You are on page 1of 156

NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE

(MID TERM 1 REPORT)


Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Lý Minh Nhật Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 - - - - 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Đ

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Nhật, let's aim to be even better in the next
semester. Your commitment to improvement will help create a more
positive and productive classroom environment for everyone!

• Skills and Knowledge: Minh Nhật, keep practicing your speaking at home to
become even better! Additionally, try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself. Remember to work
on your listening skills to understand others better. Keep up the good work!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:


Minh Nhật understands and can use scientific words.
Minh Nhật follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Minh Nhật usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to
keep them on track.
Minh Nhật enjoys performing and having fun in class.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Đỗ Minh Nguyệt Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 8 8 9 9,8

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Nguyệt, your friendly and considerate


demeanor makes our classroom a better place. Keep it up; your positive
attitude and helpfulness are admired by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Minh Nguyệt, don't forget to practice speaking at


home to become a great communicator. Try reading more books to expand
your vocabulary and gain confidence in sharing your thoughts and ideas.
Also, focus on improving your listening skills to understand others more
clearly. Well done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:


Minh Nguyệt is very cooperative and helpful in class.
She enjoys taking part in active activities, performing and having fun in class.
I am incredibly proud of Minh Nguyệt and her continued determination to
improve.
She works well individually, but sometimes struggles to work well with a partner
or group.

Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,


Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Hữu Bảo Châu Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 6,5 7,6 8 8,9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Bảo Châu, your kind and considerate actions create
a positive classroom atmosphere. Keep it up; your thoughtfulness and
helpful nature make our classroom a pleasant place for everyone to learn
and grow!

• Skills and Knowledge: Bảo Châu, practicing speaking at home will help you
improve even more. Try reading more books to build your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Additionally, work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Keep
it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:


Bảo Châu understands and can use scientific words.
She enjoys performing and having fun in class.
She follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership does
not always mean managing other people’s actions.

Bảo Châu usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to
keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Duy Minh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

7 10 8,5 6,4 8 9,9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Duy Minh, your responsible and respectful behavior
brightens our classroom. Keep it up; your kindness and cooperation
contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Duy Minh, your speaking skills will get even better
with practice at home. Try to read more books to expand your vocabulary
and gain confidence in expressing yourself. Focus on improving your
listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:


Duy Minh enjoys performing and having fun in class.
He understands and can use scientific words.
He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership does not
always mean managing other people’s actions.
Duy Minh usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to
keep them on track.

Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,


Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Hoàng Minh Châu Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 8,5 8,6 9 9,5

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Cô mong con sẽ chủ đọ ng và tự tin hơn. Với cá c
chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is
delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c
bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng
tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và
đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi
vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ
phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là những
phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ
họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Châu, your friendly and respectful nature
creates a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your positive
and considerate attitude is valued by your classmates and teachers!

• Skills and Knowledge: Minh Châu, keep practicing speaking at home to


become an excellent speaker! Additionally, try to read more books to build
your vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work
on your listening skills to understand your teachers and classmates better.
Well done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Minh Châu enjoys performing and having fun in class.

Minh Châu understands and can use scientific words.

Châu follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership does
not always mean managing other people’s actions.

Minh Châu usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to
keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Bảo Long Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 8 9,6 8,9 9,8

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con luôn hang há i tham gia và o cá c hoạ t đọ ng
chung trong lớp, tuy nhiên con cà n chú ý lá ng nghe và tạ p trung hơn trong giờ họ c.
Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và
“This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p
cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ
phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ
“like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c
và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n
ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là
những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Bảo Long, your positive and helpful demeanor
makes our classroom a better place. Keep it up; your patience and
understanding contribute to a positive classroom atmosphere!

• Skills and Knowledge: Bảo Long, remember to practice speaking at home to


become an even better speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in sharing your thoughts and ideas. Also,
focus on improving your listening skills to understand instructions and
conversations more clearly. Keep it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Bảo Long enjoys performing and having fun in class.

Long understands and can use scientific words.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Long usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.

Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,


Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Hoàng Ngọc Diệp Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 10 8,8 9,7 9,9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học XS

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học XS

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân XS


Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HTT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Ngọc Diệp, your responsible and respectful


behavior is commendable. Keep it up; your mature and considerate nature
makes our classroom a better place for everyone!

• Skills and Knowledge: Ngọc Diệp, don't forget to practice speaking at home
to become an impressive speaker! Additionally, try to read more books to
build your vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly.
Work on your listening skills to understand your teachers and classmates
better. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Ngọc Diệp demonstrates an enhanced understanding of science content.

She enjoys taking part in active activities.

Diệp is very cooperative and helpful in class.

Ngọc Diệp works well individually, but sometimes struggles to work well
with a partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Đặng Gia Hân Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 8,5 8,2 8,9 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HTT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Gia Hân, your friendly and considerate demeanor
brightens our classroom. Keep it up; your positive and cooperative attitude
contributes to a welcoming and supportive classroom environment!

• Skills and Knowledge: Gia Hân, keep practicing speaking at home to become
a confident speaker! Try to read more books to expand your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Well done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Gia Hân demonstrates an enhanced understanding of science content.

She enjoys taking part in active activities.

Hân is very cooperative and helpful in class.

Gia Hân works well individually, but sometimes struggles to work well with
a partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Doãn Hoàng Giang Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 9,5 9,6 9,8 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học XS

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học XS

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân XS


Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HTT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con luôn hang há i tham gia và o cá c hoạ t đọ ng
chung trong lớp, tuy nhiên con cà n chú ý lá ng nghe và tạ p trung hơn trong giờ họ c.
Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và
“This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p
cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ
phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ
“like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c
và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n
ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là
những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Hoàng Giang, let's work together to improve in the
next semester. Your efforts to enhance your behavior will contribute to a
more positive and respectful classroom atmosphere!

• Skills and Knowledge: Hoàng Giang, practicing speaking at home will make
you an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better.
Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Hoàng Giang demonstrates an enhanced understanding of science content.

He enjoys performing and having fun in class.

Giang is very cooperative and helpful in class.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,


Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Kim Dương Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 7,5 6,2 7,9 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Kim Dương, your kind and considerate actions
brighten our classroom. Keep it up; your kindness and cooperation
contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Kim Dương, remember to practice speaking at home


to become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also, focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more clearly. Keep it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Do Joon demonstrates an enhanced understanding of science content.

He enjoys performing and having fun in class.

He is very cooperative and helpful in class.

Do Joon usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Quốc Anh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 5,5 7,6 7,7 7,8

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Quốc Anh, your friendly and respectful demeanor
make our classroom a pleasant environment. Keep it up; your positive
attitude and helpfulness are truly appreciated by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Quốc Anh, keep practicing speaking at home to


become an excellent communicator! Additionally, try to read more books to
build your vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly.
Work on your listening skills to understand your teachers and classmates
better. Well done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Quốc Anh enjoys performing and having fun in class.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Quốc Anh needs to review science concepts and vocabulary as he is having a


great deal of difficulty.

He usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Đoàn Tuấn Vinh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

7 9 8 6,6 7,8 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Tuấn Vinh, your responsible and respectful


behavior create a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your
positive and helpful nature is admired by your peers and teachers!

• Skills and Knowledge: Tuấn Vinh, practicing speaking at home will help you
become a great speaker! Try to read more books to build your vocabulary
and gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Tuấn Vinh understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

He usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to keep


them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Tuấn Minh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 8 8,6 8,9 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HTT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con luôn hang há i tham gia và o cá c hoạ t đọ ng
chung trong lớp, tuy nhiên con cà n chú ý lá ng nghe và tạ p trung hơn trong giờ họ c.
Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và
“This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p
cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ
phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ
“like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c
và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n
ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là
những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Tuấn Minh, your kind and considerate demeanor
makes our classroom a better place. Keep it up; your positive attitude and
helpfulness are valued by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Tuấn Minh, don't forget to practice speaking at home
to become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Work on your
listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Tuấn Minh understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Minh usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Minh Khải Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

7 0 0 0 1,8 9,5

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. Đ

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. Đ

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. Đ

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Đ

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. Đ

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học CCG

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học CCG

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ CCG
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ CCG
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ CCG
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ CCG
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói CCG

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói CCG

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói CCG

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, CCG
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý CCG

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh CCG

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Khải, your responsible and respectful


behavior brightens our classroom. Keep it up; your kindness and
cooperation contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Minh Khải, keep practicing speaking at home to


become a confident speaker! Additionally, try to read more books to build
your vocabulary and gain confidence in sharing your thoughts and ideas.
Focus on improving your listening skills to understand instructions and
conversations more effectively. Keep it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Minh Khải understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class.

Khải follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

He usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to keep


them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Phạm Đại Lộc Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

7 9 6 6,8 7,2 9,91

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Đại Lộc, let's focus on being better in the next
semester. Your dedication to improvement will create a more positive and
productive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Đại Lộc, remember to practice speaking at home to


become an excellent communicator! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Also, focus
on improving your listening skills to understand instructions and
conversations more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Đại Lộc understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

He usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Quang Minh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 6 6,4 7,9 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Quang Minh, let's strive to be better in the next
semester. Your commitment to improvement will help create a more
positive and respectful classroom environment for everyone!

• Skills and Knowledge: Quang Minh, keep practicing speaking at home to


become an impressive speaker! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Work on your
listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Quang Minh demonstrates an enhanced understanding of science content.

He enjoys performing and having fun in class.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

He usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to keep


them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Phạm Ngọc Minh Minh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

7 10 6,5 5,6 7,3 9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Minh, your friendly and respectful behavior
brightens our classroom. Keep it up; your positive attitude and helpfulness
are admired by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Minh Minh, practicing speaking at home will make
you an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Minh Minh understands and can use scientific words.

Minh Minh enjoys performing and having fun in class and taking part in
active activities.

She is very cooperative and helpful in class.

Minh needs to review science concepts and vocabulary as she is having some
difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Thái Gia Minh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 8 9,5 6,8 8,1 9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Đ

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Gia Minh, your kind and considerate actions create
a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your thoughtfulness
and understanding contribute to a positive classroom atmosphere!

• Skills and Knowledge: Gia Minh, keep practicing speaking at home to


become a confident speaker! Additionally, try to read more books to build
your vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work
on your listening skills to understand your teachers and classmates better.
Keep it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Gia Minh understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

Minh is very cooperative and helpful in class.

Gia Minh needs to review science concepts and vocabulary as he is having


some difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Đỗ Hữu Quang Nhật Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 10 9 9,8 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân XS


Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Quang Nhật, your responsible and respectful


behavior is valued in our classroom. Keep it up; your positive attitude and
willingness to learn are appreciated by your classmates and teachers!

• Skills and Knowledge: Quang Nhật, remember to practice speaking at home


to become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also, focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Quang Nhật understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

He is very cooperative and helpful in class.

Nhật follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,


Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Vũ Quang Vinh Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 8 5,5 7,6 7,3 8,6

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. Đ

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. Đ

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. Đ

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. CCG

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Đ

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học CCG

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý CCG

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh CCG

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Quang Vinh, your friendly and respectful demeanor
creates a positive atmosphere in our classroom. Keep it up; your positive and
considerate attitude makes our classroom a better place for everyone!

• Skills and Knowledge: Quang Vinh, keep practicing speaking at home to


become an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Quang Vinh enjoys performing and having fun in class and taking part in
active activities.

Vinh is very cooperative and helpful in class.

However, he often struggles to sit still in class, but he is learning to manage


this in a more productive way which means he can still get his work done.

Quang Vinh needs to review science concepts and vocabulary as he is having


some difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Tạ Đan Khuê Lớp: 1B2

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 6 5 5,8 6,2 9,6

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Đ

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Đan Khuê, your kind and considerate behavior
brightens our classroom. Keep it up; your kindness and cooperation
contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Đan Khuê, practicing speaking at home will make you
an impressive speaker! Try to read more books to build your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Đan Khuê understands and can use scientific words.

She enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

She is very cooperative and helpful in class.

Khuê needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Lê An Trà My Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 8 8,4 8,84 9,875

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Trà My, your positive and respectful demeanor
creates a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your kind and
helpful nature is valued by your classmates and teachers!

• Skills and Knowledge: Trà My, keep practicing speaking at home to become
a confident speaker! Additionally, try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Keep
it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Trà My understands and can use scientific words.

She enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

She is very cooperative and helpful in class.

My needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulties.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Phạm Quỳnh Trâm Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 9 8,6 8,9 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học XS

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân XS


Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Quỳnh Trâm, your responsible and respectful


behavior brightens our classroom. Keep it up; your kindness and
cooperation contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Quỳnh Trâm, remember to practice speaking at


home to become an impressive speaker! Try to read more books to expand
your vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also,
focus on improving your listening skills to understand instructions and
conversations more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Quỳnh Trâm is very cooperative and helpful in class.

She enjoys taking part in active activities, performing and having fun in class.

I am incredibly proud of Minh Nguyệt and her continued determination to


improve.

She works well individually, but sometimes struggles to work well with a
partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Minh Khuê Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 9 6 8,75 9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Khuê, your friendly and considerate demeanor
makes our classroom a better place. Keep it up; your positive attitude and
helpfulness are admired by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Minh Khuê, keep practicing speaking at home to


become an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Minh Khuê understands and can use scientific words.

She enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

She is very cooperative and helpful in class.

Khuê needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Mai Khánh Vy Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 10 8,8 9,7 9,5

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Khánh Vy, your kind and considerate actions create
a positive classroom atmosphere. Keep it up; your thoughtful and helpful
nature makes our classroom a pleasant place for everyone to learn and grow!

• Skills and Knowledge: Khánh Vy, practicing speaking at home will make you
an impressive speaker! Try to read more books to build your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Khánh Vy understands and can use scientific words.

She enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

She is very cooperative and helpful in class.

Vy needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Vũ Ngọc Đan Linh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 10 7,8 9,2 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân XS


Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Đan Linh, your friendly and respectful behavior
brightens our classroom. Keep it up; your positive attitude and helpfulness
are truly appreciated by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Đan Linh, keep practicing speaking at home to


become a confident speaker! Additionally, try to read more books to build
your vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work
on your listening skills to understand your teachers and classmates better.
Keep it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Đan Linh is very cooperative and helpful in class.

She enjoys taking part in active activities, performing and having fun in class.

I am incredibly proud of Minh Nguyệt and her continued determination to


improve.

She usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Trịnh Đức Trung Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

5 0 0 0 1,25 9,5

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. Đ

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. Đ

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. Đ

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. Đ

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. CCG

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý CCG

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh CCG

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Đức Trung, let's aim to improve our behavior in the
next semester. Your commitment to better behavior will help create a more
positive and productive classroom environment for everyone!

• Skills and Knowledge: Đức Trung, remember to practice speaking at home


to become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also, focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Đức Trung enjoys performing and having fun in class.

He understands and can use scientific words.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,


Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Phúc Bảo Minh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 10 8,8 9,7 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ XS
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học XS

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học XS

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con luôn hang há i tham gia và o cá c hoạ t đọ ng
chung trong lớp, tuy nhiên con cà n chú ý lá ng nghe và tạ p trung hơn trong giờ họ c.
Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và
“This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p
cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ
phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ
“like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c
và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n
ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là
những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Bảo Minh, your positive and helpful attitude create
a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your willingness to
participate and assist others is valued by your peers and teachers!

• Skills and Knowledge: Bảo Minh, keep practicing speaking at home to


become an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Bảo Minh enjoys performing and having fun in class.

He understands and can use scientific words.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Bảo Minh usually follows instructions well, but sometimes needs reminders
to keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Lê Vũ Tuệ Linh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 10 8,2 9,05 9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet
my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và
có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng
đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am,
is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”.
Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực
hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does”
hoạ c “She don’t”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong
thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh
tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Tuệ Linh, your patience and respectful behavior are
truly appreciated. Keep it up; your kind and considerate nature contributes
to a friendly and supportive classroom environment!

• Skills and Knowledge: Tuệ Linh, practicing speaking at home will make you
an impressive speaker! Try to read more books to build your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Tuệ Linh understands and can use scientific words.

She enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

She is very cooperative and helpful in class.

Linh needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nông Tuấn Minh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

8 10 7,5 6,6 8,02 9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Tuấn Minh, your kind and considerate demeanor
makes our classroom a better place. Keep it up; your positive attitude and
helpfulness are admired by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: Tuấn Minh, keep practicing speaking at home to


become a confident speaker! Additionally, try to read more books to build
your vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work
on your listening skills to understand your teachers and classmates better.
Keep it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Tuấn Minh understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

He is very cooperative and helpful in class.

Minh needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Đỗ Minh Phú Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 6 7,6 8,15 9

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Minh Phú, your responsible and respectful behavior
brightens our classroom. Keep it up; your kindness and cooperation
contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Minh Phú, remember to practice speaking at home to


become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also, focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Minh Phú understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

He is very cooperative and helpful in class.

Phú needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Hoàng Nhật Minh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 10 8 7,2 8,55 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con luôn hang há i tham gia và o cá c hoạ t đọ ng
chung trong lớp, tuy nhiên con cà n chú ý lá ng nghe và tạ p trung hơn trong giờ họ c.
Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và
“This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p
cù ng cá c bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ
phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ
“like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c
và khi vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n
ngữ phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là
những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Nhật Minh, your friendly and considerate nature
creates a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your helpful
and supportive attitude is valued by your classmates and teachers!

• Skills and Knowledge: Nhật Minh, keep practicing speaking at home to


become an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Nhật Minh enjoys performing and having fun in class.

He understands and can use scientific words.

Nhật Minh follows some good leadership skills, but needs to learn that
leadership does not always mean managing other people’s actions.

Nhật Minh usually follows instructions well, but sometimes needs reminders
to keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Nguyễn Mai Chi Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 7 6 8,25 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HTT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Cô mong con sẽ chủ đọ ng và tự tin hơn. Với cá c
chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is
delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c
bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng
tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và
đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi
vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ
phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là những
phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ
họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Mai Chi, your positive and considerate actions make
our classroom a pleasant environment. Keep it up; your patience and
understanding contribute to a positive classroom atmosphere!

• Skills and Knowledge: Mai Chi, practicing speaking at home will make you
an impressive speaker! Try to read more books to build your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Mai Chi is very cooperative and helpful in class.

She enjoys taking part in active activities, performing and having fun in class.

She works well individually, but sometimes struggles to work well with a
partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Vũ Đức Trí Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

6 10 9,5 7,6 8,3 9,375

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. Đ

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. Đ

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. Đ

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. Đ

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Đức Chi, let's work together to ensure better
behavior in class in the next semester. Your effort to improve will contribute
to a positive classroom atmosphere, creating a better learning environment
for everyone!

• Skills and Knowledge: Đức Trí, keep practicing speaking at home to become
a confident speaker! Additionally, try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Keep
it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Đức Trí understands and can use scientific words.

He enjoys performing and having fun in class and taking part in active
activities.

He is very cooperative and helpful in class.

Trí needs to review science concepts and vocabulary as he is having some


difficulty.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Vũ Ngọc Thanh Trúc Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 9 8,5 6 8,38 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô nhạ n thá y con là họ c sinh có năng lực họ c
tạ p tó t với môn Tié ng Anh. Trong lớp, con có khả năng lá ng nghe và tạ p trung tó t,
thực hiẹ n theo cá c yêu cà u củ a GV. Cô mong con sẽ chủ đọ ng và tự tin hơn. Với cá c
chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is
delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ tó t và có thẻ vạ n dụ ng đẻ giao tié p cù ng cá c
bạ n và GV trong lớp. Bên cạ nh đó , con cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng
tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và
đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”. Con đã ghi nhớ tó t cá u trú c và khi
vạ n dụ ng là m bà i, con là m tó t. Tuy nhiên khi thực hà nh nó i sử dụ ng cá c phà n ngữ
phá p trên, con vã n cò n gạ p mọ t só lõ i như “I does” hoạ c “She don’t”. Đây là những
phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ
họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Thanh Trúc, your responsible and respectful


behavior is commendable. Keep it up; your mature and considerate nature
makes our classroom a better place for everyone!

• Skills and Knowledge: Thanh Trúc, remember to practice speaking at home


to become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also, focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Thanh Trúc demonstrates an enhanced understanding of science content.

She enjoys taking part in active activities.

Trúc is very cooperative and helpful in class.

Trúc works well individually, but sometimes struggles to work well with a
partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Phùng Khánh Chi Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 8 7,6 8,9 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Khánh Chi, your positive and helpful attitude create
a welcoming atmosphere in our classroom. Keep it up; your willingness to
participate and assist others is admired by your peers and teachers!

• Skills and Knowledge: Khánh Chi, keep practicing speaking at home to


become an excellent communicator! Try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Well
done!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Khánh Chi demonstrates an enhanced understanding of science content.

She enjoys taking part in active activities.

Chi is very cooperative and helpful in class.

Khánh Chi works well individually, but sometimes struggles to work well
with a partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Lê Nam Anh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

9 9 9 7,6 8,65 9,5

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Nam Anh, your patience and respectful behavior are
truly appreciated. Keep it up; your kind and considerate nature contributes
to a friendly and supportive classroom environment!

• Skills and Knowledge: Nam Anh, practicing speaking at home will make you
an impressive speaker! Try to read more books to build your vocabulary and
gain confidence in expressing your thoughts clearly. Focus on improving
your listening skills to understand instructions and conversations more
effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Nam Anh enjoys performing and having fun in class.

He understands and can use scientific words.

Nam Anh follows some good leadership skills, but needs to learn that
leadership does not always mean managing other people’s actions.

Nam Anh usually follows instructions well, but sometimes needs reminders
to keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Phạm An Nhi Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 9 8 7 8,5 9,75

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. T

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói HT

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói HT

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói HT

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Trả i qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, cô chú c mừng con đã có nhiè u tié n bọ
trong họ c tạ p, đạ c biẹ t với môn Tié ng Anh. Con đã dà n hình thà nh thó i quen sử dụ ng
tié ng Anh hơn trong lớp qua cá c câu giao tié p hà ng ngà y như “Can I go to drink
water?” hoạ c “Can I go to the bathroom?” Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như
“Meet my family – chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ
tó t nhưng vã n cà n luyẹ n tạ p thêm khi nó i thà nh câu đà y đủ và đạ c biẹ t vè phà n nhạ n
bié t từ qua mạ t chữ, đạ c biẹ t cá c từ bá t đà u bà ng âm /b/ hoạ c âm /d/. Với cá c kié n
thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe “am, is, are”, cá ch sử dụ ng
đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/ does”, con ná m được cá ch
dù ng ở dạ ng khả ng định như “I like watermelon.” Hoạ c “He is cute.” Khi chuyẻ n
sang dạ ng phủ định hay câu hỏ i, con vã n cò n lú ng tú ng và gạ p khó khăn nhiè u. Đây
là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì
đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: An Nhi, your kind and considerate demeanor makes
our classroom a better place. Keep it up; your positive attitude and
helpfulness are admired by everyone in the class!

• Skills and Knowledge: An Nhi, keep practicing speaking at home to become


a confident speaker! Additionally, try to read more books to build your
vocabulary and gain confidence in expressing your ideas clearly. Work on
your listening skills to understand your teachers and classmates better. Keep
it up!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

An Nhi demonstrates an enhanced understanding of science content.

She enjoys taking part in active activities.

Nhi is very cooperative and helpful in class.

An Nhi works well individually, but sometimes struggles to work well with a
partner or group.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
NHẬN XÉT GIỮA HỌC KỲ 1 – MÔN TIẾNG ANH ESL & MÔN KHOA HỌC SCIENCE
(MID TERM 1 REPORT)
Năm học 2023 - 2024

Kính gửi phụ huynh học sinh: Lê Thái Minh Lớp: 1B3

Con đã hoàn thành bài thi Giữa Học kỳ 1 môn Tiếng Anh. Cô xin thông báo tới Quý phụ
huynh kết quả của con như sau:
Kết quả Giữa học kỳ 1 môn Tiếng Anh
Kĩ năng Nghe Từ vựng và Ngữ pháp và
Kĩ năng Nói Trung bình
hiểu Kĩ năng Đọc hiểu Kĩ năng Viết Khoa học
(Speaking cộng
(Listening (Vocabulary & (Grammar & (Science)
skills) (Average)
skills) Reading skills) Writing skills)

10 10 6,5 6 8,13 10

- Nhận xét của cô Ngọc Quỳnh (GVTA):


✓ Ý thức, thái độ học tập:

Tiêu chí Đánh giá

STT Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 3 mức: (T/ Đ/

Tốt (T), Đạt (Đ), Cần Cố Gắng (CCG) CCG)

1 Học sinh tuân thủ nội quy lớp học và hướng dẫn của giáo viên. T

2 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập độc lập. T

3 Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm, cặp. T

4 Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân và sách vở đầy đủ, gọn gàng. T

5 Học sinh có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. T

6 Học sinh tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học. T

7 Học sinh chủ động và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. T

8 Học sinh tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao đúng hạn. Đ

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
✓ Kỹ năng ngôn ngữ:

Kiến thức Tiêu chí Đánh giá

và kỹ năng Với mỗi tiêu chí, học sinh được đánh giá theo 4 mức: (XS/ HTT/ HT/
ngôn ngữ Xuất sắc (XS), Hoàn thành tốt (HTT), hoàn thành (HT), Cần CCG)
cố gắng (CCG)

Hiểu và ghi nhớ nghĩa trong ngữ cảnh của từ vựng theo chủ HTT
đề đã học

Từ vựng Phát âm chính xác từ vựng theo chủ đề đã học XS

Xác định chữ cái/ âm bắt đầu của từ vựng theo chủ đề đã học HTT

Đánh vần chính xác từ vựng theo chủ đề đã học HT

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “have” và mẫu câu hỏi
với “How many”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ to be
Ngữ pháp
Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “like”

Ghi nhớ cấu trúc, cách dùng và biết vận dụng vào ngữ HT
cảnh: thì Hiện tại đơn với động từ “want” và câu hỏi với từ
để hỏi “What”

Nghe hiểu hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên HTT

Nghe hiểu câu đơn và trả lời câu hỏi HTT

Kỹ năng Nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn và trả lời câu hỏi HTT

Nghe hiểu và Giới thiệu các thông tin về bản thân HTT
Nói Vận dụng ngữ pháp tốt khi tương tác nói HT

Phát âm khi tương tác nói XS

Mức độ trôi chảy khi tương tác nói XS

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
Mức độ tự tin khi tương tác nói XS

Hiểu các hướng dẫn và yêu cầu trong sách HT

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Hư cấu với sự hỗ trợ HT
của Giáo viên

Đọc thành tiếng và hiểu các câu chuyện Phi hư cấu với sự hỗ HT
Kỹ năng
trợ của Giáo viên
Đọc hiểu
Đọc có ngữ điệu và biểu cảm đoạn văn, câu chuyện, đoạn hội HTT
thoại

Biết cách đoán nội dung câu chuyện dựa vào tranh HT

Nhận biết các nhân vật và bối cảnh câu chuyện HT

Nhận biết và sử dụng đúng cách chữ in hoa, dấu chấm câu, HT
dấu chấm hỏi

Kỹ năng Viết Viết câu hoàn chỉnh theo từ gợi ý HT

Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh HT

Viết đoạn văn ngắn 5 - 7 câu theo mẫu CCG

- Lời chia sẻ của cô Ngọc Quỳnh:

Qua nửa họ c kì 1 năm họ c 2023-2024, con đã có rá t nhiè u tié n bọ trong họ c tạ p. Con
quen với môi trường lớp họ c, chủ đọ ng sử dụ ng tié ng Anh khi giao tié p với GV trong
lớp, tuy vã n cò n chưa thà nh câu hoà n chỉnh và cà n thêm sự giú p đỡ củ a GV. Trong
lớp, con cà n tạ p trung và chú ý hơn khi nghe hướng dã n củ a GV trước khi tham gia
và o cá c hoạ t đọ ng chung. Với cá c chủ điẻ m từ vựng con đã họ c như “Meet my family
– chủ đè gia đình” và “This is delicious – chủ đè đò ăn”, con ghi nhớ được 80% lượng
từ vựng, con cà n luyẹ n tạ p nhiè u hơn đẻ nó i thà nh câu đà y đủ . Bên cạ nh đó , con
cũ ng đã họ c mọ t só kié n thức ngữ phá p trọ ng tâm như cá ch sử dụ ng đọ ng từ tobe
“am, is, are”, cá ch sử dụ ng đọ ng từ “like” và đọ ng từ “want” cù ng 2 trợ đọ ng từ “do/
does”, con có thẻ vạ n dụ ng nó i khá tó t cá c cá u trú c câu cơ bả n như “I like
watermelons.” Hoạ c “I want…”. Đây là những phà n ngữ phá p con sẽ tié p tụ c được
ôn tạ p trong thời gian tới, con sẽ có nhiè u cơ họ i luyẹ n tạ p hơn. Cô chú c mừng con

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010
đã hoà n thà nh tó t trong nửa họ c kì đà u củ a năm họ c. Con hã y tié p tụ c có gá ng và
đạ t được ké t quả cao hơn nữa nhé !

- Nhận xét của cô Lana (GVNN - ESL):

• Attitude and Behavior: Thái Minh, your responsible and respectful behavior
brightens our classroom. Keep it up; your kindness and cooperation
contribute to a positive learning environment for all!

• Skills and Knowledge: Thái Minh, remember to practice speaking at home


to become an impressive speaker! Try to read more books to expand your
vocabulary and gain confidence in expressing yourself clearly. Also, focus on
improving your listening skills to understand instructions and conversations
more effectively. Great job!

- Nhận xét của Giáo viên Science thầy Joseph:

Thái Minh enjoys performing and having fun in class.

Thái Minh understands and can use scientific words.

He follows some good leadership skills, but needs to learn that leadership
does not always mean managing other people’s actions.

Minh usually follows instructions well, but sometimes needs reminders to


keep them on track.
Hà Nội, ngày 28 tháng 10 năm 2023,
Giáo viên Tiếng Anh

Đàm Thị Ngọc Quỳnh

Trường Tiểu học Brendon | Giáo viên Tiếng Anh: (Ms. Dam Thi Ngoc Quynh)
Email: quynhdn@brendon.edu.vn Tel: 033 236 1010

You might also like