ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

ІІІ етап
3 клас
1. Напиши листа Святому Миколаю.
12 балів
2. Запиши речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Встав пропущені
літери. Добери заголовок і запиши його перед текстом.
У лісі розвішали їх на д..ревах. У годівниці насипали з..рна, крихт хліба. Учні
виготовили годівниці. Вони смачно поїли. Зл..тілося багато пташок. Узимку холодно
і голодно пташкам.
10 балів
3.Визнач та запиши кількість звуків у кожному з поданих слів.
Взуття - …зв.
Свято - …зв.
Лілія - …зв.
Джміль - …зв.
Стільчик - … зв.
Мар’яна - …зв.
6 балів
4. У поданих сполученнях слів зміни прикметники на протилежні за значенням.
Запиши утворені словосполучення.
Свіжий хліб –
Свіжа газета –
Свіжі квіти –
3 бали
5. У кожній групі слів підкресли зайве слово.
А) Голуб, голубник, голуб’ятко, голубий, голубка.
Б) Листок, листяний, листочок, листування.
В) Чайка, чай, чайник, чаювання.
3 бали

Всього – 34 бали
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
4 клас

1. За поданим початком напиши продовження казки (початок казки не

переписуй).
Нарешті зима вкрила землю дивовижно м’яким і пухнастим снігом. Безтурботна
малеча веселою зграєю висипала у двір. Невдовзі під деревом стояв сніговик –
зимовий красень із носом-морквинкою. Чорні очі-вуглинки випромінювали щастя, а
кривуватий рот посміхався до всіх, хто проходив біля нього. Стало смеркати.
Подвір’я спорожніло, і сніговик засумував.
12 балів
2. Згрупуй слова за вивченими правилами орфографії.
Криниця, з’ясувати, голубка, Київ, об’їзд, медаль казка, розбити, в’їхати, збити,
Дунай.
6 балів
3. Доповни речення порівняннями.
Ось пливе легка хмаринка, ну справжнісінька …
Засміялась донечка, ніби ясне …
4 бали
4. Добери до кожного фразеологізму відповідне слово-синонім.
Дати «березової каші» –
Брати ноги на плечі –
Зарубати на носі –
Водити за носа –
8 балів
5. Заміни кожне із сполучень слів на таке, яке складалося б із сполучення
прикметника з іменником.
Хліб із жита
Поля пшениці
Вода із моря
Чай із липи
Варення із слив
5 балів

Всього – 36 балів
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
5 клас

1. Склади опис улюбленої іграшки. Використай у творі по кілька числівників та

прислівників (надпиши).
14 балів

2. Орфографічна хвилинка.
Запиши слова і встав пропущені літери та апостроф.
Бр..нькати, височ..на, льо..чик, г..рячий, п’ятна..цять, обли..я, ас..альт, ягі..ка,
радіс..ю, з..витися, Тернопіль..ина, д..ректор, матір..ю, ро..питати.
7 балів

3. З фольклорної скарбниці.
Продовж прислів’я і запиши їх.
Боятися вовка - …
Краще синиця в жмені …
Не одяг красить людину …
Чув дзвін …
Не все золото …
5 балів

4. Як народжуються нові слова?

Пригадай, коли власні назви пишуться в лапках. Наведи чотири різні приклади
написання іменників у лапках.
4 бали

5. Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».

Склади і запиши речення:
а) зі звертанням, яке стоїть у кінці речення;
б) із вставним словом, що стоїть на початку речення;
в) з узагальнювальним (узагальнюючим) словом;
г) складне;
д) з одним головним членом речення.
5 балів

6. Завдання з «Культури мовлення» і «Пунктуації».

Відредагуй речення, запиши їх і постав, де потрібно, розділові знаки.
Я їду за лікарем бо хворому гірше. Кинь лист у поштовий ящик. Продавщиця видала
мені на здачу мєлоч. Я вибачаюся за те що не виконав обіцянки. Іван Семенович
вислухайте мене попросив Ігор. На святковий ранок вхід буде по запрошеннях.
7 балів

Всього – 42 балів
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
6 клас

1. Склади і запиши опис приміщення, де ти найчастіше проводиш свій вільний

час. Використай у творі різні за походженням слова (надпиши).
14 балів

2. Орфографічна хвилинка.
Запиши подані слова і постав, де потрібно, апостроф чи м’який знак. Св..ятковий,
торф..яний, пів..яблука, дон..чин, мен..ше, черв..як, горохв..яний, камін..чик,
рибал..чин, В..ячеслав, духм..яний, конферан..сьє, порт..єра, р..яст, куп..юра,
вестиб..юль.
8 балів

3. З фольклорної скарбниці.
Добери до поданих фразеологізмів по чотири фразеологізми-синоніми.
Балачки розводи…
Накивав п'ятами…
4 бали

4. Як народжуються нові слова?

Від сполучень слів утвори іменники і запиши їх.
Сухий діл, вісім ніг, край неба, чорна земля, скоро писати, сам варить, лазити по
верху, ні се ні те.
4 бали

5. Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».

Доповни кожне речення епітетом або порівнянням і запиши утворені речення.
Листя на дереві шелестіло. Бруньки переливалися на сонці. У небі з’явилася веселка.
А скрипка грала. З дерев опадало листя.
5 балів

6. Завдання з «Культури мовлення» і «Пунктуації».

Відредагуй речення, запиши їх і постав розділові знаки.
Біллю сповнилося серце Марії. Підписку на газети й журнали можна оформити на
протязі кількох днів. Наша природа потребує бережливого ставлення і нашого
захисту. Я не знаю по якому адресу проживає новоприбулий однокласник. Мій друг
часто приймає участь у спортивних змаганнях по баскетболу.
5 балів

Всього – 40 балів
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
7 клас

1. Склади і запиши опис зовнішності козака. Використай у творі художні засоби –

порівняння, епітети, метафори тощо (надпиши).
14 балів

2. Орфографічна хвилинка.
Перепиши слова і встав замість крапок пропущені літери.
Мисл..ш, мірку..ш, говор..ш, ворку..ш, муркоч..ш, домовля..шся, свар..шся, пиш..ш,
говор..ш, мож..ш, мар..во, плет..во, прет..ндент, ч..пси.
7 балів

3. З фольклорної скарбниці.
Запиши 6 різних прислів’їв чи приказок з числівниками.
5 балів

4. Цікава «Граматика».
Утвори можливі особові форми наказового способу даних дієслів.
Іти, наближатися, продовжувати.
6 балів

5. Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».

Склади і запиши речення, у яких подані словосполучення мають пряме значення.
Біла пляма, залишити слід, махнути рукою, завертілося колесо, права рука.
5 балів

6. Завдання з «Культури мовлення» і «Пунктуації».

Відредагуй речення, запиши їх і постав розділові знаки.
Моя пропозиція я рахую є самою найкращою. Петро допоможи мені витряхнути
коврову доріжку. Особливо захватуючі привабливі подорожі повз Дніпрові кручі.
Перебуваючих на екскурсії хлопців зацікавили археологічні розкопки. Мені цікаво
спостерігати взаємовідносини між людьми.
5 балів

Всього – 42 бали
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап

8 клас

1. Склади і запиши в художньому стилі опис «Цю місцину я пам’ятатиму завжди».

Використай у творі різні за метою висловлювання та будовою речення (надпиши).
14 балів

2. Орфографічна хвилинка.
Запиши подані слова відповідно до правописних норм.
Пів\ясел, пів\Японії, червоно\гарячий, день\у\день, по-київськи, по\совісті, аби\де, де\
не\де, з давніх\давен, давним\давно, сто\п’ятдесяти\мільйонний, сто\крат, з\давна,
кінець\кінцем.
7 балів

3. З фольклорної скарбниці.
Згадай і запиши 5 прислів’їв, приказок чи фразеологізмів зі словом ніс (носа, носом
тощо).
5 балів

4. Цікава «Граматика».
Провідміняй кількісні числівники і запиши їх відмінкові форми.
967, 2183.
7 балів
5. Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».
Заміни подані речення безособовими і запиши їх.
У саду пахли квіти. Вітер пострушував з дерев яблука. Ішов дощ. Я соромлюся.
Ночами Андрій чомусь не спав.
5 балів

6. Завдання з «Культури мовлення» та «Пунктуації».

Відредагуй речення, запиши їх і постав розділові знаки.
Мені подобаються фарби осіннього але не безлистого лісу. Через пару днів їхні
відношення можливо покращаться. Вироби з кераміки це саме цікаве що було на
виставці. Більшість мешканців нашого міста призначають зустріч біля пам’ятника
Т. Шевченка. Мама на днях закінчу читати любиму книжку.
5 балів

Всього – 43 бали
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
9 клас
1. Склади і запиши у публіцистичному стилі твір «Добро роби скільки можеш, від
того ніколи не занеможеш». Використай у творі обставини різних видів та два-три
порівняльні звороти (надпиши).
14балів
2. Орфографічна хвилинка.
Випиши, розкривши дужки, сполучення слів, до складу яких входять слова з префіксом
не-.
(Не) посаджена тополя; (не) виправлені учнем помилки; книжки (не) прочитані; поля (не)
засіяні, але зорані; подвиг (не) чуваний; (не) сказане ніким слово; (не) скінченний потік;
(не) оцінений товаришем; (не) проведена вчасно нарада; дідусь (не) здужає; трапилося
(не) щастя; (не) веселий, а сумний був ранок; (не) абиякі зусилля; (не) доспані ночі.
7 балів
3. З фольклорної скарбниці.
Поясни значення поданих фразеологізмів.
Білими нитками шито, як з голочки, око за око, додати оливи у вогонь, підкласти свиню.
5 балів
4. Цікава «Граматика».
Утвори прикметники від поданих географічних назв.
Кременчук, Золотоноша, Бахмач, Париж, Острог, Цюрих, Дрогобич, Гаага, Гамбург,
Рига, Кагарлик, Прага, Запоріжжя, Люксембург.
7 балів
5. Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».
Перепиши речення і розстав розділові знаки. Підкресли члени речення.
1) Батьківщина починається для людини зі шматка неба і ниви пшениці з лісової галявини
і блакитного неба над колискою. 2)О націє дужа і вічна як Бог. 3)Після дощу прибігли в ліс
діти збирати гриби. 4)Море перепливти не поле перейти. 5)Краса безсмертна і добро
житиме вічно.
5 балів
6. Завдання з «Культури мовлення» і «Пунктуації».
Відредагуй речення, запиши їх і розстав розділові знаки.
Скільки зараз годин? Я читав цікаву книгу до двох годин ночі? Мама повертається з
роботи о шостій годині вечора. Зараз без четверті шість. Однокласниця прийшла до
мене в гості в половині другого. Пропоную зустрітися біля чотирьох годин.
6 балів
Всього – 44 бали
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
10 клас
1. Склади і запиши роздум «Перед минулим схили голову, перед майбутнім
засукай рукава». Використай у творі 2 – 3 приклади складних випадків правопису
апострофа і великої літери (надпиши).
14 балів

2. Орфографічна хвилинка.
Знайди неправильно написані слова і запиши їх відповідно до вимог правопису.
Воз’єднання, священний, ссавці, статей, заввідділом, академмістечко, прочитаний,
жаданий, міццю, шалений, перельєш, ніччю, жовччю, віддзеркалений, стараний,
несказанний, олов’яний, страйком, студенний, блаженний, льняний, іновація, тушшю,
тушем, священник, сказаний, пісьня.
9 балів

3. З фольклорної скарбниці.
Утвори з поданих фразеологізмів антонімічні пари.
Як на голках, невелике цабе, триматися гоголем, кадити фіміам, аж кишить, знатна
птиця, піджимати хвоста, змішати з болотом, як у кота сліз, як пень.
5 балів

4. Цікава «Граматика».
Утвори, якщо це можливо, особливі форми дієслова від поданих слів.
Колоти, казати, сушити, думати, зеленіти, учити.
6 балів

5. Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».

Перепиши речення, постав розділові знаки, підкресли граматичну основу, накресли схему.
Відчувай у душі кожен порух тонко розумій усе навкруг той хто лає не завжди твій ворог
той хто хвалить не завжди твій друг.
6 балів

6. Таємниці «Лексики».
До поданих іншомовних слів добери і запиши українські відповідники.
Реставрація, етнос, стереотип, анахронізм, репресія, фешенебельний, дифірамб,
еволюція, ефективний, адаптація, прогрес, актуальний.
6 балів

Всього – 46 балів
 ХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
ІІІ етап
11 клас

1. Склади і запиши роздум «Кожна людина неповторна». Використай у творі

слова, різні за значенням, походженням та вживанням (надпиши).
14 балів

2. Орфографічна хвилинка.
Запиши відповідно до правописних норм подані слова іншомовного походження.
Філі..інець, і..іграція, інц..дент, ін..єкція, пр..ор..тет, барок..о, фе..єрверк, інтерме..о,
пі..ерія, го..ландський, брош..ра, ч..лієць, мадо..а, порт..єра.
7 балів

3. З фольклорної скарбниці.
Згадай і запиши 5 прислів’їв чи приказок, у яких йдеться про те, як вести бесіду.
5балів

4. Цікава «Граматика».
Утвори від поданих іменників форми родового та орудного відмінків, запиши ці
слова і постав наголоси.
Гроші, ім’я, вінця, граблі, гості, знання, сани, Піренеї, сльози, гості, двері, штани.
9балів

Мандрівка лабіринтами «Синтаксису».

Перепиши речення, постав розділові знаки і підкресли граматичні основи.
Яке це щастя жити на цій землі. Серце не камінь. Книга мов душа розкрита. Ось
прийде весна і проліски сині розквітнуть. Дівчина як калина. Ти прекрасна земле!
7 балів

6. Таємниці «Лексики».
Згадай, які відмінності між лексичним значенням поданих слів. Проілюструй кожне з
них, склавши зі словами речення. Запиши їх.
Площа – майдан, чисельний – численний.
4 бали

Всього – 45 балів