GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG
Ika - 2 Linggo
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
(Learning Competencies)
(Isulat ang code ng bawat
kasanyan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang mag
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin o Pagsisismula ng
bagong aralin
Paaralan TAMBO ELEMENTARY SCHOOL UNIT - I Baitang / Antas One – Ruby
Guro NOVA P. MATIAS Asignatura ARALING PANLIPUNAN 1
Petsa Nobyembre 14 – 18, 2022 Markahan Ikalawang Markahan
Oras 8:15 – 8:55 Binigyang pansin ni
(40 mins.)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Ang mag-aaral ay…
Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamamilya at mga kasapi nito at bahaging ginagampanan ng bawat isa
Ang mag-aaral ay…
Buong pagmamalaking nakapagsasaad ng sariling kuwento ng sariling pamilya at bahaging ginagampanan ng bawat kasapi nito sa malikhaing pamamaraan
Nakabubuo ng kwento tungkol sa pang-araw-araw na gawain ng buong pamilya Nailalarawan ang mga gawain ng mag-anak sa pagtugon ng mga
AP1PAM-IIb-5 pangangailangan ng bawat kasapi
AP1PAM-IIb-6
Ang Kwento ng Aking Pamilya
TG pp 98-102 CG p.15
TG pp 3 - 4
LM pp 68-72
MODULES in Araling Panlipunan
Kwento: Papel de Liha Powerpoint
kuwento, larawan larawan ng pamilya, tula mga larawan, tugma
(video presentation)
1. Balitaan: 1. Balitaan: Awit: 1. Balitaan: 1. Balitaan:
(Mga napapanahong balita) (Mga napapanahong balita) “Nasaan si Nanay” (Mga napapanahong balita) (Mga napapanahong balita)

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag uugnay ng halimbawa sa
bagong aralin
2. Balik-aral:
Ano-ano ang mga karaniwang
ginagampanan ng mga kasapi ng
pamilya?
Magbigay ng halimbawa.
Itanong:
*Ano ang mga tungkulin n’yo sa
inyong pamilya?
Itanong:
*Sino ang palagi mong nakikitang
2. Balik-aral:
*Ano ang mahalagang gampanin
ng isang ina sa tahanan?
Itanong:
*Sino ang naghahanapbuhay
para sa pamilya?
Itanong:
*Sino ang palagi mong
Tanong: 2. Balik-aral:
Sino-sino ang bumubuo sa *Ano-anong mga kasangkapang
pamilya? de-kuryente ang ginagamit sa
ating mga tahanan?
*Paano ka makakatulong sa
pagtitipid sa kuryente kung
gumagamit ka ng mga
kasangkapang de-kuryente sa
inyong tahanan?
*Bakit kailangan mong makiisa
sa pagtitipid sa kuryente?
Magpakita ng mga larawan. Magpakita ng larawan ng isang
pamayanan na marumi. Isang
pamayanan na malinis.
Itanong: Itanong:
*Sino-sino ang mga nasa *Saang pamayanan mo ibig
2. Balik-aral:
*Anong uri ng pamayanan ang
dapat tirahan ng mag-anak?
Pumalakpak kung ang gawain
ay nakatutulong sa pangunahing
pangangailangan ng mag-anak.
Yumuko kung hindi.
~Tumutulong si Pepe sa pag-
aani ng gulay.
~Nautusan si Linong bumili ng
asin sa tindahan ngunit hindi
niya pinansin ang nanay.
Itanong:
*Ano-ano ang mga gawain ng
mag-anak na nakatutulong sa
pagtugon sa kanilang mga
pangunahing
pangangailangan?
Ilahad ang tula.
Ang Karpintero
Lagi akong nagpukpok,
lagare nang lagare. Lalo na’t
kung may bahay na pilit na
niyayari. Mahirap man ang
buhay ko, walang yaman sa
mundo. Ngunit natutulungan ko
ang maraming tao.
Itanong:
*Ano kaya ang hanapbuhay ng
taong nagsasalita sa tula?
Ipakita ang mga larawan ng iba’t
ibang gawain ng mag-anak:
 gumagawa ng gawaing bahay
tulad ng paglilinis at pagluluto?
D. Pagtatalakay ng bagong Pagbasa ng guro sa kuwentong
konsepto at paglalahad ng pinamagatang
bagong kasanayan #1
” Papel de Liha”
Pagtalakay tungkol sa kwento.
nakikitang gumagawa ng
gawaing bahay tulad ng
pagkukumpuni ng mga sirang
gamit?
Iparinig ang kwento:
“Ang Tatay”
“Darating na ang tatay.
Mag-uuwi ba siya ng maraming
mais, Nanay?” ang tanong ni
Perla. “Ang sabi niya ay mag-
uuwi raw siya
larawan?
Ano-ano ang kanilang ginagawa
sa una, pangalawa at
pangatlong larawan ?
Pag-usapan ang ginagawa ng
bawat miyembro ng pamilya.
manirahan? Bakit?
Ilahad ang isang awit:
Tingnan ang kopya sa Alab ng
Puso I pah.
(Mas makabuluhan kung
makakagamit ng kaset at
iparinig ang awit)
*Ano ang nangyari sa
kapaligiran ayon sa awit?
Mga taong nagtatanim ng palay
Mag-anak na may iba’t ibang
pananim sa paligid ng bahay
Mag-anak na may restawran
Mag-anak na may hayupan
(baboy, manok, etc.)
Itanong:
* Paano kaya nakatutulong ang
masipag na magsasaka,
negosyante, mangingisda,
kusinero? doktor? drayber?
atbp.
 ngayon ng mais. Panahon ng
maraming mais sa bukid
ngayon,” ang wika ng nanay.
Maaaring mag-uwi rin siya ng
kamote at mani.”
Maya-maya ay dumating na
ang Tatay. Nakasakay siya sa
likod ng kalabaw. Hila-hila ng
kalabaw ang kariton na may
sakay na apat na sako.

Pagtalakay sa kwento.

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Gamit ang graphic organizer iguhit
sa apron ng nanay ang mga
gawaing ginagampanan niya sa
tahanan.
Gamit ang graphic organizer
iguhit sa kurbata ng tatay ang
mga gawaing ginagampanan
niya sa tahanan.
‘’
Hayaang ikwento ang pang-
araw-araw na gawain ng buong
pamilya
Itanong:
*Ano-anong mga gawain ng mga
mag-anak ang nagpaparumi sa
hangin?
*Paano ka makakatulong sa
pagpapanatiling malinis ang
paligid?

F. Paglinang sa kabihasaan Iguhit ang inyong ina. Sa ilalim nito Itanong:

(Tungo sa Formative at isulat ang “Salamat po sa *Mahalaga ba ang papel na
Assessment) masipag at maasikasong nanay.” ginagampanan ng isang ama?
*Paano kaya ang mangyayari sa
isang mag-anak kung walang
maghahanapbuhay na ama?

G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
Pumili ng mga mag-aaral na
maglalahad ng kwento kaugnay sa
pang-araw-araw nilang gawain sa
tahanan.
Iguhit ang inyong ama. Sa ilalim
nito ay isulat ang “Salamat po sa
masipag kong ama.”
Bakatin ang dalawang kamay sa
palad isulat ang tawag ng mga
mag-aaral sa kanilang ama,ina o
tagapag-alaga, sa daliri iguhit
ang gawain ng magulang
Lutasin:
Nakita mo na nagsisiga
ang ate mo. Sinusunog niya
ang mga plastic na pinagbalutan
ng mga binili niya sa palengke.
Ano ang gagawin mo?
A. Anim na taon na sina Lino,
Mina at Lito. Handa na silang
mag-aral sa paaralan.
Sino ang makakatugon sa
kanilang pangangailangan?
B. Pagpapakitang-kilos ng mga
gawain:
Pagtatanim ng palay
Panghuhuli ng isda
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
MGA TALA (Remarks)
PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan
Bigyang diin ang kahalagahan ng
papel na ginagampanan ng isang
ina.
Pagtalakay kaugnay sa ikinuwento
ng mga mag-aaral.
1. Sino-sino ang mga kasapi ng
pamilya?
2. Ano-ano ang mga nabanggit na
gawain ng mga kasapi ng
pamilya sa araw-araw?
3. Ano ang gawain ng ina ayon sa
kwento?
4. Ano ang gawain ng ama ayon
sa kwento?
5. Ano ang gawain ng mga anak
ayon sa kwento?
____bilang ng mga mag-aaral ang
nakakuha ng 80% pataas
___ ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng karagdagang gawain
para maginhawaan sa aralin
Bigyang diin ang kahalagahan
ng papel na ginagampanan ng
isang ama.
Hayaang magkwento ang mga
bata tungkol sa pang-araw-araw
na gawain ng kanilang ama.
____bilang ng mga mag-aaral ang
nakakuha ng 80% pataas
___ ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng karagdagang
gawain para maginhawaan sa aralin
Tandaan
Ang bawat kasapi ng iyong
pamilya ay mahalaga. Bawat isa
sa
kanila ay may bahaging
ginagampanan sa inyong
pamilya.
Isulat ang T kung tama at M
kung mali
1. ______
2. ______
3. ______
Itala ang ginagawa ng bawat
miyembro ng pamilya
____bilang ng mga mag-aaral ang
nakakuha ng 80% pataas
___ ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng karagdagang
gawain para maginhawaan sa aralin
Itanong:
*Anong iba pang
pangangailangan ng mag-anak
ang dapat nating
pangalagaan?
Tandaan:
Kailangan ng mag-anak ng
malinis na hangin upang
makapamuhay nang maayos at
maginhawa at malayo rinsa
anumang uri ngkaramdaman.
Lagyan ng / ang mga gawain ng
mag-anak na nakakatutulong sa
pagpapanatiling malinis ang
hangin. X ang hindi.
__1. Pagtatanim ng mga
halaman.
__2. Pagsusunog ng mga
basura.
__3. Pag-iwas sa paggamit ng
mga pangspray sa buhok.
__4. Pagtitipid sa paggamit ng
sasakyang gumagamit ng
gasoline at kurudo.
__5. Paglilinis ng bakuran.
Iguhit ang isang malinis na
kapaligiran na ibig mong tirahan.
____bilang ng mga mag-aaral ang
nakakuha ng 80% pataas
___ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng karagdagang
gawain para maginhawaan sa aralin
Itanong:
*Paano natutugunan ng mag-
anak ang mga pangunahing
pangangailangan?
Tandaan:
May iba’t ibang gawain o
hanapbuhay ang mag-anak
upang matugunan ang mga
pangunahing pangangailangan.
Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
1. Siya ang naghuhuli ng isda at
iba pang yamang tubig. ____
2. Siya ang nagtuturo sa mga
bata sa paaralan. _____
3. Siya ang nagkukumpuni o
gumagawa ng mga sirang
bahay at iba pang
kasangkapang yari
sa kahoy. _____
4. Siya ang gumagamot at
nagbibigay lunas sa
maysakit.______
5. Siya ang gumagawa ng
sapatos, tsinelas, bag, at
sinturon._____
Gumawa ng isang album ng
mga hanapbuhay sa pamayanan
bilang proyekto.
____bilang ng mga mag-aaral ang
nakakuha ng 80% pataas
___ ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng karagdagang
gawain para maginhawaan sa aralin
Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral nan aka
unawa sa aralin
Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
___ Oo ____Hindi
___ang bilang ng mga batang nakahabol
sa aralin
___ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangang magpapatuloy sa
remedial
___ Oo ____Hindi
___ang bilang ng mga batang
nakahabol sa aralin
___ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangang magpapatuloy sa
remedial
___ Oo ____Hindi
___ang bilang ng mga batang
nakahabol sa aralin
___ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangang magpapatuloy sa
remedial
___ Oo ____Hindi
___ang bilang ng mga batang
nakahabol sa aralin
___ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangang magpapatuloy sa
remedial
___ Oo ____Hindi
___ang bilang ng mga batang
nakahabol sa aralin
___ang bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangang magpapatuloy sa
remedial

Inihanda ni:

NOVA P. MATIAS
Teacher II