Một chia sẽ hữu ích từ trên mạng

“ tôi là một sinh viên của đại học Bắc Kinh, Khoa Trung Văn, năm 2015.
Hôm nay tôi chia sẽ với các bạn phương pháp học tập để lội ngược dòng của tôi nhé.
Quan trọng nhất ở đây là hệ thống học tập của riêng bạn.
Khi học tiểu học thành tích tôi rất kém. Lên cấp hai, nhờ vào cố gắng hết sức nên được vào được
THPT Hoành Thủy tiếp nhận ( Hoành Thủy được mệnh danh là lò đào tạo sĩ tử hàng đầu Trung
Quốc ). Nhưng sau khi tôi vào Hoành Thủy rồi mới phát hiện trong đó toàn là thành học, vì thế
muốn khiến người ta kính nể mình thì không chỉ có lao đầu, dốc sức học là đủ, bắt buộc bạn phải
sáng tạo cho mình một hệ thống học tập phù hợp.
Cho dù là học sinh Hoành Thùy hay sinh viên Bắc Đại, “Lội ngược dòng” luôn đi theo một lộ
trình duy nhất.
Đàn anh Lưu Phái ( điểm thi đại học 688 điểm, top 5 thí sinh có điểm văn cao nhất Bắc Kinh)
khoa Trung Văn của chúng tôi từng học ở Trường cấp ba Bắc Kinh, sau đó lại tiếp tục tỏa sáng ở
Đại học Bắc Kinh. Khi rảnh, anh ấy ấy lại đi diễn kịch, quản lý các câu lạc bộ, hỗ trợ dạy học
miễn phí, còn xuất bản tiểu thuyết riêng nữa. Có lần tôi giao lưu với anh Lưu Phái thì phát hiện
chúng tôi có một cách nhìn giống nhau về việc quản lý thời gian và hiểu quả học tập.
Để lội ngược dòng, bạn cần thực hiện những bước sau đây:
1. Tìm thấy động lực học tập
Tôi hỏi bạn một câu nhé: Khi bạn lựa chọn giữa chơi và học, bạn làm sao để thuyết phục
bản thân chọn học thay vì chọn đi chơi?
Có hai cách:
Cách đầu tiên là nói với bản thân: Nếu bây giờ học thì sẽ được nạp thêm nhiều kiến thức.
Sau đó có kiến thức thì có thể thi được điểm cao hơn. Điểm thi cao hơn thì có thể đậu đại
học tốt. Có công việc tốt rồi thì sẽ kiếm được thật nhiều tiền. Kiếm được nhiều tiền thì sẽ
sống tốt hơn .......vì thế, phải học.
Các thứ hai đó là nói rằng: Tôi cảm thấy mình cần phải học, tôi thấy hổ thẹn vì đã lãng
phí thời gian vì thế tôi chọn học.
Vì cách đầu là “Tự kỉ luật vì lợi ích” ( hay có thể gọi là kỷ luật theo hình thức thưởng
phạt ), cách sau thì là “Tự kỉ luật nhờ đức tính”. Cách đầu là hướng đến kết quả, thông
qua kết quả đó để tạo động lực thúc đẩy chúng ta học tập. Còn cách thứ hai là tự hỏi bản
thân và nhờ vào sự trợ giúp của ý thúc mà mà đưa ra lựa chọn đúng đắn.
Khi tôi sử dụng cách “Tựu kỷ luật vì lợi ích”, khi chọn giữa chơi và học đều cần nhiều
thời gian để suy nghĩ, mà quá trình này tiêu hao khá nhiều nhiều sức mạnh ý chí. Tôi tự
nói với bản thân: “Nỗ lực học tập có thể mở rộng kiến thức, sau đó có thể thi được điểm
cao, điểm cao rồi thì có thể...í, có tin mới rồi...” sau đó thì tiêu luôn, chẳng học được gì.
Vả lại khi sử dụng cách này, lần nào cũng mất bao nhiêu đó thời gian và tinh thần, không
thể hình thành được thói quen tự nhiên. Vì thế chỉ còn cách thứ hai-“Tự kỷ luật nhờ đức
tính”.
Vậy làm sao để áp dụng được cách đó đây ?
 Bản năng đạo đức của con người rất mạnh mẽ. Ngay cả những cong người có tinh thần
yếu đuối nhất cũng không phải chưa từng đắn đo, vũng vẫy thoát khỏi “vòng tay” của
điện thoại, máy tính. Trong lúc đáng lẽ nên học mà lại chơi, trong lòng không nào không
có cảm giác có lỗi với bản thân.
Nhưn chỉ cần sự trợ giúp từ cảm giác nay, tin rằng tiêu cực này sẽ giúp sức mạnh đạo đức
trong tim đâm chồi như mầm non trong mưa xuân.
“Tự kỷ luật nhờ đức tính” đồi hỏi bạn khai quật ý thức trong lòng mình, khơi dayjaj cảm
giác tội lỗi vì lãng phí thời gian, làm rõ nét niềm vui thích khi được học, và sau đó sử
dụng năng lực tinh thần này một cách thuần thục để cuối cùng đạt tới trạng thái chuyển
hóa thành thói quen tự nhiên.
Tôi bây giờ lúc ngồi nghỉ ngơi cũng tự động học tiếng Anh, tiếng Nhật. Cũng có thể nói
việc này trở thành sự đau khổ của khá nhiều người, nhưng nó lại là lúc để não tôi được
nghĩ ngơi. Nếu bây giờ đột nhiên có một khoảng thời gian trống xuất hiện trước mặt tôi,
tôi nhất định không bỏ qua. Vì đây chính là bản năng từ sự tự kỷ luật nhờ đức tính rèn
luyện thành.
2. Quản lý thời gian và lịch trình.
Thể chất con người thường không khác biệt mấy, khác là chỉ khác việc phân bố tinh thần,
năng lực và quản lý thời gian. Để thực hiện qua những việc này, có thể chia một ngày ra
làm 3 giai đoạn:
Buổi sáng:
Ba chuyện cần được giải quyết vào buổi sáng: thức dậy, tỉnh táo, tập trung.
Thức dậy
Ngày đầu thức khuya ngủ muộn, ngày thứ hai khó mà dạy nổi, cho nên đừng có thức
khuya. Trong 3 năm cấp ba, từ top 1000+ của tỉnh, tôi đã cố gắng hết sức để lấy hạng 2
toàn tỉnh mà chưa từng thức khuya một ngày nào.
Thật sự đấy, hãy cố gắng đừng thức khuya, thức khuya chính là bằng chứng của thối lười
biếng (nghiêng cứu sinh và nhân viên đi làm thì bắt buộc phải thức khuya nên không tính
ở đây)
Tỉnh táo
Buổi sáng nhất định phải nhìn thấy ánh mặt trời. Nếu buổi sáng không tiếp xúc với ánh
nắng, con người sẽ kho tỉnh táo hoàn toàn. Ngày nào tôi cũng thức dậy sớm, mặc đồ vào
rồi đi ra đường sưởi tí nắng, thời gian dưới 10 phút, tinh thần sẽ rất sản khoái. Đây là do
ánh mặt trời kích thích não tổng hợp serotonin – một chất điều chỉnh sự tỉnh táo của
chúng ta.
Buổi sáng phải tập thể dục một cách điều độ. Điều độ ở đâu chính là khiến cơ thể hoạt
động, nóng lên, giữ nhịp thở đều đặng là được rồi. Tuyệt đối đừng hoạt đọng qua mức,
nếu không nó sẽ làm bạn mệt và ảnh hưởng ngược lại trạng thái của bạn.
Tập trung
Buổi sáng đừng tiếp xúc với quá nhiều thông tin phức tập, từ trên mạng xã hội hay là báo
gì thì cũng đừng. Bởi vì việc tiếp nhận quá nhiều thông tin phức tạp, rời rạc khiến tâm trí
rối tung và ảnh hưởng tinh thần cả ngày hôm đó.
Vào buổi sáng, bạn nên dồn tâm trí cho những công việc có cường độ cao, có trình tự, có
logic và hệ thống, đồng thời tiếp tục giữ trạng thái tập trung này kéo dài lâu nhất có thể.
Có nhiều nhà van có thói quen viết vào buổi sáng như Maugham viết vào buổi sáng và đi
dạo đọc sách vào buổi chiều và tối để đọc sách, nhận phỏng vấn. Haruki Marukami viết
từ sáng đến chiều, ở nhà một mình buồn tẻ, có lúc ông bỏ cả buổi trưa và đó gọi là
“Phương pháp đóng hộp”. Đặt biệt nhất là balzac, ông ấy đi ngủ từ 8h tối đến 12h khuya,
nửa đêm 12h khuya thức dậy viết đến tận 12h trưa. Bằng cách này có thể kết hợp giữa
thời gian yên tĩnh nhất và thời gian bắt đầu một ngày mới ở Paris lại với nhau.
Tôi đã được tiếp xúc vơi nhiều doanh nhân xuất sắc trong chuyến đi tham quan một buổi
diễn thuyết. họ thường là những người giỏi nhất trong công việc sữ dụng thời gian vào
buổi sáng để giải quyết các công việc quan trọng.
Trong tiểu thuyết của Steve Jobs cũng từng đề cập đến việc ông ấy thường thức dạy lúc
4h sáng và luôn luôn tập trung vào công việc, không tiếp nhận bất cứ sự quấy rầy nào.
Các nhân tài, giới thượng lưu trong và ngoài nước luông hiểu được rằng tận dụng tốt thời
gian vào buổi sáng chính là chìa khóa để sử sụng tót thời gian của cả một ngày.
Buổi trưa
Muốn giữa một trạng thái tốt nhất vào buổi trưa có ba việc.
Ăn uống
Đừng ăn thức ăn làm tăng lượng đường trong máu. Đừng ăn quá nhanh cũng đừng ăn quá
no.
Thức ăn chứa qua nhiều carbohydrate, nhiều dầu mỡ và mặn sẽ khiến lượng đường trong
máu tăng nhanh khiến bạn buồn ngủ. Thịt gà, rau củ xanh các loại sẽ là lựa chọn thích
hợp cho bữa trưa của bạn.
Nghỉ trưa
Thời gain nghỉ trưa vừa phải là rất quan trọng. Tôi thường ngủ từ 20 phút – 40 phút, sau
khi tỉnh dậy sẽ thấy tinh thần tràn trề trở lại.
Vận động
Các nhân tôi cảm thấy chiểu là lúc năng lượng hoạt động mạnh nhất. chạy bộ vào thời
điểm nàu có thể tăng lượng Oxy và tăng nồng độ dopamine, norepinephrine, setoronin và
các chất khác có tác dụng rất lớn khiến cho nãi bộ được tỉnh táo và đạt hiệu quả hoạt
động tốt hơn.
Nếu như không có phòng tập thể dục thì leo cầu thang cũng được. Lớn tiếng ca hát cũng
có tác dụng tương tự. tôi còn tự gắn một thanh ngang trong ký túc xá để thực hiện một số
động tác rèn luyện thân thể vào buổi chiều nữa, việc đó có thể giúp điều chỉnh trạng thái
rất tốt đấy.
Buổi tối
3 việc
Ngồi thiền
Trải qua một ngày mệt mỏi, ai cũng sẽ muốn được thu giãn. Vì thế, việc ngồi thiền lúc
này rất quan trọng. ngồi thiền ở đây không phải kiểu như trong phim mấy vị thần tiên
trongphim ngồi trên hoa sen. Thiền ở đây là nhắm mắt tịnh tâm, loại bỏ tạp niệm, tập
trung tinh thần, từ đó nâng cao mức độ hiệu quả và tập trung.
Gián đoạn
Vào ban đêm, rất khó để tập trung tinh thần, vì thế cần thực hiện làm việc gián đoạn. Ở
đây, chúng ta có thể sữ dụng “Kỹ thuật Pomodoro”, mỗi 25 phts nghỉ 5 phút.
 Tuy nhiên cũng nhất định phải chú ý, không thể cứng nhắc tuân thủ theo kỹ thuật này
mãi. Có vài chuyện quan trọng không thể kết thúc trong vong 25 phút được, những việc
quan trọng thì không được ngắt quãng, cho nên cần phải kéo dài thời gian một cách hợp
lý.
Ví dụng tôi viết một án văn dài, một lần mất tận 3 giờ đồng hồ, không dám ngưng tay vì
nếu ngưng tay thì mạch logic của bài sẽ không được hoàn thiện.
Tổng kết
Bạn có thể viết nhật ký, có thể vẽ dưới dạng bảng để tổng kết một ngày của bạn, rồi thêm
vài câu nhận xét nữa. Đừng viết quá phúc tạp, cứ viết ngắn gọn, súc tích nhất có thể là
được. Việc này nên được thực hiện trước khi ngủ.
Trong vong nửa tiếng trước khi ngủ đừng vận động quá mạnh, cũng đừng thực hiện các
việc sữ dụng não với mức độ cao ( như giải đề toán chẳng hạn. )
Trong 3 năm học ở Hoành Thủy, tôi làm hơn cả trăm ngàn câu hỏi, các bài giải xếp thành
chồng cao hơn 2 mét. Ở Bắc Đại, một bên chịu tránh nhiệm thực hiện các việc của hội
sinh viên , một bên đi khắp cả nước thuyết trình, viết hơn 100 bài báo cáo, tất cả đều dựa
vào quy luật quản lí thời gian.
Vì thế, quản lý tốt bản thân mình, bạn mới có thể trở nên to lớn hơn.
3. Quan hệ xã hội
Lại hỏi bạn thêm một câu: Làm thế nào mới được gọi là năng lực giao tiếp xã hội mạnh?
Biết ăn nói? Có duyên? Tính cách hướng ngoại? Dám nói? Hay là không phải như thế.
Cái gì mới được gọi là năng lực xã hội ---- đây là một vấn đề cực quan trọng, bởi vì nó
liên quan đến các nguyên tắc chung của chúng ta trong việc xữ lý các quan hệ trong xã
hội.
Nguyên tắc của tôi trong vấn đề này chỉ có một: đơn giản, không phức tạp.
Cả ba năm cấp ba, tôi chỉ có một người bạn (bây giờ đang học đại học Giao thông Bắc
Kinh ), những mối quan hệ xã giao khác gần như bằng 0. Ít giao tiếp với xã hội giúp tâm
trí tôi yên tĩnh, tập trung tư duy.
Việc này đã dẫn đến một câu hỏi rằng: khi tôi vào đại học, ra xã hội có khả năng sẽ biến
thành một đứa có năng lực giao tiếp kém không? Trước mắt thì không.
Đại học năm 1, tôi đã tham gia hội sinh viên và câu lạc bộ. Năm 2 bắt đầu diễn thuyết,
làm việc với các ông chủ, ban giám hiệu cả ngày. Bây giờ cũng nhận được lời mời làm
việc của một vài công ty, đang bắt đầu thực tập. Trong các lĩnh vực trên, mọi người đều
nhận xét tôi là một người “điềm đạm và giao tiếp tốt”.
Điều quan trọng nhất là tôi hầu như không dành nhiều thời gian cho việc giao tiếp xã hội,
tôi từ chối trò chuyện, cũng không định kỳ liên lạc giữ mối quan hệ. Đa phần thời gian
đều để đọc sách, suy ngẫm, viết bài.
Tại sao việc giảm tải số lượng tương tác xã hội không khiến mối quan hệ trở nên xấu đi?
Vì bản chất của việc giao tiếp xã hội là chia sẻ tài nguyên và trao đổi lợi ích. Năng lực
của bạn được người khác cần đến, mà người khác thì có thứ bạn cần, sau đó hai bạn thành
công đi đến quan hệ hợp tác.
Điều này đã được xác định rằng sự giao tiếp thực sự rất ngắn gọn, ngoài những câu khách
sáo, những thứ còn lại đều là những hành động thực tế. Việc bạn cần làm không phải là
nói chuyện trên trời dưới đất từ cổ chí kim tới nay mà là truyền đạt thông tin nhanh
chóng, ngắn gọn, đầy đủ, nói rõ được năng lực của bản thân, làm rõ yêu cầu của bản thân.
Đại đa số người bước chân vào xã hội đều có những mối quan hệ rối ren, phức tạp. Khi
trong vòng 1 năm bạn phải giao tiếp với cả trăm người, bạn không thể trở thành bạn với
tất cả bọn họ được giao lưu, kết bạn vơi họ, bạn vẫn sẽ phát hiện: Giao tiếp xã hội là một
việc hai chiều, bạn có thời gian, đối phương chưa chắc đã có thời cho bạn.
Khi xếp bạn giao việc, ông ấy chỉ muốn nghe một câu: :Vâng ạ, lập tức làm ngay.” Chứ
không phải muốn bàn với bạn chuyên về bộ phim mới gần đây. Khi đối tắc của bạn đến
để bàn công việc, họ chỉ muốn nghe về những gì bạn có thể cung cấp cho họ, bạn muốn
có gì chứ không phải muốn nghe bạn nói chuyện nhà cửa.
Khách hàng của bạn, cấp dưới cảu bạn, giảng viên đại học của bạn,..tất cả những người
bạn tiếp xúc từ nay về sau đều không quan tâm xuất thân của bạn như thế nào, cái họ để ý
chính là bạn có thể làm những gì và bạn muốn gì, sau đó cùng bạn hoàn thành một cuộc
trao đổi. Trong cuộc trao đổi này, năng lực của bạn là một món hàng, thù lao mà bạn
nhận được chính là hiện than cho giá trị của hàng hóa. Tuy rằng nghe có hơi thô nhưng
thật.
Cho nên, cái gọi là giao tiếp xã hội chính là quá trình bán năng lực dựa trên chính năng
lục của bạn. Quá trình này không cần ba hoa, nhiều lời, chỉ cần vận dụng logic tỉ mỉ và sử
dụng từ ngữ chính xác.
Đặc đặc biệt của giao tiếp xã hội khi học cấp ba chính là chúng ta không có cái gọi là
giao tiếp trao đổi lợi ích thương thương nghiệp. Chúng ta thông qua những kì thi để thể
hiện, tuyên truyền năng lực của bản thân chứ không phải thông qua giao tiếp để nói lên
năng lực của mình, vì vậy giao tiếp xã hội nếu giảm đucợ thì có thể giảm bớt.
Hiểu được bản chất của giao tiếp xã hội thì kể cả khi những người xung quanh bô lô ba la
nói chuyện phiếm mỗi ngày, tôi cũng không sợ bản thân sẽ bị tụt hậu ở phương diện giao
tiếp này.
Tất nhiên, giao tiếp xa hội trong thế giới người lớn rất khó để thích nghi, tôi cũng mất rất
nhiều thời gian để mới có thể điều chỉnh bản thân mình. May mắn thay, ngoài việc liều
mạng chăm chỉ làm việc, tôi vẫn còn có những người bạn tốt luôn bên cạnh chăm sóc, hỗ
trợ nhau.
Điều kiện kết bạn của tôi vô cùng khắt khe vậy nên mới có một đứa bạn thôi. Hiện giờ
tuần nào tôi đi tới trường đại học Giao thông Bắc Kinh tìm nó ăn cơm cả, hai đứa động
viên nhau, cùng nhau tiến bộ.
Cả hai chúng tôi đều không phải người hoạt ngôn, có khi ăn cơm cả hai không nói với
nhau một lời nhưng có thế thì cũng không thấy ngại gì cả. Có lúc công việc bận rộn, mấy
tháng liền không gặp nhau là chuyện thường ở huyện, nhưng cũng không vì vậy mà thấy
xa cách. Đây có thể là “Ba thu không gặp, như cách một ngày.”.
Hai chúng tôi đều sinh ra trong gia đình nghèo khó, hiểu được sự vấy vả của việc đấu
tranh vì cuộc sống, vì thế chúng tôi đều thích âm thầm làm việc, và cũng rất cứng đầu, là
kiểu người khó buông bỏ những chuyện trong quá khứ. Chúng tôi về cơ bản đã khá
giống nhau rồi nên việc trở thành bạn bè cũng khonong phải chuyện khó.
 Sau này, khi tôi gặp được nhiều khác nhưng không có lấy một ai có thể trở thành bạn bè
thật sự. Vì thế tôi hiểu rằng, bạn bè không cần số lượng nhiều, chỉ cần chất lượng là
được.
4. Tâm lý vững vàng
Những người chưa từng trải qua những gì trong cuộc sống sẽ không thể nào có được tâm
lí vững vàng.
Câu nói này nghe giống như ý nói học sinh trung học thì không thể có được tâm kí vững
vàng vậy. Nhưng thực tế, trải nghiệm không chỉ nói về những kinh nghiệm xã hội mà còn
tất cả những gì bạn trải qua.
Ai mà chưa từng bốc đồng qua? Ai mà chưa từng thi tạch? Đây là những kinh nghiệm
của bạn, vấn đề ở đây chính là cách bạn khai thác nó.
Khi bạn không may thi trượt, bạn sẽ làm thế nào?
Đáp án đơn giản nhất chính là hãy tiếp tục chăm chỉ, nỗ lực và thử lại lần nữa. đây chính
là đáp án chúng ta thường được nghe nhiều nhất.
Nhưng tôi càng hi vọng khi thi trượt, bạn hãy thu hẹp chiến lược của mình lại, tránh tham
gia vào các hoạt động sinh viên và những nhiệm vụ phức tạp, tiếp tục nỗ lực học tập, hãy
suy nghĩ về con đường bạn cần đi phía trước.
Lúc này trong lòng tôi lại nghĩ đến 4 chữ “Tiềm Long Vật Dụng” (Chiêu thức của bộ
Hàng Long Thập Bát Chưởng. Với nghĩa con rồng đang náu mình chưa tới lúc ra oai, đây
là một chiêu khiêm tốn, thu mình, nhưng khi nó bộc phát thì lại cực kì nguy hiểm).
Khi “Tiềm năng” chưa đủ, tôi sẽ giữ yên lặng, sống đơn giản, giữ khoảng cách. Nếu
“Tiềm năng” lúc này chưa tốt, tôi cần làm hai việc cùng: Một là tiếp tục tích lũy, học hỏi;
hai là suy nghĩ về vấn đề, điều chỉnh bản thân, tìm một hướng đi mới. Trong quá trình rất
có thể bị gián đoạn, vì thế cần phải giảm bớt các việc ngoài lề.
Chó rất nhiều người trong xã hội đều cảm thấy thi thoảng bản thân “Chảy ngược”, làm
việc gì cũng không suôn sể. Một số người đi theo bản năng biết được thời gian này cần
phải thận trọng, giảm bớt hoạt động ngoài lề, không nên mạo hiểm lao về phía trước.
Nhưng họ lại không thể biết tại sao phải thế.
Một người khi phát hiện bản thân mình làm không hoàn thành, nhất định là có lỗi xãy ra,
hoặc có thể trong quan hệ xã hội xãy ra vấn đề, hoặc là chiến lược tồn tại sai lầm nào đó.
những lỗi sai này thường không được kiểm tra và sữa chữa, nếu như như vẫn cứ đầu
không sữa thì sẽ càng đi càng xa.
Do đó lúc này cần phải thu hẹp chiến lược.
Ngược lại, khi mội thứ diễn ra quá suôn sẻ, bạn cần phải mạnh dạng xong pha vì lúc này
đang có “tiềm năng”, phải biết nắm bắt cơ hội, một khi tiềm năng biến đổi thì sẽ chẳng
còn gì cả. Lúc cần làm việc lớn thì làm, sát phạt quyết đoán, vì lúc này chính là “Phi long
tại thiên” (Rồng bay trên trời).
Lúc thành tích được nâng cao, tôi khuyến khích mọi người mạnh mẽ xong lên, học được
càng nhiều càng tốt. Vì lúc này thời gian để suy ngẫm sắp hêt, thời gian học đã tăng lên.
Những thời gian dư thừa nên dành để thử những việc chưa từng thử, đọc những loại sách
khác nhau.
Cần phấn đâu tiến về phía trước, sự xốc nỗi của bạn càng sẽ giảm bớt, vì ở một mức độ
nào đó, hành động xốc nỗi là kết quả của việc không thể giải phóng năng lượng.
5. Phương pháp cụ thể
Trước hết có một nhận thức sai lầm về học tập. Hãy lấy việc học tiếng Anh lam ví dụ,
nếu một người học cách phát âm sai trước sau đó sửa lại; người còn lại trược tiếp học
cách phát âm đúng. Chuyện gì sẽ xãy ra? Kết quả là, cái trước mất nhiều thời gian hơn,
nhưng cũng không lâu hơn bao nhiêu.
Vì vậy, nếu được đưa ra hai lựa chọn: một là học tiếng Anh với cách phát âm sai, hai là
không học tiếng Anh và chỉ bắt đầu học khi có thể phát âm đúng, bạn chọn cái nào? Tôi
chọn cái trước.
Thực tế, việc sữa lỗi phát âm sai hoàn toàn không khó. Nhiều khi tôi sữa một phiên âm,
tôi có thể sữa cách phát âm của số lượng lớn từ khác. Vả lại ngữ phát và những gì tôi học
trước đây sẽ không biến mất.
Các lĩnh vực nghệ thuật (piano, hội họa) đồi hỏi sự chính xác của các kỹ năng cơ bản,
nhưng trong hầu hết lĩnh vực bao gồm lịch sử, triết học và viết lách, có một chân lý, đó
là: chấp nhận sai trướ, sau đó điều đúng sẽ đến sớm hơn.
Nói cách khác, trong lĩnh vựa học tập, không có sự khác biệt. Nhiều khi chúng ta không
có điều kiện để học những kiến thức chính xác, hoặc không thể đánh giá được những gì
mình học đúng hay không, nhưng chúng ta cũng không vì điều này mà ngừng học. Tôi đã
phải chịu đựng sự mất mác này, và cuối cùng cũng nhận ra một sự thật: suy cho cùng,
thời gian chẳng đợi ai cả.
Vậy nên phương pháp của tôi là: cứ mạnh dạng học, học dai cũng không sao, sai lầm
càng cho cái đúng càng rõ ràng. Để nói dơ qua về việc viết lách. Điểm cần làm rõ ở đâu
là khả năng viết phải được học. Văn học nói “Thuyết thiên tài”. Đọc nhiều và viết nhiều
quan trọng hơn bất cứ thứ gì khác. Cái gọi là học là viết cái mới học từ nhà văn cũ, người
hiện đại học từ người xưa, và người xưa học từ người xưa hơn.
Nhưng đối với học sinh trung học, việc đọc nhiều không thực tế, nên có một phương
pháp tương đối đơn giản và hơi thô lỗ một tí, đó là học thuộc lòng một thành phần với
đầy đủ điểm kiểm tra trong kỳ thi tuyển sinh đại học hàng tuần đến mức có thể đọc lại
không vấp.
Một bài full điểu không có ngôn ngữ hoàn hảo, nhưng nó phải có một câu trúc hoàn hảo,
vì vậy nó cũng là con đường tắt để hấp thụ trực tiếp chất “dinh dưỡng” của một bài full
điểm. Phương pháp này tương đối tệ, nhưng nó rất hữu ít và đáng thử.
Ngoài ra có thể thử phương pháp của Frankiln: sau khi học thuộc bài, hãy để nó “treo”
vài ngày ở đó, đợi cho trí nhớ mờ đi rồi nhất bút viết lại. nhìn vào sự khác biệt giữa
những gì bạn viết và văn bản gốc.
Tiếp theo tôi xin nói về một điều quan trọng: trí nhớ. Bộ nhớ không thể sử dụng đường
tắt.
Trí nhớ của con người hoàn toàn không phụ thuộc vào sự hiểu biết mà nó dựa vào sự lặp
đi lặp lại, không thể ảo tưởng cái gọi là “Phương pháp siêu trí nhớ” để cải thiện trí nhớ.
Lần đầu tiên tôi tiếp xúc với cái gọi là “Phương pháp siêu trí nhớ” là khi còn học cấp hai,
lúc đó trên TV không có nhiều bậc thầy về phương pháp lắm, nhưng một số người trên
mạng đã dạy và gọi đó là “phương pháp siêu trí nhớ” ở phương tây. Tôi đã cố gắng sử
dụng những phương pháp ghi nhớ này để cải thiện điểm số của mình, và phải mất rất
nhiều công sức để học hỏi. sau đó, tỗi đã vén màn bí ẩn về cái gọi là “phương pháp siêu
trí nhớ” để cải thiện trí nhớ, nguyên tắc của nó là “phương pháp cọc cố định”. Nhưng tôi
cũng thấy rằng phương pháp siêu trí nhớ là vô dụng.
Vì không co đường tắt dẫn đến bộ nhớ của não bộ nên nếu muốn ghi nhớ dựa vào cái gì?
Chỉ cần hiểu rõ và ôn tập.
Hiểu rõ nghĩa là hiểu nội hàm và logic đằng sau đối tượng cần học, đặc biệt khi đọc một
bài học, nếu hiểu cặn kẽ thì sẽ rất dễ nhớ.
Ôn tập là quy luận cải thiện trí nhớ, đặc biệt là những ngôn ngữ mới, chỉ có lặp đi lặp lại
mới có thể thành thạo.
Một người bạn cùng lớp hỏi tôi tại sao cậu lại quên mấy từ tiếng anh mới học một lần sau
vài ngày. Tôi...ờ...không biết nói sao nữa. tôi nghĩ mình cũng không ngốc lắm, nhưng học
tiếng Anh một lần và nhớ luôn thì chưa nghe bao giờ, từ ngắn học bảy tám lần mới nhớ,
còn từ dài thì phải hơn chục lần. Ngoài ra, chúng ta phải kết hợp với việc đọc và tiếp tục
cũng cố để ghi nớ được nhiều từ hơn.
Vì vậy, hãy nhớ đâỉ này: Nếu muốn ghi nhớ điều gì, đừng chọn đi đừng tắc.”