‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻔﻴﻆ ﺑﻮﺍﻟﺼﻮﻑ ﻣﻴﻠﺔ‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ‪ .‬ﺣﺮﺍﻕ ﻣﺼﺒﺎﺡ‬
‫ﺍﳴﺤﻮﺭ‪ .01‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻻ‪ .‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫‪ .1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﻻﻃﺎﺭ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ) ﺍﻷﻣﺮ ﺭﻗﻢ ‪ (03 -06‬ﺍﳴﺆﺭﺥ ﳲ ‪ 15‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ ‪ 2006‬ﺍﳴﺘﻈﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫‪ .3‬ﺍﳴﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫‪ .4‬ﺣﻘﻮﻕ ﺍﳴﻮﻇﻒ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬
‫‪ .5‬ﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳴﻮﻇﻒ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬
‫‪ .6‬ﺍﻟ‪‬ﻗﻴﺔ ﳲ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﻭﺍﻟ‪‬ﻗﻴﺔ ﳲ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ‬
‫‪ .7‬ﺍﳴﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ) ﺍﳴﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﳴﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ (‬
‫‪ .8‬ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﳴﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ‪‬ﺑﺺ‬
‫‪ .9‬ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻼﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬
‫‪ .10‬ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﺣﺴﺐ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ‪ ،‬ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺼﻨﻒ ‪ ،‬ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ) ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ (‬
 ‫ﻣﺤﻮﺭ‪.01‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻻ‪ .‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﳴﻮﻇﻒ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ‪:‬‬

‫اﳌﺆﺳﺴﺎت و دارت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺳﻮاء ﺎﻧﺖ ادارة‬ ‫ﺺ وﻇﻒ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺸﺮوط و ﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻮ ﻞ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺔ أو ادارة ﻏ ﻣﺮﻛﺰ ﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎت و ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﺎ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ أﺟﺮ‬

‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﳌﺤ ﻮﻣﺔ ﺑﺎﻷﻣﺮ رﻗﻢ ‪. 03-06‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻋ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ أﺣ ﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫اﳌﺆرخ ‪ 15‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺳﻨﺔ ‪ ، ( 2006‬ﺬا ﻣﺮﻳﺮﺗﺐ ﺛﺮاﻟﻘﺎﻧﻮ ﻲ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ 2007 -09 – 29‬اﻟﺬي ﻳﺤﺪد اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺳﺘﺪﻻﻟﻴﺔ ﳌﺮﺗﺒﺎت‬ ‫‪ 304 -07‬اﳌﺆرخ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺒﻖ ﻋ اﳌﻮﻇﻔ ن ﻣﺮ اﻟﺮﺋﺎ‬
‫اﳌﻮﻇﻔ ن ‪ ،‬ﺬا ﻣﺮﻳﺮﺗﺐ ﺛﺮاﳌﺎ ﻋ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻌﺮ ﻒ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ‪ :‬ﻞ ﻋﻮن ﻋ ن إدارة ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ و رﺳﻢ رﺗ ﺘﮫ اﻟﺴﻠﻢ داري‬

‫اﻟ ﺳﻴﻢ ﻮ ﺟﺮاء اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﺗﺜ ﻴﺖ اﳌﻮﻇﻒ رﺗ ﺘﮫ‬

‫ﺴ ﺜ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة ‪ ،‬اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﻌﺴﻜﺮ ﻮن واﳌﺪﻧﻴﻮن ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻮﻃ وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ‬

‫ﻋ اﳌﻮﻇﻔ ن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺎرﺳﻮن‬ ‫اﻟ ﳌﺎن و ﻮ ﻣﺎ أﻛﺪﺗﮫ اﳌﺎدة رﻗﻢ ‪ 02‬ﻣﻦ ﻣﺮ ‪ " 03 -09‬ﻳﻄﺒﻖ ﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫ﺸﺎﻃ ﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت و دارات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪ ......،‬ﻻ ﻳﺨﻀﻊ ﻷﺣ ﺎم ﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻘﻀﺎة ‪ ،‬اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﻌﺴﻜﺮ ﻮن ‪،‬‬
‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﳌﺪﻧﻴﻮن ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻮﻃ وﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ اﻟ ﳌﺎن‬

‫ﻳﺘﻢ ﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮ ﻖ ‪:‬‬

‫‪ ‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋ أﺳﺎس ﺧﺘﺒﺎرات‬

‫‪ ‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋ أﺳﺎس اﻟﺸ ﺎدات‬
‫‪ ‬اﻟﻔﺤﺺ اﳌ‬
‫ن اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺎ ﻌﻮ ﺗ ﻮ ﻦ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﮫ اﻟﻘﻮاﻧ ن ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﳌﺒﺎﺷﺮﻣﻦ ﺑ ن اﳌ‬
‫ﺗﺤﺪد اﻟﺴﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﺜﻤﺎ ﻲ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ ‪ ،‬و ﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﺪد ﺷﺮوط أﺧﺮى ﻣﻦ‬
‫ﻃﺮف اﻟﻘﻮاﻧ ن ﺳﺎﺳﻴﺔ ﺎﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ داري ﻟﺒﻌﺾ ﺳﻼك ‪ ،‬أو اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄ ﻋﻨﺪ ﻌﺾ أﺳﻼك‬
‫اﳌﻮﻇﻔ ن‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ .‬ﺍﳴﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪:‬‬

‫اﳌﺒﺎدئ‬ ‫ﻧﺺ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي ﻋ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدئ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺔ اﻟ ﺗﺤﻜﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻧ ﺼ ﺎ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﺒﺪأ اﻟ ا ﺔ ‪ :‬ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﮫ اﳌﺎدة ‪ 23‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي " ﻻ ﺗﻜﻤﻦ أن ﺗ ﻮن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ و اﻟﻌ ﺪات‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﺸﺮاء و ﻻ وﺳﻴﻠﺔ ﺪﻣﺔ اﳌﺼﺎ ا ﺎﺻﺔ‬
‫دارة ﻳﻀﻤﻨﮫ اﻟﻘﺎﻧﻮن "‬ ‫‪ ‬ﻣﺒﺪأ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻴ ‪ :‬ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﮫ اﳌﺎدة ‪ 25‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي" ﻋﺪم ﺗﺤ‬
‫‪ ‬ﻣﺒﺪأ ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺴﻒ ‪ :‬ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﮫ اﳌﺎدة ‪ 24‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي " ﻌﺎﻗﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋ اﻟﺘﻌﺴﻒ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ "‬
‫‪ ‬ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻨﺎﺻﻒ ‪ :‬ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﮫ اﳌﺎدة ‪ 36‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي" اﳌﺴﺎواة ﺑ ن اﻟﺮﺟﺎل واﻟ ﺴﺎء اﻟ ﺸﻐﻴﻞ "‬
‫ﺗﻘﻠﺪ اﳌ ﺎم‬ ‫‪ ‬ﻣﺒﺪأ اﳌﺴﺎواة ‪ :‬ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﮫ اﳌﺎدة ‪ 63‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي " ﻳ ﺴﺎوى ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻮاﻃﻨ ن‬
‫واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺪوﻟﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎ ﺴﻴﺔ ا ﺰاﺋﺮ ﺔ دون ﺳﻮا ﺎ ﺷﺮط ﻟﺘﻮ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ .‬ﺍﻟ‪‬ﻗﻴﺔ ﳲ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﻭﳲ ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ‪:‬‬

‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ رﺗﺒﺔ ا رﺗﺒﺔ أﻋ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎرﻩ اﳌ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﳌﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ :‬اﻟ ﻗﻴﺔ‬ ‫‪.1‬اﻟ ﻗﻴﺔ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻠﻚ ‪ ،‬ﺗ ﻮن اﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺮﺗﺒﺔ ﻋ أﺳﺎس اﳌﻌﺎﻳ و ﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻋ أﺳﺎس اﻟﺸ ﺎدة‬

‫‪ ‬ﻌﺪ ﺗ ﻮ ﻦ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬
‫‪ ‬ﻋﻦ ﻃﺮﻖ اﻣﺘﺤﺎن ﻣ أو ﻓﺤﺺ ﻣ‬
‫‪ ‬ﻋ أﺳﺎس ﺧﺘﺒﺎرﻣﻦ ﺑ ن اﳌﻮﻇﻔ ن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜ ﺘﻮن ﻗﺪﻣﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮ ﺔ‬

‫اﻟﺪرﺟﺎت ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ درﺟﺔ ا درﺟﺔ أﻋ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت ‪:‬ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟ ﻗﻴﺔ‬ ‫‪ .2‬اﻟ ﻗﻴﺔ‬
‫ة اﳌ ﻨﻴﺔ )‪ (IEP‬اﻟ ﻳﻜ ﺴ ﺎ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ‪.‬‬ ‫ﻌﺘ ﺗﺜﻤﻴﻨﺎ ﻟ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﳌﺴﺎراﳌ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ‪ ،‬و‬

‫ﺗﺘﻢ اﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﺑﺜﻼث وﺗﺎﺋﺮ ) ﺛﻼث آﻟﻴﺎت ( دﻧﻴﺎ ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ،‬ﻗﺼﻮى ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺘﺎ ‪:‬‬
 ‫اﳌﺪة‬ ‫اﳌﺪة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﳌﺪة اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ‬
‫‪ 3‬ﺳﻨﻮات و ‪ 6‬أﺷ ﺮ‬ ‫‪ 3‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺳ ﺘﺎن و ‪ 6‬أﺷ ﺮ‬ ‫وﺗ ة اﻟ ﻗﻴﺔ‬
‫‪ 42‬ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 36‬ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 30‬ﺳﻨﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎر اﳌ ‪ 12‬درﺟﺔ‬

‫اﳌﺪد اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﳌﻌﺘ ة‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اذا ﺗﻮﻓﺮت ﻟﺪﻳﮫ‬ ‫ﺴﺘﻔﻴﺪ اﳌﻮﻇﻒ ﻣﻦ ﺗﺮﻗﻴﺔ‬
‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﻘﺼﻮى ‪ ،‬ﺗ ﻮن ﺗﺒﺎﻋﺎ ﺣﺴﺐ اﻟ ﺴﺐ ‪ 2 ، 4 ، 4‬ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻋﺸﺮة ‪ 10‬ﻣﻮﻇﻔ ن ‪.‬‬

‫ﻃﺮ ﻘﺔ اﻟ ﻗﻴﺔ ﺣﺴﺐ )‪(2 ،4 ،4‬‬ ‫ا ﺪول اﻟﺘﺎ ﻳﻮ‬

‫اﳌﺪة اﻟﻘﺼﻮى‬ ‫اﳌﺪة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﳌﺪة اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋﺪد اﳌﻮﻇﻔ ن‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬

‫اﻟﺪرﺟﺔ ﻓﺎن اﻟ ﺴﺐ ﺗﺤﺪد ﻋ اﻟﺘﻮا ‪ ،‬ﺳﺘﺔ ‪ ، 6‬أرﻌﺔ ‪4‬‬ ‫ا ﺎص وﺗ ﺗ ن ‪ 02‬ﻟﻠ ﻗﻴﺔ‬ ‫اذا ﻛﺮس اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫ﺿﻤﻦ ﻋﺸﺮة ‪ 10‬ﻣﻮﻇﻔ ن ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻮ ﻋﻠﻴﮫ ا ﺎل ﻣﺜﻼ ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﺴﻠﻚ ﺳﺎﺗﺬة ا ﺎﻣﻌﻴ ن ﺣﻴﺚ ﻛﺮس اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫ﻟﻸﺳﺘﺎذ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻋ وﺗﺎﺋﺮ اﻟ ﻗﻴﺔ‬ ‫ا ﺎص ﺑﺎﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺒﺎﺣﺜ ن ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺼﺖ اﳌﺎدة ‪ 19‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬ ‫ﺳﺎ‬
‫ا ﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺒﺎﺣﺜ ن ﻛﻤﺎﻳ ‪:‬‬

‫ﺳﺎﺗﺬة )ﺑﺮﻓ ﺴﻮر( وﺗ ة اﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫‪‬‬

‫ﺳﺎﺗﺬة اﳌﺤﺎﺿﺮون وﺗ ة اﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﺳﺎﺗﺬة اﳌﺴﺎﻋﺪون وﺗ ة اﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ ‪ ،‬اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ،‬اﻟﻘﺼﻮى‬ ‫‪‬‬
 ‫ﻃﺮ ﻘﺔ اﻟ ﻗﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﺪة اﻟﺪﻧﻴﺎ واﳌﺪة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﻄﺮﻘﺔ )‪( 6،4‬‬ ‫وا ﺪول اﻟﺘﺎ ﻳﻮ‬

‫اﳌﺪة اﻟﻘﺼﻮى‬ ‫اﳌﺪة اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋﺪد اﳌﻮﻇﻔ ن‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ .‬ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﳴﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼ ﻴﻒ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ دار ﺔ داﺧﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ا ﻣﺎﻳ ‪:‬‬

‫‪.01‬اﻟﺘﺼ ﻴﻒ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮ ﺎت اﻟﺘﺄ ﻴﻞ ‪:‬‬

‫ﺗﺼﻨﻒ أﺳﻼك اﳌﻮﻇﻔ ن ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮ ﺎت اﻟﺘﺎ ﻴﻞ ا أر ﻌﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ‪:‬‬

‫ﺗﻠﻚ اﳌﺼﻨﻔﺔ ﻣﻦ ‪ 11‬ا ‪ ، 17‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫‪ ‬اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ أ‪ :‬ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑ ﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﺚ ‪،‬‬
‫اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﺧﺎرج اﻟﺼﻨﻒ‬
‫‪ ‬اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ب ‪ :‬ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑ ﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻣﻦ ‪ 9‬ا ‪10‬‬
‫‪ ‬اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ج‪ :‬ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑ ﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺤﻜﻢ ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻣﻦ ‪ 07‬ا ‪08‬‬
‫‪ ‬اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ د ‪ :‬ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑ ﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻣﻦ ‪ 01‬ا ‪06‬‬
 ‫‪ .2‬اﻟﺘﺼ ﻴﻒ ﺣﺴﺐ درﺟﺔ ﺳﻤﻮ اﳌﻨﺼﺐ واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻮﺟﺪ ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺗﺼ ﻴﻒ ﺑﺤﺴﺐ درﺟﺔ ﺳﻤﻮ اﳌﻨﺼﺐ أو اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻋ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﺘﺄﻃ ﺗﻨﻘﺴﻢ ا ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ وﻇﻴﻔﻴﺔ وﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﻴ ﻠﻴﺔ‬ ‫أ‪.‬اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪:‬‬
‫أ‪.1.‬ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ وﻇﻴﻔﻴﺔ ‪ :‬ﺗ ﺸﺄ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﻮاﻧ ن ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟ ﺗﺤﻜﻢ أﺳﻼك اﳌﻮﻇﻔ ن‬
‫أ‪.2.‬ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﻴ ﻠﻴﺔ ‪ :‬ﺗ ﺸﺄ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎ ﺸﺎء وﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬
‫و دارات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗ ﻮن‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ‪ :‬ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺼﻮر واﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ .‬ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑ‪ ‬ﺍﳴﻨﺼﺐ ﺍﻟﻌﺎﻝ ﻭﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ‪:‬‬

‫ﺣ ن اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﺼﻮر واﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫‪ ‬اﳌﻨﺼﺐ اﻟﻌﺎل ﻣﻨﺼﺐ ﻧﻮ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻃ ‪،‬‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫‪ ‬ﺴﺘﻔﻴﺪ ﻞ ﻣﻦ ﺷﺎﻋﻞ اﳌﻨﺼﺐ اﻟﻌﺎل واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﻌﻮ ﻀﺎت ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷﻌﻞ اﳌﻨﺼﺐ أو‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫‪ ‬ﺴﺘﻔﻴﺪ ﻞ ﻣﻦ ﺷﺎﻏﻞ اﳌﻨﺼﺐ اﻟﻌﺎل واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ اﻟ ﻗﻴﺔ ﺑﻘﻮة اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺣﺴﺐ اﳌﺪة اﻟﺪﻧﻴﺎ‬
‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن و ﻮ ﻣﺎ أﺷﺎرت اﻟﻴﮫ اﳌﺎدة ‪ 14‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟ ﺴﺐ اﳌﻨﺼﻮص ﻋﻠ ﺎ‬
‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟ ﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ " ﺴﺘﻔﻴﺪ اﳌﻮﻇﻒ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻨﺼﺐ ﻋﺎل أو وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻠﻴﺎ‬
‫ﺑﻘﻮة اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺣﺴﺐ اﳌﺪة اﻟﺪﻧﻴﺎ "‬
‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﺣ ن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﻴ ن‬ ‫‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻣﺮﺳﻮم رﺋﺎ‬ ‫‪ ‬ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﻴ ن‬
‫ﻗﺮارات وزار ﺔ ﻋﺎدﻳﺔ‬
‫‪ ‬اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﺸ ط ﻓ ﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎ ﺴﻴﺔ ا ﺰاﺋﺮﺔ دون ﺳﻮا ﺎ ﻛﺸﺮط ﻟﺘﻮﻟ ﺎ ‪ ،‬ﻋﻜﺲ‬
‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟ ﻻ ﺸ ط ﻓ ﺎ ﺬا اﻟﻘﻴﺪ ) اﳌﺎدة ‪ 63‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﺰاﺋﺮي (‬

‫ﺳﺎﺩﺳﺎ ‪ .‬ﺣﻘﻮﻕ ﺍﳴﻮﻇﻒ ) ﺍﻟﻀﻤﺎﻧﺎﺕ (‬

‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒ ة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﳌﻮاد ‪ 26‬ا ‪ 39‬ﻣﻦ ﻣﺮ رﻗﻢ ‪ 03-06‬اﳌﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫ﻣﻮاﺟ ﺔ دارة ‪ ،‬ﻧ ﺺ ﺬﻩ‬ ‫ا ﻘﻮق ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ و ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت ﻣﻜﻔﻮﻟﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ‬
‫اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت وا ﻘﻮق ﻣﺎﻳ ‪:‬‬
 ‫‪ ‬ﺣﺮﺔ اﻟﺮأي ﻣﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺟﺐ اﻟﺘﺤﻔﻆ‬
‫‪ ‬ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻴ ﺑ ن اﳌﻮﻇﻔ ن‬
‫‪ ‬ﺣﺮﺔ ﻧﺘﻤﺎء ا اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ وا ﻤﻌﻴﺎت‬
‫ﺎﻧﺎت او اﻟﺸﺘﻢ أو اﻟﻘﺬف او ﻋﺘﺪاء أﺛﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺘﮫ ﻟﻮﻇﻴﻔﺘﮫ‬ ‫‪ ‬ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻣﻦ اﻟ ﺪﻳﺪات و‬
‫ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ) ﻣﻘﻴﺪة ﺑﻘﺒﻮل اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺘﻌﻴ ن(‬ ‫‪ ‬ا ﻖ‬
‫‪ ‬ا ﻖ اﻟﺮاﺗﺐ‬
‫‪ ‬ا ﻖ ا ﻤﺎﻳﺔ ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ا ﺪﻣﺎت ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ ‬ا ﻖ‬
‫ﺿﺮاب ﻣﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟ ﺸﺮ ﻌﺎت واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﳌﻌﻤﻮل ﺎ‬ ‫‪ ‬ا ﻖ‬
‫ﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﳌﻌﻨﻮ ﺔ‬ ‫‪ ‬ا ﻖ اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻃﺎراﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟ‬
‫‪ ‬ا ﻖ اﻟﺘ ﻮ ﻦ وﺗﺤﺴ ن اﳌﺴﺘﻮى واﻟ ﻗﻴﺔ اﻟﺮﺗﺒﺔ و اﻟﺪرﺟﺔ ﺧﻼل اﳌﺴﺎراﳌ‬
‫ﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻞ اﳌﻨﺼﻮص ﻋﻠ ﺎ اﻟﻘﻮاﻧ ن واﻟﺘﻈﻴﻤﺎت‬ ‫‪ ‬ا ﻖ‬

‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ .‬ﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳴﻮﻇﻒ ‪:‬‬

‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ا ﻘﻮق اﳌﺬ ﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪،‬أﻗﺮ ﻣﺮ رﻗﻢ ‪ 03 -06‬اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫ﺎ ﻞ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ وﻗﺪ ﻧﻈﻤ ﺎ اﳌﻮاد ‪ 40‬ا ‪ 54‬ﻣﻦ ﻣﺮ رﻗﻢ ‪03 -06‬‬ ‫اﻟﻮاﺟﺒﺎت و ﻟ ﻣﺎت اﻟ ﺗﻘﻊ ﻋ‬
‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﺎ ﻣﺎﻳ ‪:‬‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫‪ ‬اﺣ ام ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫‪ ‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﺪون ﺗﺤ و ﻞ أﻣﺎﻧﺔ‬
‫‪ ‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺴﻠﻮك ﻻﺋﻖ وﻣﺤ م‬
‫اﻃﺎرﺧﺎص ﺑﺎﺳﺘ ﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻣ ﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أواﻟﺘ ﻮ ﻦ أواﻟﺒﺤﺚ ﻛ ﺸﺎط‬ ‫‪ ‬ﻋﺪم ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟ ﺸﺎﻃﺎت اﳌﺮﺤﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﻮي ‪،‬ﻣﻊ اﻣ ﺎﻧﻴﺔ اﻧﺘﺎج ﻋﻤﺎل اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ أو دﺑﻴﺔ ‪،‬أو اﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫ﻟ ام ﺑﺎﻟﺴﺮاﳌ‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ دار ﺔ‬
‫‪ ‬ا ﻔﺎظ ﻋ ﻣﻤﺘﻠ ﺎت دارة‬
‫‪ ‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻌﻤ اﳌﺮﻓﻖ ﺑﻠﻴﺎﻗﺔ وأدب‬
‫‪ ‬ﺗﺄدﻳﺔ ا ﺪﻣﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﺪون اﺷ اط أو ﻃﻠﺐ اﻟ ﺪاﻳﺎ أو اﻟ ﺒﺎت أو اﳌﺰاﻳﺎ‬
 ‫ﺛﺎﻣﻨﺎ‪ .‬ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠ‪‬ﺑﺺ ﳲ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﳲ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ‪:‬‬

‫ﺗﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﮫ رﺗﺒﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬اذ ﻳﺘﻌ ن ﻋ اﳌ ﺑﺺ اﻟﻘﻴﺎم ﺑ ﻞ اﳌ ﺎم‬ ‫اﳌ ﺑﺺ ﻮ ﻞ ﻣ‬
‫اﳌﻨﻮﻃﺔ ﺑﮫ ﺧﻼل اﻟﻔ ة اﻟﺘﺠﺮ ﻴﺔ ) ﻓ ة اﻟ ﺑﺺ (‬

‫ﺗﻘﺪرﻓ ة اﻟ ﺑﺺ ) اﻟﻔ ة اﻟﺘﺠﺮ ﻴﺔ ( ﺴﻨﺔ ﺎﻣﻠﺔ )‪ (01‬ﻋﺎم ) ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺺ اﻟﻘﻮاﻧ ن ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔ ن ﻋ ﻓ ة‬
‫ﺗﺠﺮ ﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ (‬

‫اﻟﺮﺗﺒﺔ و اﻟﺪرﺟﺎت وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻗﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ ﻓ ة اﻟ ﺑﺺ اﳌﺴﺎراﳌ اذ ﻳﺘﻢ اﺣ ﺴﺎ ﺎ‬

‫ﻌﺪ اﻧ ﺎء اﻟﻔ ة اﻟﺘﺠﺮ ﻴﺔ ﻳ ﻮن اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ أﻣﺎم أﺣﺪ اﻟﻮﺿﻌﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ .1‬اﻟ ﺳﻴﻢ ‪ :‬و ﻮ ﺗﺜ ﻴﺖ اﳌﻮﻇﻒ رﺗ ﺘﮫ‬

‫‪ .2‬اﺧﻀﺎع اﳌ ﺑﺺ ﻟﻔ ة ﺗﺮﺺ ﺛﺎﻧﻴﺔ ) ﻋﺎم آﺧﺮ( ﳌﺮة واﺣﺪة‬
‫ﺴﺮﺢ اﳌ ﺑﺺ دون اﺷﻌﺎرﻣﺴﺒﻖ أو ﻌﻮ ﺾ‬ ‫‪.3‬‬

‫ﻳﺘﻢ اﻗ اح اﻟ ﺳﻴﻢ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟ ﻟ ﺎ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﻌﻴ ن و ﻘﺪم ا اﻟ ﻨﺔ اﳌ ﺴﺎو ﺔ ﻋﻀﺎء ﻟ ﻲ ﺗﺒﺪي رأ ﺎ‬

‫ﻳﺘﻤﺘﻊ اﳌﻮﻇﻒ اﳌ ﺑﺺ ﺑﻨﻔﺲ ا ﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺎ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻣﺎﻋﺪا ﻌﺾ ﺳﺘ ﻨﺎءات ﻧﻮرد ﺎ‬
‫ﺣﺼﺮا اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﻟ ﺲ ﻟﮫ ا ﻖ اﻟﺘﺤﻮ ﻞ‬
‫‪ ‬ﻻ ﺴﺘﻔﻴﺪ اﳌ ﺑﺺ ﻣﻦ وﺿﻊ ﻧﺘﺪاب أو ﺳ ﻴﺪاع‬
‫‪ ‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻌﻀﻮ ﺔ ﺎن اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺘﻤﺜﻞ اﻟ ﻨﺔ اﳌ ﺴﺎو ﺔ ﻋﻀﺎء ‪ ،‬أو اﻟ ﻨﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ‪ ،‬أو‬
‫ﻨﺔ اﻟﻄﻌﻦ‬

‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‪ .‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﳲ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺣﻖ ﻣﻦ ا ﻘﻮق اﳌﻘﻴﺪة ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺮد ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺎب ا ﻘﻮق واﻧﻤﺎ وردت ﺿﻤﻦ‬
‫اﳌﻮاد ‪ 217‬ا ‪ 220‬ﻣﻦ ﻣﺮ رﻗﻢ ‪ 03 -06‬اﳌﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻟﻌﺎﺷﺮ اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ ﺎء ا ﺪﻣﺔ ‪ ،‬ﻧﻈﻤ ﺎ اﳌﺸﺮع ا ﺰاﺋﺮي‬
‫ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺼﺖ اﳌﺎدة ‪ 217‬ﻋ " ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺣﻖ ﻣﻌ ف ﺑﮫ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ ﻳﻤﺎرس‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﺎ‬
‫ﺿﻤﻦ اﻟﺸﺮوط اﳌﻨﺼﻮص ﻋﻠ ﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ "‬
‫ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺘﻌﻴ ن ‪ ،‬اذ ﻳﺘﻌ ن ﻋﻠ ﺎ‬ ‫ﻌﺪ ﻗﺒﻮﻟ ﺎ اﻟﺼﺮﺢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺆ ﻠﺔ واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻻﺗﺮ ﺗﺐ ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ أي أﺛﺮ‬
‫أﺟﻞ أﻗﺼﺎﻩ ﺷ ﺮان) ‪ (02‬اﺑﺘﺪاءا ﻣﻦ ﺗﺎرﺦ اﻳﺪاع اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬و ﻤﻜﻦ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﺸﺄن ﻃﻠﺐ ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬
‫‪ 04‬أﺷ ﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻧﻘﻀﺎء ﺬا ﺟﻞ ‪ 04‬أﺷ ﺮ‬ ‫ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣﺪة ﺷ ﺮﻦ )‪ (02‬آﺧﺮ ﻦ ﻟﺘ ﻮن اﳌﺪة اﻟﻘﺼﻮى‬ ‫اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋ‬
‫ﺗﺼﺒﺢ ﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬