H.E 11 F Pananaliksik

SHS in San Nicholas III
Garnet St. Green Valley, San Nicolas III, City of Bacoor, Cavite
Pangalan Paggawa ng Paggawa Paggawa Paggawa Ikalawang Ikatatlong

pamagat ng tatlong ng ng unang kabanata kabanata
para sa tanong layunin kabanata
pananaliksik
DEMATE 1 1 1 1 1 1
DELBO 1 1 1 1 1 1
NEBRES 1 1 1 1 1 1
NARCISO 1 1 1 1
BORCELO 1 1 1 1 1 1
PROBLEMANG KINAKAHARAP NG GRADE 11 STUDENTS SA

SHS IN SAN NICHOLAS III SA MAKABAGONG ALTERNATIBONG
PAMAMARAAN NG EDUKASYON DULOT NG PANDEMYA
nina
Demate, Felix John
Delbo, Kc
Nebres, Katya Marie
Narciso, Julie
Borcelo, Nicole
Mula sa Baitang 11-F ng H.E Pangkat 2

S.Y. 2020-2021
Sa patnubay ni
Gng. Mylene P. Osabel
Hunyo 2021
School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

Address: Garnet St. Green Valley, San Nicolas III, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 236 5729
Email: 342600@deped.gov.ph
PAGPAPATIBAY
Ang pamanahong-papel na ito ay may pamagat na PROBLEMANG
KINAKAHARAP NG GRADE 11 STUDENTS SA
ay inihanda at iniharap nina bilang bahagi ng mga pangangailangan ng
asignaturang Filipino 121-Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, Taong Akademiko
2020-2021.
Gng. Mylene P. Osabel

Tagapayo
_________ _________ _________ _________ _________ _________

PAGTANGGAP
Pinagtibay ng Lupon sa Pagsusulit na Pasalita ng may gradong ______%
G./Gng.________________ G./Gng.________________
Lupon Lupon
Tinanggap at pinagtibay bilang bahagi ng pangangailangan para sa asignaturang

Filipino 121-Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik, Taong Akademiko 2019-2020.
Pumasa sa pasalitang pagsusulit noong ika-____ ng Marso, 2020.
Adorando Darvin
Punong Guro

Telephone No: (046) 236 5729
PAGKILALA
Taos pusong pasasalamat at pagkilala mula sa aming mga mananaliksik ang nais
naming ipaabot sa mga taong naging katuwang namin upang maging matagumpay at
maisakatuparan namin ang gawaing ito:
G. Adorando R. Darvin, Punong Guro ng SHS in San Nicholas III Bacoor City, sa
kanyang mainam na pamumuno;
Daisy O. Gonzales, Gurong Tagapayo ng HUMSS 11-A sa SHS in San Nicholas III
Bacoor City, sa kanyang walang sawang pagsuporta at pag-unawa;
Gng. Mylene P. Osabel, ang matiyaga at maunawaing guro atr tagapayo, sa kanyang
mahahalagang pagmumungkahi at pagsubaybay;
Mga Guro ng SHS in San Nicholas III, sa pakikiisa at pagsuporta;
Mga Estudyante ng SHS in San Nichoalas III, ang naging susi sa aming pananaliksik,
sa taos pusong pakikiisa;
Sa Panginoong Diyos, na naging sandigan at sandalan ng mga mananaliksik sa lahat ng

gawaing ito.
… maraming salamat po!

Telephone No: (046) 236 5729
PAGHAHANDOG
Para sa
aming minamahal at mauunawaing
mga magulang
… inihahandog namin ang pamanahong-papel na ito.
j.b
r.b
a.n
e.b

Telephone No: (046) 236 5729
TALAAN NG NILALAMAN
Pahina ng Pagpapatibay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii
Pagkilala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii
Paghahandog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv
Talaan ng Nilalaman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v-vi
Talaan ng Talahanayan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
Abstrak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii - ix
Kabanata 1 - Ang Suliranin at Sanligan Nito . . . . . . . . . . . . 1 - 6
Panimula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 - 2
Paglalahad ng Suliranin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Mga Tiyak na Layuinin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Teoretikal na Batayan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 - 4
Paradaym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 - 5
Saklaw at Delimitasyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Kahalagahan ng Pag-aaral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-6
Depinisyon ng mga Termenolohiya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Kabanata 2 - Mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura . . . . 7- 9
Kabanata 3 – Metodolohiya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 - 11
Disenyo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Instrumento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Respondente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Telephone No: (046) 236 5729
Tritment ng mga Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
ABSTRAK
PAMAGAT: PROBLEMANG KINAKAHARAP NG GRADE 11 STUDENTS SA

MGA MANANALIKSIK:
TAGAPAYO: Gng. Mylene P. Osabel
ASIGNATURA: Filipino 121-Pagbasa at Pagsusuri sa Iba’t-Ibang

Teksto Tungo sa Pananaliksik
TAONG AKADEMIKO: Ikawalawang Semestre, 2020-2021
Demate, Felix John

Delbo, Kc
Nebres, Katya Marie
Narciso, Julie
Borcelo, Nicole

Telephone No: (046) 236 5729
KABANATA I
SULIRANIN AT SALIGAN NG PAG-AARAL
Panimula
Ang pananaliksik na ito ay naglalayon na mabigyang halaga ang mga mag-aaral
ng Home Economics sa SHS in San Nicholas III Bacoor, Cavite city na bigyang pansin
ang mga problemang kinakaharap ng mga mag-aaral sa makabagong pamamaraan ng
pag-aaral. Pandemya at pagbagsak ng ekonomiya ang isa sa mga dahilan kung bakit ang
buong bansa ay nalalagay ngayon sa alanganing pang kalusugan gayun narin ang mga
mag-aaral sa iba’t ibang kurso. Bilang isa sa mga nakakaranas ng pagbabago sa ating
mundong ginagalawan. Maraming hindi naisasakatuparang gawain ang hindi naangkop sa
dapat nitong pagpapagawaan.
Ayon kay Anyakoha (2007), ang Home Economics ay isang larangan na nakatuon
sa kasanayan pag-aaral na inaasahang magbigay ng kasangkapan sa mga nag-aaral sa
mga kasanayan sa kaligtasan na nagpapaunlad sa pagtitiwala sa sarili. Ang Home
Economics ay isang paksang bokasyonal na itinuro sa Secondary highs school at Senior
high school sa buong mundo. Ang ekonomiks sa bahay ay isang paksa na may
kasanayang nakatuon na daan sa kanila na magkaroon ng kakayahan sa sarili at
makakuha ng trabaho. Maaari itong ihanda ang parehong mga mag-aaral at matatanda
para sa karera sa iba't-ibang patlang na may kaugnayan sa ekonomiya ng bahay.
Karamihan sa mga tao ay nagtalo na ang mga magulang ay hindi hinihimok ang kanilang
mga anak na mag-aral ng Home Economics. Ang kakulangan ng mga pasilidad para sa

Telephone No: (046) 236 5729
praktikal ay nabanggit din. Ang iba naman ay ang pananaw na ang mababang
pagpapatala ng mga mag-aaral sa larangang ito dahil sa kanilang pag-iisip o paniniwala
tungkol sa paksa, damdamin o pananaw at paghatol o opinyon na ginawa nila patungkol
sa pagtuturo ng Home Economics sa mga paaralan.
Ayon kay Izuagha (2002), "Ang mga kasanayan sa trabaho ay ang kasanayan sa
kaligtasan ng buhay na kailangan ng isang indibidwal na gumana nang epektibo at
harapin ang mga hamon ng buhay. Katulad nito, inilarawan ni Ifegbo (2002) ang mga
kasanayan sa trabaho bilang mga kasanayang iyon, kung saan nakukuha ng isang tao na
makakatulong na bumuo sa mga personal na kakayahan at kakayahan na kinakailangan
para sa matatag na mga pangako sa karera. Ang mga kasanayan sa trabaho sa Home
Economics ay may kasamang mga kasanayan sa pagkain at nutrisyon, mga kasanayan sa
pamamahala sa bahay at mga kasanayan sa pananamit at tela. Ang kinalabasan ng pag-
aaral na ito ay makikinabang sa mga mag-aaral ng ekonomiya sa bahay sa pamamagitan
ng pag-alam sa mga problema na nakatagpo ng mga mag-aaral ng Pamamahala ng
Hospitality sa gitna ng kakayahang umangkop na pag-aaral sa panahon ng pandemya.
Ang COVID-19 na ito ay nakakaapekto sa pag-aaral ng paaralan ng bawat hibla at kurso.
Gamit ang natatanging pagtaas sa e-pag-aaral, ang edukasyon ay nagbago nang malaki at
ang mga pagtuturo ay kinuha sa isang malayong sukat at sa mga digital platform. Ang
mga damit at tela, pagkain at nutrisyon, pamamahala sa bahay, ugnayan ng pamilya, at
pag-unlad ng bata ay pawang bahagi ng programa sa Home Economics. Ang naka-
program upang matugunan ang buhay na lipunan ay patuloy na binabago.

Telephone No: (046) 236 5729
Ang mga nabanggit na artikolo ay isang katotoohanan dahil ito ay pinagbatayan at
napatunayan ng mananaliksik. Gayunpaman, ang magiging pokus ng pananaliksik na ito
ay tungkol sa mga problemang nararanasan ng mga nag-aaral ng Home Economic sa San
Nicholas III baiting 11. Marso ng idineklara ng pangulo ang pagpapasara ng buong
ekonomiya ng bansa may tagal lamang ito na humigit isang buwan para puksain ang
mabilis na pagkalat ng COVID-19 virus. Dahil dito maraming negosyante ang napilitang
magsara gayun rin ang iba’t ibang paaralan mapa pampubliko at pribadong paaralan. Sa
muling pagbubukas ng aming paaralan noong Oktubre 2021 sa Bacoor Cavite maraming
agam-agam na ang kumakalat kung papaano matatapos ang taon na pag-aaral ng mga
estudyante sa gitna ng krisis. Home Economics ang isa sa mga prayoridad ng paaralang
San Nicholas dito sa Cavite, upang mapadali ang mga pag-aaral ng kabataan rito.
Nagpahiram si Mayor Lani Mercado Revilla ng tablet na gagamitin ng mga mag-aaral sa
Bacoor upang mapadali ang edukasyon sa gitna ng pandemya. Ngunti may mga problema
na nararanasan ng mga estudyante sa Senior High School gaya na lamang ng kulang sa
kagamitan upang magawa ang gawaing pagganap sa loob ng bahay, may iba’t ibang
estado tayo sa buhay, mayroong hindi kayang bilhin ang sangkap para sa gagawing
pagganap at hindi angkop na pasilidad para isagawa ang gawaing pagganap.

Telephone No: (046) 236 5729
Paglalahad ng Suliranin
1. Ano ang mga problemang naranasan ng baitang labing-isa sa gitna ng pandemya
bilang isang mag-aaral na kumuha ng Home Economics?
2. Sino sino ang may benepisyo na makukuha as pag-aaral na ito? Bakit?
3. Ano ang maaaring solusyon sa kinakaharap na problema ng mga Nicholasians sa
bagong alternatibong edukasyon?
Mga Tiyak na Layunin
Ang layunin ng pagsasaliksik na ito ay ang maunawaan ang maaaring maranasan
ng mga kukuha ng kursong gaya sa amin ang problemang dadagok sa kanila habang ito
ay isinasakatupara at mga posibleng solusyon sa naturang problema. Itong problemang
ito ay ang kanilang magiging harang sa pagkuha ng kursong naibigan ngunit may
malaking kahalagahan ang kursong ito sa buhay ng mag-aaral.

Telephone No: (046) 236 5729
Teoretikal na Batayan
ESTUDYANTE
PROBLEMA
EPEKTO
Ang aming batayang teoretikal ay first-hand experience kung saan ipinapahayag ng mga
mananaliksik ang kanilang sariling karanasan sa paksa sa pananaliksik. Ito rin ay
magbibigay daan sa mga susunod na henerasyon upang maging gabay kung paano ang
dinanas ng mga mag-aaral as makabagong alternatibong pamamaraan ng pag-aaral dulot
ng pandemya.

Telephone No: (046) 236 5729
Konseptwal na Batayan o Paradaym
INPUT PROSESO AWTPUT
2.Pagpapasagot ng
talatanungan sa mga
respondenteng mga
Estudyante.
Pagbibigay ng mga
problemang 3. Paglalapat ng
Hikayatin ang mga
nararanasan ng estadistikal na
mag-aaral na bigyang
mga estudyante sa pagdudulog sa mga
pansin ang kursong
makabagong datos na nakalap.
Home Economics
pamamaraan ng dahil may Malaki
pag-aaral. itong benepisyo sa
pang kalahatan.
4. Paglalahad ,
Pagsusuri at
Interpretasyon ng
mga datos.
Saklaw at Delimitasyon
Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa personal na karanasan ng mga mag-aaral

sa baitang ika-labing isa ng Home Economic Strand. Ang mga respondente sa pag-aaral
na ito ay ang mga tunay na mag-aaral sa baitang ika-labing isa ng Home Economic
Strand ng SHS sa San Nicholas III na nagpatala para sa taon ng pag-aaral 2020-2021.
Upang makalikom ng data, ang mga questionnaire ng survey ay ginamit at nagsisilbing
panayam lamang sa kanilang mga karanasan. Isinasagawa namin ang pananaliksik na ito
sa huling semester ng pasukan na taon 2020-2021.

Telephone No: (046) 236 5729
Kahalagahan ng Pag aaral
Nagsasagawa ang mga mananaliksik ng isang pagsasaliksik tungkol sa mga problemang
naranasan ng mga mag-aaral ng Pamamahala ng Hospitalidad upang ipaalam sa kanila
ang mga pakikibaka at problema na nakasalamuha namin sa pamamagitan ng pagkuha ng
strand na ito sa gitna ng pandemya at sa kakayahang umangkop na pag-aaral.
Ang naturang pag-aaral ay magiging kapakipakinabang sa mga sumusunod:
A. Mga Mag-aaral- Ang resulta ng pag-aaral na ito ay magbibigay ng kamalayan sa
mga problemang nakatagpo ng mga mag-aaral ng Pamamahala ng Pakikitungo.
At sa hinaharap na mag-aaral ng baitang labing isa na kukuha ng parehong strand.
B. Mga Magulang- Gagabayan nila ang kanilang mga anak sa pagpili ng nais na
strand ng kanilang mga anak.
C. Mga Mananaliksik- Magbibigay ito ng kasiyahan sa kanila para sa
pagpapahayag ng kanilang karanasan at malaman kung ano ang posibleng
solusyon dito.
D. Mga Susunod pang mananaliksik.- Kung magsasagawa sila ng isa pang
pagsasaliksik, maaari nila itong magamit bilang isang gabay o makakalikha sila
ng isa pang ideya gamit ito.

Telephone No: (046) 236 5729
E. Mga Guro- Sa pag-aaral na ito, aabisuhan ang mga guro sa kanilang sarili na
malaman ang mga problema ng kanilang mga mag-aaral sa pagkuha ng strand na
ito sa gitna ng online na pag-aaral.
Kahulugan ng mga Terminolohiya
1. COVID-19- Ang COVID-19 ay isang sakit na sanhi ng isang bagong sala ng

coronavirus. Ang 'CO' ay nangangahulugang corona, 'VI' para sa virus, at 'D' para
sa sakit. Dati, ang sakit na ito ay tinukoy bilang '2019 nobelang coronavirus' o
'2019-nCoV.'
2. Alternatibo- isang panukala o sitwasyong nag-aalok ng pagpipilian sa pagitan ng
dalawa o higit pang mga bagay na isa lamang sa mga ito ang maaaring mapili.
3. Pamamaraan- isang partikular na paraan ng pagtupad ng isang bagay o ng pag-
arte.
4. Pandemya- /pandemic isang pagsiklab ng isang sakit na nagaganap sa isang
malawak na lugar na pangheograpiya (tulad ng maraming mga bansa o
kontinente) at karaniwang nakakaapekto sa isang makabuluhang proporsyon ng
populasyon: isang pandemikong pagsiklab ng isang sakit
KABANATA II
MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA
2.1 Banyaga
Ayon Kay Olson, Susan J.(1990) Tinitingnan ng artikulong ito kung paano
nagbago ang larangan ng edukasyon sa bahay ng ekonomiya bilang tugon sa mga
pagpapaunlad sa edukasyon at ekonomiya sa bahay sa huling dekada. Ang mga
pambansang trend at hamon hinggil sa pagtatrabaho ng guro at edukasyon ay ginalugad,
na may pagtuon sa mga kaugnay na variable at kaganapan tulad ng pagtanggi sa
pagpapatala at mga pagbabago sa pangangailangan para sa mga guro ng pampublikong

Telephone No: (046) 236 5729
paaralan.Ang mga kalakaran sa enrollment, labor market para sa mga nagtapos sa
ekonomiya ng tahanan, at pangkalahatang pagbabago sa larangan ay lahat ng kadahilanan
at kaganapang nakaimpluwensya sa mga pagbabago sa tahanan at pang-ekonomiyang
edukasyon.May talakayan tungkol sa relasyon sa pagitan ng mga ekonomiya ng tahanan
at tahanan.Ang pananaliksik ay nagpapahiwatig na ang edukasyong pang-ekonomiya ng
tahanan ay nasa ilalim ng transisyon, lalo na sa Estados Unidos, kahit na higit pa sa mas
malawak na larangan ng edukasyon, at ang mga pagpapaunlad sa mga prospect ng
kababaihan ay may epekto sa pareho ng mga disiplina na ito.
Ang epidemiological emergency ay ginawang mahalaga na baguhin ang
kasanayan ng mas mataas na tagubilin sa loob ng mga kundisyon ng paglipat sa mode na
hindi maa-access. Ang paghahanda sa online ay nagtapos ng isang halalan sa harap-
harapan na pag-aayos ng mga klase, na ina-upgrade ang pagsisiyasat ng mga
pangunahing peligro at mga isyu ng nakapagtuturo maghanda sa loob ng setting ng
laganap. Ang pagtatanong sa pagmamaneho tungkol sa diskarte ay isang pag-aaral sa
survey ng mga undertudies na may kasangkot sa pag-aaral sa online (N = 146 na mga
indibidwal). Ang pangkalahatang ideya ay isinasagawa noong Mayo 2020. Para sa isang
mas malalim na pagpapaliwanag ng isang bilang ng mga konklusyon, nagsagawa ang
mga tagalikha ng isang bungkos sa gitna noong Setyembre 2020 (N = 12 mga
indibidwal), na kasama ang mga understudies na 2-3 isang mahabang panahon ng pag-
iisip tungkol sa Russian mga kolehiyo. Ang mga tagalikha ay nagtakda ng isang layunin
upang isaalang-alang ang antas ng pagsasaayos ng mga understudies sa modernong mga

Telephone No: (046) 236 5729
kondisyon sa pag-aaral, ang mga detalye ng kanilang pag-unawa ng iba't ibang mga
pananaw ng pag-aaral sa isang kapaligiran sa internet, mga isyu at panganib. Lumabas
ang tungkol sa pag-iisip tungkol sa lumitaw na ang bawat ika-apat na understudy kapag
nagpapalitan sa online mode ay tila hindi matagumpay. Frolova, Elena V.; Rogach, Olga
V.; Tyurikov, Alexander G.; Razov, Pavel V.
Ayon kay kardipah (2020) Ang mga mag-aaral sa Indonesia ay napilitang mag-aral mula
sa bahay dahil sa COVID-19 na pagsiklab. Ang Indonesia ay nag-ulat ng higit sa 210,000 kaso
hanggang Setyembre 11, 2020, na ginagawa itong pangalawang pinakamataas na bansa sa Timog
Silangang Asya. Ang pandemya, kasama ang kahirapan sa pag-aaral sa online, ay nag-udyok sa
gobyerno ng Indonesia na kumilos. Ang sumusunod ay isang timeline ng patakaran sa edukasyon
at pag-aaral sa online sa isang pampublikong high school sa Indonesia.
Ang dahilan ng pagsisiyasat na ito ay upang makilala ang mga saklaw ng paksa at
partikular na mga konsepto sa home economics na itinuturing ng mga mag-aaral na may
mataas na paaralan sa home economics na mahalaga. Ang mga paghahambing ay dapat
magsimula sa ginawa sa pagitan ng pagkilala ng mga mag-aaral at ng mga pagkilala ng
mga tagapag-alaga, kapwa pinipigilan sa pananalapi at hindi nagagambala sa ekonomiya.
Sa pagpapalawak, ginawa ang mga paghahambing sa pagitan ng pag-unawa ng mga mag-
aaral sa paksang bagay at mga partikular na konsepto na kinakailangan at kung ano ang
nakikita ng mga instruktor sa home economics na binibigyang diin sa kanilang pagtuturo.
Ang mga survey ay ipinadala sa mga instruktor sa home economics sa 22 mga paaralan
mula sa anim na laki ng kurso ng mga paaralan sa pinansyal na pinanghihinaan ng
pamahalaan ang mga lalawigan ng Nebraska. Ang survey ay nakumpleto ng 174 na mag-

Telephone No: (046) 236 5729
aaral ng ekonomiya sa bahay. Ang mga tagatugon ay tinanong upang ipakita ang degree
kung saan ang 136 na mga konsepto sa walong mga paksa ng paksa ay kinakailangan
para sa mga mag-aaral. Sinuri ang impormasyon sa paggamit ng mga frequency,
nagpapahiwatig, pagsusuri ng pagbabago, at mga pagsusulit na £, kasama ang mga
diskarte sa pag-follow up na Tukey- (HSD). Kritikal na pagkakaiba-iba
Ayon kila Deepti Khanna (2020) Ang laganap na Covid-19 ay nagdala ng
hindi pangkaraniwang kaguluhan sa tagpo ng tagubilin sa pagsara ng mga campus
nang halos buong magdamag. Ang mga paaralan at kolehiyo sa India ay may
natatanging disenyo ng tagubilin kung saan ang isang tao ay hindi maaaring pisikal
na pumunta sa mga klase ngunit kailangang pumunta sa mga klase nang halos,
isang bagong isyu ang nangyari. susuriin namin dito ang ilang mga isyu tulad ng
mga isyu sa web network at pangunahing pag-unawa sa pagbabago at iba pang mga
naturang isyu, upang makuha itong isyu nang mas malapit naming ginagawa ang
Google frame at nagsasagawa ng pag-aaral at nauugnay sa 160 tinatayang. Ang
pagdating ay tungkol sa pagsasaalang-alang na ipinahayag na ang karamihan sa
mga indibidwal ay humarap sa mga isyu sa web at walang impormasyon upang
magamit at malutas ang mga isyu na nauugnay sa teknolohiya.
2.2 Lokal
Ang isang pangunahing isyu sa gitna ng laganap na coronavirus ay ang mga
isyung lumitaw na patungkol sa edukasyon. Ang mga paaralan at tanggapan ng gobyerno

Telephone No: (046) 236 5729
ay may natatanging paraan ng pagtugon sa pangyayari. Ang ilang mga paaralan ay
nagsuspinde ng klase, lumipat sa online, at ang iba ay natapos ang taon ng pag-aaral. Sa
darating at darating na taon ng pag-aaral ngayong Kamangha-mangha, ang mga
undertudies at tagapag-alaga ay nagpaplano para sa mga naiisip na isyu na kanilang
kakaharapin samantalang ang coronavirus ay laganap na. Sa podcast na ito, ang
tagapagbalita sa tagubilin ng Rappler na si Bonz Magsambol at manunulat-manunulat na
si Jodesz Gavilan ay magsasalita tungkol sa mga isyu na nabuo sa mga susunod na buwan
pagdating sa tagubilin at kung anong mga hakbang ang gagawin ng Office of Instruction
at Commission on Higher Instruction. Ang pagpili ng DepEd sa mga darating na
panuntunan sa pagpapatala ay batay sa isang pag-aaral. Ngunit kasabay sa Magsambol:
"Ang aking pag-aalala sa pag-aaral na ito ay, sino ang makakakuha sa mga pag-aaral na
ginawa nila sa online?
Ang isang paraan upang makita ito ay upang ihalo ang mga klase sa online at pisikal na
diskurso sa loob ng isang silid aralan. Ngunit samantalang ang panganib ng coronavirus
ay malaki pa rin, nakakatiyak kami na ang web ay gaganap ng isang malaking bahagi sa
loob ng upang magsimula sa buwan ng modernong taon ng pag-aaral.
Ang modernong taon ng pag-aaral ay nagsimula noong Oktubre 5. Ngunit
hindi talaga tulad ng nakalipas na mahabang panahon, ang mga mag-aaral ay nakatuon sa
mga aralin samantalang sa kanilang mga tahanan dahil sa pandemya. Ang aral ay natipon
upang buksan sa Eminent 24, ngunit ang Division of Instruction (DepEd) ay naantala ito
hanggang Oktubre dahil sa mga isyu na lumitaw. Sa eksenang ito, susuriin ng tagbalita sa

Telephone No: (046) 236 5729
tagubilin ng Rappler na si Bonz Magsambol at manunulat-manunulat na si Jodesz
Gavilan ang pagsasaayos ng DepEd at mga guro para sa hindi nagamit na taon ng pag-
aaral, at kung ang mga isyu na nakita sa mga susunod na buwan ay naayos na.
Ayon kay Gladys L Lagura(2016) Ang pag-iisip na ito tungkol sa halos ay
pinagsikapang piliin ang mga epekto ng pagtuturo batay sa aktibidad sa pagpapatupad ng
mga bagay na nauugnay sa pera ng matataas na paaralan ng mag-aaral ng Agusan
National matangkad na Paaralan. Lalo na, ang pagsasaalang-alang na ito ay hinanap
upang tingnan ang mga epekto ng aktibidad na batay sa aktibidad na nakatuon sa
pamumuhay na katulad ng preoccupation show up, test bee, talakayan magpakita, lilitaw
at musikahan sa pagpapatupad ng mga nag-aaral tungo sa mga bagay na pera Mayroong
168 mga respondente na napili sa pamamagitan ng diskarteng lotto ng hindi mahuhulaan
na pagtingin sa pamamaraan. Ang magtanong humigit-kumulang na lumalaban na
ginamit sa loob ng isinasaalang-alang na binubuo ng dalawang mga hanay; ang
mahahalagang hanay ay ang pag-aaral para sa pag-aaral ng charmed, enerhiya, natutunan
ng mga mag-aaral, gumagana, pagiging kumpleto, kalakasan, at pagkamakatuwiran ng
mga diskarte na nauugnay ng mga guro, na pinlano pagkatapos ng Philippine Australia
Wander on Instruction Teaching Procedures. Ang pre-test at Post-test ay mahusay ding
ginamit upang masubukan ang pagiging praktiko ng mga modalidad ng pagtuturo-pag-
aaral at upang mai-degree ang pag-aaral ng mga respondente. Ang mga respondente na
napailalim sa mga modalidad ng pagtuturo-pag-aaral na katulad ng pagpapakita ng
panghihimasok, pagsubok ng bubuyog, pagpapakita ng talakayan, paglitaw at musikahan

Telephone No: (046) 236 5729
ay nagawang tingnan ang antas ng kanilang katuparan sa pamamagitan ng paggamit ng
instrumento ng instrumento. Ang paghanap ng pagsasaalang-alang ay nagsiwalat na ang
preoccupation ay nagpapakita, pagsubok ng pukyutan, pagpapakita ng talakayan, lilitaw
at musikahan ay kapansin-pansin na kaaya-aya tulad ng nakikita ng mga tumutugon.
Maliban sa, kapag ang mga respondente ay napapailalim sa iba't ibang mga modalidad sa
pag-aaral na nakabatay sa aktibidad, ihinahatid sa post-test na ang iba't ibang mga
understudies ay tumaas sa pambihirang antas tulad ng ipinakita ng pinalawig na isama
hanggang sa mga marka mula sa pre-test hanggang post-test. Inihayag ng datos na ang
mga respondente ay kumuha ng data at mga kakayahan tulad ng ipinakita sa
pamamagitan ng pagtaas ng kanilang mga marka mula sa paunang pagsusulit hanggang
sa post-test
lumilitaw na makabuluhan dahil ang kasalukuyang sitwasyon ay
sinusubukan na alisin ang aming mga kabataan sa tipikal na pormal na balangkas ng
pagtuturo at bigyan ng isang pagkakataon na umunlad sa kanilang interes dahil sa mga
nakagaganyak na modyul na pang-edukasyon para sa Covid 19 Laganap. karaniwang
madalas na tunay sa buong mundo at naiimpluwensyahan ang lahat ng mga mag-aaral sa
kabila ng katotohanang sa magkakaibang computational na nakatuon sa maraming mga
variable na binibilang ang lokal na kung saan sila nakatira, pati na rin ang kanilang edad,
pundasyon ng pamilya, at antas ng pagtuturo. makapunta sa ilang mga "kapalit" na
bukana ng tagubilin sa loob ng covid 19 pandemics. Sa unang bahagi ng Walk 2019,
mula nang lumaganap ang isang malaking tuktok sa china na dumating ito sa Asya

Telephone No: (046) 236 5729
partikular sa loob ng Pilipinas, na humantong sa impeksyon sa bahagi ng leon ng mga
undertudies dahil sa mga limitasyon ng LGU ihiwalay ang batas na kombensiyon para sa
mga menor de edad. Bilang isang resulta, maraming mga bata na nakikipaglaban upang
matagumpay na mapag-aralan at umunlad sa paaralan sa ilalim ng ordinaryong mga
pangyayari sa kasalukuyan ay nagkakaroon ng problema, sa katunayan sa ilang mga kaso,
upang makakuha ng nakakahimok na tagubilin, at makatagpo ng mga kaguluhan sa
kanilang pagtuturo. ay kinakailangan upang gumaling. Ang ilang mga antibodies ay
maaaring gamutin covid 19 at kapag ang mga understudies ay bumalik sa high school
magbabantay sila sa mga epekto.
KABANATA III
DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK
Disenyo at Metodo ng Pananaliksik
Matatagpuan sa kabanatang ito ang pamamaraang ginamit ng mananaliksik upang
maisakatuparan ang pananaliksik na isinagawa. Ang mananaliksik ay gumamit ng
Impormatibong na pamamaraan upang matukoy at malaman kung magiging tanggap ang
pananaliksik sa paaralan ng Senior High School San Nicholas.
Populasyon o Respondente

Telephone No: (046) 236 5729
Ang mga piniling mga respondente sa pag-aaral na ito ay mga mag-aaral sa
sanghay ng Home Economic Strand ng Senior High School San Nicholas sa baiting ika-
labing isa mula seksyon D, F, G. Ang mananaliksik ay pumili ng sampung respondente
(10) bawat seksyon kong saan sila ay handang sagutin ang hinanda naming katanungan
upang makiisa sa isinasagawang pag-aaral ng mga mananaliksik.
Kasangkapan o Instrumento
Ang pag - aaral na ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng pagsasarbey. Upang
makatulong sa isinasagawang pag aaral ay nag- aaral ay naghansa ang mananaliksik ng
talatanungan o questionnaire na nag tataglay ng mga katanungan ukol sa Problemang
kinakaharap ng Grade 11 Students sa SHS San nicholas III sa makabagong Alternatibong
Pamamaraan ng Edukasyondulot ng Pandemya Ang talatanungan papasagutan sa mga
estudyante o respondente ay isang first-hand experience na kung saan sasagutin nila ang
tatlong(3) tanong base sa kanilang naranasan sa pag aaral ng Home Economic.
Paraan ng Pangangalap ng Datos
Upang makakakalap ng mga sapat na datos, gagamit ng convinience sampling ang
mananaliksik kung saan an gaming mga pipiliin na respondante ay nasa tatlong seksyon

Telephone No: (046) 236 5729
ng baitang ika labing isa pinakamalapit at magagamit na mga taong at handang lumahok
sa aming pag-aaral.
Tritment Ng mga Datos
Ginamit sa pag-aaral na ito ang pormulasyong pagbabahagdan o pagkuhang
porsyento. Ang pormularyo ay:
f
%= × 100
n
Kung saan ang :
% = katumbas ng porsyento
f = bilang ng sumagot sa bawat aytem
n = kabuuang bilang ng mga respondente
100 = konstant na bilang kung saan pararamihin (multiply/ ang nakuhang
sagot sa ekwesyon.
Sanggunian
 https://eric.ed.gov/?q=problems%20of%20students%20in%20this%20type%20of%20pandemic
%20&ff1=subForeign

Telephone No: (046) 236 5729
%20Countries&ff2=dtySince_2020&id=EJ1294658&fbclid=IwAR1wAkZrB1PCQZJlxpkPosDr6KaS
8K2oJ_UZa-7QfaofoJL9NHo-lO1_D9g
 https://eric.ed.gov/?q=What%20is%20the%20impact%20of%20modern%20educational%20methods
%20on%20%20high%20school%20students%20in%20this%20pandemic
%20&ff1=dtySince_2020&ff2=subForeign%20Countries&ff3=eduHigh
%20Schools&pg=2&id=EJ1289269&fbclid=IwAR0c_6MFQewIJkco16uwMRERw4ujcNbidsMIKQt
XVrxUiRtasZE-PdvVi2c
 https://www.rappler.com/newsbreak/podcasts-videos/beyond-stories-problems-burden-students-
coronavirus-pandemic-philippines?fbclid=IwAR2Z5rDn2fZCTXTVR-
fG9jaQLS6y3NlrMJnVgd15YFFhPw8-X1b7ZZJ-1FQ
 https://www.thejakartapost.com/life/2020/04/11/challenges-of-home-learning-during-a-pandemic-
through-the-eyes-of-a-student.html?fbclid=IwAR3OKVx-
RCeibetzT7MtvjC9i8qhr9TeYpN9dd7LoXYFYjsTIyyUD07-2t0
 https://academicmatters.ca/students-facing-challenges-coping-with-online-education-during-the-
pandemic/?fbclid=IwAR3iOO33OXjO40lErSiPtRXXH16gUnt_wzfo5wnqpplSamTmnzB4cQfspPI
 https://ieeexplore.ieee.org/document/9276625?
fbclid=IwAR1HlX2M9OfNwMopbMl2WGmmnXkPbj_YkereFR99Y4sxol3BEbBgnyQqMoM

Telephone No: (046) 236 5729
 https://www.academia.edu/45008712/
Ang_mga_epekto_ng_pag_aaral_sa_online_na_edukasyon_sa_pagganap_ng_mga_mag_aaral_dahil_
ng_covid_19_pandemic?
fbclid=IwAR395bCsNaZhgkR3A3I7SIeomlmb7E2hO948ZPbC26AGHO__JkLzBenmjNY

Telephone No: (046) 236 5729

H.E 11 F Pananaliksik

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

H.E 11 F Pananaliksik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SHS in San Nicholas III

Pangalan Paggawa ng Paggawa Paggawa Paggawa Ikalawang Ikatatlong

PROBLEMANG KINAKAHARAP NG GRADE 11 STUDENTS SA

Mula sa Baitang 11-F ng H.E Pangkat 2

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

Gng. Mylene P. Osabel

_________ _________ _________ _________ _________ _________

Tinanggap at pinagtibay bilang bahagi ng pangangailangan para sa asignaturang

Pumasa sa pasalitang pagsusulit noong ika-____ ng Marso, 2020.

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

Mga Guro ng SHS in San Nicholas III, sa pakikiisa at pagsuporta;

Sa Panginoong Diyos, na naging sandigan at sandalan ng mga mananaliksik sa lahat ng

… maraming salamat po!

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

aming minamahal at mauunawaing

… inihahandog namin ang pamanahong-papel na ito.

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

Talaan ng Nilalaman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v-vi

Talaan ng Talahanayan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii

Kabanata 1 - Ang Suliranin at Sanligan Nito . . . . . . . . . . . . 1 - 6

Mga Tiyak na Layuinin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Kahalagahan ng Pag-aaral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-6

Depinisyon ng mga Termenolohiya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Kabanata 2 - Mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura . . . . 7- 9

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

Tritment ng mga Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

PAMAGAT: PROBLEMANG KINAKAHARAP NG GRADE 11 STUDENTS SA

TAGAPAYO: Gng. Mylene P. Osabel

ASIGNATURA: Filipino 121-Pagbasa at Pagsusuri sa Iba’t-Ibang

TAONG AKADEMIKO: Ikawalawang Semestre, 2020-2021

Demate, Felix John

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

SULIRANIN AT SALIGAN NG PAG-AARAL

Ang pananaliksik na ito ay naglalayon na mabigyang halaga ang mga mag-aaral

ang mga problemang kinakaharap ng mga mag-aaral sa makabagong pamamaraan ng

mundong ginagalawan. Maraming hindi naisasakatuparang gawain ang hindi naangkop sa

dapat nitong pagpapagawaan.

sa kasanayan pag-aaral na inaasahang magbigay ng kasangkapan sa mga nag-aaral sa

mga kasanayan sa kaligtasan na nagpapaunlad sa pagtitiwala sa sarili. Ang Home

Economics ay isang paksang bokasyonal na itinuro sa Secondary highs school at Senior

kasanayang nakatuon na daan sa kanila na magkaroon ng kakayahan sa sarili at

para sa karera sa iba't-ibang patlang na may kaugnayan sa ekonomiya ng bahay.

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

pagpapatala ng mga mag-aaral sa larangang ito dahil sa kanilang pag-iisip o paniniwala

tungkol sa paksa, damdamin o pananaw at paghatol o opinyon na ginawa nila patungkol

sa pagtuturo ng Home Economics sa mga paaralan.

kaligtasan ng buhay na kailangan ng isang indibidwal na gumana nang epektibo at

makakatulong na bumuo sa mga personal na kakayahan at kakayahan na kinakailangan

Economics ay may kasamang mga kasanayan sa pagkain at nutrisyon, mga kasanayan sa

pamamahala sa bahay at mga kasanayan sa pananamit at tela. Ang kinalabasan ng pag-

aaral na ito ay makikinabang sa mga mag-aaral ng ekonomiya sa bahay sa pamamagitan

ng pag-alam sa mga problema na nakatagpo ng mga mag-aaral ng Pamamahala ng

Hospitality sa gitna ng kakayahang umangkop na pag-aaral sa panahon ng pandemya.

Ang COVID-19 na ito ay nakakaapekto sa pag-aaral ng paaralan ng bawat hibla at kurso.

mga damit at tela, pagkain at nutrisyon, pamamahala sa bahay, ugnayan ng pamilya, at

pag-unlad ng bata ay pawang bahagi ng programa sa Home Economics. Ang naka-

program upang matugunan ang buhay na lipunan ay patuloy na binabago.

School: SHS in San Nicholas III, Bacoor City

Ang mga nabanggit na artikolo ay isang katotoohanan dahil ito ay pinagbatayan at

napatunayan ng mananaliksik. Gayunpaman, ang magiging pokus ng pananaliksik na ito

ay tungkol sa mga problemang nararanasan ng mga nag-aaral ng Home Economic sa San

Nagpahiram si Mayor Lani Mercado Revilla ng tablet na gagamitin ng mga mag-aaral sa

na nararanasan ng mga estudyante sa Senior High School gaya na lamang ng kulang sa

_____ _ _ _ _ _____