WEEKLY Paaralan JUSTICE CECILIA MUÑOZ PALMA Antas Baitang 11

HOME SENIOR HIGH SCHOOL

LEARNING
PLAN
Guro Bb. Ma. Monica S. Siapo Asignatura Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang PIlipino
Petsa Setyembre 26-29,2022 Markahan Unang Markahan
Oras 7:00-9:00 ng umaga Linggo Ikalimang Linggo

Araw at Asignatura Kasanayang Pampagkatuto Mga Gawaing Pampagkatuto Pamamaraan ng

Oras Pagtuturo
Pasimul Paghahanda para sa pagpasok sa klase.
a ng Paghahanda ng mga kagamitan sa pagtuturo at pagkatuto.
Bawat
Araw
Unang araw
Araw at Oras Asignatura Kasanayang Pampagkatuto Mga Gawaing Pampagkatuto Pamamaraan ng
Pagtuturo
Subukin
Lunes Komunikasyon Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na sitwasyon.
at Pananaliksik  Nakapagsasaliksik ng Tukuyin kung anong tungkulin at gamit ng wika ang isinasaad sa
7:00-8:00 sa Wika at mga halimbawang bawat bilang. Face to face Class
HUMSS 11-A Kulturang sitwasyon na 1. May ibinigay na takdang-aralin ang iyong guro. Para masagot
Pilipino nagpapakita ng gamit ng ito, kailangan mong magsaliksik sa pamamagitan ng Para sa mga Modular,
8:00-9:00 wika sa lipunan F11EP pagkonsulta sa iba’t ibang sanggunian tulad ng mga aklat at kukunin sa guro ang
HUMSS 11-B – Ie – 31 internet. gawain isang beses
a. Heuristiko c. Instrumental bawat lingo at ipapasa.
b. Impormatibo d. Regulatori
10:20-11:20 Tiyak na Layunin
HUMSS11-D 1. nakikilala ang 2. Nagtanong ka sa iyong kaibigan kung saan ang mabilis at
pagkakaiba ng pasalita madaling daan para makarating sa inyong pagkakampingan sa
at pasulat na gamit ng Laguna. Itinuro niya sa iyo ang tama, mabilis, at ligtas na daan
11:40-12:40
wika; papunta roon.
ICT11-A
2. napaghahambing ang a. Heuristiko c. Instrumental
kakanyahan ng pasalita b. Impormatibo d. Regulatori
12:40-1:40
AS11-C at pasulat na gamit ng
wika; at 3. Gumagawa ka ng proyekto sa Filipino. Ito ay isang spoken word
3. nasusuri ang isang poetry. Nais mong ihandog sa iyong ina ang tulang ito sa
dokumentaryong kaniyang kaarawan.
panlipunan sa Pilipinas a. Imahinatibo c. Personal
batay sa nilalaman o b. Interaksiyunal d. Representatibo
pagkasunod-sunod ng
pagtalakay, isyung 4. Namamasyal ka sa isang parke. Maganda ang tanawin at
panlipunan na maraming naggagandahang bulaklak. Gusto mo sanang pumitas
 tinalakay, at gamit ng para amuyin ang mabango nitong amoy, pero may nakita kang
wika. nakasulat sa isang paskil. Bawal pumitas ng mga bulaklak.
a. Imahinatibo c. Instrumental
b. Interaksiyunal d. Regulatori

5. May matalik kang kaibigan na magdiriwang ng kaniyang

kaarawan bukas, gusto mong mag-bake ng cake para sa kaniya.
Binasa mong mabuti ang resipi at maingat na sinunod ang bawat
hakbang sa pagluluto.
a. Heuristiko c. Personal
b. Instrumental d. Regulatori

Ikalawang araw
Araw at Oras Asignatura Kasanayang Pampagkatuto Mga Gawaing Pampagkatuto Pamamaraan ng
Pagtuturo
 Nakapagsasaliksik ng
Martes Komunikasyon mga halimbawang BALIKAN
7:00-8:00 at Pananaliksik sitwasyon na Panuto: Suriing mabuti ang mga sitwasyong nakatala sa ibaba. Isulat Face to face Class
HUMSS 11-A sa Wika at nagpapakita ng gamit ng sa speech balloon ang maaring sabihing pahayag kaugnay nito. Para sa mga Modular,
Kulturang wika sa lipunan F11EP kukunin sa guro ang
8:00-9:00 Pilipino – Ie – 31 A. May bisita na dumating sa inyong bahay. Paano mo siya gawain isang beses
HUMSS 11-B kakausapin? Ano ang sasabihin mo sa kaniya. bawat lingo at ipapasa.
Tiyak na Layunin
1. nakikilala ang
10:20-11:20
pagkakaiba ng pasalita
HUMSS11-D
at pasulat na gamit ng
wika;
11:40-12:40 2. napaghahambing ang
ICT11-A kakanyahan ng pasalita
at pasulat na gamit ng
12:40-1:40 wika; at B. Nagugutom ka ngunit hindi ka makapunta sa canteen dahil
AS11-C 3. nasusuri ang isang masakit ang iyong paa. Paano mo sasabihin at makikisuyo sa
dokumentaryong iyong kaklase na magpapasabay kang magpabili sa kanya?
panlipunan sa Pilipinas
batay sa nilalaman o
pagkasunod-sunod ng
pagtalakay, isyung
panlipunan na
tinalakay, at gamit ng
wika. C. Sa panahon ng Covid-19 pandemic naniniwala kang
mas ligtas ang mamalagi sa inyong bahay kasya
lumabas. Paano mo ito ipapahayag?
Ikatlong araw
Araw at Oras Asignatura Kasanayang Pampagkatuto Mga Gawaing Pampagkatuto Pamamaraan ng
Pagtuturo
Miyerkules Komunikasyon
at Pananaliksik  Nakapagsasaliksik ng Gawain 1 Ang sumusunod ay iba’t ibang pahayag mula sa palabas sa
sa Wika at mga halimbawang telebisyon at pelikula. Tukuyin ang gamit ng wika at ipaliwanag kung
7:00-8:00 Kulturang sitwasyon na bakit ito ang iyong napili. Face to face Class
HUMSS 11-A Pilipino nagpapakita ng gamit ng
wika sa lipunan F11EP 1. “Akala ko ba ay okay na? Nagdadrama ka na naman. “Di ba nga Para sa mga Modular,
8:00-9:00 – Ie – 31 pagdating sa kapakanan ng pamilya, walang panga-panganay, kukunin sa guro ang
HUMSS 11-B walang ate-ate, walang bunso-bunso? Ang meron lang. . . kapit- gawain isang beses
Tiyak na Layunin
bisig!” bawat lingo at ipapasa.
1. nakikilala ang
pagkakaiba ng pasalita -Maya, Be Careful with My heart, Unang episode
10:20-11:20 at pasulat na gamit ng
HUMSS11-D wika; 2. CHICHAY: Sorry.
2. napaghahambing ang JOAQUIN: Muntik mo na kong mapatay ganun lang?
11:40-12:40 kakanyahan ng pasalita CHICHAY: Patay agad, Ang OA naman nito, oh sorry po!
ICT11-A at pasulat na gamit ng -Joaquin and Chichay, Got to Believe
wika; at
12:40-1:40 3. nasusuri ang isang 3. “Sir, iniwan po kami ng walang hiya kong asawa, sir bigyan n’yo
AS11-C dokumentaryong po ‘ko ng isa pang pagkakataon.”
panlipunan sa Pilipinas -Loida, Ekstra
batay sa nilalaman o
pagkasunod-sunod ng 4. “Kung ano utos, kahit sino pa yan... kailangan gawin natin! Lahat
pagtalakay, isyung ng
panlipunan na ‘to trabaho lang Daniel.”
tinalakay, at gamit ng -Tatang, On The Job
wika.
Gawain 2
Panoorin ang video na may pamagat na Word of the Lourd: Bitin sa
Kanin na matatagpuan sa link na: http://www.youtube.com/watch?
v=XCiz3ccIuRM. Ang video ay may tagal na 2:57 minuto.
Matapos mapanood ito, sagutan ang sumusunod:
a. Ibuod ang napanood
b. Tukuyin at ipaliwanag kung anong tungkulin ng wika ang
masasalamin dito.
ISAGAWA
Manood ng isang palabas sa telebisyon o ng isang pelikula at itala ang
mga sitwasyon kung saan naipakita ang iba’t ibang gamit ng wika.
Palabas sa Telebisyon/Pelikula:
________________________________________
Petsa at Oras ng Panonood:
____________________________________________

Tungkulin o Gamit ng Wika Sitwasyon

Gamitin ang sumusunod na Rubrik bilang gabay.

Pamantaya Mas mababa kaysa Kailangan pa ng Magaling Napakahusay
n inasasahan pagsasanay

Kalidad ng Kulang ang May iilang detalye Maraming detalye ang Puno ng tamang
Nilalaman halimbawa at lamang, may isinaad, may isa o detalye at maayos
(40) walang ibang bahagi na dalawang halimbawa na ipinahayag,
karagdagang kinakailangan pa nag hindi lubusang inilarawan at ipinali
impormasyon ng kaukulang naipaliwanag.
impormasyon
Tiyaga/ Tinapos ang Tinapos ang Tinapos ang Gawain Tinapos ang isang
Pagsisikap Gawain para Gawain ngunit na may kasiya-siyang napakagandang
(25) lamang may hindi sinikap na resulta, may Gawain na may
maipasa sa guro. mapaganda pa pagsisikap na masidhing
itong lalo. pagandahin pa lalo. pagsisikap na
maging natatangi
ito.
Kasanayan/ Hindi Nagpapakita ng May angking Nagpapakita ng
Husay naipapakita ang pagnanais na husay sa husay at
(20) pagnanais na mapaghusay paggawa; galing sa
mapaghusay ang kaniyang kailangan pa ng paggawa; may
ang ipinasang paggawa kaunting sapat na
gawain pagsasanay kaalaman o
pagsasanay
Panahon ng Nakapagpasa ng Nakapagpasa ng Nakapagpasa ng Nakapagpasa
Paggawa kaniyang kaniyang gawain kaniyang gawain sa ng kaniyang
 (15) gawain sa loob sa loob ng limang Itinakdang petsa ng gawain bago pa
ng isang linggo araw matapos pagpasa ang itinakdang
matapos ang ang tinakdang petsa ng
itinakdang petsa ng petsa ng pagpasa
pagpasa pagpasa
Ikaapat na araw
Araw at Oras Asignatura Kasanayang Pampagkatuto Mga Gawaing Pampagkatuto Pamamaraan ng
Pagtuturo
Huwebes Komunikasyon PAGTATAYA
at Pananaliksik  Nakapagsasaliksik ng
sa Wika at mga halimbawang Panuto: Tukuyin ang tungkulin ng wikang ginamit sa mga
Kulturang sitwasyon na sumusunod na pahayag. Piliin ang sagot mula sa kahon.
7:00-8:00 Face to face Class
HUMSS 11-A Pilipino nagpapakita ng gamit ng
wika sa lipunan F11EP 1. Lorna, ikuha mo ko ng damit sa aparador ko.”
Para sa mga Modular,
– Ie – 31 2. “Sa aking palagay epektibo ang proyekto ni Kapitan.”
8:00-9:00 kukunin sa guro ang
3. Naging maayos ang pag-uusap ni Juliana at Jaime na
HUMSS 11-B gawain isang beses
humantong sa pagkakaroon ng kasunduan upang malutas ang
bawat lingo at ipapasa.
Tiyak na Layunin sigalot.
1. nakikilala ang 4. Sumulat si Joaquin ng tula para kay Chichay at binigkas niya
10:20-11:20 sa loob ng klase.
pagkakaiba ng pasalita
HUMSS11-D 5. Marami ang dumalo sa panayam ni Sir Chief kung paano nya
at pasulat na gamit ng
wika; tutugunan ang
11:40-12:40 2. napaghahambing ang naluluging kompanya
ICT11-A kakanyahan ng pasalita 6. Pinaalalahanan ni Joaquin si Maya na laging matulog ng maaga
at pasulat na gamit ng at huwag
12:40-1:40 wika; at magpapagod sa trabaho.
AS11-C D 3. nasusuri ang isang 7. Nahirapan si Jessica sa pagbabagong nangyayari sa kanyang
dokumentaryong buhay kaya naman
panlipunan sa Pilipinas nagsimula siyang magsulat ng mga saloobin niya sa kanyang
batay sa nilalaman o talaarawan.
pagkasunod-sunod ng 8. Pag-anyaya sa bisita upang sumabay na sa pagkain.
pagtalakay, isyung 9. Kalat mo, linis mo!
panlipunan na 10. Pakikuha mo nga ako ng isang basong tubig.
tinalakay, at gamit ng
wika. A. Heuristik E. Interaksyun
B. Imahinatibo F. Personal
C. Impormatibo G. Regulatori
D. Instrumental

Sanggunian

 https://drive.google.com/file/d/
1e4fNdYjE8vNrJ7LV9YXXroBTJKapoueL/view?usp=sharing
 Bernales, Rolando A. et al.2016,“Komunikasyon at Pananaliksik
 sa Wika at Kulturang Pilipino” ,Malabon City:Mutya Publishing

Lagda ng Guro: Binigyang-pansin ni: Pinagtibay ni:

MA. MONICA S. SIAPO JUDILO C. MAPPALA ALMARIO N. AURELIO Ed.D

Guro I Dalubguro II Punongguro IV

LUDIVINA A. PORCARE
Katuwang ng Punongguro II