‫جامعة صنعاء‬

‫كلية التجارة واالقتصاد‬

‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫مواصفات مقرر‪ :‬إدارة مشتريات ومخازن‬

‫مواصفات المقرر الدراسي‪:‬المعلومات العامة عن المقرر‪:‬‬

‫إدارة مشتريات ومخازن‬ ‫اسم المقرر‪:‬‬
‫رمز المقرر ورقمه‪:‬‬
‫اإلجمالي‬ ‫تدريب‬ ‫عملي‬ ‫سمنار‬ ‫محاضرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الساعات المعتمدة‪:‬‬

‫المستوى الثالث – الفصل الثاني‬ ‫المستوى والفصل الدراسي‪:‬‬

‫مبادئ إدارة األعمال‬ ‫المتطلبات السابقة لدراسة المقرر (إن وجدت)‪:‬‬
‫إدارة انتاج وعمليات‬ ‫المتطلبات المصاحبة لدراسة المقرر (إن وجدت)‪:‬‬
‫(إدارة اعمال‪ ،‬محاسبة‪ ،‬علوم مالية ومصرفية‪ ،‬إدارة اعمال دولية‪،‬‬ ‫البرنامج‪/‬التي يتم فيها تدريس المقرر‪:‬‬
‫وتسويق)‬
‫العربية‬ ‫لغة تدريس المقرر‪:‬‬
‫انتظام‬ ‫نظام الدراسة‪:‬‬
‫المحاضرات‬ ‫أسلوب الدراسة في البرنامج‪:‬‬
‫قسم إدارة األعمال‬ ‫مكان تدريس المقرر‪:‬‬
‫د‪ .‬حمود عقالن‬ ‫اسم معد مواصفات المقرر‪:‬‬
‫تاريخ اعتماد مجلس الجامعة‪:‬‬

‫وصف المقرر‪:‬‬
‫يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بوظائف المنظمة‪ ،‬التي من اهمها وظيفة الشراء والتخزين التي تعمل على توفير ما تحتاجه المنظمة‬
‫من مواد وتجهيزات وخدمات تمكنها من تسيير اعملها بكفاءة وفاعلية‪ .‬حيث يتم من خالل هذا المقرر تزويد الدارسين بمفاهيم واهداف‬
‫وأهمية إدارة الشراء والتخزين‪ ،‬وباألسس والنظريات العلمية والعملية المتعلقة بتنظيم وتخطيط الشراء وباستخدام األساليب العلمية في تحديد‬
‫االحتياجات من االصنف المختلفة باألسعار والجودة المناسبة‪ ،‬وبسياسات واجراءات وطرق الشراء المالئمة‪ ،‬وبكيفية القيام بعملية انشاء‬
‫المخاز وتنظيمها الداخلي‪ ،‬وإعداد خطط نشاط التخزين ومراقبة المخزون وتقييمه‪.‬‬

‫مخرجات التعلم‪:‬‬
‫بعد إكمال المقرر يتوقع من الطالب أن يكون قادرا على أن‪:‬‬
‫‪ a1‬يعرف المفاهيم والنظريات اإلدارية الحديثة المتعلقة بنشاط الشراء والتخزين وما يرتبط بها من اعمال لوجستية‬
‫‪ a2‬يذكر أساسيات وظيفة الشراء والتخزين وانظمتها الحديثة‬
‫‪ a3‬يكتب قواعد واسس تنظيم إدارة المشتريات والمخازن‬
‫‪ a3‬يشرح سياسات وطرق وإجراءات الشراء والتخزين ومرحل الرقابة المختلفة على المخزون‪.‬‬
‫‪ b1‬يحدد العالقة بين أنشطة الشراء والتخزين وأنشطة اإلدارات االخرى ذات العالقة وخاصة إدارة اإلنتاج والتسويق وكذلك بين نشاط‬
‫الشراء والمزودين والعمالء‪.‬‬
‫‪ b2‬يحلل البينات المتعلقة باحتياجات المنظمة من االصناف المختلفة‪ ،‬وكذلك أسواق السلع المختلفة‪ ،‬وإمكانات المزودين المتاحة والمتوقعة‪.‬‬
‫‪ b3‬يقيم سياسات الشراء والتخزين ويتابع تطبق انظمتها المختلفة في الواقع العملي‬
‫‪ b4‬يشرح األسس العلمية والعملية لتخطيط نشط الشراء والتخزين في المنظمة‬
‫‪ c1‬يعد االنظمة التي يتم على اساسها ادرة نشاط الشراء والتخزين والعالقة بين هذان النشطان واالدارات االخرى والمجهزين‪.‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫‪ c2‬يعد الخطط والبرامج والسياسات المتعلق بنشاط الشراء والتخزين‪.‬‬

‫‪ c3‬يحدد المعايير التي على اساسها يتم مراقبة وتقييم نشاط الشراء والتخزين‬
‫‪ C4‬يقوم اداء نشاط الشراء والتخزين على ضوء نتائج تقييم تلك األنشطة‬
‫‪ d1‬يتواصل بطريقة فعالة ويحسن التخاطب مع االدارات ذات العالقة ومع المزودين‬
‫‪ d2‬يتخذ القرارات بنجاح اثناء معالجة القضايا التي تواجه المشتريات والمخازن‪.‬‬
‫‪ d3‬يعمل ضمن فريق عمل ويشارك بشكل فعال في المناقشات المتعلقة بالقضايا المتعلقة بنشاط إدارة المشتريات والمخازن‪.‬‬

‫مواءمة مخرجات التعلم باستراتيجيات التدريس والتقويم‬

‫أوال‪ :‬مواءمة مخرجات تعلم المقرر (المعارف والفهم) باستراتيجية التدريس والتقويم‪:‬‬

‫مخرجات البرنامج‬ ‫إستراتيجية التقويم‬ ‫إستراتيجية التدريس‬ ‫مخرجات المقرر ‪ /‬المعرفة والفهم‬
‫‪A1‬‬ ‫تقييم البحوث‬ ‫‪ -‬المحاضرات‬ ‫‪ a1‬يعرف المفاهيم والنظريات اإلدارية‬
‫‪ -‬المالحظة‬ ‫‪ -‬العروض اإليضاحية ‪ppt‬‬ ‫الحديثة المتعلقة بنشاط الشراء والتخزين‬
‫‪-‬اختبارات منتصف السنة‬ ‫‪ -‬المشاريع الفردية‬ ‫وما يرتبط بها من اعمال لوجستية‬
‫‪A2‬‬ ‫‪ -‬تقييم القدرة على‬ ‫والجماعية‬ ‫‪ a2‬يذكر أساسيات وظيفة الشراء والتخزين‬
‫التواصل‬ ‫‪ -‬الحوار والمناقشة‬ ‫وانظمتها الحديثة‬
‫‪A3‬‬ ‫‪-‬االمتحانات النهائية‬ ‫‪ -‬الواجبات المنزلية‬ ‫‪ a3‬يكتب قواعد واسس تنظيم إدارة‬
‫‪ -‬تحليل ومناقشة الحاالت‬ ‫المشتريات والمخازن‬
‫‪A4‬‬ ‫العملية‬ ‫‪ a3‬يشرح سياسات وطرق وإجراءات‬
‫الشراء والتخزين ومرحل الرقابة المختلفة‬
‫على المخزون‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬مواءمة مخرجات تعلم المقرر (المهارات الذهنية) باستراتيجية التدريس والتقويم‪:‬‬
‫مخرجات البرنامج‬ ‫إستراتيجية التقويم‬ ‫إستراتيجية التدريس‬ ‫مخرجات المقرر‪ /‬المهارات الذهنية‬
‫‪ b1‬يحدد العالقة بين أنشطة الشراء‬
‫‪B1‬‬ ‫والتخزين وأنشطة اإلدارات االخرى ذات‬
‫‪ -‬المالحظة‬ ‫العالقة وخاصة إدارة اإلنتاج والتسويق‬
‫‪-‬اختبارات منتصف‬ ‫‪ -‬المحاضرات‬ ‫وكذلك بين نشاط الشراء والمزودين‬
‫السنة‬ ‫‪ -‬العروض اإليضاحية ‪ppt‬‬ ‫والعمالء‪.‬‬
‫‪ -‬تقييم القدرة على‬ ‫‪ -‬المشاريع الفردية والجماعية‬ ‫‪ b2‬يحلل البينات المتعلقة باحتياجات‬
‫التواصل‬ ‫‪ -‬الحوار والمناقشة‬ ‫المنظمة من االصناف المختلفة‪ ،‬وكذلك‬
‫‪B2‬‬ ‫‪-‬االمتحانات النهائية‬ ‫‪ -‬الواجبات المنزلية‬ ‫أسواق السلع المختلفة‪ ،‬وإمكانات‬
‫‪ -‬تحليل ومناقشة الحاالت العملية‬ ‫المزودين المتاحة والمتوقعة‪.‬‬
‫‪B3‬‬ ‫‪ b3‬يقيم سياسات الشراء والتخزين ويتابع‬
‫تطبق انظمتها المختلفة في الواقع العملي‬
‫‪ b4‬يشرح األسس العلمية والعملية‬
‫لتخطيط نشط الشراء والتخزين في‬
‫‪B4‬‬ ‫المنظمة‬

‫ثالثا‪ :‬مواءمة مخرجات تعلم المقرر (المهارات المهنية والعملية) باستراتيجية التدريس والتقويم‪:‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫مخرجات البرنامج‬ ‫استراتيجية التقويم‬ ‫استراتيجية التدريس‬ ‫مخرجات المقرر‪ /‬المهارات المهنية‬
‫والعملية‬
‫‪ c1‬يعد االنظمة التي يتم على اساسها ادرة‬
‫نشاط الشراء والتخزين والعالقة بين هذان‬
‫‪C1‬‬ ‫النشطان واالدارات االخرى والمجهزين‪.‬‬
‫‪C2‬‬ ‫‪ -‬االمتحانات النصفية‬ ‫‪ -‬المحاضرات‬ ‫‪ c2‬يعد الخطط والبرامج والسياسات‬
‫‪ -‬المالحظة‬ ‫‪ -‬العروض اإليضاحية ‪ppt‬‬ ‫المتعلق بنشاط الشراء والتخزين‪.‬‬
‫‪C3‬‬ ‫‪ -‬تقييم القدرة على‬ ‫‪ -‬المشاريع الفردية والجماعية‬ ‫‪ c3‬يحدد المعايير التي على اساسها يتم‬
‫التواصل‬ ‫‪ -‬الحوار والمناقشة‬ ‫مراقبة وتقييم نشاط الشراء والتخزين‬
‫‪C4‬‬ ‫‪-‬االمتحانات النهائية‬ ‫‪ -‬الواجبات المنزلية‬ ‫‪ C4‬يقوم اداء نشاط الشراء والتخزين‬
‫‪ -‬تحليل ومناقشة الحاالت العملية‬ ‫على ضوء نتائج تقييم تلك األنشطة‬

‫رابعا‪ :‬مواءمة مخرجات تعلم المقرر (المهارات العامة) باستراتيجية التدريس والتقويم‪:‬‬
‫مخرجات البرنامج‬ ‫استراتيجية‬ ‫استراتيجية التدريس‬ ‫مخرجات المقرر‬
‫التقويم‬
‫‪D1‬‬ ‫‪ -‬المحاضرات‬ ‫يتواصل بطريقة فعالة ويحسن‬
‫‪ -‬االمتحانات‬ ‫‪ -‬العروض اإليضاحية‬ ‫التخاطب مع االدارات ذات العالقة‬
‫النصفية‬ ‫‪ppt‬‬ ‫ومع المزودين‬
‫‪D2‬‬ ‫المالحظة‬ ‫‪-‬‬ ‫الفردية‬ ‫المشاريع‬ ‫‪-‬‬ ‫يتخذ القرارات بنجاح اثناء معالجة‬
‫‪ -‬تقييم القدرة‬ ‫والجامعية‬ ‫القضايا التي تواجه المشتريات‬
‫على التواصل‬ ‫‪ -‬الحوار والمناقشة‬ ‫والمخازن‪.‬‬
‫‪-‬االمتحانات‬ ‫‪ -‬الواجبات المنزلية‬ ‫يعمل ضمن فريق عمل ويشارك بشكل‬
‫النهائية‬ ‫فعال في المناقشات المتعلقة بالقضايا ‪ -‬تحليل ومناقشة الحاالت‬
‫‪D3‬‬ ‫العملية‬ ‫المتعلقة بنشاط إدارة المشتريات‬
‫والمخازن‪.‬‬

‫تحديد وكتابة مواضيع المقرر الرئيسة والفرعية (النظرية والعملية) وربطها بمخرجات التعلم المقصودة للمقرر مع تحديد الساعات‬
‫المعتمدة لها‪.‬‬

‫كتابة وحدات ‪/‬مواضيع محتوى المقرر‬

‫أوال‪ :‬الجانب النظري‬
‫عدد‬
‫مخرجات تعلم‬ ‫الساعات‬
‫األس‬ ‫المواضيع التفصيلية‬ ‫وحدات‪ /‬موضوعات المقرر‬ ‫الرقم‬
‫المقرر‬ ‫الفعلية‬
‫ابيع‬
‫اساسيات في وظيفة الشراء والتخزين‬
‫‪a1 ,a 2 ,‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اهداف الشراء والتخزين‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪b1‬‬
‫‪-‬أهمية إدارة المشتريات والمخازن‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫أنواع الشراء‪-‬‬ ‫مدخل عام لدراسة إدارة‬

‫‪-‬اإلدارة اللوجستية وأنظمة الشراء والتخزين‬ ‫المشتريات والمخازن‬
‫الحديثة‬
‫تنظيم إدارة المشتريات والمخازن‬
‫تحديد اعمال وواجبات وظيفة الشراء والتخزين‬
‫‪-‬تجميع األعمال والحاقها بالوظائف‬
‫‪-‬تحديد سلطات إدارة المشتريات والمخاز‬
‫‪-‬تحديد مسؤولية إدارة المشتريات والمخازن‬
‫‪-‬تحديد عالقة إدارة المشتريات والمخازن باإلدارات‬
‫األخرى‬
‫‪-‬رسم الهيكل التنظيمي واعداد اللوائح واألنظمة‬
‫مفهوم وأهمية تخطيط الشراء‬
‫مراحل تحديد االحتياجات المطلوب شرائها‬
‫‪a3,b2, c2 , d1‬‬ ‫تحديد أنواع االحتياجات المطلوبة‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬تحديد العوامل التي تؤثر على تحديد االحتياجات‬ ‫التخطيط للشراء‬
‫‪-‬تحديد مستوى الجودة المناسبة‬
‫تقدير الكمية المطلوبة من كل صنف‪-‬‬
‫مفهوم وأهمية سياسات الشراء‬
‫أنواع سياسات الشراء‬
‫‪a4, b3, c2, d3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬سياسات الشراء المتعلقة بالكمية‬ ‫سياسات الشراء‬ ‫‪3‬‬
‫سياسات الشراء المتعلقة بالجودة‪-‬‬
‫سياسات الشراء المتعلقة بالمصادر‪-‬‬
‫طرق الشراء‪ :‬وتتضمن‪:‬‬
‫‪-‬طريقة المناقصة العامة‬
‫‪-‬المناقصة المحدودة‬
‫‪-‬المناقصة المحلية‬
‫‪a4, b3, c2, d3‬‬ ‫‪ -‬الممارسة‬
‫‪ -‬الشراء المباشر‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إجراءات الشراء‬ ‫طرق واجراءات الشراء‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬مفهوم وأهمية اإلجراءات‬
‫‪-‬خصائص اإلجراءات‬
‫‪-‬الخطوات التي تتبع اثناء عملية الشراء‬
‫إجراءات الشراء والبيع اآلليكتروني‬
‫‪-‬إجراءات الشراء اآلليكتروني‬
‫‪-‬إجراءات البيع اآلليكتروني‬
‫مفهوم التخزين وأهميته‪-‬‬
‫‪-‬تحديد أنواع المخزون‬
‫‪a2, c1, d3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تحديد أنواع المخازن المطلوب انشائها‪-‬‬ ‫التنظيم الداخلي للمحازن‬ ‫‪5‬‬
‫‪-‬اختيار موقع المخازن‬
‫‪-‬خطوات تصميم وانشاء المخازن وتنظيمها الداخلي‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تحديد األهداف‪-‬‬ ‫‪6‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫‪a3, c2, b4‬‬ ‫التنبؤ بالمخزون‪-‬‬

‫تحديد سياسة التخزين‪-‬‬ ‫تخطيط نشاط التخزين‬
‫تحديد ادوات واجراءات التخزين‪-‬‬
‫مفهوم وأهمية الرقابة على المخزون‪-‬‬
‫‪a4, b3, c3, c4,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أنواع الرقابة على المخزون‪-‬‬ ‫الرقابة على المخزون‬ ‫‪7‬‬
‫‪d2‬‬ ‫مراحل الرقابة على المخزون‪-‬‬
‫إجمالي األسابيع والساعات‬
‫‪30‬‬
‫‪10‬‬

‫ثانيا‪ :‬الجانب العملي‪:‬‬

‫تكتب تجارب (مواضيع) العملي‬

‫مخرجات التعلم‬ ‫الساعات الفعلية‬ ‫عدد األسابيع‬ ‫التجارب العملية‬ ‫الرقم‬

‫‪C2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تطبيقات على تخطيط الشراء‬

‫‪C2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تطبيقات على تخطيط نشاط التخزين‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إجمالي األسابيع والساعات‬

‫إستراتيجية التدريس‪:‬‬
‫المحضرات والعروض اإليضاحية ‪ppt‬‬
‫حلقات النقاش ومجموعة العمل‬
‫دراسة الحاالت‬
‫التكاليف الفردية والجماعية‬
‫الزيارات الميدانية‬

‫التعيينات والتكليفات‪:‬‬
‫الدرجة‬ ‫األسبوع‬ ‫مخرجات التعلم‬ ‫التكليف‪/‬النشاط‬ ‫الرقم‬
‫‪10‬‬ ‫في األسبوع الخامس‬ ‫وضع خطة للشراء‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫خالل الفصل الدراسي‬ ‫التكاليف االحرى‬ ‫‪2‬‬

‫تقويم التعلم‪:‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫المخرجات التي‬ ‫نسبة الدرجة إلى درجة‬

‫الدرجة‬ ‫األسبوع‬ ‫أنشطة التقويم‬ ‫الرقم‬
‫يحققها‬ ‫التقويم النهائي‬
‫‪C2‬‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫وضع خطة للشراء‬ ‫‪1‬‬
‫جميع المخرجات‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫التكاليف االخرى‬ ‫‪2‬‬
‫جميع المخرجات‬ ‫‪%10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫حضور ومشاركة‬ ‫‪3‬‬
‫جميع المخرجات‬ ‫‪%70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫االمتحان النهائي‬ ‫‪4‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اإلجمالي‬

‫مصادر التعلم‪:‬‬

‫المراجع الرئيسة‪( :‬ال تزيد عن مرجعين)‬

‫د‪ .‬حمود عبد هللا صالح عقالن‪ ،‬إدارة المشتريات والمخاز‪ ،‬االمين للنشر والتوزيع‪ ،‬صنعاء‪2019 :‬‬

‫المراجع المساعدة‬
‫‪-1‬مارك داي واخرون‪ ،‬إدارة المشتريات‪ ،‬الطبعة الثالثة‪ ،‬دار الفاروق‪ ،‬القاهرة‪.2009 :‬‬
‫‪ -2‬كريد جنكنز‪ ،‬ترجمة سيف عبد العزيز‪ ،‬الدليل الشامل في إدارة المخازن الحديثة‪ ،‬معه اإلدارة العامة‪ ،‬الرياض‪.1996 :‬‬
‫‪-3‬غانم فنجان‪ ،‬ومحمد عبد حسين‪ ،‬إدارة المشتريات‪ ،‬اليازردي‪ ،‬الطبعة الرابعة‪ ،‬عمان‪.2008 :‬‬
‫‪-4‬د‪ .‬عبد الستار محند‪ ،‬اإلدارة الحديثة للمخازن والمشتريات‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬عمان‪.2006 :‬‬
‫مواد إلكترونية وإنترنت‪( :‬إن وجدت)‬

‫الضوابط والسياسات المتبعة في المقرر‪.‬‬

‫سياسة حضور الفعاليات التعليمية‪:‬‬
‫االلتزام بالمواعيد المحددة للمحاضرات في بدئها وانتهاءها واالنتظام في الحضور‪ ،‬وضرورة حضور (‪ )%75‬من ساعات المقرر‬
‫حسب الئحة التعليم العالي‪.‬‬
‫ا‬
‫إذا تجاوز نسبة غياب الطالب عن (‪ )%25‬من ساعات المقرر يعتبر محروما ً في المقرر‪ .‬إال إذا كان غيابه بسبب مرض أو بعذر قاهر‬
‫تقبله عمادة الكلية‪ ،‬وبموجب وثائق رسمية ومعمدة‪.‬‬
‫الحضور المتأخر‪:‬‬
‫ينبغي على الطالب أن يأتي إلى المحاضرات‪ ،‬والمشاركة في مناقشة موضوعات المقرر في الوقت المناسب‪.‬‬
‫يسمح للطالب المتأخر بدخول المحاضرة إذا تأخر في حدود ربع ساعة فقط وبعذر‪.‬‬
‫ضوابط االمتحان‪:‬‬
‫يجب على الطالب الوصول إلى قاعة االمتحان في الوقت المحدد‪.‬‬
‫عدم السماح بدخول االمتحان بعد مرور أكثر من ربع ساعة من بدء االمتحان‪.‬‬
‫ال يسمح للطالب الخروج من القاعة االمتحانية بعد توزيع األسئلة اإال بعد مرور نصف وقت االختبار‪.‬‬
‫يعتبر الطالب الغائب في اختبار نهاية الفصل راسبا ً في المقرر الذي تغيب فيه‪.‬‬
‫التعيينات والمشاريع‪:‬‬
‫التعيينات‪ :‬يتعين على الطالب االلتزام باآلتي‪:‬‬
‫تقديم الواجبات في الوقت المحدد تماماً‪ ،‬وإذا ما واجهته مشكلة في تقديم الواجبات المطلوبة منه عليه االتصال بأستاذ المقرر لكي يتفق‬
‫معه على موعد آخر‪ ،‬وبنا ًء على تعليمات أستاذه يمكن أن يعدل ويقرر الموعد اآلخر للتسليم‪.‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫أن يقدم عرضا ً تفصيليا ً لما يتضمنه الواجب من خطوات وأفكار أساسية‪.‬‬
‫أذا تأخر الطالب عن تقديم واجباته في الموعد الذي حدد له بعد أسبوعين من التأخير لن يقبل اإال إذا ما وافق األستاذ على قبول‬
‫التأخير‪ ،‬بنا ًء على ظروف قاهرة يتم شرحها واإلعالن عنها خطيا ً‪.‬‬
‫المشاريع‪:‬‬
‫سيتم تنظيم الطلبة في فرق وكل فريق يختار واحدا ً من الموضوعات المقدمة لهم في بداية الفصل الدراسي‪ .‬وعلى الفريق توزيع‬
‫المسئولية فيما بينهم‪ ،‬والمشاركة الفاعلة من جميع أعضاء الفريق‪ ،‬وعلى كل فريق أن يقدم تقريرا ً عن موضوعه‪ ،‬وعرضه أمام‬
‫الطلبة‪.‬‬
‫الغش‪:‬‬
‫يلتزم الطلبة بمبادئ النزاهة األكاديمية التي تعني‪ :‬أن يكون الطالب صادقا ً مع نفسه‪ ،‬ومع زمالئه ومع أساتذته‪.‬‬
‫لن يتم التسامح مع الغش وهو‪ :‬محاولة الطالب الغش بالحديث أو النظر في ورقة غيره أو اإلشارة أو محاولة استخدام أية وسيلة من‬
‫وسائل الغش‪.‬‬
‫ً‬
‫الغش في االمتحان النصفي أو الشروع فيه فيعتبر الطالب راسبا في المقرر‪.‬‬
‫الطالب الذي يغش في االمتحان يحرم من ثالث مواد هي‪ :‬المادة التي ضبط متلبسا ً فيها ومن قبلها والمادة التي تليها‪.‬‬
‫إذا تكرر غش الطالب أكثر من مرة في الدورة االختيارية الواحدة يطبق عليه حكم الفصل من الدراسة‪.‬‬
‫االنتحال‪:‬‬
‫سياسات أخرى‪:‬‬
‫من مهام الطلبة وواجباتهم وحقوقهم اآلتي‪:‬‬
‫تحمل وتقبل اآلراء المختلفة أثناء المناقشات والعمل الجماعي‪.‬‬
‫التزامه بأسلوب النقاش االيجابي والحوار البناء مع اآلخرين‪.‬‬
‫ال يسمح استخدام الهواتف المحمولة داخل قاعة المحاضرة‪ ،‬أو أثناء سير االمتحان‪.‬‬
‫إذا سلك الطالب سلوكا ً غير مقبول فأنه يُحال إلى الجهات المعنية التخاذ الالزم‪ ،‬مشفوعا ً بتقرير عن ذلك‪.‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫خطة مقرر‪ :‬إدارة مشتريات ومخازن‬

‫معلومات عن أستاذ المقرر ‪Information about Faculty Member Responsible for the Course‬‬

‫الساعات المكتبية (أسبوعيا)‬ ‫االسم‬

‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬حمود عقالن‬
‫‪Office Hours‬‬ ‫‪Name‬‬
‫المكان ورقم الهاتف‬
‫الخميس‬ ‫األربعاء‬ ‫الثالثاء‬ ‫االثنين‬ ‫األحد‬ ‫السبت‬
‫‪Location‬‬
‫‪THU‬‬ ‫‪WED‬‬ ‫‪TUE‬‬ ‫‪MON‬‬ ‫‪SUN‬‬ ‫‪SAT‬‬
‫‪&Telephone No.‬‬
‫البريد اإللكتروني‬
‫‪3‬‬
‫‪E-mail‬‬

‫مواصفات المقرر الدراسي‪:‬المعلومات العامة عن المقرر‪:‬‬

‫إدارة مشتريات ومخازن‬ ‫اسم المقرر‪:‬‬
‫رمز المقرر ورقمه‪:‬‬
‫اإلجمالي‬ ‫تدريب‬ ‫عملي‬ ‫سمنار‬ ‫محاضرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الساعات المعتمدة‪:‬‬

‫المستوى الثالث – الفصل الثاني‬ ‫المستوى والفصل الدراسي‪:‬‬

‫مبادئ إدارة األعمال‬ ‫المتطلبات السابقة لدراسة المقرر (إن وجدت)‪:‬‬
‫إدارة انتاج وعمليات‬ ‫المتطلبات المصاحبة لدراسة المقرر (إن وجدت)‪:‬‬
‫(إدارة اعمال‪ ،‬محاسبة‪ ،‬علوم مالية ومصرفية‪ ،‬إدارة اعمال دولية‪،‬‬ ‫البرنامج‪/‬التي يتم فيها تدريس المقرر‪:‬‬
‫وتسويق)‬
‫العربية‬ ‫لغة تدريس المقرر‪:‬‬
‫انتظام‬ ‫نظام الدراسة‪:‬‬
‫المحاضرات‬ ‫أسلوب الدراسة في البرنامج‪:‬‬
‫قسم إدارة األعمال‬ ‫مكان تدريس المقرر‪:‬‬
‫د‪ .‬حمود عقالن‬ ‫اسم معد مواصفات المقرر‪:‬‬
‫تاريخ اعتماد مجلس الجامعة‪:‬‬

‫وصف المقرر‪:‬‬
‫يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بوظائف المنظمة‪ ،‬التي من اهمها وظيفة الشراء والتخزين التي تعمل على توفير ما تحتاجه المنظمة من‬
‫مواد وتجهيزات وخدمات تمكنها من تسيير اعملها بكفاءة وفاعلية‪ .‬حيث يتم من خالل هذا المقرر تزويد الدارسين بمفاهيم واهداف وأهمية إدارة‬
‫الشراء والتخزين‪ ،‬وباألسس والنظريات العلمية والعملية المتعلقة بتنظيم وتخطيط الشراء وباستخدام األساليب العلمية في تحديد االحتياجات من‬
‫االصنف المختلفة باألسعار والجودة المناسبة‪ ،‬وبسياسات واجراءات وطرق الشراء المالئمة‪ ،‬وبكيفية القيام بعملية انشاء المخاز وتنظيمها‬
‫الداخلي‪ ،‬وإعداد خطط نشاط التخزين ومراقبة المخزون وتقييمه‪.‬‬

‫مخرجات التعلم‪:‬‬
‫بعد إكمال المقرر يتوقع من الطالب أن يكون قادرا على أن‪:‬‬
‫‪ a1‬يعرف المفاهيم والنظريات اإلدارية الحديثة المتعلقة بنشاط الشراء والتخزين وما يرتبط بها من اعمال لوجستية‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫‪ a2‬يذكر أساسيات وظيفة الشراء والتخزين وانظمتها الحديثة‬

‫‪ a3‬يكتب قواعد واسس تنظيم إدارة المشتريات والمخازن‬
‫‪ a3‬يشرح سياسات وطرق وإجراءات الشراء والتخزين ومرحل الرقابة المختلفة على المخزون‪.‬‬
‫‪ b1‬يحدد العالقة بين أنشطة الشراء والتخزين وأنشطة اإلدارات االخرى ذات العالقة وخاصة إدارة اإلنتاج والتسويق وكذلك بين نشاط الشراء‬
‫والمزودين والعمالء‪.‬‬
‫‪ b2‬يحلل البينات المتعلقة باحتياجات المنظمة من االصناف المختلفة‪ ،‬وكذلك أسواق السلع المختلفة‪ ،‬وإمكانات المزودين المتاحة والمتوقعة‪.‬‬
‫‪ b3‬يقيم سياسات الشراء والتخزين ويتابع تطبق انظمتها المختلفة في الواقع العملي‬
‫‪ b4‬يشرح األسس العلمية والعملية لتخطيط نشط الشراء والتخزين في المنظمة‬
‫‪ c1‬يعد االنظمة التي يتم على اساسها ادرة نشاط الشراء والتخزين والعالقة بين هذان النشطان واالدارات االخرى والمجهزين‪.‬‬
‫‪ c2‬يعد الخطط والبرامج والسياسات المتعلق بنشاط الشراء والتخزين‪.‬‬
‫‪ c3‬يحدد المعايير التي على اساسها يتم مراقبة وتقييم نشاط الشراء والتخزين‬
‫‪ C4‬يقوم اداء نشاط الشراء والتخزين على ضوء نتائج تقييم تلك األنشطة‬
‫‪ d1‬يتواصل بطريقة فعالة ويحسن التخاطب مع االدارات ذات العالقة ومع المزودين‬
‫‪ d2‬يتخذ القرارات بنجاح اثناء معالجة القضايا التي تواجه المشتريات والمخازن‪.‬‬
‫‪ d3‬يعمل ضمن فريق عمل ويشارك بشكل فعال في المناقشات المتعلقة بالقضايا المتعلقة بنشاط إدارة المشتريات والمخازن‪.‬‬

‫محتوى المقرر ‪:Course Content‬‬

‫أوال‪ :‬الجانب النظري‬

‫األسبوع‬
‫الساعات الفعلية‬ ‫المواضيع التفصيلية‬ ‫وحدات‪ /‬موضوعات المقرر‬ ‫الرقم‬
‫‪Week Due‬‬
‫اساسيات في وظيفة الشراء والتخزين‬
‫اهداف الشراء والتخزين‪-‬‬
‫‪-‬أهمية إدارة المشتريات والمخازن‬ ‫مدخل عام لدراسة إدارة‬
‫أنواع الشراء‪-‬‬ ‫المشتريات والمخازن‬
‫‪-‬اإلدارة اللوجستية وأنظمة الشراء والتخزين‬
‫الحديثة‬
‫تنظيم إدارة المشتريات والمخازن‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫تحديد اعمال وواجبات وظيفة الشراء والتخزين‬
‫‪-‬تجميع األعمال والحاقها بالوظائف‬
‫‪-‬تحديد سلطات إدارة المشتريات والمخاز‬
‫‪-‬تحديد مسؤولية إدارة المشتريات والمخازن‬
‫‪-‬تحديد عالقة إدارة المشتريات والمخازن‬
‫باإلدارات األخرى‬
‫‪-‬رسم الهيكل التنظيمي واعداد اللوائح واألنظمة‬
‫مفهوم وأهمية تخطيط الشراء‬
‫مراحل تحديد االحتياجات المطلوب شرائها‬
‫تحديد أنواع االحتياجات المطلوبة‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬تحديد العوامل التي تؤثر على تحديد االحتياجات‬ ‫التخطيط للشراء‬
‫‪-‬تحديد مستوى الجودة المناسبة‬
‫تقدير الكمية المطلوبة من كل صنف‪-‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫مفهوم وأهمية سياسات الشراء‬

‫أنواع سياسات الشراء‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬سياسات الشراء المتعلقة بالكمية‬ ‫سياسات الشراء‬ ‫‪3‬‬
‫سياسات الشراء المتعلقة بالجودة‪-‬‬
‫سياسات الشراء المتعلقة بالمصادر‪-‬‬
‫طرق الشراء‪ :‬وتتضمن‪:‬‬
‫‪-‬طريقة المناقصة العامة‬
‫‪-‬المناقصة المحدودة‬
‫‪-‬المناقصة المحلية‬
‫‪ -‬الممارسة‬
‫‪ -‬الشراء المباشر‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إجراءات الشراء‬ ‫طرق واجراءات الشراء‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬مفهوم وأهمية اإلجراءات‬
‫‪-‬خصائص اإلجراءات‬
‫‪-‬الخطوات التي تتبع اثناء عملية الشراء‬
‫إجراءات الشراء والبيع اآلليكتروني‬
‫‪-‬إجراءات الشراء اآلليكتروني‬
‫‪-‬إجراءات البيع اآلليكتروني‬
‫مفهوم التخزين وأهميته‪-‬‬
‫‪-‬تحديد أنواع المخزون‬
‫تحديد أنواع المخازن المطلوب انشائها‪-‬‬ ‫التنظيم الداخلي للمحازن‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪-‬اختيار موقع المخازن‬
‫‪-‬خطوات تصميم وانشاء المخازن وتنظيمها‬
‫الداخلي‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اختبار منتصف الفصل‬ ‫‪6‬‬
‫تحديد األهداف‪-‬‬
‫التنبؤ بالمخزون‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬
‫تحديد سياسة التخزين‪-‬‬ ‫تخطيط نشاط التخزين‬
‫تحديد ادوات واجراءات التخزين‪-‬‬

‫‪2‬‬ ‫مفهوم وأهمية الرقابة على المخزون‪-‬‬ ‫الرقابة على المخزون‬

‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬
‫أنواع الرقابة على المخزون‪-‬‬
‫مراحل الرقابة على المخزون‪-‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫عرض أبحاث الطالب‬ ‫‪9‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫االختبار النهائي‬ ‫‪10‬‬
‫إجمالي األسابيع والساعات‬
‫‪48‬‬
‫‪16‬‬

‫ثانيا‪ :‬الجانب العملي‪:‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫تكتب تجارب (مواضيع) العملي‬

‫مخرجات التعلم‬ ‫الساعات الفعلية‬ ‫عدد األسابيع‬ ‫التجارب العملية‬ ‫الرقم‬

‫‪C2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تطبيقات على تخطيط الشراء‬

‫‪C2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تطبيقات على تخطيط نشاط التخزين‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إجمالي األسابيع والساعات‬

‫إستراتيجية التدريس‪:‬‬
‫المحضرات والعروض اإليضاحية ‪ppt‬‬
‫حلقات النقاش ومجموعة العمل‬
‫دراسة الحاالت‬
‫التكاليف الفردية والجماعية‬
‫الزيارات الميدانية‬

‫التعيينات والتكليفات‪:‬‬
‫الدرجة‬ ‫األسبوع‬ ‫مخرجات التعلم‬ ‫التكليف‪/‬النشاط‬ ‫الرقم‬
‫‪10‬‬ ‫في األسبوع الخامس‬ ‫وضع خطة للشراء‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫خالل الفصل الدراسي‬ ‫التكاليف االحرى‬ ‫‪2‬‬

‫نسبة الدرجة إلى درجة‬

‫الدرجة‬ ‫األسبوع‬ ‫أنشطة التقويم‬ ‫الرقم‬
‫التقويم النهائي‬
‫‪%10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫وضع خطة للشراء‬ ‫‪1‬‬
‫‪%10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫التكاليف االخرى‬ ‫‪2‬‬
‫‪%10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫حضور ومشاركة‬ ‫‪3‬‬
‫‪%70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫االمتحان النهائي‬ ‫‪4‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اإلجمالي‬

‫مصادر التعلم‪:‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫المراجع الرئيسة‪( :‬ال تزيد عن مرجعين)‬

‫د‪ .‬حمود عبد هللا صالح عقالن‪ ،‬إدارة المشتريات والمخاز‪ ،‬االمين للنشر والتوزيع‪ ،‬صنعاء‪2019 :‬‬

‫المراجع المساعدة‬
‫‪-1‬مارك داي واخرون‪ ،‬إدارة المشتريات‪ ،‬الطبعة الثالثة‪ ،‬دار الفاروق‪ ،‬القاهرة‪.2009 :‬‬
‫‪ -2‬كريد جنكنز‪ ،‬ترجمة سيف عبد العزيز‪ ،‬الدليل الشامل في إدارة المخازن الحديثة‪ ،‬معه اإلدارة العامة‪ ،‬الرياض‪.1996 :‬‬
‫‪-3‬غانم فنجان‪ ،‬ومحمد عبد حسين‪ ،‬إدارة المشتريات‪ ،‬اليازردي‪ ،‬الطبعة الرابعة‪ ،‬عمان‪.2008 :‬‬
‫‪-4‬د‪ .‬عبد الستار محند‪ ،‬اإلدارة الحديثة للمخازن والمشتريات‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬عمان‪.2006 :‬‬
‫مواد إلكترونية وإنترنت‪( :‬إن وجدت)‬

‫الضوابط والسياسات المتبعة في المقرر‪.‬‬

‫سياسة حضور الفعاليات التعليمية‪:‬‬

‫االلتزام بالمواعيد المحددة للمحاضرات في بدئها وانتهاءها واالنتظام في الحضور‪ ،‬وضرورة حضور (‪ )%75‬من ساعات المقرر‬
‫حسب الئحة التعليم العالي‪.‬‬
‫إذا تجاوز نسبة غياب الطالب عن (‪ )%25‬من ساعات المقرر يعتبر محروما ً في المقرر‪ .‬اإال إذا كان غيابه بسبب مرض أو بعذر قاهر‬
‫تقبله عمادة الكلية‪ ،‬وبموجب وثائق رسمية ومعمدة‪.‬‬
‫الحضور المتأخر‪:‬‬
‫ينبغي على الطالب أن يأتي إلى المحاضرات‪ ،‬والمشاركة في مناقشة موضوعات المقرر في الوقت المناسب‪.‬‬
‫يسمح للطالب المتأخر بدخول المحاضرة إذا تأخر في حدود ربع ساعة فقط وبعذر‪.‬‬
‫ضوابط االمتحان‪:‬‬
‫يجب على الطالب الوصول إلى قاعة االمتحان في الوقت المحدد‪.‬‬
‫عدم السماح بدخول االمتحان بعد مرور أكثر من ربع ساعة من بدء االمتحان‪.‬‬
‫ال يسمح للطالب الخروج من القاعة االمتحانية بعد توزيع األسئلة اإال بعد مرور نصف وقت االختبار‪.‬‬
‫يعتبر الطالب الغائب في اختبار نهاية الفصل راسبا ً في المقرر الذي تغيب فيه‪.‬‬
‫التعيينات والمشاريع‪:‬‬
‫التعيينات‪ :‬يتعين على الطالب االلتزام باآلتي‪:‬‬
‫تقديم الواجبات في الوقت المحدد تماماً‪ ،‬وإذا ما واجهته مشكلة في تقديم الواجبات المطلوبة منه عليه االتصال بأستاذ المقرر لكي يتفق‬
‫معه على موعد آخر‪ ،‬وبنا ًء على تعليمات أستاذه يمكن أن يعدل ويقرر الموعد اآلخر للتسليم‪.‬‬
‫أن يقدم عرضا ً تفصيليا ً لما يتضمنه الواجب من خطوات وأفكار أساسية‪.‬‬
‫أذا تأخر الطالب عن تقديم واجباته في الموعد الذي حدد له بعد أسبوعين من التأخير لن يقبل اإال إذا ما وافق األستاذ على قبول‬
‫التأخير‪ ،‬بنا ًء على ظروف قاهرة يتم شرحها واإلعالن عنها خطياً‪.‬‬
‫المشاريع‪:‬‬
‫سيتم تنظيم الطلبة في فرق وكل فريق يختار واحدا ً من الموضوعات المقدمة لهم في بداية الفصل الدراسي‪ .‬وعلى الفريق توزيع‬
‫المسئولية فيما بينهم‪ ،‬والمشاركة الفاعلة من جميع أعضاء الفريق‪،‬وعلى كل فريق أن يقدم تقريرا ً عن موضوعه‪ ،‬وعرضه أمام‬
‫الطلبة‪.‬‬
‫الغش‪:‬‬
‫ً‬
‫يلتزم الطلبة بمبادئ النزاهة األكاديمية التي تعني‪ :‬أن يكون الطالب صادقا مع نفسه‪ ،‬ومع زمالئه ومع أساتذته‪.‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬
 ‫جامعة صنعاء‬
‫كلية التجارة واالقتصاد‬
‫قسم المحاسبة والمراجعة‬
‫برنامج بكالوريوس المحاسبة والمراجعة‬

‫لن يتم التسامح مع الغش وهو‪ :‬محاولة الطالب الغش بالحديث أو النظر في ورقة غيره أو اإلشارة أو محاولة استخدام أية وسيلة من‬
‫وسائل الغش‪.‬‬
‫الغش في االمتحان النصفي أو الشروع فيه فيعتبر الطالب راسبا ً في المقرر‪.‬‬
‫الطالب الذي يغش في االمتحان يحرم من ثالث مواد هي‪ :‬المادة التي ضبط متلبسا ً فيها ومن قبلها والمادة التي تليها‪.‬‬
‫إذا تكرر غش الطالب أكثر من مرة في الدورة االختيارية الواحدة يطبق عليه حكم الفصل من الدراسة‪.‬‬
‫االنتحال‪:‬‬
‫سياسات أخرى‪:‬‬
‫من مهام الطلبة وواجباتهم وحقوقهم اآلتي‪:‬‬
‫تحمل وتقبل اآلراء المختلفة أثناء المناقشات والعمل الجماعي‪.‬‬
‫التزامه بأسلوب النقاش االيجابي والحوار البناء مع اآلخرين‪.‬‬
‫ال يسمح استخدام الهواتف المحمولة داخل قاعة المحاضرة‪ ،‬أو أثناء سير االمتحان‪.‬‬
‫إذا سلك الطالب سلوكا ً غير مقبول فأنه يُحال إلى الجهات المعنية التخاذ الالزم‪ ،‬مشفوعا ً بتقرير عن ذلك‪.‬‬

‫رئيس الجامعة‬ ‫مركز التطوير األكاديمي وضمان الجودة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫نائب العميد لشئون الجودة‬ ‫رئيس القسم‬
‫د‪ .‬القاسم العباس‬ ‫د‪ .‬هدى العماد‬ ‫د‪ .‬مشعل الريفي‬ ‫د‪ .‬ناصر الطويل‬ ‫د‪ .‬محمد سعيد الحاج‬