؼ‪ ُٙٚ‬أػال٘ب ‪ٚ ,‬ثؼ‪ ُٙٚ‬أٍفٍ‪ٙ‬ب ‪ ,‬فىبْ اٌان‪ ٓ٠‬فا‪ ٟ‬أٍافٍ‪ٙ‬ب اما اٍازم‪ٛ‬ا ِآ اٌّابء ِاو‪ٚ‬ا ػٍا‪ٟ‬‬
‫ِٓ ف‪ٛ‬ل‪. ".............. ُٙ‬‬
‫أ‪ -‬افزو اإلعبثخ اٌٖؾ‪١‬ؾخ ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪-:ٓ١ٍٛ‬‬
‫( ا٘ز ُّّ‪ٛ‬ا ‪ -‬ا ْلزَوػ‪ٛ‬ا ‪ -‬اٍز‪ٌٛٛ‬ا )‬ ‫* ِؼٕ‪( ٝ‬اٍز‪ّٛٙ‬ا) ‪:‬‬
‫( رون ‪ٌ - َٝٔ -‬ؼت )‬ ‫* ِ‪ٚ‬بك (إٔبة)‪:‬‬
‫( ٍفٓ ‪ٍ -‬فبئٓ ‪ -‬والّ٘ب ٕؾ‪١‬ؼ )‬ ‫* عّغ (ٍف‪ٕ١‬خ)‪:‬‬
‫ة‪ِ -‬ب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ( ٌٗٛ‬أػال٘ب ‪ -‬أٍفٍ‪ٙ‬ب )؟‬
‫ط – اوزت ثم‪١‬خ اٌؾل‪٠‬ش اٌْو‪٠‬ف‪.‬‬
‫ك‪ -‬أوًّ ّجىخ اٌّفوكاد‪:‬‬
‫اٌَف‪ٕ١‬خ‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪34‬‬
 ‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫‪ " ٔٔ ِٓ -2‬أ‪٠‬بَ اٌطف‪ٌٛ‬خ "‬
‫ٌط‪ٛ١‬ه‬
‫ْ‬ ‫رــؾــذ أػْــبُ ا‬ ‫أو‪ٛ‬اؿ اٌطف‪ٌٛ‬ـــخ‬
‫ِ‬ ‫‪ٚ‬ثٕب ِء‬
‫ٔـضـــــ‪ٛ‬ه‬
‫ْ‬ ‫ٔــ‪ٚ‬ـظ ‪ٚ‬ال‬
‫ُّ‬ ‫فــال‬ ‫اٌو‪٠‬بػ‬
‫ُ‬ ‫ٔجٕ‪ ,ٟ‬فز‪ٙ‬لِ‪ٙ‬ـــب‬
‫ثــبٌـقـو‪٠‬و‬
‫ْ‬ ‫‪٘ٚ‬ــ‪ ٟ‬رــٍغــ‪ٛ‬‬ ‫‪ٔٚ‬ؼ‪١‬ل أغٕ‪١‬خ اٌَـ‪ٛ‬الــ‪ٟ‬‬
‫(أو‪ٛ‬اؿ) ؟‬
‫ِ‬ ‫(أ) ِب ِواكف(ٔ‪ٚ‬ظ) ؟‪ِٚ‬ب عّغ(أغٕ‪١‬خ)؟ ‪ِٚ‬ب ِ‪ٚ‬بك (ثٕبء) ؟ ‪ِٚ‬ب ِفوك‬
‫(ة) ِبما رفؼً اٌو‪٠‬بػ ثبألو‪ٛ‬اؿ ؟ ‪ِٚ‬ب ِ‪ٛ‬لف اٌطفٍ‪ ِٓ ٓ١‬مٌه ؟‬
‫(ط) ِبٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ٛ‬ي اٌْبػو(‪ٔٚ‬ؼ‪١‬ل أغٕ‪١‬خ اٌَـ‪ٛ‬الــ‪)ٟ‬؟‬
‫(ك ) أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪..........‬‬ ‫ٔجٕ‪ٝ‬‬ ‫اٌّوكاف‪...........:‬‬

‫‪...‬‬ ‫‪......‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬

‫هاث ًؼب اٌم‪ٛ‬اػل إٌؾ‪٠ٛ‬خ‪:‬‬

‫اْ اٌَالَ كػ‪ٛ‬ح ٌٍق‪١‬و ‪ٛٚ‬و‪٠‬ك ٌٍوفبء ‪٘ ٛ٘ٚ‬لف رَؼ‪ ٝ‬اٌ‪١‬اٗ اٌجْاو‪٠‬خ ‪٠ٚ‬غؼاً األِآ ‪ٚ‬اٌزمالَ ‪ٚ‬الؼاب ً ٍِّ‪ٍٛ‬اب ً‬
‫‪َ٠ٚ‬ؼل اإلَٔبْ ف‪ ٗ١‬ث‪ ٓٛٛ‬أوضو ؽجب ً ‪ٚ‬هؽّخ ‪ٚ‬أْ ‪٠‬ؼ‪ ِ١‬ف‪ ٟ‬ظٍٗ ِطّئٕب ً ‪ٚ‬ال ‪ٕ٠‬ىو أصوٖ اال م‪ ٚ‬ػمً ِو‪. ٘٠‬‬
‫أ‪ -‬أػوة ِب ف‪ٛ‬ق اٌق‪.ٜ‬‬
‫ة‪ -‬اٍزقوط ِٓ اٌمطؼخ ِب ‪٠‬ؤر‪: ٟ‬‬
‫ٕ‪ -‬اٍ ًّب ِٓ األٍّبء اٌقَّخ ‪.‬‬ ‫ٔ‪ -‬ؽوفب ٔبٍقب ‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬فجوٖ‪.‬‬
‫ٗ‪ -‬فؼال ِ‪ٚ‬به ًػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب‪.‬‬ ‫ٖ‪ -‬فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِوف‪ً ٛ‬ػب‪.‬‬
‫ط‪ٙ -‬غ اٌفؼً ( ‪٠‬غز‪ٙ‬ل) ف‪ ٝ‬عٍّز‪ ِٓ ٓ١‬ػٕلن ‪ ,‬ثؾ‪١‬ش ‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬وف‪ٛ‬ػب ً ثضج‪ٛ‬د إٌ‪ِ ْٛ‬وح ‪ِٚ‬غي‪ِٚ‬ب ً ثؾنف‬
‫إٌ‪ِ ْٛ‬وح أفو‪.ٜ‬‬
‫ك‪٠«-‬ئ‪٠‬ل اٌّٖو‪ ْٛ٠‬كػ‪ٛ‬ح اٌَالَ اٌؼبٌّ‪ :»ٝ‬اعؼً اٌفبػً ِجزلأ‪ٚ ,‬غ‪١‬و ِب ‪ٍ٠‬يَ‪.‬‬
‫فبَِب اٌق‪ ٜ‬اٌؼوث‪ : ٝ‬اكتب النموذج التالى مرتٌن ‪ :‬مرة بخط النسخ وأخرى بخط الرقعة ‪:‬‬
‫ٌرمى بصخر فٌلقى أطٌب الثمر‬ ‫كن كالنخٌل عن األحقاد مرتف ًعا‬

‫ٍبكٍــب ً ‪ :‬اإلِـــــــــــــــــالء اوزت ِب ‪ ٍّٝ٠‬ػٍ‪١‬ه‪.‬‬

‫أ‪/‬أنــورأحمــد‬

‫االختبار الثانى‬
‫أ‪ٚ‬ال ‪:‬اٌزؼج‪١‬و‪ -ٔ :‬اٌزؼج‪١‬و اٌ‪ٛ‬ظ‪١‬ف‪: ٟ‬‬
‫( أ ) اوزت ثول‪١‬خ ر‪ٕٙ‬ئخ اٌ‪ ٝ‬ىِ‪ٌ ً١‬ه فبى ثغبئيح اٌطبٌت اٌّضبٌ‪. ٝ‬‬
‫ٕ‪ -‬اٌزؼج‪١‬و اإلثلاػ‪ -: ٟ‬اوزت ف‪ٚ ٟ‬اؽل فم‪ ِٓ ٜ‬اٌّ‪ٛٙٛ‬ػ‪ ٓ١‬ا‪٢‬ر‪: ٓ١١‬‬
‫أ‪ -‬لألمم فضل عظٌم على أبنائها تحدث فً هذا الموضوع ‪.‬‬
‫ب‪ -‬حب الوطن واجب على كل مصرى تحدث عن فضل الوطن علٌنا وواجبنا نحوه‪.‬‬
‫صبٔ‪ً١‬ب اٌمواءح‪ ِٓ -ٔ :‬لٖخ ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن الوأ صُ أعت‪-:‬‬
‫أ) و‪١‬ف رغٍت ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ػٍ‪ِْ ٝ‬ىٍخ اٌٍغخ ف‪ ٝ‬أصٕبء ثؼضزٗ ؟‬
‫ة) و‪١‬ف ػجو ػٍ‪ِ ٝ‬جبهن ػٓ ‪ٚ‬فبئٗ ألٍوح أٍزبمٖ ف‪ ٝ‬اٌوٍُ؟‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪35‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫ج) ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحٌحة‪ ,‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غٌر الصحٌحة مع تصوٌب الخطأ ‪:‬‬
‫‪ )4‬اكتفى "على مبارك " بوضع قانون التعلٌم ولم ٌشترك فى تألٌف الكتب‪) ( .‬‬
‫( )‬ ‫‪ )2‬أعطى " على مبار" التعلٌم أكبر رعاٌة وأجلها ‪.‬‬
‫ٕ‪ ِٓ -‬اٌىزبة م‪ ٜ‬اٌّ‪ٛٙٛ‬ػبد اٌّزؼلكح ‪ِٛٙٛ ِٓ :‬ع " اٌؾ‪١‬بح ‪..‬كائ ًّب اصٕبْ " الوأ صُ أعت‪:‬‬
‫" اإلَٔبْ ‪٠‬ب أؽفبك‪ ٜ‬ثؾىُ ‪ٛ‬ج‪١‬ؼزٗ الثل ٌٗ ِٓ اٌؼ‪ ِ١‬ف‪ِ ٝ‬غزّغ ؛ ِّب ‪٠‬فوٗ ػٍ‪ ٗ١‬اٌزؼب‪ِ ْٚ‬غ غ‪١‬وٖ ‪..‬‬
‫‪ٚ‬اٌّغزّغ اٌن‪ٕ٠ ٜ‬زْو ف‪ ٗ١‬اٌزؼب‪ ْٚ‬ال ‪١ٚ٠‬غ ف‪ ٗ١‬أؽل ؛ ألْ أفواكٖ ‪٠‬زىبرف‪ ْٛ‬ف‪ّ١‬ب ث‪ ُٕٙ١‬عّ‪١‬ؼب ؛ ف‪١‬زقٍٖ‪ْٛ‬‬
‫ِٓ األٔبٔ‪١‬خ "‬
‫ا) رق‪١‬و اإلعبثخ اٌٖؾ‪١‬ؾخ ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫( ‪٠‬طٍت – ‪ّٕ٠‬غ – ‪ٛ٠‬عت )‬ ‫ا‪ِ -‬ؼٕ‪٠ " ٝ‬فوٗ " ‪.........:‬‬
‫(اٌّغزّؼ‪ – ْٛ‬اٌّغزّؼبد – اٌّغّؼبد )‬ ‫ٕ‪ -‬عّغ " اٌّغزّغ " ‪........ :‬‬
‫( ؽبفي – ؽبفً – ؽف‪١‬ل )‬ ‫ٖ‪ِ -‬فوك " أؽفبك " ‪........:‬‬
‫( االَٔبْ ‪ -‬اٌ‪ٌٛ‬ل – اٌغل)‬ ‫ٗ‪ -‬اٌ‪١ّٚ‬و ف‪ ٝ‬وٍّخ" ‪ٛ‬ج‪١‬ؼزٗ" ‪٠‬ؼ‪ٛ‬ك ػٍ‪.........ٝ‬‬
‫ة) ٌّبما ‪٠‬غت ػٍ‪ ٝ‬وً أَبْ أْ ‪٠‬زؼب‪ِ ْٚ‬غ غ‪١‬وٖ ؟‬
‫ط) ِب أصو أزْبه اٌزؼب‪ ْٚ‬ث‪ ٓ١‬أفواك اٌّغزّغ وّب موو اٌغل ؟‬
‫ك) أوًّ فو‪٠‬طخ اٌىٍّخ‪:‬‬
‫إٌ‪ٛ‬ع‪............:‬‬

‫اٌّ‪ٚ‬بك‪.............‬‬ ‫األٔبٔ‪١‬خ‬ ‫اٌّوكاف‪...............:‬‬

‫‪..‬‬
‫اٌغٍّخ‪.......................:‬‬
‫صبٔ‪١‬ب ً ‪ :‬اٌّؾف‪ٛ‬ظبد أعت ػٓ اٌَئاٌ‪ ٓ١‬اٌزبٌ‪:ٓ١١‬‬
‫ٔ‪ِٛٙٛ ِٓ -‬ع ( آكاة ٍبِ‪١‬خ ) الوأ ‪ ,‬صُ اعت ‪:‬‬
‫هللاَ َال ‪ِ ُ٠‬ؾ ُّت ُو ًَّ ُِ ْقزَبي فَ ُق‪ٛ‬ه"‬ ‫ِ فِ‪ْ ٟ‬األَ ْه ِ‬
‫ٗ َِ َوؽب ً اَِّْ َّ‬ ‫ٖ ِّؼ ْو َف َّل َن ٌٍَِّٕب ِ‬
‫ً َ‪َ ٚ‬ال رَ ّْ ِ‬ ‫" َ‪َ ٚ‬ال رُ َ‬
‫أ) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪ ٓ١ٍٛ‬ف‪ّ١‬ب ‪-:ٍٝ٠‬‬
‫( رغو‪ - ٜ‬رؼوٗ – روف٘ )‬ ‫* ِؼٕ‪( ٝ‬رٖؼو)‪............:‬‬
‫( رؼبه‪ٙ‬ب ً – رجبػلاً – ر‪ٛ‬ا‪ٙ‬ؼب ً )‬ ‫* ِ‪ٚ‬بك (ِوؽب) ‪............:‬‬
‫ة) ف‪ ٝ‬ا‪٠٢‬خ ٍٍ‪ٛ‬ن ػظ‪ ُ١‬رَزم‪ ُ١‬ثٗ اٌؾ‪١‬بح ‪ٙٚ...‬ؼ مٌه‬
‫ط)ِب اٌغّبي ف‪ ٝ‬ل‪ ٌٗٛ‬رؼبٌ‪ٚ (:ٝ‬ال رٖؼو فلن) ؟‬
‫ك) أ‪ٌ ٕٝٚ‬مّبْ اثٕٗ ثبالػزلاي ف‪ٚ ٗ١ِْ ٝ‬فف٘ ٕ‪ٛ‬رٗ ‪ .‬اوزت ا‪٠٢‬خ اٌلاٌخ ػٍ‪ ٝ‬مٌه‬

‫‪ " ٔٔ ِٓ -2‬ف‪ ٝ‬هؽبة اإلَٔبٔ‪١‬خ " الوأ صُ أعت‪:‬‬

‫ْمَ‪ٚ ٝ‬رَؼ ْل‬ ‫ك‪ ُ٠‬رّ ْ‬
‫َبئ‪ ٝ‬اٌ َّو ِ‬
‫ف‪ِ ٝ‬و َ‬ ‫أٔذَ ف‪ ٝ‬اٌجُ ْوك ِح اٌ ُّ َ‪َّّٛ‬ب ِح ِِ ْضٍِ‪ٝ‬‬
‫‪ُ ٚ‬هإً‪ٚ ٜ‬اٌظالَ فـــ‪ٛ‬لَه ُِ ّْزـــ ْل‬ ‫َــــبٌُ إٌَّ‪ٙ‬ب ِه أِـبٔ‪ٝ‬‬
‫ِ‬ ‫ٌَــهَ ف‪ ٝ‬ػ‬
‫َــــبْ فبٔــــٗ َغ ْ‪ُ ١‬و َع ٍّْــ َ ْل‬ ‫َ ِؽ َ‬ ‫أؽـــــال‬‫‪ٌِٚ‬مٍج‪ ٝ‬وّـــــب ٌمٍجِــهَ ْ‬
‫ا)رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِٓ ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫‪ِ -‬ؼٕ‪ " ٝ‬اٌّ‪ّٛ‬بح "‪ (...........:‬اٌجبٌ‪١‬خ – إٌّم‪ّٛ‬خ – اٌط‪ٍ٠ٛ‬خ )‬
‫‪ِٚ -‬بك " اٌوك‪(..........: " ُ٠‬اٌغل‪٠‬ل – اٌجبٌ‪ – ٝ‬اٌغبٌ‪) ٝ‬‬
‫ة)ِب اٌن‪٠ ٜ‬لػ‪ ٛ‬اٌ‪ ٗ١‬اٌْبػو ف‪٘ ٝ‬نٖ األث‪١‬بد ؟‬
‫ط) اٍزقوط ِٓ اٌج‪١‬ذ اٌضبٌش ِظ‪ٙ‬وا عّبٌ‪١‬ب ‪ٙٚٚ‬ؾٗ ‪.‬‬
‫ك) أوًّ ػبئٍخ اٌىٍّخ‪:‬‬
‫– رَؼل‪........,.............,...........,............‬‬ ‫‪ -‬رْم‪.........,............,...........,..........: ٝ‬‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪36‬‬
‫الصف السادس االبتدائى (‪)2‬‬ ‫اقـرأ فى اللغة العسبية‬
‫هاث ًؼب اٌم‪ٛ‬اػل إٌؾ‪٠ٛ‬خ‪:‬‬
‫( ِٖو ثٍل ‪٠‬زّزغ ثغ‪ ٛ‬هائغ ٕ‪١‬فًب ‪ّٚ‬زبء ‪٠ ,‬ؤر‪ ٝ‬اٌ‪ٙ١‬ب اٌَ‪١‬بػ ٌّْب٘لح األ٘واَ ‪ٚ‬أث‪ ٝ‬اٌ‪ٛٙ‬ي ‪٠ٚ‬مطؼ‪ْٛ‬‬
‫َِبفبد اٌ‪ِٖ ٝ‬و و‪٠ ٝ‬زّزؼ‪ٛ‬ا ثآصبه٘ب اٌقبٌلح ‪٠ٚ ,‬ؼًّ اٌّٖو‪ٍ ْٛ٠‬ؼلاء ٌٍٕ‪ ٗٛٙ‬ثبٌَ‪١‬بؽخ ف‪ ٝ‬أهٗ‬
‫اٌىٕبٔخ )‬
‫أ) أػوة ِب رؾزٗ ف‪ٜ‬‬
‫ة) اٍزقوط ‪ :‬فؼال ِ‪ٚ‬بهػب ِٕٖ‪ٛ‬ثب ‪ٔ - .......................‬ؼزب ‪ - .......................‬اٍّب ِٓ األٍّبء‬
‫اٌقَّخ ‪ - .......................‬ؽبال ‪.......................‬‬
‫عـ) ٔ‪ -‬ؽ‪ٚ‬و اٌَبئؼ اٌّضمف ‪ .‬اعؼً إٌؼذ ؽبال ‪ٚ‬غ‪١‬و ِب ‪ٍ٠‬يَ ‪.‬‬
‫ٕ‪ -‬أوًّ ثّب ٘‪ِ ٛ‬طٍ‪ٛ‬ة ث‪ ٓ١‬اٌم‪: ٓ١ٍٛ‬‬
‫(فؼً ِٓ األفؼبي اٌقَّخ )‬ ‫‪ -‬اٌّٖو‪ُٕٙٛٚ.........ْٛ٠‬‬
‫‪-‬ػبك اٌالػج‪ ِٓ ْٛ‬اٌّجبهاح ‪(..............‬ؽبال)‬
‫ك) رق‪١‬و اٌٖ‪ٛ‬اة ِّب ث‪ ٓ١‬اٌم‪:ٓ١ٍٛ‬‬
‫( ِؼوفخ – ٔىوح )‬ ‫ٔ‪ -‬اٌّغزّغ اٌّزؼب‪ ْٚ‬ال ‪١ٚ٠‬غ ف‪ ٗ١‬أؽل‪.‬‬
‫( ِؼوفخ – ٔىوح )‬ ‫ٖ‪ِ -‬غزّؼٕب ِزؼب‪.ْٚ‬‬
‫فبَِب اٌق‪ ٜ‬اٌؼوث‪ : ٝ‬اكتب النموذج التالى مرتٌن ‪ :‬مرة بخط النسخ وأخرى بخط الرقعة ‪:‬‬
‫الصدٌق الحق هو الذى ٌقف بجوارك وقت الشدة‬

‫ٍبكٍــب ً ‪ :‬اإلِـــــــــــــــــالء اوزت ِب ‪ ٍّٝ٠‬ػٍ‪١‬ه‪.‬‬

‫أ‪/‬أنــورأحمــد‬

‫ت ‪01071106010/‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ ‪ 2‬أنوز أمحد‬

‫‪37‬‬