Тема: Ходить осінь по Вкраїні, чудеса дарує дивні.

Мета: збагачувати уявлення першокласників про особливості сезонних змін

у природі та трудову діяльність людей в осінню пору; розвивати мовлення,
логічне мислення; виховувати екологічну свідомість та естетичне сприйняття
довкілля рідного краю.

Обладнання: запис мультфільму, ілюстративний матеріал.

Хід заняття

I. Вступна частина
1. Організаційний момент
- Ось і пролунав дзвоник, тож станьте рівненько біля своїх парт,
налаштуйтеся на роботу та тихенько сідайте!
- Сьогодні ми з вами поговоримо на дуже цікаву тему. А щоб дізнатися
про що саме буде йти мова, відгадайте загадку:
 У садах, лісах блукає,
В жовті шати одягає,
Золотисту стелить постіль –
Жде сестрицю білу в гості.
(Осінь)
- Так, правильно дітки, це осінь. Тож тема нашої сьогоднішньої виховної
години звучить так: «Ходить осінь по Вкраїні, чудеса дарує дивні».
II. Основна частина
1. Бесіда
- Осінь… Золота пора року. Скільки приємного, таємного, цікавого несе
вона з собою. Недарма про цю пору так багато написано віршів, пісень,
оповідань, і мабуть, немає такого художника, який би не оспівав на
полотні осінь. Жовтіє, опадає листя. Йдеш по вулиці, під ногами
відчуваєш шепіт кленових, дубових, липових листочків "ш - ш - ш".
Здається, що кожен листочок розповідає свою осінню казочку, свою
історію. Давайте і ми спробуємо описати осінь! (Діти описують осінь)
- Чому осінь називають золотою?
- А який колір вам найбільше нагадує золото?
- А осінь вже постукала в вікно. Чарівна осінь, сонячна і світла. Ще гріє
серце сонячне тепло, Зелена барва на лугу не зникла. Ще синє небо
радістю цвіте, і хори коників співають стоголосо. А вдень і не
подумаєш про те, що вже в дворі стоїть красуня-осінь. Цвітуть
жоржини у моїм краю, — всі кольори ввібрали диво-квіти! Земля їм
віддає красу свою, та вже не довго їм палахкотіти... Бо над вікном, ось,
ластівок нема, лелеки в небі до тепла майнули. Верба над річкою
схилилася сумна, веселі літні дні давно минули.
 2. Відгадування загадок
- А зараз послухайте загадки та відгадайте їх. Будьте уважними.
 Прийшла дівчина до хати,
Узялась хазяйнувати:
Вправно скриню відімкнула,
В жовту свитку ліс вдягнула.
(Осінь)
 Мене просять, і чекають,
А прийду, то утікають.
(Дощ)
 Гуляє в полі, та не кінь.
Літа по волі, а не птиця.
(Вітер)
 У південний край землі відлітають журавлі.
І дзвінкий шкільний дзвінок кличе учнів на урок.
У якому місяці це буває? ( у Вересні)
 Уже з дерев опадає листя жовте -
То землею ходить місяць…(жовтень)
 Краплі з неба, дахів, стріх.
Дощ холодний, перший сніг.
Почорнів від листя сад.
Що за місяць? (листопад)
3. Опрацювання легенди «Бабине літо»
- Діти, у природі є багато секретів і цікавинок. Та вона розкриває їх
тільки тим, хто ставиться до неї з повагою та любов’ю. тому
послухайте легенду.
Бабине літо
Восени багато роботи для жінок. Не встигне жінка вибрати цибулю і часник,
як вже квасоля проситься - тріскають стручки і показують білі зуби. А
кукурудза, буряки, картопля... А сливи, яблука, груші! Треба ж назбирати і
грибів, ожини, горіхів. Та що там казати: роботи по вуха. Бо й треба
посадити, пересадити, розсадити... Зібрати, перебрати, перекласти, висушити,
змолотити, очистити, поскладати, дозбирати... Зима спитає, де літо було.
Зібралися жінки на раду. Вирішили вирядити до цариці Осені свою
посланницю - чесну і працьовиту дівчину, щоб переказала Осені їх вічний
жаль і попросила полегшити клопоти. А жила цариця Осінь не далеко, не
близько, а за сімома горами, за п'ятьма лісами, за трьома ріками. Та й дорога
була небезпечна. Тож жінки порадили дівчині завжди бути обачною, не
спокушатися на жодні зваби! Йде, йде дівчина, перейшла одну гору,
втомилася, сіла відпочити над річкою. Десь взялися два парубки та до неї з
облесливими словами. Зчинили між собою бійку за дівчину. А вона за цей
час скочила в річку і перепливла щасливо на другий берег. Раділа, що
обминула спокусу, бо мала стати чесною перед царицею Осінню. Пішла
дівчина далі. Дорогою вона мала ще багато пригод, але щасливо дісталася до
цариці Осені. Передала їй прохання жінок: продовжити восени два-три тижні
літа, щоб встигнути зібрати врожай. - Гаразд! - сказала цариця Осінь. -
Кожного року відтепер буде ще тепла пора і назвете її "бабиним літом". А
щоб ви поквапились із збором урожаю, я подаватиму вам знак, що йде
"бабине літо", літаючим по полях павутинням.
- Сподобалась вам легенда?
- Чи багато восени роботи для людей?
- Якої саме?
4. Робота з ілюстративним матеріалом
Першокласники розповідають про осінні роботи, спираючись на
ілюстративний матеріал і власний досвід. (На городах зараз збирають урожай
капусти, буряків, моркви; у садках збирають пізні яблука і груші; на полях
скошують кукурудзу, соняшник тощо.) Школярам також пропонують
розповісти про власну участь у подібних трудових справах (удома, у селі в
бабусі, у своєму дворі тощо).
5. Гра « Подаруй осені словечко»
- Діти, скажіть яка осінь? (Щедра, золота, дощова, пізня,
різнокольорова…)
6. Фізкультхвилинка
 Осінь, осінь. Лист жовтіє.
З неба часом дощик сіє.
Червонясте, золотисте
Опадає з клена листя.
Діти ті листки збирають,
У книжки їх закладають.
Наче човники, рікою
Їх пускають за водою.
З них плетуть вінки барвисті,
Червонясті, золотисті.
7. Перегляд мультфільму «Чужі фарби»
- Дітки, вам сподобався мультик?
- А про що в ньому йшлося?
- Тож чиї то були фарби?
8. Гра «Чому так говорять про осінь?»
- Всі ми любимо час, коли в нашім краї панує осіння пора. Ми називаємо
осінь по-різному, і недаремно. Зараз я вам буду задавати питання, а ви
спробуєте на них відповісти.
 Чому осінь називають золотою? ( Тому що вона фарбує все в жовтий
колір, а він схожий на золото)
 Чому осінь називають художницею? (Вона фарбує листя дерев, кущів,
травичку: всі рослини, що раніше були зеленими, восени вдягають нові
кольори.)
 Чому осінь називають щедрою? (Осінь дарує нам багаті врожаї
фруктів, овочів, зернових культур, грибів, горіхів.)
 Чому осінь називають господаркою, хазяйкою? (У цю пору не можна
марнувати часу — слід господарювати, трудитися: у полі, садку, на
городі й на вулицях міста.)
 Чому осінь називають прощальною порою? Хто із чим (ким)
прощається восени? (Ми прощаємося з теплими днями, перелітні
пташки — з рідним краєм, а дерева — зі своїм листячком.)
- Добре діти! Ви молодці!
III. Заключна частина
1. Бесіда
- Отже, про що ми сьогодні говорили?
- Які місяці має осінь?
- Що вам найбільше сподобалось?