Họ và tên : Lê Hoàng Anh

C. ĐÁNH GIÁ HỌC SINH

1. GIỮA HỌC KÌ I
1.1 Các môn học và hoạt động giáo dục

Môn học và Mức

hoạt động đạt Điểm Nhận xét
giáo dục được KTĐK

Tiếng Việt T - Em đọc to, rõ, lưu loát. Hiểu bài nhanh.

Toán T - Em tích cực học toán. Cần thao tác tính

nhanh hơn.
Tự nhiên và Xã T - Nắm được nội dung bài học và vận
hội/ Khoa học dụng tốt.
Lịch sử và
Địa lí
Ngoại ngữ T Em học khá tốt, tích cực phát biểu,
Tiếng Anh ngoan, nhớ bài, phát âm tương đối.

Tin học T Em hoàn thành tốt các nội dung, kĩ năng

của môn học

Tiếng dân tộc

- Biết xử lí tình huống trong bài tốt. Thực hiện hành vi

Đạo đức T đạo đức vào cuộc sống.

Âm nhạc T Em hát rõ lời, đúng giai điệu các bài hát,

biết kết hợp vận động phụ hoạ.

Mỹ thuật T Em biết vẽ theo chủ đề, biết vẽ dáng

người, con vật, cốc theo mẫu.
Thủ công/ T - Em có năng khiếu làm các sản phẩm thủ
Kỹ thuật công.

Thể dục T Hoàn thành tốt các động tác bài thể dục

Lưu ý:
- Chỉ có lớp 4, lớp 5 mới có điểm bài kiểm tra định kì môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kì I
và giữa học kỳ II (Điều 10, Thông tư 22)
- Trong cột “Mức đạt được”: Ghi kí hiệu T nếu học sinh (hs) đạt mức “Hoàn thành tốt”; H nếu hs
đạt mức “Hoàn thành”; C nếu học sinh ở mức “Chưa hoàn thành”.
C. ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
1.2 Các năng lực:

Năng lực Mức đạt Nhận xét

được

Tự phục vụ, tự quản T

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Chấp hành nội
quy lớp học. Mạnh dạn khi giao tiếp. Ứng
Hợp tác T
xử thân thiện với mọi người. Có khả năng
phối hợp làm việc với bạn bè.
Tự học và giải quyết
T
vấn đề

1.3 Các phẩm chất:

Phẩm chất Mức đạt Nhận xét

được

Chăm học, chăm làm T

Tự tin, trách nhiệm T - Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh trường
lớp. Chăm chỉ, tự giác học. Sẵn sàng nhận
lỗi khi mình làm sai. Mạnh dạn trình bày ý
Trung thực, kỉ luật T kiến cá nhân.

Đoàn kết, yêu thương T

Lưu ý:
Mục “1.2. Các năng lực” và mục “1.3. Các phẩm chất”
- Trong cột “Mức đạt được”: Ghi kí hiệu T nếu học sinh (hs) đạt mức “Tốt”; Đ nếu hs đạt mức
“Đạt”; C nếu học sinh ở mức “Cần cố gắng".