Tropicielka

Próba na stopień tropicielki powinna być realizowana przez

harcerkę w wieku 12-13 lat i powinna trwać od 6 do 12 miesięcy.
Jeśli jest to dla Ciebie początek drogi harcerskiej równolegle
powinnaś realizować próbę harcerki. Złożenie Przyrzeczenia
Harcerskiego musi nastąpić przed zamknięciem próby na stopień.
W ułożeniu, realizacji oraz podsumowaniu próby wspierać Cię
będzie opiekun próby. Zadania podstawowe możesz zacząć
realizować od razu, zaś wyzwania, sprawności i tropy dobrać
w miarę trwania próby. Jeśli nie zdobyłaś wcześniej stopnia
ochotniczki, ustal z drużynowym uzupełnienie próby o 1–5 zadań
dodatkowych, ukierunkowanych na uzupełnienie kluczowych
elementów wyrobienia harcerskiego. Jeśli zrealizowałaś wcześ­­niej
jakieś zadanie podstawowe, uznaj je za zaliczone – nie powta­
rza się ich ani nie zastępuje porównywalnymi. Możesz też,
w  uzgodnieniu z drużynowym, zaliczyć w poczet próby
sprawności zdobyte od zamknięcia poprzedniej próby na sto­
pień bądź od zamknięcia próby harcerki, jeśli to Twoja pierwsza
próba na stopień.
 Tropicielka, czyli ta, która zna się
na tropieniu, poszukiwaniu informacji
i wykorzystywaniu ich w codziennym
życiu.

Harcerstwo stało się dla mnie przygodą i drogą

do stawania się coraz lepszą w każdej dziedzinie. Mam
coraz większy wpływ na życie mojego zastępu, dzielę
się moimi propozycjami i pomysłami na to, co robimy
na zbiórkach. Dbam o to, by mój zastęp był dobry.
Rozwijam swoje zainteresowania i dzielę się nimi
z zastępem. Poszerzam swoją wiedzę o świecie i szukam
odpowiedzi, kiedy czegoś nie rozumiem. Mam swoich
ulubionych bohaterów, których próbuję naśladować.
W swoim postępowaniu staram się kierować Prawem
Harcerskim. Spełnianie dobrych uczynków to mój
sposób na czynienie dobra. Jestem odpowiedzialna,
potrafię ponieść konsekwencje swoich błędnych
decyzji. Szanuję przyrodę, podejmuję działania, by ją
chronić. Dbam o swoje zdrowie – regularnie uprawiam
wybraną aktywność fizyczną. Wspieram moją rodzinę
– mam swoje stałe obowiązki. 

imię i nazwisko

Swoją próbę otworzyłam:

Swoją próbę zamknęłam:

 Zadania podstawowe

Potwierdź zrealizowanie 17 zadań.

Uwaga: Koniecznie zapoznaj się z programami wymienionych
sprawności - ich zadania pokrywają się częściowo z poniższymi
zadaniami na stopień, dzięki czemu można jednocześnie zdobyć
sprawność i zrealizować zadanie podstawowe na stopień.
Sprawność WYROBIENIE HARCERSKIE Potwierdzenie

Przedstawiłam w wybranej przez siebie formie

przynajmniej trzy postacie z historii harcerstwa.

Znam nazwy stopni harcerskich i instruk­tor­

skich oraz sposób ich oznaczania na mun­durze.
Skautka Kilka razy zameldowałam się, używając odpo­
wiednich nazw stopni.

TERENOZNAWSTWO Potwierdzenie

Poznałam znaki topograficzne. Poprowa­

dzi­
łam zastęp/patrol w czasie wędrówki
w tere­nie, posługując się busolą i mapą. Do-
tarłam bezbłędnie do miejsca oznaczonego
Kartografka na mapie.

RATOWNICTWO Potwierdzenie

W sytuacji rzeczywistej lub symulowanej przy

użyciu własnej apteczki prawidłowo postąpiłam
przy krwotokach:
• udzieliłam pierwszej pomocy w  przy­padku
krwotoku z nosa,
• założyłam opatrunek uciskowy w przy­pad­ku
Ratow­
krwotoku z rany,
niczka • udzieliłam pierwszej pomocy w przypadku
złamania otwartego.
Udzieliłam pierwszej pomocy w  przy­
padku
ukąszenia przez owady.

3
Sprawność OBOZOWNICTWO Potwierdzenie

Zachowując zasady bezpieczeństwa, rozpa­

li­łam ognisko na łonie natury z uży­ciem wy­
łącznie naturalnych materiałów (nie dotyczy
zapałek); po zgaszeniu do­pro­wa­dziłam miejsce
do pierwotnego sta­nu. Uczestniczyłam w przy-
gotowaniu złożone­go posiłku na ognisku.

Wraz z zastępem rozstawiłam namiot i zbu-

Wyga dowałam przydatne urządzenie obozowe
(np.  wyposażenie namiotu). Przez cały obóz
utrzymałam porządek w swoich rzeczach.

Pełniłam służbę wartowniczą na obozie lub

biwaku.

EKOLOGIA Potwierdzenie

Korzystałam wyłącznie z wielorazowych naczyń

i sztućców na biwakach, inicjaty­wach szkolnych
i harcerskich przez minimum trzy miesiące.

Zapoznałam się z ideą domowych/balko­­ no­

Ekolożka wych ogrodów. Wyhodowałam jadalną roślinę
i użyłam jej do przyrządzenia posiłku dla ro­dzi­ny.

EKONOMIA Potwierdzenie

zł Wzięłam udział w pozyskiwaniu środków

w  formie np. akcji zarobkowej, zbiórki pub-
licznej, loterii, crowdfundingu, akcji 1% itp.
Przedsię­
biorczyni
Sprawność ŻYWIENIE Potwierdzenie

Nauczyłam się przygotowywać ulubioną po-

trawę z rodzinnego przepisu.
Kucharka

4
Sprawność ZDROWIE Potwierdzenie

Wzięłam udział w całodziennej wyciecz­ ce

pieszej/rowerowej/kajakowej. Dowiedzia­łam
się, jak i przygotowałam na niej obiad niewy-
magający gotowania.  

Przez okres trwania próby ćwiczyłam wybra-

ny sport lub dziedzinę sprawności fizycz­ nej
(np.: szybkość, skoczność, celność, utrzy­
mywanie równowagi). Za­pi­sa­łam wy­nik osią­
ga­ny na początku (np. czas na 100 m) i popra­
Liderka wiłam go na koniec próby.
zdrowia
Znam i stosuję (wprowadzam w swoje życie)
zasady zdrowego odżywiania się/zdrowe nawy­
ki żywieniowe. Przez okres min. 2  miesięcy
dbałam o prawidłowe nawodnienie organizmu,
pijąc min. 2 litry wody dzien­nie, i unikałam słod-
kich przekąsek.

ZARADNOŚĆ ŻYCIOWA Potwierdzenie

Mam stały obowiązek związany z obsługą

sprzę­tów lub urządzeń domowych i wywiązu-
ję się z niego.
Złota
rączka
ŚWIAT CYFROWY Potwierdzenie

Zapoznałam się z netykietą, czyli zbiorem

zasad zachowania się w Internecie. Stosuję je
podczas codziennego użytkowania sieci. 
Kompute­
rowiec

5
 Sprawności

Wpisz nazwy 4 sprawności przynajmniej dwugwiazd­

kowych (**), które zdobyłaś podczas trwania próby.
Sprawność Numer rozkazu

6
 Tropy zrealizowane z zastępem

Wpisz nazwy 2 tropów – każdy powinien być z innej

kategorii, w tym przynajmniej jeden opierający się
na służbie.
BRATERSTWO Numer rozkazu

INICJATYWA

NATURA

ODKRYWANIE

OJCZYZNA

ZARADNOŚĆ

CZŁOWIEK

7
 Wyzwania

Wpisz od 2 do 3 wyzwań skonsultowanych z opiekunem,

z których 1 będzie zorientowane na pielęgnowanie
więzi rodzinnych w zakresie wynikającym z idei stopnia.
Wyzwanie Podpis
data rozpoczęcia data zakończenia

data rozpoczęcia data zakończenia

8
 Wyzwanie Podpis
data rozpoczęcia data zakończenia

9
 Zadania uzupełniające

Tutaj możesz razem z opiekunem próby wpisać ma­

ksymalnie trzy zadania uzupełniające, realizujące ideę
stopnia. Mogą być one ukierunkowane na  poznanie
bohatera lub tradycji środowiska.
Zadanie Podpis

10
11