School: TARUG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5 & 6

GRADES 1 to 12 Teacher: ARLEEN P. RODELAS Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates: June , 2022 Quarter: 4th QUARTER – w4
GRADE 5 GRADE 6
I. LAYUNIN

A. Pamantayang 
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Pagaganap
C. Mga Kasanayan sa Napaghahambing-hambing ang iba’t ibang uri ng pelikula F6PD-IVe-i-21
Pagkatuto (Isulat ang
code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN Naihahambing ang ibat ibang uri ng pelikula
KAGAMITANG
PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAA
N
A. Balik-aral sa nakaraang Panuto: Basahin ang bawat pangungusap sa ibaba. Piliin ang titik ng tamang sagot at Panuto: Basahin nang mabuti ang mga tanong at isulat ang titik ng iyong napilingsagot sa
aralin at/o pagsisimula isulat ito sa iyong kuwaderno. kuwaderno.
ng bagong aralin 1. Maaaring magkaroon ng maraming solusyon sa isang suliranin. 1. Mga pelikulang nag-uulat sa mga balita o mga bagay na may halaga sa
A. Sang-ayon C. Di-makapagpasiya kasaysayan, pulitika o lipunan.
B. B. Hindi Sang-ayon D. Di-alam A. Pantasya B. Komedi C. Dokyu D. Animasyon
2. Makatutulong kung positibo ang isang tao sa isang suliranin. 2. Pelikulang gumagamit ng larawan o pagguhit upang magmukhang buhay ang mga bagay
A. Sang-ayon C. Di-makapagpasiya na walang buhay.
B. Hindi Sang-ayon D. Di-alam A. Musical B. Animasyon C. Drama D. Pantasya
3. May kaakibat na panganib ang bawat solusyon sa isang suliranin. 3. Nagnanais na takutin o sindakin ang manunuod gamit ang multo, bangkay o kakaibang
A. Sang-ayon C. Di-makapagpasiya nilalang.
B. Hindi Sang-ayon D. Di-alam A. Drama B. Aksyon C. Katatakutan D. Dokyu
4. Minsan, walang solusyon sa isang problema kung kayat nararapat lang tayo sumuko. 4. Mga komedyang may temang pangromansa: puno ito ng musika at kantahan.
A. Sang-ayon C. Di-makapagpasiya A. Musikal B. Dokyu C. Drama D. Aksyon
B. Hindi Sang-ayon D. Di-alam 5. Isang larangan na sinasakop ang mga gumagalaw na larawan bilang isang
5. Ang mga suliranin ay mga pagkakataon na mapaunlad ang sarili. anyong sining o bilang bahagi ng industriya ng libangan.
A. Sang-ayon C. Di-makapagpasiya A. Pantasya B. Pelikula C. Katatakutan D. Drama
B. Hindi Sang-ayon D. Di-alam 6. Mga nagpapatawang pelikula kung saan ang mga karakter ay inilalagay sa mga hindi
maisip na sitwasyun.
A. Pantasya B. Komedi C. Dokyu D. Drama
7. Mga pelikula na nagpopokus sa mga personal na suliranin o tunggalian,
nagtutulak ito sa damdamin at ginawa upang paiyakin ang mga manonood.
A. Drama B. Komedi C. Dokyu D. Pantasya
8. Nagdadala sa manunuod sa isang mundong gawa ng imahinasyon, tulad ng mundo ng
mga prinsipe/prinsesa, kwentong bayan o mga istoryang hango sa mga natutuklasan ng
siyensya.
A. Katatakutan B. Komedi C. Pantasya D. Drama
9. Mga pelikulang base sa mga tunay na kaganapan sa kasaysayan.
A. Aksyon B. Historikal C. Dokyu D. Drama
10. Mga pelikulang nakapokus sa mga bakbakang pisikal: maaring hango sa tunay na tao o
pangyayari, o kaya naman ay kathang-isip lamang.
A. Aksyon B. Komedi C. Pelikula D. Drama
B. Paghahabi sa layunin ng Panuto: Basahin at unawain ang kuwento sa ibaba. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod na palabas at pelikula sa ibaba kung ito ba ay
aralin Si Paco napabibilang sa katatakutan, aksyon, pantasya, dokyu o komedi.
ni: Karen R. Escleto
Isang araw, ginabi si Paco ng pag-uwi at siya’y lasing na lasing. Inabot niya ang sweldo
sa kaniyang asawang si Letty. Ang sweldo ni Paco ay dapat
P1,200 ngunit P1,000 lang ang natanggap ni Letty. Hindi iyon ang unang pangyayari.
Tatlong sunod-sunod na buwan na itong ginagawa ni Paco. Nang gabing iyon, nag-away
ang mag-asawa. Dahil sa di-makontrol ang kaniyang sarili, nasaktan ni Paco si Letty.
1. __________________ 2. __________________
Lubhang nagdamdam si Letty sa ginawa ni Paco sa kanya. Kinabukasan, nang pumasok
na si Paco ay nag-alsa-balutan si Letty. Kasama ang dalawang anak, umuwi siya sa
 kaniyang ina.

Sa pag-iisa ni Paco, wala siyang ibang iniisip kundi ang kaniyang asawa at mga anak.
Napagtanto
niyang siya ang may kasalanan. Naisip niya na sana’y sinabi niya sa kanyang asawa ang
kalagayan ng kanilang kompanya. Dapat sinabi niya sa asawa na mawawalan siya ng
trabaho matapos ang anim na buwan. Siguro, maiintindihan naman kung bakit lasing siya
ng gabing iyon. Siguro, hindi na sila nag-away.

3.__________________________ 4. _____________________________
Mga Tanong:
1. Tungkol saan ang iyong binasang kuwento?
2. Ano ba ang suliranin sa kuwentong iyong binasa?
3. Paano ba nagsimula ang suliranin at sino-sino ang mga sangkot o apektado dito?
4. Sa iyong palagay, ano kaya ang nararapat na gawin ni Paco upang malutas ang
kaniyang problema? Ipaliwanag.

C. Pag-uugnay ng mga Bilang tao, mayroon tayong iba’t-ibang papel na ginagampanan at inaasahang mahusay
halimbawa sa bagong nating magampanan ang mga ito. Sa pagdami ng papel na ginagampanan,
aralin dumadami rin ang suliraning kakambal ng mga papel na ito.
❖ Suliranin – ay mga pagsubok na kinakaharap sa pang-araw-araw na gawain.
Halimbawa:
Nagkalat ang mga basura sa gilid ng daan.
❖ Solusyon – ay mga paraan o hakbang na gawain na makalulutas sa isang suliranin.
Halimbawa:
Ilagay sa tamang lalagyan o basurahan ang mga basura.
Habang ginagampanan natin ang ating iba’t ibang papel sa buhay, hindi
maiiwasang may mga balakid tayong makakatagpo. Kung hindi bibigyan ng maagap o
karampatang lunas ang mga balakid na ito, maaari tayong maapektuhan sa paraang
pisikal, emosyonal o sosyal. Ito ay magsasanhi ng mga suliranin, ang mga suliranin ay
isang bagay na mahirap harapin o unawain.
❖ Mga pamantayan na dapat tandaan sa pagbibigay ng angkop na
solusyon sa isang suliraning naobserbahan:
1. Alamin ang tunay na suliranin at pinaka-ugat nito.
2. Pag-aralan ang posibleng mga solusyon.
3. Alamin ang mga paraan upang maging madali ang paglutas nito.
4. Isipin ang mga taong maaaring makatulong sa paglutas nito.
5. Isalang-alang ang maaaring ibunga ng bawat solusyon.
6. Isipin ang maaaring kalalabasan o kahihinatnan.
5. ____________________________
Ang pelikula, na kilala rin bilang sine at pinilakang tabing, ay isang
larangan na sinasakop ang mga gumagalaw na larawan bilang isang anyo
ng sining o bilang bahagi ng industriya ng libangan. Dahil naging
pangunahing tagapamagitan para sa pagpapakita ng mga gumagalaw
na larawan ang letratong pelikula sa kasaysayan, kadalasang tinutukoy ang
larangang ito ng akademya bilang ang pag-aaral ng pelikula.
Iba’t ibang Uri ng Pelikula
1. DRAMA – mga pelikula na nagpopokus sa mga personal na suliranin o
tunggalian, nagtutulak ito sa damdamin at ginawa upang paiyakin ang mga manonood.
2. PANTASYA (Fantasy) – nagdadala sa manunuod sa isang mundong gawa
ng imahinasyon, tulad ng mundo ng mga prinsipe/prinsesa, kwentong bayan o mga istoryang
hango sa mga natutuklasan ng siyensya.
3. HISTORIKAL – mga pelikulang base sa mga tunay na kaganapan sa
kasaysayan.
4. AKSYON – mga pelikulang nakapokus sa mga bakbakang pisikal: maaring
hango sa tunay na tao o pangyayari, o kaya naman ay kathang-isip lamang.
5. ANIMASYON – pelikulang gumagamit ng mga larawan o pagguhit upang
magmukhang buhay ang mga bagay na walang buhay.
6. DOKYU (Documentary) – mga pelikulang nag-uulat sa mga balita, o mga
 Pamprosesong tanong: bagay na may halaga sa kasaysayan, pulitika o lipunan.
1. Ano ang ibig sabihin ng suliranin?
2. Ano naman ang kahulugan ng solusyon? 7. KATATAKUTAN – nagnanais na takutin, o sindakin ang mga manonood
3. Kung nahaharap sa isang suliranin, ano- ano ang mga dapat gawin? gamit ang mga multo, bangkay o kakaibang nilalang.

8. KOMEDI – mga nagpapatawang pelikula kung saan ang mga karakter ay

inilalagay sa mga hindi maisip na sitwasyon.

9. MUSIKAL – mga komedyang may temang pangromansa: puno ito ng musika at

kantahan.

Mga Pamprosesong Tanong:

1. Ano-anong mga palabas sa telebisyon ang labis na nakakuha ng iyong
atensyon bilang isang manonood?
2. Bakit mahalaga na tangkilikin natin ang mga pelikulang gawang Pinoy?
3. Bilang isang mag-aaral, paano mo mapauunlad ang mga pelikulang gawang Pinoy?

D. Pagtatalakay ng bagong Panuto: Piliin ang posibleng solusyon na nasa loob ng kahon na angkop sa bawat A. Panuto: Ihambing at ilarawan ang pares ng mga pelikula batay sa larawan sa ibaba.
konsepto at paglalahad problema/suliranin na nasa bilang 1-10. Titik lamang ang isulat sa iyong kuwaderno.
ng bagong kasanayan
#1 A. Mag-aral nang mabuti.
B. Gumising nang maaga.
C. Iwasang kumain ng matatamis.
D. Mag-aral ng mabuti at iwasan magbarkada.
E. Dalawin ang maysakit na may dalang pagkain at mga gamot. 1. 2.
F. Maghanap ng alternatibong trabaho para kumita.
G. Ipagbigay alam sa opisina ng nagsusuplay ng tubig.
H. Magbigay ng sapat na gamot panlunas sa naturang sakit.
I. Siguruhing nakapagparehistro ng lisensiya at sasakyan.
J. Alagaan sila sa bahay kung may pamilya pa, kung wala ilagay
sila sa “Home for the Aged”.
1. Kawalan ng suplay ng tubig sa loob ng isang linggo.
2. Kawalan ng trabaho dahil sa pandemic na Covid-19 3. 4.
3. Dahil sa Covid-19, maraming nagkakasakit.
4. Nagbulakbol kaya hindi nakapagtapos ng pag-aaral.
5. Sumakit ang ngipin dahil sa kendi.
6. Matalik na kaibigan na nagkakasakit.
7. Mga matatandang nagpalaboy-laboy sa kalye.
8. Nakakuha ng mababang marka sa pagsusulit.
9. Dumating nang huli sa klase.
10. Mahirap bumiyahe kung walang driver’s license at rehistro ang sasakyan.
5. 6. 7.
 8. 9. 10.

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasan Panuto: Basahin at pag-aralang mabuti. Isulat ang posibleng solusyon sa problema B. Panuto: Basahin ang mga tanyag na linya mula sa mga pelikulang kinamulatan ng
(Tungo sa Formative alinsunod sa pormat na nasa ibaba. masang Pilipino mula noon hanggang ngayon. Kilalanin kung anong uri ito ng pelikula.
Assessment) Suliranin Solusyon ____ 1. “Walang himala! Ang himala ay nasa puso ng tao! Nasa puso
Kawalan ng maayos na tirahan dulot ng nating lahat!” - HIMALA (1982)
pagsalanta ng bagyo. ____ 2. “Avisala eshma” – ENCANTADIA (2016)
Kawalan ng payapa o ligtas na ____ 3. “Ding, ang bato! Darna! – DARNA (2009)
pamayanan dahil sa digmaan/ kaguluhan. ____ 4. “Ibubuhos ko ang buong pagmamahal ko kaya lang, bawal umihi
Kawalan ng sapat na pagkain. dito!” – JOKE BA KAMO? (1980’s)
Kawalan ng panahon sa pag-aaral dahil sa ____ 5. “Sinabing huwag kang lumingon!” – WAG KANG LILINGON
maagang pagtatrabaho. (2000)
Pandemyang Covid 19.

G. Paglalapat ng aralin sa Panuto: Basahin ang sumusunod na sitwasyon. Piliin ang tamang Panuto: Gamit ang wheel of names, gumawa ng isang script ayon sa uri ng pelikula.
pang-araw-araw na solusyon sa bawat sitwasyon. https://old.wheelofnames.com/
buhay 1. Maraming gawain sa bahay ang pamilyang Teng dahil sa darating na
kaarawan ng bunso nilang kapatid. Ano ang dapat gawin ni Mila bilang
 nakatatandang kapatid para makatulong?
A. Maghugas ng mga plato.
B. Manood ng telebisyon.
C. Makipaglaro sa kapitbahay.
2. Mababa ang marka ni Hanica sa nakaraang lingguhang pagsusulit dahil
puro laro ang kaniyang inatupag. Natakot siya na baka mapagalitan
siya ng kaniyang ina kapag naulit ito. Ano ang dapat niyang gawin?
A. Gumawa ng kodigo.
B. Mag-aral bago ang pagsusulit.
C. Mangopya sa katabi.
3. Nagkaroon ng paligsahan sa pagkanta at sumali si Arnel pero hindi siya
nanalo. Narinig niya sa kaniyang mga kaklase ang panunukso na siya’y
talunan. Paano niya haharapin ang panunukso ng mga kaklase niya?
A. Aawayin niya ang mga kaklase.
B. Hindi niya sila papansinin.
C. Isusumbong sila sa pulis.
4. Napagkasunduan ng klase na magkaroon ng exchange gift sa araw ng
kanilang Christmas Party.
A. Mag-iipon mula sa baon.
B. Humingi ng pera sa Nanay.
C. Manghihiram ng pera sa kaklase.
5. May proyekto sa MAPEH ang klase. Guguhit sila ng isang larawan ng
magandang pook sa kanilang lugar. Isa si Renz sa kasapi ng grupo na
magaling sa pagguhit. Paano siya makatutulong?
A. Magboluntaryo na tutulong sa pagguhit.
B. Magsawalang kibo para ‘di malaman ng iba na magaling siya.
C. Ipaguhit sa iba ang proyekto.

H. Paglalahat ng Arallin Pakatandaan na upang masagot nang maayos Ang pelikula ay kilala rin sa tawag na sine at pinilakang tabing. Ito ay isang
ang mga tanong na napakinggan/ nabasang larangan na sinasakop ang mga gumagalaw na larawan bilang isang anyo ng sining o bilang
kuwento ay kailangan na: bahagi ng industriya ng libangan.
1. Makinig/basahin ng mabuti ang kuwento.
2. Isulat ang mahalagang detalye o impormasyon.
3. Intindihin o unawain ang kuwentong pinakinggan/ binabasa.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Basahin at intindihing mabuti ang mga pahayag. Piliin ang titik ng tamang sagot. A. Panuto: Basahin at kilalanin kung anong uri ng pelikula ang mga sumusunod. Piliin ang
1. Nakita mong nagtatapon ng basura ang inyong kapitbahay. Ano ang gagawin mo? sagot sa loob ng kahon at isulat sa kuwaderno ang iyong sagot.
A. Diyan ka rin pala nagtatapon ng basura. komedi musikal aksyon
B. Bakit diyan mo itinapon ang inyong basura? dokyu drama pantasya
C. Hala! Lagot ka! Isusumbong kita sa mga tanod! 1. Layunin ng pelikulang ito na paiyakin ang mga manonood dahil sa tindi ng damdamin na
D. Maaari po bang sa tamang lugar kayo magtapon ng basura? nais nitong iparamdam at ipakita.
2. Napakahusay umawit ng iyong kaibigan. Ngunit natalo siya ng kanyang 2. Isang pelikula na magbubukas ng ating kaalam tungkol sa mga pangyayari sa nakaraan.
katunggali. Paano mo papaluwagin ang kanyang damdamin? 3. Nagpapakita ng pisikal na bakbakan na kung saan ang istorya ay maaaring totoo o
A. Buti nga sayo! kathang-isip lamang.
B. Bakit ka niya natalo? 4. Mabubusog ka sa dami ng kantahan at musika sa uri ng pelikulang ito.
C. Kailangan ikaw na mananalo sa susunod. 5. Isang pelikulang magdudulot sa iyo ng kasiyahan dahil sa nakakatuwang iskrip na hatid
D. Okey lang friend, ikaw naman ang pinakamahusay para sa akin. nito sa manunuod.
3. Napansin mong malungkot ang iyong kaklase. Nalaman mong namatay ang kanyang
lola. Ano ang gagawin mo? B. Panuto: Tukuyin kung TAMA o MALI ang mga ipinahihiwatag sa mga
A. Kawawa ka naman, wala ka ng lola. sumusunod na pangungusap. Isulat ang salitang TAMA kung ang
B. Nakikiramay ako sa pagkamatay ng lola mo. pahayag ay wasto at MALI kung hindi.
C. Cheer up! Lahat naman tayo ay mamamatay. 6. Ang pelikula ay kilala din bilang sine at pinilakang tabing.
D. Huwag ka ng malungkot. Mabuti nga at nauna na siya sa langit. 7. Mayroong sampung uri ng pelikula.
4. Habang nagbabiyahe, biglang pumutok ang gulong ng iyong motor. Ano ang 8. Ang isang musikal na uri ng pelikula ay puno ng madamdaming
dapat mong gawin? emosyon na tiyak na magpapaiyak sa mga manunuod.
A. Iiyak sa tabi ng kalsada. 9. Mapapatawa ka ng malakas hatid ng mga karakter sa pelikulang
B. Paparahin ang mga bumibyahi at humingi ng tulong. katatakutan.
C. Sisigawan ang mga motorist dahil hindi ka tinulungan. 10. Ang dokyu o documentary na pelikula ay nag-uulat ng mga balita o mga bagay na may
D. Iiwan nalang ang motor at sasakay sa ibang sasakyan. halaga sa kasaysayan, pulitika o lipunan.
5. Ano ang gagawin mo kung ang inyong mga magulang ay laging nag-aaway?
A. Susuntukin si tatay.
B. Magsisigaw sa takot.
C. Aawayin silang pareho.
D. Kausapin sila nang mahinahon na tumigil na sa pag-aaway.
6. Habang naglalakad biglang natapilok ang iyong paa at natanggal ang paanan ng
sapatos. Ano ang pinakamabisang solusyon dito?
A. Mag-iiyak dahil nasira ang sapatos.
B. Magwawala sa daan at magsisigaw.
C. Humingi ng tulong ngunit wala namang gustong tumulong.
D. Tanggalin ang sapatos at patuloy na maglakad ng nakapaa.
7. Maysakit ang iyong kapatid na pinababantayan ng iyong Nanay dahil siya ay
mamamalengke at bibili ng gamot. Gustong-gusto mong maglaro sa kapitbahay. Ano ang
gagawin mo?
A. Hindi mo siya babantayan.
B. Iiwan ang kapatid na maysakit.
C. Saka ka nalang maglaro kapag dumating na si nanay galing sa
palengke.
D. Magmamaktol kay Nanay dahil ikaw ang pinababantay sa iyong kapatid
na maysakit.
8. Nahirapan ka sa asignatura sa math. Gusto mong makapasa. Ano ang dapat mong
gawin?
A. Mangungupya sa kaklase.
B. Iiyak dahil nahihirapan sa math.
C. Humgingi ng tulong sa kapatid na magpaturo.
D. Hayaan na ang nakatatandang kapatid ang sasagot sa asignatura.
9. Ano ang pinakamainam gawin sa nakakalbong kagubatan?
A. Hayaan na makalbo ang kagubatan.
B. Magtanim ng maraming punongkahoy.
C. Putulin lahat ng mga punungkahoy sa kagubatan.
D. Isumbong sa kinauukulang ang mga nagkakaingin.
10.Sa kasalukuyan padumi na nang padumi ang ating mga ilog. Ano kaya ang
pinakamainam na solusyon para rito?
 A. Itapon ang basura dahil wala naman nakakita.
B. Saka lamang magtapon ng basura kung malakas ang ulan.
C. Isumbong kung sinong makita na nagtatapon ng basura sa ilog.
D. Huwag tapunan ng mga basura at mga patay na hayop ang ilog.
J. Karagdagang gawain Panuto: Punan ang patlang ng mga akmang salita upang mabuo ang diwa ng Panuto: Punan ang mga pahayag sa ibaba. Isulat ang inyong komprehensibong refleksiyong
para sa takdang-aralin pangungusap. sa puwang na inilaan pagkatapos ng bawat pahayag.
at remediation 1. Dito sa aralin na ito ay napagtanto ko na Aking natutuhan na ang pelikula ay ...
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ Iba-iba ang mga uri ng pelikula at labis kong nagustuhan ito dahil ...

2. Sa pagbibigay ko ng solusyon sa mga suliranin sa buhay, titiyakin at isasaalang-

alang ko na Nararapat lamang tangkilin natin ang mga pelikulang gawang Pinoy
______________________________________________________________________ sapagkat ...
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who require additional activities for remediation ___ of Learners who require additional activities for remediation
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang ___Yes ___No ___Yes ___No
remedial? Bilang ng
mag-aaral na ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag- ___ of Learners who continue to require remediation ___ of Learners who continue to require remediation
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
 superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Prepared by: Inspected by:

ARLEEN P. RODELAS ALERMA M. OLA

Teacher I Teacher In-Charge