RANCANGAN

PENGAJARAN HARIAN
BAHASA ARAB, ALQURAN DAN TASMIK

alif 6/24/22 QURBATAS

 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫اإلثنين‬ ‫اليوم‬ ‫‪20.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 5‬ايفيشن‬ ‫الفصل‬ ‫‪10.00-8.30‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬ ‫املوضوع‬
‫قراءة كلمات املحاورالت فيها الحروف القمرية والشمسية‬
‫كتابة كلمات املحاورالت فيها أل القمريةوالشمسية كتابة صحيحة‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫• اإلستماع إل أصوات الحروف املتماثلة ثم نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫معياراملحتوى‬
‫• قراءة الكلمات التي فيها الحروف املتماثلة قراءة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat mendengar perkataan alif lam qamariah dan alif lam syamsyiah serta‬‬
‫‪menyebutnya dengan betul‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan dan mengulanginya dengan baik‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها‬
‫• يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬ ‫األنشطة‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru‬‬
‫• ‪Murid menyebut dan mengulanginya setiap perkataan‬‬ ‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف املنشود‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini /‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪___\38 orang murid menguasai objektif __ /‬‬
‫‪/‬‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫اإلثنين‬ ‫اليوم‬ ‫‪20.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 6‬ددكاس ي‬ ‫الفصل‬ ‫‪10.20-11.50‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫االستماع إل كلمات املحاوراآلتية ونطقها‬ ‫املوضوع‬
‫نطقا صحيحا الكلمات ‪ :‬شرطي ‪/‬أطفائي‪/‬جندي‪ ،‬طيار‪/‬محاسب‪ /‬صياد‪ /‬فالح‪ /‬طباخ‪ /‬رسام‪ /‬خياط‪/‬‬
‫صحافي‪/‬ممرضة‪ /‬مضيفة ‪/‬محاضر‪/‬محاضرة‪ /‬طبيب‪ /‬طبيبة‪/‬تاجر‪/‬تاجرة‪ /‬مهندس‪/‬مهندسة‪/‬‬
‫محام‪/‬محامية‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫• ‪1‬القدرة على محاكاة الكلمات املسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا صحيحا‬
‫• القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر‬ ‫معياراملحتوى‬
‫• القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat menyebut perkataan dengan baik serta mengulanginya‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan dengan baik serta mengikut intonasi yang betul‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat menulis perkataan Bahasa arab dengan baik‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬
‫األنشطة‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru serta menyebutnya berdasarkan‬‬
‫‪gambar yang disediakan‬‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫• ‪Menulis perkataan dalam peta I think‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف املنشود‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini /‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪___\45 orang murid menguasai objektif /‬‬
‫‪/‬‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الثلثاء‬ ‫اليوم‬ ‫‪21.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 5‬التيزم‬ ‫الفصل‬ ‫‪12.50-11.20‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫االستماع إل الجمل املتناسقة* حسب املحاوراملقترحةونطقها نطقا صحيحا‬ ‫املوضوع‬
‫‪-‬هذا صحن‬
‫شكل الصحن دائري‬
‫أنا أرتب الصحن على الرف‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫• اإلستماع إل أصوات الحروف املتماثلة ثم نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫معياراملحتوى‬
‫• قراءة الكلمات التي فيها الحروف املتماثلة قراءة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat mendengar huruf-huruf yang bersamaan serta menyebutnya dengan‬‬
‫‪betul‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan dan mengulanginya dengan baik‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها‬
‫• يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬ ‫األنشطة‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru‬‬
‫• ‪Murid menyebut dan mengulanginya setiap perkataan‬‬ ‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف املنشود‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini /‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪36\41 orang murid menguasai objektif __ /‬‬
‫\‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الثلثاء‬ ‫اليوم‬ ‫‪21.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 5‬اوڤتيميس‬ ‫الفصل‬ ‫‪10.20-11.50‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬ ‫املوضوع‬
‫قراءة كلمات املحاورالت فيها الحروف القمرية والشمسية‬
‫كتابة كلمات املحاورالت فيها أل القمريةوالشمسية كتابة صحيحة‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫• اإلستماع إل أصوات الحروف املتماثلة ثم نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫معياراملحتوى‬
‫• قراءة الكلمات التي فيها الحروف املتماثلة قراءة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat mendengar perkataan alif lam qamariah dan alif lam syamsyiah serta‬‬
‫‪menyebutnya dengan betul‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan dan mengulanginya dengan baik‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها‬
‫• يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬ ‫األنشطة‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru‬‬
‫• ‪Murid menyebut dan mengulanginya setiap perkataan‬‬ ‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف املنشود‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini /‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪34\39 orang murid menguasai objektif _ /‬‬
‫‪/‬‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫تاريخ ‪22/06/2022 :‬‬ ‫االربعاء‬ ‫هاري ‪:‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ميڠݢو‪:‬‬
‫كلس ‪ /‬ماس‬ ‫تسميع‬ ‫بيدڠ‬
‫ممباچ إقراء ‪ /‬القرءان جزء ‪:19-18‬‬
‫تاجوق‬
‫‪ 6‬ددکاس ي‬ ‫سورة الفرقان أية ‪ 32-1‬دڠن بتول دان برتجويد‬
‫‪8.30-8.00‬‬
‫موريد داڤت ممباچ القرءان ‪ /‬إقراء دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫بيلڠن موريد‬
‫حاضير‬
‫‪36‬‬ ‫تلقي مشافهة ‪ /‬التيه توبي ‪ /‬تسميع‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪Jumlah murid:‬‬
‫‪45‬‬
‫‪Bilangan murid yang SUDAH ditasmik :36‬‬

‫‪Bilangan murid yang BELUM ditasmik :9‬‬ ‫ايمڤك‬

‫‪Catatan jika PdP tidak dapat dijalankan :‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫االربعاء‬ ‫اليوم‬ ‫‪22.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 4‬ددكاس ي‬ ‫الفصل‬ ‫‪12.50-11.20‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬ ‫املوضوع‬
‫قراءة كلمات املحاورالت فيها الحروف القمرية والشمسية‬
‫كتابة كلمات املحاورالت فيها أل القمريةوالشمسية كتابة صحيحة‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫‪1 .1‬القدرة على محاكاة الكلمات املسموعة وترديدها ثم نطقها نطقاصحيحا‪.‬‬
‫‪2.2‬القدرة على تحديد الكلمات املقروءة‬
‫معياراملحتوى‬
‫‪1.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪1‬القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat mendengar perkataan yang telah disebut dan menyebutnya dengan betul‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan-perkataan dengan baik serta mengulainginya.‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat menulis perkataan-perkataan dengan betul‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها‬
‫• يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬
‫مرشد املعلم‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• كتابة الحروف والكلمة‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru‬‬
‫• ‪Murid menyebut dan mengulanginya setiap perkataan‬‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫• ‪Murid menulis huruf dan perkataan dengan betul‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪34\41 orang murid menguasai objektif __ /‬‬
‫\‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫ميڠݢو‬ ‫االربعاء‬ ‫‪ 22.06.2022‬هاري‬ ‫تاريخ‬
‫‪ 6‬التيزم‬ ‫کلس‬ ‫‪10.00-8.30‬‬ ‫الوقت‬ ‫القراءن‬ ‫مات ڤالجران‬
‫‪ 1.7‬تجويد ‪:‬ممباخ أية يغ مغاندوغي باخاءن مد فد قدر امفت دان ليم حركة دغن بتول دان‬ ‫تاجوق‬
‫برتجويد سخارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫• ‪ 1.7.1‬ممباخ كلمة دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي باخاءن مد واجب متصل دغن بتول‬
‫دان برتجويد‪.‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬
‫• ‪ 1.7.2‬مغنل فستي كلمة دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي باخاءن مد واجب متصل دغن‬
‫بتول‪.‬‬
‫موريد دافت‪:‬‬
‫• ‪ .1‬ممباخ كلمة دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي باخاءن مد واجب متصل دغن بتول‪.‬‬
‫اوبجيكتيف‬
‫• ‪ .2‬مغنل فستي كلمة دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي باخاءن مد واجب متصل دغن‬
‫بتول‪.‬‬
‫• ‪ .1‬فنرغن قاعدة حكوم مد واجب متصل دان ضورو مثنارايكنث دهادفن كلس‪.‬‬
‫• ‪ .2‬التيه توبي مغنل فستي كلمة دان فوتوغن اية يغ مغاندوغي باخاءن مد واجب‬
‫متصل‪.‬‬
‫چادڠن اكتيۏيتي‬
‫• ‪ .3‬التيه توبي ممباخ كلمة دان فوتوغن اية يغ مغندوغي حكوم مد واجب متصل‪.‬‬ ‫ڤڠاجرن ڤمبالجرن‬
‫(‪)shoulder partner‬‬
‫• ‪ .4‬اكتيؤيتي مغلواركن حكوم مد واجب متصل درفد سورة ترتنتو دالم القرءان‪.‬‬
‫(‪)gallery walk‬‬
‫• براورينتاسيكن ڤنچاڤاين‪.‬‬
‫• ڤنيلين‪:‬‬
‫• تسميع باچاءن موريد‬ ‫‪ - EMK‬ڤنيالين‬
‫• ‪KBAT‬‬
‫• ممباچ القرءان دڠن برتجويد‪.‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪40‬‬ ‫موريد مڠواساءي‬
‫‪5‬‬ ‫موريد بلوم مڠوساءي‬
‫‪45‬‬ ‫جملة موريد‬
 ‫تاريخ ‪23/06/2022 :‬‬ ‫خميس‬ ‫هاري ‪:‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ميڠݢو‪:‬‬
‫كلس ‪ /‬ماس‬ ‫تسميع‬ ‫بيدڠ‬
‫ممباچ إقراء ‪ /‬القرءان جزء ‪:19-18‬‬
‫تاجوق‬
‫‪ 6‬ددکاس ي‬ ‫سورة الفرقان أية ‪ 32-1‬دڠن بتول دان برتجويد‬
‫‪10.00-9.30‬‬
‫موريد داڤت ممباچ القرءان ‪ /‬إقراء دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫بيلڠن موريد‬
‫حاضير‬
‫‪36‬‬ ‫تلقي مشافهة ‪ /‬التيه توبي ‪ /‬تسميع‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪Jumlah murid:‬‬
‫‪45‬‬
‫‪Bilangan murid yang SUDAH ditasmik :36‬‬

‫‪Bilangan murid yang BELUM ditasmik :9‬‬ ‫ايمڤك‬

‫‪Catatan jika PdP tidak dapat dijalankan :‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫خميس‬ ‫اليوم‬ ‫‪23.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 4‬كاريسما‬ ‫الفصل‬ ‫‪12.50-11.20‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬ ‫املوضوع‬
‫قراءة كلمات املحاورالت فيها الحروف القمرية والشمسية‬
‫كتابة كلمات املحاورالت فيها أل القمريةوالشمسية كتابة صحيحة‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫‪1 .1‬القدرة على محاكاة الكلمات املسموعة وترديدها ثم نطقها نطقاصحيحا‪.‬‬
‫‪2.2‬القدرة على تحديد الكلمات املقروءة‬
‫معياراملحتوى‬
‫‪1.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪1‬القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat mendengar perkataan yang telah disebut dan menyebutnya dengan betul‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan-perkataan dengan baik serta mengulainginya.‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat menulis perkataan-perkataan dengan betul‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها‬
‫• يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬
‫مرشد املعلم‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• كتابة الحروف والكلمة‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru‬‬
‫• ‪Murid menyebut dan mengulanginya setiap perkataan‬‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫• ‪Murid menulis huruf dan perkataan dengan betul‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪38\38 orang murid menguasai objektif __ /‬‬
‫‪/‬‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫ميڠݢو‬ ‫جمعة‬ ‫هاري‬ ‫‪24.06.2022‬‬ ‫تاريخ‬
‫‪ 5‬اوڤتيميس‬ ‫کلس‬ ‫‪10.20-11.50‬‬ ‫الوقت‬ ‫القراءن‬ ‫مات ڤالجران‬
‫‪ 6‬تجويد‪:‬‬ ‫تاجوق‬
‫ممباچ أية يڠ مڠاندوڠي باچاءن حكوم مد دوا حركة دڠن بتول دان برتجويد سچارا برادب دان‬
‫استقامة‪.‬‬
‫• ‪ 2‬مڠنل ڤستي كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن مد بدل دڠن بتول‪.‬‬ ‫ستندرد‬
‫• مڠاڤليكاسيكن باچاءن مد بدل دڠن بتول دان برتجويد دالم فمباچاءن القرءان‪.‬‬ ‫ڤمبالجرن‬
‫موريد داڤت‪:‬‬
‫• ‪ .1‬ممباچ كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن مد بدل دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫• ‪ .2‬مڠاڤليكاسيكن باچاءن مد بدل دڠن بتول دان برتجويد دالم فمباچاءن القرءان‪.‬‬
‫• ‪ .1‬ڤنرڠن قاعدة حكوم مد بدل دان ݢورو مثنارايكنث دهادڤن كلس‪.‬‬ ‫چادڠن اكتيۏيتي‬
‫• ‪ .2‬التيه توبي مڠنل ڤستي كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن مد بدل‪.‬‬
‫ڤڠاجرن‬
‫• ‪ .3‬التيه توبي ممباچ كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠندوڠي حكوم مد بدل‪shoulder ( .‬‬
‫ڤمبالجرن‬
‫‪)partner‬‬
‫• براورينتاسيكن ڤنچاڤاين‪.‬‬
‫• ڤنيلين‪:‬‬
‫• تسميع باچاءن موريد‬ ‫‪ - EMK‬ڤنيالين‬
‫• ‪KBAT‬‬
‫• ممباچ القرءان دڠن برتجويد‪.‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Pdp tidak dapat dijalankan kerana CRK‬‬ ‫موريد مڠواساءي‬
‫موريد بلوم مڠوساءي‬
‫‪39‬‬ ‫جملة موريد‬
 ‫‪12‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الجمعة‬ ‫اليوم‬ ‫‪24.06.2022‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 6‬كاريسما‬ ‫الفصل‬ ‫‪8.30-10.00‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬
‫االستماع إل كلمات املحاوراآلتية ونطقها‬ ‫املوضوع‬
‫نطقا صحيحا الكلمات ‪ :‬شرطي ‪/‬أطفائي‪/‬جندي‪ ،‬طيار‪/‬محاسب‪ /‬صياد‪ /‬فالح‪ /‬طباخ‪ /‬رسام‪ /‬خياط‪/‬‬
‫صحافي‪/‬ممرضة‪ /‬مضيفة ‪/‬محاضر‪/‬محاضرة‪ /‬طبيب‪ /‬طبيبة‪/‬تاجر‪/‬تاجرة‪ /‬مهندس‪/‬مهندسة‪/‬‬
‫محام‪/‬محامية‬
‫اإلستماع والكلم والقراءة والكتابة‬ ‫املهارة‬
‫• ‪1‬القدرة على محاكاة الكلمات املسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا صحيحا‬
‫• القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر‬ ‫معياراملحتوى‬
‫• القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‬
‫• ‪Murid dapat menyebut perkataan dengan baik serta mengulanginya‬‬
‫• ‪Murid dapat membaca perkataan dengan baik serta mengikut intonasi yang betul‬‬ ‫‪OBJEKTIF‬‬
‫• ‪Murid dapat menulis perkataan Bahasa arab dengan baik‬‬
‫• يستمع التلميذ الكلمات ويرددونها يحدد التلميذ الصور خسب الكلمات املسموعة‬
‫األنشطة‬
‫• يقرأ التلميذ الكلمات‬
‫• ‪Murid mendengar perkataan dari sebutan guru serta menyebutnya berdasarkan‬‬
‫‪gambar yang disediakan‬‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫• ‪Murid membaca perkataan yang diberikan‬‬
‫• ‪Menulis perkataan dalam peta I think‬‬
‫) املالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثارالتعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف املنشود‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini /‬‬
‫يستوعب التلميذ مهارات التعليمية املركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran /‬‬
‫‪secara intensif‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪___\45 orang murid menguasai objektif /‬‬
‫‪pembelajaran‬‬
‫غياب بعض التلميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di /‬‬
‫‪dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع املعلمين ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri kursus / mesyuarat guru‬‬
‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور املعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪P&P ditangguhkan kerana /‬‬
‫‪menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
‫‪Pdp tidak dapat dijalan kan kerana CRK‬‬