Professional Documents
Culture Documents
Яцик (11 кл.)
Яцик (11 кл.)
2.Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть
синтаксичний розбір одного з них ( підкресліть головні та другорядні члени; над кожним словом
позначте, якою частиною мови воно є; дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його
частин зокрема). (12 б. )
Зінька зупиняється слухає як шумлять дуби як співають синиці як вистукує в кору своїм
дзьобом дятел.
3.Складіть речення, які б показали розуміння вами значень наведених слів іншомовного
походження. ( 4 б. )
Експресивний, бенефіс, букініст, екстремальний.
5. Відредагуйте речення. ( 5 б. )
1. Прийнявши участь у змаганні, ми стали більш дружніми. 2. Моя пропозиція, я рахую , є
самою найкращою. 3. Було рішено ввести в состав комісії ще двух чоловік. 4. Будемо сподіватись,
що наше міроприємство вам сподобалось.5. На слідуючій неділі буде продовження цього кіна.
8. Від запропонованих іменників утворіть прикметники: юнак, чех, Вінничина, пісок, безпека,
товариш, молоко, серце, тиждень, захист, зап'ястя, заздрість, француз, щастя, студент, проїзд.
( 10 б. )