‫الموسم الدّراسي ‪2022_2021‬‬ ‫السنة الخامسة ابتدائي‬

‫اختبار الفصل األول في مادة اللغة العربية‬

‫النص‪:‬‬
‫تعودنا على سماعها‪ ،‬وتعني ّ‬
‫أن االنسان كي يحافظ على ص ّحته الب ّد أن‬ ‫الوقاية خير من العالج‪ ،‬مقولة ّ‬
‫يتّخذ اإلجراءات واالحتياطات التي تمنع عنه اإلصابة باألمراض والحوادث المختلفة‪.‬‬
‫التعرض لألمراض‪ ،‬هو أفضل بكثير من البحث عن العالج للمرض ذاته‪ ،‬ومداواته‬ ‫ّ‬ ‫ان عدم‬ ‫شك ّ‬
‫وال ّ‬
‫التصرفات البسيطة‬
‫ّ‬ ‫باألدوية أو بالجراحة‪ .‬وتتعدّد طرق الوقاية من األمراض‪ ،‬حيث يمكن القيام ببعض‬
‫التي تجنبني هول المرض‪ ،‬مثل االستحمام والمحافظة على نظافة الملبس والمكان وغسل اليدين باستمرار‬
‫شخصية‬ ‫صة وابتعد عن استخدام األدوات ال ّ‬‫بالمط ّهرات على مدار اليوم‪ ،‬كما استعمل أدواتي الخا ّ‬
‫يضر‬
‫ّ‬ ‫لألخرين‪ ،‬ألنّها تس ّهل انتقال العدوى‪ ،‬كما يجب االبتعاد عن المد ّخنين وعدم مجالستهم‪( ،‬فالمد ّخن‬
‫يضر نفسه)‪.‬‬‫ّ‬ ‫جليسه أكثر م ّما‬
‫صيانة والحماية‪ ،‬فهي ستر وحفظ ورعاية‪ ،‬وصدق القول‬ ‫وخالصة القول ّ‬
‫أن الوقاية تشتمل على معنى ال ّ‬
‫المأثور'' درهم وقاية خير قنطار عالج''‪.‬‬
‫األسئلة‪ -1‬اختر العنوان المناسب ‪:‬‬
‫‪-2‬أذكر طريقتين من طرق الوقاية في النّص‪.‬‬
‫ّ‬
‫ووظفها في جملة مفيدة‪.‬‬ ‫‪-3‬استخرج من النّص مرادف كلمة منظفات‬
‫‪ -4‬استخرج من النّص ض ّد كلمة تصعّب‪.‬‬
‫أسئلة اللغة‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫خط في النص‪.‬‬ ‫اعرب ما تحته ّ‬
‫‪-‬‬ ‫استبدل كلمة المد ّخن بكلمة "المد ّخنون" وغيّر ما يجب تغييره في الجملة التي بين‬
‫قوسين‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫أمأل الجدول مستعينا بالنّص‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫صــــــــــــفة‬ ‫‪-‬‬ ‫جمع مؤنث سالم‬ ‫‪-‬‬ ‫فعل مضارع منصوب‬
‫‪-‬‬ ‫المختلفة ‪،‬البسيطة‬ ‫‪-‬‬ ‫التصرفات‬ ‫‪-‬‬ ‫كي يحافظ‬
‫‪-‬‬ ‫الوضعية االدماجية‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫تقول الحكمة" الوقاية خير من العالج" فاتّباع طرق الوقاية تقي أجسامنا من‬
‫األمراض وتحمي حياتنا‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -‬اكتب فقرة من ‪ 10‬الى ‪ 12‬سطرا تتحدّث فيها عن أه ّمية الوقاية في حياتنا‬
‫موظفا جملة منسوخة‬ ‫ّ‬ ‫اليوميّة‪ ،‬ذاكرا بعض طرق الوقاية التي تجنّبنا األمراض‪،‬‬
‫وصفة‪.‬‬