Page 1 of 11

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

BAITANG: 7
MARKAHAN: UNANG MARKAHAN

LINGGO: IKALAWANG LINGGO Agosto 30-Setyembre 2,2022 ASIGNATURA: FILIPINO

MELCS: GURO: NILDA I. GARCIA
1. Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan.
WEEKLY LEARNING PLAN

Araw Layunin Paksa Mga Gawaing Pangklase Mga Gawaing Pantahanan

1 PAG-UNAWA SA BINASA (PB) (F7PB-Ia-
b-1)
 Naiuugnay ang mga pangyayari
sa binasa sa mga kaganapan sa
iba pang lugar ng bansa.
PAGLINANG NG TALASALITAAN (PT)
(F7PT-Ia-b-1)
 Naibibigay ang
kasingkahulugan at kasalungat
na kahulugan ng salita ayon sa
gamit sa pangungusap.
Pinagmulan INTRODUKSYON
ng Kuwentong MOTIBASYON
Bayan MUNGKAHING ESTRATEHIYA(KULTURA SA BAUL).
Magpapakita ang guro ng isang baul na naglalaman ng mga larawan
Piliin sa mga ito ang nagpapakita ng kultura at tradisyon ng mga Pilipino.
Pagkatapos ay ipaliliwanag ang napiling larawan,
ANALISIS
Gabay na Tanong:
a. Ano-anong mga kultura, tradisyon at paniniwala ang isinasabuhay pa rin
hanggang sa kasalukuyan?
b. May mga kultura ba o tradisyon sa mga larawan na masasalamin sa inyong
lugar na kinalakhan? Ano- ano ang mga ito?

PANONOOD (PD) (F7PD- Ia-b-1)

MAHALAGANG TANONG: Paano nauugnay ang kuwentong bayan sa
 Nasusuri gamit ang graphic
mga tradisyon at kultura ng isang bayan?
organizer ang ugnayan ng
tradisyon at akdang
pampanitikan batay sa
napanood na kuwentong bayan. Mungkahing Estratehiya (SINE TIME)
Pagpapanood ng videoclip ng isang kuwentong bayan mula sa
PAGSASALITA (PS) (F7PS-Ia-b-1) youtube.
 Naibabalita ang kasalukuyang
kalagayan ng lugar na
SI JUAN
pinagmulan TAMAD
ng alinman sa mga
kuwentong bayang nabasa,
https://www.youtube.com/watch?
napanood o napakinggan.
v=_npfDhFfaBM Pagbibigay ng guro ng pokus na tanong para sa aralin.
PAGSULAT (PU) (F7PU-Ia-b-1)

BUHAYNASAPA NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Developing Leaders
Learners,
”
 Page 2 of 11

 Naisusulat ang mga patunay na

ang kuwentong bayan ay
salamin ng tradisyon o
kaugalian ng lugar na
pinagmulan nito.

WIKA AT GRAMATIKA (WG) (F7WG-Ia- ANALISIS

b-1)
 Nagagamit nang wasto ang
mga pahayag sa pagbibigay ng 1. Sino ang pangunahing tauhan sa binasang akda? Ilarawan ang
mga patunay. bawat isa.
2. Ibigay ang pangkalahatang ideyang tinatalakay ng kuwento.
3. Isa-isahin ang kultura at paniniwala ng mga tauhan sa akdang
napakinggan.
4. Anong akdang pampanitikan ang tumatalakay sa mga kultura at
paniniwala ng isang bayan?
5. Iugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga kaganapan sa iba
pang lugar ng bansa.

Pagbibigay ng Input ng Guro

Kahulugan ng Kuwentong Bayan

Ang mga kuwentong bayan ay bahagi na ng panitikan ng mga Pilipino

bago pa man dumating ang mga Kastila. Ito’y lumaganap at nagpasalin-salin sa
iba’t ibang henerasyon sa paraang pasalindila o pasalita. Nasa anyong tuluyan
ang mga kuwentong bayan at karaniwang naglalahad ng kaugalian at tradisyon
ng lugar kung saan ito nagsimula at lumaganap.

Maraming kuwentong bayan ang pumapaksa sa mga hindi

pangkaraniwang pangyayari tulad ng nangingitlog ng ginto, o kaya’y mga nilalang
na may pambihirang kapangyarihan tulad ng mga diyos at diyosa, mga anito,
diwata, engkantada, sirena, siyokoy atbp. Masasalamin sa kuwentong bayan ang
mga kaugalian, pananampalataya at mga suliraning panlipunan sa panahon
kung kailan ito nasulat.

May mga kuwentong bayang ang pangunahing layunin ay

makapanlibang ng mga mambabasa o tagapakining subalit ang karamihan sa
mga ito ay kapupulutan ng mahahalagang aral sa buhay.

May mga tampok o kilalang kuwentong bayan ang bawat rehiyon sa Pilipinas.
Nagkaroon na nga lang ng iba’t ibang bersiyon ang mga ito dahil sa lumaganap
ito nang pasalita, kaya’t minsay binabago ng tagapagkuwento ang mga detalye
na nagdudulot ng ibang bersyon dahil sa pagbabago sa banghay o pagdaragdag
ng mga tauhan bagamat nananatili ang mga pangungahing tauhan gayundin ang
tagpuan kung saan naganap ang kuwentong bayan.

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 3 of 11

Mga Kuwentong-Bayang Tagalog

 Si Maria Makiling
 Si Malakas at Maganda
 Mga Kuwento ni Juan Tamad

Sanggunian: PINAGYAMANG PLUMA 7, Alma M. Dayag et. Al

APLIKASYON

Mungkahing Estratehiya (KUWENTONG ATIN)

Babasahin ng ilang mag-aaral ang isang kuwentong bayan sa bayan ng
Taal pagkatapos ay iuugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga
kaganapan sa iba pang lugar ng bansa.Maaaring gawing dugtungang
pagbasa.

Kaugnayan ng mga pangyayari sa binasa sa mga kaganapan sa iba pang

lugar ng
bansa:_____________________________________________________

EBALWASYON
PANUTO: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong sa
ibaba. Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong kuwaderno.
1. Ito ay kuwentong nagmula sa bawat pook na naglalahad ng katangi-
tanging
salaysay ng kanilang lugar.
A. maikling kuwento C. epiko
B. kuwentong-bayan D. alamat
2. Ano ang masasalamin sa isang kuwentong-bayan?
A. tradisyon C. kultura ng isang lugar
B. paniniwala at kaugalian D. lahat ng nabanggit

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 4 of 11

2 PAG-UNAWA SA NAPAKINGGAN (PN)

(F7PN-Ia-b-1) 1. Motibasyon
 Nahihinuha ang kaugalian at
kalagayang panlipunan ng
lugar na pinagmulan ng Mungkahing Estratehiya (MANOOD TAYO)
kuwentong bayan batay sa mga Pagpapanood ng video clip tungkol sa mga kultura at tradisyon ng mga Muslim.
pangyayari at usapan ng mga
tauhan.
h?

PAGLINANG NG TALASALITAAN (PT)

(F7PT-Ia-b-1)
 Naibibigay ang
kasingkahulugan at kasalungat
na kahulugan ng salita ayon sa
gamit sa pangungusap.
PAGSASALITA (PS) (F7PS-Ia-b-1)
 Naibabalita ang kasalukuyang
kalagayan ng lugar na
pinagmulan ng alinman sa mga
kuwentong bayang nabasa,
napanood o napakinggan.
Gabay na Tanong:
a. Ano-anong mga kultura at paniniwalang Muslim ang inyong nakuha
mula sa pinanood?
b. Magbigay ng ilan pang paniniwalang Muslim na inyong nalalaman.
Pag-uugnay ng guro ng ginawang aktibidad sa kasalukuyang aralin.
MAHALAGANG TANONG:
Ano- anong mga kaugalian sa Mindanao ang masasalamin sa kuwentong
bayang “Ang Munting Ibon”?
2. Paglinang ng Talasalitaan
Mungkahing Estratehiya (PILIIN)
Piliin ang kasingkahulugan ng mga salitang nakadiin ayon sa pagkakagamit nito
sa pangungusap.

1. Lumalabas ang mag-asawa tuwing takipsilim upang mangaso.

Hatinggabi madaling araw
katanghaliang tapat papalubog na ang araw

2. Gumagamit sila ng bitag upang makaakit ng mga hayop.

Kampilan pana
Pagkain patibong

3. Isang matabang usa ang kanyang nadale.

Nadaanan naisama
Nahuli nakita

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 5 of 11

Piliin ang kasalungat ng mga salitang nakadiin ayon sa pagkakagamit nito sa

pangungusap.

ibinahagi patpatin
yumuko mabuti

4. Tumingala siya at nakita ang nakasabit na matabang usa.

5. Kitang- kita sa kanya ang pagiging tuso.

6. Matabang usa ang nahuli ng bitag.

Mungkahing Estratehiya (CUE WORDS)

Pagbibigay ng mga cue words na may kaugnayan sa Munting
Ibon

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 6 of 11

Paghinuha sa Pamagat

3. Pagpapabasa ng Akda

Mungkahing Estratehiya (DUGTUNGANG PAGBASA)

Babasahin ng ilang piling mag-aaral ang kuwentong bayan

Ang Munting Ibon

Isang Kwentong-Bayan ng mga Maranao

Pagbibigay ng Input ng Guro

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 7 of 11

ABSTRAKSYON

Mungkahing Estratehiya (ANG GINTONG ITLOG)

Tutukuyin ng mga mag-aaral ang mga gintong itlog na naglalaman ng mga
pahayag mula sa aralin. Pagkatapos ay buuin ito upang matukoy ang
pangunahing konsepto ng tinalakay..

APLIKASYON

Mungkahing Estratehiya (LIKE, COMMENT AND SHARE)

Alin sa mga sumusunod na kaugalian, paniniwala, kultura at tradisyong
Batangueño ang magandang maging paksa ng isang kuwentong bayan? Lagyan
iyo ng like, magbigay ng comment at i-share sa klase ang iyong napili.

EBALWASYON

Panuto: Sagutin ang mga katanungan. Piliin at isulat ang titik ng tamang
sagot.

1. Pinabilinan ni Lokes a Babay ang kanyang mga gwardiya na huwag na

huwag palalapitin man lang sa kanyang magarang tahanan ang
kanyang asawa. Mahihinuhang si Lokes a Babay ay____?

3 WIKA AT GRAMATIKA (WG) (F7WG-Ia-b- Mga Pahayag 1. Motibasyon

1)
 Nagagamit nang wasto ang
mga pahayag sa pagbibigay ng
mga patunay.
sa Pagbibigay
ng mga
Patunay Mungkahing Estratehiya (ANONG PATUNAY)
Ilalagay ng mga mag-aaral ang wastong larawan na
nagpapakita ng mga patunay sa isyung panlipunan na ibibigay
ng guro. Gumawa ng makabuluhang pangungusap mula sa
aktibidad na isinagawa.

Pangungusap:
_______________________________________________
______________

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 8 of 11

_______________________________________________
______________-
___________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________
______________
Gabay na Tanong:
a. Naging madali ba sa inyo ang ginawang aktibidad?
b. Paano ninyo naisagawa ang pagbibigay ng patunay sa
mga isyung panlipunan na tinalakay?

Pag-uugnay ng guro ng ginawang aktibidad sa kasalukuyang

aralin.

2. Pokus na Tanong
Pagbibigay ng guro ng pokus na tanong para sa aralin.

Bakit mahalagang gamitin ang mga pahayag sa pagbibigay ng

mga patunay?

Mungkahing Estratehiya (DOKUMENTARYO)

Pagpapanood ng video clip mula sa youtube na may
kaugnayan sa aralin.

KARAHASAN SA KABABAIHAN
News TV
https://www.youtube.com/watch?
v=az0Ab_AInS8

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 9 of 11

ANALISIS

1. Ano ang pangkabuuang paksa ng dokumentaryong

napanood?
2. Naging makatotohanan ba ang mga patunay na inilahad
sa dokumentaryo? Bakit?
3. Paano kaya kinalap ang mga patunay o ebidensiya sa
nasabing palabas?
4. Batay sa iyong napanood, ano-ano ang magpapatunay
na may suliranin ang mga kababayan nating
kababaihan?
5. Bakit mahalaga ang mga ebidensiya sa pagpapatunay ng
isang bagay? Ilahad ang kasagutan.

Pagbibigay ng Input ng Guro

Mga Pahayag ng Pagbibigay ng mga Patunay

ABSTRAKSYON

Mungkahing Estratehiya (MASAYANG KABABAIHAN)

Bubuuin ng mga mag-aaral ang mga mga larawan upang
mabuo ang masayang pamilya na naglalaman ng pangunahing
konsepto ng aralin.

APLIKASYON

Pipili ang guro ng mga mag-aaral na siyang magbabahagi ng

galing sa pagtatalumpati batay sa kanyang ibibigay na paksa
gamit ang mga pahayag na nagbibigay ng patunay.
Paano mabibigyan ng solusyon ng pamahalaan ang
mga pang-aabuso sa kababaihan? Bigyan ng
patunay ang mga kasagutan.

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 10 of 11

EBALWASYON

Panuto: Sagutin ang mga katanungan. Piliin at isulat ang titik

ng tamang sagot.

1. Bakit mahalaga ang wastong paggamit ng mga pahayag

sa pagbibigay ng patunay?

a. Makatutulong ang mga pahayag upang tayo ay

makapagpatunay at ang ating paliwanag ay maging
katanggap-tanggap o kapani-paniwala sa mga
tagapakinig.
b. Makatutulong ang mga pahayag sa pag-alam ng
kahulugan at kasalungat ng isang salita.
c. Makatutulong ang mga pahayag sa pagkakaroon ng
ugnayan ng talata.
d. Makatutulong ang mga pahayag sa pagtukoy sa
formalidad at kaantasan ng wika.

4 PAGSULAT (PU) (F7PU-Ia-b-1) Gawain sa Pagkatuto Bilang 2.Hanapin sa talaan sa

 Naisusulat ang mga patunay na
ang kuwentong bayan ay salamin ibaba ang kasingkahulugan at kasalungat ng mga
ng tradisyon o kaugalian ng lugar salitang may salungguhit sa mga sumusunod na
na pinagmulan nito.
pangungusap. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

Basahin ang isang kuwentong bayan na

pinamagatang Naging Sultan si Pilandok Kwentong
Bayan ng Maranaw

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4. Basahin ang mga

tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot.

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”
 Page 11 of 11

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4. Basahin ang mga

tanong. Isulat sa ang letra ng tamang sagot.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6. Basahin ang sumusunod na

kwentong bayan. Isulat ang letra ng tamang sagot sa mga
tanong . Nakalbo ang Datu

Inihanda ni: Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni;

NILDA I. GARCIA ANALIZA C. RAYOS ANACLETO M. GUNIO EdD

Guro II Ulong Guro I

BUHAYNASAPA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

 Buhaynasapa, San Juan, Batangas
 (043)-575-45-81  buhaynasapa_nhs@yahoo.com.ph
Empowering
Learners,
Developing Leaders
”