Завдання для першого етапу

Міжнародного конкурсу з

української мови ім.П.Яцика

5 клас

1. Напишіть твір-мініатюру „Чарівний світ осені″

(12балів)

2.Пояснити, в яких словах букви Я,Ю,Є позначають два звуки,а в яких-

м’якість попередніх приголосних і звуки а,у,е.

М’ята, третє, турбота, кінець, синя, ясний, єдиний, знаю, мільярд, земля,
здоров’я, лялька, співає, різьбяр.

(6 балів)

3. До поданих слів доберіть по 3 спільнокореневі. Виділіть корінь.

Земля, працьовитий, молодіти.

(7балів)

4.Уставте пропущені букви алфавіту

А,_ _ _ _ , Д _ _ _ _ _ , І, _ _ _ , Л, _ _ _, П _ _ _ _ _ , Х, _ _ _ _ _ _, Я.

(3бали)

5. Зробити розбір слів за будовою.

Лісочок, записати, учнівський, по-українськи.

(7балів)

Усього-35балів
Ключ
2. йа, йу, йе.
М’ята,ясний,єдиний, знаю, мільярд, здоров’я,
співає.
А, У, Е
Третє, синя, земля, лялька, різьбяр.
3. Земля→ земельний, приземлення,
навколоземна.
Працьовитий→ праця, опрацювати,
працьовито.
Молодіти→ молодь, омолодження, молодий.
4. А,Б, В, Г, Ґ, Д, Е, Є, Ж, З, И, І, Ї,Й, К ,Л, М,
Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ь, Ю, Я.
5. Лісочок, записати, учнівський,по-
українськи.
 Завдання I етапу
Міжнародного конкурсу знавців
української мови імені Петра Яцика
2018-2019 навчальний рік
6 клас

1. Поясніть.
Поясніть значення фразеологізмів. Із двома (за вибором) складіть речення.
Як риба у воді – …
Обвести навколо пальця – …
Накивати п’ятами –…
Не покладати рук –…
Світла голова – …
9 балів
2. Установіть відповідність.
Установіть відповідність між частинами речення, які утворюють прислів’я.
Запишіть їх, розставляючи пропущені розділові знаки.
Шабля ранить тіло, а лихим і в двері не ввійдеш.
Краще переконувати словами, як кулаками.
 Добрим словом мур проб'єш, а слово — душу.

4 бали
3. Напишіть повідомлення своєму вчителю математики, використавши
лише слова з довідки.
4 бали
Довідка: шановна, Олександр, Васильович, я, не, могти, впоратися, із, задача, №
156, будь ласка, зорієнтувати, яка, формула, використати. З, повага, Олена.

4. Розподіліть подані слова у дві колонки: власне українські слова та слова

іншомовні: поле, клумба, фонтан, конституція, фламінго, син, океан,
математика, лічба, кінь, собака, полумисок, студент, вода, парта, зоря,
метеорит, батл (змагання).
4 бали
5. До фразеологізмів доберіть антонімічні пари.
4 бали
Вести перед, бути на чолі  –
Виплисти на поверхню —
Зарубати на носі –
Міцний горішок –

6. Напишіть твір-розповідь «На Запорізькій Січі», використовуючи

історизми й архаїзми.
12 балів
Усього 37 бали
 Завдання I етапу
Міжнародного конкурсу знавців
української мови імені Петра Яцика
2018-2019 навчальний рік
7 клаc
1. 22 квітня 1988 року дванадцять американських школярів запропонували відзначити
День Землі, закликавши всіх людей підтримати цю природоохоронну акцію. Україна
відзначає свято від 1991 року. Цього дня громадські організації проводять заходи,
спрямовані на поліпшення стану навколишнього середовища, очищення водних
джерел, озеленення, збереження заповідних об`єктів, поширення екологічних знань.

Усе може природа: нагодувати хлібом, напоїти зі своїх джерел, здивувати своєю
красою. Одного лиш не може вона – захистити себе. Тому святий обов’язок
охорони природи лягає на плечі тих, хто їсть хліб, п’є її воду, пишається її
природою.

Напишіть замітку (до 1 стор.) до шкільної газети з теми «За нас ніхто природи не
врятує».
                                                                                                               24 бали
2.Перепишіть словосполучення, дописавши закінчення. Позначте рід іменників.

Широк… степ, головн… біль, далек… путь, дошкульн… нежить, сувор… журі, гірк…
жовч.                                                                            

6 балів
3.Запишіть усі можливі варіанти словосполучень для позначення часу.

          06 год 15 хв –
5 балів
4.Відредагуйте словосполучення,  запишіть їх.

         Із-за  снігопаду запізнився на поїзд. Зустрінемося в десять годин. Сказати у двох

словах. Захворіти грипом.  Дякую вас.   
5 балів
5.Пригадайте й запишіть 5 прислів’їв  із числівниками.              
10  балів
                                             Усього  50 балів
 Завдання I етапу
Міжнародного конкурсу знавців
української мови імені Петра Яцика
2018-2019 навчальний рік
8 клас
1. Напишіть твір-роздум за поданим початком. Дайте назву своїй
роботі.
Людина як особистість формується під впливом багатьох факторів:
родина, друзі, книжка… Соціологи констатують, що останнім часом люди
читають усе менше. Хоч у книжках здебільшого вигадана художня
дійсність, проте вона, мабуть, здатна змінити людину на краще.
12 балів
2. Поєднайте фразеологізми обох груп у антонімічні пари й запишіть.
Група 1. Лізти на рожен; махнути рукою; милити шию; душі не чути; дерти
кирпу; розпускати губу; ламати хребта; хоч проти шерсті гладь.
Група 2. Співати дифірамби; бити байдики; мати зуба; обминати гострі кути;
валятися в ногах; пальця в рот не клади; прикусити язика; витрачати порох.
4 бали
3. Утворивши з поданих пар слів словосполучення, запишіть їх у три
колонки залежно від граматичного зв’язку між словами (узгодження,
керування, прилягання). Де потрібно, змінивши закінчення,
використайте прийменник.
Щирий, посмішка; ми, товариш; лист, здалека; відповідати, сидячи; весь,
краплина; щось, новий.
6 балів
4. Спишіть речення, уставляючи пропущені літери та розставляючи
розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення. Виконайте
розбір виділеного слова як частини мови.
Жайворонки спускают…ся ни…че тихнуть сідаючи на з…млю.
8 балів
Усього 30 балів
 Завдання для І етапу
Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

9 клас

1. Напишіть твір-роздум на тему:

«Українська пісня – це геніальна поетична біографія українського народу».
12
балів

2. Поставте розділові знаки. (1бал) Підкресліть головні і другорядні члени речення,

надпишіть над кожним словом частину мови. (2 бали) Зобразіть подане речення
схематично. (1 бал) Дайте загальну характеристику синтаксичній конструкції. (2 бали)
Справжня любов народжується тільки в серці яке пережило турботу про долю іншої людини
(В. Сухомлинський).

                                                                                                                          6 балів

3. Замінити неузгоджені означення узгодженими.

Квиток для проїзду, навантаження на тиждень, спорядження для альпіністів, канал зап’ястя,
бібліотека парламенту, звіт аспірантів, діяльність серця, мандат депутата, розслідування
журналіста, погляд дилетанта
4 бали

4. Запишіть правильно подані слова. 

Будь/що/будь, з/діда/прадіда, до/тепер, до/побачення, пів…ящика, пів/острів, пів/Ковалівки,
по/батьківськи, по/моєму, сто/сімдесяти/мільйонний, на/весні, в/цілому, день/другий,
на/жаль, кінець/кінцем, з/роду/віку, рік/у/рік, коли/не/коли , жовто/гарячий,
сіро/буро/малиновий.

5 балів

5. Перепишіть слова, після кожного з них укажіть кількість звуків і букв.

Квітень, графин, пуща, ґудзик, бульйон, підживити, вогнище, бджола, льох, віддзеркалює,
ходжу, плащ, заїжджати, п’є, я, її.

3 бали

6. Відредагуй речення, запиши їх.

1. Поступаючі в ліцей мають здати наступні документи.
2. Не приймай це так близько до серця: краще роби вигляд, як ні в чому не бувало.
3. Якщо ми не будемо притримуватися правил, то нас привлікуть до відповідальності, отож
треба дивитися в оба.
4. Через пару днів їхні відношення покращаться, і не роби вигляду немов не розумієш цього.
5. Сходи будь ласка за водою: так жарко, що хочеться уталити жажду.
5 балів

Усього 35 балів
 Завдання для І етапу
Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
10 клас

1. Напишіть есе (власне висловлення) на тему:

«Цікаво, талановитими народжуються чи стають з часом?»

12 балів

2. Поставте розділові знаки. (1бал) Підкресліть головні і другорядні члени речення,

надпишіть над кожним словом частину мови. (2 бали) Зобразіть подане речення
схематично. (1 бал) Дайте загальну характеристику синтаксичній конструкції. (2
бали)                     Вересню мій веслами греби ждуть тебе на березі з кошиком гриби.

6 балів

3. Запиши слова з малої чи великої літери.

Національний банк україни, національна рада україни, вища рада юстиції, міністерство освіти
україни, академія наук україни, печерський торговий центр, дев'яте травня, день незалежності, епоха
відродження, друга світова війна, заслужений учитель україни, президент україни.

8 балів

4. Відредагуй речення, запиши їх.

1. Сергія Коваленко багато хто поважає, він гарний і в якості фахівця, і в якості людини.
2. Означення, виражене дієприкметниковим зворотом, після означуваного слова
відокремлюється обабіч комами.
3. Свято розпочнемо без п’ятнадцяти сім.
4. У залі засідань продовжуються збори трудового колективу; на повістці дня багато питань,
і я непокоюся, що не всі їх встигнемо підняти й обсудити.
4 бали

5. Запиши слова, знявши риски.

Загально/освітній, мовно/літературний, пів/хліба, українсько/англійський, україно/мовний,

всесвітньо/історичний, широко/відомий, ліво/бережний, водо/очисний, важко/доступний,
народно/визвольний, західно/європейський, механіко/металургійний, пів/Львова, бозна/який,
аби/хто, хтозна/в/кого, чий/сь, казна/до/чого, в/нічию, без/упину, з/краю/в/край,
всього/на/всього, у/досвіта, с/покон/віків, до/речі, по/суті, у/плав, через/силу, стрім/голов,
з/давніх/давен, з/проміж, по/між, що/до.

6 балів
6. Знайдіть у кожному рядку одне слово, у якому допущено орфографічну помилку. Випишіть
тільки ці слова.

1) ванна, бруто, тонна, інтермецо, бароко, лібрето

2) тінню, радістю, любов’ю, міццю, розкішю

3) міськком, військомат, юннат, розрісся, юний

4) вінегрет, директор, репетиція, деригент, дирижабль

5) боротьба, полехкість, мигтіти, кігті, ложці

6) де-не-де, кінець кінцем, як-не-як, рік-у-рік, пліч-о-пліч

6 балів

Усього 42 бали
 Завдання I етапу
Міжнародного конкурсу знавців
української мови імені Петра Яцика
2018-2019 навчальний рік
11 клас

1. Напиши свої міркування на тему: «Який слід повинна залишити

людина на землі?» , використавши складносурядні, складнопідрядні
речення та речення зі вставними словами. Сформулюйте тезу, наведіть
два-три переконливі докази, які найкраще аргументуватимуть ваші
міркування.
12 балів
2. Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Зробіть повний
синтаксичний розбір (підкресліть члени речення(2 б.), надпишіть над
кожним словом частину мови (2 б.), дайте характеристику всій конструкції і
компонентам як простим реченням (3*2 б.=6 б.), зробіть морфологічний
розбір підкреслених слів (2).
 
Я з тих країв де над Дніпром цвітуть шумлять гаї де з дня народження мені
співали солов’ї.

  12 б.

3. Від поданих слів утворіть прикметники із суфіксом -ськ-, запишіть їх.

Норвегія, Овруч, Буг, Мекка, Прага, Кембридж.

 3 бали
4. Відновіть первісну форму, виправивши допущені помилки. Поясніть
значення поданих фразеологізмів.
Ахіллесова естафета, Прокрустова перемога, Сізіфів кінь, Авгієва арфа,
троянський бик.

5 балів
 
5. Визнач, якими частинами мови є виділені слова. 6б.
1) Як гарно навкруги. 2) Роса зійде, як сонце вийде. 3) Це просто
непорозуміння. 4) Що б ти робив без його допомоги? 5)Це просте
непорозуміння. 6) Це робиться просто.
4 б.
Загальна кількість балів – 36 б.